引路人作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的引路人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

引路人作文1

這兩天，我看了楊紅櫻阿姨的《非常事件》一書，這本書共有八個章節，每個章節寫的都生動有趣，留下了很深的印象，也給我了很多感想，就先從“軍訓事件”說起吧。

開學的第一天，學校就組織五年級同學區松林營地軍訓十二天，出發的那天早晨真是不得了，幾乎所有學生的爸爸媽媽都來了，就像是孩子要送父母前去打仗一樣，因為父母手上都是大包小包的東西，而孩子們卻兩手空空。在行軍路上，他們進行了“臥倒”演習，多嘴的豆芽兒時時給大家帶來“笑聲”，在可怕的“倒功”訓練中，他們倒下去站起來，站起來又倒下，迷彩服變成了泥水服，身上摔得紫一塊紅一塊，都說教官是“魔王教官”。但在一次登山比賽時，改變了對教官的看法，覺得他特好，特溫柔。小魔女把腳崴了，教官邊揹著小魔女走路邊唱歌逗她開心。在經歷了半夜時分的“緊急集合”、排雷比賽“肥貓智發雞毛信”等訓練，他們凱旋而歸，校長在“魔王教官”的陪同下，檢閱了五三班的方隊......

讀完這個"事件",我有了這樣的感想。“魔王”教官是他們的“引路人”，讓他們經歷了“倒下去，再站起來，站起來，又倒下去”最後“勝利歸來”。在我們的成長道路上，老師、父母、朋友、同學，都是我們的“引路人”是他們引導著我們一步一步走來。在校信通部落格裡，這樣的“引路人”也有很多。“小城說雨”老師，是沒見過其人，也沒聽過其聲的默默“引路人”，不但在自己的部落格裡指導我們寫作方法，還去博友的部落格裡作出詳細的指點！不知使多少個博友受益多多，摘下博腕兒的桂冠。有這樣的“引路人”，我們又為何會懼怕跌倒，一篇不成，二篇不成，只要牢記“引路人”的忠告和點評！肯定會有成功的那一天！

在我的部落格裡，也有很多“引路人”為我指點迷津，從文章的題目，到署名，都有人做詳細的指點，使我很受感動，你們的指點就是我最大的收穫。在你們的指引下，我會一步一步成長起來，寫出更多更優秀的博文！

讓我們聽從“引路人”的教導！劈荊斬刺，奮起直追，走向成功的彼岸！

引路人作文2

每個人都有自己的人生夢想，而在追逐人生夢想的道路上，少不了一個榜樣，一個引路人。在我的記憶中，就有這樣的一個人，他是我人生道路上的燈塔，他就是經濟學專家——毛承之。

我是在一本書上看到了關於他的故事：19歲的毛承之大學聯考落榜了。他不得不帶著惆悵的心情回家種田。他的家在江西省的一個小山村。種田，他並不甘心。他在思考，明年再考？想來想去，他得出一個結論，現在的教育制度並不完善，與其把時間浪費在大學聯考的獨木橋上，還不如把時間留給自己潛心鑽研問題。

兩年前，他思考過的問題一直在頭腦中縈繞。他當時想，幾年前父親的工資40多塊錢，一家六口人過得挺好，現在漲工資了，日子反而艱難起來，這是為什麼呢？他對此百思不得其解。但是，由此他對經濟學產生了興趣。19歲的他，為自己定下了一個研究經濟學的目標。這個目標十分明確，而且不是為了金錢。說幹就幹，他到處借有關經濟學方面的書，馬克思的《資本論》、于光遠的《中國社會主義經濟問題》、《政治經濟學教科書》等等。他白天干活，晚上看書。三年後，他憑藉自己的不懈努力寫出了《現代經濟價格理論》初稿，十萬字。經多方努力，他做了南昌大學經濟系旁聽生，在校期間，他又發表了《簡述價格波動理論與巨集觀調控》、《京九矽谷經濟帶探討》等多篇論文。1996年，他24歲時，五易其稿的《三級變位與國際通貨學說》，帶著向西方經濟學的挑戰，完成了。從19歲定下目標，到24歲完成書稿，他僅用了五給予我不竭動力去完成目標。

當我成功時，我會想起他的成功，因為他比我更輝煌。當我失敗時，我依然會想起他，因為他也有比我更失敗的時候。榜樣是無比強大的力量源泉，樹立榜樣就等於找到了自己前行的方向。毛承之，我的榜樣，他永遠在我的記憶中！年時間。5年時間，毛承之就從一個大學聯考落榜生，從一個門外漢，變成了經濟學專家。

這就是毛承之的奮鬥史，他激勵著我，警示著我。

引路人作文3

她，一雙灰褐色的眼睛，一頭金黃色的頭髮，一張能說會道的嘴。她，既是我最好的朋友，也是我成長道路上的引路人。她就是我的同學任傑。

一次，班級大掃除，我和任傑都是負責擦窗戶。正好，我倆擦的窗戶在一起，便可以聊天了。

沒一會兒，班上個子矮的同學凌濤來找我幫忙，說自己夠不著窗戶上面。我的任務都沒完成，哪有時間幫他？我有點不耐煩，又有點嘲笑地對他說：“一邊兒去，我自己還沒擦好呢！個子那麼矮，怎麼配當男生呢？”他一臉無奈，轉身準備走。任傑叫住了他，從窗臺上跳下來，和凌濤一起來到凌濤負責的窗戶旁邊，幫凌濤擦窗戶的高處玻璃。此時，我的窗戶已經擦好了，我看了看任傑那隻擦了半扇的窗戶，搖搖頭，心想：任傑也真傻，自己的窗戶留著不擦，還幫別人擦。於是，我對任傑說：“你的窗戶還沒擦呢，怎麼去幫別人了？”而任傑卻說：“先把自己的窗戶擦完，再幫別人擦；和先幫別人擦，再把自己的窗戶擦完，不都一樣嗎？”我見她不聽我的勸，鼻子一哼，很不服氣地說：“我才不會這樣呢！”

“那麼你沒遇到過困難嗎？”

“……”我無言以對。

任傑一邊費力地擦窗戶上的斑點，一邊笑眯眯地對我說：“在別人困難的時候，你幫助了他；以後你遇到困難的時候，他也會幫助你呀！”

我的臉紅了。

任傑說得對呀，做人不能自私，不能光顧著自己，要學會為別人著想。有一位名人不是說過嗎，幫助別人也就是幫助了自己！任傑，謝謝你！你幫助我“擦”淨了思想上的汙點，你是我成長道路上的引路人！

作者記敘了在一次大掃除中，自己和任傑對同學凌濤的不同態度。凌濤因為個子矮，請人幫他擦高一點的窗戶，“我”拒鮑了，而任傑卻主動替凌濤擦好了窗戶。後來，在任傑的開導下，考生終於明白做人不能自私、要學會為別人著想的道理。文章簡潔明快，清新自然，主題鮮明，讀來備感親切。

引路人作文4

每當我鼓起勇氣誠實交待錯誤時，我總會想起我的引路人——媽媽。

那天，我正走在放學回家的路上，突然路上刮來了一陣寒風，像千百條蛇纏繞在我身上，使我全身僵硬，似乎血液也被凝固住了。我不禁加快了回家的腳步，匆匆趕往家中。

好不容易到家了，我連忙放下書包，走到了媽媽面前，用可憐的目光看著媽媽。媽媽似乎永遠都有一種讀心術，摸著我的頭，溫柔地說道：“孩子，冷了吧？我已經把你的厚衣服拿出來了，放在我床上，你趕緊去換上。”我像抓了一顆救命稻草，立刻衝進了媽媽的房間，由於太冷，心裡只念著衣服，因此忽略了“走路要長眼”的“古訓”。忽然只聽“砰”地一聲，我嚇了一跳，連忙回頭看。只見地上零零散散的撒了一地的碎片，頓時，我打了寒顫，向後退了幾步。我竟然打碎了媽媽最喜愛的花瓶！“怎麼辦！怎麼辦！”我嘀咕著，手忙腳亂中，從衣櫃上扯下一堆衣服，蓋在了花瓶的碎片上。媽媽似乎感覺到了樓上的混亂，於是疾步走了上來。我的心像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。媽媽走到了我的面前，看著我一臉忐忑不安的樣子，似乎猜到了什麼，急切地問道：“發生了什麼？你身後的那些是什麼？怎麼會這麼亂。”“沒.......沒什麼，只不過........剛才不小心........把衣服弄到地上了！”沒等媽媽說完，我就打斷了她的話。“那就好。”媽媽半信半疑地走開了。我匆匆忙忙地拿起地上的衣服塞進了衣櫃裡，接著拿起掃把，把碎片掃進垃圾桶中。待一切罪證全部消失，我才長舒了一口氣。正當我轉身準備走回自己的房間時，忽然看到了一個熟悉的身影——媽媽！

原來媽媽剛才只是走了一半就停住了，她一直在遠處默默地看著我的一舉一動。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你要誠實，千萬不要說謊，不然後果不堪設想，我相信，你是一個誠實的孩子，對嗎？”我的臉頓時成了個紅蘋果，微微地點了點頭，小聲地說：”媽媽，對不起。”

從那天起，我再也不敢說謊話了。事情雖然過去好些年了，但是這次經歷卻給我留下了深刻的印象，指引我走向正確的方向，帶領我向成功一步步逼近。

引路人作文5

雨淅淅瀝瀝的下著。在密密的雨簾中，街上行人稀少，我埋頭走在放學回家的路上，由於下雨的原因我又加快了腳步。

突然，我把身旁的一個行人撞了一下。我連忙抬起頭來，只見他踉蹌了一下，迅速扶住了路旁的牆壁，才沒有倒下去。“對不起”“對不起”我連聲道歉。“噢，噢，不要緊.”哎呀！這時才發現他竟是一個雙目失明的人，我心裡充滿了歉意，忙說；“叔叔，你住哪？我扶你回去吧！”說著，就伸出手攙扶著他。“太謝謝了，小姑娘”他很激動的說著。我們一起向前走。

突然，我被什麼東西絆了一下，差點摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著說：“誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒說：“叔叔，你走這邊，小心絆倒。”他剛邁了一步，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的柺杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人經過這裡，說不定會被絆倒的。“不一會兒，他摸到那塊水泥板，又摸到了旁邊被拿開的地方，小心翼翼地搬過去把它蓋好。然後慢慢地站了起來，伸手到衣袋裡去摸手絹。

這時，我的心靈受到猛烈的一震，趕緊拿出自己潔白的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。他說了些什麼，我一句也沒聽清，我感覺自己的眼睛溼潤了。我彷彿看見他那雙模糊的眼睛在發光。是的，我看見了，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時時能夠想到別人的心。

因為能為別人開花的心是善良的心，能為別人繽紛的讚美是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人，這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。這類人是人心的旗幟，人世的脊樑，人群的魂魄。

雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續向前走著，走著……

在通往他家的這條路上，我是他的引路人；而在人生道路上，他，一個雙目失明的人，卻是我的引路人。

引路人作文6

男孩的夢想是做一位享譽全國的作家，這激發了他對於寫作的興趣。因此每次在作文課上的時候，他寫出的作文總能獲得老師的褒獎，讓他覺得自己離夢想又近了一步。

一天，男孩在看小說的時候，突發奇想，竟想現在就能寫小說發表出版，來使自己成為一個名副其實的作家，要知道，這可不是一件容易事，對於這種想法，他的同學們都嗤之以鼻，認為這是天方夜譚。而他卻不管同學們不帶惡意的嘲笑，就洋洋灑灑寫了起來。

男孩為了寫他所謂的小說，為了實現他所謂的夢想，時時刻刻努力著。當他義無反顧地把自己辛辛苦苦創作出來的小說用文件發出去的時候，其他人什麼都沒有說，只是無奈的嘆了口氣。可男孩已經展開了自己美好的遐想。

不久，男孩接到了迴應，他帶著緊張興奮的心情，查看了對方給予的回覆。頓時，他的夢想幻滅了：是的，他被拒絕了。他已盡了力，所有的精力，就為這一搏，可文筆仍是稚嫩。或許他會有大好前途，這次失敗只是一個教訓，會使他的作家之路走的更順暢，可惜他卻消退了對文學的熱愛，一蹶不振。

他那慈祥的父親不想看著兒子就這樣放棄，為他提了個建議：將作品投稿到網上去說不定效果更好。男孩的心顫動了一下，他做起了心理鬥爭，最後他還是燃起一絲希望，同意了。父親幫男孩連續在幾個網站上投了稿，然後，便回到了自己的房間。

這幾天，男孩觀察到了一個奇怪的現象：父親總是和他的幾個朋友待在房間裡做什麼事，門也總是緊閉著，男孩雖然很好奇，但也沒有做過多反應。而且有一天男孩回家時，看見父親從自己的房間裡走了出來，心裡沒多想，就回房間了。

這天，父親激動地來到兒子的房間，開啟兒子的電腦，來到一個小說平臺上，看到了男孩發表的小說。男孩先是愣了一愣，覺得不可思議，仔細一看，真的是自己創作的小說。父親欣慰的拍了拍男孩的肩膀，離開了。男孩高興極了，欣喜之情溢於言表。從此，他對寫作又充滿了信心。

事情就這麼落下帷幕了嗎？一個雷雨夜裡，父親出去了。窗外的風呼嘯著，彷彿在牽引著他去向什麼地方。不知為何，男孩產生了去父親房間裡看看的想法，他便走到了父親的房門口，那扇門的背後，究竟隱藏著什麼？男孩打開了房門，又看見了那臺神祕的電腦，他啟動了它……

“孩子，對不起。我只是想讓你堅持你的夢想，才找人幫我一起做出那個網頁……”不知什麼時候，父親站在房門口，他看著已經發現真相的男孩，平靜又舒緩地用沙啞的聲音說道。幾顆晶瑩的淚珠，從兒子的臉上無聲滑落。

引路人作文7

在我們的生活中也許並不缺少美，我們每一天都會看到或者遇見美麗的風景，美好的事物和擁有美好心靈的人，但是，你會不會對這些美妙的東西熟視無睹呢？每當你經歷了一件美好的事情，你的心靈深處會不會因此而感動？

有一次我的心靈就被一件平凡的事而深深打動了。

一天我去上補習班，那天正好是颱風“菲特”登陸的時候，暴雨席捲了整個杭州城，頗有“山雨欲來風滿樓”之勢。恰好那一天是國慶的最後一天。一眼望去馬路上全是“車尾燈”，如同一條紅色的河流，在灰濛濛的天幕中緩緩流淌，一直流向遠方。我百無聊賴的看著窗外的風景，看著一輛輛車從我面前駛過。

忽然，我看到了在遠處，渾濁的水中站著一個人，水已經沒到了他的膝蓋，他被呼嘯而來的颶風吹得在東倒西歪，讓人擔心一不小心心他就會被風吹走。從遠處看去，他穿著一件藍色的雨衣，不斷地指揮著龐大的車流。我坐的車像那個人換換駛去。這時我看清楚了那個人的樣子，他有著黝黑的臉龐，看上去四十多歲的樣子。雨水不斷打擊他那佈滿皺紋的臉，順著他的臉頰流下。看上去好像是一個交警。他站在齊膝的水中，指揮著交通。這時，雨更大了，每滴雨滴都如一支支利箭，瘋狂地敲打著汽車的擋風玻璃，當時我的心被這位交警緊緊牽動著。他站在水中，每一個手勢好像做得那麼艱難。十幾分鍾過去了，龐大的車流還沒有向前移動一步。交警變得十分焦急，站在風雨中指揮這一條龐大的車流。在交警的`指揮下，車流終於開始緩緩移動。交警臉上的皺紋也漸漸舒展開了。當我離開的時候，交警還在那裡默默的指揮交通。

這件事讓我深受感動，即使在這麼大的風雨中，交警也可以一如既往的像往常一樣在路上指揮交通。其實偉大不一定是要去做什麼豐功偉績；偉大也可以是在無論任何時候都堅持在自己的崗位上。所以，我們並不要一味的去追求幹什麼偉大的事；堅守在自己的崗位上，始終如一，也是是一種偉大。

引路人作文8

暑假如白駒過隙般結束了。同學們像分離了幾個世紀一般，互相擁抱，問長問短。忽然，不知是誰提出了一個有趣的問題：這學期誰會是我們的班主任呢？幾個有先見之明的同學早已知道，但大部分同學還是想急切見到新班主任的真面目，教室裡的氣氛剛剛緩和了一些，只見她在門口出現了。

一雙大眼睛像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪那樣清澈。她那明亮的眼中，盪漾著一池清波，清波上飄蕩著聰明和智慧；白淨的臉上，有一個像鑽石上的瑕疵一樣顯眼的痦子，稍高的個子，粗壯的身材。在她的自我介紹中，我們班的同學都知道了——她姓張，我們都叫她張老師。

我們的張老師長著一雙火眼金睛，即使監獄裡的死刑犯她也能挑出一絲優點來。在一次班會上，她說：

“別看我們班小何成績最差，他也有優點。”

同學們納悶了，小何成績不好，也愛說別人壞話，他能有什麼優點？

“比如說，他熱愛班集體！”

同學們目瞪口呆，誰也沒有想到這一點。不僅是小何，有許多同學，也因為張老師的鼓勵，也開始嶄露頭角：如小袁，大冉（孫冉）等等。我們幾個蓋頭的尖子生的優越感雪崩式下滑。張老師有一張能說會道的嘴，也是我們的“開心果”，因為她經常給我們講她的故事：“傻事誰都做過，我給大家講一講我小時候發生的事。”走神的同學馬上回了神，不想聽課的同學逐漸抬起了頭。

老師接著說：“我小時候，沒有什麼玩的，在村裡玩膩了，就去鄰村蹭飯。有時乾脆睡在別人家裡。有一次，我和同村的一些親朋好友一起在別人家呆了好久，可把家人急壞了，找了好長時間，才尋得下落，結果，一回家就看見老孃在村口拿著笤帚‘迎接’我們……”逗得同學們哈哈大笑。老師的這個辦法既勞逸結合，又可以提升課堂效率，真是一舉兩得。

如果說，人生是一次漂泊的旅行，那老師就是一座最明亮的燈塔；如果人生是一條道路，那老師就是我們的引路人。

引路人作文9

在我成長過程中，有爸爸媽媽的慈愛，有爺爺奶奶的疼愛，有老師同學的關愛。然而，我爺爺對我的愛與眾不同，他的所作所為深深地感動著我，影響著我，使我健康成長。

我爺爺今年60歲，前年退休。爺爺一退休，我可高興了，因為每天放學回家就有現成的飯吃了。爺爺還會耐心地教我洗碗、掃地之類的家務活，我要個練習本或筆什麼的，爺爺就給我買。我打心眼裡喜歡我的爺爺。

但是去年秋天的一箇中午。放學後，我和同學李紅一道回家，快到小紅家的時候，我看見一個瘦小的老人戴著草帽，蹲在垃圾堆裡，用鐵鉤子掏垃圾。看他那認真樣，一點不嫌髒，掏出紙團總要開啟看看，好象裡面包著金銀財寶似的。我指著老人，對小紅說：“嘿，你看那老人，真摳門，一個紙團也不放過！”小紅也取笑說：“沒準還是個富翁呢！”我們邊走邊哈哈大笑起來。

當我們走到老人跟前時，我呆住了，啊！是爺爺！爺爺見了我，高興地喊：“小春呀，放學啦！快回家吃飯。”聽了這話，小紅像發現新大陸似的，怪叫起來：“喲，！小春，是你爺爺呀！”此時，我臉上火辣辣的，只恨腳下沒地洞，我生氣地吼道：“爺爺，您在幹嘛呀！”說完，便氣沖沖地往家跑。

晚上，我不好氣地對爺爺說：“爺爺，您不在家好好休息，非要去撿破爛、拾廢紙幹嘛？同學知道了，叫我怎麼見人！”可爺爺聽了，笑呵呵地說：：“撿破爛、拾廢紙有什麼不好？這也是為建設國家出力嘛！再說還可以變廢為寶呢！”我無話可說，還是不高興地嘟著嘴。

過了幾天，小紅又像發現新大陸似的，對我說：“嘿，你爺爺真了不起！我媽把一張銀行卡裝進一箇舊信封裡，順手放在寫字檯上，後來我外婆搞衛生時，被她當垃圾扔了。你爺爺從垃圾堆把信封掏出來，發現是張銀行卡，就送到我家。真是多虧有你爺爺幫忙。”“真的？”回到家我問爺爺有沒有這回事，爺爺微笑著說：“撿到東西，應還給人家。”

日子過得真快，轉眼到了春節。這天，居委會的叔叔阿姨來給爺爺拜年，還送來獎狀，說爺爺多次用賣廢紙的錢給街道幼兒園購買圖書。事後，我說爺爺傻，爺爺笑眯眯地對我說：“這是智力投資。培養後代，人人有責。”

“隨風潛入葉，潤物細無聲。”我在爺爺的影響下，如今，已是一名優秀班長，連續兩年被評為三好生。爺爺的言行永遠影響著我，指引我人生的方向。

引路人作文10

每當我捧起《國小生之友》，都會不由自主地感嘆她是我成長路上的引路人。是她讓我感悟人生的道理，是她讓我走進快樂的天地。是她讓我學習有了興趣，是她使我從一個懵懂無知的少兒成為了知書達理的少年……

“在“小巴掌童話”中，我認識了“米堆下的老鼠”，它教會我懂得只有自己親自勞動後收穫的成果才是最甜美的;“bus小狗”則讓我知道成長的道路會有很多煩惱，挫折;在“草叢大廈裡的好鄰居”身上我懂得了團結友愛的重要性，做人要有寬容之心;還有善良的包包熊、可愛的小青蛙……是它們讓我的生活變得更加絢麗多彩!

“歡樂數學”是我最愛的版塊，在這裡，一個個枯燥無味的阿拉伯數字就像一串串奇妙的音符，激起了我的興趣。在這個版塊中，每一個生動有趣的故事中都隱藏著一個問題，而這個問題就是開啟大腦的金鑰匙，每當我做出一個題目時，心裡就特別的高興。因為我的智慧之花結郵了成功的果實。在她的啟迪下，我的解題思路越來越開闊，而我的數學成績也如芝麻開花------節節高啊!

最有趣的非“超級遊戲戰”莫屬了。在我煩悶時，我就會去書上找各種各樣的遊戲玩。其中最好玩的要數走迷宮、找寶藏啦!每當我成功的走出一個迷宮，挖出一個寶藏時，我的煩惱早就被勝利的喜悅拋到九霄雲外去了。有時我也會和夥伴們一起比賽腦筋急轉彎、猜謎語……這些益智遊戲讓多少像我這樣的孩子受益呀!

《國小生之友》你總是為我們開啟一扇扇大門，讓我們走進充滿奇趣的大千世界，你總是為我們插上一雙有力的翅膀，讓我們去探索宇宙無窮的奧祕，你還贈予我們一枝枝生花妙筆，讓我們寫出生活中的繽紛色彩……

美哉!國小生之友，樂哉!國小生摯友!你是我成長路上的引路人，國小生活中兩千多日子是你陪伴我度過，謝謝一路有你相隨!

引路人作文11

梅，自古以來在人們心中就是一種神聖高潔，不懼苦難的象徵。他不畏嚴寒，在冰天雪地中綻放出令人驚豔的生命之花。而在我心中，它是我的引路人，在我迷茫時帶領我走出困境，來到成功的彼岸，像一座燈塔，為我帶來希望的曙光。

那是一個大雪紛飛，寒風怒號的冬夜，天空被烏雲矇住，透不出絲毫星光，如鵝毛般的雪花從空中飄落下來，像漫天飛舞的柳絮，更像吹落的梨花瓣，伏到地面上後，又突然被狂風吹到空中，轉個圈兒，沉沉地打在地上。我默默的走出家門外，來到這看似萬物凋零的世界，因沒寫作業還撒謊而被家長和老師大罵的我鬱鬱不樂，心裡想著：“唉，我的名聲在所有人面前都毀了，以後恐怕就無法振作起來了吧。”我苦笑著，但依然能感覺到眼眶變的溼潤起來，我深深的感受到，我彷彿陷入了一團無盡的黑暗，我一人孤獨地站在黑暗中心，掙扎著想逃到光明的地方卻在黑暗中越陷越深。

我想著走著，實在受不了這夜的寒冷，於是想沿原路返回。但在轉身的那一剎那，我眼睛的餘光瞥到一棵臘梅樹，於是便走上前去。粗壯的樹幹連線著條條樹枝，烈烈的北風中臘梅樹挺拔的佇立著，迎風盛開的梅花吸引了我的目光。五片潔白如雪的花瓣中間夾著一團粉紅色的花蕊，上面點綴著幾個用白絲連線的黃色小點。在這樣一個寒冷的夜裡，頂著呼嘯的狂風，驕傲的盛開著。用自己的美麗為這個清冷的寒夜增添了幾分生機和活力。我頓時感受到了那種“不要人誇顏色好，徒留清氣滿乾坤”的骨氣，是的，這就是不畏懼艱險，突破困難的骨氣！生活中也應該如此，只有在困難中保持頑強的毅力，用盡全力，遲早會達成成功的彼岸。

我一邊這樣想著，一邊大步往家走去。寒風中，梅盛開得更旺，它就是我的引路人，在我絕望時給予我信心和力量。

引路人作文12

我已經走了許多道路，但最難忘的是跟爺爺走得那條路。因為在那條路上，是我和爺爺最快樂的時光。

那條路本來只是一片草地，可後來因為走的人多了，就開拓成了路。每次爺爺帶我去幼兒園都要走那條路，而且那條路旁邊有美麗的景色：桃樹上開著一朵朵桃花，就像一個孩子躺在媽媽的懷裡；小草伸出它那光滑又嫩綠的小腦袋；花兒迎著陽光綻開甜美的笑容。草叢裡正開著聚會：帥氣的蟋蟀向美麗的蝴蝶小姐邀請跳舞，甲殼蟲和獨角蟲結拜兄弟，螞蟻開啟了大胃王模式，蟬依然開著演唱會，蜜蜂這位六星級廚師忙著燒菜。到處都是歡聲笑語。我看著這些景像，陶醉其中，流連忘返。每次都遲遲不想離開。我在歡笑著，爺爺也在歡笑著。

爺爺在這條路上給我講了許多道理，每次都是十分慈祥地對我說，但有兩次爺爺的語氣不是那麼柔和。

有一次，爺爺看到桃花樹上的樹葉落了下來，就像是一位運動員以優美的身姿慢悠悠地跳水，又像一條魚自由自在地游泳。他的臉色變得十分嚴肅，眼神堅定而且意味深長地對我說：“孩子，看見這片枯的樹葉了嗎？它雖然已沒有生命，但它卻是很好的肥料。讓樹木茁壯成長。你要像這片樹葉一樣，要對社會有用處，去奉獻。”我突然恍然大悟。

還有一次，我和爺爺走在這個路上，爺爺的臉色十分嚴肅，我原本以為是因為我考試考不好了。後來，爺爺對我說：“你的複習方法應該不對，不過沒關係，這次考試考不好了，還有下一次。你的複習方法不對，那就換一個複習方法。如果你走一條路不通，那走別的路，你的機會還有很多。我那迷茫當中的“眼睛”突然睜開了。我知道了一條路不通走別的路也是可行的。

自從走過這條路以後，我知道了，人生道路是靠自己問出來的，要是這條路不通，就走別的路。因為每一條路都是通往成功途徑之一。而且每一條路都是有很多困難與挫折的，你只要堅持不懈地去探索，去闖，就會走出一條屬於自己的路。就像一位名人說的：“其實地上本沒有路，走得人多了，也便成了路。”我們就像一隻翱翔的雄鷹，終究都會飛出一片屬於自己的藍天，不管是天涯海角。

今天，我已走過童稚，走出多許曾經的迷茫。回首來路，怎能不倍加感念我的爺爺——引路人呢？

引路人作文13

在我黑暗的生活中，你為我點亮了一盞燈。在我迷茫的生活中，你是我的嚮導。謝謝你，神父！

那天，我和父母回到了我們的家鄉去看望我們的祖父母。當我到家時，奶奶已經做了一頓美味的飯菜等著我們。一看到這麼多美味的菜餚，我就流口水。我的祖父母熱情地歡迎我們吃飯，我一點也不禮貌。我拿起筷子，迫不及待地想品嚐美味的食物。在筷子碰到盤子之前，我父親突然抓住我的手，嚴肅地看著我。這是怎麼回事？我心裡有一百個問號。他生氣地說：“長老們還沒吃飯。你吃什麼？”我看著媽媽，盯著我。我的眼裡充滿了失望和責備……我不得不放下筷子，站到一邊，讓我的祖父母先坐下。

飯後，我父親先刷了鍋，徹底打掃了整棟房子的內外，並讓我的祖父母洗腳和剪指甲。爸爸什麼時候變得這麼勤奮了？我沒想過。過了一會兒，他又洗了爺爺奶奶的頭髮，我興奮地在附近玩我的手機。我父親突然轉過身來問我，“當我老了，你能像我一樣尊敬我們嗎？”我仍然沉浸在遊戲中，忽略了他說的話。看到我沒有迴應，我父親變得很生氣，大聲喊道：“你聽到我說的了嗎？”直到這時，我才反應過來，回答：“不，你對我說了什麼？”我父親生氣地看著我，又問：“我能請你像我一樣尊敬你的長輩嗎？”我心不在焉地說，“是的，是的，是的！”我父親又開始跟我講道理：“作為一個人，必須懂得孝順和感恩。你知道嗎？”這一點，我的耳朵能聽到繭。但這次，在玩了幾分鐘後，我不禁陷入了沉思：我父親也是對的。如果我的父母把我們撫養得這麼大，卻沒有好好尊重他們，我配得上誰呢？如果一個人不尊敬他的父母，他能忠於誰？誰敢相信他？孝在當下，我們應該從現在開始，從小事做起，孝敬好父母，不要讓他們為我們擔心。想到這裡，我立刻收起手機，站在一旁和祖父母聊天。

父親，你教會了我做人最基本的原則。你是我人生道路上的嚮導。我一定會向你學習，做一個尊重長輩，懂得感恩的人。

引路人作文14

人們都說老師是園丁，老師是蠟燭，可我要說老師更是我們成長中的引路人，我國小一年級的語文老師就是這樣的一個人。他永遠都是我的好老師，因為他教我學會了終生受用的漢語拼音。

第一次認識他，是七年前我上國小一年級的時候。他走進教室，在黑板上用拼音加漢字的方式介紹自己的名字。他說他要從今天開始教我們學拼音。不知怎的，我對拼音很反感，也許是它太難寫了吧。在三線本上寫它，我不是上面出頭，就是下面多個尾巴，看上去雖然好玩，但我就是不想寫它。

老師教我們讀拼音，總是一遍又一遍。讀多了，我就跟他唱反調。他讓讀，我偏不讀；他不讓讀，我卻狠狠地讀。老師沒有生氣，只是溫和地說：“你這小子真頑皮。”說罷就徑直走出教室，讓我丈二和尚摸不著頭腦。

要是換了其他老師，我早就被打了手掌。他越是這樣，我就越跟他唱反調，甚至光玩，也不寫作業了。爸媽要是問，我就說老師沒佈置。爸媽相信我，也不再過問了，我暗自慶幸，那感覺，特爽！我一溜煙地跑出院子，衝向正在玩耍的小夥伴們中間，還得意地大聲喊著：“我來也。”

然而，我的末日終於到了——就要期會考試了，可我的拼音什麼都不會了。晚上，我翻來覆去，怎麼也睡不著，我把書本翻過來，翻過去，瞪大雙眼看著拼音——我不認識它，它也不認識我。完了，完了，等著吃“皮帶炒肉絲”吧。

第二天，我坐在教室裡，憂心忡忡，也不敢正眼看老師，心裡有說不出的委屈。下課了，老師似乎看出了我的心思，把我叫到辦公室，和藹的對我說：“孟超，現在為考試擔心了吧。”我點了點頭。他想了一會兒又說：“學習拼音就像學走路，慢慢來，誰也不可能一步登天，但要一步一個腳印，你懂嗎？”我似懂非懂地“嗯”了一聲。老師安慰我，叫我不用擔心，說考試還有三四天呢，還要我天天去他家補習。我彷彿找到了大救星，我一連說了好幾個謝謝。

幾天的補習很有效果，我也感到拼音學起來並不是太難，在老師的幫助下，我已把拼音全學會了。期會考試我得了第一名，老師誇我真聰明。老師發我獎品時說：“拼音是語文的精靈，是學好語文的支柱，掌握了它，可改變我們的命運，你一定要記住我的話啊！”接過獎品時，我的眼裡閃動著一滴淚花，晶瑩透亮。

真的，我的語文成績一直在班裡名列前茅的原因，不僅僅因為我學會了拼音，更重要的是老師的那句話激勵著我，讓我懂得怎樣去創造人生的價值。

我要感謝我的語文老師，他永遠都是我人生道路上的引路人。

引路人作文15

學習學習，一週不見，爸爸看見我就開始嘮叨我的學習。我大聲地叫喊：我不需要你管我，不要出現在我面前！爸爸突然沉默下來，良久，他轉身進屋。我看著他的沮喪耷拉的手臂，我突然想起小時候，我覺得他的臂膀是那樣寬厚

小時候的我很調皮，有一次跳樓梯傷了腳，走不了路。爸爸匆匆忙忙地送我到醫院檢查，一檢查可把爸爸嚇壞了，我的腳骨有輕微移位。爸爸用強有力的臂膀抱著我來到醫生面前，醫生用手揉著我的腳，笑嘻嘻地說：移位需要用手扳回去哦！我看著醫生，嚇得渾身顫抖，眼淚在眼眶中打轉。爸爸這時用寬大的手掌輕輕撫著我的背，說：不害怕，越害怕就越疼！我聽後鼓起勇氣請醫生動手，醫生咔嚓一下扳正我的腳，鑽心的疼痛湧了上來。但我忍住淚水，我知道，不能害怕！

回到家，爸爸成了我的柺杖，我行動不便，想去哪都只能和爸爸說，爸爸從沒厭煩過。有一次，他扶著我出去放鬆心情，我倚靠在他那寬厚的臂膀上向遠處眺望，但灰色的心情讓我只能看到灰濛濛的天空。

這時，爸爸高聲說：兒子，快看！遠方有一大片色彩斑斕的花浪，那些花朵正以自己的全力怒放著，在微風中舞動著。它們是多麼生機盎然，富有活力呀！我望著遠處的風景，五彩的花朵在春光中是那樣絢麗！原來生命無論風雨或陽光，都是那樣生機勃勃！在微風中，我看到了更美的風景，它就在我的眼前，那就是爸爸寬大的臂膀，這臂膀是我看不透、讀不深的風景！

我看著爸爸指向遠方的手，不再依靠著他的肩。我和爸爸並肩站在一起。他像一個引路人，替稚嫩的我指引著方向，他告訴我一切的困難都可以用勇氣瓦解，一切的憂鬱都是假象。就算我暫時不能走路，也可以自信地說：我很棒！

想到這裡，我的眼角溼潤了。我初諳世事，竟已不把爸爸放在眼裡了！殊不知他只是想為我引路啊！可能我已經可以開始獨自走自己的人生路，但我永遠不能忘記，有一個偉岸的父親，他用自己無私的愛，永遠獻出自己寬厚的臂膀，為他的兒子引路！

我輕輕開啟爸爸的房門，和他肩靠著肩坐在一起。