【精華】畫漫畫的作文3篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的畫漫畫的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

畫漫畫的作文 篇1

今天，我看了一幅耐人尋味的漫畫。看了這幅漫畫，我有許多感受。

這幅漫畫畫了這樣一幅情景：有一位身穿工作服的伐木工人，戴著一頂鴨舌帽，手持著一把鋒利無比的斧頭，無情地砍向樹木，樹木在痛苦地呻吟著，而那個伐木工人卻在那裡吸著煙，一副若無其事的.樣子。這時，飛來了一隻啄木鳥，啄木鳥看到了這個伐木工人正在破壞著自己和自己同胞賴以生存的美好家園，便覺得這個人腦子裡一定有“蟲子”。它狠狠啄著伐木工人的頭，不停地說：“這段木頭裡一定有蟲……”

這“蟲子”就是是人類破壞家園的思想！

一隻小小的啄木鳥都懂得保護自己的家園，當啄木鳥看到了伐木工人在破壞自己和同伴們綠色的家園的時候，就對伐木工人奮起反抗，啄木鳥懂得保護家園、珍惜家園、美化家園，讓家園更美好，而我們人類呢？

我們人類不懂得珍惜這個家園——隨意亂砍伐樹木，無節制開採礦產資源，隨意浪費水資源……這一系列的行為對我們唯一的家園——地球造成嚴重的威脅。

如果我們不保護地球，我們將會失去這個可以讓我們生存的、美麗富饒、和藹可親的地球。

醒醒吧！人類，不要再執迷不悟了，只有拯救了地球，才能拯救未來，為自己的子孫後代留下一條生路吧！

畫漫畫的作文 篇2

上學時，我最期待的就是星期四，因為每到星期四的下午，學校就讓所有年級統一上社團課，而我的社團就是書法社團。

我們社團的老師姓常，她不胖不瘦，不高不低，很有氣勢。她性格隨和，從來都沒有說或訓過我們。但她也並不是特別溫柔，比較內向的老師。常老師很潑辣，像一個活寶大姐姐，她臉上常掛著笑，時而是默默的微笑，時而是嬉戲時的.歡笑，似乎他的臉上只有這一種表情。她上課時經常與我們說笑，而下課時則常與我們打成一片，一起娛樂，彷彿年輕了許多，變成了和我們一樣大小的國小生。常老師挺喜歡我，也許是我和她性格有些像，都特別“活寶”，也許是我寫毛筆字挺規範。

書法社團還有一位主講老師，被特地邀請過來，他是個很幽默的男老師，只要有他，課堂的環境與氣氛就永遠活躍。他與常老師的性格一樣，很有趣，我懷疑常老師的性格也是受他的傳染，不過與常老師相比，他有許多怪招來應對我們。

更值得一提的是，常老師推薦了我代表社團在去年寒假與另一位同學一起在市圖書館參加“寫對聯，送對聯”活動，還見到了以司馬武當為首的很多書法家。

老師是我們勤勞的園丁，是我們靈魂的工程師，感謝每一位幫助過我成長的老師。

畫漫畫的作文 篇3

曾經，我在一本書上看到這樣的一幅漫畫，漫畫講述了這樣一個故事。

有一個小男孩和一個女孩一起走在放學回家的路上，他們走了不久，看見一個垃圾桶，外面灑了一些垃圾，發出一陣陣惡臭，上面還有幾隻綠頭蒼蠅在“飛舞”。小女孩看見了，連忙跑過去，邊用雙手撿起垃圾往垃圾桶裡放，並回過頭來對小男孩說：“你快來幫我把垃圾放進垃圾桶裡！”而小男孩彷彿並沒有聽見她的叫喊，因為他正在思考：怎樣才能讓大家把垃圾扔進垃圾桶呢？小女孩見小男孩並沒有過來幫忙，於是生氣地繼續撿起來。這時小男孩從書包裡拿出一張紙和一隻筆，趴在地上比比劃劃，不一會兒就寫了幾個大字。這時小女孩把垃圾也撿完了，小男孩拿起寫好的字貼在垃圾桶上，只見紙上寫著：文明——只差一小步。小女孩見了，對小男孩豎起了讚許的大拇指。

這副漫畫引起我的深思。在我們的生活中，有很多不文明的行為，比如：有時我們為了圖方便，就隨地吐痰、亂扔垃圾；有時我們為了貪圖好玩，就折樹枝、摘小花、踩草坪；有時我們為了圖快捷，就闖紅燈……當我們做這些事時，有沒有想過自己的不對呢？

我們生活在這樣的環境當中，應當保護我們的`環境，保護我們可愛的家園。倘若，我們都不保護它，它受了傷害之後，我們也會受傷。所以我們每個人都應該盡最大的努力來保護我們的家園！