寫蜻蜓作文

在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的寫蜻蜓作文，希望對大家有所幫助。

寫蜻蜓作文1

星期五下午，老師帶著我和同學們一起玩竹蜻蜓。

老師先給我們每人發了一個竹蜻蜓。小宇跟小楠的竹蜻蜓是橙色的，小黃跟小梓的是黃色的，小振是綠色的，而我是紫色的。五顏六色的竹蜻蜓放飛起來一定非常好看。

我們在教室玩了一會，不過癮，老師便帶我們到樓下的空地。老師叮囑我們可以盡情玩、可以瘋玩，但不可以跑到馬路上。

我們聽老師的'話，放飛竹蜻蜓時都背向馬路，也儘量讓竹蜻蜓往小區裡面飛。可是，風卻不聽老師的話，偷偷摸摸飄過來，把我的竹蜻蜓吹向馬路，幸好在人行道上停了下來。小楠的竹蜻蜓就沒那麼幸運了，調皮的風旋轉了幾個圈，把他的竹蜻蜓帶到馬路輔道上了。更糟糕的是剛好一輛車徐徐開過來，直接從竹蜻蜓身上壓了過去大家個個幸災樂禍，不但沒安慰小楠，反而哈哈大笑起來，把他氣得瞪大了眼睛。小楠突然回過神來，將小旋風告到老師那邊去，又引得大家一陣狂笑。小楠在老師幫助下，把壓壞了的竹蜻蜓重新整理好，大家又繼續玩起來。

過一會兒，老師指導我們進行一場比賽，比一比誰的竹蜻蜓飛得更高。

賽前準備的時候，我的蜻蜓飛得特別低，比別人的二分之一都不到，但比賽時，我拼盡全力使勁搓，竹蜻蜓快速旋轉，一下子就闖上了高空中，成了其他竹蜻蜓的首領。

比賽後，同學們意猶未盡，但要完成作文，只得回到圓夢工坊教室了。

大家約好，下課後繼續玩竹蜻蜓，讓竹蜻蜓飛得更高，飛得更遠。

寫蜻蜓作文2

一隻藍色的蜻蜓，它像一架靈巧的直升飛機在空中盤旋，時而直上飛行，時而直下飛行，十分機靈。

蜻蜓的腦袋圓圓的，腦袋上長著一對突出的、綠寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的`嘴巴。

在天要下雨的時候，蜻蜓成群結隊地飛在低空，飄飄灑灑，玻璃般透明的翅膀鼓動著，像一架架輕盈的小飛機。

蜻蜓又有它的飛行特技，它忽上忽下，忽快忽慢，能滑翔、會點水，翅膀稍一抖動，就能來個急轉彎。

偶爾有一隻紅色的蜻蜓，它像小小的鮮豔的火苗，在空中流動。

剛剛從幼蟲羽化的蜻蜒，那疊在一起的翅膀，像撐雨傘一樣，一下子就全部伸展開來。

它的整個身軀細長、柔美、而且輕盈，它的腦袋圓圓的，上面長著一雙突出的又大又亮的大眼睛，好像兩顆綠色的寶石。緊挨著腦袋是它的身子，身子上長著兩對淺綠色薄紗似的翅膀。身子下面長著三對又尖又細的腿，身子後面有一條又細又長的尾巴，一節一節組成的能自由彎曲。

它飛行的技術非常好，就像一個有經驗的飛行員所駕駛的戰鬥機，在空中飛時忽兒高，忽兒低、忽兒快，忽兒慢、要想抓到它可真不容易。有一次，一隻蜻蜓落在草尖上我悄悄地走過去，伸手剛要抓它它馬上飛走了，原來是它的那雙複眼可以看到四面八方。

這隻大蜻蜓可真可愛呀！

寫蜻蜓作文3

圓圓的太陽，圓圓的我;甜甜的微笑，甜甜的嘴。火辣辣的太陽，猶如一把把尖刺阻擋我前進的動力。然而，作為“孩子王”的我，怎麼可能輕易放棄玩耍呢!

儘管天氣炎熱，我卻仍和朋友小王不遠萬里到達了田地中。我們拿起杆子，一下，二下，迅速把絲網裝上。我們二話不說，各自拿起裝備，分頭行動。田地裡的油菜花在太陽的.支援下，發出了像金子般耀眼的光芒;青蛙們在田地中不停地叫著，可卻看不見影子，難道它們是在玩躲貓貓?這可真是閒趣啊!蜻蜓們無憂無慮地在天空漫行著。然而，頑皮的我很想乘趁虛而入，我揮舞著網撈，像一隻惡龍直奔向它，可蜻蜓們好似一位特工，走位走位，以迅雷不及掩耳之時，向油菜花中閃現著，消失在這田地裡。這時，小王大聲地呼喚著我，我眺望著手裡抓著蜻蜓的小王，心裡時不時地就湧出了一股羨慕之情。“我要抓住你們”我暗暗地想著，可蜻蜓們好像會讀心術似的，早以消失得無影無蹤了。

我屏息凝神，專心致志地眺望著遠方的蜻蜓蜒，它們好像在向我挑戰，我沉住氣，看準時機，便像猛虎一般，直撲向它。“抓住了!”我早已按耐不住激動的心情，將戰利品一一瘦瘦的蜻蜓收入囊中，我好似懸崖邊的松樹，早已控制不住成功的喜悅。望著收入囊中的蜻蜓，它們好似失落的孩子，沒有了愛的庇護，沒有了自由，它們或許也和我們一樣，嚮往著自由。

我開啟袋子，它們又像活潑的孩子，在天空中自由地飛翔，它們或許也正是向我視易著友好的象徵，我頓時領悟“我們應給任何生物自由，只有這樣我們的生活才能更和諧，更美好”!

寫蜻蜓作文4

它是節肢動物。它的頭圓圓的，上面長著兩個又大又圓又黑又亮的眼睛，胸部長著兩對翅，翅是透明的淺黃色，上面的一對是從窄到寬較長，下面的一對是從寬到窄較短，飛行時就像飛舞著的輕紗；在胸部還長著三對足，細細的，也分著節，像竹子圓圓的，很漂亮；它的腹部細長，背面橘黃色，腹面黑色。它是人類的朋友，也是我喜歡的小昆蟲。

它，就是蜻蜓。

不知道為什麼，我在書上、電腦上看過許多的'不同的昆蟲，最喜歡的卻還是蜻蜓。

我曾經在電腦和書上了解過蜻蜓，蜻蜓幼年時生活在水中，捕食水中小生物為食，甚至可以吃蝌蚪。蜻蜓成蟲靠飛行追捕捕食蚊蟲。蜻蜓和其他許多昆蟲都不一樣，它的卵是在水裡孵化的，幼蟲也在水裡生活，所以們它點水實際上是在產卵。雌蜻蜓產卵到水裡面，多數是在飛翔時用尾部碰水面，把卵排出。我們常見的所謂“蜻蜓點水”，就是它產卵時的表演。

蜻蜓是很出名的，不少古詩中都有它，例如范成大的“日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。”楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”劉禹錫的“行到中庭數花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。”……等等。

蜻蜓是益蟲，可以捕食大量害蟲，使我們生活有保障，蜻蜓是多麼可愛，讓我們大家一起攜起手來保護它們。

我曾在老家的一處地方看到過蜻蜓，那簡直是大自然建造的一所蜻蜓樂園！在那裡，有的蜻蜓字自由自在地飛翔，一隻飛得比一隻高，像在舉行飛行比賽；有的蜻蜓在湖上玩耍；有的在花叢中與蝴蝶跳雙人舞。它們優美的舞姿，像舞中仙子在花叢中為大家展示自己優美的舞姿。那裡簡直是地下的仙界、世外桃源！我被吸引了，彷彿自己也是蜻蜓中的其中一隻，揮舞著翅膀飛向美好的未來！

我伴著美好的心情進入了夢鄉，我看見一群蜻蜓勇敢地飛著，越飛越高，飛向那美好的藍天、飛向那美好的未來！

寫蜻蜓作文5

蜻蜓是有益動物。同時，我也與蜻蜓有了不解之緣。 那是一個風和日麗的日子。

寂寞的我在家無聊透頂。一陣呼喚使我狂奔而去——媽媽叫我：“你看我帶給你什麼了？”一句話打破了我的思緒。是什麼呢？奇異的玩具？美味的食物？還是什麼可愛的動物？一道道世界之謎在腦子裡盤旋。一雙水汪汪的大眼睛。“撲翅、撲翅”的翅膀煽動聲音清晰可見。細長的身子。讓人情不自禁地喜歡上這小傢伙——蜻蜓。仔細一看，一條紅繩子滾在蜻蜓的腳上。這小小玲瓏的小動物原來是媽媽不經意間抓了回來的。 他那雙水汪汪的大眼睛竟警惕地盯著我。原本是撲閃著那紋理清楚活潑歡樂的蜻蜓，竟已經不扇了。呆呆地停在那。見我走近，緊張得再一次煽動翅膀，試圖逃走。我拿著紅繩到處亂竄這跑一下，那跑一下。把它折磨得半死。

看著它的眼睛，我不禁的可憐起這隻蜻蜓起來，也許這隻蜻蜓太想家，在想它的父母。他的父親也可能酷酷的需找他的蹤跡。我未曾想要傷害它，為什麼它如此畏懼我呢？ 我是挺喜歡像動物的。喜歡動物翅膀煽動的.聲音，喜歡動物閤家歡樂的情景……叫像我一樣，我也不希望自己與家人分散。 我走到樓梯口，似乎想要放走蜻蜓。

決心中夾雜著一絲猶豫。我的手微微的鬆開。頓時，蜻蜓似乎明白我的心思。用盡煽動這翅膀。他走了。 望著蜻蜓遠去的身影。我陷入了深思：我成全了蜻蜓的心願。

寫蜻蜓作文6

春天裡的一天，池塘裡韻一隻水蠆從水裡奮力地爬到露出水面的草杆上，蛻（tui）掉身上的老皮，再經一陣風吹，晾乾了翅膀，變成了一隻美麗的紅蜻蜓！她叫小婷（ting）。

小婷試著拍了拍翅膀，然後一下子飛了起來，飛到一座小花園。在這裡，小婷看見一隻紫色的鳳（feng）蝶正從吊在玫瑰（meigul）花枝頭的繭（jian）裡努力地往外鑽。小鳳蝶見小婷在看著她，就向她打招呼：“你好！我叫小美。你是誰？”

“我叫小婷。我們一起玩吧。”

於是，小婷和小美互相追逐嬉戲，玩得可開心了。這時，一隻大蚊子向她們飛來，膽小的小美感到有些害怕，直往後躲，小婷說：“不用怕，看我的！”說著，“啊嗚”一口把蚊子吃掉了。“你好厲害！”小美讚道。

小美帶著小婷飛到一株蜘蛛蘭上。小美用她的.“吸管”吸了一大口花蜜，對小婷說：“你也喝一口吧。這可是最甜的花蜜。”小婷有些為難：“嗯，你自己喝吧，我們蜻蜓不吃素的。”正說著，一個小孩從附近路過，看見蜻蜓、蝴蝶就想來捉，小婷和小美趕緊飛起來，可那小孩還在後面追，怎麼辦呢？

小美說：“跟我來！”

說著，小美帶著小婷飛到一大片紫色的蝴蝶蘭花叢中，小美展開翅膀裝成一朵蝴蝶蘭的模樣，還讓小婷藏在她的翅膀下。小孩追到花叢中，滿眼都是蝴蝶蘭，哪兒還有蜻蜒、蝴蝶的影子，只好跑開了。

小婷和小美躲過了一劫（jie），從此她們成了最要好的朋友。

寫蜻蜓作文7

你見過蜻蜓嗎？蜻蜓，不但它的名字好聽，還長得很美！

傍晚，我喜歡在田野裡散步，觀察著成群結隊的蜻蜓。蜻蜓的整個身軀細長、苗條、柔美，看上去很輕盈。尤其是它們的脖子最細了，可它的腦袋卻很大，更有意思的是它的眼睛，幾乎把整個頭都佔滿了，聽說它們這眼睛還是構造有些複雜的呢——有許多稜鏡疊加似的複眼，能準確無誤地看到四面八方。

蜻蜓的顏色更是鮮豔，藍的像翡翠，綠的`像嫩草，黃的像黃金，偶爾有一隻紅蜻蜓飛過，披著一身紅棉緞般的外衣，像小小的鮮豔的火苗。你說，蜻蜓不美嗎？

當你走近它時你會發現，它其實時刻注意著周圍的動靜，一旦發現了食物，用大眼睛死死地盯著它，這食物一般都是蚊子之類的小飛蟲，等它看準機會後，便猛衝過去，六隻腳同時合攏，緊緊抓著蚊子不放，不管蚊子怎麼掙扎，也是大海撈針——白費勁啦！因為蜻蜓腳上的尖刺就像匕首一樣無比鋒利，蚊子很快就成了蜻蜓的美食了。

用一個成語來形容蜻蜓，那就是才貌雙全啊，不僅如此，蜻蜓的勤勞也讓我更喜歡它了，它們一家都為人類捕捉害蟲，我們要愛護它們。我想，我們人類中有好多就要像它們學習，如果一個人一輩子都沒有做過一件對人類有益的事情，不是連這小小的昆蟲也比不上了嗎？

寫蜻蜓作文8

春天來了，草綠了，花開了，小鳥唧唧喳喳的聲音向大地傳播著：“春天來了，春天來了！萬物復甦了！”

我與夥伴們互相約定，要在週六去公園抓蜻蜓。我們盼望時間早點過去，可時間卻過得很慢，我等啊等……。終於，週六來到了。

週六那天，夥伴們拿著大包小包，不僅有吃的東西，更有抓蜻蜓的`小網，嗬！我們真像一隻探險隊。我們似乎歷經了漫長的路程，終於到了公園。大家分頭行動，四處尋找蜻蜓，可蜻蜓好像在和我們捉迷藏一樣，一隻也沒發現。正當我們唉聲嘆氣時，一組隊員的話聲讓我們樹立了信心。“快看，那是什麼？”我懷著疑惑的神情向他指的方向望去，只見一隻蜻蜓將落在一片葉子上。蜻蜓不知將要發生什麼危險，我躡手躡腳地走過去，攏著雙手，屏住呼吸，全神貫注地罩了下去，輕輕的捉住了蜻蜓。蜻蜓在我手中使勁地掙扎著，但卻絲毫不起作用。看到蜻蜓掙扎的樣子，我不忍心了，可是……，我猶豫不決，放和不放在我心裡激烈論爭。“你怎麼連小動物都抓，它也有父母啊。”我內心不禁哆嗦了一下，立刻把蜻蜓放了。蜻蜓快樂的飛走了，在我的帶動下，夥伴們也把後來捉到的蜻蜓放了

夕陽西下，我們邁著歡快的腳步，走在回家的路上。雖然今天是空手而歸，但是大家都十分高興。蜻蜓也一直盤旋在我的頭頂，翩翩起舞。