九年級遇見作文(15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的九年級遇見作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

九年級遇見作文1

夜幕降臨，我拉開窗簾，憑欄遠眺。夜涼如水，繁星遍天。星，在夜空中熠熠生輝，璀璨的光芒跳進了我的房間，蹁躚，營造出了一小塊明亮。驀然間，一顆星劃破天際，留下了似隱似現的痕跡。我彷彿看到它墜入地球，衝進大氣層，消失在視線盡頭……一層薄霧頃刻間將我籠罩，視野漸漸模糊。我突然騰空，只回旋了幾下，便又倏地落地。

待我能看清時，我環顧四周。瀑布飛流而下，激盪起漣漪陣陣。游魚在細石間穿梭。我細嗅綻放在溪旁的.薔薇，正欲採擷時，卻感到肩上有人觸碰。我猛然回頭，卻只是虛驚一場：什麼人也沒有，只有一股西風拂面頰而過。我再要觸碰那朵薔薇時，它卻瞬間枯死，將死寂蔓延。瀑布消失，魚、石遁入虛無。惟獨留下我，和一片空白。

又有人觸碰我的肩膀，輕輕地，恰好使我能夠察覺。可是我還是沒有發現任何人。但是我在黑暗中發現了一小塊光亮，如星光般耀眼。我趕忙跑去，不知不覺手中卻攜著一株薔薇——正是我要摘下的那朵！枯萎的花又怎能再次盛開呢？預感告訴我這束花是剛碰我肩的人送來的，可他究竟要幹什麼？

窸窸崒崒的聲音鑽入耳膜，我循著聲音尋覓。卻看到了一個影子。我靜等著他——他一定有話要對我說。

花香撲鼻，他似乎也嗅到了這股清香。他扭過頭來，可我卻看不見他的臉。他伸出手來，袖間翻出了一隻水晶球，上面鐫刻著2222年。我從中看到了繁華的城市，卻空無一人，更無一株植物。

我不解，抬頭仰望著他。

他好像笑了，說道“正如你所見。”

不敢想象他竟然是從未來過來的人，那麼我所看到的，是2222年的地球嗎？

“2222年，人們因亂砍濫伐，最後的一株植物也死了——當然人也不例外。我是最後一個活下來的人。希望你能拯救人類！”說完，他化作一道星光消逝。

我驚醒了，原來我看星星時睡著了。不過夢中的場景歷歷在目。人類，在高速建設下，也應考慮環境。人要與環境和諧共存。我難道不該寫一篇文章以告誡人們要愛護植被嗎？

轉身時，我踩中了腳下的一朵薔薇，它枯死了，還和夢中的那朵一模一樣……

九年級遇見作文2

有個詞語叫作“三生有幸”。所謂“三生”就是前生、今世和來世，而有一句話叫做：“遇見你，三生有幸。”能讓自己認為遇到一個人三生都覺得很幸運的人，那麼他一定對自己很重要！

剛開學的時候，我們得知您姓杜，是我們的英語老師。您個子不是很高，戴著一副眼鏡，嘴角下方有顆痣。我很喜歡上您的課，許多同學常對我說：“看你多幸運，杜老師多麼喜歡你，每次回答問題都要叫你。”我自然也看得出來，我也覺得自己很幸運，能遇到像您這樣一位關心我、重視我的老師。

每當快要考試時，您總會給我們出幾張甚至十幾張卷子讓我們練習，有時我們會抱怨怎麼這麼多卷子，這哪做得完？但卻從未想過，這些卷子都是您辛辛苦苦把我們易錯的題編在一起的，您比我們還辛苦！有您這樣負責的好老師我覺的很幸運！

但升入八年級，我的英語成績越來越糟。在第六單元測試卷發下來時，大大的73分不斷出現在我的腦海中，我慚愧萬分，您對我那麼好，而我呢！難道就用一個快不及格的成績像您彙報嗎？在之後的第七單元測試，成績比上次還要差，我不由得越發慚愧。在您講卷子時，我的'頭一直低著，我不敢看您，因為我不知道該如何面對這樣一位對我付出甚多的老師。人們常說付出的多，回報就多，可您已經為我付出了太多太多，而我回報您了嗎？我一遍又一遍的問自己，答案當然是沒有。可是您發我的卷子時並沒有責怪我。下課後，我懷著一顆一定會被批評的心態去問您一道題，可您並沒有批評我，依然笑著耐心的給我講題，我從您的眼神中彷彿看到了一位母親的影子，那一刻我差點流下眼淚。謝謝您杜老師，遇到您是我今生的榮幸！

啊！杜老師在我失敗時，您沒有責怪過我，一直都在鼓勵我。您如一盞明燈，照亮我前進的方向；您如一根蠟燭，燃燒著自己只為照亮別人；您如一縷陽光，給我帶來溫暖和希望。我很幸運能遇到您，謝謝您，我的老師！遇見您，三生有幸！

九年級遇見作文3

海拔3700米，伸手觸天的高度。天空藍得透徹，藍得純淨，遠處的雪山神聖地屹立著，震撼人心。

我並不是宗教信徒，但前年在拉薩的見聞，讓我真正理解了什麼是信仰的力量。

七月的拉薩很晒，父親把車停在路邊，我們下了車。公路兩旁是和緩起伏的草地，開滿了格桑花。遠方是聳立雲霄的山，山頂白雪皚皚，在陽光照耀下熠熠生輝。

我望向公路的盡頭，地平線上幾個移動著的小黑點引起了我的.注意。起初，我以為那只是幻覺，隨著黑點的接近，我看清了——那是幾位穿著藏服的老人。我快步向前，看到了令我難忘的一幕。

他們的臉上佈滿了歲月的滄桑，像刀刻一樣的皺紋橫跨臉龐，頭髮早已花白，可那眼睛卻明亮如星辰。只見他們口中唸唸有詞，突然雙手合十，高高舉過頭頂，往前走一步，然後雙手合十分別放在面前和胸前。每一次合十，我以為他們會停下，但輕微的“撲通”聲後，他們便顫巍巍地往前邁一步。我一時間愣住了，眼睛就這麼直直地看著老人輕輕地卻又虔誠地磕下一個個頭。他們彷彿要磕到天荒地老，永不停歇。

我被震撼到了，雙腳挪不開一步。

這時媽媽來到我身後，小聲告訴我：“這幾位老人是藏傳佛教的信奉者，他們一步一磕頭地從家鄉直至拉薩，不畏艱辛，虔誠至極。”媽媽頓了頓，長嘆了一口氣：“生活在現代城市中的人可能永遠不會理解他們的內心世界。”

不知不覺幾位朝聖者已經到了我的面前，他們的眼神執著堅定，好似我們都不存在。我的眼睛有些溼潤，拿起車上的礦泉水和麵包走過去，遞給了一位正起身的老人。他稍有些停頓，詫異地看了看我，隨即慈祥地笑了，然後用滿是灰塵的雙手接過食物放進了背後的袋子，接著雙手合十，說了句“扎西德勒”，便微笑著繼續磕頭，起身，磕頭，起身……我看著他的背影漸漸遠去，直到淡出了我的視線，消失在遠處。

每當我想起那次遇見，總能感覺到內心深處的平靜。老人的眼睛像西藏蔚藍的天空，像西藏神聖的雪山，平和得一塵不染，讓我那如城市般喧囂的靈魂，受到了最真誠的抨擊和洗禮……

九年級遇見作文4

冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆。而我，遇見你，有了溫暖和感動。

——題記

每個週末，都會陪母親買菜。在清晨的菜場中，敲鑼打鼓聲、吆喝聲、砍價聲不絕於耳，白色的蒸汽從剛揭開的鍋中溢位，碩大的鏟子翻炒著板栗，甜膩的油香飄滿窄窄的小巷。

蔬菜上帶著晨露，青綠色的菜葉新鮮嬌嫩，小販們的.招牌掛滿喧嚷的市場，而母親每次總會光顧一片小小的不起眼的角落。

那是一個老婦人的菜攤。老人坐在小板凳上，前面放了三四個用自家柳條編的籃子，上面蓋著些棉布，棉布之下是新鮮的百合。籃子看起來很陳舊，有些枝條甚至已經開裂，小小的樹枝從中探出，攲斜著，深棕色的籃子，看起來還算結實。老人不高，灰白的頭髮扎的整整齊齊，偶爾有一縷碎髮，也捋得乾淨利索。一身棕色的上衣，寬大的黑色褲子，看上去很素淨。

母親很喜歡買她的百合熬粥，老人總是一邊笑著賣百合，一邊和來來往往的老人嘮家常，眼角的皺紋也染上了一絲暖意。有人來時，她就這樣歡歡喜喜的說話兒，無人時，她便搬到有陽光的地方眯著眼睛晒晒太陽。她的丈夫在好幾年前因車禍去世了，天降災禍讓老人孑然一身。而她卻平靜的撐起了生活，用勇氣和力量堅持著，用自然的笑容和溫暖的話語感染著所有來買菜的主婦們。她早晨賣百合，賣完就收攤回家，下午經常出來散步，高興起來還和幾個老奶奶跳廣場舞，人群中，她談笑風生、笑靨如花。

她總說：“只要人還在，日子總會變好的。”

她還說：“我要告訴我的兒子，他的母親很堅強。”

新鮮百合很快賣完了。老人折起小凳子，收了攤，胳膊上挽著空籃子，一步一步的走回家去，在微涼的春天裡，她走過的路，開出了滿地的花朵。

人遇見了人，就有了生命，也有了生活。遇見了老人我才明白：生活，本該是歡喜而充滿陽光的。

九年級遇見作文5

遇見，是您頭上的一縷銀絲

歲月，在您額間留下道道傷痕，您只是一位普普通通的教師，卻在我的人生中揮下濃墨重彩。望著您那一縷銀絲，我不禁感嘆時間的流逝，三年來，我不懂得珍惜黑板上您寫下的粉筆字，您每一節充滿熱情的課堂，您細心寫下的每一評語。您陪伴我們走過漫長而又短暫三個春夏秋冬，或許在您的生命中，永遠只是一個又一個的三年。我無法忘懷畢業時您的'淚水，您匆匆忙忙地走了，我們也匆匆忙忙地離開了您。但我不會因此感到後悔，因為，泰戈爾說過，儘管走下去，不必逗留著，去採鮮花來儲存，因為在這一路上，花自然會繼續開放。

因為遇見您，我的老師。

遇見，是留言冊的一句再見

時間，承載了我們共同的回憶。畢業就這麼悄然無聲地來臨，慢一點慢一點，我慢慢讀著你為我寫下的同學錄。不禁回憶起我們的點點滴滴：每次與你一同坐在樹蔭下，你都把頭輕輕靠在我肩上，風拂過你我的髮梢，這便是友誼；哭泣時，是你幫我拭去淚水，那沾滿淚水的紙手帕，便是友誼。當你鄭重地交給我最後一張同學錄的時候，我卻揹著你看你給我寫的留言，淚水再次潸然而下。

驀然回首間，我對上了你紅紅的眼眶，你趕緊抹去淚水，衝我一笑。那陽光般的笑容，便是友誼。三年來，我們從未提過友情二字，但總是形影不離。“祝你會考順利，注意保重好身體，希望，再見。”一句簡單的離別贈言為我們的時光畫上了結點，不過我知道，我會帶著你的祝福堅強地走下去。

因為遇見你，我的朋友。

人生，就是由遇見和離別組成的。而現在，會考的號角已經吹響，我們都會踏上不一樣的道路。或許在將來，我會遇見更多的人，但我依舊會銘記，我們曾經遇見過。有幸遇見你們，在最好的年華，遇見最了不起的你們！

九年級遇見作文6

有一種聲音，總以為自己不再依戀，卻因為一處搖曳的燭光而灑落了一地的思念；有一種聲音，總以為自己不再留戀，卻因一陣久違的幽香而溼了眼眶；有一種聲音，當初只認為是尋常，剝開一層層被包裹著的思念，露出了以往的芬芳。

小時候，我常常趴在窗前，滴溜溜地轉著大眼睛盼望著媽媽的歸來。我看到她剛邁入門洞飄的火紅雨衣，透過看到長靴踏入臺階，於是開啟門，媽媽總會給我一個擁抱。

每到深夜，媽媽都會邁著輕盈的步伐走進了我的臥室坐在我的床邊，撥弄我的頭髮，撫摩我的小臉蛋，之後又像來時那樣輕輕的走了出去。我烏黑的大眼睛隨著媽媽的步伐張開、閉合；幼時的我對媽媽的步伐是有很大的心靈感觸的。

再大一點兒，耳旁總會響起媽媽高跟鞋的'響聲，跟地面敲擊的“咚咚”聲，來也匆匆，去也匆匆。每當我坐在書桌前，媽媽總是“咚咚”地踩著木質地板，給我端來水果、茶水，繼而又“咚咚”地離去。有這輕盈明快的腳步聲的陪伴，讀書便不再是一件沉悶的事。

現在，我日夜伏在桌前學習。媽媽不在我身邊，在外地打工。但媽媽仍然關心著我，每天給我打電話。我的學習，叮囑我要靠自己，叮囑我要養成良好的學習和生活習慣，叮囑我要照顧好爺爺奶奶，叮囑我要給妹妹做好榜樣。媽媽每月回家的時間，不論多晚，我都要等著媽媽。等著媽媽給我的親吻，等著給媽媽說一會兒話或撒嬌……母愛撫平了歲月的皺紋，可能因為生活的壓力，媽媽的腳步聲卻已不像幼時那麼輕盈明快。

“我們蕭蕭的樹葉也有用聲音來回報風和雨，你是誰呢？這樣的沉默著？”“我不過是一朵花。”媽媽，就如一朵花，你就如一朵花，你總是帶微笑，即便歲月帶走了你如花的面容，輕快的腳步，你依然奉獻自己，盡力滿足我的一切需求。媽媽的愛不一定驚天動地，它也許就是一杯山泉水，平淡而不乏甘醇，不需要新增任何色素和香精。

那種聲音，是我兒時在窗前的盼望；那種聲音，是伴我讀書寫字的快樂節拍；那種聲音，是獨於媽媽的愛，將是我漫漫人生路永遠的幸福回憶。遇見了媽媽，我真得很幸福！

九年級遇見作文7

我喜歡這樣的狀態：太陽很好地照著，暖風輕輕地吹著，我悠閒地漫步在鄉下的陽春三月裡。相遇一棵樹，邂逅一朵花，邊走邊拍照，心裡萌生出淺淺的歡喜。

春風撒著歡兒來迎接我，鄉下的風是清甜的、帶著青草味的。“吹面不寒楊柳風”，沒錯的，春風暖，一切的生命，都被春風撫得微醺。我悠然地隨著風的`腳步向前走著，尋思著能捕捉一些小景。

我舉起手機捕捉欣欣然張開眼的花草，幾顆野草開著粉藍粉藍的小花，泛出隱隱的白，像彩筆輕點的一小朵，實在太不起眼。也許有人會說：這也算花麼？它可不管人們的眼光，兀自開得歡天喜地，生命是它的，它自己做主。

我仰起頭拍藍天白雲。天上的雲像我一樣悠閒地散步。春風追趕著白雲，將它的倩影映在河水裡，河水牽著春風、雲影歡快嬉戲，踴躍向前。不禁想起泰戈爾的詩句：雲把水倒在河的水杯裡，他們自己卻藏在遠山之中。多麼美妙的想象！

安睡了一冬的樹，枝枝條條開始醒過來，身上爬滿米粒般的綠。那些綠，見風長，春風一吹，全都飽滿起來。蓄了一冬的心思，開始一點一點往外吐。怎一個風情了得！我想用不了多久，就是滿樹的綠意婆娑了。不禁想到三毛的詩：如果有來生，要做一棵樹，站成永恆……我想，有的人活得像樹一樣淡然沉默，“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”，從不依靠，不尋找，靜靜地、驕傲地做自己，甚好。

突然，一隻小鳥進入我的鏡頭，它停在綠茸茸的枝頭，橙黃的羽毛與灰色的頭顱搭配著很好看。它朝著春風，昂著小腦袋唱歌，一會兒變換一種腔調，呼喚著小夥伴兒。

幾戶人家屋頂漫過嫋嫋青煙，那是人家在烤火哩，青煙從屋頂飄出，一縷一縷，漸漸高了，漸漸淡去。那家人定是聚在一起烤火，聊聊家常，暖和了身子，暖了人心。

一位老農從瓦房裡走出來，指間夾一支菸，慢悠悠地吸著，一隻狗不知打哪兒鑽出來，繞著老農搖頭擺尾，歡快得不得了。我將鏡頭鎖定他們，“咔擦咔擦”，好不歡快。

夜幕吞噬著最後一絲晚霞，月亮揭下神祕的面紗，露出光潔的臉來。鄉下的夜是漆黑安靜的，沒有霓虹燈的閃爍，更沒有汽車的喧囂，風聲蟲鳴，靜靜組成一首催眠曲。鄉里的人都睡得很早，星星點點的橙色燈光亮起，熄滅，一切陷入沉寂。

我開啟手機，欣賞著今天這一路的遇見，就像兒時拿到最愛糖果一般歡喜滿懷。這些小景在我的生命裡唱著歌，跳著舞，讓我的生活斑斕起來，讓我筆下的文字也詩意起來，真好！

九年級遇見作文8

人生如四季，在春天撒下的溫暖，會瑞澤整個冬天。

——題記

那天和媽媽在院子中散步，迎面一對老夫婦。老爺爺戴著一頂灰帽，暗紫的血管在鬆弛的面板下微微凸起。他穩穩地推著一把輪椅。老奶奶紫棉帽舒適的扣在她柔軟的白髮上，雙手交叉放在腹前，眼神溫和地看向遠方。

放學路上，我碰見了他。寬大的方形鏡架在他花白的兩鬢上，透過那老式的黃色鏡片，是兩隻炯炯然的瞳孔，他身衫長褲，一雙布鞋。我本是對這種鄉下式的人十分厭嫌。但當他拎著的布袋裡唱出震天的秦腔時，我放慢了腳步。一步踏著一個音符，他開始跟唱了，頭一正，背一挺，秦腔便從胸膛中噴湧出來，他手一揚，臉一頓，仰天一大笑。“一霎時只覺天旋地轉，恨嚴賊逞淫威一手遮天。”他推下四面的寧靜，吼下一路的熱血沸騰。一曲終了，他頓了頓，向前走去，矮小的背影漸漸模糊，但那熱烈如火的吼聲依舊清晰、縈繞。

那年拜謁司馬祠後，在家村裡，我邂逅了她，她坐在小巷尾的角落，淡紫的布衣是傳統的對襟衫，黑色單褲，白襪裹住腳踝，青色的`布鞋邊角起皺卻十分乾淨。老奶奶是做花椒餅的。我探身輕語：“奶奶，兩袋花椒餅。”她慈祥地衝我笑笑，陽光正好打在她清癯的側臉上，明媚美好。“好！給你做好看點兒！”她愉悅地回答。我點點頭，在一旁靜靜等候。“小姑娘是來我們村玩得吧？奶奶的餅做得可好吃了，你保準喜歡。”她又衝我笑笑，眼睛眯成了一條縫。出鍋後，奶孃囑咐我趁熱吃掉，我擺手告別。走到巷子轉角時，不禁駐足回望，青磚的樓，斑駁的牆體，縱橫交錯的石磚，一桌，一籃，老奶奶安坐於木椅。

我忽然想到我的爺爺，聽覺日漸衰弱卻還給我做美味；還有我的奶奶，眼睛慢慢模糊卻依舊看著我叫我乖乖。

人生很快，幾經浮沉後便至暮年，每個人都要面對自己的冬天。這些對於衰老的平靜，對生活本真的熱烈，還有對待時光安然態度是老人們對抗寒冷的努力，努力保留生命最後一絲溫溫的暖意。

時光深處，我邂逅了最美的你們。那些努力生活，熱愛生命的你們。

或許，我對待每一位與我相遇的老人可以多一份陪伴，讓他們在生命的冬天也能溫暖如春。

九年級遇見作文9

一切的變換都因為遇見。鳥兒因遇見樹木而歡歌曼舞；種子因遇見泥土而繁衍生息，而泥土又因遇見潤雨而鬆軟溼潤。自然萬物都因遇見對的事物而美好。夜晚又何嘗不是呢？

漆黑無邊的夜因遇見了繁星，才流出星河，閃爍出迷人的光輝，流經歲月的四季，才見證春的繁花似錦，夏的綠樹濃蔭，秋的漫天落葉，冬的銀裝素裹。

單調枯燥的天空因遇見無限耀眼的太陽。才變幻出晚霞的無限光輝。夕陽拿起手中的畫筆，時而猶如雪白的浪花拍打著海岸；時而又如繽紛的花環套住歲月的滄桑；時而猶如甜甜的棉花糖滋潤你的心田。畫家手中的畫筆，勾勒出美麗的畫幅，令人神往。正是因為遇見了夕陽，傍晚的天空不再寂寞。

一輪彎月，不知何時出現在空中，像早晨朦朧的薄霧，略帶一股清新、新鮮的仙氣，環繞四周，好似嫦娥仙子抱著可愛的玉兔，觀望人間趣處。星星猶如黑夜中的眼睛，在夜空中點綴，一閃一閃亮晶晶。

因為遇見你們，天空熱鬧起來了。漫長的黑夜過後，凌晨的天空是美麗的。又是在天空中顯露出一絲光在黑夜中，這是希望，是新的開始；有時東方冉冉升起了一部分太陽，但周圍的雲紅似火團，這是團結，眾人拾柴火焰高，勾勒出一人間美景。

新的開始因遇見了你而精彩。夜空因遇見繁星和月亮而光耀世界；黃昏因遇見夕陽而多姿多彩，變幻莫測；光明因遇見黑暗而突出，好似絕處逢生的一縷希望。

是的，因為遇見對的.你，原本的白開水，喝出的卻是甜甜的味道。圓圓圈圈，圓圓；圈圈圓圓，圈圈。無限的輪迴，但是你，是你，一定是你。

世間雖大，尋知已難如登天，但你總會遇見的，時間會給你答案。失敗是成功之母，絕望是希望的輪迴，面對困難，迎難而上。

因為遇見，困難必不可少；因為遇見，一切變得美好。遇見是對的，苦澀的咖啡也因你變得甜蜜。

九年級遇見作文10

那是好久以前的事了。那場景，就像濃茶浸過，透出些許古色古香的感覺；同時，也包含著一種淡淡的溫馨的意蘊。

我們曾經。

我遇見你時，你比我小了一歲，卻是一個世紀的“漫長”。我出生在一個世紀末，似乎還含著那個世紀所經歷的痛處，而你，出生在一個世紀之初，充滿了新世紀所贈予的陽光，但這一切並沒有絲毫影響到我們的友情。

我們經常在一起玩，玩得痛痛快快，玩得大汗淋漓，簡簡單單的頭腦，簡簡單單的快樂，簡簡單單的一切，伴隨著我們簡簡單單的每一天。

一切就像是夢。

不知你是否還記得我們的祕密基地？那一叢矮竹深處——藏滿了我們的憧憬和歡樂；

不知你是否還記得翻過鐵柵欄，到那個童真的幼兒園裡去，還處處提防著看門的老大爺？

不知你是否還記得那一隻雨天死去的小小麻雀？那一次，我們用那棕黃色的土，為它壘起了小小墓碑；

你一定還記得，我和你，還有那一幫孩子，在蕩著鞦韆，你總愛左邊那個鞦韆，我總愛右邊那個鞦韆，在鞦韆架下快樂的笑，商討新鮮的玩法……

一切的.一切，像翻過一本積滿灰塵的相簿，一頁頁陸續浮現在腦海，而且漸漸親切起來，很久，很久……

如果說，遇見是一種緣，那分別就是一種愁了。因為我們曾經一起說，我們就這樣一起生活——這也算是個約定吧。而我，卻先違約了。

前不久，爸爸給了我一張照片，是你在操場上跑步，鏡頭很遠，卻是那麼親切。得知你即將去南京戲劇學院學習，還在茫茫人海中穿梭的我，祝福你順利邁入自己的舞蹈生涯。

這次回家，我在那一叢矮竹前久久佇立……

我們曾經打水仗的那一片操場，躲雨的那一方斜簷，還有……沉浸在兒時的回憶裡，猛地拉回現實，才覺得已經過了兩年。

兩年的時間，說長也不長，也僅僅是生命長河中的兩朵小小浪花。說短也不短，已然是過了７００多個日日夜夜。

兩年來，無論是這陽光下的觸景遐想，還是那夜深處的回首翹望，總會不由自主地憶起我們的相遇，和相遇中的我們。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君？儘管有這千古名句的撫慰，我還是更珍惜相遇對生命的潤澤。

九年級遇見作文11

又是一個萬里晴空的午後，陽光斜斜地灑下，錯落在課桌上，班駁了字跡，桌案前茶水氤氳，而我，只想回憶時光。

逝去的兩年國中時光，繞上心頭，記憶中已不再清晰如初。初來乍到的第一年，我們這些新生忙著熟悉校園環境，忙著認識新同學、認識師姐師兄，忙著記住老師的長相與姓名。我們一邊適應宿舍的生活，一邊慢慢的個人的壞毛病；一邊想家，一邊抱怨飯堂的飯菜難吃……那時，我們還無暇顧及學習。

後來，我們開始收斂起年少輕狂的氣焰。書桌上的書本與練習冊開始壘的越來越高，我們開始埋頭在題海中奮戰，開始察覺到學習的`吃力，開始發現時間不夠用。

時光荏苒，歲月如梭滅我們從稚氣未脫到逐漸成熟。歲月的洗禮，儼然像一本教材，教我們成長。慢慢地，我們學會了把自己隱藏在理性的圍城中，開始談論人生。我們開始自己去詮釋“少年”這個清新的字眼。

現在，我們的國中生涯已過大半。我們翹首期盼的九年級生活，終於在這個盛夏過後來到我們面前。九年級，我們要踏上奮鬥的征程；九年級，我們要為理想而執著奮鬥；九年級，我們多了一份堅強，多了一份勇氣，多了一份責任。

那些悠然逝去的時光，我們已經來不及細細地回憶。現在，我們唯有好好把握，時刻珍惜。只有這樣，一年之後，當我們再回首九年級生活時，我們才會感到無怨無悔。

桃李無言，恰同學少年，帶著對彼此的祝福，我們繼續前行，拼一個春夏秋冬，贏個無悔的人生。天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你。不負你——我的九年級。

九年級遇見作文12

我是懷著失落、彷徨的情緒走到這兒來的，可我回去的時候，卻感覺心裡充溢著的是種對命運的頓悟，真實而又朦朧。

早上上山時是起著風的，又因為時近晚秋了，所以小路邊散著被秋風與陽光倒下來的落葉。愈往上走，風愈涼爽。路過懸崖邊時，我卻停了下來，因為懸崖上的那一抹綠進入了我的眼簾，揪住了我的心絃。

那是一顆並不起眼的小棗樹，它的根，深深地紮在懸崖上，它腳下的一塊峭石與一捧泥土接著它，養育著它，它的根並不粗，反而有些瘦弱。他繁密的枝丫，沿著懸崖邊上長著，十分緊密。它高不足丈，葉疏花遲，一陣風吹過，它勉強的站穩住腳，一陣雨淋過，它勉強不動不搖。夕陽照在懸崖上，這片毫無生機的地方彷彿又充滿了生氣，而小棗樹便在這片地方默默地生長。

它明知道自己成不了棟樑高樹，卻還努力生長；它明知道自己不可能綠樹成蔭，卻還努力的'使自己茂盛著。它不像山前的桃樹，那般被人好生對待，嬌生慣養。也不像山後的梨樹，一個個佔據著風水寶地，養的十分嬌豔，引人們駐足觀看。小棗樹沒有他們的待遇，也不想活著只為了被人們所欣賞，它只想活出自己，他與山川為友，與日月交談。

我不禁想起魯迅的一句話“棗樹，他們簡直落盡了葉子。他知道小粉紅花的夢，秋後要有春；他也知道落葉的夢，春後還是秋”，當時的魯迅在彷徨中，卻保持著對理想永不放棄的精神，這不就和棗樹一樣嗎？他堅持鬥爭，有追求光明的反抗精神，身負內傷和外傷卻始終“默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空”不就是這棗樹的姿態嗎？我不由得陷入沉思。

我常常想，這棗樹不也和人一樣嗎？人有人性，樹有樹性，有的人生來就生存於風水寶地之中，能有優越的條件，有的人雖生而平凡，但以自身的努力活出自己，他們真誠而不嫉妒，淳樸而不貪婪，用自己的實力來擁抱這個世界。

夕陽西下，我沿著小道慢慢往家的方向走去，心也隨著道路蜿蜒了。

九年級遇見作文13

我從小就是一名書不離手，手不離書的人。都說“書中自有黃金屋”，它帶給了我巨大的財富，是我必不可少的精神食糧。

遇見書真好！從兒時，我就常讀古詩，從中我看到人生百態。在那裡，我與李白一見如故，舉杯對歌，“天生我材必有用，千金散盡還復來”；看到李煜傷感憑欄，低吟完人生最後一首詞，“春花秋月何時了，往事知多少”；又與黃巢相遇，看到他策馬揚鞭，豪言壯語，“他年我若為青帝，報與桃花一處開”；與微醺的李清照一起穿梭於蘆葦之間，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”；與蘇軾結伴郊遊時，聽他淡淡吟出“人間有味是清歡”；看到夏完淳最後悲壯地哭喊出：“無限河山淚，誰言天地寬”……

遇見書真好！隨著年齡的增長，我的閱讀量不斷增大，更加體會到讀書的趣味和生動。在百草園和魯迅先生感受童年樂趣；和老舍先生一起欣賞濟南冬天的美景；和湯姆索亞同行，在洞穴中尋找寶藏；和鸚鵡螺號在海底兩萬裡暢快遨遊；和簡愛一起經歷各種磨難卻從不放棄追求自由和尊嚴；和孫大聖一起騰雲駕霧，大鬧天宮……

在書中，我明白了許多。從一名無知兒郎轉變成一名學富五車的`小小少年，我看到的是故事，品味出的則是道理。雖然現在進入七年級生活，學習壓力變大了，但我對書的熱情卻從來不曾改變，就像高爾基說的那樣，“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上”。

因為，遇見書真好！書，你是一位良師，引領著我感受世間百態；書，你是一位益友，陪伴著我面對人生起伏。書，你讓我學會思考，在嘻笑玩耍後，安靜地細品生活；書，你也讓我充滿鬥志，因為我知道，你是通往成功之門的鑰匙，我將與你不離不棄，走完人生之路。

九年級遇見作文14

時光如梭，許多美好的時刻如同剪影一般留在了我的回憶中。而有一張剪影是刻在骨子裡不可磨滅的，使我懂得了愛的含義：愛，常在人們身邊，有時，愛簡單得就是——伸出援助之手。

那年我正好上中班，可回顧往事，至今仍然歷歷在目。暑假，正值盛夏，我和媽媽帶領媽媽的同學一家到鼓浪嶼遊玩。鼓浪嶼有繁華熱鬧的美，有寧靜文雅的.美，使人們流連忘返。我們走在熱鬧繁華的街道上，觀賞著鼓浪嶼的風景與名勝古蹟，我們來不及欣賞這邊的風景，那邊又有從未見過的新奇玩意兒。就這樣，我們如同熱血沸騰的馬兒遊玩了大半個鼓浪嶼。夕陽西下，天色也漸漸暗淡下來，只留下一片火焰般的晚霞。儘管夜幕即將降臨，可來這兒的遊客依舊絡繹不絕。

我們準備啟程回家，人群如同浪潮捲了過來，我還來不及拉緊媽媽的手，就被人群淹沒得無影無蹤。天啊！我矮小的身軀就這樣被人群淹沒了，我努力踮起腳尖想看見媽媽的身影，可是怎麼也看不到，就這樣我與媽媽他們走散了。這時，我是多麼痛恨自己的弱小，如果不是這樣，我一定能追上媽媽。

我緊張地環顧四周，我竟然站在了分岔路口。天哪！今天出門一定忘了看黃曆，倒大黴了---我該選擇哪條路呢？這時，耳畔彷彿迴盪老師講的話“在人多密集的地方和家長走散了，一定要在原地等待，不要隨意走動！”我非常聽話地站在現在這個位置等待媽媽回來找我。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，三十分鐘……媽媽還是沒來，我無助地蹲下來，放聲哭泣。哭聲引來了路人，他們好奇地望著我，有些人一臉笑意，指指點點議論著彷彿在看好戲，不，不是彷彿，就是在看我的笑話！我頓時感到很絕望，無助地埋下了頭。

這時，我的肩膀被輕輕地拍了一下，我抬起頭，看見一位漂亮的大姐姐，她的長髮及腰，長裙微飄，她走上前，輕聲問我：“小妹妹，你是不是和媽媽走丟了？”我彷彿看到了希望的女神，於是我緩緩地站了起來，點了點頭，小聲地問道：“姐姐，你可以借我手機打電話給媽媽嗎？”“當然可以！”大姐姐爽快地答應了。我撥通了那個熟悉的號碼，大姐姐告訴了媽媽詳細地址後，一邊安慰我，一邊陪我耐心地等待媽媽。過了一會兒，媽媽急衝衝地趕來了，對大姐姐不停道謝，感激不盡，然後目送大姐姐離去，直到消失在視線裡，我們才動身走在回家的路上。

這就是愛，發自內心的愛，不索取回報的愛，我突然間明白了愛的含義。那種美麗的愛，是刻在心中永不消失的，謝謝你，大姐姐！

九年級遇見作文15

百度百科明白地寫著———

邂逅：不期而遇。

遇見：有意或者有約定，然後見到。

其實誰都明白邂逅、遇見和相遇是不一樣的，可誰又能真正的成功的表達出那一種差之毫釐謬以千里的感覺呢？

Part1看，那邂逅

我一直偏愛邂逅，是從偏愛張愛玲開始的。那已經叫做語錄的東西里有這樣一段話：

“於千萬人之中，遇見你要遇見的人。於千萬年之中，時間無涯的荒野裡，沒有早一步，也沒有遲一步，遇上了也只能輕輕地說一句：“你也在這裡嗎？”

這段話曾在我的腦袋裡翻來覆去的排演。

就在那條小路上，兩旁開滿了白茫茫的花。搖擺著。

她輕聲碎步地向前走，低著頭。

太陽光還是那樣強

她抬頭，彷彿是看看這熱這光還要再持續到什麼時候。

只那一眼，他的光芒蓋過了太陽。

從此，寢不能安睡，食亦不能安。

多年以後，彼時少女的她，女兒也到了那時的年齡，在一個風鈴搖擺的午後，她含著笑對女兒講起了這遇見，這心思。。。

或許，這就是邂逅真正意義的所在。它永遠叫我們記得，無論貧窮還是富有，無論美貌還是容貌平平，我們都曾有過獨一無二的時光，在那時光裡我們都有過小小的幸福和那一霎的傾心。

Part2唉，這遇見

從古到今，多少文人頭懸梁錐刺股，拼了命的苦讀。就是期待著有一天光宗耀祖。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。就這樣，在對科舉的無限憧憬和幻想下，文人們板凳是做了十年冷，可文章不寫半句實了。放眼望向史書，那就是皇室的遮羞布啊！

能埋怨隋文帝麼？人家的.本意也就是提高提高官員素質，讓那些貧寒的孩子們也能得意得意。而無論是從今天還是古代來看，科舉制當然是好的，要不，今天的大學聯考也就失去意義了。我們這些平凡的人呀，不也就沒法接受再教育了麼！

關鍵就是科舉和做官直接遇見後，做官和權財又遇見了。

於是.困擾歷代統治者的問題----，就更嚴重了。

咳，這遇見真叫人悵惘啊，雖然辯證唯物主義告訴我們事物都是有對立面的，雖然科舉篩選出了一堆一堆的清官，終究是磨滅不了人們對官員更進一步的期待啊。

難道就該接受不完美的遇見了嗎？

相遇，總是一個美好又略帶悵惘的詞語，在對相遇的輕輕怯怯的探解中，我開始期待了。