尋覓的作文優選【15篇】

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的尋覓的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尋覓的作文1

《養花》的作者是老舍。老舍是一名著名的作家。這篇課文講的是老舍與老舍養花的故事。

大作家也有小興趣，老舍也一樣。

在第一段中，老舍說：“花開的大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。”這句話說明，老舍雖然愛花也喜花，但並不會因為養花而佔據很多時間，沒有讓它成為累贅，而讓養花成了一種真正的樂趣。

老舍先生也不去計較花的大小好壞，由此可見，老舍的一種氣節：他不計較這些，他也不在乎旁人的評論。也就是說，他表現出來的.是最真實的自己。自己想怎麼樣就怎麼樣吧。畢竟，那是自己所喜歡的狀態呀！兩個字：清雅！

有些人就完全不一樣了。還是拿養花做例子吧。

有些人養花，要最名貴的品種，培最好的土壤，最棒的肥料，最適宜的溫度和溼度。養花讓他花費了很大的財力物力，他成了花的奴隸，花讓他痛苦不堪。這一切只是為了別人的稱讚……

養花成了一種華而不實的“享受”，樂趣成了一團虛無飄渺的空想，兩個字；虛榮！

如果我這樣問：你是想做一個清雅的人還是虛榮的人呢？所有被問到的人一定義無反顧地選擇第一個答案，但是接下來的問題是：誰做到了？很少。其實做到它其實不難，只是放在如今，那就很難了。

在所有人都在追名逐利的今天，再想表現真實的自己是那樣的難。因為要想讓自己獲得更高的地位，就不得不迫使自己表現給別人看，表現成別人喜歡的那樣，而自己真正的樣子早已被埋葬，自己都不記得本該有的模樣了。

老舍，從他真正的愛好——養花中獲得了樂趣，因為他在養花過程中表現出來的是真實的自我。他所保留下來的這份清雅著實讓人敬佩。他是一位偉大的人，一名真正清雅的人。

只是如果老舍先生後到今天，這些自我的光輝是否還能閃耀？

也許世上只有兩種人能表現出真實的自我：

一種是像老舍先生這樣的人；

一種就是精神病患者——因為他們不用“裝”給別人看！

尋覓的作文2

翻來些許泛黃的書頁，迎面而來的是一種令人痴迷的氣息。愛閱讀的人會懂得，那泛黃的書頁，帶給我們的是心靈深處的慰藉；是一種不可言說的溫柔；是一種深受感動的浪漫；更是一種別樣的人生品味。

在那文字間，我們與古人邂逅，像是回到了過去，我們可以和花木蘭一起征戰沙場，即使屍橫遍野，也阻擋不住將士們保家衛國的士氣；可以和陶淵明一起去到世外桃源，感受那樸實百姓的熱情；可以理解李清照“這次第，怎一個愁字了得”的悽苦、孤獨和無奈；在那裡我們還可以和外國詩人結識，學到普希金“加入生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子總會過去”的那種樂觀向上的精神，不向生活屈服的精神；也可以體會泰戈爾的“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”的美好；也可以從《簡愛》中看到一個努力擺脫舊習俗和偏見，敢於爭取自由和平等的女子。在字裡行間，我們重回過去，感受濃厚的歷史氣息，字裡行間，我們結識新朋友學習他們的精神。

書本，開啟心門，看見大千世界，啟迪著我們。周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔；李密“烏鳥私情，願乞終養”的孝心；陶淵明“少無適俗韻，性本愛丘山”的純真；李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的執著；杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的.志向；李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豁達。這些精神如同陽光雨露，溫暖和滋潤著我們的心靈。

詩文，讓我們體會浪漫。《詩經》中“生死契闊，與子成說，執子之手，與子偕老”的感動；卓文君“願得一人心，白首不相離”的浪漫；盧照鄰“得成比目何辭死，願作鴛鴦不羨仙”的溫馨；陳衡恪“嗟餘隻影隻影系人間，如何同生不同死？”的悽美；李商隱“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的默契，讓我們感受浪漫，充滿想象。

泛黃的書頁，淡淡的書香，是哪些整天忙碌著的人們的精神慰藉，讓他們在機器般高速運轉的生活中找到些許空暇；讓人們在炎熱的夏日找到些許清涼；讓我們在無窮書海中尋覓美好。

尋覓的作文3

冬天慢慢地過去了，人們開心地去迎接春天的到來。說到春天，我不禁想起了孟浩然寫的《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少”。

我開啟窗戶，一股清新的空氣撲面而來，我伸展四肢，感覺自己如同小鳥一般翱翔在空中。春天是一個欣欣向榮的世界，春天是生命的開端，春天是動物們起床的日子，春天也是我們一個新的開始，我踏上了迎春的步伐。

走到草地上，我看見了很多枯萎的小草，並沒有發現綠色的氣息，這是怎麼回事呢？原來綠色的小苗被枯萎的草蓋住了，我小心地撥開了枯萎的草，發現在地上長出了一根根可愛的小苗，那些苗嫩嫩的，顏色是青綠色的，它們如同剛出生的寶寶一樣探出小腦袋打量著外面的世界。

我小心地走在草地上，來到了幾顆大樹的面前，看見大樹都換上了新衣服。他們把黃燦燦的衣服脫掉了，換上了淺綠色的嫩衣，看到這些小可愛（樹上的嫩芽），我不禁拿起手機拍起照來。

我仰頭一看，發現幾朵白雲如同小孩子一般正在天空中玩耍，他們在天空中互相追趕者，弄得我心裡癢癢的，也想跟他們一起去玩。突然，呱呱~的`聲音傳進了我的耳朵裡，讓我回到了現實。我四處張望，只見一隻年輕綠色的青蛙正在草地上快樂地歌唱，好像在說“春天來了，春天來了……”。接著又聽見鳥兒們在樹枝上唱歌，如果把它們的聲音組合起來，簡直可以組成一個合唱團了。

春天裡，草、樹、花都長出了新葉，青蛙、鳥等各種動物都歡快地迎接春天的到來，如果把這些春天的景象拼在一起，完全可以組成一幅美麗的水墨畫，這幅水墨畫讓我著迷，萬物都在告訴我，春天來了，這就是春天的蹤跡。

尋覓的作文4

“早春二月，陽春三月”，現在都三月了，我怎麼看不到春天的景象呢？媽媽鼓勵我說：“只要你細心觀察，枕會有所發現。”尋找春天！我帶著這個任務，利用空餘時間來觀察：春天究竟在哪兒？

走在路上，“啪”的一聲，一串楊樹花掉在我的肩上，我瞧著這個“冒失鬼”，猛然發現：是春的“手”把它送到我這兒的。聞聞！這上面不是還帶有春的氣息嗎？啊！我找到了，春在這裡！

道旁的樹坑裡，不知是誰在去年無意地丟下了一拉西瓜子，這時，它已翻挽殼地吐出了芽兒，兩片嫩綠的葉子在徽風中搖曳著……我仔細地端詳著它，彷彿聽到了春的腳步聲，對，一定是春把它“珠”綠了。啊！發現了，春在這裡！

歷來公因是春的'先行地，春姑娘把這裡打扮得和她一樣美麗看！蕩滾著的湖水、飛舞著的柳枝、簇開著的迎春花，還有嫩嫩的桃花、簇簇的丁香、叢叢的小革、朵朵的殲花。咦！別忘了勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蛛……它們都在春風的愛撫下盡情地跳若歡快的“春之奔”叮啊！我看到了，這裡是春的世界，春的海洋，春在這裡！

星期日，我去隔壁大姐姐家借工具書。這位大姐姐去年剛從師範大學畢業，是位充滿活力、朝氣蓬勃的年輕教師。當我進去的時候，她正在伏案疾書，我好奇地問：“今天天氣多好，您怎麼不出去玲青呢？年輕哪有不愛玩的？”大姐姐放下筆笑若對我說：“我接這個班時間不長，工作還不大熟悉，妥和同學們成為知心朋友，需要時間啊！再說學校也要組織春滸了，這不，我正設計春遊的活動方案呢！”大姐姐又給我翻看著她和學生們的照片，明亮的大眼睛裡流落出深情的目光：“老校長曹對我說過，我正處在工作的黃金季節—春天。我想我應該加倍工作，讓我們的學生長大成為國家的棟樑之材，做個桃李滿天下的優秀教師！”望著大姐姐的眼睛，我發現了一種為事業而欲身的精神！這不就是春嘛！大姐姐不正是和春一樣，含笑地把希望的種子播種在祖國的大地上和學生的心田裡，把豐收的碩果、成功的喜悅留給了秋天。

尋覓的作文5

終日陰雨連綿，今天卻是格外晴朗。脫去厚重的棉襖，換上春衣出門，奔向圩墩尋找心中的桃花源。

剛踏入園中，就有種眼花繚亂的感覺。放眼望去，不是滿園春色，而是黑壓壓的一片，好不熱鬧。

我們隨著人流走，一片金黃金黃映入了眼簾。一簇簇的迎春挺直了綠色的身板，迎著暖洋洋的陽光綻放，絕不斜溢旁出。拐口處，有兩個別緻的稻草人，做出攻擊的姿勢，儼然是位護花使者。兩位使者又似乎在邀請我們走進去，那我們當然不會拒絕。走進叢中，置身於花海，享受著泥土混著花香的清新。

尋著花香走去，果不其然找到了桃花，一大片玫瑰紅，豔麗卻不顯妖嬈，引得大批遊客停下來去匆匆的步伐，駐足觀賞。朵朵綻放的.紅桃蹲踞在細長的枝杆上競相開放。靜下心來，偶見一隻蜜蜂落在花瓣上，好像要鑽到花心中去，可沒呆多久，就又飛走向另一朵花了。看得竟失了神，趕緊拿出相機，想捕捉下它的蹤跡，可一恍兒它就不見了，繼續尋找未得，卻有了意外的收穫。

又是一片桃花，失了玫瑰紅，卻別有一番韻味。放眼望去，大片的粉中透白，白裡露粉。湊近了，仔細瞧一瞧，愈發顯得標緻了，五片粉嫩的花瓣合成一朵花。一片不多，一片不少。又有一陣春風扶過，隱隱聞到了一股清淡的花香。不自覺得想伸手去摘，可又停住了。或許是因為有人看著，可抑或是不忍心去破壞。

繼續尋找，是大片大片的桃花，似乎千篇一律，可走近看卻清晰地發現各有不同。隱藏在綻放的花間的是幾朵含飽待放的花蕾。端詳了好一會兒，不禁為她們感到揪心，到底還能不能綻放。微風過去，似乎看見花骨朵兒搖了搖身子，鉚足了勁兒，想開放。我不由屏住呼吸目不轉睛地盯著，好一會兒它終沒有再綻開，或許剛剛只是錯覺………

揚春三月，踏著春風，伴著花香，享受著春光，慢慢前行。

尋覓的作文6

天空因白雲而變得深情，流水因魚兒而變得活潑，綠葉因紅花而變得偉大，雄鷹因翅膀而變得強大。但我即不向往深情、活潑，也不追求偉大、強壯；我只願做一隻快樂的小貓，工作、學習時忠於職守、一絲不苟，休息時懶散舒適，閒時漫步於陽光暖照的草地上，會因偶而飛過頭頂的一朵蒲公英而歡呼雀躍，會因躺在路邊的一團線球而翻滾爬行，會因主人的一時寵愛而洋洋得意，欲與小狗試比高。

我尋覓友情、親情、豐收。尋覓那“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。尋覓那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼。尋覓那“常記西亭日暮，沉醉不知歸路”的快樂。尋覓那“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的豐收。尋覓那“衣帶漸寬終不解，為伊消得人憔悴”的追求。尋覓那“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的'才思。

有人說：“幸福是貓的尾巴。”我不知道這個比喻是否恰當，但我卻想要成為一隻沒有尾巴的貓，因為那樣，我就可以自己去尋覓屬於自己的尾巴。尋覓尾巴，我會頂風冒雪地翻越雪山，因為我那條尾巴長在山那邊。尋覓尾巴，我會努力去幫助那些需要幫助的人，因為我相信，尾巴就會在助人的瞬間醞釀。也許這條尾巴並不永遠屬於我，但我認為“不必天長地久，只願曾經擁有”，對曾經擁有才是最珍貴的回憶，會留下記生難忘的回憶。正如張繼因《楓橋夜泊》而不朽，雖然他名落孫山了，但是又有誰還記得當時的那名登富貴的狀元呢？而他，卻被人們記住了。

也許我終不會被歷史記下，但是我也要尋覓屬於我自己的尾巴，尋覓那一片屬於自己的灑下陽光的草地，我會在上面留下我的腳印，歪歪斜斜的腳印。

“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”李清照在逆境中依舊在尋覓，哪怕她知道了自己的悲慘命運。我又怎能不尋覓呢？

天空沒有了白雲，它會尋覓；流水沒有了小魚，它會尋覓。我沒有了尾巴，當然也要尋覓，因為有了尾巴，我就會無憂無慮。做只快樂的小貓，上帝也會為我微笑。

尋覓的作文7

書，是世界的一個視窗，人們就是通過這樣的視窗認識，瞭解這個世界。閱讀，就是我們開啟視窗的方法。

我們總是認為閱讀是一種浪費時間的行為，總是為了學習、為了考試才閱讀那些不得不看的書。卻忘了自己內心缺乏的寧靜，閱讀恰恰可以給予我們內心的寧靜，從而使我們快樂。

當我們閱讀《假如給我三天光明》一書時，只有讚美海倫凱勒的堅強，堅持不懈的精神。而忽略；了他是如何與世界交流的。海倫凱勒是一個生活在無聲、無光、無語的世界的'一個女子。是書，是閱讀書，給予她與世界交流的方法，以及教會她認識這個世界。海倫凱勒用盲文摸索著、閱讀著，內心因此而得到滿足。而我們作為正常人，則更應該閱讀文章、書籍，從中得到快樂。

麥考利既擁有財富與名利，又擁有地位與權力的人。但是有關於他的傳記卻說，他一生最快樂的時光，在於讀書。麥考利曾經寫了一封信給給一個寫信給他的女孩，說：“你的來信，我收到了，內容很棒，我深表感謝。我知道你喜歡讀書，且能明白其中的的樂趣所在。我深表欣慰，因為當你成長至我現在的年齡，你一定會懂，相較於餡餅與蛋糕，相較於玩具遊戲，相較於世間的名勝風景，讀書的樂趣遠勝於這些。假如有人請我當最偉大的國王，享受宮殿花園的樂趣，品美味析佳餚，駕華車穿麗衣，差遣數百的奴僕，而唯獨沒有讀書的條件，我寧願不當國王，而做窮人，居斗室，享書無數，也不要做一個厭書的國王。”書，給予人們思想的宮殿，無比強大。

閱讀是一種享受，閱讀是一種昇華，閱讀是一種成長。

當我困惑的時候，閱讀讓我釋然；當我鬱悶無助的時候，閱讀給我力量。也許，於都有時無趣，但那時我還不懂不過它的意義。快樂閱讀，用心感受。

每當我讀一篇文章時，總會被吸引。每當夜晚難眠時，我都會拿出一本書細細品味，方才能安然入睡。每當我孤獨無聊時，我都會拿出一本書，慢慢的翻閱。與書為友，才不會感到鬱悶。閱讀，教會我靜靜的尋覓。

尋覓的作文8

漸行漸近的圍城，懸於頭頂的玉色的天空，使我明白，我終於來到了這裡。多少年，良渚，我痴慕你一個模糊的背影，恍惚間是你精緻如玉的顏容。而今天，終日碌碌的我終是見到了你。

步步小心，只為了走近你。同樣是泥土裝點的展廳裡，擺放著件件玉器。走近一件，是似曾相識的感動。天圓地方，套進不足十釐米的地方，捆綁住的卻是萬物的腳步，時間在這裡出奇的從容。和潤的玉色，流暢的線條，那是先民無與倫比的智慧。而偌大的展廳裡，沒有人知道我為何熱淚盈眶。

曾經，我也只是個勉強可以看到展品的孩子。昂著頭，在淡色的光彩下仰望。琮璧鉞鼎，吳越霸王，我一遍遍地向訪客介紹著。兒時的時光裡，因而抹上了一層濃濃的歷史的浩渺色彩。升學、新學校、繁忙的學業，兒時的驕傲也連同慢慢剝掉。生活裡，長高的我卻找不到那個兒時的`位置，那個我作為講解員的位置，沒有人會對我報以那熟悉的微笑。那個一遍遍教導我的叔叔，那個滿頭銀髮的學者……都再也找不到了。

而今天，知道嗎？我又回來了，在這個良渚文化的真正起點。就像是那頭髮裡什麼風都有的三毛來到周莊一般，只是我找到的不是自己的老祖母，而是童年，是夢想。這裡我邂逅著的是過去的自己——那個幾年前和夥伴們站在博物館裡擊掌盟誓的我，那個會為一個奇異的古字而痴迷一個下午的我，甚至是——那個矮矮的我。

一陣年代久遠的風，將我喚回這片土地。燈光交替著，傾灑在我的臉上。我的腳步輕輕將這城池丈量，古城、澤國、水鄉。

輕掩嘴角的笑，我釋然著，彷彿是放下了一個兒時的未完結的夢。那是良渚、古玉、江南，也是我的曾經的遺憾。其實，每個人的心裡都有一個自己的良渚，負著箱篋，箱篋裡是自己的夢想。無論時光是多麼漫長，都不會遺忘。因為那個夢想，在真實的世界裡，我們才沒有迷失自己的方向。我不知我會走哪條路，但我知道，終點都一樣。

我終是離開了，在風裡，又重掩上了良渚的面紗。尋夢良渚，夢想在前方。

尋覓的作文9

星期五，老師說去踏春，在星期日出發。我興奮地整夜沒睡著。我早早的把要用的東西準備好了。

到了星期日那天，我六點三十就起床啦，幹完雜事已經六點五十一啦。我跑到尚柯家，見尚柯正在梳頭，就急忙催尚柯快點。看了一下表已經七點了。尚柯弄完了我們要走了，熟人她們問我：”去哪？“我說：”老師領我們去踏春！“正好他們在我們學校一帶工作，就把我們帶到學校了。

一路上有小鳥在歌唱，彷彿整個世界都是它的舞臺。還有柳樹，長長的柳枝是她的頭髮。還看見了楊樹呢，它可直了。春天到了，楊樹也綠了，它雖然不像柳樹漂亮，但楊樹很堅強，不軟弱，也永遠不動搖。走了一會兒，有一片桃林有紅的，有白的'，有粉的桃花可漂亮啦！我們還在那拍了照，走著走著就到了公路，公路還有一種白色的花，叫什麼我也不知道。還有一種黃色的花可以吃，剛入嘴很甜，一會就很苦了，我連忙把它給吐啦。走了一會我還看見了一個工廠裡面有一棵很漂亮的樹，只是不知道叫什麼名字，想進去看看人家不讓進去說是工廠比讓進，也太小氣了。老師對那個看門地說：”只是我進去不讓同學進去，只是去拍照片就回來。“他才答應的。

這一片還有一個工地，裡面有鬱金香花。我可想要一朵了，不過那些花不是我的。我不能要，只想看看。可人家不讓進，老師說她進去照張照片，他也不讓進。我們只是去看一下有不拿什麼東西，看他緊張那樣不進就不進。不知哪個同學說：”讓他幫咱拍。“走了一小會兒，有一個商店我們都去哪買水喝，我們休息了一會體力又回來了。

我採了一朵小雞蛋花，做這回來踏春的紀念。

尋覓的作文10

我的心中有一件非常值得我高興的事情，就是我和小夥伴們看到的風景。還有我和小夥伴們玩的遊戲。讓我到了現在想起那一件事，我就會哈哈大笑起來。

在星期日的時候，小朋友們來找我玩，我們走的時候，看到了很多花，花有玫瑰花，喇叭花，還有小紫金花，各種各樣的花，還可以形容百花齊放，萬紫千紅。我們又到了小樹園看到了大松樹，我形容的大松樹。

春，夏，秋，冬，它都是綠色的'，不管是大風，大雪，都吹不倒這大松樹。還有白楊樹，它非常的直。它不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到幹早還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱也不動搖。白楊樹它象徵著邊疆建設者。旁邊有蘋果樹，小明爬上摘個蘋果我們爬不上去，我們說小明給我們摘個蘋果。小明給我們摘個蘋果。我們說謝謝。

我們到了目地，就開始商量一下玩什麼，之後我們決定玩扔泥巴這個小遊戲，我們都拿著一個泥巴，扔我的泥巴扔到了小明身上，小明把泥巴扔到了小剛身上，小剛把泥巴扔到了小強身上，小強把泥巴扔到了我的身上，這樣打來打去我們的衣服都髒了，我說要不然不玩扔泥巴，不然衣服都髒了回到家裡又會被爸爸媽媽說一頓，我們玩打水仗，我說打水仗既可以把髒東西沖走又可以涼快涼快，我們分成了二個組，一個組叫必勝組，我是必勝組的隊長，隊員有小明、還有小剛，還有一個組叫做戰神組，組長是小磊，隊員有小強，和小祖，我們組向戰神組發起了激烈的攻擊，他的衣服都溼了就這樣戰神組向我們組發起了猛烈了攻擊，就這樣我們打來打去，我們的衣服溼了，最後我們必勝組勝利了，戰神組變成了落湯雞，但我們的衣服也溼了，所為驕兵必敗，雖然我們這一次贏了，但下一次也可能就會輸。

這就是我們春天的快樂事！

尋覓的作文11

在業餘時間，我喜歡尋找細節和溫暖。

沿著河邊走著，我看見一個睡在椅子上的老人，他的臉在冬天很荒涼。就在這時，他的帽子被北風吹掉了，我撿起來給他戴上。他醒了，渾濁的眼睛看著我，當他發現整個故事的時候，他孤獨的臉就像一朵菊花一樣張開了，那笑容裡有一種孩童般的羞澀和驚喜。

這份溫暖感動了我。不要總抱怨天靜如湖，沒有大風大浪，經不起美麗的海浪。讓諸神哭泣的故事，波瀾壯闊，更多的柔情在於細節。

我沒有停下來休息。我再次踏上旅程，繼續尋找。

法國網球公開賽因選手不小心撞到一隻鳥而暫停。參賽者雙手合十，為鳥兒祈禱。全場鴉雀無聲，場上競爭激烈，細節熱烈。

冰雪，徹骨的寒風，人都不敢出門，女孩掙脫媽媽的手說：媽媽，你看，有花！那是梅。北風中有令人心寒的寒冷和溫柔的細節。

盲校老師領著盲童來到荷塘，把手放在蓮花上。當，的太陽升起時，蓮花慢慢地展開它害羞的臉。孩子驚呼：老師，我感覺它開了！即使沒有眼睛去發現生活中的美好，心也會發現，也會有溫暖的細節。

在鬱鬱蔥蔥的森林裡，麻雀不小心從樹枝上掉了下來，老麻雀為了保護自己的孩子，勇敢地與獵狗對峙。在人們的字典裡，這叫責任。然而，強烈的母愛融化在那雙小而銳利的眼睛裡，溫暖在於細節。

我發現我的慾望在增長。不再只是尋找生物的`溫暖。你看，在芬芳的花壇裡，五顏六色的花離不開綠葉，綠葉離不開花的顏色依賴。他們相互依存，相互依存，相互珍惜。一朵花微不足道，卻也有細嫩的細節。

所有的溫暖都是瑣碎的，所有的瑣碎都是溫暖的，所有的溫暖都是細緻的。有時候，微小的溫暖其實就在我們身邊，只是太小了，我們找不到。溫柔的細節讓人難忘，那些溫柔的細節也需要我們去尋找。

尋覓的作文12

在我們不停前行時，還需要我們不時回頭去尋覓那條童真之路，去尋覓那條感恩之路……。

媽媽，等我長大了，一定給您買下所有的化妝品，讓您直接在家用。

媽媽，等我長大了，一定給您買下最好的車，讓您不用走路。

媽媽，等我長大了，一定給您買下一間大房子，還要僱很多僕人，讓您每天都開開心心。

媽媽，等我長大了，一定不結婚，永遠在您身邊。

媽媽，等我長大了，一定把我的所有工資全部交給您使用。

……

當我們成長的越來越快，我們便丟棄了對親人的許諾。我們甚至都要健步如飛，想要離開這囚禁我們自由的“監獄”，我們想得到一切可以得到的'東西。我們像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向我們嚮往中的草原。我們發現童年時的承諾是多麼幼稚，發現他們（親人）是那樣的嘮叨、嚴厲。

她會為我不按時完成作業而在我耳邊重複“好好學習，天天向上”。

她會為我在吃飯時看電視而對我惡語相向。

他會為我沒把牙刷放入牙缸而把我從一樓拖到五樓再丟進衛生間。

他會為我沒有把飯碗裡的米粒吃乾淨而讓我罰站。

他會為我做過錯事而對我拳打腳踢，大打出手。

……

他們把一切奉獻給最愛的人——我。我卻把他們的愛當成壓力、負擔，拋之腦後。我的心不再如水晶一樣耀眼，因為我的心包上了一層自私、貪婪，讓我舉步為艱，於是我開始尋覓來時的路，我發現了我的承諾，還有我感恩的心。

尋覓呀！順著來時的路，用一顆感恩的心對親人做出又一次的承諾：媽媽請您做一片藍天，我做一朵白雲，一上天就可以撲到您懷裡。爸爸請您做一片大海，我做一條小魚，一生都在您的呵護下游動。所有的親人呀請你們來做宇宙吧，即使我是最耀眼的明星，也是你們的孩子，也永遠忘不了你們的恩情。

尋覓的作文13

今天，老師帶我們去春遊。老師說早上來學校門口集合，我們等著老師。等人都來齊了老師來了，我們就出發了。

我們排著隊一起向前走。沒走一會兒，我們走到了全佛寺。這個牌子很漂亮，我們讓老師用照相機把全佛寺這個牌子照下來。老師照完以後，我們又向前繼續前進。

大家都非常開心，我也很開心。不一會兒又走到了一個廠門口老師讓我們進去看一看。誰知那個廠裡面的人真太小氣了，我們參觀一下都不讓。大家都在說這麼大的場連參觀一下都不讓真是太小氣了。

老師看見那裡有一塊立著的石頭，就帶我們過去了。男生在那照了兩照了兩照片我們大家又共同照了兩張照片。

我們又來花園裡，還沒有走到就聞到了濃濃樸鼻的香氣了，那有很多美麗的花朵有紫金花、鬱金香、還有名字怪怪的小雞蛋花……我們都在聞花的香氣非常好聞，我們都拿一個小本子做記錄。老師用照相機拍了一朵小雞蛋花，我們見了都跑了過去。

接著我們又到了一條小河，高豐啟拿石頭住水裡邊扔。可是，沒有扔進河裡卻砸到了了張桐柏的眼睛下面。還有幾個男生圍在一起打牌完。快到中午了，我們自己帶的有午飯，我們就坐在一家商店門口大口大口的吃起來午飯。

我們吃完飯以後又接著走了，我們到了石橋上，這座橋既結實、又美麗站在上面的.感覺就是不一樣。我們在橋上玩了一會兒就下來了。

這就是春天，春姑娘既美麗又善良，把新鮮的空氣和美麗的花兒送給了我們，我最喜歡春天的春姑娘了。你去春遊了嗎?如果去了快給我講講吧！

尋覓的作文14

今天上午九點，我們杭州網的小記者在大記者姐姐的帶領下，坐車前往餘杭良渚文化村，去那裡尋覓先人的足跡，體驗和學習良渚的古文化。“良渚文化村”位於著名的良渚文化發源地---良渚鎮，距離杭州16公里。總規劃佔地面積8平方公里（12000畝）。

我們經過一個多小時的車程才到了目的地。首先，我們來到第一展廳，這裡陳列著一些古陶瓷品和玉器，這可是良渚文化的代表物品哦！有玉琮、玉瑗、玉璧，每一樣都十分精美絕倫。據說，古代良渚人信仰“天圓地方”，所以玉琮、玉璧對當時的古良渚人來說是十分重要的物品，因為這兩樣東西合拼起來，剛好象徵著“天圓地方” 。

所以在王陵和貴族的墓穴裡才有這些物品。而在玉三叉形器上的'神龜像和鳥獸像更是惟妙惟肖，據說，這些物象都代表了古良渚人的一種生活理念。玉器在良渚文化中佔有重要的地位。其璀璨神奇之功是無法比擬的。在瞭解了良渚玉器文化之後，我們轉入第二展廳，去見識悠久的良渚古文化，這裡有展示良渚古國聲圖結合的模擬場景，那逼真的打雷、下雨的立體畫卷，在我們眼前出現的一霎那，我真有種穿越時空隧道的感覺，別提有多神奇了！我還看見有“人”在那裡用麻繩切割玉石呢！我在想這樣要切到何年馬月啊！簡直太不可思議了。更令人費解的是，古代良渚人在沒有任何鐵藝類的雕刻工具下，竟然把玉琮上的神徽雕刻得如此精緻，他們又是如何做到的呢？聽專家說，這依然是個千古之謎呢！在那裡，我還看到勤勞聰明的古良渚人民在那裡織布、切割木頭、造宮殿的歷史活動場景。我想，是他們創造出了令我們後人引以為傲的良渚古文化。

正如高佔祥專家所說：“神祕的良渚人創造了人類奇蹟！”良渚文化是我國古文化史上一顆光彩奪目的璀璨明珠。它代表了今天美麗富裕的杭州，所擁有深厚的歷史文化底蘊。我們相信，象先輩們那樣勤勞創造的杭州人，一定會把家園建設的更加美好。

尋覓的作文15

雨絲，漫天飛舞。

旋舞這緊繃的情感的弦，在我開始出神的那一瞬間，一切的生離死別，快樂憂傷，幸福失望，在雨中一一滴落。

不諳世事的年少無知，不會貫通的一臉固執，意氣風發的無所畏懼。或喜或悲，或憂或樂，獨立於這青色潑墨的蒼穹下，不斷地失去和頡取的過程，那麼我該如何停下這顫巍巍的步子？

彳亍於靜謐江南，小城裡的水道曲曲折折。

低頭看自己的掌紋，一路回回旋旋。回的是臨考時候的惴惴不安，旋的是會考落榜後的失落鬱悶。迴旋之間的溝壑是面對親人離去是的淚流滿面，死黨和自己鬧彆扭時的鬱鬱不樂，和長輩產生分歧是的決不讓步。

泛輕舟於碧波之上，水汽氳氤，有前所未有的清爽。

還記得那個薄荷般乾淨的摯友，在那個陽光明媚的三月，從我單薄的青春裡打馬而過，至今念念不忘的是他一臉稚氣的靦腆，以及彼此之間毫無遮掩的真誠內心。還記得和知己在一起看天，看雨，看雲裡霧裡盛開的白色木槿，在一片花海中肆無忌憚對著天空微笑的愜意，笑容在一樹一樹的木槿間灑落一地。

快樂和幸福在眼前汩汩而過，連最後的離席也如泉水般湧流。

還在年少無知的`時候，用自己瘦小的肩承載起了所有人對自己的期望，然後努力，奮鬥，堅持，所以直至到最後的落榜也沒有了後悔。沒有任何人管自己的失足而我自己也只是淺淺的笑笑用盡全力地告訴自己：無悔。

那時每天都會告訴自己要快樂，要幸福，所以努力的過程也變得異常有力。所以現在也是這樣，對著鏡子裡的自己，一遍遍的微笑愜意。平淡如江南，澄澈而過，呼嘯而至，隨處可見，生生不竭；情急如我，逝者如斯，有何必苦苦強留過往。

青春的我們一點點頓足，有一點點錯亂。時光匆匆，我知道我是一隻嬌豔的蝶，在如江南的流年裡蝶舞翻飛。

成長的過往斜斜的掠天而去，我看見水波里自己的16年不再模糊無力。於是，我笑了。

我與江南，彼此心照不宣。

成長著，快樂著。