奔跑的作文通用15篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的奔跑的作文，歡迎閱讀與收藏。

奔跑的作文1

在槍聲響起的那一刻，我們開始奔跑。我們繞著操場奔跑，彷彿是正在用一個又一個堅實沉穩的腳印去尋找著生命的意義。追逐著時間的蹤影，終於在這一圈圈的預示著人生的鮮紅中，我們找到了自己。

脈搏從邁出腳步的那一刻，便開始跟隨著生命的節奏律動。風輕輕劃過臉頰，帶動一種微妙的聲息。提速，將風暢快的拋棄在身後，越過一個又一個對手。眼角看見一個身影，眼裡不禁閃過一絲喜悅，那是望眼欲穿時遇到一個對手的欣然。邁步於生命的隧道，終於在這一圈圈的好似年輪的棕紅裡，我們找到了自己。

喘息早已被人們的吶喊聲所淹沒，眼眸中惟有終點依舊閃耀。汗水淋漓的滴下，滴落於奔向終點的沿途。知道了時間的寶貴，知道要與時間賽跑，知道要超越對手。感受著腳與地面的碰撞發出的有質感的.聲音，彷彿是一個從未停止過的鐘擺的聲音。奔跑也從未停息，就好像時間從未忘記前進，即使路上有失落有悲傷。無論結果如何，總有太多的情緒，堵在那一圈圈妖豔的紅色面前，無從宣洩。

“咚咚咚”的奔跑聲顯示出生命的力度與韌性，它是對生命的許諾和催促，是人生與時間進行著一場賽跑。這場奔跑也許沒有勝負，因為結果並不重要，最重要的是我參與了這場對抗賽，我延長了生命的長度，我增加了生命的寬度，我提升了生命的高度，我昇華了生命的精度。

時間如奔流之水不停流淌，奔跑結束，但我的生命還在繼續，奔跑亦不曾停息。

奔跑的作文2

風，夾雜著花的淡淡憂傷拂過臉。抬起頭，便看到那朵綻放的花兒。花開，綻放一世的繁華，為著迷人的青春增添了無盡的'光彩。

追趕.朝陽

“起床啦！”驚醒於管理員的哨聲。朝陽已從窗戶擠入屋內，刺傷我朦朧的睡眼。

收拾完畢，進入操場。一陣陣微風襲來，伴隨這柔和的朝陽。令人神清氣爽，使我陶醉其中。可又覺得這種愜意之感正慢慢遠離我，於是我隨風奔跑，追趕朝陽。

競賽。豔陽

腦力勞動連續3個小時，是該有個休息的時間了。伴隨正午的豔陽奔向操場。

恍惚間發現，一個個畢業班的學生都如披堅執銳，嚴陣以待的戰士蓄勢待發，一聲哨響，便如脫韁之馬又如離弦之箭，飛一般的在豔陽下奔跑，競爭。

放鬆。夕陽

人生總是需要有靜一靜的時間。九年級，也不例外。也許，夕陽，操場，慢跑，便是絕佳的選擇！

疲憊了一天，放下一切，去操場！慢跑，感受陽光，欣賞青春的夕陽西下，放鬆疲憊的身心，鬆開繃緊一天的精神。在夕陽下慢跑，同樣是一種享受。

操場上，碧綠的氣息，模糊了視線，記憶定格在那一瞬間。是誰的芬芳氣息瀰漫冰冷的大地，刺穿青春的陽光下，正奔跑著一個青年。

奔跑的作文3

紅色的跑道，白色的起跑線，隨著裁判的一聲槍響，運動員們蓄勢待發，像飛速的箭一樣跑了出去，只見一名穿著紅色衣服的女孩率先的衝過了終點線，站在領獎臺上自豪的'拍照，那便是我——一個熱愛跑步的女生。

但好景不長，家裡的變故不得已讓我放棄了跑步，爸爸突然生病住院，家裡的積蓄也全部都交了醫藥費，家裡的頂樑柱突然塌了。媽媽一天打好幾份工夜裡三四點才能回家睡覺，早上六七點又該起來去打工。看著媽媽勞累的樣子，我便向教練申請退隊了，一放學我便去幫媽媽打工，好讓她能早點回家休息。

這樣的日子持續了三個月，沒有想到我的教練找到我，說下個星期有個比賽，希望我去參加。我當場就拒絕了，走在操場上，看見大家為迎接比賽在積極地訓練，而我卻成了局外人，我跑到角落，握緊拳頭，委屈的眼淚，不爭氣的流了出來。我去幫媽媽打工，工友們看著我問怎麼了？孩子是不是有比賽？為什麼不參加呢？聽到這句話，我便再也忍不住了哭著對媽媽說：“我不想給你們增加負擔。我想賺錢為爸爸治病。”媽媽撫摸著我的頭說：“傻孩子，你要是得了第一名，爸爸一樣會很開心，說不定病就好了，所以你要勇敢去追夢，我們一定會支援你的。”

聽了媽媽的話，我報名了，比賽時，看著別人的爸爸媽媽都過來為他們加油，我並不羨慕，因為我知道他們在背後支援我，我有了大膽的向前奔跑，大步的朝著夢想奔跑的動力。

裁判的槍聲響起，緊接著，就看到一名穿著紅色衣服的女生衝過終點線……

奔跑的作文4

向著太陽奔跑。集滿力量向前衝

——題記

我喜歡天空，因為那裡可以自由展翅；因為那裡承載了我對未來的美好想象；因為那裡有太陽，充滿熾熱的，奮發向上的力量。

學校有個規定，師生每天要出早操。記得剛入學的時候，特別討厭出早操。因為跑完操上氣不接下氣，會累，是的，我也曾怕吃苦。每天我們朝著太陽奔跑，卻不曾記得和太陽相擁。八年級快結束的時候，跑操都不覺得累，反而很有力氣，我們開始和太陽擁抱，開始儲蓄力量。

我們朝著太陽奔跑，是為了心中的夢想。夢想是一粒種子，埋在心中等待發芽，朝著太陽奔跑獲取陽光，眉間的汗水是灌溉夢想的`水分，我們的夢想在發芽，支撐著我們前進。因為心中有陽光，有夢想，所以不怕前路充滿荊棘，不怕傷痕累累，我們要一起奔向太陽、奔向未來。

朝著太陽奔跑，張開雙臂，享受陽光給的擁抱，集滿力量向著未來奔跑。我們不懼黑暗，因為有陽光照耀，只要心中有光，就不畏黑暗，荊棘鋪路，記得向著陽光奔跑。

奔跑的作文5

羚羊在奔跑，為了不被獅子吃掉，獅子在奔跑，是為了吃掉那個跑得最慢的羚羊。物競天擇，適者生存，奔跑的意義，是為了迎接充滿期待的未來，你不奔跑，幸運之神怎麼垂青於你？

奔跑，也是我每天必須做的一件事吧。距離體育會考沒有多長時間了，而我能做到的，就是奔跑，每天認真地奔跑。其實，奔跑很累很累，有時候我們累的不行，班主任都會心疼地跟我們講，累了就停下來歇下吧。記得測試的`時候吧，真的好累，也努力想在800米的最後關頭沖起來，可是腿和心卻不在一條線上。奔跑，是很難卻又一種很有意義的事，其實，堅持了，都會有結果。慢慢地，我跑步也不再那麼喘了，腿也不會日復一日地痠痛，其中的苦只有我知道，其中的樂也只有我能體會。奔跑，很難，但我會堅持。

奔跑，是一種面向生活的態度。人生困難重重，你要奔跑，人生那麼長，那麼多的美麗的事和物，還沒有看夠，我又怎能停住我的腳步？為了看到更遠，更美好的地方，我選擇奔跑。

人人都在奔跑的路上，起點也許不同，終點卻總是一樣的。跑道那麼多的彎道，往往是奔跑超越的最好時機。你在奔跑，我也在奔跑，誰都不想做最後那個被吃掉的羚羊，誰都想做那個吃掉羚羊的獅子。生活是一場賽跑，誰跑得慢，誰便是輸家。

奔跑的路上，有荊棘，也有花朵，但我只想看到，終點的我，流著淚和汗，無比興奮和自豪，那時的花為我而盛開……

奔跑的作文6

讓自己奔跑起來 七八班 閆玉靜 指導老師 李靜我要用我柔軟的心去感受人間的真情;我要用我硬朗的身體去感受人世的冷暖;我要用我要用我堅定地步伐奔跑在這曲折的道路中，披荊斬棘，達到我所追求的目標。不知怎的，九年級下半學期好像一直不在學習狀態。上課時不是跑神就是在同別的同學說話，作業也是草草應付，老師佈置的讀背作業也很少落實。身為九年級的.我，清楚地知道這意味著什麼。雖然知道應努力學習，追趕走在我前面的同學，但是一到做的時候就沒了盡頭。我每天就這樣渾渾噩噩地過著，直到發生那件事改變了我。

那天中午數學周清。校旁建築工地嘈雜地響著機器工作的的聲音，我急得直出汗，這些題我都不會做。“手卷”老師的聲音響起，我無奈地交上了試卷。天昏沉沉的，空氣中多了一絲悶熱。我知道老師自習時會公佈成績。“喂，老師叫你到辦公室去。”一位同學跑來對我說。聽到後，我心裡不安起來，我猶豫片刻後來到辦公室。老師拿著我的試卷對我說：“我知道九下時期有壓力，很多人都適應不了，會產生迷惘心理。可是你要知道，時間對每個人都是公平的，只要你努力，一定會取得好成績。記得，經歷了風雨，才會見彩虹。”這句充滿支援，充滿愛的話語在我心中激起了波瀾。我突然充滿鬥志，我決定擺脫那種萎靡的日子，用自己堅定的信心去戰勝困難。我要在太陽下盡情地奔跑，跑出一條屬於自己的人身之路。點評：文章條理清晰，中心突出，能從具體的小事中悟出道理去奮鬥。

奔跑的作文7

每個人都在奮鬥，奮鬥的過程是難熬的而前途是光明的。辛苦在前，幸福生活在後。

認識一些有眼光，有膽識，一直向前的朋友，是我的榮幸和一生的快樂的事。他們性格踏實穩重，做人大方，知恩圖報，更重要的是他們有自己的思想。

堅持不懈就能改變人生，只要你堅持成功只是早晚的事。一些人投機取巧他們遊蕩於職場的方方面面，同時也涉足於官場的角角落落，通過走後門，偷奸耍滑來贏取本不屬於自己的一切。可是事情遲早會敗露，天下沒有不透風的牆，同樣也只是早晚的事。

近些年來，一些社會現象引起了我們的深思:我爸是李剛，等等一些拼爹，拼媽，拼身世，拼權利，拼錢的事情，那我們這些窮人拼什麼呢？拼努力，拼汗水，拼的是誰能扛過誰，拼的是那些人眼中的不理解和不屑。。這就是我們需要做的不靠爹，不靠媽，靠自己的真本領行遍天下。

一些人總是抱怨，抱怨上天的不公，抱怨自己的'家庭，自己的身世，可是你自己曾努力過嗎？不要老是看著別人的成功而羨慕不已，因為它不屬於你。眾所周知一個故事，鋪在路上的石塊，整天被人踏在腳下，可是同要石塊，它卻受眾人膜拜，高高在上，這是為什麼呢？因為它經歷了鋪路石沒有經過的痛苦，千錘萬鑿才能有今日的輝煌。所以不要羨慕別人的成就，自己努力吧，不要去感嘆別人的身世，別人的家庭，別人的財富。

沒傘的孩子當然要努力奔跑。

奔跑的作文8

林慢慢林小熊，同學們給她起的外號仍然迴響在她的耳邊。她是一個可愛的、胖乎乎的女孩，像極了動畫片裡的維尼小熊，所以她怎麼跑也跑不快。每次班裡長跑，齊小俊總是跑在隊伍的前面，像風一樣。但她，總是不爭氣的勾住隊伍的尾巴。

但是，她的夢想可是當一名長跑運動員！

這樣想著，一位男孩跑了過來，他也胖胖的，跑得很慢。她笑出了聲，忽然猛地發現，那男孩每跑一步，他的鞋下就閃爍著四五顆小星星！

你好！她友好地笑著問道，你叫什麼？

我叫星星哦！

星星？

他訕訕地笑了：媽媽說，我出生時，拉開窗簾，滿天的星星呢！

可你腳下怎麼會有星星？

星星並沒有回答，他雙腳就這麼一跳，無數的星星都聚在了一起，頓時大街上來來往往的人都能被他們通過星牆看得一清二楚。

一個扎丸子頭的女孩腳下閃著花，一個扎馬尾辯的女孩腳下閃著無數的小書本，一個賣巧克力的爺爺腳下閃著無數巧克力，一個小狗的腳下閃著骨頭可是，很多人腳下都沒有東西。

丸子頭女孩的夢想是當一名花藝師。星星拍了拍胸脯，而我的'夢想是當一名銀河擺渡人。人啊，千萬不能沒有夢想！

她下意識看了看自己的腳，呀，腳底正閃著一雙雙跑步鞋！她想抬頭再看看星星，星星卻正在一點點消失，現在你要做的就是追逐夢想，那麼，馬上就跑起來吧！

星星！她望著他消失的地方，其實她還沒告訴星星呢，她不叫林小熊，她有一個洋氣的名字，叫林如風！

那麼，馬上就跑起來吧，像風一樣。

奔跑的作文9

流星劃過天空，那是奔跑的痕跡。世間萬物都在奔跑，為的是未來的幸福，為了一切而奔跑，只有我停留在原地，迷失了方向，不知道該跑去哪裡，為了什麼，為了自己的未來？為了父母的未來？為了今後的幸福？我不知道是什麼，只知道以前只是盲目的奔跑，現在只有停下來歇歇想想到底為了什麼，找不到目標，還要怎麼找幸福。躲在黑暗的`角落默默的想著，看著天空上懸掛的月亮，雖然它沒有陽光耀眼，只能在晚上出現，因為它喜歡黑暗？還是什麼？我跑到院子裡，問著月亮，月亮告訴我：“誰能喜歡黑暗呢，只是陽光要發光，就必須有襯托它明亮的月光，只有這樣，人間萬物得以幸福”我問它：“難道你就沒有想過自己發出明亮的光嗎？”

它說：“每個人都要有自己的一份事情為之奔跑，如果每個人都想在頂端奔跑，沒有基層的基礎，哪裡還能得來頂端？迷失方向的時候要記住，從基本的事情開始做起，慢慢的向上升級，等你有一天升上頂峰時，向下俯視，會覺得自己很有成就感；

如果你不在那麼多天想著目標，在家做一些有意義的事，那麼這就是你的目標，你懂嗎？”我一下子明白了，如果我不想那麼多，每天幫家裡一些忙，那麼我也是在奔跑，而且奔跑的更有意義。其實每件事情，都有很多答案，當人們鑽進死衚衕就找不到出路了，每件事情都有正反兩面，要找對出口，正如奔跑一樣，既然不能盲目奔跑，還不如走著尋找出路，人生就是這樣！

奔跑的作文10

星期六上午，一場大雨把我害得求生不得，求死不能。

我剛來到活動中心時，天空只下著濛濛細雨，所以媽媽也沒有給我帶傘，但是人算不如天算，等我上完口才課出來時，細雨已經變成大雨啦！因為10點鐘要上英語課，我毫不猶豫地衝進了雨裡。

跑到了龍河橋那兒，我看到橋頭被圍欄擋住了，也沒有多想，就翻了過去。可是，眼前的一幕讓我驚呆了：橋被挖斷了！我轉頭就往回跑。跑了幾步就跑不動了，感覺胸口像被一塊無形的巨石壓著，但我又不得不跑，因為我已經沒有選擇的餘地了——英語班上課的時間快要到了。

跑到三仙橋時，我已經真的沒有力氣了，管它三七二十一，先坐下來休息休息。坐了十幾秒鐘後，我就開始上橋了。我感覺自己不像是在走路，而在攀登喜馬拉雅山。這時，又颳起了大風，真是“福無雙至，禍不單行”啊！這大風對我來說簡直就是颱風，我辛辛苦苦上了兩級臺階就被吹了下來，這是啥道理啊！萬幸的是，這場大風只吹了一會就停了下來。我又開始扶著欄杆一步步向上登。

過了三仙橋，一道難題又出現在面前，那就是小道上的黃土，被雨水淋過之後變得非常粘。我雖然只揀沒大有土的`地方走，但還是弄得滿鞋是泥。

好不容易到了商貿城，又一夥“敵軍”向我發起了進攻，我眼前是一片十幾米寬的水坑。我再也沒有力氣跟它搏鬥了，只好讓腳丫子受苦了……

大雨啊大雨，你早不下晚不下，為啥盯上我了？你看我這渾身上下……

奔跑的作文11

春暖花開的時節，我們學校迎來了一年一度的春季趣味運動會！

那天，學校里人山人海，處處是叔叔阿姨們精心佈置的趣味遊戲的道具、場景。老師給每人分發了一張遊戲積分卡，上面寫滿了精彩又有趣的遊戲專案，有：大灌籃、足球繞杆、百步穿楊、眼疾手快、趣味高爾夫、盲人擊鼓和巨型飛鏢等等……

同學們被分成了八個小組，由義工家長們帶領我們去參加趣味運動會，我和同組的同學們一起玩了很多的專案，其中我印象最深刻的是“巨型飛鏢、趣味高爾夫和眼疾手快”。“巨型飛鏢”是教練分給我們六個飛鏢，然後我們要瞄準靶心一個一個扔出去，假如所有的'飛鏢都能扔到靶上，我們就能得到教練獎勵的一枚印章；“趣味高爾夫”是教練分給我們一根球杆和三個高爾夫球，然後我們要把球打進球洞裡，三次機會假如有一次能打進球洞裡就能獲得教練獎勵的一枚印章；“眼疾手快”是我們要拿著一個小盆子，然後教練會把網球放在蹺蹺板的一端，我們需要踩住蹺蹺板的另一端，如果網球在緩緩滾下的過程中滾進了我們手中的小盆子裡，我們就能得到教練獎勵的一枚印章。

一整天過去了，我得到了十一枚印章，回到教室後，老師按照印章數量給我們每人都發了相應的小獎品，這一天我們大家都覺得很快樂！

我希望下一次還能有機會參加這麼有趣的運動會，讓我們去盡情地奔跑！

奔跑的作文12

運動，是草原上賓士的駿馬，是山間流淌的小溪，也是操場上追逐的少年。而奔跑則是動動中最華美的身影，它是用步調組成的旋律，是用汗水揮灑的長詩。今天，我們就向著夢想衝刺了一回。

中午，許久不露面的太陽終於出來了。深藍的天空中飄舞著仙女白色的紗衣，格外輕盈。陽光從窗外溜進來，撫摸著我的臉頰。這極好的天氣，使得我們迎來了籌劃已久的`“模擬體育會考”。這時，班上便鬧天了鍋，一些人激動，一些人則是焦急。我也懷著激動而又緊張的心情來到了考試場地。

沒有經歷過的事，總是能有美好的希望。經過陸續的跳遠和座位體前屈的測試，我的希望終於模糊起來，我覺得自己快不行了。坐在綠草坪上，看著眼前飛過的人影，我忽然想到了魯迅，他似乎在我的耳邊低吟：希望本是無所謂有，無所謂無。我想：我有希望嗎？當然，每個人心中都有自己的希望，只是看你是否能把握機會，向著希望奔跑。我心中又燃起了鬥志，開始做準備，迎接希望。不知不覺，我已經奔跑在跑道上了，感受到風的速度在耳邊呼嘯遠去。我奮力追趕著前面的人，耳邊也伴隨著同學們的加油聲。不知過了多少圈，耳邊的呼喊聲也漸漸朦朧起來，我邁快了步伐，超越了前面的人，飛過終點線。我完全虛脫了，任由他們的挽扶，喉嚨乾澀得了不出話來，心裡卻有說不出的高興。

我躺在那綠草坪上，望著那湛藍的天空，心裡無限的輕鬆。這次測試，雖然只是模擬，但我看到了希望。我會一直朝著夢想奔跑下去的。

奔跑的作文13

“叮鈴鈴！”下課鈴在我奮力筆耕中響起，我蓋好筆帽，隨手一扔，如釋負重的撥出了一口氣。雙眼望向遠方，夕陽像金紗一般垂了下來，與淡淡的翠綠，火一般的深紅，交織在那些神情愉悅的國小生身上，變得虛幻起來。

背起書包，我與爸爸、弟弟去操場運動一回兒再回家。先是打了幾下籃球，我就去跑步了。

隨意的地仰頭一望，一群群我不知名的飛鳥在空中盤旋。和著學校裡優雅而輕快的音樂，他們分成兩隊，揮動著健實又有力的翅膀，在夕陽下盡情地翱翔。我放慢腳步，在自己靜謐的.世界裡，望著，望著，彷彿自己也是他們的一員。想著自己嚮往的地方，用力地飛翔，雖然眼神裡充滿了迷茫，雖然羽毛才剛剛豐滿。

操場上，傳來活力四射的氣息。我收回那飛向天空的目光，投在那些大汗淋漓、用力飛奔的背影上，瞧著他們揮灑青春活力。

我再次收回目光，停下腳步，凝視著遠方的一片通紅。那打在我們身上的是暖暖的、橘紅色的光——夕陽。

鬆蓬蓬的雲朵也停下了飄悠不定的腳步，靜靜地望著那一團柔和的光芒。男生勾肩搭背地走了，女生嘰嘰喳喳的議論聲也遠了。

我忘了自己，忘了時間，忘了煩惱……

“砰！砰！砰！”我靜靜地凝視，直到天邊只有一絲絲柔和，直到籃球砸地沉悶的撞擊聲將我喚回來。

我腳下發力，朝著那一絲絲光芒奮力飛奔……

奔跑的作文14

星期六，我來到了興趣班，發現李欣慰同學帶來了一幅有關於馬的、在暴雨下奔跑的馬的拼圖。

在藍得發黑的雲朵中，閃電——那可怕的鞭子在抽打，怒雷像炸彈在呼嘯，在這暴雨傾盆下的草原上，有一群馬在奔跑。

這群馬能看見的只有6匹。最前面的一匹馬像是有二十來歲，全身烏黑髮亮，銳利的眼神，尖尖的耳朵，兩個圓圓的鼻孔喘著粗氣，在閃電的照耀下發著光，那頭上的白點更是搶眼。強健的肌肉，修長舒展的四肢，有力的馬蹄在暴雨中擺動，狂奔飛馳，像一位久經沙場、很有經驗的大將，知難而退，淋漓盡致。這樣老練、快捷，就像杜甫的《房兵曹胡馬》中所描述的“竹批雙耳峻，風入四蹄輕。”它帶領著馬群，飛速狂奔，彷彿前面有一個無形的敵人，要與他們決一高低，這真是古戰場的再現。

我想起以前：人們把馬當作交通工具，馬在那時沒有自由，馬的一生都在主人的鞭子下度過。當老到不行的時候，就被主人隨便丟棄，讓馬在無比痛苦中慢慢的死去……當我看到這一幅拼圖時，那陣勢把我深深震撼，它並不是那種為主人工作的“不是馬的馬”，而是真正的.馬。不僅那種柔中帶剛、剛中帶柔、無比自由奔放的性格得到完美展現。而且在那飛速賓士中，對自由、對不受限制的渴望也令人震撼。

這在暴雨下奔跑的馬群，讓我體會到了馬群團結、渴望自由，敢於衝破束縛的精神。這難道不是值得我們學習的嗎？

奔跑的作文15

這次運動會，最讓我目瞪口呆的就是我們二4班驚人的速度！在壓軸比賽接力跑中，我們取得了二年級第一名的好成績！！要說我們班級為什麼會有這樣的`速度，那可是因為我們派出了最強陣容，而我也是其中之一。

還記得比賽是在下午舉行的。我們神氣活現地走進操場，按捺不住激動的心情，恨不得馬上就跑，為班級爭光。隨著比賽開始的哨聲，我們班級的第一棒飛奔了出去，擁有長腿的她立刻取得了領先的優勢。一棒接著一棒，很快就輪到了我。當我握住這接力棒的時候，我的心跳得更有力了，我的血液奔流得更快了。我的心裡彷彿有一個聲音在迴盪著：一定要為班級爭光啊！我感覺有股力量在推著我向前飛奔、飛奔。當我把接力棒交給下一棒同學時，我感覺氣喘吁吁，有氣無力。相信我們二4班每一位參賽同學都是這樣奔跑著。

當廣播有力地報出二4班得了二年級第一名時，我們都大聲歡呼起來，這歡聲笑語過了很久才平息下來。我心裡迴盪著的那句話終於成為現實了，我為我是二4班的一員而感到驕傲！