八年級青春作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的八年級青春作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級青春作文1

十四歲的花季，充斥著青春的夢想。漫漫的成長道路上，我背起行囊，昂首向前。

5月的風，輕輕地，吹開我八年級的回憶。

報告廳外，我拿著朗誦稿，無數次的朗誦，這該是我八年級最後一次站在報告廳的舞臺上，我多麼希望能在這裡留下美好的回憶。我不斷地暗示自己冷靜，但通紅的臉龐掩飾不住我內心的不安與膽怯，我害怕出錯，不願在青春的記憶中留下遺憾。

“別緊張，加油！”我看見一張張微笑的臉龐，那是我的同學們，我的內心突然如流水般通進一股力量使我揚起嘴角，或許這就是友誼的力量。我昂首走進報告廳，燈光匯聚在我的身上，如夢幻般美麗，我從容流利地朗誦著我的青春之歌，贏得了一片喝彩。

春天不僅有溫暖，有時也會有烏雲密佈的'一天。

灰濛濛的天空，我捧著可憐的語文期中試卷，無助地走出老師辦公室，天空在短暫的靜默後終於傷心地流下了眼淚，誰能理解我通宵達旦苦做習題，自己的辛勞和汗水就這樣付之東流。

儘管沒吃晚飯，但內心的絕望早已充斥著我的內心，讓我忘掉了飢餓，眼淚在眼眶中打轉，我告訴自己：忍住，別讓同學們看到我傷心的樣子，我疾步走到座位，小心翼翼地擦去眼角的淚珠，我默默地看了一眼我最好的朋友，不知為何，我的淚水又不爭氣地劃過臉頰，她走過來，看了看我桌上的試卷，悄悄地走開了，我失望極了，眼淚更止不住地往下流。

突然，一個人塞給我一張小紙條，上面寫著：看見你這樣，我也很難受，一次失敗沒什麼，只要盡力就好。加油，我們一起努力，相信你會更好。這張紙條就像一束光照亮了我的內心。我拋開試卷，開啟書本，一次失敗算什麼，我堅信，風雨過後是彩虹。在八年級的期末測驗中我取得了夢寐以求的成績，那屬於我的成功之花使我欣慰，那份友誼如雨後的彩虹般絢爛。

回想那些年，我的成長曆程，笑過哭過，開心過，傷心過，努力過也失敗過，那些艱辛的歷程甚至讓我邁不開步伐，但總有一份力量推動著我邁開一步又一步，直至到達成功的彼岸。我知道，那是友誼。

雲，輕輕地飄；風，靜靜地吹。我背起行囊，昂首向前，描繪著我最美的青春。

八年級青春作文2

歡樂的童年悄無聲息地遠去了，我還來不及留戀，美好的青春闊步走來。就在我吹滅青春時期第一個生日蠟燭的剎那，我失去了童年，但獲得了美好的青春。

我端詳著我手中的青春，他閃耀著耀眼的光輝，代表著一生中最寶貴的時期，但它卻像泥鰍一般難以把握，哪像童年時候，大把大把的時間任意揮霍，時間在手中就像馴順的小狗，我說東它不會說西，可青春卻不一樣，心理矛盾逐漸多了，難以把握了。就在這時，老爸鋪開了一大張規劃表，上面清清楚楚地標明瞭我在青春時候的目標、任務……老爸拍著胸脯說：別擔心，都為你規劃好了。我望著這張規劃表，它彷彿為我鋪出了一條無比通暢的.道路，但我卻想自己規劃未來，不想再走現成的路，吃現成的飯，反倒想自己開路、自己做飯了，我要為自己的青春做主！

老爸叉著腰，說，他倒想聽聽我是如何規劃自己青春的，我向他說道：“老爸你看，青春是人一生中最寶貴的時間，我肯定會把它的大部分用於學習知識，未來社會競爭激烈，沒有足夠的學識就輸在了起跑線上，難以立足於天下，就連掃大街也掃不了了，對吧？”老爸點點頭，表示贊同，我繼續說：“所以我一定會努力學習，考上高中，考上大學，但這些定然會量力而行，不會勉強。當然我也一定會力爭考上好高中的。”

“在學習之餘，我還要發展課餘愛好，繼續觀測我的星空、學習我的吉他。星空的美麗令人心曠神怡，既滿足了個人愛好，又使學習疲倦的身子得到放鬆，同時又促進了對知識的渴望，增強學習動力，豈不一舉多得？”這個老爸不贊同了：“看星星怎麼能增強對學習的渴望？只飽了眼福吧？別胡扯了。”我想他解釋：“當你知道兩顆恆星因為某種力撞在一起，你不想知道‘某種力’是什麼嗎？”老爸不語。

在聽我敘述完我的規劃後，老爸開口了：“規劃得不錯，但還是比不上我的規劃，所以還是依照我的規劃做吧！”我不服，說：“老爸，我的青春我做主！我覺得我的規劃把你的還好，因為這是我自己規劃的，最瞭解我的人是我啊。我不想再走一條別人開的路，我要自己開路，這也是成長所需的！”老爸笑了：“好小子，行！你的青春你做主！你終於學會規劃未來了，有志氣，我為你驕傲！”

我相信在我自己規劃的青春年華中，我會越飛越高！

八年級青春作文3

十四歲的我們，正值花季。總會發生許許多多有趣的事情。我喜歡把這一件件趣事都寫在我的筆下，記錄下美好的青春。

今天下午第二節下課後，我坐在班裡寫作業，可是班裡很吵，因為我們班女生手裡都拿著一些金點點，又追又趕地在人臉上抹。不管是誰，只要被逮住了，那他就倒黴了。看她們玩的那麼瘋狂，我還是趕緊開溜吧，省得把我也牽扯進來。於是，我便想著拿著英語書出去背會單詞，因為外面走廊裡都要比教室安靜。

我看前門堵滿了人，於是便很自覺的向後門走去。不知什麼時候，馬佳麗已經偷偷的跟在了我的身後。突然，她用很奇怪的語氣叫了聲“迎利!”我本能的扭過臉，她那兩隻藏在身後的滿手金點點的手在我臉上發起攻擊，我沒有一丁點兒的反抗能力，只能拿著英語書作掩護，但還是被她弄得金光閃閃。我盡我最大的力氣掙脫她，跑到門口，走廊裡的男生一見我就指著我哈哈大笑起來，我趕緊用書擋住臉，恨不得馬上挖個地洞鑽進去。我只想趕緊去一樓洗臉，可剛走到樓梯口，上課鈴聲就響了起來。老天你是故意玩兒我呢吧!沒辦法，我只能無奈的用書擋著臉走進教室。當我剛把書放下，我周圍的'人就全都用異樣的眼光看著我，邊說邊笑。我氣得頭都大了，生氣的說“看什麼看，又不是沒有見過我!”我一說，他們就笑得更厲害了。唉!沒辦法，只能先忍著點了。我向王倩借了點水，倒在瓶蓋裡，又讓她幫我借了點衛生紙。我把衛生紙分成幾塊，一次拿一小塊，再蘸點水往臉上擦。整整一節地理課，老師講的內容我一個字也沒聽進去，全都在擦我那金光閃閃的臉。

哼!要不是馬佳麗，我才不會……算了，不說了，一提起來就滿肚子氣。馬佳麗，這個仇等週一來學我一定會報的，我要以其人之道還治其人之身。你等著吧!

青春固然美好，但對每個人來說都是短暫的，只有記在了心裡，才會留下永遠的年輕。

八年級青春作文4

“唧唧復唧唧，木蘭該戶織。不聞心裁聲，惟聞女嘆氣。”唧唧又唧唧的聲音不斷傳來，木蘭坐在簡陋的廳堂中正對織著布，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的治叫，似在向我們傾訴著木蘭甜惱的起因，聽不到織布機發沒的聲音，只聽見木蘭聲音的嘆息。問曰：“木蘭，米蘭你替何要嘆息！”

木蘭沒有想什麼木蘭也沒有惦念什麼，只是昨夜面靜靜瞅到徵兵的文書，可汗在大範圍的.徵卒徵兵的名冊有良多卷，卷舒皆有爹爹的名子，看著爹爹憂眉不鋪的神色，望著爹爹佝僂的腹影，看著爹爹斑白的頭領···木蘭不禁潸然淚下，爹爹這一去必定是有去無還啊！可憐木蘭不大哥哥啊！臥在織布機前，手未結束農息，淚也流浪。微微拭去淚水，木蘭口中有了一個不堪設想的設法主意“爾要替父參軍去！”可木蘭是個母孩，一個纖弱的父子，這一往又會如何？她的命運會怎麼？

“東市買駿馬東市買鞍韉，南市買轡頭，北市購長鞭。”既然心已動搖，這軍一定要從，到處奔走，扮整打扮，束伏長髮，穿厭戰衣，教男子道話，想把本人是女子的所有的線索掩埋。籌備實現，去到黃河邊含宿，聽不到爹孃喚木蘭的親暱，只能聽到黃河水拍擊河岸的聲音，如許慘涼，多麼悲涼；分開黃河，來到烏山頭上，不能聽爹孃喚木蘭的疏暱，只聞聲燕山方向胡己的戰馬啾啾叫鳴。一個女子忍住心裡的膽怯奔向戰場，奮勇宰敵。

凜冽的冷風吹來，嚴寒的眼光照著戰士的鐵甲戰袍，刀、槍、箭從兵士的身邊飛功，穿過胸膛。將軍跟戰士南征北戰，誕生如逝世，末於克服歸來。

回來去見地子，皇帝坐在晨堂上。記過很屢次，犒賞很多許多的財物。可汗答木蘭想要什麼，可木蘭深知從彼女扮男裝，欺臣之罪不可免職，能保住這條命就是最貴的了。木蘭什麼也不想，只想回家去看看那日念夜想的爹孃和妹妹。

爹孃聽說女兒回來了，相互扶持著年輕的身材去迎交女兒；姐妹據說木蘭回來，愉快地臨窗梳洗化裝，小弟聽說木蘭歸來，殺雞殺羊。木蘭歸到良久不見的野中，翻開房門，一切的一切仍舊是夢中夢睹千百次的樣子容貌只是爹孃老了，姐姐弟兄長大了，換上女裝，大家仍是本來這樣漂亮，只是多了多少分成熟。

木蘭將青春獻給了祖邦你的青春將獻給誰呢？

八年級青春作文5

人們常說青春是人一生中最美好的東西。

——題記

國中的我們要面臨著會考升學的壓力。所以我們便要花很多的時間去學習。為的是什麼？為的是考上好的高中。但是我們的青春就在這不斷的學習中度過了。或許當我們回頭看望往事時，我們會發現我們說所經歷的青春是那樣的蒼白無力。

路走地太匆忙，都來不及打下一個逗號。青春的我們在不停地做作業，不停地做練習，我們彷彿被困在一個籠子，這個籠子就是學習。青春的我們不願在時間的鞭策下做作業的奴隸，不願在家長和老師那焦灼的目光下做分數的犧牲品，更不願做一個移動的書架。我們真正想要做的是一個有理想的青年。我們都想要打破這個籠子，都想要“自由”。但是有誰能真正獲得我們想要的自由呢？

人們都說青春期也是叛逆期。但我認為不是，我認為根本沒有叛逆期這回事。青春的我們只是沒有得到理解而已，是大人們不理解我們。設想大人們都能理解我們，那我們還是叛逆的嗎？我們都希望得到理解。但是有誰能真正得到我們想要的理解呢？

青春的我們還需要放下心靈的枷鎖。你是否還記得在幼兒園的我們。在那時，老師問一個問題，下面都有很多人舉手回答問題。但是我們現在還能做到嗎？你肯定不能做到，因為你害怕答錯，害怕被別人否定，所以你不能做到。所以我們應該放下心靈的枷鎖，做最好的自己。

有人曾經做過一個實驗。他在幼兒園的`黑板上畫了一個圓，並問小朋友們這是什麼。下面的小朋友都回答了許多有趣的答案。有人說是雞蛋，有人說是鐘錶，有人說是球……但到大學裡，情況就該變了。大學生們都認為這是圓，而不是什麼東西。可見人的想象力會隨年齡的增長而減弱。而青春的我們需要想象力，因為沒有想象力的青春不是青春，但是我們還有想象力嗎？

人們常說青春是人一生中最美好的東西。但是我們真的有青春嗎？

八年級青春作文6

和你擦肩而過，也許就是偶然，或許就是命運，上天註定我們在黃昏下相遇，而我們誰也不認識誰，只是一個渺小的過客。

從那一刻起，你的柔發乘風飄舞，拂過我的臉頰，讓我不禁緩緩地低下頭，臉瞬間就變色了。而我有抬起頭去看你時，只看見了一個背影。黃暈的餘光襯托出你身影的寂寥。慢慢地，你的身影越來越小，越來越模糊。而我不知，我這渺小的一個過客，你是否會注意到我，把目光轉向我。

同一場景，我們又相遇了。我感覺自己的春天真的'來了，目光一直都在你的背影上，和煦的微風拂過了你的身體，你的衣裙翩翩起舞，好像心裡很興奮。我目不轉睛，一不小心，絆倒了臺階，就栽了個尾巴朝天。我的手有些都刺破了，傷口上還有一些灰塵。我忍受著痛苦，堅強的一點一點地站了起來。衣服上到處都是泥土，不過我沒有太在意，我看著那沾滿灰塵的傷口，心裡很不是滋味。只見一隻漂亮的小手中拿著一個溼巾，另一隻手握住我的手。小心翼翼地擦掉傷口上的灰塵，生怕弄疼了我。我抬頭一看，是一個女生，手不禁縮了回來。你面帶微笑，把溼巾給了我。此刻，我的心裡是暖的，沒有了傷口的疼痛。你轉身離開之時，我認出來，你就是我的“春天”。你就是我一直盼望的那個人。喂，你叫什麼名字？叫我夢緣就行。心裡默默地念著夢緣！夢緣！夢緣！有了莫名的小激動。心想:夢中的願望，就是你了！

也許我們就是在這樣的情況下相遇，相識的吧！這種緣分，好像就是早都安排好了，按照計劃實行的。萬萬沒想到的是，在那種有毀於形象的情況下，和你相遇，相識。

和你相遇到相識，一個多麼短暫的過程，也是一個充滿驚喜的過程。你，我的真命天子！你，我的守護者！你，我至高無上的神！

青春如影，再想回到那個時候，就太難了，想著時間倒流，做夢！想著時空穿梭，做夢！想著那個曾經的青春，做夢去吧！沒有機會了，如果你想再見到她，就好好地把握時機，錯過了，那就真錯過了，不要這一時的錯誤決定，毀了你的一生啊！

八年級青春作文7

廁所灑水，另有一番滋味，女孩也瘋狂。呼吸聲，笑聲夾雜著廁所的氣味，共同交織成一曲刺激的搖滾樂曲，繪畫出一幅充滿省略的青春少女灑水圖，渲染著耐人尋味的氣氛。難道這說是青春的特徵?

青春是一曲格調高昂的交響曲，它在光滑的琴鍵上跳躍著歡樂的舞步，揮動的不一條單音的旋律，而是多種音響的協奏與共鳴的效果。青春是山水圖，在少男少女的描繪下變得絢麗多彩。這幅畫如同魔法一們，一次比一次神祕、驚奇，讓猜不透的人更想揭開他的謎底。青春更像一首詩，一首空靈而蘊藏深厚、雋永含蓄耐讀的作品。

唉，青春似乎對於九年級的同學相離得太遠。忙碌的九年級生活，我們灑脫的身影被碌碌學業所吞沒。飛動的靈思、浪漫的'情愫、迷惘的憤怒、流淚的舞蹈不在我們的腦海裡留下一絲究竟。難道往日一度絢爛鮮亮的心靈彩圖真的要褪色成一張模糊不清的舊照片?

不，我們相信青春的孩子是活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強而有原則，熱情而不總支，樂觀而不盲目。只是我們自己沒去挖掘青春的樂趣罷了。

青春不言敗，不言愁。我們總那麼樂觀，不管流過多少眼淚，也不沮喪。傷心時，就嚎啕大哭，心懷平靜了就用清水洗刷自己的臉，然後對著鏡子擠出一個的笑容，再踏上青春的舞臺上演著每一個新廳的故事。即使我們面臨從最高峰跌落，此刻只剩下脈搏聲，我們也會嘲笑這種幻覺，坦蕩地抬頭微笑，高呼“青春精彩”。開朗、樂觀、向上---這是青春的表現。

青春的風采，不會使心靈湧動出永不歇止的激情，所以我們特別不合情理珍惜時間，因為我們明白安享生活只會忘記快樂的含義。這們能安樂地入睡嗎?這樣能欣賞自然與人生的美麗嗎?

啊，青春說不固執、不偏激、不保守、不僵化的時代一個大放光彩的時代。

八年級青春作文8

我靜靜地觀望。陽光撒在我們每個人的臉上，每個人的臉上似乎都鍍上了一層金光，看著像天使一般迷人，他們如同空中的紙鳶一般，無拘無束的奔跑在陽光之下，臉上盪漾著青春的笑容，散發著青春的味道，亦甜蜜，亦苦澀......

青春樂章第一部曲之微笑篇 青春的我們是多麼的愛笑，笑的多麼的燦爛，多麼的迷人。我們會在課間的時候與朋友無畏的大笑，儘管事後會被老師請去辦公室“喝茶”，但，我們還是會不以為然。我們會在路上無視別人那詫異的眼神，互相追逐，嬉戲，留下滿路撒下的歡聲笑語。我們會在黑暗的夜晚裡，悄悄的互相傾訴彼此的“憂愁”，然後，彼此心照不喧的相視一笑......就在那時，我們會開心就笑，不開心就哭，不會有任何的隱瞞，彼此坦誠的像玻璃一樣透明。

青春樂章第二部之憂慮篇

轉眼間，時光飛逝，同時也帶走了我們那無邪的笑臉。我們開始變的沉默不語，開使懷疑身邊的一切，開始疏遠那曾經的密友。卻不知道自己為何要那做。只是努力的學習，努力的沉默，努力的保持距離。我們從那時開始就喜歡上在那加了瑣的日記本里寫下串串的心事，衷愛那曉風殘月的景色。但我們還有面對生活的熱情，我們還有我們的信念，我們還有我們的寄託。於是，我們在時間的海里又一次找回了自己那燦爛的笑容，找到了自己的活力，找到了自己的希望。又一次我們感受到了蔚藍的天，暖暖的太陽。我們的.心又重新亮了起來。

青春樂章第三部之坦然篇

面對九年級的來臨，我們不再憂慮。我們用以微笑面對，不再逃避。因為我們知道當我們真正找回了我們的微笑，去面對我們人生中必須經歷的階段時,我們便釋然了，不再憂慮了。對於曾經那些幼稚的舉動不免失笑。我們開始以正確的心態理解老師的用心，父母的苦心。開始發覺，其實以前厭煩的科目似乎並不那麼討厭，老師講的課也似乎沒那麼難懂。於是，我們不在氣餒。每天努力的學習；努力的微笑；努力的去體會青春的每一分，每一秒。

與此同時，我們也領悟了一點，坦誠的面對一切，就會有不一樣的自己。走到窗前，品嚐一口咖啡，微微有一些苦澀，卻乎有些不同。我知道，我已經長大了。推開窗戶，陽光又一次撒向我微笑的臉龐......

陽光依舊，我如一。

八年級青春作文9

在我的青春成長歲月裡，有酸、有甜、有苦、也有辣；經歷過成功的喜悅，也嘗試了失敗的煩惱。而在這一次次的過程中，總是有一個人默默地支援著我，鼓勵我勇敢地向前進……

國中一年級，由於國小英語底子差，學習十分吃力，英語成績在班裡排名基本倒數。為此我十分煩惱，感覺遇上了人生路上最大的絆腳石，一度感到很迷茫，覺得這學習沒什麼希望了。

當然密切注意我學習情況的爸爸也看到了這個情況，開始制訂計劃，親自為我“惡補”英語。可是畏懼英語的我對此總有一些抗拒，甚至開始有些不耐煩了。有一次，爸爸讓我把課文讀三遍，我讀著讀著就開了小差，一會兒去上廁所，一會兒去找零食吃。爸爸看見了，嚴厲地批評我，於是我找了個更好的理由，說我嗓子都冒煙了，想喝杯水潤潤嗓子，可爸爸好像看穿了我的`把戲，一定要我讀完再喝水。我十分生氣，忍耐了許久的脾氣終於在此刻完全爆發出來，我扔下書，轉身跑進臥室。爸爸也不高興了，高聲質問我要不要去讀，我不知哪來的底氣，頭也不抬地說了聲不，爸爸無可奈何地出去了。我覺得很委屈，大顆大顆地淚珠從眼眶裡流了出來，滴在卷子上。

一會兒爸爸端來了一杯牛奶讓我喝，並耐心地給我講道理。其實我也知道這樣做是不對的，我本來也不想不聽爸爸話。可我當時被氣昏了，我自己在幹什麼也不知道了。爸爸的話讓我深思了很久。正像爸爸說的那樣：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在經過一個署假的努力下，我的英語成績得到了很大的提高，我也終於見到了風雨過後的彩虹。說實話如果不是爸爸，我也許會被英話這隻“擋路虎”阻攔一生。

新學期開始了，爸爸又開始送我去學校，坐在車上望著爸爸頭上日積月累漸漸多起來的白髮，我的心不禁為之一顫。父親在歲月的流年中漸漸老去，我們也隨之長大了，我卻又時常違揹他。我望著身邊專心開車的爸爸，我在心底默默地說：感謝你爸爸；感謝你，我的青春擺渡人。

八年級青春作文10

“讓我們好好珍惜好好感受趁現在的時光，還能無所顧忌的嚷……”唱著我再熟悉不過的歌詞，突然停住了。原來歌詞也不是都毫無邏輯，有些還是有點道理的……

百鳥吐鳴，是在用自己特殊的方式感嘆時間流速之快；鬧鐘嘀嗒，是在提醒人們要珍惜時光。自從最後一點幼稚的懵懂徹底蛻去，我就知道，前方出現了未知的路，那是一條每個人都要經過的、只知道名字不知道有何險的一條“青春路”。它可以格外精彩，格外美麗，但是也可以因為自己被毀，變得格外崎嶇，格外黯淡，從而斷掉通往更精彩、更難行的“成年路”，失去更豐富的記憶。

在我的印象中、大人口中的青春是叛逆、豪放、輕狂的，似乎青春期——這個成年期接棒少年期的時間——令人“談虎色變”，家長擔憂、孩子衝動，多少人不知道如何更好地度過這個不平靜不簡單的過渡期。因此，站在這個時期的起點，我也有說不清道不白的惆悵、迷茫和期待，百感交集，五味雜陳。我知道前路漫漫，然而我會其修遠兮——因為我想要我的青春我做主。我有時會思考人生，我能感到我慢慢地變得有主見，儘管我的想法是不周全的，是幼稚的；儘管父母的生活更有經驗，父母的決策更加明智，然而我知道沒有人是一步登天的'，我必須要經歷成長的挫折，才會體會真正的成長。今天我做主的事情失敗了，我承擔這些後果，也從中收穫了經驗，這樣的青春會流淚，會傷悲，然而也會因此無怨無悔。

美好時光，青春無限。青春就是一首曲子，或歡喜，或悲慼，或跌宕起伏，或平靜如水。不需刻意偽裝，只要用自己的心和生活去詮釋，記下微笑的瞬間，寫下流淚的剎那。我們自己，當然是這歌曲旋律的主角，瘋狂和叛逆，也許是我們的搭檔；欣喜與心酸，也許是我們的朋友。但是，當你回頭再聽，不應該為曾經的痛苦而悲傷，因為它已經隨風而逝。

讓我帶著希望走向未來，讓我攜著美好奔向精彩，因為，我的青春我做主！

八年級青春作文11

青春如火，在時間的長河裡肆意蜿蜒燃燒著，譜寫成一曲熱情高揚的戰歌。球場上飛揚的髮絲，律動的身影與飄散在空中的歡聲笑語，便是最好的證明。

每一個週末的晚上，總是我笑得最開懷的時候。我和朋友們在球場上揮灑著汗水，如脫籠的小鳥般自由地享受這時刻的歡愉。那一天，我和幾位朋友拿著籃球早早來到了操場，那時天已經變得昏暗，路燈亮起來了。

沒過多久我們的人就到齊了，我們快速地分好隊伍，比賽立刻拉開序幕。先由我們發球，球已經傳到了另一位隊員手中，可惜被另一隊給搶走了，我們只能遺憾地搖了搖頭，不過很快又恢復了狀態。我們一人守一個對方的隊員，看著有一個人將要投球，我急忙抽開身攔著那個人，不過還是晚了一步，球向籃框投去，球砸在了籃板上後反彈在了我的懷裡，心裡不由竊喜沒有投進，我連忙把球傳給站在三分線外的`隊員，他又把球傳到另一位隊員，拿到球后又迅速地跑向籃框，這一切就如同行雲流水般進行著，顯得非常默契。球又被投向了籃框，我目不轉睛地盯著籃球的運動路徑，只聽見“咚”的一聲球進了，我們擊了個掌，表達勝利的喜悅。

時間一分一秒地流逝，比賽也進入了白熱化階段。我們兩隊已經打成了平手，只要對方再贏一球便贏了，我們因打了太長時間就坐在石凳上休息並且互相商討對策。然後又進行最後一輪比賽，由對方發球，很快就開始了比賽，在這最後一輪比賽中，我們都使出渾身解數來迎接最後的比拼。但是每次投球都只差一點，這讓我們感到絕望，直到最後，對手的一名球員站在三分線上往籃框投去，贏得一個漂亮的三分球，比賽就此落幕。

我們雖然輸了，但仍為他們隊精湛的技術感到由衷欽佩，並予以祝賀，一個美好的夜晚便結束了。

其實這是一場不論輸贏只求暢快的球賽，它使我們的心性得到釋放，情誼得到堅固，拼搏精神得到迸發，從而在我們青春的話本上，又添上了華麗麗的一筆。

八年級青春作文12

紛紛揚揚的雪花漸漸變大，一寸一寸覆蓋冷寂的大地。我卻只能佇立在窗前，在霧氣上一遍一遍的寫著青春的名字……

樹梢上落滿雪痕，低矮的灌木演繹別樣冬日。小院裡積了厚厚的雪，讓鄰家的五歲女孩眉開眼笑。她興奮的衝出樓道，卻在雪裡閃了踉蹌。她一改往日膽小怯懦，抓著飄舞不定的雪花，在純白的雪地裡留下一串串腳印。純真無暇的笑聲在白雪皚皚中玲瓏剔透。是啊，十年前，我也可以這樣無憂無慮的玩耍，無憂無慮的奔跑。不怕跌倒，不怕明天。那裡，是青春的開始，是回憶的盡頭，是一切美好最初的模樣。可是現在，只能默默站在窗後，肩上是學業，是責任。

胸口苦悶，我也決定走出來，去外邊呼吸雪的清新。路過母校的'時候，嘻嘻哈哈的跑來一群揹著書包的學生，十二三歲的模樣，打打鬧鬧，開著玩笑。男男女女彼此扔著雪球，樹梢被落雪壓彎了腰，汽車也走得緩慢，世界為他們的歡樂放慢速度。他們叫囂，他們胡鬧，有多少人認為他們不務正業，就有多少人羨慕他們敢玩敢笑。是啊，五年前，我也是這樣玩得起，鬧得起，那是這輩子最好的回憶。可越甜蜜的回憶，越觸不可及。現在，除了學習，什麼都被批判成牛鬼蛇神。

或許，我也可以有片刻的放縱，讓自己返璞歸真。於是我抓起雪球加入小朋友們的混戰。觸到雪的那一刻，彷彿在遠山聽見竹林芳草，看到銜春的燕想歸巢，聽到柳葉槳濺起桃花浪。是不是太久活在壓抑裡，是不是靈魂囚禁太久，深嗅一抹白雪的芬芳，飲一盞歲月留香，釋放片刻的自己。玩累了乾脆坐在雪地裡，給好久不見的朋友發了簡訊，告訴他們此刻我多快樂，告訴他們在雪中彷彿在雲水邊靜沐暖陽，在山水間聽歌聲迴盪，煙波裡久違的快樂縈繞，告訴他們兒時的窗，蒼老的牆已偷換方向，亦或只是說一句別來無恙，你在我心上。

一場雪，伴著我凌亂的腳印，走過我的青春，走進我的記憶。

這落雪，釋放我的壓力，詮釋我的青春。

八年級青春作文13

親愛的孩子，想為你寫幾句話，願你在秋陽下溫暖的成長。

這是陪伴你們的第三年，沒有一絲絲防備，你們已經是一名標準的國中生。

今天早上，當我來到教室，你們都在教室裡穿梭，值日生還在慢悠悠地打掃衛生，而其他班早就是書聲琅琅。我勃然大怒，開始數落你們，從不認真打掃衛生到讀書不認真，罵的我“口乾舌燥”，你們卻仍是“無動於衷”。實在是沒意思了，正準備離開，你們怯怯的看著我那小可憐的樣子，讓我瞬間心軟——雖然也知道你們也就幾秒鐘的溫順。

早晨的陽光，淺淺淡淡的透過教室門前的樹葉照進來。你們的讀書聲開始“此起彼伏”，我站在教室門口，看著你們心裡無限感慨：

你們其實多麼乖的孩子啊。

你們幽默風趣。總有人在老師沉浸在自己“自欺欺人”的認為自己瘦了的時候，冷冷的補上一刀，也會告訴我班級裡的一切八卦。會偷偷背後喊老師也會有人在老師聲音沙啞，默默的送上一杯水，然後很酷的留給老師一個背影。

你們團結重榮譽，當第一次拿到“”文明班流動紅旗”時，你們笑得開心得讓我記憶猶新——雖然轉身，你們就被扣分。體育節上，我們班在各種短跑運動當中奮力拼搏的樣子讓我們念念不忘，當大家接力賽取得第一名，你們臉上的興奮和驕傲，讓老師覺得深深的感動。而當沒能得獎，臉上的沮喪，也讓我印象深刻。

你們懂事而又體貼。當同學們在比賽時，第一時間上前噓寒問暖。也還記得，秋遊的'時候你們知道分享給東西給導遊姐姐吃，別人不願做的事情的時候，你們會毫不猶豫的站起來。

我想，總有一天，這些閃光點會助力在你人生的跑道上，讓你跑得更快更好。也請你記得，生活中的每一次失敗，從來都不會白來，成功永遠在失敗的後面如影隨形。

而現在，願你享受生活中每一秒的快樂。因為啊，此刻，你青春的模樣正好！

八年級青春作文14

青春，這個代表著陽光、活力與激情的詞語。它所蘊含的內容與生命一樣珍貴，因為，青春和生命一樣，只允許擁有一次，而且只有極短暫的幾年！我們怎麼可以狠下心去糟蹋它！ 可以前的我卻不這樣想 還是在去年的事，我記得很清楚。那時，我上課總走神，腦袋不知道胡思亂想些什麼心裡總是亂得像一團麻，去不知道什麼時候，用什麼方法，用多長時間才能理好這一團亂麻加之我又迷上玩遊戲，心想既然學習弄不好，索性破罐子破摔！我“奮不顧身，義無反顧”的放下學業，撲向心中的“天堂”，現實中的“地獄”裡去了。

那一陣子可真是頹廢、無力、瘋狂的快樂啊！一天到晚玩的.是遊戲，談的是遊戲，連做夢都是遊戲！唉，那時的我，足足浪費了60多個日子，1440多個小時啊！現在想起，心痛的直冒汗！

但知錯就改，為時未晚啊！我在期會考試從原來的全級第三名掉下到11名這一教訓中得出一個結論：青春的歲月永不允許蹉跎！

現在的我，每週都制定一個計劃表，要求自己按計劃行事，嚴格控制時間，不允許鬆掉一秒鐘。終於做到：握住每一分，每一秒，讓自己去控制時間，做時間的主人，而非他的奴隸！

親愛的讀者，經歷了這一件是，我得出了一個人生小結：你不努力，很多機會都會和你失之交臂，很多成功機會會與你擦肩而過；很多痛苦會接踵而至，很多遺憾將會恆河沙數，無法估計而現在的年齡正是寸陰尺壁的時候，若幼稚，無知地去蹉跎歲月，長此以往下去，豈不抱憾終生？

15歲的你、16歲的我、17歲的她、18歲的他你、我、她、他，他們都是國家的明天啊，如不好好珍惜光陰，好好學習，如何成為祖國的明天？

青春的我們，應該以春誦夏讀、飛文染翰為己業，而絕非蹉跎青春！真要等到春意闌珊，青春不再時，一切都如春夢無痕般，無跡可尋了吧！珍惜所擁有的青春，是義務，也是責任！

八年級青春作文15

小時候，我們哭著哭著就笑了；長大後，我們笑著笑著就哭了。——題記

流逝的日子，像一片凋零的樹葉，漸行漸遠的是青春的純真與浪漫、破曉和月牙的交替，讓時間又從指間走了數千個日夜，就這樣，匆匆而來，又匆匆而去。

小時候，會天真地問天空的顏色為什麼是藍的。年歲漸長，對於一切已茫然得失去幻想。

成熟是寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意漫隨天外雲捲雲舒的'慢歌。長大了，就意味著責任。成熟是淡淡的悲傷，時間是沙漏裡的沙，留不住也抓不住。緣於此，我們應把握好現在的每一步，不留遺憾給明天。小時候，盼望著成熟長大；長大了，又希望回到小時候那無憂無慮的日子。我們總是在這樣的思緒中度過。那為何不過好現在，充實自己每一天的生活？靜聽花開花落，笑看雲捲雲舒，少了些浮躁，多了些自若。

成熟是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的快歌。也許有人說，成熟相對於無所謂憂愁的童年是可悲的。可我認為，成熟了，讓人很多方面從無到有。況且，在時間的磨鍊下，我們從懵懂無知的幼稚到揮斥方遒的成熟，無不體現出時間對我們意志的磨鍊。感謝時光，賦予我們成熟的心智。月下品一杯茗茶，對月詮釋未來。

成熟是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悲歌。時間就這樣從指間流逝。是我們不珍惜，還是它消失得太快？長大了不意味著成熟，但成熟了卻代表著長大。也許我們沒有神聖的嚮往，但我們有我們的追求。餘秋雨說過：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響。”成熟的成功者，以謙和的心態，看世間萬物，而將自己看得低於塵土。

成熟前的東西都是有苦味的。時間在不斷流逝，萬物在不斷生長，人生的路總要你走下去，回顧青春走過的路，無怨無悔，如此，歲月靜好。