做個持之以恆的人作文2篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的做個持之以恆的人作文，歡迎閱讀與收藏。

做個持之以恆的人作文1

現在我們的課餘生活非常豐富。根據自己的愛好，有的喜歡畫畫，有的喜歡唱歌，還有的喜歡圍棋，可我卻喜歡書法和打羽毛球。

在讀一年級的時候，媽媽幫我報了書法班，學習了一段時間。在學習書法的那段時間，爺爺幫買了許多關於書法的書，還有練習本及光碟，我也很有興趣，認真地跟著練了一段時間。可後來沒有再堅持下去。我現在書字時，握筆姿勢一不留神就走樣，爺爺老在旁邊說著：“握筆的.姿勢不對“。握筆姿勢不對，眼睛不能把握字的結構，爺爺一說，我馬上就改正過來了，可一會兒又拿不好了。字寫的時好時壞。

我喜歡打羽毛球，，每星期打一次。從拿拍子開始學，又學了接球、發球。幾年下來，爺爺說我打羽毛球進步很大。我還學會了扣球，爺爺都接不了。

通過練書法和打羽毛球的過程，我明白，學習一是要專心，二是要有恆心，否則很難真真掌握知識。現在我學習進步雖慢，但只要日積月累，持之以恆努力學習，一定是會有大進步的。

做個持之以恆的人作文2

我的爺爺喜歡練毛筆字。小時候看見爺爺在那裡寫毛筆字，我就看得津津有味。我讀書以後也開始學毛筆字了，因為毛筆字練習好了能夠幫助我把鋼筆字、鉛筆字。都練好。

我一去學毛筆字，老師就很喜歡我寫的毛筆字，我信心大增，興趣是最好的老師，很快我就基本入了門。學了一兩年了，我的字練得已經有模有型了，鋼筆字，鉛筆字也隨之有進步。我已經把楷書學完了，準備學行書了，一學行書我很高興！

可高興的日子沒過好久，難題就來了。費老師編的'行書裡面的字繁體多，筆畫多，結構嚴謹。經常遇到一些我從未見過的字，那字很難寫，寫了幾十遍都沒有寫對。

我回到家嘆氣了一聲。爸爸問怎麼了？“我練行書遇到了好多難字寫不好真想放棄書法，從不再寫了。”爸爸馬上說：“不行！不行！你這樣半途而廢，就等於浪費了錢和功夫，你前面幾年所學的不就前功盡棄了嗎？”又說：“做一件事不要半途而廢，要有恆心。”爸爸說的話頓時讓我受到了啟迪，我馬上拿出字帖，又全神貫注地寫了起來。幾周後，我終於把那些難字寫好了，渡過了難關。

現在我的行書越寫越有感覺了，得心應手。通過練字我感覺到做任何事都要持之以恆，千萬不要一有困難就退縮。