【推薦】她是誰作文

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的她是誰作文，歡迎閱讀與收藏。

她是誰作文1

鏡子說，她是一個愛臭美的小女孩。個子有一點矮，肥胖肥胖的，像一個大熊貓。她有一頭烏黑的短髮，卷卷的，活像一個洋娃娃。眼睛眯成一條線，嘴巴小小的，經常彎成了小月牙。她的衣服每天穿的乾乾淨淨的，特別愛穿漂亮的裙子。

毛巾說，她是一個愛乾淨的小女孩。每天早晨都會認真地洗臉，洗完臉後，小心翼翼地把我整齊的放在臺子上。我一髒，她就會請來香皂大哥給我洗澡，每天把我洗得乾乾淨淨的。有這樣的'小主人，我感到很幸福。

鋼筆說，她是一個很認真的孩子。每次的作業寫得乾乾淨淨，漂漂亮亮，讓人賞心悅目。有一次作業寫得特別好，老師獎勵她第一項作業不用寫，還送給她了一個漂亮玩具獎勵她，讓她再接再厲。這也有我的功勞呢！

書本說，她很喜歡看我。她媽媽特別喜歡我的家族。每次來到書店裡，總把我的兄弟姐妹帶回家。在她家裡，我的兄弟姐妹有100多個，有的躺在大床上；有的坐在書架上；還有的站在書架上。每天把我捧在身邊，她就會忘記時間，忘記煩惱，忘記玩耍慢慢地，她的知識也變多了，是一位小博士。因為她讀書太專心，有時候還鬧出了不少笑話呢！有一次，媽媽讓她去買醬油，誰知道卻買了一瓶醋，真是一個馬虎蛋。

手機說，她是一個愛看手機的小女孩。一有時間，她就看小說，玩抖音。這些亂七八糟的東西，婆婆是不讓看的，可是她從來都不聽，還是我行我素，真是一個愛玩手機的女孩。我真想對她說，以後別玩手機了，小心傷害眼睛。

這個女孩就是人見人愛、花見花開、車見爆胎的女孩馮冰冰。朋友們，你們喜歡我嗎？

她是誰作文2

她個兒不高，戴著一副眼鏡，從她的眼神中就能看到絲絲暖意。她是我們班的班長，到底是誰呢？

那次，我記得清清楚楚。那是一次體育課，我們班全都不顧一切地向操場跑去。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鈴聲響了，我們排好隊伍等著體育老師來。只聽見了幾聲腳步聲，體育老師就出現在我眼前。“繞操場跑五圈！”體育老師說。聽到之後，我們便跑了起來。一開始以為很短，實際上不亞於一場“馬拉松”。所以，我們班所有的同學都悲嘆一聲。跑著跑著，說是在跑步，實際則像是來到地獄。整整一千米，整整一千米哎！

跑著跑著，大家都說體育老師在折磨人，我也感覺是這樣。我不知疲勞地跑著，突然看見一幕：班長正坐在哪裡，等著大家跑！我呆住了，眼球釘在哪裡，她看到了，便說：“不要告訴別人！”我繼續跑，心裡保持著一個念頭：告訴老師。

可是，這麼大點兒事，有什麼關係呢？於是，我打消了那個念頭。

最後一圈了，她好像知道這是最後一圈，於是就跟在我後面跑向終點。老師往我這瞟了一眼，難道老師看到了嗎？我有些兒替她不安。

老師是真的看到了。到終點的時候，老師狠狠地罵了她一頓。我的'心裡有些傷心。當然，她也是。

我的印象中還有一次，那也是很久很久以前的。那是一次電腦課，老師不在的時候。那個時候，幾乎所有人都點開小遊戲，我也是其中的一員。玩得可嗨了，很多人還說聯機什麼的。

正當火熱時，突然傳來一聲：“不要玩了！”大家聽到了，紛紛尋找“罪人”。突然又傳來一聲：“然，你不要再說了，誰都知道你那非凡的官職啊！”沉默了。大家都停止了遊戲。

“我不想讓你們玩，是為了你們著想。要是我不說，你們就會一直玩，到最後就不會洩露出去的嗎！”

又一次沉默。

下課了，她不慌不忙地走進辦公室，向老師描述了這件事。

當然，身為班長，她當然學習很好。語文從來不低於九十分，數學也是，英語是老師喜愛的人，科學則是最高分。

她就是——林依然。

她是誰作文3

同學們，現在我給你們介紹一個朋友，她是在新化第七國小上六年級的，我最熟悉她了。

她呀，十三歲，張著一張不園也不方的臉，臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛裡似乎蘊含了許多智慧的光芒。對了，這張臉最有特色的就是那嘴，微微一笑，雖然笑時露出的是兩排參差不齊的"玉米牙"，但是這笑是真誠，動人的，所以她總愛笑，一副嘻嘻哈哈，不知憂愁的樣子。

當然，她也是食人間煙火的，說她沒有不高興的時候那是騙人。可是她那些煩惱全來自同一個缺點--做事拖拉，因此大家都叫她"慢小姐，慢小姐"的.，令她哭笑不得。記得有一次，老師佈置了一篇作文，作文是她的"大死穴"，她不是不會寫，也不是寫的不好，只是怕麻煩，既要想又要寫。於是她乾脆"暫時"置之不理，把"作文"這回事拋到九霄雲外，自己則捧起一本課外書，翹起個二郎腿，津津有味地看起來。漸漸地，時間過去了，作文還是要寫，沒辦法，她只好硬著頭皮去寫，一直到深夜十二點鐘才搞掂，她可困了!可惜，她並沒有"吃一塹，長一智"那樣吸取教訓，總結經驗，而是"再接再厲"，"外甥打燈籠--照舊"嘛。

不過這個"慢小姐"還是優點多於缺點的。譬如，她的思想好，成績也好。在學校，她認真上課，按時交作業，還幫助老師管理班級;在家裡，她主動做家務，學做飯，學織毛衣等;在公共場合，她堅持不亂扔垃圾，不亂吐口水......

這就是她了。我想，你們一定很著急知道她到底是誰，好吧，告訴你們，她就是--我!哈哈哈!

她是誰作文4

她是誰？她是一個喜歡用大膽的文字來記述喜、怒、哀、樂的傢伙。大膽到記喜用：像中了五百萬。記怒用：今天並是你死，就是你亡。記哀用：豆大到眼淚“滴答”“滴答”的掉落。記樂：這生就夠了。

她是一個會用特殊方法來忘記自己怒、哀的傢伙。她會把自己記述下來的怒，哀都抄兩份，拿出火機，把其中的一份燒掉，另一份就把它藏起來，藏在那個從不被人發現的心底的小角落裡。

她是一個有著奇怪想法的傢伙。常常會想：是否真的會有“地獄”、是否有孟婆、是否有孟婆湯、是否悠悠端起那碗加了一味“遺忘”的藥引的孟婆湯，再悠悠放下那碗空空如也的小碗後，就會忘記一切、是否在我消失後會有人發狂的找我、是否會有人會在我消失後暗暗哭泣、是否……

她是一個喜歡安靜同時也喜歡熱鬧的傢伙。她喜歡在電腦前靜靜的把思緒帶到很遠的地方，她喜歡在睡覺的時候把耳邊的MP3的音量開到最大。她喜歡在邊高興的時候約同學一起出去玩，然後用笑容迎接每個同學，假裝很高興，自己邊孤單，卻邊不曾想到身邊的朋友亦是如此的'孤單。

她是一個愛憎分明的傢伙。愛就愛，恨就很。她討厭虛偽的人，卻因身不由己而不得不戴上那面最討厭的面具。她常常問自己：生活為什麼會這麼無奈？為什麼自己會變的無奈？我可以說我本該純潔無暇，是生活之墨把我染黑，但是我卻不敢這麼說，我只能說我不知道。

她是一個有點點自卑的傢伙。她總是會有這樣一個想法：她的出生是一個錯誤。她想把這個錯誤變成美麗的錯誤。她總是扮演著他人需要的虛偽的人，總是小心翼翼的把真正的自己藏起來，總是藏的很隱祕，有時就連自己都找不到她了。

她是一個……

一點點幽默、一點點小聰明、一點點奇怪、一點點虛偽、一點點可笑、一點點可悲、一點點自卑、一點點迷茫、一點點……

一點點就匯成很多啦。不過這一點點全在一個人的身上，應該算很神奇的吧？呵呵，很高興我就是那個神奇的人。

她是誰作文5

她的臉圓圓的、紅紅的，笑起來，好像一朵盛開的玫瑰花綻放著自信的笑容。她有著一頭烏黑髮亮的頭髮，披在肩上長髮飄飄的樣子，真是美極了！她那雙水汪汪、炯炯有神的大眼睛讓人格外羨慕，唉，雖然我是男生，但我也好想擁有啊！她的鼻子高高的、尖尖的，還有一點兒翹，可真是山底看不見，山腰有點遠，山中有兩洞，留來當氣孔。鼻子的下方有一張出口成章的嘴。我所知道的成語，有百分之四十五是從她嘴中知道的`；我所知道的好詞好句，有百分之七十五的是從她嘴中知道的；我所知道的大道理，有百分之九十是從她嘴中知道的

她有時溫柔似雲；有時凶猛似虎；有時嚴厲似警。溫柔時，她會常常給我們講故事，讓我們聽完受益匪淺；生氣時，她把眼睛瞪大像能包天似的，頭髮的後面好像燃起了熊熊烈火，讓教室瞬間鴉雀無聲；至於嚴厲，一次，她看到一位同學上課一直講小話，她大吼了一聲後，讓她罰抄課文，第二天，那個同學上課專心多了，她又當眾表揚了她，那位同學心裡一定樂開了花，看，她嚴厲起來也不忘表揚我們。

她給我們講的故事中，最令我難忘的就是它：

抗戰時期，有一位軍人叫邱少雲，他和戰友去打仗時，對方扔了一發炸彈，正好投在他附近。這時火已經燃燒到他身上了，但他沒有動彈一下，因為他怕一動，敵人發現後就會立刻攻擊他的戰友。過了一會兒，他的戰士們忍無可忍了，於是衝上去一鼓作氣消滅了所有的敵人。可邱少雲卻英勇地犧牲了，不過在人民心中永遠地記住了這位大英雄！

你知道她是誰了嗎？哈哈哈哈哈！她就是我們的李老師！你有沒有猜中呢？

她是誰作文6

她有一雙明亮的眼睛，能把我們的心思看穿；她有一對不大不小的耳朵，卻能聽到我們的竊竊私語；她敏銳的嗅覺，彷彿已經聞到了我們帶來的食物的香味；她溫馨的話語，拉近了我們師生之間的距離。

她是誰呢？她就是我們小六（3）班的一位老師，姓名啊，暫時保密！

有一天，老天爺不知怎麼，發怒了，天黑了下來。風神似乎不高興，張開了風口袋，電神也不甘示弱打起了閃電。天上的雲做多了前滾翻後滾翻，眼看雨就要來了。學校廣播裡傳來了校長的聲音：“馬上就要下雨了，請大家注意安全，等天氣好後再放學。”話音剛落，教室裡的燈突然熄了，剛收拾好書包準備放學回家的我們，看到外面電閃雷鳴，頓時害怕起來。“孩子們，不要害怕，有老師在呢！”耳邊響起了她溫暖的聲音。就這麼簡單的一句話，把我們心中的害怕趕得遠遠的。我們彷彿看見教室裡的.燈亮了起來，一股暖流流入心底。

她不但給了我們母親般的溫暖，也帶給我們父親般的嚴厲。

記得有一次，我有一個問題不懂，想矇混過關，被她發現了。我忐忑不安地等著挨批，誰料，她並沒有直接批評我，而是十分認真嚴肅地把我不懂的地方講給我聽，然後語重心長地對我說：“不管是什麼問題，都不要不懂裝懂，一定要問清楚弄明白，這樣才能真正地掌握知識。”她的話深深地烙在了我的腦海之中。這特殊的一課，在我的心中又點了一盞明燈。我相信，我會提著這盞明燈走向成功。

她就是這樣，對自己的學生要求特別嚴格，雖然我以前恨過她，甚至在日記裡罵過她，但我終於明白，她是真心為我們好。

我想，同學們應該知道她是誰了吧。

不錯，她就是我們敬愛的楊老師！

她是誰作文7

她有一雙明亮的眼睛，能看穿我們的想法；她有一雙小耳朵，但她能聽到我們的低語；她敏銳的嗅覺似乎聞到了我們帶來的食物的香味；她的溫暖話語拉近了我們師生之間的距離。

她是誰？她是我們6（3）班的老師。她的名字暫時保密！

有一天，上帝不知怎麼的生氣了，天就黑了。風神似乎不高興了，打開了風的口袋，風神打出的閃電也不甘示弱。天上的雲太多了，往前滾再滾，看到雨來了。學校廣播裡傳來校長的聲音：“馬上要下雨了，請注意安全，等天氣好了再離校。”話音剛落，教室裡的燈突然滅了。我們剛剛收拾好書包，準備放學回家。當我們看到外面的雷電時，我們突然害怕了。“孩子們，不要害怕，這裡有老師！”她溫暖的`聲音在耳邊響起。就這麼簡單的一句話，就能趕走心中的恐懼。我們彷彿看到教室裡的燈亮了，一股暖流流進了我們的心裡。

她不僅給了我們母親般的溫暖，也給了我們父親般的嚴厲。

我記得有一次，我遇到一個我不理解的問題，想全身而退，但是她發現了。我緊張地等待批評。沒想到，她並沒有直接批評我，而是很認真的跟我說了我沒聽懂的話，然後以極大的熱情對我說：“不管是什麼問題，都不要裝懂，一定要問清楚明白，這樣才能真正掌握知識。”她的話深深印在我的腦海裡。這特別的一課點燃了我心中又一盞明燈。我相信我會帶著這個燈塔走向成功。

她對學生非常嚴格。雖然之前很討厭她，甚至在日記裡罵過她，但我終於意識到，她真的對我們很好。

我想學生們應該知道她是誰。

沒錯，她就是我們敬愛的楊老師！

她是誰作文8

“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張;有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂。啦……”

姑娘這個詞或許不能用來形容她，但是她真的就像一個姑娘那樣活潑開朗、元氣十足。她長得並不漂亮，年紀也不小了，沒有一頭飄逸的長髮。但是她那酷酷的短髮襯得她精氣神十足，她有一雙不大卻炯炯有神的眼睛，裡面盪漾著青春、美麗，讓人看了身心舒暢。

她熱愛運動。在我們做操時，她也跟著節奏，左扭一扭，右踢一踢。那樣子，別提多搞笑了。大家見了，紛紛放聲大笑，可她卻不以為然，仍舊我行我素。她很“瘋狂”，總是喜歡挑戰自己的極限：她老是跟男生們一起打乒乓球羽毛球，那球打得叫個快!令人眼花繚亂、目接不暇。總是有人這麼評價她：這麼大了，跟個姑娘似的。

她是教副科的，一星期只給我們上兩節課。但是她從不應付，每次都是認認真真，一本正經地上課。如果你認為這樣會有一些枯燥的話，那就大錯特錯了!她上課時，還會有一些小“囂張”和小“任性”呢!如果你上課走神或不認真聽講的時候，她便會猛地拍一下你的桌子，然後雄赳赳，氣昂昂地問：“你知道這個問題的'答案是什麼嗎?請回答。”

記得，我曾經就因為走神而經歷這種事。當時我的心都快跳出來了。至今，我還心有餘悸呢!如果你上課說小話被她發現了的話，你就要做好心理準備了，一大堆教育你的話以光速傳送到你的耳朵裡，直到你愧疚為止。有時候，她仍不解氣，就兩手叉腰，瞪著你，那“惡毒”的目光一直射進你的心底。霎時，地動山搖、天地為之震撼。

她還許諾過，有時間的話，她會用她的課給我們上體育課。你們猜到她是誰了嗎?

她是誰作文9

她站在鏡子前，鏡子裡浮現出一張臉:白皙的面板，典型的瓜子臉，鼻樑上戴著一副特寫眼鏡，透過厚厚的眼鏡，一雙靈活的小眼睛直直地轉來轉去，下巴尖尖的。最讓她滿意的是她的頭髮，一頭長髮直垂在背上。然而，她更喜歡把自己的黑色長髮紮成馬尾辮，掛在腦後，因為她認為這樣會很活潑可愛。

她，最突出的特點是膽小。每天晚上，當一個人睡在黑暗的房間裡時，他必須從頭到腳蓋上被子，並把它裹緊。一張大床，她睡在最裡面，外面被一條摺疊的被子擋住，這樣她就可以安全地睡覺了。我記得有一天晚上，她躺在床上，迷迷糊糊正要入睡，她轉過身，突然她朦朧地看見...看見...衣架上有一個人！她害怕得睡不著覺。她用被子矇住眼睛，渾身發抖。過了一會兒，她發現那個男人站在那裡沒有任何動靜。直到這時，她才用顫抖的'聲音問:你是嗎...你還是人類嗎...還是鬼魂。即使問了兩次，那個人仍然站著不動。她用顫抖的手開啟燈，卻發現衣架上是爸爸的衣服！這是一場虛驚。那天晚上她熬夜到凌晨。她是多麼膽小啊！

她是一個安靜的女孩，酷愛書籍和古典意境。她經常盯著雨後樹上的新芽，對寧靜的山谷充滿幻想。她喜歡聽音樂，尤其是沒有歌詞的純音樂。她經常在網上搜索音樂，然後靜靜地坐在那裡，閉上眼睛，享受並陶醉在音樂中，達到一種叫做休閒的美麗狀態，忘記一切和我。她的媽媽經常嘮叨:你為什麼總是聽這種音樂？她說:這是一個經典的領域，你不明白嗎？

哈哈，這就是她，一個安靜、膽小、喜歡音樂的女孩。你知道她是誰你能猜到嗎？猜不到嗎？那麼讓我悄悄地告訴你:她就是我，陳卓如，鄭融國小501班。

她是誰作文10

我有一個好朋友，她性格開朗、活潑可愛。白淨的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。小小的鼻子，嘴脣像塗了口紅似的紅彤彤的.，櫻桃小嘴微微一笑，宛如一顆水果糖般甜進旁人的心窩。她的臉白裡透紅，像秋天成熟的蘋果。一頭烏黑髮亮的長髮高高地紮成馬尾辮，走起路來一甩一甩的，像盪鞦韆一樣。

她的優點似夜空中的繁星數不勝數，其中最讓我欽佩的是她樂於助人的品質。記得有一次，美術老師要我們課堂上完成一副畫作，同學們個個摩拳擦掌，好像要幹一番大事，我也想大顯身手一番。卻突然發現忘帶彩色筆了，這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，焦急的淚水在眼眶裡打轉。

我想向她借，可轉念一想，她一向十分珍愛自己的美術材料，會捨得借我嗎？她好像看出了我的心思，關切地問：“你怎麼了？”我不好意思地說：“我彩色筆忘帶了，你能借給我嗎？”她爽快地答應了。我奮筆疾書，很快就出色得完成了作品，她因為把大半盒彩色筆借給了我，自己的作品卻只有幾種寡淡的顏色。她的熱情善良，她的熱心幫助，使我心裡湧起陣陣暖流，我感激地向她道謝，她爽朗地揮了揮手，靦腆地說：“沒事啦！”她真是一個善解人意的小夥伴！

她品學兼優，如果硬要說有什麼缺點，那就是小小年紀就成了近視眼。我猜她一定是個不折不扣的書蟲。希望她以後要注意勞逸結合，多吃水果蔬菜，多看綠色的東西。俗話說得好：眼睛是心靈的窗戶。

聽了我的介紹，你們是不是已經猜出她是誰了？她就是我們三年六班大名鼎鼎的林若昕同學。

她是誰作文11

她，一名剛邁入國中大門的學生，圓圓的臉上兩道細長的眉毛，大大的眼睛散發著智慧的光芒，小巧的鼻樑上架著一副眼鏡，讓人們覺得她知識很淵博，一張能說會道的嘴巴常常讓你無言以對。

在爸爸眼中，她不愛說話，會關心人卻不知道要怎樣表達，典型的書呆子一個；在奶奶眼中，她是個沒心沒肺，鬧騰起來沒完沒了，學習一心二用的“淘氣包”；而在媽媽眼中，她是一個脾氣火爆、倔強、不服輸、好勝心強的“小倔貓”。總而言之，在大人們的眼裡，她始終是一個永遠長不大的'孩子。

姑媽和妹妹對她的評價，畫技高超，體育方面除去跑跳其他都還可以。

她，畫技高超，從她的櫃子中翻翻看，什麼畫都有---水粉、人物速寫、線描、素描……她最拿手的要數素描，那一幅幅畫放在面前，栩栩如生，這背後有著辛勤的汗水。看，她右手握著畫筆，左手扶著畫板，整一個下午盡情地揮動著畫筆，筆下的畫面漸漸清晰起來，從輪廓到完成主體不曾停筆，如此專心，持之以恆，她的作品終於獲得了國際美術金獎。看來只有辛勤的付出才會有收穫。

別看她長得胖，個子小，那也沒辦法呀，天生如此！但她卻特別喜歡運動。就說跳繩吧，從開始跳就沒有停頓，一直到氣喘吁吁才漸漸放緩速度；更絕的是：她喜歡踢毽子，每當毽子從她的腳上飛起，就像是在和土地爺爺鬧彆扭，彷彿在說：我要一直呆在空中跳舞，不想和你親密接觸，這樣一呆就是十幾分鍾，看著它不亦樂乎地飛舞著，你能不羨慕嗎？

說完優點，不足之處該上場了：上課經常走神，做小動作，寫作業不讀題，做題粗心、丟三落四……如果要仔細挑選，那可真是數不勝數啊！

她是誰？

她就是我---趙怡婧，我可是宋太祖趙匡胤的後代呀，羨慕吧！因為才破殼十三年，自己知道的好像就這麼多，不過這些已足夠讓大家認識我---一個陽光小女孩。將來還是個未知數，敬請期待！

她是誰作文12

她坐在角落裡，無人問津。

米白的頭髮，胖胖的身材，眯眯眼，握著爛大街上一塊一支的中性筆，在大大的叉邊老老實實的訂正錯題。她始終低著頭，只能看到那長長的睫毛在一上一下地顫動著。

沒人找她搭話，偶爾幾個出教室門的同學不經意的輕輕瞥她一眼，抽抽嘴角似乎想說什麼卻又走了出去。

去年十月份，我因為新鞋子磨破了腳，所以向老師請了假沒去出操。我坐在座位上，轉著筆，眼睛不自覺朝右上角那個胖胖的身影看去。

她的校服很乾淨，明明才發剛下來不久，藍色的布料卻已經被洗的發白；馬尾一絲不苟地扎的整整齊齊，沒有碎髮和多餘的髮飾，乾淨利落的造型讓我對她的好感瞬間升了不少。

“喂。”我找她搭話，“對了嗎？你之前訂正的那道題。”

“啊……”似乎沒想到我會發起了話題，她有些慌亂的轉過頭：“嗯……”

聲音意外的很好聽，如沐春風，幾個單音從她的嘴裡吐出有著別樣的風味。“也是，我也經常因為粗心失分。”

她沒有再接過我的話，而是有些不好意思的轉過頭，吞吞吐吐地：“那個……你的腳，還好吧……”

我有些驚訝地望著她那幾乎背過去的'頭，我是第一次和她說話吧？平時的她，坐在角落，比起安靜，更像寂寞。本以為她是一個孤僻的人，沒想到是這般的溫暖。

我揚起嘴角：“嗯，擦擦藥估計明天就好了，謝謝啊。”

她受寵若驚的擺擺手，中性筆掉在桌上，發出“啪嗒”的一聲；接著，她從書包裡掏出了一塊創口貼：“先貼著吧，這樣穿鞋可能也不會痛……啊你就坐在座位上就好了，我走過來……”

創口貼是醫用的，當她那白到近乎雪一樣的手剛從我桌上抽回去，外面的擴音器就停止了播放，不久走廊上就穿了一陣陣腳步聲。

她不常在教室，課間操的那次便是這近一年中我們唯一的交談。

教室中沒有她的音語，我的腦海中卻有著那揮之不去的輕柔的聲音。

那個坐在角落無人問津的身影，你們知道是誰嗎？

她是誰作文13

我有一個好朋友，她的名字叫某某某。想知道她是誰嗎？就是不告訴你！自己猜猜吧！

她，長得很秀氣。個子大約1米4左右，瘦瘦的。總愛梳著一頭馬尾辮。一雙葡萄似的水汪汪的大眼睛，總是忽閃忽閃的，當她笑的時候，兩隻眼睛好像也對著我笑呢！

她讀書的時候很有感情。每次老師叫她讀課文的時候，她不僅語句讀通順，而且會加上動作，讀得很有感情呢！不像我們讀課文——個個面無感情，一點動作都沒有。她讀課文時，連語文老師聽了都會使勁點頭，還經常誇她是“朗讀小能手”呢！記得語文課上，我們學習《猴子種果樹》。老師請她讀課文，當她讀到“猴子拔掉梨樹改種杏樹時。”突然，她跑到講臺上去了，模仿猴子拔樹笨拙的樣子。——使勁拔又拔不出的傻樣，拔著拔著又差點往後仰著摔倒的樣子，還有種樹時滿頭大汗的`?逖?，逗得我們全班鬨堂大笑，。有的同學笑的得趴到了桌子上；有的同學都笑彎了腰；有的同學笑得直接蹲到了地上捂著肚子；而語文老師被逗的跑到了窗臺下，拿掉了眼鏡，在擦著眼淚呢！

她還是個小模特呢！六一節的時候，在舞臺上，她戴著墨鏡，穿著一身時尚潮流的衣裳。她很自信，在舞臺上盡情地展示自己的才藝，擺出了許多不同的造型。在當天表演的眾人當中，顯得格外耀眼。，結果她得了模特表演第一名，為我們班爭了光。

當她捧著獎狀和證書時，紅撲撲的臉上露出了燦爛的笑容，眼睛那自信的眼神彷彿對著我說，“我做到了，為我鼓掌吧。”

老師常說：“同學們要互相取長補短。”所以，我要向她學習，爭取學到更多的知識和本領。

哈哈，現在你們能猜到她是誰嗎？

她是誰作文14

在我們班上有這麼個人，他個子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。他有一個光亮的大腦袋，一張圓圓的臉蛋，中間是一個大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時的眨呀眨的，每眨一下都彷彿是暗示著對知識的渴望。他拳頭緊攥著，氣得咬牙切齒，如果有些不慎的話，嘿嘿……他在和別人說話時，會突然“呵呵呵”地笑起來，要是你在我們班級旁邊聽到突如其來的大笑聲的話，那準是他笑出來的。他一笑就是很長時間，停也停不下來，惹得我們也跟著傻笑起來。他會一邊這麼怪怪地嘀咕，一邊若無其事地走來走去，他也很貪玩，很憨厚老實，不會欺負別人，很多時候，他都會用他的幽默來充當“和事佬”。而且他的性格可怪了，就讓我慢慢說給你聽。

記得在一個陽光明媚，萬里無雲的下午，也就是正在上體育課時，同學們有說有笑地跑到操場上排好隊。真不巧，我就正好站在他的'旁邊，老師讓我們跑步。我們一字排開，剛一起跑，我才發現他正好在我後面。這時，跑在我後面的他忽然推了我一下，我一下摔了個狗啃泥，他倒好，嘿嘿嘿的憨笑了起來。然後我就和他推推搡搡的跑完了全程，你說他幼稚不幼稚！

有一次數學考試，寫著寫著我的圓珠筆珠子掉了。然後…然後我就對他輕呼一聲“幫個忙，給我一支尚方寶劍”同時揚了揚手中的圓珠筆，說：“help……”話還沒說完一支筆芯突然飛了過來，如同一支箭，直奔我的眉心，還好我手疾眼快接住了。一抬頭，看到數學老師鐳射一樣的眼神，嚇得我頭一縮，繼續做試卷了。

你猜出來這是我們班的誰了嗎？我們很多時候都指著他的胸卡，看著他那個褪色的胸卡上的臉笑，說：“看看看，這個想落日的餘暉灑滿了大地！”

她是誰作文15

今天，照鏡子時，發現了一個女生。她呀，兩條彎彎的、一說話就彷彿會飄起來的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，晶瑩、透澈得宛如兩潭秋水。這雙純淨的大眼睛鑲上了一圈烏黑閃亮的長睫毛，眨動之間透出一股聰明伶俐勁。鼻樑也挺高、挺直。一張因微笑而抿著的嘴，脣線分明，更顯得靈秀、俊俏。還有一頭烏黑亮麗的的垂腰長髮。它雖然不怎麼柔軟、撫媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。

她，在學校溫順得像只綿羊，對老師唯聽命叢，整天就是寫呀，算呀。所以，她的缺點就是“為書消得人憔悴”。她在學校是一個樣，出了校門，就搖身一變，變得任性愛玩了。於是，真實的她，只有同學們才知道。她還會編遊戲哩！不信？你看，下課後同學們最愛玩的'“採線摸魚”就是她“發明”的。

別看她愛玩，收心時也乖乖的收了。一坐下，就起不來，常常看書看迷了，飯都忘了吃。記得有一次，為了看一本《數學鬥智記》而鑽進櫃子裡。為了看《國小生新作文》裝做肚子痛，跑進廁所……不過，她現在也看了許多書，如：《紅樓夢》《三國演義》等。所以，她寫的作文還算可以。

她還有一大特點，那就是貪吃！她簡直貪吃到了極點。每樣東西，對她來說都是“此食只因天上有，人間難得幾回吃”！要是別人跟她說起這事，她總是白了那個人一眼，晃著腦袋慢條斯理地說：“貪吃又怎麼了？民以食為天嘛！這時，你沒有百分之九十九點九的理由，就別想勝過她。於是，她帶著一張能言善辯、能說會到的嘴得到了許多掌聲。

知道她是誰了吧，她就是我呀。