神奇的9作文

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的神奇的9作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

神奇的9作文1

一放假媽媽便送我一本書《神奇的瑪麗阿姨》，一拿到手，我就被書的名字所吸引，心想這肯定是一本好書，看著看著，彷彿自己也走進了書裡，在瑪麗阿姨的引領下和她一起去探索和經歷一些奇妙的事情。

瑪麗阿姨是被一陣東風吹進了櫻桃衚衕17號班克斯先生家裡的，並在他家裡當起了保姆並幫著照看班克斯先生的四個孩子。她對孩子們雖然管教的十分嚴厲，但卻心地善良。她會許多魔法，總是有意無意的帶給孩子們許多特別的驚喜和無窮無盡的快樂。比如瑪麗阿姨能聽懂動物說話，能走進畫裡，還能從毯子做的.手提袋裡變出許多想要的東西。還有在仲夏夜，一年當中最魔幻的夜晚，執著的公園管理員弗雷德聽信了朋友的意見在仲夏夜伸著胳膊倒著走就能遇到自己心愛的人。他一直幻想著，走了好久，卻碰到了瑪麗阿姨，雖然很失望，但卻和瑪麗阿姨、天上的獵戶座以及瑪麗阿姨那些奇怪的朋友們，在公園裡度過了一個難忘的魔法之夜，科裡太太掰了一根手指給熊，變成一根大麥糖，可科裡太太一點也不擔心，因為她的手指還會再長出來；獵戶座神仙得到一個半可朗的銀幣，並把它帶在自己的腰帶上飛到天上，人們發現在獵戶座那又多了一顆星星…同學們，瑪麗阿姨是不是很神奇啊。

讀到這裡，我真希望一陣風吹來，也能把神奇的瑪麗阿姨吹到我的身邊，那我的生活也會變的很奇妙。或者我自己也能具有這些神奇的魔法，像瑪麗阿姨那樣用魔法去幫助別人，用魔法去懲罰壞人。可幻想歸幻想，畢竟這世上是沒有魔法的，生活中只要人與人之間充滿愛心，相互幫助、相互信任，相信沒有魔法的世界，一樣精彩，一樣神奇。

神奇的9作文2

大自然是神奇的，它就像一個魔術師，變出五彩斑斕的夢境。

例如，大自然把一年變換成四個場景，每一個場景都有它獨特的韻味，象徵它那一個場景的顏色。

但是春的顏色是最豐富的，大自然把枯萎的樹葉潑灑上綠色的墨汁；把單調的`山坡點綴上花草的笑臉；為花朵穿上又一年的新衣，噴上馥郁的清香，爭妍鬥豔；白蓮花般的雲朵點綴在瓦藍瓦藍的天空。在春天裡，萬物都顯露出勃勃生機。看，小草探出了頭，驚奇地望著外面的世界；聽，春風在空氣中微微透出聲響；聞，每個角落都有股清新的味道。

大自然在把春天變得美好的同時，又創造出一個炎炎夏日。大樹拼命地長出綠葉，為人們提供一件公用的加大號的防晒衣，陽光透過樹葉間的縫隙，也能感受到強烈的紫外線；空氣中更多的是悶熱，也很容易讓人擁有煩躁的心情。這時，可以去荷塘邊走走，為什麼呢，當然是去看那朵朵“可遠觀而不可褻玩”的蓮花了，頓時讓人賞心悅目，也為這夏天增添了一分姿色。

秋色是十分單調的。金黃的成熟的麥穗，枯萎的落葉就連生命力如此頑強的小草也泛起了黃暈。

冬天倘若是下起了雪，景色雖然單調，但是置身於此，就如同在童話世界中夢遊。

大自然有那麼多神奇之處，就讓我們去發現它的神奇，享受它的神奇。

神奇的9作文3

“啊！還要寫作文？”“唉，我們不想寫作文呀！”教室裡，同學們的嘆息聲一片。

下午第一節課，語文老師走進教室，用清晰而洪亮的聲音說：“同學們，請你在心中想好一個兩位數。”話剛說出來，同學們就沸騰起來，語文老師要改教數學嗎？老師不動聲色地說道：“用這個兩位數減去它個位上的數，再減去十位上的數，得出來一個兩位數或一位數。然後把個位上的數和十位上的數相加。”我想哪個數字呢？六六大順，我選66吧！我在心裡計算著：66減去6等於60，再減去6等於54，5+4=9。我興奮地說：“老師，我算出來了！”

只見老師撕下一張紙，拿筆寫著什麼。“見證奇蹟的時間到了！同學們可以上來看一看我寫的這個數字。”急性子的陳熙彤連跑帶跳地上了講臺，看了一眼，不禁張大了嘴巴：“老師好厲害，完全相同！”我也趕緊看了看，大吃一驚。又有幾位同學陸續走了上去，都吃驚地走了下來。“老師不會有讀心術吧？”“嗯，我也覺得。”“這是魔術嗎？”“好神祕啊！”

老師平靜地對大家說：“同學們，老師不會讀心術，也不會魔術，這是數學的奧祕。你們好好想一想吧！”我們一臉的`迷惑，面面相覷。老師見我們這般模樣，說：“一個兩位數，減去個位上的數，得出的數是十位上數字的10倍，再減去十位上的數字，結果是十位上數字的9倍。9是一個神奇的數字，9、18、27、36、45、54、63等，個位上的數和十位上的數相加，得到的結果都是9......”數字9太神奇了！我們還沉浸在好奇之中呢！

老師拿起粉筆，在黑板上寫下：《神奇的數字9》，說：“數字9這麼神奇，我們就寫一篇關於它的作文吧！”