捨棄自卑的我作文（通用38篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的捨棄自卑的我作文（通用38篇），歡迎大家分享。

捨棄自卑的我作文 篇1

還記得以前的時候，我上課從來不舉手——不管知不知道，只是一個人呆呆的坐在那裡，聽著同學的回答，老師的講解，不懂的也不會問，就拿那一節數學課來說吧！

鈴聲響了，同學們如泉水般不斷從外面湧進來，靜靜地等著老師來。數學課，對我如同噩夢般的.一節課，我數學成績不好，計算不好，時常考七八十分，每每做起數學題，總有種頭痛的感覺。

“同學們好！”“老師好！”我們的數學俞老師站在講臺上，一臉嚴肅，過了一會兒，她才開始慢慢講題。正在我低頭看上一題的時候，老師卻叫到我，讓我講一下這一題的思路，那時，我彷彿變成了一個啞巴，半天說不出一句話，她似乎在壓制怒火，可臉色卻越來越難看，“站著！”憤怒中的她如同一隻老虎……

考試時的成績總不理想，每每我拿著成績單回到家中，總是抬不起頭，但媽媽似乎沒多生氣，而是給我細心講題、分析，最後，回望我一次次的成績，發現我大多都錯在算數上面，數字、符號看錯，答案想錯，似乎個個錯誤都因馬虎而起。

“數學一定要刷題。”媽媽跟我說，她叫哥哥每天給我出五道算數題，倘若連對二十天就不用繼續做了，這項任務對我而言難如登天，平時做的快，錯誤多，慢時錯誤少，可慢了要做好久，晚上玩的時間就沒了，但一想到寫對二十天可以不做，卻又變的認真。

不知過了多久，幾天？幾個月？我不用再練了，我的數學成績突飛猛進，彷彿變了個人一般，課堂上，我舉手發言，課下，我不懂就問，數學，我以前的噩夢，現在的天堂，兩者之間天差地別，只因那一點的努力。

捨棄自卑的我作文 篇2

有失，總有得，我們應該捨棄不好的一面，留下好的那一面。

曾經的我，總是低著頭，不敢抬起頭正視前方。上課，也不敢舉手回答老師的.問題，我只能靜靜地坐在教室的角落裡，與黑暗為伴。每每看到同學都舉起手來，我卻只能默默低下頭，恨不得鑽個地洞藏起來，即使是我會的題目，我也不敢舉手。我從小就怕生，不敢和陌生人講話，也不擅長與人交流，所以我也不想在課堂上發言。每次試卷發下來，我就立刻塞進抽屜，不敢多看，也不想讓別人看到，慢慢地，我越來越自卑，什麼事也做不好，連老師叫我回答問題，都要猶豫好久才能解答，同學也漸漸疏遠我……

我得做出改變了，我要努力，我要變得大方，優秀，我要變得更好。、因為我想的目標離我很遙遠，所以我就不停地學習，讓自己變得優秀。我慢慢改變了許多，上課經常舉手發言，做事穩重了許多，不再冒冒失失，老師越來越喜歡我，同學們也都圍著我轉。以前連個古詩都背不利索，現在，一大篇古文讀幾遍就會背了，比如《木蘭詩》“唧唧復唧唧……雙兔傍地走，安能辯我是雄雌？”等等。自從我得到課堂的主權後，成績也有所提升，基本都在95分以上，我變成了老師手中的一張王牌。

憧憬光，想要光，追隨光，成為光。不要永遠只看見人家光鮮亮麗的外表，想想人家是怎麼努力成為萬人仰慕的物件。

捨棄自卑的我作文 篇3

六年的國小生活即將過去了，每位同學都在改變著自己。我也改變了許多，最大的變化是——我不再自卑了。

上四年級時，我的英語成績非常差。每一次發英語試卷，我心裡都忐忑不安，生怕考不及格。有一次發下試卷後，我看到自己又考了二十多分。連續幾次都是如此，這讓我很傷心，很自卑。

回到家中，我硬著頭皮把試卷交給了爸爸，爸爸的臉上長滿了不高興。我默默地走進臥室，關上了門。我聽到爸爸對媽媽小聲說：“這孩子，再不好好管管就完了。”我聽了之後，心裡更難過了，更自卑了。

停了一會兒，爸爸把我叫到寫字檯前說：“記英語單詞的時候，要邊寫，邊讀，手腦結合。還要每天早晨堅持大聲讀單詞和句型。這樣才能記得更快，記得更牢。”我按照爸爸的說法去做了，英語單詞果然容易記住了，也感覺英語也不再那麼難了。

過了一段時間，又要英語考試了，這次我信心百倍。試卷發下來後，我高興壞了，我終於從不及格“圈內”跳了出來。我興奮的把試卷交給了爸爸，我看到爸爸的臉上笑出了花。之後，我一直按照爸爸的.說法記英語單詞和句型。功夫不負有心人，在我升到六年級時，我英語成績終於穩定在了四十多分，這讓我充滿了自信。

經過我的努力，我心中的自卑終於被自信戰勝了。

捨棄自卑的我作文 篇4

每個人都有自己的缺點，可不一定每一個人都能戰勝它。有人遇到它會退縮，而有的人遇到他會勇敢的拼搏，我就屬於後者。

小時候，我很自卑，許許多多的條件都使我自卑：成績不如意，家庭不富裕，衣服不漂亮……總之，一系列的問題都會使我抬不起頭。

同學在一起玩，我是多麼想去，可，那時的我怎會去？這一切，都被她龐銘————我的第一個好朋友，看在眼裡。

那一天上體育課時，她拉著我飛奔到“同學陣”裡，我看見這麼多同學，低下了頭。她命令似的和我說：“抬起頭來，和大家一起玩！”從那開始，她總是像姐姐似的.拉著我，到“同學陣”裡去，一次次的“命令”我：抬起頭來！

漸漸地，我活潑起來了。那時，我才發現我也是很優秀的：我的音準很好、我寫字很好看、我的成績也很好……

從那時候開始，我才真正的看清自己。

我要和她說聲謝謝，更要和自卑說聲，拜拜！

捨棄自卑的我作文 篇5

生活中，有笑，有淚，有開心，有失落，但只要改變了曾經的自己，便會受益無窮。

曾經的我，自卑，膽小，在別人談笑風生，捧腹大笑時，我卻只能獨自一個人坐在自己的座位上，默默地低頭不語。在班中，我一直可有可無，在課堂上，我也一直努力地隱藏自己，將自己變得更加“透明”，讓人忽視。但那天，我永遠都忘不了。

那天，陽光明媚，微風徐徐，湖面上被吹起陣陣漣漪，魚蝦在水中暢遊，柳條被輕輕吹起，一切看起來都是那麼美好。“叮鈴鈴……”上課鈴響了。這節是語文課，老師走進來，把書放在臺上，像以往那樣豪情萬丈地講著，同學們也個個挺直了腰板，聚精會神地聽著。我一個勁兒地低著頭，手放在腿上，眼神迷離著，飄忽著……忽然，我聽見老師叫了我的名字。我騰地一下站起來，雙手不安地搓著褲角。

“你知道我剛剛說了什麼嗎？”老師問。我焦躁極了，想說，卻又說不出來。“哈哈哈……”隨著同學們的笑聲如潮水般襲來，我的臉也變得一片通紅，耳垂紅得像在滴血。終於捱到下課了，我心裡又難受，又委屈，此時那是下課間，教室裡除了我以外，空無一人。

這時，從樓道那邊傳來一陣腳步聲，近了，更近了，我一回頭，哦，是我的一個同學，平時溫文爾雅，話也不多，卻和我是非常好的朋友。“你這樣真的不好，你難道不想改變自已嗎？”她說，聽到這話，我的全身彷彿被電擊了一般，是啊，改變，難道我不想改變嗎？“加油，你可以的”又是一句話傳來，在不知不覺間，我的`肩上搭了一隻手，一張含笑的，滿面春風的自信的臉正看著我。

自那天以後，我每天都在嘗試著努力改變自己。終於，皇天不負有心人，我成功了！現在的我，人緣廣泛，成績優秀，是班上的體育委員。請相信自己吧，捨棄自己陰暗的一面，給自己一個更光明的未來！

捨棄自卑的我作文 篇6

我曾經，如此自卑。

我自卑，我沒有帥氣的臉蛋；我自卑，我沒有優秀的成績；我自卑，我沒有良好的口才；我自卑……自卑釀就了寡言少語的我，使我的生活未能像別人那樣豐富多彩。自卑同時也釀就了悲觀的我。每次走在回家的路上，看到別人在那指指點點，並且狂笑不止，總覺得是自己的樣子實在可笑無比逗樂了他們。自卑給我造成了嚴重的心理負擔，使我的成績總是徘徊在C和D之間。

因為自卑，我身邊的朋友少得可憐，也只有這少數的朋友才會在我失落時給我安慰。和我要好的朋友強，為了使我走出自卑，可謂是絞盡了腦汁。有一天，他對我說了不亞於哲學家的話，使我的人生大逆轉。他說，挺拔茂盛的大樹是美麗的，而它的根卻是四向縱橫，醜陋無比的。如果沒有這醜陋的根，也就不會有這挺拔且茂盛的參天大樹。其實人也一樣，外表固然重要，可內在的美更持久，更崇高，更能贏得世人的尊敬。舉世聞名的畫家梵高醜陋無比，可他的畫卻價值連城，他之所以能取得這樣的.成就，就是因為他從不過分注重自己的外表，把所有的智慧所有的精力都投入到工作中。回眸歷史上的眾多偉人，長相一般的佔了絕大多數，有些人的長相甚至還不如你，可他們卻能夠流芳百世，就是因為他們不會自卑。放下自卑吧，你會發現世界如此美好。聽了強的話，我茅塞頓開。不是有句話說麼，人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。

我如果因為錯過太陽而流淚，那我也一定會錯過群星的。再漂亮的臉蛋也有它醜陋的一面，再一無是處的人也有自己的閃光點。是的，我不帥，可是我很真誠；我不優秀，可是我很努力；我話不多，可是我一直在默默付出。我不應該這樣注重自己的外表，而應用心挖掘自己的優點併發揚光大，這樣的我也必將可愛無比。只要是金子，遲早會發光的。我不再自卑。走出自卑的我，發現世界真如強所說的，如此美好！

捨棄自卑的我作文 篇7

人都有兩面，一面是自尊，一面是自卑，這兩面永遠矛盾地存在人的心靈深處。活著可以逃避許多東西，但是無法逃避自己。面對缺點，有人會退縮，有人則會勇敢地面對並糾正，我屬於後者。

以前我十分自卑，不敢主動與人交往，在班級裡我就是個小透明，沒有人會注意我。下課時，同學們都會找到自己的好朋友一起玩耍，而我只能坐在角落裡羨慕地看著。上課時，我也不敢在同學們的目光中舉手回答問題，永遠地低著頭。

直到班主任老師注意到了我。下課後，她走到我身邊問我，為什麼不和同學一起玩？上課為什麼不主動回答問題？我看著老師緊張地說不出話來。老師善解人意的沒有繼續追問下去，而是微笑地看著我，認真地開導我，“戰勝自卑的唯一方法，就是自強。千萬不要在別人沒看不起你之前，就先看不起自己。期待下節課你能勇敢地舉起手。”我遲疑地點點頭。

再次上課時，老師向我投來了一個信任的眼神，點了下頭。彷彿在鼓勵我不要害怕，大膽地回答就好。接著老師提出一個問題，同學們接二連三地舉起手，老師卻把眼神定定地投向我。冷汗浸溼了我的後背，心臟砰砰地撞擊著我的胸膛，我攥緊了拳頭，兩腿微微地顫抖著，心裡不停地掙扎著，萬一答錯了怎麼辦？萬一同學嘲笑我怎麼辦？我咬著嘴脣，眼睛有些酸澀，看著老師那堅定地眼神，顫抖著舉起右手，老師欣慰地笑了，叫我的名字。回答完問題，我低著頭，兩手攥著衣角，不敢抬頭看老師，同學們吃驚地看向我，似乎才注意到班裡還有我這樣一個存在，掌聲窸窸窣窣地響起，緊張和恐懼一掃而空，一股興奮感充斥在我的`心中。

戰勝了自己的怯懦，勇敢地邁出第一步，後面的一切似乎越來越容易做到了。我擁有了興趣相投的好朋友，也成了積極踴躍的好學生。

恢巨集志士之氣，不宜妄自菲薄。努力的結果是所有美好的東西都能和你相得益彰，而不是讓你怯懦的酸著脖子仰望。

捨棄自卑的我作文 篇8

這滴滴嗒嗒的下雨聲是為了我的不幸而流淚嗎?這嚓嚓啦啦的樹枝聲是為了我的遭遇而嘆息嗎?這呱呱啦啦的青蛙叫是為了我的苦難而叫慘嗎?難道就讓這該死的自卑感永留在我心中?

在一個風雨交加的夜晚，因爸爸媽媽有事出差，我只得自己頂著風雨，向前艱難地邁進一步又一步。可能是雨大，一輛汽車向我這裡衝來，儘管他按了剎車，但我的手還是擦得鮮血直流。天上的雨滴一滴滴地流在那滿血的手，分不清是雨水，是血，還是我的淚。我靜靜地躺在正駛往醫院的車裡，我不明白，為什麼這悲慘的命運會降臨在我頭上；我不明白，為什麼……就這樣，我被推進了手術室……

手術終於做完了，雖然我的手沒有危險了，但是留在那裡的還有一塊深深的傷疤。我的眼一熱，鼻子一酸，不爭氣的“小豆豆”像斷了線的珍珠，滴滴嗒嗒地往下流，那時，我真想割掉那塊傷疤，讓它永遠消失在我的視覺裡，可惜……從此，我的天空再也沒有陽光。我遠離同學，遠離朋友，常常一個人獨處，成績也一落千丈。看著那塊傷疤，我莫名的.厭惡，我深深地陷入了自卑的情緒裡。

這一切，讓我的老師看在眼裡。有一天晚上，老師與我促膝長談，只見老師緊緊地握住我的手，說：“你一定要堅強，俗話說，只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。你瞧，那些偉大的人物：黃繼光、劉胡蘭……都為了革命，而英勇犧牲。而你卻被這小小的自卑而打敗?”我恍然大悟，一定要堅強面對現實，克服自卑，才能生活得好。

我想：老天不是為我流淚，而是為我激動，樹枝不是為我嘆惜，而是為我高興，青蛙不是為我叫慘，而是為我歌唱。只要堅強面對現實，克服自卑，我的生活一定會充滿陽光!

捨棄自卑的我作文 篇9

我曾是是一個自卑的小男孩，不敢與人交流，不敢表達自己的感情，上課只是孤獨地坐在班級的角落裡，任其他同學當課堂的主人，自己默默充當著“醜小鴨”……結果，我失敗了，考試成績越來越差，被同學們恥笑我為軟弱。是她——我國小五年級班主任將我從自卑的陰影中拉出來，讓我生活在陽光自信的世界裡。

我清楚的記得，當她來到班級的第一天時所發生的事情。那天，我正被一群男同學圍住欺負我，他們罵我是笨蛋，是傻瓜，我傷心的一直小聲的哭泣，就在這時，她，這個年輕漂亮似天使的老師來了，她嚴厲的制止了那群孩子，並安慰我說：“不要哭了，坐到座位上吧，我感受到了從未有的溫暖。

她走上講臺，溫柔而又嚴厲的說：“同學們，你們應該和睦相處，不應該因成績好壞而評論一個人，同學之間應該互相幫助……”她的.話語讓我彷彿沐浴著久違的陽光。下課後，她把我叫到她的辦公室，溫柔地問我的名字以及我的學習情況，她說了一句讓我至今都刻骨銘心的話：“人要快樂自信地活著，不要害怕失敗，只要流過汗水就不會後悔，至少我們奮鬥了”，她讓我今後有不會的就去問她，有誰欺負我就去告訴她……

從此，每天晚上我都去她那兒補習，她耐心細緻地教著我，我也很認真的學著，就這樣一天天過去了，直到那一天，我用實踐證明了我能行！

那天課上，數學老師在黑板上出了一道題，在同學們都在思考的時候，我猶豫地舉起來手，數學老師叫起了我，那一刻全班同學都看著我，個別同學還在議論：“這麼難他怎麼就會了呢？”“我猜他是想上廁所”……同學的議論聲讓我失去了信心，就在那一刻，我看到了數學老師那嚴厲的目光裡充滿了一種鼓勵之情，我開始了我的解題思路，結果，我說對了，老師滿意的目光讓我充滿了自信。

從此，我成為課堂的主人，成績也明顯提高。我的五年級上完了，她走了，直到現在仍杳無音訊，但我從心底裡感激她，衷心地對她說：“謝謝您，老師，如果不是您從自卑中把我拯救出來，不會有此刻自信的我。”

老師的那句話：“人要快樂自信的活著，不要害怕失敗，只要流過汗水就不會後悔，至少我們奮鬥了”讓我一直充滿自信，告別自卑，樂觀積極的活著，為自己的目標努力奮鬥。讓自己一生豐富多彩，願天下自卑之人皆能走出自卑，享受自信明亮多彩的世界。

捨棄自卑的我作文 篇10

夜，又靜悄悄來臨。竊竊的談話聲從黑暗中傳來……

“嘿！怎麼又垂頭喪氣了？”

“我差極了，什麼都幹不了，我是世界上最差的人了。”

“不！你怎麼能妄自菲薄呢？天生我才必有用嘛。與其躲在一旁長吁短嘆，不如把握時機，創造美好的明天！我們走吧！”我不小心聽到了上進與自卑的談話，不禁沉思……

每個人或多或少都有上進與自卑之心。他們不斷的鬥爭著，贏的那一方往往成為人生的主宰。過多的上進心令人不擇手段；過盛的自卑感則讓人萎靡不振。執著的上進心，告別自卑感是我們應取的態度。

小提琴家帕格尼尼，從一出生便被病魔纏身，之後一場大病又奪取了她的雙眼，原本事事不順的自卑者。卻並沒有因此倒下，上進心讓他看到了希望，自信地站了起來，自信地與命運搏鬥，自信地追求自己的理想。身殘志堅的他為人生譜寫了一首不朽的篇章！

音樂大師貝多芬，在音樂之路上取得輝煌的成就。可誰知道在光鮮的背後又有多少辛酸血淚呢？上帝本想把它創造成一個自卑者，奪取了他最重要的雙耳，但他並沒有向命運屈服，用盡辦法來完成自己的音樂夢想。

史蒂芬·霍金這位著名的物理學家，在獲得美國劍橋大學的錄取通知書時，卻被無情地告知已患脊椎性側索硬化症，就好像怒放的鮮花被閃電折彎了腰。可他並沒有自卑，頑強地生存，不斷探究黑洞並取得了成功。那朵曾被折腰的花朵，又挺立於天地間，並散發了無窮的'芬芳……

我原以為自己也是一名自卑者，不過上天並沒有對我不公平，我更佩服他們，只在盡情的享受生活，不自暴自棄。他們在為自己殘缺的人生抒寫不殘缺的樂章。他們讓我重拾自信，遠離自卑。

每個人都有成功的機會，只要你有一顆上進心，同時告別自卑，成功隨時會出現。希望所有的朋友們都能告別自卑。

捨棄自卑的我作文 篇11

生活中，總有些人不思進取，無所事事，他們最終會被大眾遺忘；而有些人兢兢業業，日理萬機，逐步走向成功的頂點；卻還有些人滿腦的陰謀詭計，心機重重，最後還不是一無所有！

其實啊，他們再怎麼不同，都只源於一點小小的分叉。如果說進取的左邊是自卑，那麼右邊就是嫉妒。如果進取是一個頂峰，那麼一不小心都會陷入深淵。一念之差，都將使我們走向極端，唉！

自卑，不止是你我，在強者之前，大家都難免。或許失敗後的我們會懷疑，自己是否真的低人一等。慶幸的`是，不是所有的人都在這一刻失去理智。於是我們得到了前者的教導，摔倒了再爬起來。開始了所謂的進取。廢寢忘食，懸樑刺骨，囊螢映雪都已不再是古老的神話。一切都變得那麼微不足道。上帝看到了這一切，實在不忍心讓他這麼苦的活下去，便賜予了他心中的一點滿足。上帝並不是想他停止他的工作，只是想讓他的付出有所得。不料，先前的努力換來的竟是後來的貪婪，越來越不知足。唉，上帝才意識到原來是自己的假惺惺害了他。一場暴風雨即將來臨。

一切都將重頭來過。別喪失信心，人非聖賢，孰能無過，走過之後才會知道這是彎路。拿出你原有的勁兒吧，以積極的心態去面對一切，相信進取難不倒你。可是你還是令人擔心，貪婪的毛病一不留神就犯，畢竟自制力也是有限的。記住，遠方總有個人在等你，等你的光輝綻放！

捨棄自卑的我作文 篇12

自段考後，我發現我們班某些同學的自卑心理越來越嚴重，已經快到“只要拿不到滿分，就是沒有考好”的地步。最主要的是，他們在班裡的排名都很靠前，且很穩定。說真的，我沒有意識到他們自卑的那個點。

每次考完試，他們總會說自己沒考好，我和其他同學也總會下意識的去安慰，可事實證明，我們的安慰沒起到任何作用。

我無法置身於他們的處境為他們想，因為，我不知道他們的家庭，他們的心理狀況，他們所承受的壓力。但是從同學的角度來看，從來沒有人否定他們的努力與成績，一直以來否定他們一切的人就只有一個——那就是他們自己。這一道坎，只有他們自己能越過。

作為同學，我無法對他們說的太多，只能說有壓力並把它轉化為動力，這固然好。但是如果沒有把握好度，給自己的壓力太多，那麼你終將會走向崩潰的邊緣，一次又一次的否定自己，否定自己的性格、成績，否定自己的.一切優點，最後變得自卑，深陷自我否定的深淵。“我做不好，我不行的，要把希望寄託在我身上，你們會失望的。”不，這一切只是你自己的想法。在我們眼裡，你是體育好、學習好、性格好的學霸。你很優秀，很自律，很努力，一直都是我們心目中的榜樣。

善於發現的眼睛不僅要看到別人的優點，還要發現自己的優點。希望你們能脫離自卑心理，突破自己、相信自己，做一個大膽、自信的人。

捨棄自卑的我作文 篇13

很小的時候，我就認為自己是一個平凡、普通的小女孩。好象一隻土頭土腦的小麻雀，永遠也不會變成美麗的鳳凰，永遠也不可能成為人群中的焦點，也永遠不可能鶴立雞群。我，經常抬頭仰望天空，看到那個蔚藍的天空下，襯托著那一朵朵潔白無暇的雲朵；經常低下頭看看水灘裡自己的倒影；也經常凝望著遠方的那片草地上一朵朵鮮豔的花朵。

其實，我從小就沒有自信，甚至誇張到連自信是麼都不知道看著別人微笑著，大笑著，樂呵呵地一次一次取得各種各樣的榮譽時，我知道我只能默默無聞的看著，因為，我瞭解，哪個地方都不屬於我。如果，我受了委屈，我會一個人悄悄地躲在角落裡輕輕地哭泣，不會把自己心中的痛苦告訴任何一個人。生怕說了，人家說我愛哭鬼，會對我冷潮熱諷，哪怕是老師也行，朋友也好，家人也罷。偶爾也會表揚表揚我，那個時候的我才是，才是最快樂的。只有在那個時候，我才能合同齡人一樣，放肆的笑出來。可是，歡笑過後，又是一陣沉默``````我，貌不出眾，語不驚人，充當著班上若有似無的角色，總認為自己是天上一顆平凡的星星；因自己只是一片綠葉，渴望別人稱讚我。也因為覺得沒有人會在意我的存在，所以自信便如同蒸發了似的，慢慢的從我身上溜走。直到那一天，我才真正感悟到“自信”這個詞的蘊意。

“同學們，隨著時間的變化，我們度過了快樂的暑假，，就成為三年級學生了！”一位氣質非凡的女老師走進教室，笑著用甜美的聲音說道。我見來了新老師，立刻挺直了身子，想給老師留下一個好印象。女老師清了清嗓子，，繼續說道：“那麼，這個學期，就由我來擔任大家的班主任。下面，我們來競選班幹部。”樓老師果然是名師，說話開門見山，一捶定音。班上的佼佼者們一聽，都個個眼冒金星，躍躍欲試。然而，只有我，還在那個角落裡猶豫不覺。

首先上場的是膽大的孫佳煒同學。只見他三步並作兩步走上臺。用強而有力的聲音喊道：“這學期，我要當體育委員！”說完，向大家深深的鞠躬。樓老師在她的.小本子上匆匆記上了幾筆，又把目光移向下一位同學。就這樣，班幹部會順利地舉行著。時間一分一秒地流逝著，我的心裡很不是滋味。想笑著走上臺去，大聲的把自己的想法說出來；又擔心同學們會嘲諷我而又不敢去。忽然，一向任性又自信的小公主魏佳麗毅然地站起來，上前說到：“大家好，這學期，我想當班長！請大家支援我！‘這句話，傳到每個同學的耳朵裡，班上頓時炸開了鍋。樓老師對魏佳麗投去了幾分讚許的目光。面對自己想擔任的職位被別人搶走，心裡自然不開心。霎時，，我心裡有一股某名的衝動推我往前走。這時，樓老師開口了：“還有誰也想當班長的？”同桌聽了，說：“去呀，沒人會笑你的。機不可失，時不在來啊！”同桌的話也給我注進了無窮的力量。我小心翼翼的站起來。就在那一瞬間，所有同學的目光都移向我。面對這出其不意的打擊，我頓時不知所措。同桌見了，忙推了我一把，示意我往前走。我明白了他的意思，倒吸了一口冷氣，慢吞吞的走上前去。可這不走還行，一走上去，50多雙眼睛死死的看著我。我又想退縮。但是，人生要朝前看，不能退縮。要勇往直前！我想到這裡，慢慢給自己打氣。慢慢抬起2頭，面對著樓老師和同學們，把我心裡的想法一字一頓的響亮的說了出來！說完，深深的鞠躬。

樓老師宣佈結果了。“我來告訴大家，我們這學期的班幹部名單。班長。”啊！會是誰呢？是不是我呢？我心中的一串攢大問號接踵而來。“胡垠瑩！‘啊！是我！是我！我興奮得又蹦有跳。挑在這明媚的陽光下！也是在那時，我告別了自卑！

自卑，是消極又不良的心境，還在自卑的人啊！千萬別被這可惡的心境壓住！我們要告別自卑，和它大聲的說一聲“Bye-Bye!”

捨棄自卑的我作文 篇14

今天，我的好朋友來我家玩。她向我述說自己在學校的的情況：體胖、相貌平常、成績不好，常常被人嘲笑。她因此感到十分自卑，感到生活非常的壓抑。

過後，我一直在思考這個問題，我自己或許在某些時候也有這種心理：沒有出眾的成績、沒有漂亮的相貌、沒有橫溢的才華、也沒有過人的長處，自我感覺不是很好。

為什麼自卑呢？為什麼要自我貶低呢？我覺得她或者自己都應該要走出這個自設的牢籠，客觀的看待自己，悅納自己，笑對客觀的條件，“學會欣賞自己，培養一種積極樂觀的人生態度。

難道不是嗎？無論我們的相貌是俊美還是平常，無論我們的智力是弱還是強，無論我們的成績是偉大還是平凡。我們都是一個獨特的寶貴的不可複製的個體，我們都有自己的價值和尊嚴，都有自己的優點與長處。

人無完人，缺點和不足在所難免。天賦既然不可以改變，唯一正確的態度就是坦然接受。能力是可以增強的，錯誤是可以糾正的，弱點是可以彌補的。悲觀不能改變什麼，自強不息卻能改變我們的不足。以己之短較人之長，會陷路思維的誤區。換個角度打量自己，會越來越多發現自己的長處，就能鼓起自信的風帆，人生的航船是由自己掌駝的。

走自己的路，讓別人說去吧！自卑有什麼用呢？自卑就會自己看不起自己，自我貶低，自暴自棄。自己都看不起自己了，你還想別人看得起你嗎？唯一的答案是‘不可能’。 你必須知道，社會中絕大部分人都是懷有同情、關心、愛護之心的.。我堅信：當你用頑強的毅力獲得成果時，社會對你將會更加的尊敬，不必要為一些身體的缺陷而背上瞧不起自己的包袱。

千帆競渡，能夠戰勝風浪，抵達美好的彼岸，不一定是最漂亮的船，卻一定是最頑強的船。從自身的優勢中體驗成功。平時不妨多做些力所能及、把握較大的事情，哪怕這些事情很“小”，也不要放棄爭取成功的機會。忘掉身體的缺陷，忘掉生活中的許多不快，儘可能在自己佔優勢的方面充分發揮，藝術地表現自己的長處，只要我們揚長避短，發揮優勢，總可以找到恰當的、屬於自己的那片天地。

“小溪，從不自卑自己的淺薄，時刻堅信，只要前進，終會發現大海。小草，即使不能獻給春天一縷芳香，也要把一片新綠獻給大地”。戰勝自卑，我的朋友，你一定可以的！

捨棄自卑的我作文 篇15

hello！大家好呀！我是“自卑”，我總是在別人的思想裡安家，讓他感到自愧不如，悶悶不樂。我工作是很認真的（雖然總是下崗），但不知為什麼，別的工作都有那麼多人追捧，而我卻……唉，不說了，這已經是我第四十二萬五千四百二十次下崗了。

我垂頭喪氣的走在大街上，但也不忘掃視著大街上的每個人，唉我什麼時候才能重新上崗呢？我的目光呆渧起來……哈，有了，我的目光在一個小女孩兒身上停住了。只見這小女孩兒長得很醜，但她性格樂觀，學習成績又好，再加上有幾個朋友，所以並沒有因為自己的容顏而感到自卑，看來我要好好地教教她，什麼叫“自知之明”了。

我神不知鬼不覺地鑽進了她的思想裡，開始給他講解自愧不如的知識：“你是一個醜女孩，醜八怪，學校總有人和你作對，父母也不喜歡你。”終於，在我不斷的.添油加醋中，這個女孩兒開始感到自愧不如，開始悶悶不樂，他那充滿星星的眼睛黯然失色，沒錯，她從一片花海走到了懸崖峭壁之中。正當我要暗暗自喜時，半路卻殺來了一個“攔路虎”，原來是自信。這家活一直是我的眼中釘，總是將我好不容易找到的工作搶走，我還沒找它呢，它卻自己找上門來了，看來，我得好好的給它他下馬威。“喂，這是我先找到的工作，你憑什麼跟我搶呀！”我有些惱怒了。誰知“自信”並不理我，而是對那個小女孩兒說：“俗話說，鳥美在羽毛，人美人美在心靈，不要因為長相而感到自卑，心靈美才是最重要的。”“對。”“說的沒錯。”什麼？連“自強”和“樂觀”也來了？他們人多勢大，我肯定不是對手。算了，留得青山在，不怕沒柴燒。撤！我落荒而逃，小女孩兒又像以前一樣開心樂觀了。

我的命怎麼這麼苦呀？這已經是我第四十二萬五千四百二十一次下崗了。失業，沒關係，我可以再就業，只要抓住人們的弱點，我一定可以重新上岡的。

各位朋友，拜託幫我宣傳宣傳——我，“自卑”，工作特別認真，隨叫隨到，節假日不休息，電話號碼是1352684，想要我幫忙的人一定要抓緊打電話，我在這裡等你喲！

捨棄自卑的我作文 篇16

每個人身上都有缺點和弱點，當然我也不例外。我的弱點也是我的缺點就是自卑，就是自卑使我失去了許多機會。

記得一次在課堂上，老師問的問題，全班竟然沒有一個同學舉手回答，雖然我知道這道題的答案，但是自卑使我沒有勇氣舉起手，此時我心裡十分矛盾：如果回答錯了一定會引起同學們的嘲笑，那我多沒面子啊！老師說：“有沒有人知道？真的沒有人知道嗎？沒有人知道我就要講了！”此時此刻，在老師的催促下，我很想舉手，但是自卑一直上竄下跳，最終使我沒有勇氣和信心舉起手。美好的機會是在我的自卑下靜靜溜走。我真恨自己：為什麼沒有勇氣舉起手？現在的.我自責萬分。

一次，過年時，家裡很熱鬧，大家都很開心。便讓我們最小輩的孩子們表演幾個節目，前面三個哥哥都表演完了，該輪到我的了，可是我嚇得躲了起來，媽媽看見我躲在一個角落裡便問我：“怎麼了？有什麼可害怕的，給表演節目是要給別人帶去快樂，你應該感到高興嘛！”終於，在媽媽的鼓勵下，我給全家人吹了一段葫蘆絲獨奏，贏得了大家的掌聲。表演結束後我舒了口氣，開心地笑了，沒想到表演結束竟是這樣的愉快。我感到此時的我很勇敢。

從此以後，我便不再自卑，勇敢地面對每一件事情。同時我也懂得了：戰勝每一個缺點和弱點都要靠自己的信心和決心！

捨棄自卑的我作文 篇17

那個星期五，是我人生中最重要的時日。自那天起，我的生命又開始了新的篇章，不再自卑。烏黑的夜幕被星晨照亮，信心像滴入墨水中的一滴牛奶，緩緩散開……

我一直都以為自己被老師和同學當成不倫不類的人，被迫在心靈之門上掛著一把沉重的鐵鎖。

獨自坐在教室的偏僻角落，遠眺窗外——小鳥在枝頭上蹦跳，發出悅耳的鳴叫聲，新抽出嫩芽的垂柳在風中搖曳，像女子美麗的捲髮。校園間，花圃裡，瞧去，一大片一大片滿是生機的翠綠，同學們在那裡快樂的嬉戲、玩耍……

但那裡沒有我，快樂也不屬於我。屬於我的也不過是淒涼的秋風和飄零的落葉，像風燭殘年的蝴蝶在最後一刻的掙扎。

只能給自己換上一件黑的讓人發怵的衣服，與濃墨般的.黑夜映襯著，與慘白的雪跡照映著。不知不覺，開啟自己的衣櫃時，明媚的陽光照在我那一櫃子的黑衣服時，甚是刺眼。我無奈了，但也渴望希望，雖然近乎渺茫……

我那時一蹶不振，把自己關在了自卑的陰影裡。明媚的陽光不屬於我；搖曳的垂柳不屬於我；兒童的快樂也不屬於我。我想與他人溝通，可惜無用，我的心靈之門上有一把沉重的鐵鎖。

終於在那個星期五，面帶微笑的老師找到了我，帶著絲絲懇求一般詢問我是否參加朗誦活動。我一如既往的，沒有絲毫拖泥帶水的拒絕了老師。笑容僵了一下的老師一本正經的看著我驚訝的眼神告訴我：“已經選上你了，不得拒絕。”

我那時曾記恨老師，可拿到稿子的那一刻，我的眼眶不爭氣的溼潤了……

“我也曾自卑，但我未曾放棄。因為我相信，上帝給我開了一扇窗……”

屋外陽光明媚依舊，小河頑皮地唱著歌曲。我終於明白，我的心靈之門上並沒有鎖，戰勝了纏我不去的自卑！

捨棄自卑的我作文 篇18

一聲聲鼓勵的言語，竟讓我戰勝了自卑，找回了原來那個自信的自己。

——題記

小舟在清漪的碧波中輕蕩，一朵白蓮在碧波中飄蕩，靠著窗頭，眺望遠方，古銅色的香爐裡，一縷白煙緩緩升起，我的心緒也飄在空中。啊，那個好老師啊，你那一聲聲鼓勵的言語，讓我戰勝了自卑。

自卑，我的對手，我的敵人，我完美展現自我路上的絆腳石……自從和自卑打交道，它總是令我灰過無數次的心，總是將我的自信化作一股清風飄散遠方。

每每看見別人在臺上自信的`發揮著，下臺之後那種愉悅的表情，那種對我的嘲笑：“你怎麼這麼的自卑啊！小明都講得比你好啊”“你膽子這麼小，這麼不敢表現自己啊，成績好又有什麼用？”……每每聽到這些話語，宛如一把鋒利的冷劍刺穿我的心，無形中，我將“自卑”二字狠狠地扣到了我的頭上，心中佈滿了自卑的陰雲……

有一次老師突然給我佈置了一個任務：講一道題。“不，老師，我不行。”我哀求著，“您換別人吧！”，“不行，快去準備一下。”老師的語氣很堅決。被迫無奈的我只好硬著頭皮走上講臺，我的額頭開始冒汗，兩眼不敢直視同學們，“同……同學們……”，“哈……”，教室裡炸開鍋了。我的眼淚都快流出來了。突然我看到了老師的眼睛，充滿了期待和信任，我鼓起勇氣，漸漸地我不再害怕了，開始正視著同學們那充滿鼓勵、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去。甚至連自己都驚異：“我哪來這樣好的口才？”講完後，教室裡爆發出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……課後老師語重心長告訴我：“孩子，沒有才華不要緊，可是不要不自信。學會欣賞自己，你會發現你生活的色彩斑斕……”

那堂課，讓我戰勝了自卑。我知道，我沒有自己想象的糟糕，別人也沒有我想象的完美！有時候阻礙我們前進的，並不是別人的輕視，而是自己丟掉的信心。消除恐懼的最佳方法，就是去做曾令你恐懼的事情。不斷去嘗試和練習那些令你感到自卑的事，終有一天，你會發現，自卑不再是你的軟肋。

人生沒有白走的路，也沒有白吃的苦，跨出去的每一步，都是未來的基石與鋪墊。多年以後，我記憶的長河中一定有一個鼓勵我要自信的好老師。因為她的存在，給了我生活得勇氣，不再自卑，讓我意志堅定地戰勝困難，有力量去展現自己最美的一面，收穫生命的美麗。

捨棄自卑的我作文 篇19

子日:“逝者如斯夫，不捨晝夜。”消逝的時光如流水，一去不返。成長歲月中的酸甜苦辣,如一幅幅多彩的畫面，印記於腦海，難以忘懷。最讓我感到痛苦難受且如影隨形的事情莫過於我的身高。

因為個子矮小，總是坐在教室的前排;因為個子矮小，總是排在隊伍的前列;因為個子矮小總是被別人當作國小一二年級的娃娃對待;也因為個子矮小,總是被班上同學嘲笑為“士行僧”、“小矮人”...…我極度不自信。只要班上同學在一起聊天，我都認為是他們在議論我的身高問題,我也因此與同學發生過口角，給老師打過小報告,一個人躺在床上獨自流淚過,更有甚者，打算退學，性格內向而自卑。因為煩惱我的身高問題,在國小快畢業的時候，成績一度下滑嚴重。老師發現了，並與我進行了深度交談。通過與老師談話、交流，我明白了:學生的身體發育各有早晚，我現在年齡小，沒有進入生長髮育最快的青春期，發育緩一點兒是正常的，女孩在青春期時一年可以長高10多公分，以後是可以趕超大家的，自卑是沒有必要的，在人生的黃金時間，應儘量均衡膳食,多運動,積極陽光的生活，健康快樂的學習，做一名自信、陽光、健康、快樂的國小生。老師的一席話溫暖了我，讓我重拾信心。

晚上,媽媽再度與我談心。她和顏悅色地對我說:‘孩子，你要記住、身高不是現在關注的重點，現階段是在合理膳食的基礎上加強鍛鍊，儘量讓自己快速長高,同時更要努力學習。我們應該沿著自己預定的目標一路向前，不要去在意別人怎麼評價自己。走好自己的人生路，過自己的人生，讓自己每天都有收穫。請不要為自己的身高感到自卑。"聽了母親的.話，我更是豁然開朗。

從那以後，我不再自卑了。面對同學的嘲笑,我一笑而過;面對別人的議論，我不再在意;面對一切有關身高的問題，我都能從容應對。國小畢業，我也順利考進了巴中棠湖中學，每天都自信的學習著，快樂的生活著。我想，我是真正的戰勝了這一強大的敵人——自卑。

捨棄自卑的我作文 篇20

自卑是什麼？你是否自卑過你是否戰勝過它嗎？現在我可以很自信地告訴你——我終於戰勝了自卑！

“誰爬上去的話，我把最後的糖給他吃。”一眼雀斑的他，伸出手中的糖對我們說。“好啊。”幾個勇敢的小夥伴異口同聲的說。但是似乎並不容易，眼前這棵參天大樹非常的高大，非常的粗壯，遠遠看去，好像頂著天的柱子。

“太高了，不安全。”一個女同學尖叫著。“那就爬到那個有分叉的樹杈。”雀斑朋友回答。

大家欲欲而試，只有我躲在角落裡顫抖著。“喲，這還有一個膽小鬼呀。”雀斑朋友發現了我，並嘲笑著我。“誰不敢，我只是準備一下。”我壯著膽子說。我拼命堅持，讓自己不再發抖，但是腿就是不聽使喚。我顫顫巍巍地走到大樹下，仰望著上方，一望無際。我猶豫了：我想我一定爬不上去的，我才多大呀，算了吧。風擊打著樹葉發出嘩嘩的聲音，似乎也在嘲笑著我的自卑。“怎麼不敢了？我就知道你不敢，一個膽小鬼。”卻幫朋友再一次向我發出了嘲笑。我被激怒了，衝他大吼：“你給我閉嘴，等會我爬上去讓你刮目相看，糖就是我的.了。”

我雙手抓住樹的兩旁，把腳搭了上去，但是這棵樹好像故意跟我作對似的，我美上一點滑下一點。“瞧，他這動作，好像只爬不上牆的青蛙。”隨後一陣鬨堂大笑，我努力假裝沒有聽到，仍然表現出平靜的狀態，但是內心已經波濤洶湧了。

但是我現在已經進退兩難了，我不能選擇放棄，我又看了看這棵大樹，發現它就底部比較難爬。這時，我腦海中浮現一句爺爺說過的話：“假如自己不行的話，可以藉助外界的力量來促使自己成功。”我想了想，發現旁邊有許多大石頭。我靈機一動走過去，一塊一塊的搬著大石頭。大石頭很沉重，沉甸甸的，像端著一學期的書一樣。大家都交頭接耳著，甚至有幾個人說我瘋了，大概是說為什麼我要在這裡搬石頭。我心裡暗暗竊喜：等著瞧，我等會兒讓你們刮目相看。石頭搬的差不多了，我已經能夠讓自己夠到離我最近的樹杈了，我站在石頭上，微微一躍抓住了資料，我用腳搭在樹枝上，一根接著一根，發現異常輕鬆。終於，快到目的地去了，他們也看到了。我站在上面眺望著，原來高處的風景是這麼美。

我對下面的人喊著：“我上來了，誰說我不行的，我終於戰勝了自卑。”

朋友，假如你完成不了一件事時不要自卑，你可以藉助外界的力量來使自己成功。

捨棄自卑的我作文 篇21

人活在這個世上，不可能都是一帆風順的，總會有些不稱心，不如意的事情發生。現實生活中受種種主客觀因素的影響，比如，外貌醜陋、事業無成、成績不佳、貧困多病、犯過錯誤以及性格嚴重內向等等，都可能導致一個人的迷惘、孤獨、失望情緒。從人的心理上來分析，這種不良情緒的產生，就個體的人來看，主要還是心理上的自卑造成的。不要小瞧了這自卑心理的破壞作用，對於一個具有正常心理狀態的人來說，自卑是一種吞噬人類健康心靈的惡性病毒，它往往會給人的一生帶來巨大的痛苦和磨難。

記得去年的八月份左右，有一位下崗的朋友找到田園，一見面，這位朋友劈頭就來了一句:我是一個沒有用的廢人。說完，眼淚止不住地就嘩嘩而下。待她平靜下來，田園才瞭解到，這位朋友已經下崗半年了。半年的時間裡，她整日呆在家裡，不願出門。但是，越是這樣，精神上越是感到孤獨、迷惘，最後竟然發展到對自己的後半生完全失去了信心。記得當時，田園明確地告訴她，她不可能從任何人那裡哭來自己的前途，要想解除痛苦，走出困境，首先需要的就是正確認識自己，樹立起生活的勇氣。正確認識自己，就需要對自己一分為二地進行全面剖析，把自己的短處和長處一一進行客觀分析，以戰勝自卑的心理。

在分析這位朋友的短處時發現，她的不足關鍵在於性格孤僻懦弱，自信心不足，在一些關鍵間題上，總是隨波逐流，沒有個人的主見。再加上下崗後她一直處於自卑、懊惱的心理狀態中，更加重了她的心理壓力。而她的.長處是心靈手巧，善於體貼人，能夠吃苦。在把她的這些主要的弱點和長處一一羅列之後，田園告訴她，她有著許多人所不具備的優勢，只要她能夠充分認識到自己的長處，利用這些長處，大膽地投入到生活中，那麼，還是能夠取得一定的成績的。關鍵是她要走出家門，投入到社會生活中。

自卑的人，遇到什麼事情都只退縮，不能進步，所以讓那些自卑的人勇敢的走出第一步，或許他們說的並不是那麼好，或許他們表現的還是那麼不夠大方得體，但是還請你們不要笑，並給他們熱烈的掌聲吧。

捨棄自卑的我作文 篇22

自卑、自信，只有一字之差，但自卑是黑色的，自信是橙色的。

黑色的自卑是我的“夥伴”，我想掙脫ta的懷抱，卻又陷入更深的深淵裡，看不到自信的陽光照耀在我身上。

在我還是國小生時，我向往像五、六年級的值周生，在我當上了值周生後，我被分配到一個學前班當值周生，其實有一個可以管三年級學生的機會，但我沒有勇氣舉手。在與自卑鬥爭的比賽中，我失敗了，所以我的懲罰----管一群小屁孩……

現在想想，如果那時，我鼓起勇氣舉手，戰勝自卑，相信自己，不就獲得自信了嗎？不就觸控到陽光了嗎？不就不再被自卑絆住了嗎？

唉！可人生沒有如果，沒有後悔藥，過去了始終過去了。

可我也不是一直生活在自卑的陰霾下，我終於迎接了橙色的自信，享受著自信的陽光。

上國中後，擁有了很多朋友，我開始變得開朗了。在朋友的介紹下，我進了學校的廣播站。但第一天讀稿就不順利，那時正下著大雨，我儘可能地放鬆，讓自己能發揮出最好的實力。

終於我要開始讀了，我拿著作文書，坐在椅子上，把心中的忐忑用一個笑沖淡，慢慢的，我進入狀態了，越讀越有感情，但一個字的音讀錯了，在那刻，我的.自卑心出來了：你不行的，放棄吧！但我又念一想：我可以的，我不能辜負朋友的期盼啊！

最後，我成功主持了我的第一場廣播，雖然有點差錯，但我戰勝了自己，戰勝了自卑！

那天，我自信的笑了，因為我戰勝了自卑，我不再是那個整天在陰霾下哭泣的小女孩了，我戰勝了自卑，我是向日葵女孩！

捨棄自卑的我作文 篇23

我曾經自卑。

那時，我看到別人的優異成績，我自卑自己不高的分數；看到別人的一技之長，我自卑自己的一無所成；看到別人成功時，我自卑自己的無能。

自卑纏繞著我，使我與別人的目光相碰時，總是趕緊底下頭，不敢大聲發表自己的看法，只有坐在不顯眼的角落裡，才覺得自在。自卑使我消沉。面對同學的幫助，無可奈何的我，不知道如何是好。

一次，偶然看到這樣一段話，使我受益匪淺：生命對每個人只有一次，這僅有的生命應當怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：“我的.整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業—為人類的解放而進行的鬥爭。”是的，我不應該在執迷不悟了。我開始對以前的行為反思了，覺得我那喪失很久的自信又漸漸回到了身上，我覺得自己的心臟跳動有了力量。我把“不要自卑”當做座右銘，雖然沒寫在座位右上方，卻把他刻在了心裡。

我開始想，成績不好，需要的不是消沉，而是要奮起直追，盡最大的努力去奮鬥我開始想，一技之長是學習的結果；我只要認真學，不一定就比別人差。

我開始想，成功只是艱辛勞動後的結果，只要我肯付出，總有一天，我的付出會得到認可的。

終於，我敢迎著別人的目光，我敢大聲地發表自己的觀點，我敢站在最顯眼地地方，因為我不在自卑！

假如我這次的投稿失敗了，我會很傷心，但決不在自卑。我會加倍努力去奮鬥。

捨棄自卑的我作文 篇24

美國作家希金森曾說過：“有必勝信念的人才能成為戰場上的勝利者。”對此我深有感觸。

有一次，是在三星口試考試的前一天晚上，由於我已經歷了兩次失敗了，想：我這次又考不出了，要是平時……

我開始自責起來，對明天的考試失去了信心。我的眼前好像忽然出現了兩個身影，一個說：“明天別去了，你肯定考不出的。”而另一個說：“明天一定要去考，能考出最好，沒考出也是一個教訓。”我開始猶豫起來，到底考還是不考呢？我想了很久……我打了個電話給王逸輝，問他考三星時有什麼經驗嗎？他不假思索的回答：“有兩點，平時多練，還有考試時不要緊張，這樣才能正常發揮。”我聽了後，心中坎坷不安：平時沒有好好練，考試時怎能不緊張呢？王逸輝又說：“噢，對了，你這次再考不出，就成為我們班的笑柄了，祝你成功！”聽後，我似乎被他的話給激怒了，暗下決心，“我一定要考好！如果自己對自己沒有信心，那別人也不會相信我了。”

那天晚上，我努力地複習著……

第二天考試，我把王逸輝所說的話銘記在心，我充滿信心地走進考場。默默地對自己說：“這次肯定能考出了，我不會成為同學的.笑柄的。”

“恭喜你，通過這次考試”我順利地通過了８關的考試，興奮極了。我不僅為通過考試而高興，還為我戰勝了自卑而高興！

每個人，都應該是大寫的！

捨棄自卑的我作文 篇25

自卑就是自己瞧不起自己。不知何時開始自卑的種子在我心中紮根，發芽。

某天，我在書上看法到這麼一句話：只要自己不下跪，你就永遠不比別人矮。是的，我不比別人矮，但我為什麼不能勇敢的去正視自己進而走出自卑的陰影呢？不行我要踢開這人生中的絆腳石，跟自卑說：byebye！

今天數學課堂，老師發上次考的試卷，我的心“撲通撲通”的跳。試卷一發下來，我瞪了瞪眼睛！我怎麼會錯那麼多題呢，難以置信我既然的了80分！再看看其他同學的，連平時不怎麼好的同學都不我好！老師評講時我想：為什麼！為什麼！我會那麼粗心大意呢！這樣都會錯明明可以對的怎麼就錯了呢！我真笨！

這是我想起了雙耳失聰的貝多芬，他在困境之中譜寫了《命運交響曲》；想到孫臏在雙腿殘疾下寫下了《孫臏兵法》…他們都在逆境中找到發光點！不為自己的'身體缺點而自卑！他們那種自強不息的精神，不是我們要學習的嗎？

想到這裡，我不再為自己的粗心大意而自卑了不再自責自己了惹事默默的決心改掉這個壞習慣，逐漸的自卑的陰影從我心裡深處離開了，我繼續認真聽講，爭取獲得好的成績！

我戰勝你啦！自卑！

我要永遠和你說再見！

捨棄自卑的我作文 篇26

時間匆匆流流逝，我們沒停留。夕陽西下，映紅了整片天空，魚鷹在湖裡捕捉嬉戲的魚兒，蘆葦對風搖曳著，風兒輕輕吹過臉龐。你有停下腳步欣賞嗎？人生匆匆數十載，我們總在欣賞別人，為什麼不停下來欣賞自己呢？你會發現其實自己也是一道亮麗獨特的風景線。

小時候我很自卑，其貌不揚又無一技之長，簡直是一無是處的醜小鴨。我不敢在大家面前展示自我，不敢參加比賽，不敢面對失敗。但是，隨著年輪的增長，我發現了自己一個又一個的閃光點，這些閃光點如一顆珍珠攢成了一串璀璨的項鍊。

每個年齡段，我們的人生都有不同的美麗，正如春、夏、秋、冬一樣，美得不同。幼兒園，我能自己穿衣服，自己一個人睡覺；一年級，我能自己一個人上學一個人回家；四年級，我獲得了作文“希望杯”競賽二等獎；五年級，我當上了大隊長；六年級，我獲得硬筆書法二等獎；八年級，我當上了校刊的文字編輯……

事實證明，我能行。我相信只要通過堅持不懈的努力，醜小鴨終有一天會變成受人注目的白天鵝。

看著五彩的鮮花，不必感到自卑，因為你也是一朵含苞未放的花骨朵兒，等待著開放，你將是花朵中最美的一朵。

看著皎潔的月亮，不必感到自卑，因為你會是一顆閃爍的星星，閃爍著自己的'光芒，你將是群星中最亮的一顆。

看著蔚藍的大海，不必感到自卑，因為你將是一滴水珠，訴說著自己的心靈，你將是水滴中隨清澈的一滴。

面對成功者，不必感到自卑，因為你是花骨朵，是星星，是水珠……你將會綻開最燦爛的微笑。

捨棄自卑的我作文 篇27

從前我不大愛說話，在父母前不說話，在外人面前也不愛說話。有人說，沉默代表抑鬱，是自卑的象徵。

我的自卑源於內心的孤獨與封閉。沒上學之前，父母整天忙於工作，沒時間陪我，管我，更沒時間領我玩。我與奶奶住在一起，小叔和姑姑都讀中學，他們都不陪我玩，也不准我碰他償的東西，我常常靜坐在角落裡，羨慕地看著他們在一起安靜地看書做作業，痛快地玩耍。有一回，姑姑的心情特別好，叫我和她一起做紙模型玩。我小心翼翼地剪著，生怕剪壞了。誰知越怕越出事，眼尖的小叔瞥見我剪下的紙片，大叫起來：“看，她全沿著虛線剪！”姑姑奪過我手中的剪刀，狠狠地瞪了我一眼：“真笨！”我不安地走回屬於自己的角落，悄悄地流淚。那時，我除了哭，大概什麼也不懂。

上學了，模樣平平，個頭矮小的我從不敢與同學們往來。在別人開心地玩鬧時，我在一旁不言不笑。總以為歡樂屬於別人，我只配擁有孤寂；總以為自己太差勁了，沒有人肯接受我。然而一件小事，使我擺脫了自卑，充滿了自信。

那是一節作文課。老師對我們說：“上週的作文是《我的理想》，同學們有的想當科學家，工程師，有的'想當醫師，教師，這些當然都很好。”她停頓了一下，把溫暖的目光轉向了我，“只有一位同學的理想是當一名清潔工人。”有幾位同學鬨笑起來，我恨不能找個地逢鑽進去。“笑什麼笑？”老師嚴肅起來，“我們還是先聽聽她寫的。”老師向全班同學念我的作文！我簡直不敢相信。同學們不時發出陣陣讚歎聲，唸完後，老師說：“這位同學的作文寫得很好，看來把同學們都感動了，她要成為一名城市的美容師，為人們創造一個美麗舒適的環境，同樣是一種崇高的理想！”

像一道閃電，驅走了我心中的陰影，我的性格從此變得開朗，我的生活不再是索然無趣而充滿陽光。我在告別自卑的同時，找到了通往快樂之門的鑰匙——自信。我盡情地展示我的才華：學校裡舉辦軟筆書法比賽，我的作品被掛在上面；我製作的昆蟲標本，被同學們爭相傳看……同學們開始對我刮目相看了。

擺脫自卑的陰影，走出自我封閉的怪圈，我才發現過去的想法多麼荒唐可笑，是可惡的自卑在作怪。讓它見鬼去吧，不是“再見“，而是永遠的告別！

捨棄自卑的我作文 篇28

從很小的時候，我就認為自己是個平凡、普通的小女孩。就像一隻土頭土腦的小麻雀，永遠也不可能閃閃發光，永遠也不可能成為人群的焦點。我經常抬頭仰望天空，看見那蔚藍的天空下，襯托的那一朵朵白雲；經常低下頭看著水灘裡自己的倒影；經常凝望著遠方草地上那一朵朵鮮豔的花朵。

我從小就沒有自信，甚至不知道自信是什麼。看著別人微笑著、大笑著、樂呵呵的一次又一次取得各種各樣的榮譽時，我知道我只能默默地看著，因為我知道，也很瞭解，哪個地方，不屬於我。受了委屈，我常常會一個人悄悄地躲在角落裡哭泣，不會告訴任何人，生怕說了，別人又會說我是愛哭鬼，又會對我冷嘲熱諷。就算是老師也好，家人也好，偶爾也會表揚表揚我，哪個時候的我，才是最快樂的。只有在哪個時候，我才能會和同齡人一樣，放肆的笑出來。可是，歡笑過後，又是一陣沉默......

可是，就是因為一場比賽的關係，徹底的改變了我，改變了一個從小就不知道自信是什麼，整天活在自卑了的一個小女孩，也改變了她對人生的態度。也讓她擁有了自信，明白了自信，“自卑”這個詞，也離她越來越遠，最後，直到完全消失在她的生活中。

五年級的時候，學校舉辦了一次現場命題目的作文比賽。我現在都還記得，當時的題目叫《生命的感動》。我提起筆，寫起來，那篇文章中，我寫了一個熱門，一位已經離我遠去的親人。我忘了時間，忘了這還是在考場，只是靜靜地沉靜在自己的文章當中，一件件使我心酸的往事，在我腦海裡不停的回放，像放電影一樣，一個鏡頭，一個鏡頭，深深的刻在了我的腦海裡。每一件事，我都歷歷在目，再也揮之不去。它好象在催促我用筆把那一件又一件“美好”回憶的事，一字一句地寫出來。

一個星期後，成績下來了，我一臉無所謂的等待著校長的宣佈。我朋友還和我開玩笑的說到：“我猜呀，這次一定會有......”我只是轉過頭，靜靜地聽著，時而勾起嘴角，勉強笑笑，做為我的答覆。

“一等獎，五年級四班的.....”我瞪大眼睛看著主席臺，是我？真的`是我？周圍傳來祝賀的聲音。我立刻離開位置，非奔過去，風呼呼地在我耳邊作響，而我聽不到，聽到的，只有同學們一陣陣雷鳴般的掌聲。我拿著那“沉甸甸”的獎狀，我笑了，那次，是我最舒心的笑臉。

回到家，告訴媽媽這個好訊息之後，我終於忍不住，抱著媽媽哭起來。雖然眼淚不停的往下滴，可是，臉上的笑容卻越來越大.....原來，我不是一無是處，我不是笨，我也有優點，我也有一件值得我驕傲的事了。我戰勝了自卑，變的開朗起來，變的自信了，從那以後，在我的世界裡，沒有了自卑，有的只是自信和快樂！自卑，已經完全不存在了，因為我已經戰勝了它

捨棄自卑的我作文 篇29

安徒生筆下的醜小鴨變成了白天鵝飛向了千家萬戶，可誰知道我以前也是隻醜小鴨，普通而渺小。

平凡的我每天早上一起來就晒我昨天哭溼了的枕巾；普通的我被老師安排在教師的一個角落，從來沒有受到老師愛的灑脫。

記得有一次，老師把我考了47分的卷子扔了起來又訓了我。我當時很氣不過就一通大喊“我一定能考個一百分”。

說是說了，考一百分哪是容易的.呀！唉，算了。我還是靠自己吧！我要多讀多背多記一定要考個一百分。就這樣教室的燈時常亮到8點多，我的作業本也用的快了。經過一個月的努力又到考驗我的時候了我們又要月考了，我盡全力發揮自己的所能。

也正如老師所說“你春天播下一粒種，秋天豐收萬年糧”第二天又上英語課時，老師滿臉笑容的說：“你真不錯，你考了滿分第一名。”就這樣我成為了老師、同學們首屈一指的好學生。

安徒生筆下的醜小鴨變成了白天鵝飛向了千家萬戶，而我這隻白天鵝不僅飛向了千家萬戶還飛向了人們的心中像一顆永不衰退的星星。

捨棄自卑的我作文 篇30

我，一位小女孩，是一位非常自卑的小女孩。平時，常常對自己失去信心，把自己當成最無用的人，做任何事都不成功。所以，我一直隱藏在自卑的深處，從不與外界打交道。一個偶然的一天中，我在書上看到：一位國王整天不高興，恨自己無能，沒有得到一切，在一次尋訪中，他在街上看到了一個沒有雙腳的人，卻利用自己的雙手，來創造一份和諧的樂章，贏得了眾人的.愛戴。從此，這位國王不再恨自己無能了，不再埋怨自己沒有得到一切了，利用自己的能力把國家整理得井井有條，國泰民安。當我看完這個故事後，我已感覺出我不再是從前那位自卑的女孩了，因為我知道了自卑的對面是快樂。

從不同的角度看快樂

快樂是無處不在的。我真恨我自己為什麼不早一點找到自卑的對面這一答案，所以，我要利用每一天時間去創造快樂，從每一個角度迎接快樂。同樣是一件很普通的事，我要把它變成不平常的事，讓它充滿快樂與笑語。然而，自卑已被我拋棄了，我從此以後不再接近它，讓我的生活變得豐富多彩，充滿活力。

感受快樂

我當然知道，有一個好心情能使人越活越年輕，我每天都以樂觀的心態挑戰每一天，所以，我的成績也迅速提高，交得朋友也多了。快樂已漸漸成了我的身影，我要開心生活每一天。因為我不是最無能的，相信自己才是快樂的人。

讓快樂來一個進行曲

“讓快樂來一個進行曲！”，讓快樂戰勝自卑吧，從另一個角度看自己，自己不就是很完美的人嗎？快樂進行曲，永遠讓我與快樂相隨，去迎接人生新的挑戰。

捨棄自卑的我作文 篇31

可是，今年剛剛開學的時候，我卻感覺到了自卑。因為我看到別人可以在課堂上精彩的發言，而自己卻總是沒有那一份“衝動”的勇氣舉起自己的手。

有時候，想到這個地方，我甚至會感覺到自己很可笑，居然會因為這一點而感到自卑。或許你也這樣認為吧！可是，漸漸地，我發現自己並不是單單因為這一點而自卑，我會在夜深人靜時認為自己一無所長，獨自地想自己在這個世界上的意義與價值，不明白自己現在正在做什麼。這一切一切都讓我產生了一股濃濃的挫敗感，更產生了一股深深的自卑與做人的失敗。於是，我每天不斷、反覆地問自己，這些到底是為什麼？我一直沒有找到答案。

可是，在經過這一個多月的學習與成長，我猛然覺得自己很可笑，這些問題到底有什麼可以讓自己從一個不自卑的'人變成這副樣子，我又為什麼要花那麼多時間來思考這一切呢？我在學習過程中，品嚐了快樂的味道，知道了自己的價值，那是無法計算與衡量的。在成長過程中，明白自己不需要去自卑。那一刻，天地間彷彿停止了流動，時間巨輪似乎停留在那一刻，畫面停止在那一個瞬間。我也深深地明白，自己終於在歷經一個多月的時間之後，戰勝那份所謂的“自卑”。我很激動。

這時，我才明白，這個世界上沒有完美的人，每一個人都有自己的優缺點。就像是沒有隻有快樂的人生，人的一生註定要經歷過苦難與痛苦，是快樂與悲傷共同建立起來的。好像蝴蝶要經歷一場痛苦掙扎才能變為美麗的蝴蝶，向世人展示自己的美麗。

所以，我相信自己不會再自卑了，因為有缺點，所以去尋找自己的優點，取長補短。這樣才會活出精彩，活出樂趣，活出那一個只屬於我的人生，寫下一篇又一篇的篇章，為自己的人生畫上完美的句號。

因為，從今天起，我會帶著自己自信的微笑一路走下去。我不自卑了。也希望其他自卑的人加快你的腳步，像我一樣吧！這樣的你，無論做什麼的你都是最美麗的。

捨棄自卑的我作文 篇32

當我知道了美醜這個概念後我發現我長得不漂亮，於是自卑就伴隨我走過每一個春夏秋冬。

國小時候，我由於自卑纏繞，不管幹什麼事情都沒有信心，結果可想而知，就連寫字也寫得很小很小，真跟螞蟻一樣大小。老師訓斥道：“你的字真要用放大鏡才能看清！”之後，我的字稍大了些。但過了幾天，就又縮小了。一天，我寫完作業，我姨娘說：“把作業給我檢查一下。”我怯怯的低著頭遞給她。她接過去用懷疑的語氣說：“這是你寫的嗎？”我害怕的只點了一下頭。她說：“你能寫得這麼好嗎？再寫給我看。”我拿起粉筆在我家纖維板做的房門上一筆一劃地寫了兩個字：中國。她看了一眼：“嗯，不錯。”這一句對這三個字的肯定讓我的自信在心裡冒了芽，自卑像烏龜一樣把頭稍稍伸了伸。從此我帶著一絲自信更加一絲不苟地寫字。

八年級的時候，班主任龔桂蓮老師期末評比作業，高興地說：“欒美雲的作業最工整。張月芹的作業最漂亮：既工整，又有大人氣。”老師的這一句讚美太出乎我的意料了。我心裡美滋滋的。霎時，我自信了許多，自卑還在，但已不再強有力的纏繞著我了。龔老師的這一句獎勵性的'話語激勵著我下定決心：以後只要動筆就要寫好每個字。冬去秋來，我的字隨著我的人一起不知不覺中長大了許多。

三年國中生活結束後，我跨進了江蘇省揚州師範學校。入學後，我知道我們還有書法課。第一節書法課，老師要我們寫“學高為師，身正為範”“天啦，我還從來沒碰過毛筆呢！”我硬著頭皮，使出渾身解數，終於一筆一筆的寫，寫完都沒敢看第二眼就交了。第二節書法課一上，老師說：“學校新建的廁所上差男女兩個字。誰願意寫啊？”老師等了一會兒，沒人舉手。老師只好拿著我們上次交的作業抽人寫。我低下來頭心裡砰砰直跳。可是越是擔心的事越會發生。“張月芹同學，你來寫。”這個聲音讓我震驚。我慢慢地站起來，小聲說：“老師，我不行。”老師微笑著說：“不要自卑，不試一試怎麼就說不行，來，我相信你。”隨後他又說：“同學們給她一些掌聲，鼓勵一下。”我想：“反正已經上了臺，沒有退路了，盡力寫吧！”我提起筆，憋了一口氣寫下了“男”、“女”。擱筆時，我聽到老師和同學這一次的掌聲比剛才更熱烈了。這一次，我看了一眼。我不相信自己的眼睛。我問自己：這是我寫的嗎？原來我也是有潛力的。看來，我以後要用自信的鐵鍬去挖掘自己的潛力。此時我發現自卑悄悄地離我而去了。

工作後我經常聽到同事誇我的字漂亮，經常聽到學生讚我的字瀟灑。有學生問：“老師，你的字怎麼寫的這麼好？”我笑著說：“告訴你們，一筆一劃寫字，日積月累，你們也會擁有一手漂亮的好字。”其實我從寫字中懂得了一個道理：成功等於自信加努力。我為我終於戰勝了自卑而驕傲。

捨棄自卑的我作文 篇33

站在舞臺上，我清楚地感覺到自己的雙腿在顫抖，臺下數百個目光在注視著我。一陣恐懼湧上心頭，幾個月的訓練似乎都未曾發生過似的，大腦一片空白。

這是我的第一次演出，第一次面對那麼多人，我畏懼不已，自卑地跑下了臺。那一刻，夢想似乎離我而去。

一年後，學校要在元旦那天進行文藝演出，文藝委員在班裡招募演員。一年前的那次演出經歷再次浮上腦海，淡淡的記憶，重新喚醒我深埋許久的自卑。我逃也似的跑出教室，就像當年跑下臺時那般狼狽。

我在教學樓內遊蕩，不知不覺就走到了音樂教室旁。一陣鋼琴聲悠然傳到耳邊，我尋聲望去，鋼琴聲是從音樂教室裡傳來的。那鋼琴聲斷斷續續，還有點雜音，並不是很好聽。透過虛掩的門，我看到鋼琴前的女生停下雙手，仔細看了看樂譜，又重新彈，一遍又一遍。她的手指靈巧地在琴鍵上舞蹈著，一次比一次進步，琴聲也越來越流暢女生終於滿意地停下雙手。

她似乎察覺到我的目光，轉頭看向我，並輕輕地走到我面前，微微一笑，見笑了！

我亦回之以微笑，發自內心地說你彈得真好！女孩不好意思地低下了頭，其實，曾經的我並非如此。第一次上臺彈奏時，好多個音都錯了，而臺下有很多雙耳朵在聆聽。我羞愧不已，只恨自己沒有認真地練習。從此之後，我就加倍努力，發誓一定要再次登上舞臺，讓掌聲屬於我！

我不記得是怎麼離開的`，只記得那個女孩說的最後一句話。她的經歷和我如此相似，但我卻做了和她不一樣的決定也許，我也該為自己多年的夢想努力了。

元旦節的舞臺上，我面帶微笑，隨著音樂翩翩起舞。那一刻，所有的自卑都煙消雲散，夢想的燈塔再次點亮；那一刻，我就是重生的蝴蝶，自信而優雅。一曲終了，臺下響起雷鳴般的掌聲。

捨棄自卑的我作文 篇34

自卑，自卑，自卑!這兩個字一直迴盪在我的腦海中。我為什麼會自卑?請聽我徐徐道來。

自卑的心靈從何說起呢？也許是從我三年級開始。我自卑的起點不是在家裡，不是在學校，而是在補習班。

我在那個補習班過得一點也不好，就拿昨天來說吧！我只是問老師關於革命先烈的.故事，他不但不理會我，還一直罵我。我很委屈，自卑的種子從心底生根發芽。

還有一次，他把我逼向了自卑的崖底。當時我有一道數學題一直搞不明白，我小心翼翼地跑去問他：“可不可以再給我說一遍這道題目呢？”他的眼睛幾乎在冒火：“你讀什麼鬼讀？我都說了一遍了，你還要我說，你這是在浪費我的口水！”我聽了這句話傷心地哭了，倔強地說：“我就是笨，我就是不會這道題目，您為什麼不可以再給我講一遍呢？”“你承認你自己笨我就再說一遍。”他頭也不抬地說。

晚上，我沮喪地回到了家。我和媽媽說了這件事情，媽媽十分難過，卻安慰我: “你想讓他看不起你嗎？你是不是真的自卑，想成為他說的那樣的人？“不！我不想！”我咬著牙說。“那你拿實際行動證明給媽媽看！沒有人會註定失敗！”媽媽的眼睛裡全是鼓勵的愛！

因為媽媽的鼓勵，自卑，自卑，自卑就這樣沒有了。我感到如釋重負，快樂的浪花時不時地奔湧進我的心房！

捨棄自卑的我作文 篇35

也許是上帝在創造了許多嬌小美麗的女孩之後疲倦了，在不經意之間創造了我。於是，我被製作得十分粗糙。個子不高，矮矮的，眼睛不亮，小小的，鼻樑上還架了一副眼鏡；最可惡的，要數臉上那些數不清的“小數點”了。

在很小的時候，看著別人家的孩子長得乖巧可愛，而自己就好像是一隻“醜小鴨”，我難過極了。我不敢與別的小朋友在一起玩，因為我怕自己遭到他們的嘲笑。所以，在任何時候，我都選擇了逃避。我也曾幼稚地認為，勤洗臉、用力搓臉就會將那討厭的“小數點”去掉。於是我用搓澡巾搓臉，每天洗十幾次臉。當時，這些徒勞的事情也許對我來說是一種安慰。每次媽媽看到我搓紅的小臉，都會心疼地說：“別搓了，孩子，心靈的美比外表的美更能受到別人的尊重。”我當時還小，並不能註釋媽媽的話是什麼意思。總之，我的'童年是在自卑中度過的。

轉眼間，我到了上學的年齡。但是我卻懼怕上學，因為我擔心同學們會給我起綽號。果然不出我所料，開學沒幾天，綽號全來了，我不知道他們是有意的還是無意的，但我知道他們並沒有什麼惡意。但是對於我來說，打擊實在是太大了，簡直是快要讓我窒息了。從此，我變得更加孤獨、寂寞，我覺得好像整個世界都排斥我。漸漸長大了，我便把我所有的心裡話都寫在方格紙上，然後寄出去，然後開始期待著……

自從與文學交上了朋友，我變了，變得豁然開朗了，因為我發現我的這位“朋友”不會出賣我，更不會譏諷我，而且我每次對它的訴說，都能得到“迴音”。同學們也慢慢地開始接近我了，那些綽號也隨之消失了，我感覺自己從來沒有這麼快樂過。

我希望同學們都能在自己最脆弱的時候學會堅強，更要自強。人生最大的敵人就是自己。能夠征服自己的人，才能征服別人。我寫的文章發表了，舉動都變得越來越自信……

經過不懈的努力，我終於和自卑說“拜拜”了

捨棄自卑的我作文 篇36

從小到大，我的身邊一直有一個毛病“不離不棄”地伴隨著我，那就是討厭的自卑！可是，有一段經歷讓我跟這個討厭的傢伙說了“拜拜”，讓我變得自信了。

這是一場讓人回味無窮的足球比賽，我校校長帶領著我們足球隊隊員，來到了南通永星國小，剛踏入校門，就看到了一個個敵方隊員在操場熱身，個個摩拳擦掌，蠢蠢欲動，有的在帶球，有的在傳球，還有的在射門......動作十分簡潔，非常熟練，看得我們目瞪口呆，心裡就像十五個吊桶打水——七上八下，面對這些高手，我們這些菜鳥能不落荒而逃嗎？

比賽開始了，教練讓我在賽前盯住六號，六號個頭不高，可一出手就把我們震住了，他的帶球功夫十分了得，連過幾人，真可謂“人不可貌相，海水不可斗量”啊！此時的我是多麼希望太陽能從西邊出來，可現實往往都是殘酷的，等我們回過神來，六號已經攻入了一球，而我的心中也有了一絲自卑。這自卑的.心理絲毫不差被教練捕捉到了，她對我說：“人生就像一場酷跑，你的眼裡要沒有障礙，任何阻攔你的東西都將成為你的踏腳石，只要你放輕鬆，就會沒事。”我聽了教練的話恍然大悟，在後面的比賽中，我越戰越勇，雖然最終比賽成績不是很好，不過我戰勝了自卑！

這一段經歷刻骨銘心，讓我終於戰勝了自卑，讓我懂得：一個人最大的敵人是自己！

捨棄自卑的我作文 篇37

不管在什麼時候，我總是會懷疑我自己有沒有這個能力，我時常覺得自己就像一個什麼都比別人差的人。經過這件事之後，我不再自卑。

“誰參加軟筆書畫比賽，想參加的來我這兒報名，當然要是寫的亂七八糟，跟一堆黑駝子似的，就別來參加了。反而還有我們班的臉。”語文老師正動員讓我們參加書法比賽。

我若無其事的坐在座位上，心想：“又是軟筆書法比賽，我應該就是老師說的不要來參加的人吧，要是我這麼醜的毛筆字，首先讓別人看了，自己還不得丟臉。我的字肯定比不上別人，參加也白參加！還是不參加的好，反正我是永遠也得不了獎的。”

我總是抱著“反正我是永遠得不了獎”的心理面對一次次課外競賽，但那一次後，徹底改變了我的心理。我戰勝了自卑，走向了自信。

上課了，英語老師走進教室說：“最近有一個英語競賽是全國性的學科競賽，題目有點難。有我們沒有涉及過的知識，如果你想參加，交十元來報名就行了。九號上午八點半來考初賽，如果考好了之後還有更大的競賽。”

“我才不參加呢，我英語雖然不錯，但全國這麼多人英語比我好，題目還那麼難，這不是花錢費腦細胞嘛，十塊錢可以做好多事呢，星期天還來，還不如在家裡看會兒電視呢，更何況就我這水平，寫幾道題就不錯了……”我心想。

接著英語老師又說：“如果不相信自己，不參加的.話那你就錯了，反而你還應該相信自己能參加，說不定你就考好了呢，做什麼事都要積極，永遠不相信自己還能幹什麼呀，而且重在參與，沒有嘗試，怎麼來的結果呢？”

“是啊，我為什麼不去試試呢，至少可以增長點知識，我要是一直不相信的話，要是那時候別人都學得越來越好，我還在原地，那怎麼行呢？難道我真的不參加任何競賽麼，我要參加英語競賽！”我下定了決心。

在考試的過程中，雖然有許多題都不會，不過我依然自信地做到了最後。成績下來後，我竟然被選中了，參加更升一級的比賽。我的自信，換來了我現在的結果。

我戰勝了自卑，找回了自信。

捨棄自卑的我作文 篇38

小時候，我是個自卑的女孩，我總是一個人靜靜地坐著，看著小朋友們玩耍。不與他們交談、遊戲。我就像一個奇怪的孩子，所以我總是被他們叫做“怪胎”。但是經過那一次，我戰勝了自卑。

寬敞明亮的教室裡，我呆呆地坐在教室角落裡看著一旁的小朋友玩耍。我的眼神中充滿了渴望與膽怯，最終，那些漂亮的`玩具使我我鼓起勇氣向她們走了過去。“你……你們在玩……什麼，我可以和你們一起玩嗎?”我緊張小聲地問，手還緊緊地捏著裙角。女孩們正高興地玩著芭比娃娃，其中一個女孩抬起頭鄙夷地說：“哎！是那個不與同學們說話的“怪胎”。另一個個子較高的女生趾高氣昂地對我說：“我們才不要與你這個怪胎玩呢!”說完，還用手推了我一下。我被這突如其來的動作給嚇到了，一時沒了反應，跌倒在了地上。頓時，我的眼淚不由自主地掉了下來，為什麼?為什麼你們都不和我玩，我傷心地回到了座位，看著窗外發呆。

“叮鈴鈴”上課了，老師微笑地走上了講臺，與我此時此刻的心情截然不同。她聲音清脆地說：“同學們，我們學校即將舉行一個講故事比賽，人選我已經選好了，就讓她去。”老師手指著我大聲地說，同時，同學們隨著老師手指的方向看了過來，看到是我時，他們驚訝得連下巴都要掉下來了。我也驚呆了！是我嗎？我可以嗎？我思索著走上講臺，伸手接過故事稿。

這之後，我每天回到家都對著鏡子練習。在學校裡，老師不斷地鼓勵我，細心地指導我。終於，我順利完成了講故事比賽。當我知道自己獲得了第三名時，我很開心，老師也很欣慰。

從這件事以後，我變得不再自卑，我開始與同學們交流，現在，我可是有許多的朋友呢！