緊張

緊張1

上個學期，楊老師對我們說：“下個學期要寫字比賽。”在這個學期一開學，楊老師就讓我們多練字，還對我們說：“平時，提筆既是練字。”

終於這一天來到了，楊老師說：“我們四年級度六個班，以抽籤的方式來決定哪個班代表我們學校全年級參賽。寫出來的字是一個班的水平，也就是一個年級的的水平，更是一個學校的'水平。”中午。楊老師讓我們練字熱身一下。午休時，響起了可怕的電話鈴。舒老師接起了電話，我吞了幾口口水。楊老師問：“舒老師抽籤結果出來了嗎？”“是別人的電話”。舒老師說到。我們長嘆了一口氣。

午睡終於結束了，楊老師說：“抽到了我們。”看著楊老師的樣子，我們半信半疑，有很多人去問；“楊老師是真的嗎？”楊老師只點了點頭。

上課了，楊老師叫我們回教室。楊老師在張望對面的四（5）班、四（4）班、四（6）班，我們也伸長脖子張望。過一會，來了一位老師，手裡捧著練字紙走過了四（4）班，走進了四（5）班。教室裡炸開了鍋。這時刻像是要把屋頂掀翻。楊老師怎麼制止也不能讓我們停下來，四（2）班、四（3）班的學生聽到了，也跟著我們歡呼，同時，也希望四（5）班也能超常發揮。

今天的中午真是一個緊張的時刻啊！

緊張2

秋遊那天，細雨綿綿，來自雲端的薄霧籠罩了整個錢江新城。我們這隊成百上千的人馬浩浩蕩蕩地參觀完錢江新城的建築模型後，來到一個建築的樓底自由活動。

剛剛鋪好墊布，我立刻坐下，從揹包中拿出小說，津津有味地開始讀了起來，暢遊在書海之中，獨享這天倫之樂。秋風撫過我的臉蛋，掠起幾根髮絲，煞是涼爽。“咔嚓”一聲拍照聲，將我從書海中拉了出來。只見一位男同學因為偷拍了全班同學的照片，而被想要搶他的照相機的兩位女同學追逐著。他們狂奔在空曠陰暗的'地板上，周圍的許多同學也來湊熱鬧，為那兩位女生吶喊，加油。這兩位女生默契地交換了一個眼神，一位女生便往那位男生逃竄的反方向跑去。原來是夾擊策略！我也顧不得看書了，也來瞧瞧這三人追逐戰。男生邊跑邊回頭看，看見要搶他相機的少了一個人，便鬆了一口氣，但當他又看回前面時，才知道自己又，中計了！不過他也沒就此放棄逃生計劃，一個高速的急轉彎，往左邊衝了過去。我的心也隨著這緊張的追逐遊戲而狂跳起來，究竟是誰？才是這場遊戲的正真贏家？是男生？還是那兩位女生？可是，好景不長，這場追逐遊戲就在一陣集合聲中不了了之了。

雖然，這場追逐遊戲無法順利地拉下帷幕，但是這令人緊張激動的追逐遊戲使我們至今依然歷歷在目……

緊張3

“呵呼，呵呼！”這急促的呼吸聲像復讀機一樣反覆的發出，緊張的心情使我變得不安。這天到底發生了什麼，讓我心神不寧。

那天是我們五年級期末考試。語文剛考完，我就拿著一張寫了密密麻麻字的答案與同學們一個一個核對起來，可我有幾個選項與同學的'不同，我緊緊地抿著嘴脣，食指不停地卷著額頭邊的頭髮。突然，我感覺肩膀被誰拍了兩下，我抬頭望去，原來是裘老師。裘老師把手中的試卷遞給我，囑咐我把剩下的六卷試卷分別分給七班到十班，而且速度要快。我雙手捧著試卷飛速跑向對面的教學樓。“哎呀！”不好，一卷試卷掉地上了，我蹲下準備撿起，結果還沒蹲下，懷裡的幾卷試卷全掉了下來。我又連忙把這些試卷撿起，堆在手腕上，也不管它被堆成什麼造型，又飛速奔向三樓。到了每個班，我快速向老師交代了一下，然後頭一轉跑出班級。我從三樓跑向四樓，啊，終於發完了，可以走嘍！呀，怎麼手裡還有一卷？我怎麼這麼粗心。於是我又從三樓跑向四樓，每班詢問了一遍，原來是11班沒發到。“請全體同學回到教室，開始數學考試。”廣播喊道。“啊，開始數學？”我激動地喊。我越發不安，以迅雷不及掩耳勢飛向班級，“呵呼，呵呼……”我不停喘息著，感覺心都在和我一起喘息，通通，通通，豆大的汗珠順著臉頰流下來，2分鐘後終於到達班級。我用衣袖擦了擦汗，深吸一口氣，算是平穩了點。啊，幸運的我只耽誤了兩分鐘，我放下提心吊膽的心。

啊，緊張的喘息，緊張的心，緊張的一天！

緊張4

有一天，我們正在上語文課。張老師說：“你們有和一隻窩囊的大老虎的主人公相似的`經歷嗎？”我便想到了我第一次去酒吧打架子鼓的時候。

事情是這樣的。有一天，我在上架子鼓課，我正高興學會了新曲子。突然，何老師問我：“昊昊，要不要去酒吧打架子鼓？”我可能是高興過頭了，隨口就說：“好好好！”當回到家時，媽媽對我說：“你是不是要去酒吧打架子鼓？”我撓了撓頭，失憶似地站在那裡。一拍腦門才想明白，自己因為太高興才隨口回答的。

到了表演當天，我一直在默默地念：“最後一個，最後一個表演。”剛唸完上帝就和我作對，非讓我第五個表演。嗚嗚嗚！當到我表演時，我想：“把臺下所有人看成土豆，土豆！”我慢慢地走到舞臺上，聽著音樂，我不知不覺地把曲子打完了。只聽見臺下傳來熱烈的掌聲。我當時默默地想：“好像表演得很成功啊。”我便走下了臺，繼續看其他人表演。

那掌聲我至今記在心裡，因為那是我第一次表演，也是很成功的一次。

緊張5

有一回，我們班舉行英語脫口秀，這個活動是可參加可不參加的。我為了克服自己對上臺的緊張和恐懼感便報了名參加。

我想朗誦的是一首詩，因為只有短短兩天的準備時間，我在家背的時候總是磕磕巴巴的。我擔心自己上臺也會這樣，就有點兒緊張。

終於，到了脫口秀那天。雖然，這只是個小活動，並不是什麼大型的比賽、面試，但是在上臺前我還是有“舞臺恐懼症”，就是手腳冰冷，身體情不自禁抖動起來，甚至還會冒汗。

突然，聽見報幕員報到我的名字，我劇烈一抖，慢悠悠地走上臺。我開始朗誦那篇詩，講到一半突然忘詞了，開始進入“極度緊張”狀態，雙腳不住抖動，兩眼不由自主的東瞟西瞄。我怕看到別人的'眼睛，會想笑。一笑老師就知道我忘詞了。我本想自然些假裝是個“小插曲”，可還是被老師發現了：“沒事的，要是實在想不起來就跳過吧！”聽了這話，我心中的緊張便飛到九霄雲外了。繼續講下面一段。

講完了，便感到了一陣輕鬆。其實在緊張的瞬間我腦子裡在想：完了完了，肯定進不了前三了！誒呀呀，怎麼辦？接下來這句是什麼來著？好尷尬呀！

現在回想起來，感覺真得好尷尬呦！前半部分講得好好的，中間突然停下來卡了一陣子。後來還是老師叫我跳過，我才跳的。況且，在這四十幾雙眼睛盯著你的情況下，怎麼可能想的起來呀！

算了，過去的事就讓它過去吧！

緊張6

這是一個風和日麗的下午，在這放學的時刻，學校的空地上正進行這一場激烈的球賽。

瞧！比賽正緊張的進行著！守門員是一個小男孩，那耀眼的金髮下面是一雙直視對面的眼睛，從他的眼睛裡我彷彿看到了一個猛飛過來的足球。守門員用手撐著膝蓋，他的膝蓋上貼這一大塊紗布，他該是多麼熱愛足球啊，儘管受傷了，缺一點也不在乎疼痛。

守門員的後面是一個穿紅衣服的男孩，他的雙手插在腰上，腆起肚子，雙腿微微分開，好一副威嚴的陣勢！他或許是一個裁判員，站在守門員後面裁決分數。

看！觀眾也聚精會神地關注比賽，前兩位觀眾也許是一對兄弟，各個用手環著弟弟，十指緊扣，他應該也是為比賽的輸贏而感到擔憂吧！這對觀眾的下面是一隻狗，它正以最舒服的狀態觀看比賽。狗的旁邊站著一個戴蝴蝶結帽子的女孩，她也正莊重地看著守門員的對面。女孩一旁的'是兩個伸長著脖子看球賽的男孩和一個抱著洋娃娃看比賽的女孩。最引人注目的觀眾莫屬光中中惟一一個大人了，他始終微笑著，他也許想要用微笑鼓勵守門員，或是以看一看的心情來參加這場小孩子的比賽。

這真是一場氣氛緊張的比賽啊！

緊張7

今天上午，我們學校少先隊大珍部在多媒體教室開展了“紅領巾自護自救”知識競賽。參賽的同學們都很多，也很緊張，我們班五位同學也不例外。

不一會兒，比賽便開始了，比賽分八組，每班為一組，依次答題，答對加20分，答錯不扣。幾個來回下去，我們組幸好還未失分，於是便有些得意起來。到了關鍵時刻“自選風險題”。風險題的'規則是：三個簍子裡分別裝著5分值10分值15分值的多個選題，分值越大，題越難，當然，是自由選擇的。每組有兩次機會，答對得分，答錯扣相應分數。

很多小組都選了15分值的題，可大多是15分沒拿到，反而被倒扣15分。終於輪到我們組了，我們並沒有吸取前車之鑑，依然決然選了15分的題，沒想到，我們也落了個一分沒得的下場！原來勢在必得，可沒想到分沒得到，還被扣了15分，這下我們組獲勝信心大減，導致後面幾個環節節節敗退，最後，我們輸掉了比賽。

這次比賽，真是緊張。這也明白了做事要慎重，要經過深思熟慮，否則會適得其反。

緊張8

每人都有令人緊張的事，可能是虛驚一場，可能是膽戰心驚，我的緊張卻是膽戰心驚的數百倍。那次考試的陰影在我心中一直環繞著。

考試“兵臨城下”

考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根。考試已“兵臨城下”，我們這些“將士們”在那“練習”——複習呢？同學們一幅幅胸有成竹的樣子，而我流了一身冷汗，大家接著複習，我也忐忑不安地複習這，手心裡不知不覺冒出了一些汗，使我只能心不在焉的。心中好像擁有“十五個吊桶——七上八下”，又似有一群活蹦亂跳的小兔子，攪得我心神不寧。同學們複習了一本又一本，而我只複習了含量最少的語文書。

考試“從天而降”

老師發下了試卷，看著“隊友們”胸有成竹的樣子，使我更加心驚膽跳，我只能背水一戰。看著“謀士”——羅威哲、蔡祺好奮筆疾書，他們的`筆就似兩隻蝴蝶，在知識的花海里悠閒自在地採蜜。我的頭上漸漸冒出了許許多多的汗珠，就像剛跑了馬拉松一樣。我在那迅速地寫了起來，可是那些我心中的“搗蛋鬼”依然喋喋不休。我的心好像已成為了這些“搗蛋鬼”的遊樂園，好像我的緊張，就是這些“搗蛋鬼”的樂趣一般。我的心中“咬牙切齒”，可是他們依然“我行我素，我走我路。”當我寫完作文時，我剛送了一口氣，老師就要求我們交試卷了。

考試“落荒而逃”

考試士兵們，跟著“大將軍”回到了陣營，再次返回時，我竟只考了八十八分。我失望極了！

唉，那麼多的緊張卻只換來一個八十八分，不合理啊！

緊張9

星期四下午，陽光燦爛，萬里無雲。我校舉行1500米長跑比賽。

操場上人山人海，熱鬧非凡。選手們有的摩拳擦掌，等待著比賽的到來；有的養精蓄銳，閉目養神，似乎比賽與他無關；有的氣勢洶洶地緊盯著對手，似乎想讓對手明白，自己一定是勝利者；有的神采飛揚地跟對手聊天，好像他們面對的不是比賽而是領獎臺……

比賽終於拉開了序幕，選手們做好了準備。隨著訊號槍聲的響起，選手們如離弦的箭似的衝出起跑線，你追我趕，不甘落後。你看，我的好朋友魏心怡，雖然起跑晚了點，可是她毫不示弱，加快了速度。終於超過了其他選手。可不久，魏心怡同學顯得有點體力不支，速度慢了下來。我緊握拳頭，扯著嗓門大喊：“魏心怡加油!加油!”我的心像被繩子吊住似的，懸在半空中，但我仍在不斷地喊：“魏心怡，好樣的!堅持就是勝利!”我邊為好朋友鼓勁，邊把目光轉移到其他運動員身上，令我鬆了口氣的是，那些運動員的雙腿也像灌了鉛似的.，邁了右腿，再邁左腿就顯得很吃力了。

白色的終點線就在眼前，面對最後的衝刺，呼喊聲又高了八度，整齊而洪亮，我的呼喊聲雖然很響亮，但也早已被淹沒。好緊張啊，我的眉頭不由得又緊鎖起來。啊，魏心怡衝過去了!全場為之雀躍、喝彩。第一名，好棒!

我緊握的拳頭終於鬆了開來，這時，我才發現手上有了汗水，嗓子也有一點微微的痛。

比賽雖然結束了，但運動員們不怕吃苦、頑強拼搏的精神仍在我腦海裡翻騰……

緊張10

五一勞動節結束以後，我原以為不會有什麼考試之類的小測試，結果我這卦沒算對，五一勞動節後緊接著就是一場期會考試。

直到考試前一天晚上我才知道這件事，我幾乎通宵沒睡好，整晚都在想會考什麼。

到了第二天，我早早地起了床，到了學校，我又開始緊張起來。原以為第一場應該考語文，但我又算錯一卦。第一場考的是綜合，還好我該背的`都背了。考完第一場，我才意識到我完全錯了，考的內容和我想的完全不一樣。我覺得自己可能要考砸了。

我沉浸在失敗的悲痛中，但還是覺得一定要堅持到底。忽然，鈴聲又響了起來，我帶著一定要寫完的決心又投入了戰鬥。

第二場考完了，我自己認為考的不錯。但是到了第三場我幾乎要發瘋了。有一道超難的題困住了我。我一看這道題的分，媽呀，總共是4分，我想：如果這道題我不做出來，一定會考砸的。於是我苦思冥想，有了一些思路，我又順藤摸瓜，終於解出了這道題。

考完後我回到了家裡，爸爸回來了，並和家裡人做了一桌好菜。我此時緊張極了，生怕家裡人問我考得怎麼樣。

這一件小事讓我知道了一個道理：我們要在平時多花些時間來複習，不要等到大考在即才想起磨刀。

到了公佈成績的那天，我忐忑不安等待著。老師讀了我的分數，雖然只公佈了四門成績，但還都不錯。

緊張11

今天，陽光格外明媚，格外的鳥語花香，原來是我們學校舉行了一次緊張的足球比賽。

我們足球隊的隊員們個個人高馬大。其中我們班班的張子洋同學他再比賽中的表現也是格外驚人。原來，他也不在狀態，是因為老師跟他說：“張子洋，你是我們足球隊的主力隊員，好好加油！”於是張子洋的信心恢復成了百分之百。上半場中，他用腳去搶別人的球，他一趴下去，從人家的胯下劃了過去，用腳一踢，就輕鬆的把敵隊的'球給搶了過來，然後用腳一踢，敵隊的守門員沒有接住球，我方就進了一球。大家歡呼雀躍，一下子把張子洋抬了起來。

下半場到了，張子洋休息了十分鐘後繼續比賽。突然有一個人也是從別人的胯下劃了過去，用腳一踢，就把人家的球輕鬆地搶了過來。可這次不一仰，敵隊的隊員們吸取了上次的教訓，在張子洋剛剛爬起來的時候搶走了他的球。但是他沒有洩氣，而是更加努力的想把失去的分奪回來。我猛撞別人的身體搶球，有時用自己的腳去搶球，最終以十二比十一的分數贏了這場比賽。

緊張的足球比賽結束了，我們回到了教室，我們還沉浸在當中。

緊張12

童年就是一個五彩的調色盤，這一件事可能是調色盤中的一種十分美麗的顏色。

今天，我聽別人說第三單元的卷子改出來了。突然，我聽見叮鈴鈴的上課鈴響起，我的心裡緊張了起來。回到教室，只見老師氣呼呼地走了進來，說：“七、八十分的一大群，90分以下的'同學都留下來。”接著，老師把90分以下的名字邊寫邊唸了出來。我的心裡像揣了一隻小兔子一樣，手握成了拳頭，緊張的得手心也出了汗。老師唸了一個又一個的名字。突然，老師說了一個“馬”字。我心裡想：要是我，我的屁股非要被打成蒙古包。然而，老師說的是“馬啟寧”，我的心裡鬆了一口氣。

七十分以下的都報完了，沒有我，我的心裡有一點平靜了。該念八十分以下的了，老師唸了一個又一個。啊！我不會聽錯吧！竟然有一個經常考一百分的同學考了八十多分。我的心裡更緊張了，心簡直就要跳出身體了。我都要把筆當成香來“燒”了，嘴裡小聲說：“上天保佑，上天保佑啊。”老師把一個個考八十多分的同學唸完了。啊！又沒有我。我的心終於落下來了，我的臉從陰變成了晴天。

老師又說：“一百分的同學有六名，九十九的同學有五名，九十八的同學有三名。”然後，老師唸了五名一百分的同學的名字。我心想：我會不會是一百分的呢？正想著，突然老師說：“馬雍清，一百分，考得不錯！”聽了老師的表揚，我心裡別提有多高興了。心想以後一定要好好學習，多考一百分。

啊！這一件緊張又興奮的事讓我終生難忘啊！

緊張13

隨著時間的流逝，我們班即將上演考試交響曲，看著同學們個個胸有成竹的樣子，我不由的緊張起來。隨著指揮者——監考老師徐老師的一聲開始考試，考試交響曲第一幕正式拉開席幕。

考試交響曲第一章：考試前奏曲剛剛還很熱鬧的教室霎時間安靜了下來，只聽到同學們在雪白的試卷上唰唰的寫著，連一顆小小的釘子掉下都聽的見。同學們演奏前奏曲很投入，很好......

考試交響曲第二章：考試狂想曲簡單的題目做好了，開始想難的題目的，我想，我想，我想想想......可是我怎麼也想不起來迅速的.迅怎麼寫。其他人有的抬著頭想問題，有的咬著筆桿想，有的和旁邊的人竊竊私語......

考試交響曲第三章：考試狂想曲加幻想曲有的人已經把難題給攻破了，他們開始幻想，幻想他們考了100分，爸爸媽媽會怎麼獎勵他們，誇獎他們。有的人時間不允許他們幻想，他們只能繼續狂想，狂想。隨著指揮者一聲考試結束，各小組長收試卷了，有的人還依依不捨的把試卷壓了壓，才把試卷交給組長。

緊張的考試交響曲終於落下了螢幕。

緊張14

星期四的下午，“馬上就要演講了，這可怎麼辦呀!心情好緊張。”我自言自語。時間不知不覺就把我們帶到了演講時候。

“真希望我是第一個演講的。”“為什麼呢?”坐在我身邊的屠潤林問。“那樣覺得很快就可以講完了，只用聽他們講，不用再這麼膽戰心驚了。”演講開始了，一共五十幾個人競爭。

“為什麼我要競爭學習委員呢?是這個就有十個人，，可能性也太小了吧。”我就一邊聽，一邊修改，吸取他們的'知識。

“再過一輪就要輪到我了!”我心想，“加油，一定要有信心。”突然，我緊張過頭，要上廁所了!但是，臨陣脫逃會被取消比賽資格的。所以，我只好等待時間一點一滴的過去。

“快點，說快點!”這時，我的臉已經漲得通紅。“下一個，魏錚準備!”“啊?真快，這麼一下子就到我了?”我自言自語。

等我前面的人一說完，我立刻走了上去，不知怎麼的，越是緊張，就越說不出話。這時，我的腳正在發抖。我的心裡正在默默的鼓勵著自己：“加油!還差那麼一點兒點兒!馬上就要成功了。對!”

“謝謝大家!”終於，最後一句話被我脫口而出，終於結束了，總算可以鬆一口氣。我慢慢地走下了講臺。

最後一輪終於完成了，現在對序號了。張老師說：“一號……五號，魏錚!……”我們都緊張地上了臺。“千萬別選錯人，五號，請投給五號一票吧!”我的心裡默默地想著，希望大家投給我一票。

這真是一次緊張的經歷。經過了這次的經歷，下一次的經歷應該會更輕鬆一些吧!

緊張15

開學了，我們班換了一個新班主任老師，她要我們輪流作自我介紹；我的性格十分內向，最怕站在眾人面前說話了，偏偏要讓我出頭露面，師命難違，我只好硬著頭皮去試一試了。

為了明天不出醜，順利進行自我介紹，一回到家，我就把稿子反覆地寫了又寫、改了又改，直到自我感覺很好後，我又旁若無人地背了起來，直到背得滾瓜爛熟，我才發現，天已經很晚很晚了，於是我上了床。躺在床上，我想：今天我把發言稿寫得那麼好，背得那麼熟，明天我一定能順利進行自我介紹的。現在我可以安安心心地睡覺了。不知不覺我就睡著了。

第二天，老師滿面春風地走進教室來，說：“同學們自我介紹時間到了，我們開始吧！”前排的幾位同學都落落大方地走上講臺，他們聲音洪亮，把自己介紹地清清楚楚。我坐在座位上，用手按住心，對自己說：“別緊張，千萬別緊張。”輪到我了，我一步一個腳印地走向講臺，教室裡鴉雀無聲，40多雙眼睛看著我，頓時我被嚇壞了，那倒背如流的自我介紹內容被我拋到九霄雲外去了，我的腳在發抖，我的聲音在發抖，我閉上眼睛在記憶的.倉庫裡搜尋、尋找。我的一舉一動沒有逃過老師的眼睛，她慢慢地走到我的面前，拍著我的肩膀，親切地對我說：“孩子，別怕。你是最棒的。”記起來了，記起來了……

回到坐位，我才發現自己的額頭、鼻尖、手心全都是溼的，大冷的天怎麼會出汗呢？原來是被嚇出來的呀！