緊張的時刻作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的緊張的時刻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

緊張的時刻作文1

又到了學期末了，考完試，拿通知書時是一個學期中最令人緊張的時刻。

原來，每一次考試的作文我總是毛毛草草的兩三句話寫完了事。回到家我總是回答爸爸、媽媽作文寫的很好。可是每當拿通知書的時候我又抱著緊張的心情回家。

記得有一次，我剛拿到通知書，一看心立馬涼了半截語文：78分、數學：80分。我靈機一動想：算了我來改一下成績吧！我剛一拿起筆，心裡彷彿有兩個小人在吵架一個說：“改呀，快改呀，下手快點，不然就沒時間了，你想受皮肉之苦啊！”

另一個說：“千萬不能改，誠實是比分數更重要的東西，有一句話說‘人無信不為人’人如果丟了誠信連人都不是了，不可以改啊！再說了這點小伎倆騙得了誰呀。”

“改，快一點。”第一個小人惡恨恨的衝另一個小人吼著。

“依我看改了被識破了就更不好收場了！”另一個小人笑著說。

我想了想：還是不能改，做人要誠實，這是爸爸、媽媽和學校老師一再強調的，下次我一定可以考好。最後嘛我也沒有改分數，不過我堅信：這次考試我一定可以得高分，等到拿通知書時也不用象現在那麼緊張了。於是我笑了。

緊張的時刻作文2

“叮咚叮咚”，隨著一聲沉穩而又節奏的鈴聲，大考時間到了！二（2）班的葛老師走上了講臺，給我們監考。我的心裡時時刻刻在提醒自己：“不緊張，仔細考，認真審題，考完檢查！”可是，這讓我怎麼放鬆心情呢？當時，如果有人把一根針掉在地上，我們肯定都聽得見。

我的心“砰砰砰”在跳，一張張白茫茫的試卷發了下來，我趕緊做題，忽然，被一道題難住了。我皺起了眉頭，想了很久，還是沒想出來。我又開始冷靜的，一心一意的思考這道難題，我回想老師上課時講這類題的場景，功夫不負有心人，我終於想出來了，我高興而飛快地把答案寫在了卷子上。

時間如梭，很快，考試下課鈴響了，我又在“砰砰”聲中，將試卷交給了老師。

這個時候，真可以說是“緊張的時刻”啊！

緊張的時刻作文3

我的記性可能不太好，每次背長篇古詩都是我最頭痛的時候，今天也不例外。

媽媽也知道這點，她一邊嫌棄我，一邊又會在早上起床、吃飯、上各種興趣課的路上，開啟手機音訊給我聽古詩，比如《觀滄海》，我聽著聽著就感覺對這首古詩熟悉了點。

每天到了晚上，我才磨磨蹭蹭地來到媽媽面前。我把書遞給媽媽，轉身背了起來。我雙眼緊閉，皺著眉頭，努力想讓自己背起來通順一點，開始還好，可過了一會兒就開始結巴了，我又緊張了起來，揹著揹著我的大腦突然短路了，嘴裡不再是詩詞，取而代之的是一串“呃、呃、呃……”可不管說幾個，我的大腦還是一片空白。

我知道再背不出來，媽媽就要讓我重背了，我努力做了個深呼吸，感覺不再緊張了，大腦也不再短路了。背完了古詩，我心中的石頭也落下了。

這次背書讓我深深地體會到了，那種緊張的感覺。

緊張的時刻作文4

上個星期六下午2點，我去清譚中學老校區參加“星星火炬”英語口語風采大賽。

我和媽媽到處詢問著比賽場地和休息室。找到了休息室，我在裡面反覆讀反覆背。比賽開始了，大姐姐把我們領到比賽場地後，我們每個人的心情變得緊張起來。教室裡很安靜，氣氛也很嚴肅，彷彿一根針掉到地上都聽得一清二楚，個個都聚精會神地看著上臺的小朋友演講。輪到我的時候，我走上臺，心怦怦直跳，好象快要跳出嗓子眼了，但是我馬上提醒自己要放鬆，面對著七八個評委老師，我開始演講了。講完後，我鞠了一躬，走到位置上坐下來，這時心裡終於放鬆了許多，但是我還是有點焦急，因為還要等我的分數出來，結果我只有73分，當時我嚇了一跳，心想這下可真是完蛋了。

這次比賽雖然沒有比出好成績，但是卻給了我一次經驗，每個人都會有第一次。通過這次比賽，我想我要好好總結一下自己的不足，學習一下人家的長處，爭取下一次比出好成績。

緊張的時刻作文5

下午做完眼保健操，劉老師便抱著一沓厚厚的試卷大步流星地走進了教室。果不其然，又要發試卷，聽說這次我們全班的成績不是很理想，大多數都在“B”和“C”的等級上。看來，百分之九十九的機率我就在這“大多數”的裡面了。

劉老師開始念考A的名字了：“宋孟澤、劉雨欣、張梅亭……王鵬驍！”什麼？我考了A？我不敢相信自己的耳朵，問了問同桌董子涵，董子涵確定地說：“你的確考了A，90分！”原來如此！這真的是一個多麼巨大的進步啊！我的心現在有點兒飄了，感覺誰也比不上我了，哈哈！

回到家，我把這個好訊息告訴了媽媽，媽媽也非常開心。可是她突然話鋒一轉，繃緊臉，嚴肅地說：“雖然你這次考好了，但不代表你下一次能考好，不要驕傲，請記住，做人要謙虛、低調。懂了嗎？”

是啊！看來我以後不能驕傲自大，目中無人了。

緊張的時刻作文6

每個人都有緊張的時刻，有人是因為要演講，有人是因為要發言，而我卻是因數考試分數發了下來而緊張。

星期一的上午，語文老師一臉嚴肅地捧著試卷走進了教室，同學們一看老師的表情就知道要“打雷”了。老師走到講臺邊，把試卷重重地摔向講臺。大聲叫道：“組長上來發卷！”四個組長立即跑了上去，不敢有半點怠慢。教室裡只有髮捲的聲音，同學們不敢吱聲。我心裡緊張極了，呼吸也變得急促了，終於我的試卷發到了，不過由於組長髮得太急，我的試卷反過來了。我心想：“掀還是不掀，掀了考得不好怎麼辦，不掀如果考得好不是太可惜了。就這樣想呀想，最後，我鼓起勇氣，一掀，啊！鮮紅的八十八映入了我的`眼簾，真是“晴天霹靂，這可怎麼向老爸交代，我被老爸打的情景在我腦海中閃過，平時盼望快點放學的我現在希望不要放學，可終究是要放學的。

走在回家的路上我緊張極了，心咚咚跳，想著：給不給老爸看，給老爸要捱打，不給，老師又要簽字，真是進退兩難。我剛想完，就到家了，這麼近呀，回到家，我想：還是給吧！老爸看完試卷，果真“啪”的一聲，老爸在我的屁股上留下了一個重重的記號。

唉，今天這可真難熬呀！

緊張的時刻作文7

“預備，滴——”令人激動又緊張的時刻到了，我校游泳隊去參加溫州市游泳比賽，我也是其中一員。

“二小遊泳隊集合。”陳教練將大家集合到一起，“大家聽著，輸了沒關係，但是一定要全力以赴，拼勁全力！”這時，廣播又響了“蛙泳，一道萬程希，二道黃晶……”輪到我上場了，我的心“怦，怦，怦”的跳動，像一隻被追逐著的小鹿，又好像有十五個吊桶——七上八下。

蛙泳自然是我最得手的專案了，兩個銀牌，一個銅牌。這次多麼渴望得到一個金燦燦的金牌啊！所以，我一定會用盡用力，得到屬於我自己的光芒！但卻還是緊張萬分！

我站到跳水臺上，我彷彿看到了離開我一年的好閨蜜——南欣佟正在向我吶喊助威，“滴——”我奮力跳進水中，急促地，迅速地向前游去，腦海裡一片空白，冰冷的水如刀割搬刺進我心中，聽到的只有吶喊聲，我彷彿看到了南欣佟喊叫的聲音變沙啞！漸漸模糊的身影使得我更加迅速，想追上她，可是她卻不見了。但是，這使我成功的得到我渴望已久的金牌！——我是第一名！太棒了，彷彿只是一瞬間。

之前的緊張沒有白費，它刺激我看到了我內心深處的東西，讓我更快了！這緊張時刻，我不會忘記。

緊張的時刻作文8

只聽得一句開頭：“學而時習之，齊。”原來是章祝嘉起了個開頭，我們便開始背誦了。可能是臺下太多老師了，我的心一直在“砰，砰，砰”地跳，我左右瞟了瞟，只見那些老師都滿臉嚴肅的神情望著我們，我嚇得趕緊轉過頭來看著黑板。

這時，楊老師邁著輕巧的腳步走了過來，開始給我們上課。楊老師的課真好聽，讓我不知不覺地沉迷於其中，越聽越有勇氣，連臺下有五、六十名老師都忘了。終於，我勇敢地舉起了手，向成功邁出了一大步。

“ 滴，滴，滴”，下課了，可我還是戀戀不捨，望著臺下的老師，個個都用慈祥的目光看著我們，我感到十分溫暖。

回到教室裡，教師表揚了我們發言積極，也表揚了我十分勇敢，我心裡美滋滋的，好像喝了蜜一樣甜。

這次的公開課讓我找到了勇氣，我以後會更加努力，更加大膽，更加活躍。

緊張的時刻作文9

在400米達標的前一天，我便知曉了400米測試的訊息。

對我來說，400米是個遙遠的路途，更何況是測試、比賽呢！老師說，若你400米成績不及格，便視你為前面的跳繩及投實心球不及格。這彷彿把難度加大一等。

今天，是400米達標測試的那一天。早晨起床我便在小區裡一圈圈的練習跑步，為的是能讓我在測試時奪得好成績。“13：15分、13：20分、13：25分……”我的心怦怦的跳著，像彈簧似的越跳越高，直到彈到喉嚨口。操場上已有班級的同學在奮力的跑了。我呆呆的坐在位置上，等待著400米如岩漿般向我流來。但是該來的的總回來，該過去的也會過去，我又何必在意這跑步前的分分秒秒呢？看著其他同學的笑容滿面、信心滿滿，自己倒愈來愈緊張了。跑步不是我的強項，難不成等待著其他同學把我甩在最後麼？心又跳了，不知是誰給予它那麼大的力量，讓它差點彈跳到我的口腔裡。

時間艱澀的流動著，把我昨天那種對父母的信心沖洗得一乾二淨。的確沒錯，該來的總會來，現在我已在跑道上準備就緒了。陽光照耀在我的身上，為我加油鼓勁。我相信，事實雖不會那麼眷顧人，但陽光一定會照進我心靈的窗戶。

緊張的時刻作文10

有一天，我們正在上語文課。張老師說：“你們有和一隻窩囊的大老虎的主人公相似的經歷嗎？”我便想到了我第一次去酒吧打架子鼓的時候。

事情是這樣的。有一天，我在上架子鼓課，我正高興學會了新曲子。突然，何老師問我：“昊昊，要不要去酒吧打架子鼓？”我可能是高興過頭了，隨口就說：“好好好！”當回到家時，媽媽對我說：“你是不是要去酒吧打架子鼓？”我撓了撓頭，失憶似地站在那裡。一拍腦門才想明白，自己因為太高興才隨口回答的。

到了表演當天，我一直在默默地念：“最後一個，最後一個表演。”剛唸完上帝就和我作對，非讓我第五個表演。嗚嗚嗚！當到我表演時，我想：“把臺下所有人看成土豆，土豆！”我慢慢地走到舞臺上，聽著音樂，我不知不覺地把曲子打完了。只聽見臺下傳來熱烈的掌聲。我當時默默地想：“好像表演得很成功啊。”我便走下了臺，繼續看其他人表演。

那掌聲我至今記在心裡，因為那是我第一次表演，也是很成功的一次。

緊張的時刻作文11

今天上午，我們進行了激烈的扳手腕比賽。這個比賽就是考我們手腕的力量。規則是：不能將手肘抬起來；不能把身體的力量壓上去。

比賽開始了，第一組的選手個個摩拳擦掌，就像是一位大力士，體力十分充足。一上來，就擺好姿態，使勁全力……一組一組都比賽了，每個勝利者都很有實力，其他人在一旁躍躍欲試。

輪到我和張文婷，看見她扳手腕，真是讓我笑破肚皮，她簡直是一竅不通。“贏她還不是小菜一碟。”我們幾乎是同時用力，不分上下。可她卻堅持不了十秒就毫無體力了，就像只弱小的螞蟻。我趁著這個機會用力一扳，她的手就緊緊的靠在了桌面上，像一位戰士在鬥爭中“遺憾的犧牲”了。

我贏了，就要和“力大無窮”的章詩琪比賽，我想：“我一定會輸。”來到桌子前，我很害怕，心裡慌慌張張的。比賽開始了，我用盡全力，想要把她的手死死的按在桌面上，那我將會無比高興。可是，章詩琪太厲害了，手勁也太大了，我根本不是她的對手。果然，在我不剩多少體力的時候，她將我的手“艱難”的往下一按，我就這樣的輸了！

這個遊戲讓我知道：我的體力不是太好，總是被強手像爆炸氣球一樣贏我。我要多多鍛鍊！

緊張的時刻作文12

今天，我和爸爸媽媽一起去杭州樂園玩，出發前，我異常興奮，不過在車上時我就開始著急，因為車上很無聊，我想早點到達目的地開始玩。

到了杭州樂園，我和爸爸媽媽一起去玩“風神之手”，一開始我還不知道是什麼遊戲，直到上一輪的人開始玩，我才知道，啊！是大擺錘，不過我看上面的人玩的很開心，心中的恐懼也沒了。

終於輪到我們了，我坐了上去，帶好防護裝置，可是這個專案沒有我想的那麼輕鬆，隨著裝置慢慢升高，開始轉動了起來，越轉越快，幾乎要把我甩飛出去，我不由自主地大叫了起來。更讓我恐懼的事情來了，座椅翻轉了過來，我的頭朝向地面，我閉著眼睛不敢睜開，感覺自己要掉下去了。一直到結束，我的嘴還是在拼命的喊著。

下來後我的心中還是很害怕，回到家我覺得重心都不穩了，我下次再也不去了。

緊張的時刻作文13

今天下午，我們剛從魔鬼考試中死裡逃生，卻被任老師喊回了班級，“怎麼這麼倒黴，該不會任老師讓我們再考一次試吧，如果再考的話，我就不活了。可是，老師的命令聖旨呀！不聽的話可是要“滿門抄斬”（抄試卷或課文）的，那就可不是鬧著玩的。”於是，我只好悶悶不樂地回到了班級裡。

剛到班級一陣古怪的氣氛讓我們全班都安靜了下來，任老師冷冰冰地對我們說：“這次考得一點兒也不好。”說完他就一個一個地報起某某某考多少分。報到李鳴煊考多少分的時候，我覺得空氣似乎凝住了“94分”。“什麼？李鳴煊只考了94分，難道我只考了八十幾，七十幾，六十幾……難怪任老師說這次考得不好。

在漫長的等待中，終於任老師喊到了我的名字：“劉文基97分。”“什麼？我竟然考得比李鳴煊的分還要高，我耳朵不會是聽錯了吧？”我腦子裡充滿了疑問。我走到講臺邊拿著我的試卷一看還真是97分，太好了。

但願英語和語文考得好一點兒那樣離我的夢想玩具就不遠了……

緊張的時刻作文14

11月8日上午秋高氣爽，我和同學們迎來了全校廣播體操比賽。

隨著激昂的音樂，同學們穿著統一的校服，個個精神抖擻，踏著整齊的步伐雄糾糾、氣昂昂地來到國旗臺下。

雖然對這回比賽我們可是準備充足的，但當輪到我們時，我的心還是像一面鼓“咚咚咚”地在心裡緊張地敲打著。生怕一不小心出了差錯，那可是給全班抹黑啊！

開始做操了，熟悉的旋律在耳邊響了起來，我深深地呼吸了幾下，緊張的心情才有點放鬆起來。我們跟著歡快的節拍，做著動作。伸手時，同學們像一隻只展翅欲飛的雄鷹；抬頭時，大家又像一位充滿信心的登山者；跳躍時，又像一隻蹦蹦跳跳的小兔。每個人儘自己的力量把每一個動作都做到位，努力為班級爭光。

很快，比賽結束了。通過這次廣播操比賽，我明白一個道理：班級的榮譽，是大家團結合作，齊心協力的結果。這回我們同學們都抱成一團，努力了，這就是最大的收穫。加油吧，加油吧，

三年級四班！

緊張的時刻作文15

天吶！為什麼早不考，晚不考，偏偏這個時候考跳遠呀！？我緊張得腿都軟了，真希望老天馬上下雨。

早上出門時，忘了看課程表，就穿了條緊身褲出來。誰知有體育課，內容竟然是補考跳遠，這可是最後一次補考呀！可是，穿著緊身褲連步子都邁不開。你說，我能不緊張嗎？

上課了，我念著“菩薩保佑”，期盼補考取消，懷著一顆忐忑不安的心到了我們的集隊的地方。老師果然說這節課要補考跳遠，我的期盼就像花兒被晒乾了一樣，還直想上廁所，我趕緊跑到了廁所，又不想拉了。

看著同學們好多都沒跳過去，我更加緊張了，就這樣，一直到我考了，才忘了那感覺。我走到了起跳線上，望瞭望標著a的那一條線，心裡想：不可能，別亂想了，考個b已經很好了。我使勁一跳——旁邊傳來了叫好聲，我低頭一看，腳後跟正好到a，我開心地歡呼起來。

下課後，老師竟對我說：“你穿牛仔褲，本該扣你一個等級，可看你這麼努力，就算了吧！”呵呵，要是我不穿緊身褲，也許成績更好。