緊張的滋味作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的緊張的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

緊張的滋味作文1

校園生活就像一串五彩繽紛的玻璃珠，有歡樂、有傷心、有緊張……

"叮鈴鈴"，語文課的鈴聲響起了，這意味著：語文考試近在咫尺！語文考試裡的`閱讀題可是我最沒有把握的！張老師走進了教室，手裡捧著一疊試卷，分成四堆，傳給每個大組，並一聲令下："開始考試！"

拿到試卷後，寫完班級和姓名，開始做第一題。一題、兩題、三題，隨著題目的增難，我又開始做出緊張的第一反應：手心出汗。我一邊寫一邊出汗，只見我的額頭和手心漸漸冒出了許多汗珠，到後來，筆都快拿不住了。於是，我放下筆，把手掌在衣服上搓了幾下，再繼續答題。時間像水一樣，悄悄地從指尖流走了。只聽張老師說道："還有十分鐘，沒有做完的同學要加油了！"這句話，就如一隻鬧鐘一般，催促著我。啊！還有一句話，加油！我寫字的速度由快變成了飛快，快要寫完了！終於做完試卷，當我檢查兩遍時，"叮鈴鈴"，下課了。張老師從椅子上站起來，又一聲令下："最後左邊的那位同學收一下卷子。"我交卷時，心裡像有一隻小鼓似的，"咚咚咚咚"地跳著，雖然做好了充分的複習，但還是十分緊張！

緊張也是校園生活中的一部分，只要我們在考試、發言時做好充分的準備，就不會過分緊張而變得慌亂！

緊張的滋味作文2

暑假裡的一天，我懷著忐忑不安的心情走進了杏源大酒店。我要去幹什麼呢？答案是——長笛考級。

剛開始我媽說讓我去考級時，我不知道為什麼，我竟然毫不猶豫地就答應了。要知道，我可是一個非常害怕考試的'人啊！

到了考級前一個星期，我才開始感到緊張，我後悔我竟然那麼爽快地答應了老媽。可並沒有什麼用，錢都交了，非去不可了。

終於，到了考級那天。酒店裡人山人海，全是各種樂器的考級生。我坐在了那裡，心裡"砰砰砰"地跳個不停，背上直冒冷汗。這時，叫到長笛五六級的考生了，我拿著長笛和媽媽說了聲"再見"後，便急匆匆地走了。

老師領著我們繞來繞去，終於到了一間房前。我算是比較靠後了，我坐在了外面候場。我的手心還是直冒冷汗。前面進去的人一個個地出來了，我和他們說了一些話，問她們裡面情況怎麼樣，老師都說了些什麼，要吹些什麼。她們說吹一首樂曲和一首練習曲就行了。我越來越緊張，不停地練習著，全身緊繃，心跳快得像在打鼓一樣，我彷彿聽到我的心跳聲了。時間一點點流逝，終於，那個時刻到了——輪到我了。

我深吸一口氣，跟老師敬了個禮，然後開始吹，途中，由於我太緊張了，手裡全是汗，摸在笛子上滑滑的，導致我吹錯了好幾個音。最後，結果出來了，我得了個良。

這次的考級雖然我只得了個良，但是至少我獲得了勇氣，獲得了經驗。

緊張的滋味作文3

愛玩是孩子的天性，我也不例外。可是，玩過了頭，就不是什麼好事。那將是一場心靈的緊張戰。

一天，爸爸媽媽都上班去了，就留我一個人在家裡。我心想：太好了！我終於可以玩電腦了！於是，我匆匆的洗漱完畢，再三下五除二的吃完早餐，就在電腦面前紮根兒了。

起初，我還有點兒擔心，怕爸爸媽媽臨時回來，一點風吹草動我都要看一眼。

漸漸地，我入了迷，玩到了十一點過。我心想：媽媽應該要來了。我又立刻把東西擺回原位，甚至連一個小細節都不放過。我跑到書桌前，寫起作業，當起我的“乖寶寶”來。

只聽見鑰匙插進孔中，接著是推開門又關門的聲音傳來，不用質疑，媽媽回來了。媽媽回來的第一件事就是檢視我在幹什麼。我故意不扭頭，裝作很專心的樣子，只聽見“嗯！兒子你真乖！”這句話，心裡竊喜。媽媽見我在做作業，誇獎了我一句就回書房了。

媽媽不會是要檢查電腦吧？我立刻緊張起來。上帝保佑啊！我再也沒有心思做作業了，我開始觀察起媽媽的背影來，心裡不停地敲著鼓，內心無比煎熬，只感覺到那是暴風雨的前奏。

不知過了多久，媽媽走過來問我：“你今天是不是玩電腦了？”最終還是躲不過。“我······我沒玩！”我支吾了半天。這下完了，被抓住了。怎麼辦？“那電腦怎麼是熱的？”媽媽的.臉由晴轉陰，彷彿下一秒會吃了我似的。我終究還是拗不過媽媽，我還是承認了。

經過這件事，我明白了真是“不做虧心事，不怕鬼敲門！”的道理。看來我還是踏實守矩，認真學習為好。

緊張的滋味作文4

今天父親陪我參加鋼琴比賽，比賽時我感受到了緊張的滋味。

中午，太陽大大的像個大盤子，它同時也散發出很高的熱量，熱得狗都直吐舌頭，熱得蟬吱吱叫，熱得連路過的車輛都一直緊閉著窗戶。

但這個“好”日子偏偏被我撞上了，這一天我要去比賽。我氣得說不出一句話，但沒辦法，我只能和父親去往比賽地方。

到了地方之後，太陽把地面晒得更熱了。我急忙走進大門，我推開大門的一瞬間，一股股的涼氣不斷向我吹來。我當時心情非常舒暢，感到很快樂。

進門後，我們便找地方坐了下來，等待上場。時間一分一秒的`流去，隨著流去的時間我的心跳加快，“怦怦怦怦！”加快了好幾倍。

我緊張得拿起譜子背呀背，背呀背，突然間聽到廣播讓我去候場。我在候場時，看到別人彈得是那麼的優美、動聽、流暢，我心中有了很大的壓迫感，不管我怎樣安慰自己，心還是跳得很快。

接著到我上場了，我坐在熟悉的鋼琴前，頓時有種陌生感。我話不多說，直接開始彈，我彈啊彈，評委都聽入迷了，但是我中間錯了一兩個音。我怕極了，怕評委扣分，怕評委嫌棄……在害怕的時候，曲子已經彈完了，我帶著緊張離開了。但最後還是憑藉著我的努力，獲得了一個比較不錯的成績。

是的，緊張可能是比賽的一個瞬間，緊張可能是玩遊戲的過程，緊張可能是給父母做菜的結局……緊張無處不在，就是在那幾個小瞬間等著你。

緊張的滋味作文5

在讀國小六年級的時候，我曾經被選為尖子生，有個同學告訴我，說我們尖子生會被罵，因為那個同學也身為尖子生，所以我很相信。

記得那時是在上早讀課，突然，班主任把曾瓊芳叫走了（她也是尖子生）接著曾瓊芳回來了，我趕緊抓住曾瓊芳的手問她說：“班主任叫你幹什麼？”曾瓊芳面無表情地說：“你就等著捱罵吧！剛才老師狠狠地罵了我一頓。做好心理準備吧！”聽完這番話我不由打了個冷戰，，頓時覺得這天氣真冷。又接著一個尖子生被叫走了。我想：下一個該不會就是我了吧？如果老師叫到了我該怎麼辦呢？我該不會有哪裡做錯了吧我該不會就這樣跟尖子生們說拜吧？我可不想呀。該怎麼辦呢？如果老師狠狠地把給罵哭了，回到教室後我該怎麼向詢問我的同學交待呢？我坐在桌子上，背靠著後面的桌子，想著可能出現的一種種情況，我的身子不由得抖動了起來，甚至於我的`背靠著的桌子上的筆也被我“抖”到了地上了。連我的手也不聽我的指揮了，這時我才發現，自己抖的厲害。啊，又一個同學被叫出去了，我差點叫了出來。我努力對自己說：別害怕，別緊張也許。老師只是想指出自己的錯誤而已。那她也不需要用罵的方式來告訴我呀。有一個念頭冒了出來。我再次緊張了起來。我仍然繼續對自己說：千萬別緊張，別緊張，別緊張，別緊張，別緊張……

早讀課的下課鈴終於響了，也終於讓我從緊張中解脫了出來。老師沒來找我，這使我長長的緩了一口粗氣。也怪我對自己太沒有信心了，這才使我嚐到了緊張的滋味。