【精】滋味的作文

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的滋味的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

滋味的作文1

一百個人眼裡有一百個世界；一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。這其中滋味之雜，又有誰能道清說明？

身處亂世之中，自有梟雄崛起；身於安樂之內，自有憂患之臣。可你知道這世界到底是怎樣的嗎？每一個人境遇的不同，就決定了看待世界的眼光不同，體會世界的滋味不同。

同樣的一件事，換一個人就是一種不同的角度。就像那亂世中崛起的.梟雄，揮灑著熱淚沸血，踏著萬人的肩膀成為人上之人，他眼中的世界必然是風光無限好。而那被踏著肩膀的人下人，眼中的世界悲痛無路。無論是梟雄的胸中有丘壑，還是人下的無助痛苦，都是這世界的滋味，還需要慢慢琢磨。

有人抱怨著這世界太不公平，看著別人風生水起，自己卻處於落魄之中。可在牢騷滿腹的同時，卻從來沒有反省過自身的問題。條條大路通羅馬，有太多的機會值得去珍惜併為之努力。充分發揮自身優秀並擅長的條件，找準方向，認識自我的能力，然後一股勁兒的奔跑，我不能確定那條路能不能通到羅馬，也不知道能不能成功，但是我知道，奮力奔跑比原地迷茫要好得多，或許奔跑的滋味是苦的，但原地踏步絕不會甜。以我為比喻，我並不能確定這次的文章在別人眼裡是否優秀，我也不確定它會不會出現在獲獎名單裡。我非常沒有把握，比我優秀，比我有想法的人很多。人常說，十步以外有高人，我能很好得認識自身，算是一個優點。儘管這樣，我還是要努力一番，不管它到不到羅馬，起碼不會後悔。我不會因為努力的滋味是苦的就放棄品嚐這世界，說不定在下一刻，就能嚐到努力過後的甜頭。

這世界百般刁難，在路上設了多少挫折。這世界又百般成全，在你奔跑的終點給予你太多你想努力得到的東西。或許終點就是羅馬。儘管條條大路通羅馬，而有些人就生在羅馬。但我卻依舊堅持，品嚐過這世界的苦，才能覺得這世界其他滋味都是甜的。

滋味的作文2

上帝創造了一種叫做情感的很玄妙的東西，所以人生在世就要感受不同的滋味。一個真正有靈魂的人會為他的人生滋味而感到幸福。

酸

離別是心酸的。昔日裡，朋友、夥伴總覺得離自己很近，可到了真正分別的.時刻，心卻彷彿被抽空了。多麼希望時間就此停靠在岸邊；多麼希望時間不再前進；多麼希望時間可以倒流；讓我們一起分享這份默契，讓我們再一次感受昔日的歡聲笑語。那曾經的愛與精彩在離別時慢慢湧上心頭，是說不出的酸。但這份“酸”卻是一種享受，在享受中分別，告別這段似水年華的曾經。

甜

親情是甜蜜的。家，就像是幾根樹枝搭起的小巢，簡單卻溫暖。當我飢餓時，總能看到滿桌香噴噴的飯菜；當我勞累時，總能賴在小床上塌實地睡；當我無助時，總能感受到家人的鼓勵。親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風，吹走憂愁，留下愉快。親情，像蜜棗一樣甜。

苦

磨礪是痛苦的。痛苦與快樂是人生中常見的現象，可是人們喜歡接受快樂，而逃避痛苦。但痛苦總是躲不開的，是伴隨著人生而生存的。學生因為學業緊張而痛苦，成人因為生活壓力而痛苦，老人因為孤獨疾病而痛苦，種種苦痛都是人生的磨礪。快樂是享受，而痛苦可以啟用生命，創造享受。痛苦後的快樂，才更有深邃的意義。

辣

青春是火辣的。叛逆的青春總會遭遇火辣的批判，太多太多的人對我們持有不同的看法。但我們是無畏的，勇敢的，我們擁有火一樣的熱情。總有一天，我們會用努力證明自己，我們會用火辣辣的熱情感染每個人。

沒有體會過酸甜苦辣的卑微者不會感到幸福，人生滋味，是要靠心去感受的。

滋味的作文3

又是一年春天，草綠了，花開了，滿樹的桃花奼紫嫣紅，成片的油菜花遍地金黃，簇枝的梨花潔白似雪。混在空氣中的屢屢香氣，是幸福的滋味，是甜蜜的滋味，是滿足的滋味。

就是那年春天，桃花下我捧著一張滿分試卷，咧開了嘴，一學年艱苦不懈的努力沒有白費，有心人，天不負，我終於能夠如願以償的彭輝一張滿分的試卷。那一刻，桃花將臉都轉向我，從花蕊中彙集而成的香氣凝成一股，從我的.鼻孔鑽機去，浸透我的心脾，深入我的心坎，瀰漫整個心田，滿足流遍全身。望著盛開的桃花，我的心裡也綻放了一朵自豪而喜悅的花。那一刻，花開的滋味是滿足。

也是那年春天，油菜花中我發現了一隻小麻雀，它剛剛學會了飛翔，也許乘著媽媽覓食時，偷著學飛，不小心從樹上摔到了這油菜田。我抬頭一看，它的巢就在樹上，老鳥已經歸來，看不見小鳥，一聲一聲的叫喚著，那叫聲包含著焦急與關切，叫聲滲透在油菜花的香氣中，甜中有澀，哦！那是母愛的問道。望著手中張嘴掙扎的小鳥和頭上呼喚的老鳥，我搬來一張凳將小鳥送回了鳥巢。小鳥歸來老鳥叫得更歡了，叫聲中還有對我的感激。我高興極了，此時，油菜花似乎開的更加燦爛了，黃的更耀眼了，望著這一地女兒黃，我心裡也盛開了一朵關愛與和諧的花。那一刻，花開的滋味是甜蜜。

還是那年春天，梨花前，媽媽輕輕地為我披上了一件外套：“天氣剛轉暖，彆著涼了。”語氣裡滿是對我的關切。我撒嬌的躺在媽媽的懷裡，嗅著媽媽的味道，初始有一股幽香，越聞越覺得醇厚，這是梨花的香氣還是媽媽的香氣，我不得而知。濃濃的親情化為梨花的精魂，它怒放著，用聖潔的白詮釋著母愛，花上飛舞著精靈。一朵感動與陶醉之花在我心裡盛開著，那一刻，花開的滋味是幸福。

……

花，又開了，那又是什麼味道呢？

滋味的作文4

被表揚總是激動的，可奇怪的是，這次表揚卻讓我又激動又緊張。

發日記本時，總等不到我的日記本，我便知道我要被表揚了。也許太久沒被表揚了，我開始激動起來。老師會說什麼？同學們又有什麼反應？黃老師會要我讀嗎？我怎麼讀才好？……一大群問題向我砸來，砸的我透不過氣。算了算了，不管了。上課鈴響了，把我心裡的問題一掃而淨。

一個午睡後，又是一節語文課，老師肯定會在這節課評講日記的。果然，她拿著一大沓日記本，面帶微笑的走進教室。讀書的時候，我都沒心情讀了，太激動了。嗯？一條魚，那不就是我的日記本嗎？黃老師想幹什麼？我的心情由激動變緊張。我總是這樣，明知那是一件好事，但我仍然會提心吊膽的.。只見黃老師把我的本子翻了翻，看了看，本子也沒合就放到了一角。糟了，難道黃老師再三考慮之後覺得我寫的不好，就放到一角去了，不表揚我了？我更緊張了，甚至變成了慌張。

不一會兒，老師就開始講評作文了。講了好幾本，也沒講到我的，不會真的不表揚我了吧？又講了好幾本，黃老師突然把本子伸給我，緊張得我不知所措，過了半天才反應過來，原來黃老師要我讀。我的心情從緊張變成了激動。可是，這樣的大起大落使我的心跳更快了，以至於我拿著本子的手都開始顫抖。說實話，我腳都軟了。這也就算了，這大起大落居然使我口齒不清，把通順的句子讀得亂七八糟，讀的我都快讀不下去了。不過還好，底下不時傳來笑聲，我的文章可以讓大家笑，我覺得挺好的。

呼！終於讀完了，鬆了半口氣，就下來要聽聽黃老師的點評了，我又緊張又期待。黃老師沒說多少，只是說：“螞蟻也是生命，我們要珍惜生命。”還好，我一直都沒踩死，只是把一隻踩受傷了，嘻嘻。老師開始講下一本了，我也就把剩下的半口氣鬆了。

表揚就被表揚了無數次，卻沒一次像今天那麼激動。

滋味的作文5

你常常覺得自己不幸福，而渴望幸福、尋求幸福嗎？其實幸福是“遠在天邊，近在眼前”唾手可得的！

你可能常常在抱怨，這個東西好難吃，那個不想吃，挑三揀四，但是，有人沒得吃，你知道嗎？這個玩具不好，那個玩具太爛，嫌東嫌西，但是有人連玩具都沒有，你知道嗎？你有衣服，他們沒有；你有水喝，他們沒有；甚至我們都有幸福的家，但是他們連一個可以佇足的地方都沒有，所以我們的幸福是有人連想都不敢想的。

我們出生在海南，就是幸福。在這裡有氣勢磅？的高山使我們依靠，有綠意盎然的樹木讓我們親近，也有乾淨的水源使我們純淨。你說，這樣我們還不幸福嗎？回到家的.時候，有熱騰騰的飯菜，以及山珍海味，讓我們填飽肚子，讓我們不飢餓，而是吃得津津有味、精神抖擻。黯然神傷的時候，有家人、朋友的關愛，使我們不孑然一身、不落單寂寞。四通八達的城市、教育的更新、華佗再世的醫術，使我們天天心曠神怡，你說這樣我們還不夠幸福？

在這世界上，有人沒東西吃，每天飢腸轆轆的，瘦如柴骨，甚至鰥寡孤獨，一個人度過短暫的一生；醫療的不發達，使疾病蔓延，宛如人間煉獄一般，生活總是在愁雲慘霧中，這樣的人他們的明天在哪兒？真的是告訴我們要珍惜一切，因為我們真的是幸福的，不要因為得不到想要的東西就抱怨，因為有人比我們更可憐。所以我們要知道，我們要珍惜我們所擁有的，知足惜福再造福，讓幸福的滋味，洋溢在每個人的心底，喜形於色，綻放如陽光般燦爛，幸福的笑臉。

滋味的作文6

有滋有味才是好生活，告別了已過的寒假，回想起來，寒假的生活真是豐富多彩，擺脫了囚禁的校園，快快樂樂的玩耍。

寒假生活的苦：雖然假期不到一個月，但是我們有四本寒假作業，並且還外加語文的課外作業，讓我們的負擔越加越重。過年的前幾天，只好在家，埋頭苦幹，認認真真的完成作業，以便於過年時可以玩的更開心。

每次坐在窗前寫作業，看著窗外玩耍的孩子們，不知不覺的發現自己的生活過的'這麼累，這麼苦，但又轉念一想，這些都是自己應該做的只要認認真真把它寫完就好了。

寒假生活的甜：每到過年，家家戶戶都會買許多的東西：雞、鴨、魚、肉，煙花，對聯………。等等，總之要置辦許多年貨，好為家人們在一起團聚做準備，這時，身為孩子的我們就可以大飽口福了。看著美味佳餚，臉上都露出了幸福的笑容，不但這樣，還可以見到自己分別一年的親人，其樂融融。

大年三十，吃晚飯後，小孩子們就會去放煙花放爆竹，噼裡啪啦中參雜著歡笑聲，大人們站在旁邊看，此時的場景多麼令人回味啊！

到了大年七年級，我們都要和大人一起去給親戚朋友拜年，恭祝他們新的一年事業有成，開開心心，祝福他們新年好，他們也會為了感謝給我們發紅包，過新年，喜氣洋洋，開開心心，每個人都希望來年步步高昇。

寒假生活的酸：年，過完了，好不容易見著了“離別一年”的親人，又要出去各奔東西了，看著他們拎著大包小包，坐上了歸去的車，心裡真不是滋味，酸酸的，感覺眼淚總在眼眶裡打轉轉，卻總也掉不下來，看著離去的親人，我們也做不了什麼，只能默默的祝福他們：旅途通暢，平平安安的到達。

寒假的生活雖然結束了，但是帶給了我們別有一番的回味，這些沒好的鏡頭，會彌留在我們內心深處。

同時，也祝自己：來年的學習馬到成功，學的更好。

滋味的作文7

作為一名中學生，作業和背誦任務都變多了。在一節語文課上，因為有許多同學都要重默，老師認為我們沒有認真準備，罰我們把每個都抄十遍，我認為抄十遍沒有用，就沒有抄，老師卻並沒有罵我，而是讓我用其它的方式替代，我嚐到了被善待的滋味。

早讀課上，老師過來收重默，許多同學都交上去了，只有我和其他五個人沒有交。我前面的一位男生對老師喊道：老師，伏曉的重默一遍都沒有抄！同學們聽到後都轉過頭來看我，老師聽了，有點不悅，眉毛微皺，雙手背在身後，說道：為什麼不寫啊？你待會下課了再跟我說，現在開始上課。下課了，老師對我招招手，點點頭，叫道：伏曉！你跟我來！然後就先走出了教室。走廊上，老師微笑著問我：伏曉，你為什麼不寫啊？我認為這寫了純粹就是在浪費時間，而且很無聊。老師很和藹，手拿著語文書拍拍我的頭，眉眼彎彎地、嘴角咧開著：你可以不用抄，但是必須用其它的方式來替代，能做到嗎？比如說什麼方式呢？老師嘿嘿笑笑，眼睛眯著，嘴角咧著，露出一口整齊的牙齒這個，你得自己好好想想啦！

到了下午的閱讀課，我對老師說：老師，我可以用完成一張試卷來代替抄錯題嗎？這至少還能鞏固課堂內容，為下週的.期會考試做準備呢！老師重重地點了一下頭，眼睛眯著，露出牙齒，額頭上也多了幾條皺紋，好像很開心：行啊！這很好嘛！我並不是想罰你們，只是希望你們對待默寫能認真點，不要總是有好多人要重默，不把默寫當回事。若是你們不想抄，我是同意讓你們用其它方式完成的。

通過老師同意讓我用做一張試卷來代替罰抄錯題的這件事，我明白了老師之所以讓我們罰抄，是因為希望我們對待任何事情都要小心謹慎，有一種認真做好每一件事的態度，而不是敷衍了事。我認為老師罰抄，這並不是個好方法，對我們並沒有什麼好處，純粹是在浪費時間。不過，老師能同意我換方式，說明老師是十分開明的，能遇見這麼一位好老師，真是我的榮幸。從這件事中，我嚐到了被善待的滋味。

滋味的作文8

一陣寒風呼嘯而來，這預示著秋天已經結束。我戀戀不捨地向它揮手，耳邊又響起了劉禹錫的詩句——“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

我之所以喜歡，同時擁有溫暖和寒冷的秋日，全是因為幼年時期姑姑為我許下承諾：“五年後的秋天，我會再次回來帶給你最喜歡的東西，但你也要承諾我，這五年成績不能下滑。”我們特意勾勾手以示承諾有效！

姑姑登上了火車，我望著她的背影，心裡好生矛盾，想讓她留下，又想讓她離開。秋天寒冷的東風在我耳邊吹過，我摸著耳朵，望著火車漸漸消失在遙遠的天邊……

一晃過去了五年，這年的夏天似乎非常難熬。因為這個暑假，我正在為考上國中而努力。

夏天過去了，秋天就要來了。國慶節有七天假期，姑姑要回來了！我滿心歡喜地等待著。國慶節到了，我站在站臺上望著遠處的鐵軌，期待著火車到站。

不知過了多久，火車終於來了！它鳴著響亮的笛聲“隆隆”地向這裡極速地駛來。火車停在了站臺處，我急切地尋找著那熟悉的`身影。終於在人山人海的人群中找到了姑姑，她拿著一個小包，身後面還有一個大的行李箱。我注意到那個小包並飛速地衝向姑姑，搶到了那個小包。這個小包裡有幾粒糖果，可以看出來這些糖果是當地的特產。我高興地跑回姑姑身邊，她正迷茫地找著小包。“看來你已經知道這是什麼了，本想給你個驚喜。”我聽了，只是咧著嘴傻傻地笑著。

我的心願實現了，我非常興奮，也懂得了秋天的含義：秋天是個有苦有甜的季節，甜在於豐收碩果，苦在於它和冬季相交帶有一絲寒冷。

滋味的作文9

清涼的夏日，涼風習習；塘邊的荷葉，點點相依；幸福的滋味，隨著微漾的清波，盪漾開去，盪漾開去

——題記

幸福的淚花

從小，我就是個體弱多病的孩子，我沒有與小夥伴歡笑的童年，也沒有享受過在密密的叢林裡自由奔跑。我向往，我向往，然而這一切都是空想。何謂幸福的滋味？

童年，我含著淚花，痴痴地看，窗外小夥伴們嬉戲的身影

兩個人的相偎

不知何時，我認識了你，忘記了時間和地點，只有那股茶香,久久不能忘卻。 琦，你說我愛喝奶茶，迷戀那股清甜的香味，你可知道，是這股茶香，讓你在我記憶中永存。從來沒有思考過什麼叫做幸福，我想，那股茶香，是否承載了你我的幸福。

從七年級到現在，你我就形影不離，當我手捧奶茶，讀到“你我只是彼此天空中的浮雲，偶爾投影到對方的心波，短暫相聚，長久分離”時，幸福的眼淚劃過臉龐，滴入我嘴裡，鹹鹹的。幸福的滋味，只在乎曾經擁有。

三個人的茶香

當我和琦的“二人幫”變成了“三人行”。我的生命中就有了你---琳。

夜晚，手捧香茗，把燈光調到最暗，開啟窗子，任由涼風拂面，望著星星點點的萬家燈火。不禁又想起了那杯奶茶。承載著我們三人的奶茶。

當初的“小體弱”現在已經逐漸長大，當初的“小任性”現在已學會自制，我再也不會讓自己回到過去。三個季節的輪迴，有你們相陪，真好。四個季節的茶香，你我共同創造，無數個日子的祝福，是我給你們的最大祝福。

拉回隨風飄散的.思緒，才發現淚水再一次爬上了我的面龐，再一次地悄悄劃過嘴角。甜甜的，幸福的滋味。

情深處淚雙流，如酒，酒到溫時笑語稠。

窗外的風，仍舊在吹，我已領略了幸福的滋味，如那清波的微漾，如那瀰漫在空氣中的茶香，久久不能散去。

滋味的作文10

花朵和茶葉在杯中翻滾著，輕輕拿起茶杯，淺抿一口，妙不可言。彷彿嘗透整個人生。

——題記

夢寐能一遊江南，如今終於圓夢。

踏進江南，一股濃郁的古典氣息撲面而來：凹凸不平的青石板，輕盈飄逸的烏蓬船，如花似玉的姑娘，五顏六色的油紙傘，還有那一聲聲吳儂軟語。心情微妙而清新。

一切都恰到好處。

人們都說煙雨迷濛的江南最美，可我覺得有陽光的江南，更有美感。慵懶的陽光灑在身上，再好的形容詞，也說不出那種感覺。

不知不覺，我踏進了一家名叫素顏的茶樓。老闆引我坐在一處有風有太陽的角落，便跟我聊了起來。我問她：“你這樣整天守著茶樓，不累嗎？”她撩了撩被風吹亂的頭髮，笑笑說：“這樣一家茶樓，杯中有茶，茶邊有書。樓下，人聲鼎沸，各自談著自己的營生；而我聽茶語，觀人生，不也滋味無窮嗎？”

說著說著，茶來了。老闆親自為我沏茶，受寵若驚的我坐在一旁，想幫忙卻無從下手，不好意思地臉紅了起來。老闆看了看我，竟像小孩子一樣笑了出來，對我說：“你真可愛！”

她用炭爐燒開的山泉水泡茶，將茶水倒進了整齊排放的青瓷茶杯裡。我輕輕拿起茶杯，抿了一小口，感覺茉莉花香瀰漫於脣齒之間，這樣的滋味，慢慢沁入心脾。

九月初秋的陽光，像一卷遺忘在紙上的詩歌。坐在角落裡，吹著風晒著陽光喝著小茶。這樣的時光，即使短暫，也成永恆。

夕陽西下，我回到了旅館。看到茶樓老闆在我臨走時往我書包塞的`那包茉莉花茶，包裝上寫著：送給懂滋味的人。落款上寫著：另一個懂滋味的人。

雖然江南之行距今已經兩年了，但我依然忘不了她，與她的茉莉花茶。不知她現在是否依然守著那滿屋的芳香，品茶讀書，輕數時光。

謝謝你，另一個懂滋味的人。

滋味的作文11

在我們成長過程中會發生許許多多的事情，而每件事情都會讓我們嚐到不同的滋味；最讓我懷念的是那一次獲得成功的美妙滋味。

有一次媽媽教我做洋蔥肉絲，這是我最喜歡吃的一道菜。如果我能學會，那我豈不是每天都可以吃到自己做的洋蔥肉絲了。我心裡既興奮又期待，終於要開始了！媽媽拿了一塊肉，準備剔去肥肉，再切剩下的瘦肉。媽媽拿起刀的那一瞬間彷彿在閃閃發光，她臉上那自信的表情毫不掩飾的展現在了我的面前，她切的肉就像是機器切的一般，粗細均勻，長短一致。可這把刀到了我的手裡卻不聽使喚，我切肉的動作十分生疏，肉被切的粗細不一。媽媽見狀就在旁邊鼓勵我，說：切的不錯，繼續努力！媽媽的鼓勵讓我心中的退堂鼓撤了下去。點火，倒油。呀！油冒黑煙了，我趕緊把油煙機開啟，就在這時，我把肉放入了鍋裡。翻炒，蓋上鍋蓋，想著自己可以給爸爸媽媽做一盤好吃的菜，心裡美滋滋的。

接著就要準備另一樣食材了，可這時我聞到了一股焦味兒，連忙把鍋蓋開啟，壞了，肉絲炒焦了。我哭也不是，笑也不是。一下子亂了陣腳，把火關了，跑去找媽媽，媽媽說：哎呦，怎麼弄的，快去找點水來，不能浪費了呀。我去弄了點水放進去，可算救了急。忙完前面忙後面，剝掉洋蔥的.外皮，洗好後拿到案板上切。剛把它一分為二，就感覺眼睛發麻，鼻子酸酸的，我繼續切，弄的眼淚就像斷了線的珍珠似的，一直往下掉，我的眼睛也睜不開了就這樣，我一把鼻涕一把淚，終於做好了。我把這道菜端到了餐桌上，滿臉期待地看著媽媽，媽媽說不錯，就是有點兒糊味兒罷了，其他的都還好。自己嚐了一口，果然，自己的勞動成果就是不一樣。

雖然這次不怎麼成功，但這是我第一次為爸爸媽媽做飯，我從他們的目光中感覺到了欣慰，我想，這就是我最大的成功。

滋味的作文12

滋味是什麼呢？你一定感受過痛苦、成功、喜悅的滋味。那種滋味就是感動。

在陽光明媚，空氣是那麼清新，天空是那麼明朗。一天使我總想歡快的唱那麼一首歌曲。

在我們夏令營的第三天，我們兩隊一起去後山上的CS戰場上。我們需要在這裡度過一個下午。因為我們在這裡玩《穿過生死電網》。這個電網不是那麼的容易就過去的。有大點的口，也有小一點的口。而每個洞口都是有限的。小洞口可通過十五人，而大洞口只能通過十人。

第一次，開始了，突然老師把一首奇怪的音樂開起，那是一首模擬現場音樂。讓我們彷彿我們真的在逃生呢。這次我感受到了失敗的滋味。

我們的一次失敗，讓老師非常生氣。那嚴肅的.表情，那呼吸都不正常了，非常的快，好像馬上要罵人了呢。老師坐在那就像一隻巨大而又凶猛的披著白虎皮的老虎呢。這次我感受到了害怕的滋味。

最後一次，也是老師給我們的最後一次機會了。

“集合了。”我們以最快的速度排成了兩例縱隊。我們下了山，到了一間房子裡。

我們一位位坐了下來。

在聽老師講自己家裡以前的事情。“在小時候，我和哥哥一處玩。我們一起打一個友誼結。我們倆人拉的很用力，結斷了。我們要個就你踢我打的。母親當時生病了，看我們打架，就來罵我們。我停了一下來，而哥哥還在打我，無意間母親被我和哥哥一起踢到了肚子。吐出了鮮血。我們很傷心。就是因為我們不團結才無意間踢到了母親。而你們剛剛就是因為不團結而失敗。”

在這時我的眼眶裡一顆顆的淚珠。我嚐到了感動的滋味。

老師越說越感動，不久有人把那躲在眼眶裡的淚珠滾了下來。這時我的鼻子酸了。不久我們都嚐到了感動的滋味。許多人淚珠不停的往下流。

在人命關天的時候我們有朋友在身邊時，要懂得團結，要齊心協力，團結的力量最大。只有團結才有贏的可能。團結就是力量。只有團結，齊心協力才有贏的可能。

這次我嚐到了感動的滋味，這種滋味讓我學會了好多的滋味與知識。

滋味的作文13

“樑韞妍同學的作品，90分！”當我聽到老師的評分後，感到十分激動，我竟然拿到了如此好的成績，心裡有種說不出的滋味，回想起著之前的努力，似乎並沒有白費……

在上個月的美術課上，老師讓我們進行了手工製作活動，時間為一個月，同學們都很積極參與。而我們組也一樣，絞盡腦汁設計草圖，我們決定要做一個花瓶上面有美麗的花枝，又討論應該要用些什麼材料，想要取得好成績。話雖如此，但其實要做好一樣手工真是不容易的，畫的草圖看上去很簡單，其實也不一定。於是，我們就利用課餘時間，開始製作手工了。我們先要做好一個花瓶，用廢棄的'瓶子加以修改、裝飾，本以為已經做好了，而花費兩個星期做的花瓶，卻散了。我們還來不及欣賞，就一下子散掉了。開始，我們傷心、喪氣，認為沒希望了。只剩下兩個星期能再做一個嗎？本認為就這樣算了，可後來卻又想：我們怎能就這樣放棄呢？我們不能半途而廢啊！我們重新振作起來，吸取了上次的教訓，在做了一個花瓶，這次我們在瓶底用一個盒子支撐住，再把瓶口和盒子連在一起然後用報紙包起來，那麼花瓶就穩固了。在在上面塗上顏色，花瓶就做好了。然後我們就開始做枝了，我們用木筷子做出架子，在用報紙包住，可是木筷子很難固定，做了又散掉了，我們足足重做了三次，才能固定起來，再塗上顏色。然後貼上花朵，我們的作品就完成了。我們用了整整一個月，花了多少精力，抹殺了多少精神細胞，做出來的作品，雖然還有許多人做得比我們更好，但是這是我們的勞動成果，在我們心中時最棒的。而當時在臺上得到老師的讚美，心中萌發起的那一種成功的滋味，真是使我們難以望懷。

這成功的滋味，猶如苦瓜，是苦中帶甜的，在嚐到甜頭的同時也要承受得起苦澀；同樣的，只要承受得起苦澀，就能嚐到甜頭。這次的活動中我得到了啟發，只要你能夠在失敗只能夠撐過去，就能夠衝勝利的終點。啊！這次的活動真是讓我受益良多。

滋味的作文14

我們從一株小小的幼苗，變成一棵翠綠的小樹，只有經過雨水的澆灌，大地的滋養，吸收日月的精華，才能茁壯成長。不過在這茁壯成長的過程中也有經歷過風吹雨打和風雪交加，成長的道路就是如此，戰勝一個挫折，收穫一份成長。人生中的挫折如天上的星星數也數不清，但令我難忘的還是一個惱人的數學題。

春風吹拂著大地，小草也從土地裡伸出了自己的小腦袋，百花齊放，鳥語花香，在這個怡人的春季裡會使人忘掉一切的煩惱與憂愁，可我卻心煩意亂。

記得那裡正是一節數學課。我們每個同學都坐在教室裡認真的聽著老師講新的知識，我不由的感覺到心裡煩悶，心不在焉的。不一會我就開始東張西望了，我喊我的同桌陪我一起聊天，可是她卻在一心一意的聽老師講課，根本沒有理會我，我氣得咬牙切齒，頭上直冒煙，“笑一笑十年少，愁一愁白了頭。”一想到這句話我就急忙露出兩旁潔白的`牙齒，我左顧右看，透過窗外，景色是那麼的迷人，花兒都露出了美麗的笑臉，如不把這麼一處猶如仙境的景象留下來真是可惜了。於是我拿起筆就開始神不知鬼不覺的畫起來。根本沒有在意老師講的話，時間飛逝，不一會就下課了，是鈴聲提醒了我，忽然間我開始有些手忙腳亂了，心想：“糟了，我只顧畫畫根本沒有聽老師講的是什麼，作業上的題我一個也不會寫，看著同學們都興高采烈的出來玩了，而我只能坐在位子上抓耳撓腮。心想早知如此何必當初呢？”突然我聽見一個熟悉的聲音問我：“你怎麼不出去玩呢？”我吞吞吐吐的回答說：“我作業不會寫。”她什麼也不說就開始為我講解題目，她是那樣的認真，講題時是那樣的迷人，她開始講了一遍問我：“你聽沒聽懂？”，我搖搖頭說：“沒有。”，他便宜開始又講了一遍，但講得比上次流利，通俗易懂，不一會我就把作業寫完了，這使我們的友誼更加深了，同時我也不再上課不聽講了。

俗話說：“知之者不知好知者，好之者不如樂之者。”而我就是從知道學習到以把學習當作興趣的人。

滋味的作文15

每當我看見大哥哥大姐姐和小弟弟小妹妹在廣場上放著五顏六色精美的風箏，心裡就不由自主的羨慕起來，一個星期六，我和爸爸到廣場上玩。

廣場人山人海，瞧！有的在跑步，有的在溜冰，有的在滑板，有的在嬉戲，還有的在放風箏……看著大哥哥大姐姐小弟弟小妹妹在放像快活的'小鳥的風箏，心裡又開始羨慕了，我懇求爸爸幫我買風箏，爸爸便順從我意。風箏買來了，開始放風箏了，因為第一次放風箏，顯然有些興奮，我拿著風箏線以劉翔的速度往前奔，可這不聽主人使喚的風箏就是不飛起來，我連續試了好幾次，可風箏還是違抗主人的‘命令’我像洩了氣的皮球，不禁想打消放風箏的念頭。在一頭“幸災樂禍”的爸爸彷彿看出了我的心思，對我說：“孩子，做什麼事都要堅持，不能放棄，還是讓我這個放風箏‘專家’來教你吧！你呀，不能這樣一直跑，你應該一會兒小跑，一會兒注意拉線。”“嗯！”我按照吧爸爸說的去做，一會兒小跑，一會兒在風箏快落下時候拉線。經過多次磨練，果然功夫不負有心人，我的風箏終於飛上去了！看著自己的風箏像快活的小鳥似的飛在天邊，自己的心情也彷彿是那隻快活的小鳥，比喝了蜜還要甜好幾倍！這就是成功的滋味！成功的滋味是甜的！天邊的紅霞，照著我們，嚮往的微風，吹著我們，頭上飛過鳥巢的鳥兒，唱著歌兒，都好像為我祝福！它們和我們構成了一副自然和諧的成功畫卷！

這次放風箏，不但讓我嚐到了成功的滋味，而且，讓我深刻的明白了，失敗是成功之母，摔倒了就要爬起來，做什麼事情都要堅持努力，無論你面臨著多大的風波，只要你堅持不懈，永不敗言，永不放棄，也能嚐到成功的滋味！俗話說：“世上無難事只怕有心人！”