這樣真好的作文彙編15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的這樣真好的作文，希望對大家有所幫助。

這樣真好的作文1

“真好，真好玩呀！”我一想起在香港海洋公園那天，就會禁不住地歡奔雀躍！因為那天我非常盡興地在海洋公園玩了大半天！

那天，我一直睡到10點多才起床！這可真是難得的懶覺啊！媽媽連走路都輕輕地，生怕吵醒了我！與平時6點半就叫我起床截然不同哦。

下午是我和QQ弟弟最愉快的時間了！GO！去海洋公園！老天也很給力，天湛藍湛藍的，陽光明媚。我們先玩了激流勇進。坐上旋轉船，出發了！一路上，大大小小的噴水器冷不防地從天而降，機關不斷！最可笑的是：我們的船還碰到了瀑布！大家都淋成了“落湯雞”。

隨後我們又玩了U型滑板。想起來，那可真是太刺激了。我們在50米的高空滑上滑下。上去的時候衝勁很大，心癢癢的，好像提到了噪子眼上，滑下來的時候可真是又難受又興奮：心好像一下子被掏空了，上半身和下半身被分得很遠，就像一半在天上，一半在地下。我們“哇哇”地大叫著，來緩解自己的.心情，我還把嘴脣給咬破了呢！就這麼來回折騰了幾圈，終於緩下來了，我大舒一口氣。到現在想來，腳還顫顫的呢！後來，我們又連續玩了過山車、雷霆節拍、翻天覆地、冰極天地等許多刺激又好玩的遊戲。真是太過癮了！希望你有空也去玩一下！

回到賓館，我把自己“扔”到了床上，想：真刺激真好玩啊！很快，睡意朝我湧來，我在夢中還暢玩了很多來不及玩的遊戲呢！

這樣的日子真是太好了！

這樣真好的作文2

人除了五感之外，心靈中也有一個對外界的觸手。我的那隻觸手，感到那種誠實的感覺真好。

“呯！”糟糕！我把老爸最珍愛的瓷瓶打壞了！望著那一地的殘骸，心中不免抹過一絲悲涼。“怎麼辦，等老爸回家，肯定會大發雷霆，到時候，即便是把美國隊長的.盾牌搬來，對於老爸的棍棒雨，也是無濟於事啊！”我沮喪地抱著腦袋，自言自語著。沒過多久，我制定了兩個方案：一，衝到樓下再買一個。二，坐以待斃。

我頓時感到一股無名的壓力，怎麼辦，是作假還是誠實地面對？我的心裡出現了兩個小人，一個說：“快下去買一個！不然老爸會怒髮衝冠，看著一地殘破的碎片更是火上澆油，還不如趕緊收拾起來，到樓下買個仿製品呢！”“不，”另一個說，“我無法認同這個想法。假的再怎麼捏造也不會變成真的，既然已經做錯了，就不要再錯上加錯了！”我猶豫不決，再一看錶，距離老爸回家十分鐘了！

我果斷採取了第二個小人的建議，把碎片掃到一起，剛掃好，老爸就回家了。“孩子，你在幹什麼？快來把這個袋子拿走！”爸爸一進門就大聲喊著。我趕快跑過去，接過那個袋子，一溜煙跑了。等到老爸把手裡所有的東西全部放下，我向他承認錯誤，道歉，並把事情的來龍去脈一五一十地講給老爸聽，誰知老爸並沒有責罵我，而是對我說：“你這個傢伙，調皮是調皮，但誠實是好的，你這種誠實的精神，我給你表揚和獎勵，但是，以後也不能這樣了”。我聽後，心裡終於安穩下來，也吸取了教訓，下次再也不敢了。

我每次想到這件事，總是感到心安，踏實，也感到了誠實給我帶來的快樂，儘管老爸還是很生氣，但我感到這樣的感覺真好。

這樣真好的作文3

有的人看到了這樣的題目，會認為我要寫同學給我想要的東西、把作業借我抄、請我吃小吃……可是我要寫的，卻恰恰相反。

上午，老師說要交校服費用，讓我們下午帶去。下午，我拿著一百塊錢，一到學校後，就打上課鈴要上體育課了。同桌餘遠帆肚子痛，不能上體育課，便在教室裡休息。我把錢往桌子裡一放，就跑向操場了。

自由活動時，我暢快地和同學們玩了起來，打預備鈴後，才和同學們飛奔回教室。一進教室，就看見餘遠帆坐在我的'座位上，還向四周張望。我怒火中燒，心想：NO！餘遠帆不會是想偷我錢吧！我一個箭步衝過去，笑道：“哈哈，你想偷我錢，被我抓住了吧！”餘遠帆蒙圈地望著我，臉上彷彿寫滿了問號：“我什麼時候偷你錢了？”

這時，老師來上課了，餘遠帆挪回了自己的座位，我拿出錢檢視，不禁鬆了一口氣，幸虧沒少。下課後，坐在我後面的江凱翔對我說：“姚彥延，我覺得你應該向餘遠帆道歉，他不是想偷你的錢，他是帶病幫你看錢！”我大吃一驚，嘴裡足以放下一個拳頭，原來是這樣啊！我滿懷歉意地走到餘遠帆面前，小聲地說：“餘遠帆，對不起，我誤會你了。”“沒關係，每個人都有犯錯的時候，況且我們是兄弟啊！”聽了他的話，我不好意思地撓了撓頭。

雖然我誤會了他，但他卻沒有怪我，依然原諒了我，有這樣的同學真好！

這樣真好的作文4

當我在新疆讀書時，認識了一位非常活潑開朗的女孩，她有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴巴，顯得格外漂亮。她可喜歡幫助同學啦!怎麼，你們想早點認識她?那好吧，她就是我最好的'朋友——李嘉琪。

“快來看呀，快來看呀，李嘉琪幫本班‘弱智’同學補習功課啦……”我剛一進教室，就聽到同學們在激烈地討論，我急忙跑過去看了看。最近要考試了，李嘉琪正在獨自幫我們班上的唯一腦癱患者——周星星補習，不想讓老師失望。可她這樣做，到底有沒有效果，就連老天爺也不知道，如果周星星不理她，那豈不是更難堪?我為了看到結果是怎樣的，便開始默默的觀察她。

臨近考試的這幾天，李嘉琪一直努力地為周星星聽寫，講解課文：“唉，你這裡又錯了。”“嗯，沒關係，加油，一定要在這次考試拿到一個好成績!”“快看這裡，這個地方是重點，老師說以前考過的……”周星星也一反常態的認真起來，好像一個正常人似的學習，寫作業。李嘉琪不厭其煩地講重點的地方，周星星聽後，總是似懂非懂地點點頭……

“周星星43.5分……”老師那略帶懷疑的語氣中念出了這令人興奮的數字。李嘉琪成功了，她成功了!我們頓時歡呼起來。

下課後，同學們紛紛去祝賀周星星，即使他不大明白這是為什麼。我問李嘉琪：“你怎麼突然想起來要幫周星星補習呢?”李嘉琪興奮地說：“周星星這個人雖然腦癱，但卻不傻，而且有些明白學習是怎麼回事。我以後要繼續幫他，讓他不再被人看不起。”

李嘉琪這喜歡幫助同學的品質令我讚賞，我把這件事給爸爸媽媽說了之後，他們都豎起大拇指，用敬佩的語氣說出了一句話：“她這樣做真好!”

這樣真好的作文5

在我的記憶中，有一年兒童節發生了一件有趣的事，這件事讓我格外高興。

記得那天早晨，我穿著校服，佩戴好紅領巾，早早地來到了學校，此時，我的`心情變得激動，在這個屬於我們兒童的節日裡，肯定會發獎狀，不知道我拿不拿得到呢？嗯，等著瞧吧！

來到學校，我們就端起凳子到操場上觀看節目，節目看點很多，精彩極了。時間過的飛快，兒童節節目已經表演完畢，我們班同學們又拿著凳子快速地走回教室。啊，我又緊張了，快到老師給同學發獎狀的時候了，哪些同學將獲得，我有沒有呀？

突然，王老師邁著輕快地步伐，手上拿著十幾張獎狀走了過來，她清了清嗓子：“現在開始發獎狀，等會兒我們給這些有獎狀的同學掌聲，好不好？”“好！”同學們齊聲回答。老師整理好獎狀，大聲喊道：“彭津貝評為少先隊員，胡敏玄少先隊員，方欣雨是文明禮貌星……”掌聲一陣接著一陣，我不由得身體顫抖起來，也越來越緊張，為什麼都沒我啊！接下來就是給三好學生髮獎狀了，一定要有我。

老師潤潤自己的嗓子，這時候，要是一根針掉下地都聽得見。“好，開始讀了！有三好學生榮譽的三位學生是：曾雨潔、謝婧雯、李鎧三位同學，來領獎吧！”聽到老師說我的名字，我趕緊跑過去，可是到講臺時，老師說：“哦，不對，不是曾雨潔。”啊，我高興的心情一下子降到冰點，怎麼會這樣，真尷尬。這時，老師笑著說：“曾雨潔，逗你的，你是三好學生。”聽到這則好訊息，我趕緊和其他兩位同學領好了獎狀，回到座位。

到家時，我把自己的快樂與家人分享，爸爸媽媽都說王老師真幽默，嗯，被逗的感覺，有時也挺好啊！

這樣真好的作文6

六年的國小生活裡，有誨人不倦的邱老師，有笑口常開的貝老師，有和藹可親的郭老師。但我最難忘記我的啟蒙老師——朱老師。在老師們的'教導下，我茁壯成長。成為了一個愛科學的好孩子

朱老師教育我的那段時間悄悄離我而去，老師對我的表揚和批評已經漸漸淡忘了。但是，有兩件事還在我腦海裡記憶猶新。

那是我剛入學練字的時候，

我的字不是歪歪斜斜，就是字型不整潔，很不規範。有一次，老師發作業時囑咐我要改正字形。放學後，我回到家捧著作業本上看看。下看看。左看看。右看看，看了大半天還沒看出老師叫我改正的原因。媽媽看見了，拿過一看，哈哈大笑起來。並在作業本上提了“字歪歪斜斜”五個大字。我這才茫然地發現老師叫我修改的原因。我立刻認真修改起來，把字寫得端端正正。第二天，我把作業教給老師，老師看後，臉上露出了滿意的笑容。我看了後心里美滋滋的，從心底裡感謝媽媽寫的五個大字。

當然，這是老師對我無言的表揚，當然也少不了對我的批評。那是一節語文課後，同學們的作業都發回來了，只有我的還沒發回來。我很氣憤，就跑到辦公室去找老師拿回作業本。到了辦公室門口，我發現朱老師正拿著我的作業本一邊看一邊搖頭我明白作業一定錯了好多。我走到老師旁邊發現作業本上全是紅XX，我慚愧極了。老師讓我坐下說：“你這次作業全錯了，你知道嗎？對你來說這些都是一些很容易的題目，你怎麼全都錯了。你。”老師的一段訓話，使我後悔極了，因為那天中午我總想和同學去玩，就匆匆忙忙寫好了作業。

朱老師是一名出色的國小教師，她教我學習，教我愛祖國，她和藹可親的音容笑貌永遠留在我心中，引起我的思念和遐想。

有朱老師這樣的老師真好。

這樣真好的作文7

我們班上有個同學，她長著長長的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，她還有一張櫻桃小嘴，可愛極了。哦！對了忘跟你們講她的名字了，她名字叫吳佩瑤。

有一天下課了，我和我的同學手牽著手一起到操場玩。

我們在操場上打羽毛球，在我接球的時候，一不小心把腳給扭到了。頓時，我想試著站起來，發現完全站不穩，只好往地上一坐。正在陪我打球的'吳佩瑤向我走來，著急地問：“你沒事吧？”“沒事。”我有氣無力地說。她似乎覺得我的口氣不對勁，又不緊不慢地問：“我扶你回教室，好嗎？”“好的。”我懷著感激之心說。話音未落，她小心翼翼地扶我回教室，似乎想將我整個人支撐住但又生怕把我弄痛了。

回到了教室，她就跑出了教室。我大聲叫：“你幹嘛去呀！”只見她找來了老師，還看見她的手上拿著藥。原來，她是去找老師來給我擦藥了。老師走了，我對她說了一句：“謝謝你啦！吳佩瑤。”只看見她的臉上露出了親切的笑容。後來幾天上學時，她都在學校門口等我，扶著我去教室；下課了，她總會跑到我的座位上，問我要不要上廁所。如果上廁所的話，她會扶著我去；放學了，她會扶著我到校門，甚至還陪我等到媽媽來才肯走。

啊！這就是我的同學吳佩瑤，她是班上對我最好的同學，有她這樣的同學，我覺得這是我的榮幸。

這樣真好的作文8

也許你們曾經互不相識，也許你們那時候都不知道對方叫什麼？住在哪裡？

在想找個人說話的時候，你們遇到了一起，在同一屋簷下學習。

進入國中之後，我認識了一個好朋友，現在成為了我的好閨蜜，有了她在我身邊，就覺得自己不是一個人孤孤單單的存在，不是一個人在奮鬥，沒有被人遺棄，至少還有人在乎，有人重視。自己的存在是有意義的，有人需要，或者並不是可有可無的。

是她出現在我的`生命中，有時候，我們之間會有過欣賞喜歡，但僅此而已，我們不涉及感情，也許會偶爾開個玩笑，但也只是一笑而過，我們可以保持單純而長久的閨蜜關係，不會讓對方因為之間而傷心難過，給予對方的只是關心安慰。我們什麼都聊的來，不會顧忌那麼多。我們不會常常為了對方熬夜至深夜，也不會天天都要說說話，更不會每天都承受彼此想念的折磨。遇見了就會聊天，聊完了就感覺舒服，沒有那麼多牽掛，沒那麼多的情感，卻可以在想說話的時候就可以隨意的跟對方想說什麼就說什麼，不必擔心會生氣，不必擔心會鬧矛盾，不必擔心會難過，能夠無所顧忌，隨心所欲的聊天。

在我傷心的時候，她會關心我，安慰我，同樣，在她傷心失落的時候，我會坐在她身邊給她講一些人生道理，她也慢慢聽了我的建議。

啊！有這樣的朋友真好！

這樣真好的作文9

我，一名五年級的學生，雖然在家聽大人的話，在校聽老師的話，從沒做過令父母，老師很生氣的事，但是，也沒有得到過印象深刻的表揚.

今年暑假，我看到不少同學家的電腦，休息日玩電腦遊戲，心裡羨慕的要命.於是，吵著父母給我買電腦.媽媽答應買，但有條件，這學期把書讀好要拿到獎狀.

為著這個目標，這學期一開學，我就暗暗下定決心.於是，課堂上，我專心聽講，積極開動腦筋，大膽舉手發言;作業時，認真地完成.第一、二單元練習下來，我每次都是"優".這一巨大的改變，令老師刮目相看."你們看，黃綿這個學期進步多快，簡直換了個人似的.!"聽到老師的表揚，我心裡真是樂開了花.

"人逢喜事精神爽."沒錯，當時的我不管什麼事，在我眼裡都成了快樂的了.學校號召我們"愛心捐款"，我就立刻從"小金庫"中拿出伍拾元來;大掃除了，我一改以往怕累怕髒的習慣，埋頭苦幹，卻滿臉笑容;同學有疑問，找我幫忙，我馬上熱情趕到……就連同學對我的"傷害"我都能寬容他們.

一個週一的早晨，我被大隊輔導員請去，成了一名光榮的升旗手.站在司令臺前，手執國旗，聽著主持人對全體同學介紹我那"動人的事蹟"，我感受到一千多道愛慕的目光一齊射了過來，真的，那感覺好幸福!

今後，我將更加努力，爭取能多享受這種感覺.

這樣真好的作文10

已不知，有多久沒有聽過鳥兒的鳴叫？有多久沒有享受春風夏雨、秋霜冬雪？有多久沒有在書海中暢遊？上了國中，時光彷彿都被學習充滿，每一分每一秒都是一種比拼。終於有一天，我可以去閱讀那本嚮往已久的書——《悲慘世界》。

上個星期天，我回姥姥家，車外的風景變幻不停，最終定格在一個小村莊。媽媽說為了獎勵我提前複習完功課，允許我放鬆一下。待媽媽和姥姥去裡屋聊天，我便來到堂屋。陽光透過窗，輕輕的灑在我身上，照亮了房間的每一個角落。昨夜這裡下了一場小雨，淋溼了樹、淋溼了房，空氣中混著一股青草香，一切都是那般美好。

我翻開了書的第一頁，如同打開了封閉已久的寶藏。我像貪婪的海綿吮吸著知識的海洋，像乾涸已久的沙漠得到了雨露的滋養，像瑟瑟發抖的小貓得到了陽光的撫摸。知識在心靈上耕耘著，思想與靈魂交織。我感受到了知識的力量，靈魂在思考！思想在碰撞！書中的政治場景，讓我陷入無法自拔，一個一個的問題接連不斷的湧入腦海：“路易十七可憐嗎？善真是可以由包容產生的嗎？”我彷彿看到了法國大革命的現場，憤怒而又悲壯。正義都是帶有憤怒的嗎？我無從知曉。

窗外傳來了孩童的嬉笑聲，公雞時不時的'也會鳴叫一聲，高邈的天空中，風箏在自由的飛翔，如同我在書中一樣肆意神遊。微風輕拂過我的髮絲，帶來了一陣鴨子的叫聲。鳥兒在樹上唱著歌，樹葉時不時的飄落，多了幾分意境，讓人不由的嚮往。這樣的感覺真好。

我十分珍惜現在的時光，久久不願合上書本，生怕再沒有時間開啟它。直到媽媽催我，我才依依不捨的放下它。

已到黃昏，我努力讓彩霞撒滿全身。彩霞披在夜幕上，一陣晚風帶來一陣林濤，如此美好。這樣的感覺，真好。

這樣真好的作文11

我有一個溫馨的家，家裡有爸爸，媽媽和我.最好的是媽媽前年又給我家帶來了一個小弟弟，使我以前就很快樂的家，有又添了一份快樂.

弟弟今年一歲零十一個月了，他天真，性格開朗，有一對像黑葡萄似的大眼睛，一個櫻桃小嘴.我們都叫他“開心果“。他很好摸東西，只要是什麼東西讓他看見，到最後就沒有一個是好的.

那是一個星期五的下午，我回到家，因為明天就可以放假了，放學早，我就回到書房寫作業去了.這樣，我星期六和星期日就可以痛痛快快的玩了.我先寫的是大楷，才開始弟弟就過來煩我了，我也沒有太在意，弟弟在旁邊看著我寫，像是在監視我的老師，他一會兒動動這兒，動動那兒，我也沒有說他，因為每次我寫作業時都這樣，他總是站在我的旁邊.

不一會兒，他把我的墨水拿走了，我也不知道，一直在寫，不知過了多長時間，我覺的有些反常，以前他坐在那總是推推這兒，玩玩那.可今天怎麼沒有聽見他的聲音呢?我抬頭一看，“哈哈!天樂成了大花貓了!“媽媽聽見我喊後，也跑過來看，也哈哈大笑起來.你們知道怎麼了嗎?天樂把墨水倒在臉上了.我媽媽把他的臉洗了洗，我們坐在沙發玩，我還是在笑!

你們說，我弟弟是不是很淘氣呀!不過，有了他，我們家才添了不少快樂呀!我覺得這樣真好.嘿!我的弟弟的性格和他的名字非常符合!他叫“馬天樂“，天天快樂啊!!

這樣真好的作文12

我父親很強壯，濃眉下有一雙大眼睛。如果是第一次見面，他會給你一種很認真的感覺。然而，我覺得我父親的和藹可親和勤勞只是體現在方圓的臉上。

在工作上，爸爸工作認真。他每天工作九個小時。爸爸說他從來不覺得累，因為他認為這是一份非常有趣的工作。爸爸每天都把工作井井有條；他每天帶領員工勤奮工作；他使工廠的建築和環境非常美麗。我被他的勤奮和努力的性格深深打動了。要不是那張威嚴的臉，他的同事怎麼會佩服他呢？

家裡的爸爸就不一樣了！在家裡，他和藹可親，可愛活潑。她知道她媽媽平日打掃衛生做飯很辛苦，所以假期她會在家做家庭主婦——早上給我們買早餐和報紙，晚上給我們做飯。他雖然滿頭大汗，但臉上總是掛著燦爛的笑容，像陽光一樣照耀著我，讓我心裡暖暖的。有一次成績變差了，很失落。這時，他那隻大而有力的手撫著我，柔聲說：“我這次失敗了。下次再努力，慢慢往下總會有收穫的。其實考試分數高低並不重要。重要的'是你有沒有努力學習，有沒有盡力！”這句話一直記著。它不僅總是給我無限的鼓勵，也給我在學習領域的信心和勇氣。

我的父親，一個平凡而偉大的父親。也是我的啟蒙老師，指引我勇往直前；他也是我的座右銘，是我學習的好榜樣！我為有這樣一個父親而自豪。爸爸，有你真好！

順便問一下，你猜到我父親是做什麼的了嗎？

這樣真好的作文13

夏夜，是多麼寧靜。我站在陽臺上，聽著外面蟋蟀傳來的歌聲“嘰嘰嘰”。是多麼熟悉。風，輕輕吹過我的臉龐。那感覺，是多麼舒服！此刻，我的心久久不能平靜，那件令我難忘的事又在我腦海裡晃悠，驅趕不走……

那是一個雨天。我正在和同學們津津有味的上課。本來豔陽高照的天，在不知不覺中漸漸變得烏雲密佈。要下大暴雨了！突然，轟隆一聲，遠處傳來一陣沉悶的雷聲，雖然聲音不大，但還是把全班同學及老師都嚇了一跳。這時，大家才發現要下雨。我轉頭望望同學們，發現有的同學因沒帶傘而焦急不安（包括我），有的`同學恢復了狀態，繼續投入到老師的課中，我猜，他們應該帶了傘。過了一會兒，下起了雨。雨漸漸下大，從數萬米高空墜落下來的雨拍打著窗戶，嗶哩吧啦嗶哩吧啦。

放學後，我來到校門口，在這等著媽媽的到來。等了許久，還不見媽媽的影子。雨欲下欲大，我眼前漸漸模糊起來，只能看見遠處在雨裡晃動的彩色的影子。我急得就像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。這時，我的好朋友樑仔出來了，他見我這副模樣，問：“咋啦，沒帶傘？”“嗯，正在等家裡人送傘。”“下這麼大雨，恐怕來不了。”他稍加思考了一下，說：“我的傘給你吧。”“但是，你……”“沒事不用擔心。”說完，他把手中的雨傘塞給我，轉身一頭扎進了雨簾……

“揚，睡覺了！”“哦，好的。”我應了來叫我睡覺的爸爸一聲，就走進房間裡睡覺，邊走心裡邊想：有這樣的朋友真好！

這樣真好的作文14

每個人都有不一樣的性格：高冷的、溫柔的、靦腆的或沉穩的。這些性格帶在每一個人身上，也就構成了每個獨一無二的人。而我，則是一個陽光開朗的`女孩。

小時候喜歡在樓下的小廣場上玩，因為那裡有許多同齡的小孩子。沒有認識的也不用怕，看！我過去搭上幾句話，我們不就很快打成一片了？其實很容易就能交上朋友，但前提是你可以將心裡的害羞給制服。

長大後上了國小，我在班裡也人緣很好，女生們都喜歡和我玩，她們說我很幽默，和我在一起聊天能把煩惱都帶走。

我有一個十分要好的閨蜜H，她說我是“自來熟”，跟我一起出去玩，不怕交不到朋友。H本身是個很溫柔害羞的女生，但人緣也很好，她雖然不太平易近人，但真正跟她熟了，就會發現她有著滿滿的文學涵養。

一次，我們班組織去孤兒院結對子，其他同學支支吾吾地不知道怎麼向眼前的小孩子開口。我悠閒地向一個小女孩走去，拉起她的手很自然地說：“我們結對子好嗎？姐姐陪你玩布娃娃哦。”小女孩很開心地拉著我向玩具角的方向奔去。

其他同學見了，紛紛效仿，終於和自己的小孩子結成了對子。那一天的活動結束後，老師表揚我：“你太棒了！那個小女孩很開心，你是我們班效果最好的一個！”嘿嘿，這也是得益於我陽光的性格啊。

上了國中雖然沒有國小那麼多，但還是交到了許多朋友，甚至有許多男生，可能我陽光的性格比較像男孩子吧，他們很願意和我一起踢足球、聊天兒、玩遊戲。

“出門在外，性格最重要。”這是我的至理名言。如果你沒有良好的性格，朋友會很少，性格也會更加孤僻，所以我覺得有這樣陽光的性格，真好！

這樣真好的作文15

我們正在上語文課，只聽廣播聲響起，在催我們去做廣播操，我望望，窗外心想：今天萬里無雲，碧空如洗，陽光燦爛，我們應該要去做廣播操吧！可老師並沒有停止講課，我只好繼續專心聽課。

音樂響了好一會兒，老師好像還沒有去做廣播操的想法，我開始急了，又往窗外望望，這時老師好像猜到我們的想法了，於是便說：“要去做廣播操的，請舉手。”全班“嘩嘩譁”的手舉起了一大片。“這樣吧，那有我們這次考試全班最高分的陳玥吉來決定吧。”馮老師笑眯眯地說，“陳玥吉，去不去做廣播操？”我想：陳玥吉是學習委員，他應該愛學習，不去做廣播操吧。可陳玥吉說：“去做廣播操。＂全班頓時歡呼雀躍，陳玥吉可真是我們的救星啊！可以去做廣播操跳繩了呢！於是我們排好隊伍下去了，心想：這樣的老師真好！

剛走到樓梯口來迎接我們的不是那的溫暖陽光，而是寒冷的北風，我頓時又不想去做廣播操了，原來馮老師不讓我們去做廣播操是對的，外面實在太冷了。

來到籃球場，只見兩個巨大的`籃球場卻空無一人，終於我們可以在陽光下做廣播操了，我們霸佔了五班的場地做廣播操結束後的跳繩運動，我剛握著手把，一陣涼爽，刺入我的手中。

過了一會兒寒風吹得我的手、耳朵、臉、腳動的一塊青一塊紫，即使我的腳穿了雪地靴，也抵擋不住這寒風的冷。

做完廣播操後，馮老師帶我們繞著兩個巨大的籃球場跑了一圈又帶我們在操場上跑了兩圈，我們的身體開始暖和起來心想：這樣的老師真好。

回到教室，馮老師又讓跑步前10名的上去領巧克力，我心想：這是本要完成的任務，馮老師還獎勵給我們巧克力，這樣的老師真好。

於是我們要繼續上有趣的語文課……