我的同學作文【熱】

在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的同學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同學作文1

清晨的中學部，又迎來了新的一天，當然，又迎來了我們這一幫將要離開這裡的老生......

熒光色的綠鞋，在清晨剛睡醒朦朧的太陽光的映照下，顯得格外閃亮，左腳邁出一步，卻故意踮了一下，身子便隨之增高了一點， 在邁出右腳......顯得十分滑稽。不大長的腿，邁的步子可不小，活像一個小卓別林。在講話時，他會情不自禁的把他那根說長不長，說短不短的食指，快速點幾下，便把手向左一收，反反覆覆，有幾分演講家的姿態......短短的頭髮，卻蓋不住那張白晶晶，常帶笑容的臉。那精緻的小鼻子上勉勉強強支撐著一副黑色的眼鏡，與他那張白色的臉形成了鮮明的對比，但絕不失學者的風範......

樂於助人的他，在我們班很受歡迎，但他話比較多，該他說的時候說，不該他說的時候他也會說，我們常叫他小喇叭，幫我們把話傳到千里之外，他的聲音，總會在我耳邊響起。

還記得那天，是運動會，炎炎烈日，照在頭頂;頭上豆大的汗珠，在奔跑的震動下滴在了還冒著熱氣的跑道上，馬上就變成了一股白煙溜走了......心跳不斷加速，我有些頭昏眼花，不爭氣的兩條腿，不自覺的停了下來，身後像拖了幾千個啞鈴般奇重無比......其他選手在我旁邊不斷加速，超越。這時，他，這個小白臉跑出來了，作為一名非參賽選手，像一個參賽選手版跑在我身旁，不斷鼓勵我，讓我加油，陪著我跑完了這個看似跑不完的一千米。跑到終點的我，像一臺癱瘓的機器，躺在地上，不得動彈，這時，這個小白臉又出現在我身旁，扶我起來，給我到了杯熱水......

又看見了這雙綠鞋，又看見了這個滑稽的身影，我，情不自禁的追了上去......

他，是我的同學，又是我的第一個男同桌—李古樂。

我的同學作文2

我有一位性格活潑開朗、待人真誠的同學，我可喜歡他了。

他，胖嘟嘟的臉紅撲撲的，活像一個紅彤彤的大蘋果，鼻樑上架著一副銀絲邊的眼鏡，一看就很有學問的樣子。他還會“肚皮神功”呢!到了夏天，每當他穿上那件有機器貓圖案的短袖時，就會在同學們面前大展身手，圓溜溜地肚皮一鼓一癟的好似一個氣球一會兒大一會兒小，而那隻趴在他肚皮上的可愛的機器貓好像活生生出現在你面前，跟你招手一樣，惹得大家哈哈大笑。

在我的眼中，他是個既調皮又可愛的人。有一次上完體育課回到教室，我發現桌子上的本子變了樣子，封面上多了幾個修正貼，並且我寫的字上沾上了水，還有幾條彎彎曲曲的線條，我生氣的在教室裡問道：“誰動了我的作業本了?”可沒有人回答，正在這時我發現他在偷笑，就過去質問他，他卻哈哈大笑：“就是我!”我一聽是他搞得惡作劇，就再也不想理他了。可是到了下午，他又向我道歉，我看他態度很誠懇，所以，我就原諒他了。

他還一個是認真負責的人呢!每天早上、中午都會按時給我們開教室門，聽他說有時候寧願餓著肚子也要早早的給我們開門，堅決不讓同學們到時間進不了教室。同時，他還是教師的小助手，每天督促我們認真讀早讀、遵守紀律，想想我們班能獲得“文明班級”的光榮稱號，他功不可沒。

他還個是調節矛盾的小高手呢!一次，他聽到有位女同學傷心地哭了，便走上前去了解情況，把惹禍的那位男同學訓斥了一頓：“趕緊道歉，有什麼不能好好說嗎?欺負女生就不是真正的男子漢!”理虧的男同學無言以對，只好趕緊道歉，然後他又去哄哭鼻子的女同學，直到她不哭為止。

同學們，你看了這些是否已經猜到了他是誰呢?沒錯，他就是我的班長——任子航。這樣一位性格活潑、待人真誠同學，你們喜歡他嗎?

我的同學作文3

在班級裡，要數個子最高就只有他了，每一位任課老師跟他講話，都是仰起頭看他。課堂上他的表現不盡相同。

聽班裡人說：“王喬富他什麼都不好，但唯獨數學好的與管巨集欣他們不相上下。”剛進班，對他不是很瞭解，接觸下來發現，每節數學課上，他的思維要比普通人活躍很多倍，每當數學老師的問題一出，他只要盯著題目掃描一下，心中便有了結果，便將自己的手懸在空中，等待老師的點名。即便老師沒叫他，但他依舊舉著，往往他還會有其他解法。

數學課的表現讓人讚揚，英語課的表現卻不盡人意。一節課45分鐘，他就會有30分鐘在開小差。他可能認為英語單詞很難，老師講得知識點很難，因此就會產生單詞怕讀，不會說。在老師講作業的過程中，因為單詞不會讀而鬧出許多笑話。比如：將重說一遍的pardon說成熊貓。每次英語早讀課先背好自己的單詞之後，我都會先問他有哪些單詞不會，我從他每次背書額頭上的汗珠，就是在絞盡腦汁地想。課上老師叫他回答問題的時候，他總是不清楚，在無意一次扭頭拿書的時候，發現他正在拿紅筆塗自己的手指頭，我敲了他桌子一下提醒他別開小差，他看著我，不好意思地笑了。

語文課和數學課相比是差不多的，我們語文老師是一個既幽默又和藹的人。上課會時不時的開個玩笑，將走神的孩子們拉進課堂，同而也增強了孩子們學習的興趣。所以每個孩子都喜歡她。王喬富會大膽的舉手發言，不管自己說得對與不對。語文課上也有小缺點，那就是在老師講話的同時，他愛插嘴，插一些與課堂不相干的事，為此事組長也說過他幾次。

他就是一個性格開朗，活潑的大男孩：王喬富。

我的同學作文4

我的朋友很多，但是我最喜歡的朋友是他。

他長得非常帥。他高高瘦瘦的，面板是咖啡色的，國字臉，一頭烏黑的頭髮，眉毛淡淡的，眉毛下面長了一雙像黑色珍珠一樣的眼睛。高高的鼻樑，一張可愛的嘴。看到熟悉的人，他的'嘴角微微上揚，露出甜甜的笑容。

他是一個樂於助人的小男孩。記得有一次，我和一位要好的同學玩龍蝦。遊戲規則是這樣的：選幾個小朋友做龍蝦，單腳站立或跳躍當龍蝦，兩名小朋友手拉手當漁網去捉龍蝦，若被抓住了就當漁網與那兩個小朋友手拉手去抓龍蝦，直到所有的龍蝦被捉住，遊戲結束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。我做龍蝦，我和同學們正在蹦蹦跳跳的時候，一位“漁夫”眼看就要抓住我了，我正打算蹲下，那位“漁夫”急急忙忙來捉我。一不小心，他突然戳到我的眼睛。我的淚水順著手指流了下來，一股刺痛傳來，我連忙捂住眼睛。他一下子就跑了過來，焦急地問：“作濤，眼睛很痛吧，我扶你去醫務室。”他小心翼翼地扶著我向校醫室走去。一路上，他一直在安慰我，當校醫給我對眼睛周圍的傷口消炎的時候，我感到刺骨的疼痛傳遍了全身，他緊緊地握著我的手說：“作濤，男子漢大丈夫，堅強一點。”校醫清理完傷口之後，我感到沒有那麼痛了，他又扶著我，把我送回教室。我連聲說：“謝謝你！”他笑了笑，說：“這點破事，不用謝！”我和他擁抱在一起，約定一直做朋友。從此以後，我們成了形影不離的好朋友。每天一塊上學，一塊回家。

你知道他是誰嗎？他叫顏建奕。他是個熱心腸的朋友，你願意和他玩嗎？反正我願意！

我的同學作文5

彷彿就在昨天，我們還在課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而時間一晃就過去了，轉眼間，我們來到了畢業考試總複習的階段。而在這三年了，我們經歷了多少風風雨雨，俗話說“患難見真情”，此話一點不假。每個同學都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。

說實話，她長得屬於胖的，面板黝黑，兩隻小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”。

萌萌非常愛幫助人。有一次貴州鬧災荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們學校動員我們給他們捐東西，或多或少都沒關係。剛聽到這個訊息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來到學校，我們早已把這件事情忘得一乾二淨。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學們看了，一片譁然。她把東西放在地上，這些東西頓時堆成了一座小山，構成了一個“風景點”，裡面有衣服、書包、書本、錢就連她那嶄新的鉛筆袋也在裡面。我心想:：帶這麼多的東西來做什麼呢?隨便拿點東西不就行了嗎?想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這麼多東西做什麼?隨便找點東西交差不就行了嘛?你把你新買的鉛筆袋也拿來了，捨得嗎?”我一連串問了她好幾個問題。她卻輕鬆的說：“這是我們應該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦捨得嗎?這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會一方有難，八方支援啊!”我被她的話語深深的打動了，覺得她好高，我好矮。

萌萌就是這樣的一個人，不論自己有多少，總是要奉獻。

我的同學作文6

我有一個同學，他的名字叫吳蘇陽。他年齡比我大一點，但我不稱呼他為哥哥，直接喊他的名字，因為我們是非常非常要好的朋友。

吳蘇陽的個子和我差不多高，都是有一米六幾了。但我們兩個的個子在班上也只算得上是中等，因為班上個子高的人太多了!吳蘇陽的體育在我們班上那可是數一數二的了，跑步的速度幾乎是班上最快的。他還傳給我一個跑步快的祕訣，就是踮著腳跑，我試了一下，還真是，我想可能是因為踮著腳，人身體的重心會往前傾，導致重量往下壓，會摔倒，為了避免摔倒，人就會調整重心，但中心一直在前面，調整不回來了，智慧加速防止摔倒，於是跑步速度就變快了。

吳蘇陽也非常喜歡踢足球，他由於上過跆拳道，力氣大，搶球的時候總是喜歡用力，由於他力氣大，很多人都搶不過他，每次我們和其他的一些小夥伴一起踢足球的時候，他總能贏個幾分。

吳蘇陽的性格有時暴躁，有時溫和，還有時有點蠻不講理。有時我逗他玩，他會生氣地朝我大喊大叫;有時任憑我怎麼逗他，他都若無其事的繼續幹他自己的事，看他那不願意搭理我的樣子，我也只好放棄我那“挑釁”行為。記得有一次，我不小心碰了他一下，可他卻說我是故意碰他的，於是我們倆吵了起來(其實我也有時候不太講理，不過現在比以前好多啦)，吵了好長時間都沒分出勝負，最後只好握手言和。

我們兩個每次吵起來都能和好，為什麼呢?因為我們是好朋友嘛!

我們兩個人都有一個特點，那就是一年四季經常流鼻涕，流著流著就習慣了，就不再追究它，讓它流著了。

這就是我的同學——吳蘇陽。

我的同學作文7

走進我們班小小的教室裡，你的眼球準會被她吸引住，她的身邊總是會簇擁著一大群人。

她總是喜歡把長長的頭髮盤起來，顯得略微有些成熟感，一張瓜子臉白白的，她還有一張能說會道的櫻桃小嘴，個子也不算高，身穿一件綠色的大衣，那雙巧手沒有人不嫉妒，你想知道她是誰嗎？

記得有一次老師為我們留了一個將自己小紅花的博文貼上到郵箱裡，發到一個地址上去，可是粗心大意的我卻把文件密碼忘了，再複製多少遍，也貼上不上去，我心急如焚，在班級的群裡不斷髮出的“求救”帖子，但是，同學都不懂我所說的文件密碼是什麼，這大概是我們家電腦的“特效”吧。

我無奈極了，心裡想著，這下好了，一定完不成作業了，嗚嗚嗚……我把所有以前所用過的密碼都輸入了，可就是不能通過文件設定，我憤怒到了極點，那時已經很晚了，正打算去睡覺，明天做好準備挨批，就在這時，她突然對我說：“還不行嗎，我幫你啊！”

就在這樣一個平常的夜晚，她感動了我，我相信她，她總是在我最無助的時候出現在我的面前，她從來不背叛我，我不想打擾她，因為我知道熬夜的滋味兒不好受，更何況是為了別人啊！我已經對她感激不盡了，此時無聲勝有聲，一切盡在不言中，雖然我欠下了一個人情，但我還是因為她的幫助而感到興奮，熱心腸的她會向每一個需要幫助的人伸出她的援助之手，盡力而為的去幫助別人，難道這樣的品質不值得我們去學習嗎？

這就是我的同學，我的同窗好友，一個值得我們去學習的優秀物件！

我的同學作文8

張歡，你一定很驚訝我會給你寫信。我知道在你心裡，你可能已經把我當成敵人了。上學期，我們有很多不開心的事。我承認我犯了很大一部分錯誤和責任。和你在一起的時候，我總是對你不冷不熱，或者對你大喊大叫。我很抱歉但是在我的腦海裡，不僅有這些不好的回憶，還有很多美好的回憶。你還記得最豪華的地方嗎？你還記得我們一起去吃飯嗎？

我知道我曾經對你很霸道，也可能是我對你不夠了解，所以我把你當成一個可以隨意發洩情緒的物件。我以為你不會介意，但我錯了，因為你讓我明白了對待朋友也需要尊重和愛。就像你之前說的，我讓你一步一步開朗起來。你很感激我，也很高興認識我。我不是這樣。上學期大部分時間你都和我在一起。不管怎樣，我應該謝謝你。也許我們不能回到過去，但我仍然希望你不要恨我。我只想讓你知道，我不是壞人。我真誠地對待每一個人。可能有時候我對待別人的方式對別人來說是無法忍受的。這正是我在一步步糾正的。我們不能回到過去，但我真的不想和任何人樹敵。只是希望我們能放下彼此的敵意，成為普通的同學和室友。

還記得你寄給我一本癌症書嗎？現在也送你一份，希望能化解我們之間的矛盾。我知道你喜歡記在心裡的東西，也知道你的心思很細膩。沒有我，你可能找不到一個可以幫你提建議，教你如何在情感上做到的人。但我還是希望你以後能樂觀一點，敞開心扉和別人交流，這樣你可能會更開心。最後，真誠的說，之前可能傷害過你，但請相信我不是故意的。我很抱歉。

我的同學作文9

偌大的教室裡，一大群人圍在一個角落中，其中一個女孩手中拿著一張紙，圍觀的人爭先恐後地搶著看女孩手裡的那張紙。女孩卻將身子一扭，把紙藏到書包裡去了。

這位女孩便是陳沈好，她是我們班裡作文寫得最好的人，也是班裡作文發表篇數最多的人。

上午的語文課上，吳老師笑容滿面地走進教室。她站到講臺上，臉上的笑意絲毫沒有減弱，反而笑得更加燦爛了：“今天有一個好訊息，我不說，你們先猜一下。”聽到吳老師這話，同學們開始七嘴八舌地議論起來，“是不是學校組織什麼活動了，讓我們出去玩？”“會不會是今天不上課？” “好了，我也不賣關子了，恭喜陳沈好同學。”吳老師停頓了一下，我們的目光齊刷刷地望向陳沈好，她也露出好奇之色，望著吳老師，“恭喜她的作文成功發表！”說著吳老師便叫陳沈好上去拿喜報。只見身穿一件大紅色衣服的陳沈好笑容滿面地走上去，原本大大的眼睛現在已經眯成一條縫了。回到座位上的陳沈好立刻收起了自己的笑容，全身心地投入到課堂中……

下課後大家都圍著陳沈好，嚷嚷著要看她的喜報，陳沈好也不吝嗇，大方地將喜報放在桌子上。我看著她那燦爛的笑顏，說道：“好好，真羨慕你作文發表了！”她聽到後笑容淡了幾分，“這都是我媽媽和吳老師的功勞，是吳老師教我寫作，是我媽媽辛辛苦苦幫我打成電子稿投稿的。”“那也是很厲害！”我說道。她沒有再理會我，只是拿起桌上的喜報，身子一扭，將它藏進了書包裡。

這就是陳沈好，一個優秀卻低調的女孩。

我的同學作文10

我有一個旋風班，我是這個班的一員。我每天都沉浸在友誼的海洋中，悠閒地享受著團結帶來的快樂...有厲害的班長，有兢兢業業的班長，有天真活潑的同學，有關心我們的老師。正是有了他們，我們才是完美的班級。

厲害的班長是女生。她有一頭長髮，兩隻黑眼睛和一張櫻桃般的嘴。她笑起來像個蓓蕾，真的很美。雖然她平時很溫柔，但是一生氣就失控了。就像一個前天沒做眼保健操的同學，把他拉出來，帶他去講臺桌站著罰站。那個同學的臉突然變成了一個紅蘋果，讓全班都笑了。我覺得那個同學心裡一定不好受。快看！這是我們班“厲害”的班長。

嗯？那是誰？一個汗流浹背的人拼命想趕上作業。仔細看。哦，是我的室友——林本。他有著胖乎乎的身體，胖乎乎的臉，嫩嫩的手，讓人一看就想摸。他是班上有名的胖乎乎的人，但他不是最胖的！他一大早來學校做的第一件事就是寫作業，每次都是汗流浹背，真的受不了。有時候幾滴汗滴在桌子上，他就用手擦擦臉，把汗擦掉，但是過了一會，汗又捲土重來了，真的是……但是他的考試成績很優秀，幾乎每次都得100分，真的很佩服！這是我的座位——林本。

嗯？你哪來的腳？看，哦，是他-李兆強。他個子不高，留著漂亮的短髮，是老師驕傲的助手，是學生心中的守護神，幾乎全班都很欣賞他，因為他曾經幫助過班裡的一個女學生，和一個壞分子競爭，最後贏了。他整天在操場上跑步和鍛鍊。我問他:“你為什麼整天在操場上跑步？”他擦了擦臉上的汗，邊跑邊說:“為了更好的保護學生！”他一說完，我就站在那裡想:“趙強真是一個熱愛他的班級的同學！”

啊！我有一大群熱愛課堂的學生。他們有的學習好，有的聰明，有的努力，但都有一個共同點:熱愛班級，樂於助人，勤奮好學。都是我旋風同學！我太驕傲了！因為我活在這個充滿友情的世界！

我的同學作文11

她，白皙的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子鑲嵌在臉上顯得十分精緻。高高的馬尾使她看起來顯得十分活潑可愛。她就是我的同學――王曼。

王曼是一個樂於助人的同學，每當同學有困難時，她總會伸出援助之手。有一次我的鋼筆沒水了，她毫不猶豫地把她的鋼筆借給了我。有時候，有的同學水杯裡沒水了，她會積極地幫同學去接水。她說的最多的一句話就是：“我來幫你吧！”

王曼的書法一流，不僅是在寫作業還是在練字時，她的字從來都是工工整整，讓人看了賞心悅目。在書法比賽時，她的字更是妙筆生輝，氣勢如虹；蒼勁有力，矯若驚龍。所以在書法比賽中，她總是獲得年級一等獎。

王曼還是一個學習特別刻苦的同學。有一次下課時，我叫她一起去操場玩遊戲，她卻說：“不行啊，我這還有一道題沒有解開，不解開這道題，我決不休息。”只見她皺著眉頭一會兒冥思苦想，一會兒提起筆在紙上沙沙地寫著。見題很難，我也湊過去看看。原來是一道方程啊，這道方程既有小數又有整數，加減乘除混合運算，小括號和中括號都出現了，等號兩邊都有很複雜的運算。我看向王曼的演草紙，上面的好幾種解法都被否定了。王曼審視著自己的幾種解法，突然恍然大悟，猛得一拍腿自言自語道：“原來是我計算符號沒有改變呀！還有這裡，小數的順序加錯了，這裡就可以使用乘法分配律了……”看著一道奧數題王曼只用了不到一個課間就解出來了，我不禁暗暗佩服她：平日裡她到底做了多少練習才如此功底深厚啊！

瞧，這就是我的同學――活潑大方，樂於助人，學習刻苦，成績優異的王曼！

我的同學作文12

我們班的男生，個個都是“膽大包天”，可其中最突出的，就要數我從前的同桌啦。他長著刷子一般烏黑的頭髮，比一般的男生長一些；他的面板黝黑。老愛翹著個凳子，東搖西搖，怎樣也坐不住。

說他膽子大，可並不是隨口說說的，不信，就來瞧瞧：

上課了，教師一跨上講臺，就怒氣衝衝的說：“全班的作業都齊了，就差一個同學——到底是誰？給我站起來！”班裡人一聽，個個東張西望，有些同學還竊竊私語：“到底是誰？那麼討人厭……”這是，坐在一旁，一聲不吭的他，突然“刷”的一聲站起來，揚起了眉，漲紅了臉，眉頭皺得像棕樹皮，把手指著那位竊竊私語的同學，怒氣衝衝的說：“你沒欠過作業啊？”

同學們見狀，都很吃驚——教師可就在他後頭啊！這時，教師問:"某某，是你沒交作業嗎？”他放下了手，轉過身來，挺起胸脯，用有些沙啞的聲音說：“嗯。”嘿，那樣貌，好像挺風光，還不知錯啊！

下課了，他又走過來炫耀他新買的蠶。喜歡動物的我立刻說：“好可愛啊！拿出來看看吧！”他一聽，笑容便僵住了，豎起的眉毛與翹起的眼角慢慢垂了下來，眼睛裡的光像火苗一樣慢變小，變淡，用低小的聲音說：“這東東像條毛毛蟲，噁心。”也就是說，他怕嘍~。沒等我開口大笑，他便搶著說：“你敢進鬼屋嗎？我可不怕哦！要是見到鬼，我一腳把他踢飛……”我才不聽他的胡言亂語呢！話音剛落，我便把蠶放在手中，軟軟的，好舒服呢！剛剛還唾沫橫飛的他，一見獲得“赦免”的蠶，便大叫一聲，跑到一邊去了。

我很疑惑——這小子到底膽子大不大？也許這僅有他自我明白。

我的同學作文13

我的身邊，有這樣一位同學，他個子矮矮的，挺直的鼻樑上架著一副黑框眼鏡。別看他其貌不揚，卻是深藏不露的高手。他就是我們班的學霸之一，“江湖”人稱“老林”。

他的學習可不是一般的認真。

若開啟他的書本一看，準是密密麻麻的筆記，且十分全面、到位，複習的時候可以做到輕鬆、易記，誰看了都會為他的認真讚歎不已。

他不僅上課如此認真，下課也是端坐在原位認真學習的。

有一次下課，我們玩抓人遊戲正好缺一個人，我便立馬想到了這位老林同志。可是，他正在教室裡埋頭看一本叫《數學公式大全》的手冊哩，他可不如其他同學那麼好勸。我走進教室，作好打持久戰的準備，友好地問他：“嘿，老林同志，一起出去玩抓人不？”他盯著那本手冊，許久才回應了一句：“老羅同志，啥叫學習至上，懂不？我是要發奮學習的人，沒那個閒情。”我一聽，吃了一驚，又故作鎮定地勸道：“這些全是深奧的國中函式公式，連我們班的‘數學之王’都看不懂，你能看得懂不成？且今天難得陽光明媚，不出去玩一玩真是可惜了，要是明天下雨就玩不成了，還是出去散散心吧，這樣多好啊！”他抬起頭看著我，給出了最後的一句話：“孫中山說過：‘學問學問，不懂就要問。’我不懂就去問老師，總能弄懂的。你還是自個兒玩去吧。”我可傻了眼，勸他沒勸成，反而被他思想教育了一番。我攤攤手，無可奈何地走了。

這位“同志”憑著他對學習的高度認真，每次期末考試總能將自己的分數穩定在班級的前五。這是令人夢寐以求的成績，也是難以做到的。他這種學習精神是值得我高度敬佩，學習的。

我的同學作文14

他，有一張難以抹不去的笑容，一雙閃閃發亮的眼睛，課間時總能聽到一陳陳清脆的笑聲，迴盪在走廊…。他就是我們班風趣幽默的新同學——馬浩達。

“喂，你給我站住！”只見馬浩達像風火輪似的追逐著班中的“小馬達”，他的小短腳宛如一隻精靈在地上“蹭蹭”地跳舞。就在馬浩達越追越近，伸手一拉住“小馬達”的帽子時，身體突然向後一斜，來了個急剎車。“終於抓住你了。”馬浩達氣瑞吁吁地說。

“哎喲，跑得倒挺快的。”“小馬達”不服氣地說。

馬浩達見“小馬達”還那麼驕傲，便大聲地說：“昨晚，你是偷雞了，還是摸狗了。”

“小馬達”一聽，臉刷地一下子變得通紅，說：“你才去偷雞摸狗呢？跑不過人居然說這種話。”

馬浩達見“小馬達”大發脾氣，馬上潑冷水：“對不起，大爺你別生氣，小的我不識相，請多恕罪。”

“小馬達”見了，又馬上傲氣起來：“本大爺今天心情好，不治你吧！”

“謝，大爺！”馬浩達弄了個蘭花指，便和小馬達大聲笑了起來。此後，馬浩達和“小馬達”便成了一對無話不說的好朋友。

馬浩達做事認真，還很幽默。

一次下課時，同學們都出去玩了，我看見馬浩達還坐在桌上認真地寫筆記。我悄悄地走過去，輕聲地問：“馬浩達，你在寫什麼，這麼認真的樣子。”

“馬浩達”張眼看了一下，風趣幽默地回答：“沒看見嗎？我在寫‘死亡筆記’呢？”隨後又認真地寫自己的筆記。課間短短十分鐘，他竟然寫出了一大篇讀後感，你說他認真不認真？

這就是我班時兒好動時兒嚴謹的好同學——馬浩達，我要為他的行為點個贊！

我的同學作文15

每個人都有一個知心同學，我也有一個志同道合的同學。

她，頭上有烏黑的頭髮，發上彆著一個藍髮卡；她，有一雙水汪汪的眼睛；她，臉上總掛著一絲微笑，笑起來特別迷人。

在我上五年級的時候，老師把她調到我身邊，讓我跟她一起坐。剛開始，我看她這模樣，就有點瞧不起她，心想著：哼，你憑什麼跟我坐？我直瞪著她，她彷彿知道我的心思，可並不那麼生氣，反而對我微微一笑。不過一會兒，她對我友好地說：“你好，我們做個朋友吧！”我特別驚訝，但我又慢慢平靜下來，說：“你好，我願意跟你做朋友。”聽到我說的話後，她又微微一笑。接下來幾個月相處之後，我發現她非常樂於助人。

有一次，我們正在考試，我本來寫得好好的，不過一會兒，那筆卻沒油了。“怎麼辦？怎麼辦？”我心急如焚，我沒有多餘的筆了，要是沒有油了，我還怎麼考試呀！正當我焦急的時候，她的一句話語給了我溫暖，“雪瑩，筆沒油水了嗎？我借給你吧！”她說。我心裡特別開心，她把筆借給我之後，下一秒，我的笑容消失了。“你把筆借給我，你怎麼辦？你也沒有多餘的筆了呀！”“沒事，你寫完我再寫，別說了，時間要到了。”她說。就這樣，我順利的答完了試題，可惜的是她有一道五分題沒有答完。考試成績出來了，我得了95分，她只得了85分，當老師表揚我的時候，我卻沒有那麼開心，我向她投去了感激的目光。

怎麼樣？我這個朋友是不是很樂於助人呢？她的事還有很多。哦！忘了說她的名字了，她叫殷菲菲。