食品調查作文

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的食品調查作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

食品調查作文1

一個晚上，我才剛睡了過去，忽然，天亮了。怎麼回事？我才剛睡著呢，怎麼就天亮了？我疑惑地想。我往自己身上看了看，發現自己的脖子上竟然掛著照相機，手裡還拿著本子和筆。我嚇了一跳，急忙跑到鏡子前看個究竟：我變成了一個記者模樣的大人。

當我疑惑時，有一個人使勁地敲門，並且暴躁地叫道：“新來的，時間很晚了，怎麼還不去調查？還想不想幹了？！”

我這才明白，我是一個記者，今天得去調查食品安全，給報紙提供素材。我馬上開啟門，向那個人道了歉，急急忙忙去調查了。

我先來到一個在這裡生意比較好的便利店，偽裝成一個大學生，來這應聘的。老闆看我還不錯，就聘用了我。我來到收銀臺，老闆對我說：“你每天負責收錢，架子上的東西不用管。”“為什麼？”我感到奇怪，“東西過期不用更換嗎？”老闆壓低了聲音：“你傻呀，換下來不賣不就浪費本錢了嗎？哪個老闆會做虧本生意？做生意不賺錢豈不是瞎子點燈——白費蠟！”

就因為食品質量有問題，老闆很快被投訴，我馬上前往下一個地點調查。

我來到一個食品工廠，也是偽裝去應聘工作。這是一個火腿腸加工廠，肉腥味十分重，地上還有一些血水和肉渣，我看了感到噁心。我來到一臺機器旁，製作火腿腸竟然是這樣：二名工人合力將一頭已經開膛剖肚的豬抬到傳送帶上，轉眼間，那肉帶骨頭就被碾成一堆血糊糊的肉泥！我感到不忍直視，這樣的'肉做出來的香腸，還能吃嗎？

我又來到了一個黑作坊，同樣也是良心喪盡的地方。這個作坊是做汽水的，這汽水是這樣做的：把一大勺色素倒入可樂瓶裡，再倒入水，放進泡騰片和蘇打粉，蓋上蓋子搖晃幾下，使物體溶解於水，一瓶色澤鮮明的汽水就做好了。如果不行還會加入香糖和甜蜜素，這樣喝起來就更可口了！我不禁想對他們說：做得出來，你們喝得下去嗎？

看了這麼多噁心的畫面，我馬上嚇醒了，不禁陷入了深深的憂傷：不法商販所作出來的食品，留給子孫後代將會是巨大的危害！我將把這些賺黑心錢的不良商販曝光於報端，讓他們不再禍害別人。

食品調查作文2

我們每天都要吃許多食品，但是這些食品都衛生嗎？我想來個食品衛生大調查。

首先，我想去小吃店“私訪”一下。剛坐下，一隻蒼蠅就在我的面前飛來飛去，惹人心煩。我悄悄地往廚房裡一瞧。呀！太髒了！蒼蠅飛舞，一股汗臭味直往鼻孔裡鑽。一個叔叔用手抓起一把河粉，放在鍋裡隨便燙兩下就好了。剛好有幾根粉條掉了在桌子上，那個叔叔用手把粉條往裡一塞，就端出去了。我簡直想吐。太不衛生了。這樣我們的健康怎麼能保證呢？我懷著氣憤的心情走出了這家店。另外一家小吃店，又迥然不同。店裡乾乾淨淨的，幾乎沒有一隻蒼蠅。廚房裡也是乾乾淨淨。廚師們做菜前都會把手洗好。真不錯！看了兩家不同的小吃店，我的心情也不同。

接著，我要去商場看一看。商場裡面有著各種各樣的商品，讓人看得眼花繚亂。我突然發現了一個過期的.罐頭。真壞！過期的罐頭怎麼能賣給顧客呢？但是我一個小孩子又說不過那些人。我只好把火氣往肚子裡咽。接著，我又發現了幾個生產日期非常模糊的食品。於是，我便去問售貨員，不料，售貨員把眼皮一翻，說：“小孩子家懂個什麼，這是不小心沾著水弄的，你可不能隨便說啊！這會影響我們生意的！”我一肚子的氣，卻又不能撒出來。上次就是，我在一個商場買了一瓶泡菜，結果一吃，都是發酸的。於是，我就拿著泡菜去商場問，沒想到，商場卻不認。這些人實在是太壞了，一點兒也不為顧客的健康著想，都掉進錢眼裡了。

如果，都是這樣的不衛生食品，我們的健康怎能得到保障。通過了這一次的食品衛生調查，我是“悲喜交加”。悲的是，像這麼多不衛生的食品出現在我們的生活當中，人們的健康就不能得到保證。雖然有些人不在乎，說什麼“不乾不淨，吃了沒病！”但是病從口入，吃了不乾淨的食物又有什麼好處呢？那麼多食物中毒的人，中毒的原因不就是吃的東西不乾淨引起的嗎？如果食物都是非常乾淨的，誰會得病呢？不過喜的是，雖然有許多不乾淨的食物，但是仍有大部份食物是可以讓人放心的。我們除了要注意商場、小吃店的衛生。在家裡自己也要注意。比如吃飯前要洗手，要把菜炒熟才能吃……

只要我們注意食物的衛生，那許多因為食物不衛生而引起的病就會離我們遠遠的了！

食品調查作文3

每天早上和中午是我們學校門口最熱鬧的時候，那裡人員擁擠，熱鬧非凡，簡直匯成了一片人的海洋。我每次從那裡經過，發現在這人海中絕大多數的學生都是忙著買吃的，很像大市場一樣，偶爾還能聽到個別同學討價還價的聲音呢，為什麼同學們都喜歡在校門口買東西吃而不是其他上學路途中呢？於是，我決定進行一次調查。

調查

我利用早上和中午的空閒時間去了學校門口走訪，我採用現場檢視和詢問的方式進行調查，在調查中，我發現有百分之八十的'同學都是買吃的和玩的，只有百分之十五的同學直接經過校門口走向校內，還有百分之五的同學停留在校門口玩。

分析

為什麼同學們喜歡在校門口買東西而不是其他地方？而他們最喜歡買的東西又是什麼？吃了這些東西會有什麼反應？我一邊詢問一邊認真記錄。通過調查，我發現同學們之所以喜歡在校門口買是因為這些東西在超市買不到，吃的東西有辣條﹑油條﹑方便麵、麻辣、小可樂，這些食品可以歸納為辣味類和甜味類。玩的東西有小玩具槍﹑小抽獎﹑文具，這些東西不僅價格便宜還帶剌激性好玩的其它玩具呢。

結論

通過調查，很多同學反應吃了這些食品都覺得肚子痛，雖然如此，但大家都覺得在校門口買東西主要是方便上學，買完後可以直接去教室，其次是價格實惠，適合我們花零用錢。同學們雖然吃了這些食品後都覺得肚子痛，但還是控制不了自己想買的慾望。

建議

1、希望學校搞好宣傳教育，告訴大家別吃變質、過期、不衛生的食品而影響身體。

2、請相關部門來校門口監管或杜絕假冒偽劣產品出賣。

3、請城關部門搞好校門口亂擺小攤子的現象，儘量減少假冒產品的出現。

4、利用校門口宣傳欄，貼上一些宣傳標語，告訴同學們購買玩具和食品要到正規超市去。