聽寫老師-我的老師作文550字

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的聽寫老師-我的老師作文550字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我有一個興趣班的英語老師，我很喜歡她。

她瘦瘦的，個子不高。她帶著一副黑色的眼鏡，一副很可愛的樣子。她的面板很白，她最黑的地方和我們最白的'地方的膚色差不多。她的頭髮是金色的，常常被梳得又直又長，看起來發質很好，真是一個漂亮的老師。

有一天，我們來到教室裡，準備聽寫，共10分鐘，大家用了五六分鐘寫完了，因為還有四五分鐘，大家花了一兩分鐘檢查完，就自信滿滿地覺得自己都寫對了，玩了起來。這時，聽寫老師說：“都寫完了？”“寫完了！”“確定？”“確定！”“好，那收吧！”組長把聽寫本收了上去。課間休息的時候，老師的“飛速無影手“拿起一支紅筆，她拿著紅筆拼命改作業，老師拿著筆一行一行地指著，仔細地改，看看有沒有錯誤的。她一個一個單詞地檢查，口中還在拼單詞呢！老師打勾勾很快，老師剛開始時笑著的，後來臉色越來越難看，還皺起了眉頭。放學了，老師把聽寫本發了下去，讓我們大家訂正。大家翻開了聽寫本，大部分同學都有一兩個錯誤的單詞。我想：哎呀，這個怎麼沒有加ing啊！唉，這怎麼會寫錯呢？我的心情越來越低沉，同學們也一個個愁眉苦臉的。老師微微一笑，卻又嚴肅地說：“因為我們這一次聽寫得不夠好，所以下一個星期過來我們再聽定一遍，同樣的內容！好，下課！”

還有一次，其實是兩星期一次聽寫的，可聽寫老師說：“因為這個單元的詞很少，所以這個星期聽一次，下個星期再聽一次，反正詞很少，不是嗎？”老師自認為很棒的笑了笑。

啊？又要聽寫！唉……不過，因為老師的嚴格，我們的英語成績上升了許多呢！