新來的老師作文(集合15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的新來的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

新來的老師作文1

新學期的第一堂科學課，我們就接觸到了一個新面孔，那就是科學老師——唐老師，這位老師可和原來的胡老師大有不同。

No.1:外形不同

這一點是肯定的，因為這兩位老師年齡大有不同，所以外形大不一樣，胡老師外形平平，頭髮跟修剪過的草地一樣平坦，而唐老師則是粟色的.頭髮，髮型也不規則，不像胡老師那樣“循規蹈矩”，因此，此髮型被別的同學稱為“雞窩”。此外，唐老師還常常穿著鮮豔的休閒裝在校園裡溜達，比胡老師有活力多了，所以同學們都比較喜歡唐老師。

No.2:行為不同

唐老師的行為與胡老師不大相同，胡老師雖然脾氣算好，但是可不會跟我們打成一片，而唐老師不同，她則喜歡跟我們打成一片，彷彿是我們的一個大朋友，有些同學甚至給唐老師取了些外號，比如:“唐人神”、“唐人街”等等，有時課間唐老師跟我們聊天，某些同學明目張膽地叫唐老師的外號，唐老師只是笑嘻嘻地答應著，從來不為此事生氣，在別的老師面前我們可不敢叫外號，不然被誤認為目無師長可不好。

No.3:課堂不同

每當上科學課，唐老師可不是急急忙忙開始講課，而是先問同學們作業多不多，如果我們說多，唐老師則很慷慨的把一堂課的四十分鐘送給我們的作業本，如果作業不多，唐老師也會從課堂中抽五至十分鐘給我們寫作業、看書或是跟我們聊天，因此經常有人說，唐老師比胡老師好多了，原來的胡老師可很少這麼做。

這就是新來的唐老師，同時也是深得同學喜愛的“大朋友”。

新來的老師作文2

開學的第一天，興奮的同學們盼來了趙老師，卻沒有看到盧老師。趙老師說：“盧老師退休了……”

“啊!”同學們有點意外，也有點不捨得。頓時，七嘴八舌地議論開了。“安靜!”趙老師接著說：“新調來的數學老師姓‘宋’，你們叫她宋老師，是從榔橋調過來的。”

大家期待著宋老師的出現。下午第一節課，宋老師走進了教室，站在講臺中間，溫柔地說：“同學們好!我是新來的宋老師。”我仔細打量著老師，她個子高高的，很苗條，長髮披肩，戴著一副眼鏡，很親切地和我們交流。大家紛紛舉手自我介紹，不知不覺地，很快就下課了。

第二天，上新課。我發現老師的.字寫的很漂亮，上課也很認真。比如在黑板上畫橫線、打表格都要用尺子畫。同學們課上有不懂的，老師不厭其煩地講解，實在有不懂的，下課還可以問老師，直到我們弄懂為止。

宋老師有個“絕招”，就是誰的書寫認真，答題都對，老師就會批改個“優+”，這樣就可以兌換獎品。我覺得，這樣可以帶動同學們的積極性，讓我們認真寫字、細心審題。

短短一週的相處，我們都很喜歡這位新來的老師!希望我們班的學生不用老師發獎品，也能認真書寫、細心審題。

新來的老師作文3

今天，來了一個新的老師。她姓馬，我們叫她馬老師。她的眼睛很好看，很深的雙眼皮，一對又亮又黑的眼珠，眼珠轉到的任何部分都顯得靈動俏媚。微微翹起的鼻子，使她顯得又雅氣，又逗人。那潤紅的兩脣，像兩片淡紅的，正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠，馬老師有一頭漂亮的頭髮，烏黑亮麗，又濃又密。

馬老師雖然很嚴厲，可也很幽默常常說出一些古詩，詞語等。前一段日子許多同學都不怎麼喜歡馬老師。而我不是這樣想的，雖然楊老師教了我們許多年，但是校長也是對我們好呀，讓這麼一位好老師叫我們，也是我們的榮幸啊！

初見馬老師，讓我們感覺她是一位凶巴巴的老師，漸漸的幾天相處，慢慢我發現馬老師在課堂上是有稍許的嚴厲，但我知道她的嚴厲是對我們好。在課餘時間裡，馬老師親切和藹，待我們十分溫柔，與課堂上截然不同，化身成為了我們的朋友。

馬老師是一位優秀的班主任，她教過許多出色的學生，在出色的國小生導刊上，也有她學生髮表的幾篇文章。老師教過的`學生很出色，我也要像他們一樣出色，成為老師的驕傲。

老師是辛勤的園丁，滋養了一代又一代的學生，我相信在馬老師的教育下，同時也通過自己的努力，變得很棒很棒。

新來的老師作文4

開學了，我們班來了兩位新老師，下面我就給大家介紹一下我們新來的語文女老師吧？

我們的語文老師姓徐，圓圓的臉，大大的眼睛，有一對又彎又粗的眉毛，她還戴著一副眼鏡呢，看起來十分斯文。

她第一次來上課的時候，突然說了一句英語，而且說得很快，大家都不知道他說什麼，後來才知道他說的是：“早上好，同學們！”等我們明白過來時，我們被她可愛的表情逗笑了。更逗的是，他還說他是學校裡最凶的老師，也是學校裡最好的班主任。一聽到這句話，可把我們樂壞啦，哈哈，這位老師真是幽默極了。第二天他上課的時候，笑眯眯地對我們說：“我已經跟家長說過啦，如果你們表現好的話，我就帶你們出去玩。”“耶！”我們高興得跳了起來。

我們以為徐老師這麼軟，肯定會很好欺負的，誰知她發起火來真的很厲害。記得那天上課，男同學讀書讀得馬馬虎虎，有氣無力的.樣子，老師生氣地說：“為什麼讀不好？重讀！再讀不好就抄第一課五次！女同學聽男同學讀！”這下可把男同學嚇壞了。我幸災樂禍地看著男同學，心想：“誰讓你們讀不好，這下知錯了吧？”男同學只好繼續讀了，雖然老師最後還是沒有讓男同學抄課文五次，但是經過這一次教育後，男同學再也不敢馬馬虎虎地讀書了。

這就是我們新來的徐老師怎麼樣？挺好的吧？

新來的老師作文5

今天新來了一位老師，是教《品德與社會》的。他偏高也偏瘦，烏黑的頭髮，明亮的眼睛，還架著一副黑邊眼鏡，手裡夾著教課用得東西，活像一位博士生。

他進了我們班的門後，見我們很喧鬧，很噪雜，沒投入到學習的狀態，便清了清嗓子說：“大家好!請安靜，上課了!”只聽班長一喊：“起立”，我們看到老師後就齊刷刷地站了起來，首先老師說：“同學們好!”我們接著說：“老師您好!”然後坐下來聽老師講課。他先自我介紹說：“我以後就是你們的`《品德與社會》的老師了，請大家不要見怪。我姓李，大家就叫我李老師吧!”下面的同學們都鼓起了掌聲，老師微笑著點了點頭說：“現在，我們就開始上第一堂課吧!請翻好書。”我心裡想，這位老師還挺有教學的方法得嘛!挺好!

就這樣，老師隨後在學習期間喊了一些同學回答問題，也認識了一些我們班的學生名字，大家聽得都很認真，尤其是我，我後面的一位女同學經常被點到發言，當然我也舉了幾次手，可時間不等人，不一會兒就下課了，我覺得這堂課真意味深長呀!

新老師來上課，就是不一樣!

新來的老師作文6

新奇噢，我們學校調來了十幾位實習老師，開始了為期兩週的實習工作。

“大家好，我叫作張健。”實習數學的張老師臉上泛起了紅暈。只是自我介紹罷了，何必這麼緊張，太靦腆了吧。這麼內向，能給我們上好課嗎？果然，第二天他上課的表現，就證實了我所言不虛。

上課了，張老師“樂悠悠”地唱著“蚊子哼”，至於他在說什麼，估計八成我們都沒聽到。過了一會兒，張老師的開場白結束了，卻又自顧自埋下頭，津津有味地看起書來，只把黑黑的頭髮對向我們。教師裡鴉雀無聲，大家都用期待的目光望著張老師，終於，他抬起頭，憋出一句話：“請問――”我瞪大了眼睛，他用餘光瞧了我們幾眼，搓了搓手，欲言又止，終於還是把頭埋下了。真是受不了啊！又是沉默，我頭上多出了櫻桃小丸子式典型的三槓。斷斷續續，講講停停，撐起快合上的眼皮，安慰自己：“快下課了，再忍會兒！”臨近下課，張老師還講了一句氣死我們偉大科學家的話：“最大的公約數就是幾個數公約數中最小的那個數，叫公約數。”這句話真的.真的好“深奧”哦！小妹我資質太低，聽不懂呢！唉！我真的好想聽聽汪老師講得妙趣橫生的課，絕對不會像現在這樣死氣沉沉。現在，我又想起蔡依林的《乖貓》：氣氛冷到爆，臉上畫三道。多寫實的描寫哦！

新來的老師作文7

邱老師是這學期新來的數學老師，一張精巧的瓜子臉，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，一頭烏黑的長髮，苗條的身材，穿著時尚的衣服，美麗極了！平時走路還帶著一陣風，雷厲風行的樣子，一看就是位理科老師。

邱老師平時很和藹，不會做作業時，我會問邱老師，但是等她教完後，我還是不會，我便上去再問，邱老師並沒有不耐煩，而是耐心地講解，直到我會為止。當她看到其他同學抓耳撓腮、迷惑不解時，也會主動上前教他。但我們不聽話的時候，她也會很嚴厲地批評。

有一次晚課時，邱老師來教室裡收訂正的`卷子，但是太吵了，同學們根本聽不到，於是邱老師提高了音量再次詢問，但同學們仍然沒有反應，依舊吵吵鬧鬧。邱老師生氣了，發出了獅吼般的喊聲：“你們都訂正完了？我看到作業單上還有好多人沒過關，四年級基礎沒打好，五年級的內容再不掌握，你們一點都不急嗎？”教室裡頓時鴉雀無聲，想到自己數學成績如此不理想，還執迷不悟，整天渾渾噩噩，這番話讓我面紅耳赤，感到無地自容，乖乖地低頭認真訂正起來。

邱老師就像我們的母親一樣，有時候對我們很和藹，有時候對我們很嚴厲，所做的一切都是希望我們能夠成為一位優秀的國小畢業生。

邱老師，一個認真負責的好老師，為了我們的成功而喜，為了我們的困惑而憂，真希望她可以教到九年級啊！可惜，她只能陪伴我們一年了！

新來的老師作文8

林老師是我們的班主任。如今她生病了，我們很想念她！在她生病請假的第一星期，我們都沒有上語文課。第二個星期，學校請鄭老師來給我們上語文課。沒上多久，鄭老師的嗓子也疼了。

鄭老師講課像林老師一樣有方法。有一次我們上課時無精打采，鄭老師就和我們玩了一個遊戲，遊戲規則是：鄭老師說坐端正，我們就得站直；她說站直，我們就得坐端正。因為要集中精神聽口令，同學們做起來可緊張了。這個遊戲既引得我們歡欣，又讓我們提起了精神！還有一次，上第三單元同步作文課的時候，鄭老師先讓我們每小組選兩個人，在黑板上畫一幅有關秋天的.畫。同學們都紛紛上前畫，有的畫秋天的景色，有的畫豐收的秋天……接著，鄭老師讓我們照著這三組畫，寫一篇作文。她告訴我們選一幅最有創意的，再加上比喻句，擬人句……到了第二節課，我們順利地完成了“秋天”的作文。你們說鄭老師上課是不是既好玩又有方法呢？

我們都希望鄭老師留下來，直到林老師把身體養好了。

新來的老師作文9

叮鈴鈴上課了，教室裡面安靜了下來。

進來個新老師，同學們小聲議論：

“咦，怎麼不是王老師？”

“別說話，你們老師開會，這一節我來上。”溫柔的聲音從這個大男生一樣的新老師口中發出，很軟很輕，像鮮花一樣的溫柔，鮮豔和豐潤。

哦，我記起來了，星期天升旗，校長說來了實習老師，他就是其一。昨天語文課，他不還在我們教室後邊聽課了嗎？

開始上課了，他問我們：“能告訴我老師昨天講的三個問題嗎？”

“一，童年的朋友是誰？二，她是一個怎樣的人？三，文章是怎樣寫人的？”

我們異口同聲的.回答。

“那，誰能具體回答一下這些問題呢？”他用他小小的嘴問我。

我站起來，結結巴巴：“他童年的朋友是外祖母，她是一個，一個……”

“別緊張，說吧，錯了也沒關係。”他溫和的語氣中滿含鼓勵。

我的心裡得到了保證似的愉悅。

“他是一個最無私，最瞭解，最知心，最體貼我的童年的朋友。”

我剛十分流利的說完，他說：

“說得很好，同學們，鼓掌。”

在同學們的掌聲中，我充滿了自信。

僅這一課，他成了我最難忘的又一個老師。

新來的老師作文10

一頭烏黑光亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，頭上戴著一個蝴蝶結髮飾，顯得她格外的漂亮，年輕。她，就是新來的科學老師——徐老師。

“丁零零……”上課鈴聲響了，伴隨著歡樂的鈴聲，科學老師緩緩地走進了教室，她一進教室就看著我們，一直沒有開口說話，我知道她的意思是讓我們安靜下來。可是，有些小朋友還不知天高地厚，還在不停地講話，大家都自顧自說話，突然，大家感到不對勁了，才安靜下來。過了好一會兒，她終於開口說話了：“同學們，我們大家一共浪費了七分鐘，下課後補上。”老師說：“我們相互約定，你們對我有什麼約定？”一提出問題，同學們都很興奮地舉起了手，有的同學說老師要溫柔一些，有的說老師少發脾氣，還有的說作業少一點……大家一個個都提完了對老師的.約定，接下來，老師要對我們提出約定了，老師在黑板上寫上了“耳、口、手、目”四個字，老師說：“我們上課的時候要學會聽，學會管好自己的嘴，管好自己的手，你不把手端正放好，就背在後面，你們知道為什麼嗎？”聰明的同學都興高采烈地舉起手，同學們說：“因為我們有些小朋友上課時總愛動動鉛筆，玩玩橡皮。”徐老師微笑地說：“對了!從現在開始你們可以遵守約定嗎？”“可以!”全班同學都信心十足地歡呼著。

丁零零，下課了，我們和老師告別後，我坐在位子上想：“這個老師真好，我和老師就像兩個相互遵守約定的人們，我們相互約定，就是相互信任的合作伙伴，我相信2嗎一定會努力遵守約定的!

新來的老師作文11

我們班原本底墊的科學成績被那個新來的科學老師提高了，這究竟是怎麼回事？

學期一開始我們班來了一個奇怪的科學老師，為此班級裡有人歡喜有人憂。

第一，科學老師從來不給我們考試，只是把試卷發下來給我們當習題做。班裡的調皮王同學歡呼道：又不用考試，太好了！也有的學霸同學唉聲嘆氣說：天天不考試，成績肯定會下滑的。

第二，科學老師課上講話速度非常快，而且一個知識點永遠只講一遍。課上有些反應遲鈍或上一不留神的同學就落下了個知識點。嘿嘿，過了這個村就沒有這個店了，他們只能是後悔莫及，課下找同學補課。

第三，科學老師總是讓我們記的筆記非常多，每次記筆記的時候同學紛紛抱怨，叫苦連天：科學書都成天書了！筆記本也是密密麻麻的。唉

時光飛逝，很快就臨近期末考，科學老師讓我們拿出筆記進行復習。他在黑板上把一些較難的'概念再給我們重新梳理一遍，並在黑板上畫出示意圖，寫出概念和解題步驟。讓我們趁著猶新的記憶在紙上再寫一遍。同學們驚奇地發現一下子就能順暢地把整個學期的知識點寫下來。

當期末考成績出來時，我們喜出望外。原來科學老師不讓我們考試是因為不想讓我們輕看試卷，才會珍惜每一次考試；講得那麼快，是為了讓我們養成上課不走神的好習慣；讓我們記得那麼多的筆記，是為了讓我們記下更多的知識。科學老師用這三種獨特的方法，不僅讓我們熱愛學習，而且提高了學習成績。

這就是我們班奇怪的科學老師吳老師！

新來的老師作文12

今天，我很早就來到迪迪龍學英語。時間還早著，我就跟另外一個同學聊天。聊著聊著，一個大大大大的外國女人走了過來。

她戴著細邊眼鏡，看起來挺斯文的。可一看她的身材我就樂了。只見她那圓圓的`肚子就像一個吹足了氣的大氣球。那身體的厚度有三四個我媽媽那麼大。從小到大我還真沒有看見過這麼胖的人。我心想：這個外國人不認識，一定是新來的老師，我要去表現表現，做個自我介紹吧。我用英語說：“老師好！”“我是中國人，我住在宜山，我叫AMY。”我又用英語問：“你是中國人？”可是她笑眯眯地用中文說：“我是英國人，我也是迪迪龍的老師。”果然是老師，還會說中文，厲害！之後，我跟她都用中文對話，她說要考考我英語。她用英語說：“你好嗎？”我也用英語回答：“謝謝！我很好。”她又用英語說：“你幾歲了？”我用英語回答：“9歲了。”接著，她用英語說：“你的英語學得不錯，繼續努力！”我心裡樂開了花，心想：我一定會好好努力的，長大我要用英語跟外國人溝通。

新來的老師作文13

“哎，哎，李柯雨！聽說今天咱們要換一名新老師呢！”同桌興奮地對我說，我一聽，那顆好奇心馬上爆發出來了，“男的女的啊？什麼科目呀？”“男的，好像是教數學的……”

同桌的話還未說完，一位男老師走了進來：“我是你們的新數學老師，我嘛……是個比較幽默的人，但有時，可能會變成’魔鬼’哦！”我望著他，豆子般大的眼睛，高高的鼻樑下有一張大嘴巴，似乎能塞下一個拳頭，雖然……有點醜了，不過，他確實很幽默。

記得有一次下課了，他面容嚴肅，步伐沉重地走了進來，對數學課代表喊道：“去，把我辦公室裡的.試紙抱過來！”課代表聽後便跑到了老師的辦公室，看到桌子上有一箱柿子，便把這箱柿子搬回了教室。“老師，您的柿子我搬來啦！”課代表氣喘吁吁地說。顯然課代表把試紙聽成了柿子搬錯了，大家看了都哈哈大笑，等著看老師對他如何發落。

數學老師看到眼前的一幕，愣了一下，輕輕嘆了口氣卻並沒有批評課代表，轉而對他說：“把這箱柿子發下去吧，每人發一個！”這樣，我們每人都得到了一個又大又甜的柿子，大家對這突然而來的“福利”感到喜出望外。發完了，老師才意味深長的對課代表說：“請你再去我辦公室一趟，把試紙拿來，記住，是‘試紙’，不是‘柿子’！”老師說這句話的時候聲音很大，刻意強調了一下“試紙”，我們全班都聽到後一個個都笑彎了腰。

這就是我的數學老師，一位幽默的數學老師。

新來的老師作文14

最近，我們班新來了一位老師——戴老師。她的眼睛大大的，臉頰像個紅蘋果。她有時會和我們說笑，有時會教我們如何寫字，有時還會給我們講故事……

今天，戴老師給我們上了一次“思品課”。一走進教室，她首先環顧了我們全體同學，然後朗聲說道：“今天，我們上第十課——《去超市購物》。大家知道是什麼超市嗎？”同學們對照著課本，齊聲回答：“華眾超市！”接著，她分配我們進行小組活動，表演書上的內容。同學們表演結束後，她又睜大眼睛向我們提問：“同學們，如果大家買到假貨，怎麼辦？”在同學們七嘴八舌地說出各自的辦法後，她和我們一起有聲有色地讀了“教你一招”，學習了具體處理假貨的方法。最後戴老師又留下了一連串的問題讓我們思考：“為什麼同樣的商品在不同的商店價格不一樣？為什麼同樣的商品在不同的季節價格也不一樣？……”

戴老師是我的新朋友，雖然她來得很少，但她的.課還是讓我久久難忘。開始時，我還懷疑她能不能教好我們呢。但現在，你聽，她講得那麼好、那麼動聽，讓我很激動、很興奮。甚至都沒有聽到下課的鈴聲。

我好期待戴老師能再次給我們上一堂課！

新來的老師作文15

我們班數學老師的調換可真夠頻繁，這不，又要換數學老師了。聽說這位老師“來頭不小”，竟是我們的新班主任！我是多麼希望這位老師是孫悟空，能變出三頭六臂，管住我們這個班，把我們從數學倒數第一的井裡拉上來！可當我見到新班主任——陳老師時，卻有些失望了。陳老師長得高高大大，像男子漢一樣。但她的`臉卻是那樣慈祥，沒有一點“凶神惡煞“的樣子，能管得好這個調皮鬼成群的班級嗎？我不禁為陳老師捏了把汗。但那幾件事，不的不讓我心服口服。

一節數學課中，陳老師剛反過頭來寫字，那幾個調皮鬼就安分了。好點的在玩這小動作，但竟有人跳起舞來。我們大家都捧腹大笑。陳老師也轉過頭來，把那幾個調皮鬼叫上了講臺，我們心裡都覺得，這幾個調皮鬼可要倒黴了。誰知，陳老師鎮定地對大家說：“我覺得這幾個同學可以勝任紀律委員，大家覺得呢？”我們大家都一愣，“行嗎？”陳老師又提高了聲調，我們總算反應過來，大聲說：“行！”“你們呢？”陳老師又轉頭問他們，他們不好意思的點了點頭。你還別說，那幾個調皮鬼自從當了紀律委員後，還真是長進了不少。現在他們都很少打架、罵人了，看到別人違紀違規就會去制止......

呵，怎麼樣，我們的新班主任有一套吧？我們大家也很喜歡這位新來的老師！