老師的話作文集合15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的老師的話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的話作文1

人生，是一趟旅程，途中有春光明媚的山水，也有風雨交加的黑夜。旅程中遇見的人，有些可能成為有福同享，有難同當的摯友，而有些，只是擦身而過。但是每一個人，都會成為這個旅程中，不同的風景。人生，就像是候車月臺，有人離去，有人前來，而這些雪泥鴻爪般的足跡將銘刻於心，不被時間所衝盡。

乘著音符的翅膀，飛向爵士的天空；搭上旋律的羽翼，越過古典的山峰。嘴裡唱著節奏輕快的流行樂曲，雙手卻能彈奏優美的抒情歌，互相沖突的情況下，她卻能夠將歌曲合而為一；互相牴觸的旋律裡，她卻能夠呈現諧調與融合。樂曲經過的她的詮釋，都能變得富有生命，鋼琴經由她的彈奏，可以繞樑三日，不絕於耳。她，是我的鋼琴老師。

炯炯有神的眼裡總是發射出如利刃般鋒利的光芒。彷彿只要彈錯一個音，就會被狠狠的刺穿手心，那種眼神，就像是獅子虎視眈眈的盯著肥美的羊，不停的尋找錯誤。嘴角，鮮少牽動，唯有學習大躍進時，才能看到如曇花一現的微笑。每次上鋼琴課，我就像是枕戈待旦的士兵，心驚膽戰；每次上鋼琴課，都是一場身心的煎熬。縱使對音樂有著滿溢的熱忱，但一次次的`挫折與失敗，讓我對鋼琴課漸漸產生的恐懼感，也慢慢的有了放棄的念頭。老師間接從媽媽口中聽到了我的想法，便對著已無心上課的我破口大罵：“像你這樣膽小、沒有毅力堅持下去的人，到了未來，誰也無法幫助你。跌倒了就不敢自己站起來的人，永遠註定是失敗者！”這一席話猶如醍醐灌頂般使我甦醒，沒有“恆心”這成功的基石，就不可能建起美麗的皇宮；沒有“挫折”這場大雨的摧殘，就不可能出現絢麗的彩虹。

老師的話，就像是黑暗中的曙光；就像是茫茫大海中的燈塔；就像是幫助迷路的小孩找到回家之路的警察，讓我重新找到了學習的方向與目標。鋼琴，成了我生活的重心；音樂，是我抒發壓力的物件，而老師，不僅是教導我的人，更是我在人生旅途中，不曾缺席的伴侶。

老師的話作文2

記得三年級時，我的數學成績一落千丈，成績排到班上40多名，當我接過試卷後，覺得它有千斤重，怎麼也託不起，老師的話印在我心上作文。那個自信的我也不知跑哪裡去了，整個人像洩氣的“皮球”。面對將來，我只能退縮、淘汰。可是您卻並沒有放棄對我的培養，只是找我談話……

我託著沉重的步子。心裡忐忑不安地來到辦公室，您語重心長地說：“人生下來，沒有十全十美的，就連天才也是付出了汗水的，只有學而知之，並沒有人一生下來就是天才，你的思維很靈活，可沒有起到作用。”我低著頭，不敢說話。您又說：“你最近像變了，時刻就想玩!玩!玩!，下課就吵!吵!吵!”此時，我淚流滿面，覺得對不起我的.老師。您安慰道：“遇到挫折不能退縮，只能更加努力、更加勤奮，把攔路虎都消滅……。

我出辦公室後，沒敢回教室，就來到操場，您的話一直在我耳邊盪漾，是您的話激勵我前進，陪伴我學習。我想對您說聲：我親愛的老師。”經過努力，我喜歡上了數學，漸漸也開始學習奧數。我的付出也換回了優秀的成績，四年級期末時，我的數學考了100分。我被評為“三好學生”，在班上還提出特別表揚。再次回憶起失敗的往事，也再次重溫老師的諄諄教誨。我將再接再勵爭取成為“素質生”。您的話我永遠銘記在心。

老師的話作文3

尊敬的王老師：

您好!

列日炎炎，火雲如燒，又是夏天我們畢業的時候了，心中對你總有說不盡的話。

您從四年級就接手了我們班，對您而言既是希望又是挑戰，從第一次的89分，到現在的98分的保持;從兩年前歪歪扭扭，到現在帶體正氣的中國字，我們一絲一毫的進步，都是您辛勤努力的結果

但時間太容易讓人遺忘了，隨歲月的流逝，淡忘了最初的熱情。您剛剛接手時，我沒努力去學習，但您卻沒有放棄任何一個學生，我曾經想過：老師會不會把我和學習不理想的同學看成1類?就在這幾天我又有了“不要學”的感覺(因為成績下滑，書寫潦草)但您說了一句既嚴厲又關心0關心的話：好孩子不用提醒。讓我知道你還重視我。

為了成績的提升，也為了不辜負老師的期望，我正在尋找那“最大的.一穗”，然後不失時機地摘下它。

你說話幽默，不經意間都會逗得我們開懷大笑，以及您那淡淡的時髦，您也會上QQ，自習課上那一聲“吱吱……”也著實把我們下了一跳

相遇了便是緣，感謝您在這青春始動的年代裡。為我們帶來一份不一樣的記憶，未來。您比凝成為之一份記憶的代名詞，象徵這獨一無二而又青澀美好的國小生活。

最後一個月，60個人在一起的日子還有幾天呢?屈指可數，我一定會走向以後的每個臺階，成為你的驕傲，但我可敬的老師，祝你在芬芳的年代裡，桃李滿天下!

老師的話作文4

你們知道嗎？我本來很討厭這位老師的，因為我覺得他重男輕女啊!

後來，通過我每週都要寫週記交給他後，我與他的感情越來越深，每當我有事的時候，我都會告訴他，與他溝通。但我的方法很特別，從來不用口來告訴他我心中的祕密，只是用週記本來溝通的。

一下就是他寫給我最深刻的話：

“對於學習，你要相信自己，別為些造成不必要的精神負擔。你知嗎？沒有問題，沒有困難就談不但說認生的進步。有問題而不慌亂，有困難而不畏縮，這樣才是生活的強者。我相信你一定是強者中的一員。陶行知說過：向上的意志會引導你轉向正確的大道前進！人的一生當中，困難無限多，只要心存希望。能夠以堅強的意志為實現希望而奮鬥才是根本。其實，有些事並不需要我們太針對它。期末考試是重要，但我們不要將其看成生命線。我們要相信自身實力，按部就班學習、復好習。我們就一定可以成功的。世上沒有人真正可以擊敗你。除非你自己自動倒下了，你知嗎？厄運只能證明你的勇敢，痛苦只能說明你的堅強。面對人生一連串的苦悶與打擊，只要心中乃有堅定的毅力和勇氣，你就是一位成功者。千萬記住：一個輕易言敗的人就是最可憎的懦夫。我相信你有能力讓自己發揮得更好，讓自身的光輝閃耀得更加燦爛奪目的！我相信你，你相信自己嗎？”

“愚蠢的.人總是天真地認為：命運在每天安排自己。好命、歹命、總是命中註定。

於是凡事聽天由命。沒有努力與抗爭。

但……

智慧的人總是明智地認為：實際上自己每天在安排命運。要是天天謹慎行事。認真工作、刻苦學習。哪會沒有好命運呢？”

我就是用這些話一直鼓勵著我，在學期末，我終於親口給我說：“你是我引以為榮的學生!”

現在我雖然離開了他，但我答應過他，要考試自己心中的學校。

我好掛住你啊，老師，你雖然不再教我們了，但你永遠是我的老師，永遠活在我的身邊。

我一定會考上自己心中的學校的!

老師的話作文5

落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，社會給予了你經驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！

——題記

“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰？你就是我的恩師……

可否記得——

那日演講時，我十分害怕，有那麼多老師，有那麼多同學在下面看著我，如果說錯怎麼辦？如果沒說好怎麼辦？我的心就像一團亂麻。這時你看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到你在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終於結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時你的眼中是多大的`欣慰啊！老師謝謝你的目光。

臨近考試的那天，我到你家去送腰鼓比賽人員花名冊，你陪我一起選人數，這時，我看見了幾根隱私在閃閃發亮，我知道那是你對我的操勞的見證，為了這幾根銀髮，我一直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報你，莘莘學子終於有一個目標——回報恩師。老師，你放心，我定會考出理想的成績。

我要飛翔，是你給我插上了翅膀；我要奮鬥，是你為我重新整理起跑線；我們要超越，是你為我們點燃鬥志，你為我們傳道、授業，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是你；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是你；在成功背後默默付出的是你；你就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，你也一樣，為了我們寧願付出自己的青春，你把我們視為寶石，我們把你視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？

十年樹木，百年樹人；“授業“之恩，終身難忘！

老師的話作文6

剛過了一個炎熱的暑假，新的學年又向我們走來，牽頭的就是金色的教師節。

老師，一直以來被世人稱作“人類靈魂的工程師”、從事著“太陽底下最光輝的事業”，您常被比喻為“紅燭”，默默發光、默默奉獻，一腔熱忱令人肅然起敬，在課堂上您總是想方設法使學習變成一種快樂，在生活中您讓我們明白如何做一個誠實的孩子，發揮自己的優點，改正自己的缺點，您時刻關心我們的學習和生活，像我們的.生身父母一樣關心著我們。每天早晨，我們還在路上時，您已站在校門口微笑著迎接我們，晚上，我們高高興興放學回家時，您還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業，很多時候我都想對您說“老師您，辛苦了，您休息一會吧。”

這就是您，我們敬愛的老師！您經常說：“要不我就不當你們的老師，但我若當一天你們的老師，我就會盡心盡力地把你們教好。”老師就這樣履行著心中的天職。

上學期我收穫到了豐碩的果實，取得了優異的成績，我要感謝親愛的老師，是您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時常回憶起我們在一起的點點滴滴。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使幹。您為我們付出多少心血啊！” 將來無論我們走多遠，都不會忘記老師們在自己成長道路上所花費的心血，老師您像燈塔一樣為我們指點迷津，默默無聞的指引我們成長。

值此在第26個教師節快要來到了，祝親愛的老師，教師節快樂，工作順利，身體健康！

老師的話作文7

國慶後，張老師告訴我們以後由他來擔任本班的班主任。在今天的班隊活動課上，他講了很多話，我印象最深的一句話是：我們要嚴格守紀律，搞好班級衛生，爭取這個月評上“行為規範示範班”。有句話說地好：“嚴師出高徒。”平時老師批評我們，我們不應該不服氣，更不應該頂嘴。班級裡的衛生需要人人愛護，有的同學看見地上有紙屑，卻視而不見。我們去上音樂課時，張老師幫我們掃出了一畚箕的垃圾。所以我們班這周的目標是：“愛五（2）講衛生，愛五（2）守紀律！”

張老師給我們講過一個故事：他以前教書的時候，教得最好的一個班是四年級所有留級生和其他班裡踢出來的學生組成的'班。有四十二名學生，在張老師老師的教導下變得努力了，獲得了杭州市的雷鋒中隊。而且，在六年級的畢業考中，全市考的最好的也在他們班。這個故事對我的啟發很大，我想我們五（2）班原來是一個優秀的集體，只要我們班每個人都嚴格守紀律，別說是杭州市的雷鋒中隊我們，省的也許都有可能。而且，我們班比“他們”班好多了，紀律雖然不是數一數二的，但是我們班的成績還不錯。只要我們班的同學再接再厲，一定能讓我們班在年級裡得第一。

我們要在鄭老師回來的時候，給她的是驚喜，而不是失望。

老師的話作文8

老師：您好！

教師節到了，親愛的老師，我首先祝福您節日快樂，願您身體健康，生活幸福，一切順利！在今天這個特殊的日子裡，我有很多話要對您說……

您辛苦了！在三尺講臺上，您無怨無悔，您用粉筆揮灑自己的青春，為我們畫出了瑰麗的彩虹，卻染白了自己的鬢髮。您就像蠟燭，灑盡最後一滴雨水照亮漆黑的夜空，把所有的智慧和青春都獻給了我們。您就是春蠶，吐盡那綿綿的情絲至死方休！在明亮的教室裡，在朗朗的書聲中，我們學到的越來越多，開始學會了思考。儘管歲月漸漸蒼老了您的容顏，而您依然激情勃發，豪情萬丈。我們的.每一個進步無不凝聚著您的心血與汗水。

多少次，我們看見您在認真的批改作業，您在細細的凝視一行行、一頁頁我們的作業，每個孩子的字跡都要映入您的眼簾，沒有看完您是不會離去的。因為您知道那是孩子們的翅膀和階梯，這時當我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說一句：“老師，您辛苦了！”有人說，老師是園丁，培育出一代又一代的人才；我們是春天裡的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮豔的花朵上有您的微笑。不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現在我們的面前。您為我們成長付出了多少心血，犧牲了多少個良宵啊！我們不會忘記有養育之恩的父母，也不會忘記您-我們的啟蒙恩師。

沒有陽光就沒有花朵，而沒有教師哪會有詩人、文學家、作家……

吳老師，我心中的千言萬語現在只想化為一句：“謝謝您，我會用優異的成績來回報您的。無論我將來取得多大成績，做出多大貢獻，最難忘得是恩師您。

雖然教師節過去了，我願把我的心裡話獻給您我的恩師。

老師的話作文9

臨近畢業，不覺間已過了多少暖春，領略了多少盛夏，繾綣了多少爽秋，越過了多少寒冬。六年的盡頭在不遠處微笑招手，頭頂燦爛金色的陽光便是您——這散放光輝的太陽，照耀著面前這條泥濘小路，我多想對您說。

這漫長的路，灑的是您的汗水。老師，您陪伴了我們多少春秋，您兢兢業業堅守在崗位上，是否還記得那一次嗎？那次，我們的考試情況很糟糕，同學們一整天都悶悶不樂的，上課更是打不起精神。您的臉也十分憔悴，您為我們操碎了心，可是這分數……您常常愁眉不展，但漸漸收斂了原先的怨氣。您耐心地講解試卷，笑容依舊，看不出一絲苦澀。您的嘴角依舊向上揚著：“不要氣餒，失敗乃是成功之母，不要失去信心！”一句話，宛如一盞明燈，點亮了我們灰暗的心境。我們望著您充滿鼓勵的'微笑，在心裡暗自鼓勁：加油，我們一定能行！可我們哪知道，之後的成功凝聚了老師多少汗水呢？

這漫長的路，充滿了您與我們之間的歡笑。那次拔河比賽，天氣格外晴朗。這寬闊的操場，就彷彿一個叱吒風雲的古戰場，雙方不甘示弱，一股強烈的火藥味兒輕輕瀰漫。“開始！”隨著一聲令下，我方隊員臉色通紅，緊拽韁繩往後拉。您在一旁激動地為我們助威，那金色的話語如同泉水一般一點一滴流進心窩。“噓！”一聲哨響，我們勝利了！您笑著奔來，同我們一起歡呼雀躍，響徹蒼穹……

這漫長的路，飽含著您的諄諄教誨。您是一本百科全書，精通中外文化，口齒伶俐；您是一縷春風，吹佛我們的心田；您是一泓清泉，流進我們的未來……

“讓我怎樣感謝你！當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；我原想擷取一枝紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界。”

站在高高的銀杏樹下，我輕聲哭泣，一段華一般的故事，在心靈盛開，促使著我，想對老師說：老師，您伴我走過的路蜿蜒漫長，您的微笑是我源源不斷的動力！

老師的話作文10

老師，我有很多話想對你說，我不知從何說起，從我真誠的一句吧：“謝謝您，老師!”

老師，是您給予我們豐富的知識，叫我們做人的道理，使我們健康成長。我長大了，而您的白髮也慢慢地長了出來，您的全部心血澆灌在我們身上。我怎能不讚美你呢?

老師，我要讚美你關愛學生，給予學生溫暖。您記得嗎?有一次，我在期會考試會考砸了，只靠了60分，我心裡悲痛欲絕，十分難過。就在這個時候，是您，是您走過來，和藹可親地對我說：“這次考砸了，沒關係，只要你現在努力，在下一次的期會考試一定會取得好成績的。”聽完這番話，我又重獲信心。老師，您的話識一股暖流，流進我的心裡。我仔細地聽著你的教導，心裡升起了無窮的感激。您還耐心地把每一道題給我講明白。在您的教導下，我經過努力，在期會考試取得了好成績。老師，要不是您的關心和教導，哪能有今天優異的`成績!

啊!老師您像一朵鮮花一樣把花香撒給他人，您的心像花一樣美。您像慈母般地關心我們，像辛勤的園丁培養我們，在一年四季中，都給予我們帶來了春天般的溫暖。在下雨的時候，是你用寬大的身體，為我們遮風擋雨，讓我們看見陽光明媚的太陽。我怎麼能忘記您對我的一片深情呢?

有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。老師，我讚美您，讚美您對我們的摯愛，讚美你道德高尚的師德。

老師的話作文11

在所有老師中，每個人都有自己獨特的性格，而她，嚴厲但又慈愛。

當第一次見到她時，，覺得她像我最愛的《名偵探柯南》裡的小蘭的英語老師——朱蒂老師。富有正義感而且很幽默，。透過她厚厚的鏡片，總能看到那雙堅毅的眼睛，彷彿下定決心要教好我們。

她那短短的頭髮就像他的目的——只有一個。她的嘴不算小，這也難怪，他其實挺“羅嗦”的，可這不也正是為我們好嗎？

她講起話來聽尖銳，像是一把刀，總會不知不覺地傷了某個人，也同樣可以理解為她是“指桑罵槐”。她批評起人來也挺嚴厲。

她做事十分要求快，走起路來腳似乎離開了地面，“漂”著“飛到”目的地。工作起來也很賣命，這一點光看她的手就明白了，她的手指前端不但硬，而且很少有血絲布集，想必是用多了筆。她經常說的`一句話“魅力來自實力，實力來自努力沒有努力，哪有實力，更加沒有魅力可言了。”這句話說的多對呀，不努力怎麼會成功呢？又怎麼會有收穫呢？

她教訓人時，眼睛瞪得大大的，像車輪一般可她的嚴格不正是為了我們大家好嗎？

她還是個十足的幽默派，教育我們也很有方法，總愛和我們用心靈溝通。有一天晚自修，我們班很吵，講話的講話，玩的玩，然而他走了進來，用她那詼諧的幽默的語氣說：“我怎麼好象走進了動物園啊！什麼動物都有！有伸長脖子的長頸鹿，有活蹦亂跳的猴子，還有大吼大叫的獅子。”不僅教育了我們要安靜的學習，還讓我們在緊張的學習生活中獲得一些輕鬆和愉快。

他對待犯錯誤的同學，總時先提醒一下，然後下出高德定義，不做到將如何處置，卻又總是“刀子嘴，豆腐心”。

他很嚴厲，但也很幽默，我愛您，老師！

老師的話作文12

如果我們都是一棵棵在茁壯成長的小樹苗，那老師就是辛勤的園丁，不知疲倦的為我們澆水，施肥，去除身旁的雜草，殺掉害蟲，讓我們“好好”成長。

上課時，我思緒飄走了，望著窗戶外面的風景出了神，老師突然點我的.名，我這才慌張地回過神來，還好老師把問題又重新問了一遍，還好只是讓我把最後一段讀一讀，說說哪幾個詞可以體會作者的思想感情。一臉茫然的我儘量用輕鬆表情回答了。本以為能獲得老師的讚美，可看到老師嚴厲的眼神與一抹令人毛骨悚然的微笑時，我想我錯了。果然一陣聲音響起：“你的聽講效率真高啊!以後要多舉手回答問題，不能像茶壺裡煮餃子，有東西倒不出來。”這樣的誇獎怎麼可能聽不出來是在告誡我上課要聽講呢，我十分羞愧地點了點頭。

在班上一直讓我引以為豪的就是我是班幹部，可是我好像誤解了“班幹部”這個詞的意思。我被請去了辦公室“喝茶”。,一進去，我心裡緊張得像只小鹿直撞，手心發熱出汗。在老師平靜的目光下，我越發忐忑。“張文懿，你是個工作很認真的孩子，可是不可以公報私仇。聽說你因為鄭名珊不借你東西，你就把她的名字記在班務日值上面是嗎?”我不敢說慌，只好承認了，我不安的望向了老師。老師眼裡充滿了失望，她嚴肅地對我說：“讓你當班幹部做事情，不是為了讓你有權力，而是我出於信任你，信任你不僅能管好自己，也能感染到周圍的人，這才是班幹部真正的意義。”這句話像響雷一般敲打在我的心房裡，我明白了，我不可以毀掉老師、同學們給予我的信任，我要做得更好!老師像看透了我的心思一般。一剎那間，我看到了老師信任與期盼的目光。

這兩句簡簡單單的話教會了我做人的道理，讓我不斷成為更好的人，感謝您，親愛的老師!

老師的話作文13

老師，我想對您說

老師，您知道嗎?這些日子以來，你對我們班好像已經冷漠了。您知道我們有多恨你嗎?您知道我們有多傷心嗎?

就因為那一次的演講，就因為你那次絕情的話，使得我們由對你的喜歡轉變成了對你的恨!

那天的演講很不成功，只有五六個勇士上臺演講。它們演講完之後，便沒有“接班人”了。我們都坐在階梯教室裡一聲不吭。沉寂片刻之後，你從後排走到前臺，只扔下一句：“自習吧。”便坐在電腦前不理睬我們了。

下課鈴響後，您對我們說：“詩歌朗誦會也不在你們班上搞了。”聽了這話我們都很氣憤。大家回到教室後都大叫道：“不搞就不搞唄!有什麼了不起!”今天又聽你說讓我們辦雜誌，我們頭更大了：“什麼嘛，都快期末考試了，還搞這東西，簡直是浪費時間!”你的`形象在我們的心中毀了一大截。事實上你是為了我們好，可是你“太”盡責任了，以至於你那麼嚴格，那麼無情!

每當我們去階梯教室上課時，其他班的同學都很羨慕我們，自然我們也很高興，很喜歡你。可當你一次佈置兩篇作文時，當你天天要求我們寫日記時，當你使用“罰抄”手段時……我們很討厭你!

這些都是我的肺腑之言。在學校領導的眼中，你是個很固執很清高的人;在各個老師眼中，你是個盡心盡職的人，也是花樣特別多的老師;在我們學生(一班和五班)眼中，你是個既讓我們喜歡又令我們討厭的老師。

也許，等你不再教我們時，我們才能明白你的好。因為我姐姐(姚瑤，也是你的弟子)以及她的同學提到你時都叫你“春鋒哥”。聽上去他們好像很喜歡你，他們現在都希望你是他們的老師。什麼時候我們才能理解你，喜歡你，叫你“春鋒哥”呢?也許是下學期，也許等到高二，也許以後……

最後希望老師身體健康，工作順利!

老師的話作文14

古人說：“一日為師，終身為父。”我的老師就是這樣，經常不厭其煩地告訴我許多做人處事的道理。

剛上一年級的時候，我非常淘氣，脾氣也很暴躁，一跟別人談不合，就要打架。有一次，一個同學弄掉了我的鉛筆，我就大聲的說：“你為什麼撞掉了我的鉛筆？你要賠我一枝新的！”

他非常害怕，一直跟我陪不是，可是我不放過他，還說：“要是你不賠我，我就告訴老師！”

他聽了這些話 以後，由害怕轉為憤怒，認為我無理取鬧。我也很生氣，兩人就大打出手，一直鬧到老師那兒，老師生氣的說：“宗翰！你不知道我平常嚴禁你們打架嗎？你這樣 做，真令我傷心。東西掉在地上，撿起來不就好了？你為什麼向別人要一枝新的？何況他已經跟你說對不起了，你為什麼還要打他？今天錯的是你，不是他。我罰你 抄一遍課文，明天拿給我看！”

老師說完了這些話，留下我和那個同學，氣呼呼的'走了。

第二天，我如期把罰抄的課文拿給老師。正要離開的時候，卻聽見老師慈祥的聲音：“宗翰！你過來，老師有話跟你說。”

我回頭一望，只見老師的臉上，露出溫柔的微笑。她對我說：“宗翰！老師並不是故意要處罰你，只是希望你能記取教訓，奮發向上，知道嗎？”

我聽了，若有所悟的點點頭。

還有一次，我考試的成績很不理想，正灰心、難過的時候，老師那溫柔的聲音又傳了過來：“宗翰！不要灰心，失敗是成功之母，只要你努力，一定可以進步！”

我按照老師說的話去做，果然在第二次月考名列前茅。

老師的話，有責備，有關愛，也有鼓勵，使我受益無窮。老師的話，我一定要銘記在心，才不會辜負老師對我的期望。

老師的話作文15

這五年來我們度過的風風雨雨，難以忘懷。特別是我們敬愛的老師，帶給了我們很多的教誨。老師就像是勤勞的園丁，我們就像小苗！我們在茁壯成長，老師也一定累了吧。

這五年來，我們有歡樂，也有悲傷，還有沮喪的時候。就像是前天，我們班裡又沉浸在一片黑暗中。每個人都沒有什麼興趣聽課，甚至是老師都非常沮喪。我們犯了一個可怕的錯誤，一個讓我們都非常害怕的錯誤。但是又令我們有了新的起點，是李老師的一個行動激發了我們。也是這句話令我沉思，讓我反省。這句話對我們來說應該是晴天霹靂吧，可李老師也是為我們著想啊！

就在那句話說出口時，我們都大吃一驚，全班一下子陷入了一股深淵。就連我自己也絕望了，李老師說：“如果這兩天，隊都沒有站好，以後的一切活動都停止，知道你們站好為止！”天啊，這多麼的可怕，李老師還說：“要想我們班重振班威，首先就要排好隊！”但是那時候我腦子閃過一句話：“這根本不可能，不要費力氣了！我們班的命運是改變不了的`！”那句話我現在想起來，都覺得自己當時很可恨，李老師、小張老師、顏老師對我們的期望那麼高，我卻那樣想。

但是我們班的同學很有毅力，第二天果然就打破了我的預料！是那句話激發了我們的鬥志，讓那個我們有了重振班威的決心，也讓那個我們有了新的起點！

這些年來，老師一直陪伴著我們，不辭辛苦的教導我們。老師可真偉大！