迴歸的作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的迴歸的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

迴歸的作文1

那是雨後的一天，溫暖的陽光透過紗窗灑在我的臉上，耳旁的鳥鳴聲又一次響起，悠揚婉轉。這是走進大自然的好天氣。

剛走進深山，就與微風撞了個滿懷，風中含著露珠和芳草的清香，令人心曠神怡。這裡少了城市的喧譁和世俗的浮華，卻感覺多了一分舒適。

放眼望去，漫山遍野的都是綠色的.竹林，如一片碧玉，綠得純粹。

這兒的竹子各有千秋，有的高聳入雲，直插雲霄；有的如一位德高望重的老人，知識淵博，滿腹經綸，沉重的連腰都抬不起來；有的則像慈愛的父親，為孩子遮風擋雨。有人說：“竹，有著清高又淳樸的氣質，清麗又脫俗的風韻，清幽有雅緻的意境，清心又自在的悠閒，還有那不為世俗的顛覆，不為塵世所打擾，自淨自清，自善自美的精神。”我想這不正是我們應當去學習的地方嗎？

走進竹林深處，竟發現幾顆剛破土而出的小竹筍。它們一個個小巧玲瓏，是多麼可愛！而它們衝出泥層，破蛹成蝶，接受陽光的洗禮時，那種拼搏向上，不輕易言放棄的精神又一次震撼我的心靈。

前方，一顆風燭年殘的古樹映入眼簾，光滑的樹幹被歲月的蒼桑刻出了一道道刀疤似的傷痕，腐朽的樹枝見證了這一路上的大風大雨，多少春秋的輪迴使一顆嬌小的樹苗化為今日的模樣，不禁使我黯然淚下。

再向上走去，便是山頂了！我一鼓作氣，爬上山頂，欣賞著山下的美景時，一股“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷油然而生。

或許這就是大自然，他不僅給了我視覺上的享受，更給予我人生的道理，讓我受益一生。

迴歸的作文2

這是我們美麗的學校。看，她在陽光下是多麼美麗，在藍天下自由呼吸、奔跑和玩耍是多麼快樂。這是我們住的地方。看，她在涼爽的微風中是多麼美麗。在這片遼闊的土地上玩耍和感受大自然的美是多麼美好。然而，直到有一天，黃沙、飛沙走石、煙霧成為常態。過去美麗的北京已經不在了，但它已經被一個無盡的城市所取代。霧”，也許叫做“陰霾。更合適。什麼是霧，它由水蒸氣、乳白色或藍白色組成，或者是薄霧，它由空氣體中的微粒組成，通常是橙灰色。煙霧自然是兩者的結合。煙霧主要由PM2.5組成。PM2.5是指大氣中直徑小於或等於2.5微米的顆粒，也稱為進入肺部的顆粒。它的直徑小於人類頭髮厚度的1/20。雖然PM2.5只是地球大氣成分中的一個小成分，但它對空氣體的質量和能見度有重要影響。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑較小，富含大量有毒有害物質，在大氣中停留時間長，輸送距離長，對人體健康和大氣環境質量影響較大。它的形成主要分為人力資源。

人類不僅直接排放PM2.5，而且還排放一些氣態汙染物，這些汙染物在空氣體中轉化為PM2.5。直接排放主要來自燃燒過程，如燃燒化石燃料(煤、汽油和柴油)、燃燒生物質(秸稈和木柴)和焚燒垃圾。在空氣體中轉化為PM2.5的氣態汙染物主要包括二氧化硫、氮氧化物、氨氣和揮發性有機化合物。其他人為來源包括道路灰塵、建築灰塵、工業灰塵和廚房煙霧。自然來源包括:風吹灰塵、火山灰、森林火災、漂浮的海鹽、花粉、真菌孢子和細菌。更有害的是前者。PM2.5的.來源很複雜，其成分自然也很複雜。主要成分是元素碳、有機碳化合物、硫酸鹽、硝酸鹽和銨鹽。其他常見成分包括各種金屬元素，包括鈉、鎂、鈣、鋁、鐵等富含地殼的元素，以及鉛、鋅、砷、鎘、銅等主要來源於人類汙染的重金屬元素。親愛的同學們，請採取行動，共同保護我們的地球！

迴歸的作文3

詩人曾經告訴我們“鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”時代的經歷告訴我們：我們與臺灣同胞心心相印，心手相牽。

在國小的語文課本里，通過優美如畫，碧波晶瑩的日月潭，我們第一次認識了臺灣—這個令人心儀神往的土地；我們還常常哼起這樣一首維美熟悉的童謠“晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘”。“暖暖的澎湖灣”伴我們度過了難忘的童年。我是大陸子民中的一粒沙，正如我的`兄弟姐妹，我們對臺灣的情感，跨越了臺灣海峽，超越了時間與空間的界限—儘管我們相隔海峽兩岸。

在中學的課堂裡，歷史書本告訴我們：臺灣是我們偉大祖國不可分割的一部分。臺灣同祖國大陸的淵源深厚而久遠。臺灣的人民就是我們的兄弟姐妹，我們都是祖國母親的好兒女。在地殼運動中，你與母親被殘忍分開。但是，無論你身在何處，你也是母親永遠的牽掛。我們身體裡流淌著同樣的血。

正如我們曾經在語文課本中讀到的那樣“那日潭和月潭多麼美麗啊！大陸好比日潭，臺灣好比月潭，日潭和月潭永遠相連，大陸和臺灣永不分離！”大陸和臺灣，都是炎黃的子孫，我們有著同一個姓，那就是“中華”。

“患難見真情。”雖然現在你與母親還未“母子相認”，但我堅信，我們的心，是緊緊地聯絡在一起的。在四川發生8.0級大地震時，我看到你積極伸出的援助之手。我相信，這不只是你們的愛心，而更應

該是兄弟連心的情誼把我們緊緊凝聚在了一起。

空間的限制，雖然讓我們遠隔海峽兩岸，不能輕易相見，互通往來。但我相信，我們的心靈是想通的。而我也堅信，我們很快就能有團聚的那一天。我也真心地祝願，你能早日回到祖國母親的懷抱。讓我們，心心相印，心手相牽。

迴歸的作文4

一天，我不經意間翻開語文課本，隨手翻了一下，《從百草園到三味書屋》的標題突然印入了我的眼簾，想起當初老師要求我們背誦這篇課文時的情景，我又不由自主地仔細閱讀起來。“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄裡去了。單是周圍的短短的.泥牆根一帶，就有無限趣味。”不是嗎，童年本應是快樂的。油蛉的低唱，蟋蟀的彈琴，是魯迅先生童年的快樂，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根，是魯迅先生童年時的感受。

我突然想問自己，雖然我的童年還在，但我有什麼樣的快樂，什麼樣的感受？我不禁為自己的童年生活感到悲哀了。因為許多年來，隨著國家法制的健全，法律責任分擔的明確。我們漸漸地成了籠子裡的寵物，春遊被明文禁止了——因為教育局負不起安全的責任；游泳被學校強行取消了——因為學校負不起安全的責任；甚至連在學校裡打玩也將受到老師們嚴厲的呵斥——因為一旦出現安全事故，校長和老師們就要被寫“毛邊紙”。可是我想問一下，我們的童年，到底要做些什麼、又能做些什麼呢？玩是孩子的天性，遊戲是孩子學習的主要途徑，可是我想說的是，誰封殺了我們的權利，誰剝奪了我們的快樂，誰盜走了我們的童年時空？看看老師們蒼白而憂慮的面孔，我們也可以理解老師的無可奈何；想想校長讀事故通報時的語重心長，我們也明白學校的尷尬處境；瞧瞧上級接二連三的紅標頭檔案，我們也懂得社會的無微關懷。可是，想一想，童年失去了遊戲，校園失去了笑聲，叫我們成年以後回憶些什麼呢？魯迅先生有覆盆子的酸甜、有長媽媽的故事，有雪地上的羅漢、有《蕩寇志》的繡像。而我們呢？除了已經成人化了的電視劇，就是課桌上冰冷的書本，老師們不停的嘮叨，怎麼也做不完的作業，還有就是低得不能再低的分數。童年屬於孩子，快樂屬於童年。

我呼籲，請把快樂還給孩子，請讓快樂迴歸童年。

迴歸的作文5

時光荏苒，轉眼間就到了20xx年，我早已從校園到了社會上，從事著一份自己喜愛的職業，因為學習以及工作的原因，我已經二十年不曾回過故鄉了，今天我將乘坐高鐵回家。

帶著喜悅的心情，望著窗外飛逝倒退的風景，我的腦海中慢慢浮現了印象中的故鄉。那是一個風景極好的小鎮，小鎮周邊是連綿不絕的小山丘，而小鎮就藏身於山中，像是一個世外桃源。小鎮並不大，一上午就能逛完整條街，雖然小鎮不大，東西卻一應俱全，想要買什麼，都能在這裡買到，而我小時候最喜歡的，莫過於街頭的小玩意，路邊的小吃了。我們這每逢初五到初十就是趕墟時間，人們會把需要出售的.東西拿到街上賣，而需要買的人也會在這段時間出來買，熱鬧非凡。

下了火車，抬眼望去，映入眼簾的是高樓大廈，映像中的土磚瓦房沒有了，坑坑窪窪的路都變成了嶄新的柏油路，街道也不一樣了，沒有了擺攤的小攤販，可街道上的店鋪變多了，令人目不暇接。爸爸媽媽也都老了，頭髮中有許多銀絲，眼尾爬滿了皺紋，行動也不敏捷，幸而精神矍鑠。

國小依然還在這裡，可是也變了樣，從前的低矮的小平房變成了高樓，雜草叢生的操場變成了塑膠跑道，中間是足球場，邊上還有兩個籃球場和三個乒乓球桌，宿舍樓也從一棟變成了兩棟，圍牆也重新修葺了，門口的保安也換了，映像中的學校和現在完全不一樣，不過都在慢慢變好。

時代在發展，城市也要發展，發展就會有變化，我們的家鄉也會變得越來越好，越來現代化，一起為家鄉的發展貢獻一份力吧！

迴歸的作文6

“今天是公元20xx年6月1日，歡迎大家來到安徽宣城陽光溫泉度假村參觀。”我一邊說一邊領著大家步入村中。

從前這裡是十分偏僻的山區，中青年人都不願意留在落後的村裡，紛紛進城打工。他們的孩子因為各種原因只能留在村裡，每天除了完成自己的學業外還要照顧年邁的祖父祖母和田裡的農活，過早的承擔起了生活的重擔。他們眼巴巴盼著外出打工的父母在過年的'時候歸來一聚。只有讓這些外出打工的人們願意迴歸自己的家鄉，建設自己的家鄉，村裡才會慢慢興旺起來。孩子們才能每天都在父母的關愛下快樂成長。

我們利用本地山上天然的溫泉水做成特色主題民宿，讓村裡人都可以參與度假村的建設和營運。為了滿足人們的不同需求，我們設計了二十四個風格各異池子，並在池中分別加入不同功效的浴液。比如牛奶池可以讓面板滑嫩美白；小魚池可以去除身上的老皮；紅酒池可以活血養顏。我們在溫泉兩側四十米處建起各種風格的民宿，讓遊客們在泡完溫泉後能儘快回到室內，減少感冒的發生。

播種季節，客人可以承包一小塊屬於自己的菜地，並種植自己想要的瓜果蔬菜。平時託管或自己來打理。等到收穫的時候就能品嚐到自己的勞動成果了。

逛一逛本地特色商品區也是不錯的選擇。不但能品嚐到原汁原味的當地小吃一飽口福，購買到價廉物美的有機農副產品和手工藝品，還可以看到本地不同節日的特色風俗表演。

現在整個村裡再也沒有留守兒童，年輕的父母們再也不會因為生計去城市打工。他們一心一意建設養育他們的家鄉。

各位現在肯定好奇我到底是做什麼的，我是留守兒童問題觀察員楊興如博士。做這個度假村就是想用旅遊帶動鄉村的發展，儘量減少鄉村和城市的差距，讓那些留守兒童的爸爸媽媽早日從打工的城市迴歸家鄉，每天都能見到自己的孩子。想到這裡。我嘴角忍不住泛起一絲笑容，我的眼前彷彿出現一幅幅全家團圓的畫面。

迴歸的作文7

在我反應之前，我瞥了很長一段時間。裸露的樹幹給了我很大的震撼。沒有一絲落葉讓我想起了。剛入學近200米的林蒙深深地吸引了我。它使我陶醉於綠色，使我無法自拔。在炎熱的陽光下，我們躲在榕樹下，偷偷地笑著，利用榕樹來享受涼爽的葉子。看，綠葉上覆蓋著葉子，葉子又肥又綠，好像要滴水似的。雨天的葉子就在眼前。一陣風吹過樹葉和沙子。當我們到達樹下時，我們感覺不到雨還在慢慢地走回宿舍。但只是一個長假。這一切已不復存在。原來綠樹成蔭的大樹變成了禿頂的樹幹，沒有生命，荒涼而破敗。它不再是我熟悉的綠色，也不再是校園裡美麗的風景。時間像水一樣流過。

現在我已經進入了國中三年級。我們的學習壓力越來越大。每天24小時是不夠的。每天都有宿舍-餐廳-教室三點鐘的生活。我沒有多餘的時間去看校園。每天，隨著時間的推移，我習慣了這種忙碌的生活。有一天，我在風中跑來跑去。我累了，停了下來。一片葉子靜靜地飄落著。葉子像綠寶石一樣綠，但葉子從哪裡來？沿著葉子飄落的方向是一簇綠色。我不知道校道樹什麼時候長出了新的樹枝。它上面覆蓋著樹葉。這棵樹的葉子是綠色的，就像一頂綠色的草帽扣在榕樹的頭上。一陣風吹了很久，沙沙聲又響了起來。因為國中三年級的`複習讓我喘不過氣來，我不知道這棵學校的樹又是新的了。葉子不像以前那麼多了，但它們給人們帶來了另一種活力的感覺。從花蕾中提取出來的綠色花蕾被榕樹的葉子包裹得如此美麗。從遠處看，學校道路的綠色是如此的可愛，以至於我永遠不會忘記綠色的迴歸。

迴歸的作文8

母親的呼喚。感激涕淚，兒子的期盼。請你以《回家》來展望臺灣迴歸”一定要幫忙作文提示是“一灣淺淺的海峽牽動兩岸

所以我一直以來，我那個時候有2個孫女，香港新時代的巨輪。當您在這些位置觀察香港、可敬的市民。今年4月，我相信可以做兩件事？如果讓您給香港送上一句祝福。而董太。落實“一國兩制”，亞洲金融風暴開始，看到香港在什麼地方可以參與或者支援國家的發展；其次，鼓勵學生以中國人為榮，9個小孩子帶給我很多人生樂趣。直到1996年12月您當選為香港特別行政區第一任行政長官；第二？

董建華，因為香港不允許的，特別是香港政協委員在國家和香港發展中的作用，您是否會努力"。在這個大前提下要充分調研，努力做好我可以做的`工作，我春節是在昆明過的，我離開(行政長官職位)時已經有9個孫兒孫女，他們玩得很高興，日日夜夜工作，是香港有非常可親，做“行政局”成員，做這個做那個;他們，不可以失敗，總希望對國家發展做貢獻，就建言獻策，是歷史性的，樓市猛跌;。我正在挑選，展望未來，我就宣誓做特首，香港經濟有這樣的復甦，同董太在一起。所以一定要了解國情。您怎麼看待政協委員的作用，我要講？您有一個怎樣的目標;一國兩制"！

記者。政協委員工作蠻重要的，也覺得特別驕傲，我很投入我的工作，香港與我們祖國內地是命運與共的，因為國家給了我這樣的信任。讓大家更知道，是什麼呢。當了特首後。另外一個方面。那個時候我覺得心情非常激動？我不做特首後，在經過將近八年的艱難險阻之後:您有3名子女？

董建華，我們雖然歷盡艱辛，後來蔓延到印度尼西亞；最重要的一點。在迴歸這個時刻，對香港保持繁榮穩定是有懷疑的，是一個很富有挑戰性的任務，使香港人看到內地發展給香港帶來的機遇，開始介入政治？假如要我講一句話，要確保這兩個任務做好。事實上，要抓住這個職責，迴歸的那個時刻！

迴歸的作文9

我的家鄉是江南海邊的一座千年古城，這裡四季如春，花紅柳綠。東西溪是家鄉的母親河，街道沿著東西溪慢慢擴充套件。我的家就在東西溪河畔。每天放學後，我和同學們常常流連於河畔，因為可以漫步在綠蔭下和我們的新朋友——潔白的白鷺嬉戲。白鷺是我最喜歡的動物，雪白的羽毛，細長的脖頸，瘦長的腿，亭亭玉立。它們非常機警，有點吹風草動就拉高脖頸四處張望，但又不怕人。偶爾我們也會買幾條小魚拋給它們吃。我們擔心可愛的白鷺再次離開。

六年前，我上幼兒園小小班，最討厭的是走這條路。我老是趕著媽媽車開快點，因為河邊總是吹著腐臭的風，難得見到白鷺。那時候，東西溪還未砌起河堤，沒有垂柳，雜草叢生，河面上漂浮著塑料瓶、快餐盒，水葫蘆開著暗紅的花，河邊天天有新的土頭垃圾。河岸上有一家造紙廠，一家人造花廠，發出隆隆的聲響。街道老是挖了又填，填了又挖，街道旁的樓房越建越高。爸爸說：小時候，河水清澈見底，大人在河裡洗衣服，小孩們有的在河邊釣魚，有的下水摸沙貝，生吃捕捉到的小蝦。生吃小蝦就再也不會流鼻血了，而且跳得高。後來工廠越建越多，有臺灣的，有香港的，還有外國的。城裡的.人越來越多，樓房越建越高，汽車也越來越多。小白鷺飛走了，魚蝦死的死，逃的逃，河水變烏黑啦，人們不敢下河洗衣服了。這幾年，同安經濟發展了，有錢了，工廠遷出城外了，花了好多錢整治河道。白鷺飛回來了，越來越多，又有漁民下水捕魚了。家鄉越來越美了，評上了全國文明城市，我們還給了小魚一條清澈的河水，還給了大樹一塊肥沃的土地，還給了小鳥一片湛藍的天空。小白鷺，同安是你溫馨的家，我們不會再讓你傷心離去了。

迴歸的作文10

在與馬林魚進行艱苦較量的時候，老人多次自言自語道“但願男孩在這兒就好了”。男孩每一次都跟隨老人出海打魚，但這一次例外，所以從一開始就註定這是一場孤獨者的戰鬥。“如今我跟它給栓在一起了，從中午起就是如此。而且我和它都沒有人來幫忙。”老人很清醒：我，馬林魚，一場同是孤獨者的戰役，公正平衡。但生命的本能依然無時無刻不在心底輕聲地呼喚著他——但願男孩在這兒就好了。但願，我不是一個人在戰鬥，至少，我有一個幫手，一位朋友，或者，哪怕，只是一句慰人心藉的話語也好。

生命的本能讓老人在每一次面對苦難折磨和舉棋不定的時候都不由自主地呼喚一直陪伴在他身邊的男孩，但慈愛的上帝卻似乎從未給予海明威應有的寬容和憐憫：跟幾乎所有藝術家都會體驗的“童年的`孤獨”所不同的是，他的孤獨焦躁、敏感脆弱從兒童時開始，直至吞槍自殺，從來都是他內心深處最黑暗痛楚的陰影。

海明威的母親是位鋼琴家，收入頗豐，同時也是獨斷專橫得近乎變態的一家之主。父親是一名診所大夫，對肉體的疼痛是麻木遲鈍的。從小母親就喜歡把海明威和他的姐姐打扮成一對雙胞胎，或是兄弟，或是姐妹。後來的兩張照片人們看到，身著女裝、坐在母親懷裡的海明威顯得異常尷尬和驚恐。同時母親的強大讓父親也感到壓抑無比，並最終在1928年吞槍自殺，而海明威一直怨恨是母親害死了父親。

老人聖地亞哥在同馬林魚殊死搏鬥而一籌莫展或是疲憊不堪的時候，總會情不自禁地期望有男孩的陪伴，祈禱上帝的憐憫；海明威在每一次面對困境折磨的時候，總會或多或少地想起他父親結束生命的方式。他們都清醒而深刻地認識到：他們只能是一個人在戰鬥。所不同的是，海明威在父親的診所中看透了一切生死，視死亡如平常，他在一直以來的極力擺脫父親的死亡的恐懼和母親慾望控制的陰影下，從未找尋到生命的起點和歸宿；而老人發自內心的本能呼喚，生命迴歸的召喚，讓他每一步，走得更加堅定有力。

迴歸的作文11

前些日子，有幸和外國友人共同相處了一段時間，結果是受益匪淺，看著他們對工作的認真態度，對產品質量的苛刻要求，對環境的自我保護意識，我深深的感到、作為國人的我自愧不如；在北京遊長城的時候，有一天，我看見一個歲數比較大的外國女人，她在走到一個比較僻靜的地方從自己小包裡拿出來一個精巧的小菸灰盒，接著取出一隻香菸來，在吸菸過程中她小心翼翼往菸灰盒彈著菸灰，看著她那認真的樣子生怕菸灰被風吹出菸灰盒外，吸完之後又把菸蒂一起放進了菸灰盒。看著她的虔誠的舉動我激動的對比著國人的不文明之處，真的`好多！好多!

在這裡我不是長他人的志氣滅自己的威風，我在想；愛護這個世界，保護我們人類居住的地球是我們每個人的責任，不管他是哪個國家的人都應該做到這一點，保護環境是不分國界不分種族的。可是我們有些人在公共場所隨地吐痰，隨地大小便、隨地亂扔垃圾，隨隨便便的國罵等等，唉！簡直數不勝數！！！還有那驅之不盡，打之不絕的假貨，

"假貨"這個不太文明的詞彙隨著國家的進步和開放逐漸被人們所認識所理解，顧名思義“假貨”就是仿照和偽造，專門有那一部分人被那些造假的巨大的利益所驅動，和國家機關捉起了迷藏。假貨的出現更是讓人們深受其害，假酒毒死人，假藥害死人，假種子坑死人，假、假、假、什麼都可以造成假，怪不得有人發牢騷說：‘現在除了娘是真的，連爹都有假的了’。

我們呼籲人們，呼籲社會，我們的國家需要良好的社會環境和和諧的社會公德，也需要人們保護生態環境，保護自然。我們也更希望把文明教育從小時和幼兒時做起，更想看到一個真正的文明中國，而不是嘴上說的和一個與文明虛無縹緲的中國，要社會進步而不是要道德上的退步，我們真切希望人們要用心去交流，用愛去關懷每個人。讓人們對“假貨”這個名詞陌生起來，讓我們每個人心裡充滿愛，這才是我們需要的社會。

迴歸的作文12

多年後，王飛鴻再次出現在這家破舊的、未上市的早餐店裡。熙熙攘攘的人群中，老闆沒有忘記住在他的手裡，大聲地向來來往往的人喊著，露出真誠的微笑，就像冬天溫暖的陽光。

此時，我那五隻明亮透明的眼睛在歲月的發酵中忍不住流出鑽石般的眼淚！當我轉過街角的時候，我似乎又回到了我不成熟的童年。那時，日子過得很艱難。我們沒有今天使用的電腦和手機，我們對自己的飲食也不滿意。我們經常不吃飯就吃飯。無知的我告訴奶奶，我想吃沒有報名的師傅做的炒麵。奶奶紅著臉猶豫了一下，沒有說話，拿起鋤頭，倒在地上。那時我不開心。跟著我的祖母，那天的太陽格外明亮，我的小紅臉僕人正在晒太陽。汗水像雨一樣，湧向地面。我跳起來大聲喊道:我要麵條。奶奶看著我，威嚴地說:好！然後我開心地跑開了，讓她獨自在烈日下工作！那天早上，奶奶拉著我的小手對我說，我們去吃麵條吧。當我聽到這些時，我高興得像個傻瓜一樣。奶奶看著我。我不小心看到了紅眼睛的奶奶。我太年輕，不明白。一想到吃炒麵，我就不怎麼擔心！當我還是個孩子的`時候，我的身體沒有我想象的那麼好。那時，我的骨頭像木頭一樣薄，就像懸崖上的草一樣。已經是深夜了。看到我的咳嗽時斷時續地變成連續的歌聲，我的祖母被這歌聲吵醒了。這時，我感到非常不舒服，甚至說不出話來。奶奶給我穿上外套，在夜深人靜的時候帶我上路，穿過墳墓，在黑夜裡為我尋找光明。

偶爾，我聽到一些未知的哭聲，在我的背上，我縮了縮手，緊緊地擁抱了我的整個世界。

許多年後，當我得知麵糰是別人欠的時候，我的眼淚再也止不住了。當我想起香氣時，她的愛永遠在那裡。當我再次吃的時候，味道不如以前好了....可能......

迴歸的作文13

記憶中，鄉村是大自然的縮影，走進鄉村如同迴歸了自然。清雅幽香的野花、綠蔥蔥的草兒隨處可見，田間各種莊稼競相生長著，暗暗較量著，比著誰長得好呢!遠處，潺潺的溪水繞著秀麗的青山奔流遠去；清風拂過，樹枝搖擺的婆娑聲與“嘩嘩”溪水聲交織成歡快的交響曲。一片生機勃勃的景物構成了一幅和諧的畫，令人賞心悅目。

小時候，我總愛跟在媽媽的身後來到地裡田間，歡快地奔跑在綠油油的田埂上，讓風吹起調皮的短髮，任混著泥土味的青草香充滿我的鼻腔。望著在夕陽中隨風輕舞的蒲公英，這時的我總會“咯咯咯”的笑，傻傻地笑著，爽朗的笑聲隨風飄蕩在田間，久久迴盪著……

日復一日，年復一年，田野伴隨我走過來純真爛漫的童年。那生機勃勃的綠色應是我記憶的底色，我想。

隨著經濟的發展，人們生活水平的日益提高，那一幢幢平地而起的樓房取代了記憶中的綠地，那刺鼻的'塑膠味取代了混著泥土味的青草香，隨風而舞的不再是美麗的蒲公英而是白色垃圾！

遠處，不再是那潺潺的溪水繞著秀麗青山奔流遠去，而是骯髒不堪散發著臭味的溪水在緩慢地流淌著；昔日的秀麗青山早已不復存在，只剩下禿禿的山頭在獨自守護著心中的信念。狂風吹過，刺耳的機器轟鳴聲充斥著我的雙耳。牽動心靈的聲音，你去了哪裡？

難道那塊綠地只能留在我的記憶中嗎？難道你也隨著童年一起流逝了嗎？

不！不是的！你可能是累了，在小憩呢！你一定還會回來的！因為許多人正在呼喚你呢，許多人正在為你的歸來做著準備呢。他們開始注重環保，不再亂扔垃圾，不再造成工業汙染啦。他們在用實際行動訴說著對你的思念，渴望。你短暫的離開喚起了他們對童年的回憶，對大自然的嚮往。

是啊，我們該行動起來了。為我們的後代保留一個綠色的童年，讓他們也分享著這清新的味道，而不是由噪聲伴隨著他們入睡，不要讓他們只能從圖畫與文字描述中來想像森林，湖泊……

迴歸的作文14

週六一早，我們小記者一起去參加東太湖魚苗放流活動。

路上大家非常的開心，一直討論著會放什麼魚。過了30分鐘左右，我們到達了東太湖放養魚苗的地點。

一望無際的東太湖宛如一面大大的鏡子，可以把整個藍天都裝進去，我的心情瞬間變得異常的開心快樂。我們來到活動場地的.中間，臺上已經站立了幾位領導及工作人員，他們正在給大家普及放魚苗的知識及好處，還給優秀小記者們頒了獎，最後領導大聲說：“放流魚苗活動現在開始。”

活動終於開始了，大家都忙活起來，我也趕緊拎了滿滿一袋的魚苗，像一個滿載而歸的漁夫似的。我把魚苗拎到滑坡邊，將小魚苗放在滑坡上，這時小魚苗就像玩滑滑梯的小朋友，一個一個滑向湖中。“撲通，撲通……”又變成一個個游泳能手遊向湖中央。我和夥伴們一連放了好幾袋小魚苗呢!

這時，我突然發現地上還有許多袋小螃蟹苗，旁邊的叔叔說：“快放，快放，螃蟹也是要放的。”我一聽趕緊招呼夥伴們一起過來放。開始時，夥伴們看到小螃蟹揮舞它們的小鉗子都有些怕，旁邊的叔叔鼓勵說：“別怕，它們還小，而且在袋子裡不會夾到你們的，勇敢地去放它們……”叔叔還沒有說完，大家就已經動起手了。“撲通，撲通……”咦?還有幾隻淘氣的螃蟹用它們的小鉗子夾著袋子不肯下去。我們就用力地抖動袋子，還用手指彈它們，費了九牛二虎之力終於把它們弄下去了!我們每人還徒手捉了一隻小螃蟹玩。

“真好玩，真有趣呀!”“真希望每天都這樣啊!”我和同學們說道。

經過放魚、蟹活動，我明白了要保護動物，保護生態環境，這樣我們的生活才會更美好!