回望的作文(15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的回望的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

回望的作文1

自打搬新家至今，已經是好長時間未曾來過家鄉Q城了。此次，正逢院校開鍛鍊身體的話，我無一技之長，藉機會回了趟家鄉。

到Q城的第二天，恰好是禮拜日。我去趟中國小我的母校，想嘗試尋找那以往的充斥著奇妙的歲月。

早春，冬季的身影並未消退，涼意猶在，但這亞熱帶氣候的Q城已經是放眼望去的變綠。眾多的高樓大廈靦腆地俯瞰著匆匆忙忙的路人;女歌星軟乎乎的歌唱從那開啟的落地玻璃窗內溢位來，電子助力似地纏上路人的步伐。小鎮，真的是相見不相識了。避過核心道，轉彎，哦，我的母校便在面前了。我愕然。這，是你嗎?是那一個我渡過童年時代與青少年五年歲月的地區?不知道是我長大了，或是院校變矮了，我覺得它已不會再就是我牽腸掛肚的小天地了。牆已斑駁陸離得強大，外露裡邊尖長的石頭和偽劣土磚。頂栩略微發生變化形。窗權歪七扭八一一這國字框構造的工程建築，很有一些歲數了。緊挨著院校的，是一座二層洗手間，修建講究，乍一看，還以為是精美的小院呢。四周都是些多層建築，xx開發設計核心xx貿易公司總部。相形之下，中國小看起來那般贏弱，好像是一個貧困孑然一身的老年人置身一群豪強貴婦人當中，是那般的背道而馳。這滿目地斑駁陸離、低迷，使我心裡總擺不卸蒼涼。

猶豫地面上了階梯，伸出手一推，虛掩著的.汽車照明吱地開。這支離破碎的汽車照明呀，你怎能承擔調皮小朋友們的踢打衛又怎能抵擋深更半夜壞人侵入越過汽車照明，迎頭是一條細長的走廊，廊道左邊是公司辦公室，頂篷好低好低，光源又極暗，叫人覺得有喘不過氣來的壓抑感。右邊就是體育場，操場兩邊是一溜兒教室裡。在這裡操場，我曾與朋友們嬉戲，玩樂，也曾被長出路面的石塊摔倒，難過痛哭。該校十幾個班集體全在這兒上體育課。在教室裡授課的同學們，經常遭到來源於窗戶外面體育文化器皿的圍攻。席捲而來的喧鬧聲，歡聲笑語，叫你上課不安寧。日久天長，從這一院校大學畢業的學員，大多數培養了即使在鬧市區裡也可以放心撫卷的本事。

在體育場的終點，有棵花繁葉茂的龍眼樹。在那時候，這樹曾是大家不求回報的庇佑者。每一年夏天到來，酷暑難忍，偏矮的教室裡籠屜一樣的熱。我們這群小頑皮，便竭力竄掇教師把桌子椅子一齊搬到教室裡外，在這裡棵龍眼樹下聽老師上課，一雙雙渴望專業知識的雙眼緊抓著教師在哪塊釘在龍眼樹上的破教室黑板上寫毛筆字。那時，我認為世上再沒有比這更讓人歡樂的事了。自然，也是有難過的情況下，也是一年的

回望的作文2

家門口有一條泥路，在我的記憶中，就是泥水和黃沙。那一條泥路坑坑窪窪，似乎打從我出生起就這樣，從街頭到街尾足足有三百餘里，泥路寬，能同時容下三輛卡車並行。烈日下，泥水蒸乾，一陣大風、一輛轎車，就可以揚起漫天的塵沙。

但最讓人難以接受的，是雨天。

哪怕是曇花一現般的牛毛細雨，也能讓那條坎坷的泥路積上一汪汪水窪。黃土間裸露出的一塊塊嶙峋怪石，像從地底伸出的爪牙，在雨後暗暗潛伏於混濁的泥水下，等著粗心的人“噗通”絆倒，濺起泛著白沫的髒水花。

我實在是恨透了這狡詐的泥路。幾次騎自行車從上面經過，總有一兩塊碎石偷偷亮出自己鋒利的稜角，為此，我的自行車在補了幾次胎後，終於發出了無力的呻吟，屈服了。即便是走路，那久經日晒仍幹不透的水窪總是惡意地捉弄我。往往在看似乾燥的地方一踏，就又滲出黃色的汙水，從鞋底淌到腳底。一程下來，像耍了一場驚心動魄的雜技，腳趾縫間都粘上了細碎的泥沙。

在聽說要修路之前，我天天都在盼，甚至在咒罵這可惡的泥路早些消失在家門口。因為它，我磨壞了多少雙鞋，捱了多少回罵，我想，再沒有誰比我更恨它了——這骯髒的泥路！

不知是什麼時候，也許是一年春季，也許是秋季，爸爸在飯桌上突然提起：街坊上打算修路了！

我不記得那時是怎麼個想法，只記得那天的晚飯特別香，香得像姑媽送的.炒米。

我於是日日雀躍，每每放學，最要緊的事就是問媽“那路開修了嗎？”但希望越大，失望就越大，修路工程遙遙無期，我真實地感受到了什麼叫“度日如年”。風還是照舊地刮，雨還是照舊地下，地下的石塊還是照舊地探出頭來，竊笑著扎破我的車胎！我一日日等著，日子久了，就覺得爸爸的話是在忽悠我呢！

終於有一天，隆隆的壓路機出現在我的視野。啊！這一天終於來了！我像個天真的孩童，興奮地蹲在房門前張望。看著工人們把石頭鋪在路上，又大片地灌溉水泥。乾淨的灰色取代了黃泥路，平坦的水泥面上壓出一條條整齊的線條。

可，我似乎又並不那麼興奮……泥路給我帶來了麻煩，卻也帶來了無限的樂趣。我望著剩下待鋪的那段路，突然有些感慨：

人生之路，不也如此坎坷麼？

如今回望那條路，真覺得自己當年的幼稚，如果沒有這條路，我又如何一次次栽倒又一次次爬起？如果沒有這條路，我又如何領會走過這人生之路的真正方法？

那條泥路，蓋在了水泥之下，但它帶給我的記憶，將永遠留在我的心頭。

回望的作文3

這個人該是我最熟的了，畢竟每次照鏡子，都會看見他。

他和其他的少年似乎沒啥兩樣。

比方，他好像總是有點迷糊，每天早上不等鬧鐘響個七八遍才不會起來。迷瞪著眼睛的他會慢悠悠地套上衣服，口中吟詠著幾句不記得作者的詩句，而後覺得自己很有文化。十分鐘後他會猛然驚醒，花三分鐘吃完早餐，五分鐘跑到學校，伴著鈴聲走入教室。每日，樂此不疲。

他和其他的少年似乎又有些許的不同。

我問他最多的問題是：“你為什麼總是笑著呢？”而他總以一個笑容予以回答。

記得在七年級的時候，他就要常常熬夜。遭受同樣的作業轟炸，他卻總是反應要比別人慢半拍。大多數時侯，一翻開數學作業，他就開始“相顧無言，惟有淚乾行。”月亮停在雲上，好像睡著了；時針慢吞吞地挪著，似乎也很不耐煩。這時候，爸媽總要來一句：“別管了，趕緊睡吧！”可他執著地搖搖頭。待到我勸他時：“去睡吧！”，他方抬起頭看看窗外。

窗外已是一片漆黑，他扯出一個苦笑，以無可辯駁的語氣：“這是我的歷練”。

九年級，臨近體育會考，別人的長跑似乎都還比較順利，他的長跑卻還是很糟糕，“快去練練！”我催他說。他刷牙時，聽到這話，對鏡子點點頭，白沫蹭到了衣領上。每天晚上，一圈不足兩百米的跑道，便成了我和他最忠實的夥伴。“不要跑那麼久吧？”爸媽問。“既然別人都在跑，我也能跑，又不是我一個考體育會考，大家都要！”哪怕雨後他也不放過機會。他的鞋底與跑道上的小水窪相遇，發出輕脆的響聲。忽然，一時不察，他滑倒了。“沒事吧？”我問他。

他雙手撐地，望著跑道旁的.水窪，咬牙笑道：“這是我的成長”。

一個月前，第一次月考結束，他不得不趁著別人午休時對試卷進行整理。“把時間安排這這麼滿，何苦呢？”我都覺得他有點軸了。

他灑然一笑，說：“這是我的選擇”。

回憶，總如潮水般湧來，想抓住時，卻又如鏡中遙遠處的景物，影影綽綽，帶著溫軟的光。

我從鏡中看到的他，是我自己嗎？

從鏡中回望，雖只能見剎那之影，卻也能穿透過時光——

從過去回望，可知進取征程；而以此刻為鏡，則可映見未來。

七年級的我，終於在期末考試拿到了全班第一；體育會考前的我，終於長跑拿了滿分；而現在的我，正懷著對明天蓬勃的熱情與不息的希望。

今年我認識鏡中的少年快十六年了。可現在的我是什麼面貌，我自己也說不太清楚。

只好等未來的我，哪天覓個閒暇，在時光長河中......

於鏡中回望。

回望的作文4

有一個智者，他在歷史上的地位無可置疑，他的見解給世人以啟迪，他的影響力無人能及。他，就是孔子。

孔子之智，智在換位思考，懂得寬容。子貢問孔子是否有一言可以終身踐行，孔子說道：“那就是懂得寬恕啊，自己不願意或不想做的事，不要強加給別人。”這告訴我們，應當從內心出發，自己希望過上好的生活也要想著讓別人也過上好的生活，自己不願別人怎樣對待自己，就不要如此對待別人。由此去理解他人，寬容他人。在當今社會，人與人之間有不同的性格習慣、價值觀念、思考方式，生活環境與工作種類都是不同的。當我們遇到不一樣的意見時，不妨也換位思考一番，站在別人的立場上，以他人所處的經歷與環境思考問題，寬容別人，許多棘手的`問題與衝突便可化為烏有。若每個人都能如此換位思考，人與人之間會少一些衝突與誤解，多一份寬容與和諧。

孔子之智，智在取長補短，懂得反省。孔子說：“看到有德行有才能的人就向他學習，希望能和他看齊，看到沒有德行的人就要在內心反省自己的缺點並改正。”其弟子曾子亦曰：“我每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠實守信了呢?老師傳授給我的學業是不是複習了呢?”這也體現了懂得反省的思想。孔子讓我們明白了取長補短、懂得反省的重要性。在我們的學習生活中，要時不時地停下來進行反省與總結，弄清楚自己的弱點並向這方面優秀的人學習，取其長處補己短處，才能不斷提高。若只顧孤芳自賞、夜郎自大，就會喪失很多學習與進步的機會，反而可能南轅北轍，與目標漸行漸遠。

孔子之智，智在珍惜時間，絕不浪費。孔子在河邊說：“消逝的時光就像這河水一樣，不分晝夜地流過。”時間，只有珍惜它才發現它是多麼的寶貴，每個人的時光都是短暫的，每個人的生命都是有限的，不能等到時間不多了，才意識到“一寸光陰一寸金”。我們應將時間充分利用起來，發揮出它應有的價值，讓它熠熠生輝，使人生不留遺憾。

孔子之智包羅永珍，值得我們學習和思考的哲理很多。除孔子外，在歷史的長河中，各行各業都出現了很多優秀人物。我們回望歷史，就是要向智者學習，正所謂“讀史可以明鑑”，要從智者身上學到知識和道理，知榮辱，辯是非，懂進退，這樣才能在學習和生活中游刃有餘，不斷進步。

回望的作文5

回望過去，我早已褪去一身青澀，坦然面對成長。

——題記

十三歲的花季，少了一些嬉笑調皮，多了一些懂事乖巧；少了一些天真爛漫，多了一些穩重成熟；少了一些任性倔強，多了一些責任擔當。面對現實，忍不住回憶從前，理性地反思自己的過去。

回望過去，還記得天真幼稚的我，不斷惹出麻煩，留下家人無奈的在後面為我收拾爛攤子。年幼的我，淘氣、調皮，最愛和小夥伴去“野炊”。既然是“野炊”，自然需要食物。我們幾個年紀小，不懂事，卻知道不“偷”自家的東西。左鄰右舍的菜地便遭到我們的“摧殘”。可紙包不住火。這下倒好，鄰居大叔大嬸便到家長面前來說我們的不是，害得父母們一個勁地向他們道歉，當然，自己也免不了忍受皮肉之苦。

回味往昔，還記得當年脾氣火爆，遇上不合心意的事便亂髮一通，留下朋友在後面獨自苦笑。那天，被家人訓斥的我，心情不好，約幾個朋友出去散散心。走在田間小道，清新的空氣、迷人的景色頓時讓我心曠神怡，寵辱偕忘。可不久，耳邊傳來朋友們的吵鬧聲，我火冒三丈，怒髮衝冠地對他們吼道：“煩不煩啊，你們安靜點不行嗎？”說完，撒腿就跑，搞得朋友們莫名其妙。

回望過去，還記得當年的自我膨脹，老師誇獎幾句，便忘乎所以，留下老師在耳邊不時敲擊。原來的我，成績不錯，老師們對我誇讚有加，我也就因此有些飄飄然。於是，不再那麼認真，考試也馬虎了事，結果可想而知。只好被老師叫進辦公室興師問罪：“茜茜呀，你這次怎麼搞的？一看就是粗心惹的禍，凡事都得認真、仔細呀……”聽著老師語重心長的訓誡，心中有苦難言。

回望過去，不缺辛酸與淚水，也不乏快樂與感動。品嚐百味人生，我在慢慢成長。回憶往昔，能看到當年青澀稚嫩的'自己。

眼前浮現青澀的孩童模樣，耳旁響起當年稚嫩的笑語。原來，不知不覺十幾年已經過去，從最初的未涉人世到如今的為人處世，我已在蛻變中學會成長。

不知何時，我的心中有了夢想，渴盼自己這顆小樹苗能夠長成參天大樹。既然有夢，就得經得起風吹雨打，忍受得了痛苦磨難。所以，漸漸地，撒嬌、軟弱從我的身上淡去。成堆的試卷，我能應對自如；繁雜的考試，我能沉著應戰。不再抱怨作業的繁多；不再刁難老師的壞脾氣……

一切都顯得那麼的從容、淡定。

回望的作文6

過去已經成為了歷史，現在是未來的時代！站在未來年的最後幾天，幾多感慨，幾多思量！回首過去，歡欣鼓舞；展望未來；豪情滿懷。

未來，無論是簡單還是繁瑣，無論是輝煌還是失落，無論是機會還是挑戰，過去的已經過去了，真正要面對的還是今後的日子。新年伊始，永珍更新，要面對的事情有很多；要面對的人有很多，經歷了酸甜苦辣對自己的人生還是充滿了信心，日子總是一天一天過的，只要努力就有希望…

過去終歸是過去，未來必將是未來。沒必要為一些沒必要的事付出沒必要的必要；也不需要為一些人付出不需要的執著，迎接未來，挾著未知，帶著期待…

我這個人喜歡把時間按照間斷來劃分，按計劃去實現，雖然未來年年初就計劃去哪裡哪裡旅遊，但結果都沒去，卻去了很多不在計劃內的地方遊玩，儘管如此，我還是過得很充實，我也收穫了太多難忘的美好。未來年我也結交了很多很多新朋友，未來年很多新朋友也逐漸變成老朋友，我也從朋友們的堅守和期盼中讀懂了責任，體貼中感到了溫暖，我收穫了難得的愉悅和歡欣…

有時我在想：生活是不是總和我開玩笑，你期待什麼，什麼就會離你越遠；你執著什麼，就會被什麼傷害得最深。我聽說：人突然明白的一瞬間是各式各樣的，時間和空間之間有一層胎衣，無數的人在他們不同的位置穿透，降生到他們最初不願面對的最現實的世界裡，最後成為了差不多的人。做事不必太期待，堅持不必太執著；學會放下，放下不可能的.期待，放下沒有結果的執著；什麼都在失去，什麼都留不住，過去的就別再翻回去，唯有好好享受當下的快樂與幸福。但，我感謝始終有你、有你們—我的朋友和敵人，感謝你們陪我過往的過去，一起迎接未來，也請原諒我漸少去的問候，我始終相信有很多人一直就站在我身後，之間只有一個轉身的距離……也許命運從那一刻開始改變。

未來，機遇與挑戰並存，夢想與輝煌同在。我將滿懷信心，朝著目標邁進，無論多麼忙碌；無論我身在何地，心底一定要預留一份該有的純真，新年只不過是給我重新開始的機會。每天太陽重新升起的時候，都會給我帶來新的希望，新的機會。

告別過去，迎接未來。過去再美好，即使努力回憶，終究回不去。眼下再艱難，勇敢微笑面對，終會跨過去；未來再遙遠，只要不止步，終將能到達。

未來，相信自己一定會是幸運的。因為，越努力，越幸運。當心理狀態調到最好的時候，所有的好運氣，都會隨之降臨到你身上。只要懂得感恩，即使苦難也會是好運，助我成長的好運。生命中的一切皆是美好，殘缺亦是美。用好的心態，塑造好心情，好心情塑造最出色的自己。

迎接未來，讓心更勇敢一點，更堅定一點，想做的就堅持到底，想要的就努力追求，迎接充滿希望的未來吧！

回望的作文7

今年冬天，我回了一趟久別的母校，走進那熟悉的大門，看到榮譽牆上更換的嶄新的內容，那是一張張軍訓時被晒黑的臉，那是軍訓的顏色。正是這黑色的臉，培育著未來充滿歡笑的時光，讓夢想插上五彩的翅膀翱翔。

站在教學樓上往下望，那碧水微漾的池塘讓我想起當時的情景，還記得我們曾經因為池塘裡出現了一隻烏龜而興高采烈，奔走相告。想想那時的情景，不禁莞爾而笑。綠樹掩映的操場上，靜了風息，歇了音噪。可這裡我們痛過，笑過，摔過，跑過，我的腳就在這裡崴了，我開始學會了在體育課上靜靜地看他們跑操，看他們揮汗如雨，看他們雀躍歡呼。

有人說，冬天是白色的，代表著純潔，超凡脫俗，就像我們的中學時代，但純潔並不代表幼稚，超凡脫俗並不代表與世隔絕。三年的時光，學校的每一個角落都留下了我們的汗水和歡笑。我們曾經對學校的一切心生不滿，不滿學校的飯菜，不滿教室沒有空調，不滿老師如此如此的嚴厲……縱然有太多的口頭的不滿，但我們從來不允許聽到有人在汙衊學校。很多時候我發現很奇怪的心理：學校就好像自己的'私人物品，自己可以說她千般不好萬般不好，但聽不得別人的半句壞話。我們年輕氣盛，血氣方剛，有時候頭腦一熱做一些傻傻的事情，雖然在做的時候心裡也很清楚其中的不妥，可就是懷著一絲的僥倖和扛不住內心的輕狂，還是做了。比如趁老師不在的時候發個呆，打個瞌睡，畫個漫畫，以打水為名在教室裡兜一圈，以上廁所為名去教室外“放個風”，甚至糾集幾個“志同道合”的同學，偷偷地在教室的角落開起了小會。為此我們沒少挨批，面對著疲倦而嚴肅、希冀又失望的老師，我一次又一次地深深自責。也許是這樣的學校生活，我慢慢地褪去了青澀，慢慢地收穫了成長。

英國詩人雪萊說過“冬天來了，春天還會遠嗎？”從一定層面上看，冬天代表著希望。而我們正像冬天裡的一把火，將這希望演得愈來愈熱烈。我們帶著無限憧憬，滿懷著希望，踏進校園，希望在校園裡學得酣暢淋漓，活得風生水起。我們帶著無限憧憬在校園裡尋找夢想。明知這條求學路上會苦，會累，會疲憊，但是，既然我們選擇了這裡，那麼不去闖一闖，年輕的心怎麼會服氣？充滿渴望的心怎麼會停止追求？

回首過往，才發現似水年華已然沉寂，漸行漸遠終消散。三年，在我的記憶長河中堆滿了五彩的石頭；三年，在我的日記裡，驗證著我們的成長，記錄著歲月的痕跡；三年，我們揹負著同一個心願，只希望在後來的日子裡熠熠生輝。但願我們的歡笑青春永不落幕，但願我們的初心永不改變，但願我們那些絢麗的夢都能實現！

回望的作文8

時光總是把過去的日子沖洗地熠熠閃光，引人回望。韓少功

天氣很好，陽光遍佈整片草地，黃格子的餐布上布著很多精緻又好看的零食。

我躺著看一片蔚藍，風很大，風箏都一隻只飛上去，融入了這片天空。光有些刺眼，我眯著眼卻聽到他們喊我一起去放風箏。我一下子坐了起來，跟他們去了。剛開始我們都很有信心，防線牽拉，像個樣子。偏這風箏似飛不飛，總是在半空中上下左右亂翻動著，眼看著飛上去了，卻掛在了對面的一棵樹上。雖然很奇怪，別人的風箏都穩穩地停在天上，我們的卻怎麼也飛不起來，最終以多次落地而告終，但我們都沒什麼挫敗感，反而笑作了一團。藉著春天的風放風箏就是一件快樂的事了，放沒放上去總伴著歡笑。兒時在田埂間高放上去的那隻風箏，最讓人記憶深刻。很久沒發過風箏了，那些笑聲想來都留在兒時。

總是在這樣陽光明媚的下午，放風箏，撲蝴蝶，捉迷藏，在適合玩樂的.春夏之際，玩各種遊戲，捉著別人的影子踩也都格外有趣。現在最不喜歡的運動就是跑步了，但那時候跑著跳著就很開心，連比誰跑得快都能成為一種遊戲。可現在走啊跑啊地向前著，我總是忍不住回望，每個細節裡都充滿著回憶。

昨天晚上到家吃完飯，不知道為什麼，堂弟突然對我說了一句：“我感覺時間過得好快啊”我聽著有些意外，我本以為他就是個沉迷遊戲的四年級小朋友，每天和姑姑鬥智鬥勇拿手機玩，他說：“我都快要記不清我小時候的樣子了。”我手裡還拿著他四年級的科學書，看上去熟悉又陌生。時間過得好快啊，我上一次翻這本書已經是五年前了；他描述的六一兒童節，我在三年前就告別了。有時候想起國小或更小的時候的事，也會突然覺得身臨其境，想到過去的三年，明明才過去了幾個月，明明一切都記憶猶新，卻已經成了從前。我能清晰地想到那些時候是怎樣一種場景，陽光如何明亮，我們怎樣開心著難過著努力著，所有細節所有情緒所有一切就都在眼前，可就像隔著一層玻璃，沒辦法向前探一步，睜開眼就不一樣了。所有都只在腦海裡出現一次又一次，那麼近，卻那麼遠。從前二字，比相隔幾光年的太陽都更遙遠。

我記得兒時的一個小時、一天都那麼長，可現在一星期一下子就過去了，一回望就是十幾年的時光。時間過得好快啊，無論我有沒有想要緊緊抓住，無論我有沒有在好好珍惜，都來不及，所有所有都奔向了從前，成為了回憶。

我回望的從前明亮耀眼，現在的日子漸漸變成從前，到了將來某一天，我回望到這一天，又是怎樣的從前？

我們原都是從從前走過來的，慢慢地，又成為從前，這便是人生。

回望的作文9

時間如白駒過隙，當年懷揣著夢想步入碧桂校園的懵懂少年已經在學校無數日日夜夜的日子裡下漸漸長大。如今輕輕地我走了，正如我輕輕地來。我輕輕地招手，作別西天的雲彩。月有盈虧，花有開謝，想人生最苦是離別，此刻，我在此抒懷，與諸君共勉。

別了，我親愛的碧桂校園。忘不了你立德樹人的神聖之景，更忘不了你高貴而野性的校訓。

今天，少年執筆，欲寫下一片天地，卻發現無論多大的白紙也書不盡內心深處的那一份感恩。

從幼兒園起，至九年級結束。碧桂園對我11年的深刻教育讓我明白了什麼叫做真正的學習，她讓我清楚了自己如何面對生活中的一切問題，懂得了學習上如何對自己正確定位，讓我有自信有能力去追求更遠大的理想，站上更大的舞臺。

不忘初心，牢記使命，奔向遠大的理想的背後有著許多付出者的辛勤耕耘，他們目送我們到達中轉站，然後迎接下一批學子，校園裡樹木的年輪一圈圈的擴大，就像遠去的我們一樣漸漸走遠。

其實我們一直沒有走遠，無論到哪裡，到何處，那生動有趣的課堂將永遠成為碧桂校園的.一段故事。

我所在的班級為第一屆國際班，這裡沒有過多的壓力，有的只是一段段美好的回憶與一個個優秀出採的老師，例如上課風趣幽默，善於將比喻融入課堂的何玉波老師;外冷內熱大家心中的冷豔女神盛敏老師;從不要求學生按套路學習的“陳總”;認真負責，精益求精的趙玉華老師;嚴格要求，追求卓越的劉小梅老師;解題技巧獨特，待人溫和的“任總”;在國中陪伴我們兩年的生物老師肖老師以及“老葉”等等……是他們讓我感受到了原來和老師相處也能像朋友一樣親近，像與家人一樣和睦。他們不僅僅教會了我知識，將我送進優秀的重點高中繼續完成學業，更是教會了我什麼叫做成長，什麼叫做感恩。

唐芬芳老師，何玉波老師，周敏老師，這三位班主任在我成長不同階段裡給予我無數肯定與力量：周敏老師攜我走上學習的路，唐芬芳老師帶領我走向成熟，登上舞臺，綻放光彩。何玉波老師引領我走向未來—這一個個老師的名字早已不再是一個符號那麼簡單，而是一段段美好的回憶，一首首動人的詩歌。回望夢開始的地方，那裡有著我9年來最重要的成長與最美好的時光……

相逢總有千言，離別僅需二字。

悄悄的我走了，正如我悄悄地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。

祝你我，歷盡千帆，歸來仍是少年;

願母校，流光溢彩，再創輝煌。

回望的作文10

青澀相遇

還記的嗎，剛見面時的青澀。環視著陌生的環境，不斷地忐忑著。這裡將是我生活3年的地方，周圍的你們，和我一樣的青澀。然後是見到認識的人的開心。在幼稚與成熟間徘徊的你們，笑著。

黯淡磨合

不可避免的磨合，如期而至。

看著那些拉扯的人，無奈瞞上心頭。而即使是無奈，也只能認命般的去拉開，因為我們是集體，雖然才剛剛組成。

三年裡，吵吵鬧鬧，不可避免，但是不打不相識。磨合總是黯淡的，可每個人都要經歷磨合，畢竟風雨之後見彩虹。

腦海中忽的浮現出那個畫面，記憶如潮水般湧來。

“看，櫻花開了。”不知誰叫了一聲，52只頭”唰“的全看向窗外。仙雲昨夜墜庭柯，化作蹁躚萬玉娥。映日橫陳酣國色，倚風小舞蕩天魔。紛紛櫻花飄落在青石板上，飛舞於湛藍空中。如花之精靈，笑靨如花，令天地為之瘋狂。那是怎樣的美，令52個人全部跑出教室，從開學以來，還沒有這麼一致一次。

女孩子總是愛美的，不是嗎。笙採了一朵花，放在教室裡，愛花的麗對這種方式不認同。

果然，麗快步走到他前面，大聲的質問笙，為什麼要折花。笙感覺很委屈，眼淚匯聚眼眶，如兔子般的眼眶，周圍的.人有些對笙打抱不平，都來責備麗，只是一朵花而已，不用這麼較勁吧……當責備呼嘯而來時，麗的堅固的心終於裂開了一道縫隙，她不明白，它只是好心而已，為什麼會變成這樣，幾顆淚從眼角滑落，即便堅強如她。我追了上去，在古老的八重櫻下，麗再也無法抑制住自己的情感哭了起來，我並坐在櫻下，安慰她，她也成了我最好的朋友。

嫣然欲笑媚東牆，綽約終疑勝海棠。身為朋友的我，盡力跟他們解釋。那些日子好累也好充實。櫻花像飛雪飄舞，和好如初。

悲傷離別

再看一眼他們想把他們的模樣印在腦海中，以後就不常見了吧。悄悄是離別的笙簫，夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。開朗如他們也變得安靜，在校服上記下名字，在看最後一眼對方，這個學校，這個教室，不捨瞞上心頭，將悲傷壓住向老師告別，即使笑的牽強。每個人的眼角都有些淚光閃現。腦海中顯現的是3年裡的點點滴滴，像電影一樣，感謝你們3年的陪伴，3年裡我們一起成長，一起歡笑，一起哭泣。不會忘記你們關心的眼神，不會忘記你們純真的笑顏，不會忘記你們打抱不平的話語。

回望的作文11

恍恍惚惚中，眼前出現一幅幅畫面：

一位身著病服的男子在病床上淚流滿面地說：“我的嗓子啞了，不能唱歌掙錢了，他們（指那178個孤兒）沒有人養了……”

一個弱小稚嫩的身影推著一輛殘破的自行車，在泥濘中艱難地跋涉……

茫茫的黑夜，茫茫的大山，旁邊立著一匹馬，一個人面對著眼前的點點篝火，孤獨地唱著山歌……

一陣涼意湧來，悚然驚醒。睜開雙眼，畫面猶如泡沫，倏然即逝。耳邊傳來室友們平穩而輕緩的呼吸聲，臉上有點點的涼意似乎在向我訴說什麼似的。我輕輕揩去夢的痕跡，翻轉身，合上眼簾，欲重回夢境，心頭卻泛起一陣漣漪，思緒也飛回到那一幕幕如夢般的畫面……

叢飛，是一位歌手，他用歌聲賺來的不是錢，而是180多個孤兒的幸福；他的歌聲帶給人們的不僅僅是熱情，還有家的溫暖。站在一群孤兒中，他露出慈父般的笑臉，當得知自己身患絕症，他為孤兒的未來擔憂得淚流滿面。“有的人，他活著為了多數人更好地活。”藏克家歌頌魯迅的詩句放在叢飛的身上也是那麼的合適。

畫面一轉，出現在鏡頭裡的是一位瘦小的.背影，在一路的泥濘中艱難前行，身後是一串串深深的腳印。他，叫洪佔輝，是一名大三學生。他從小命途多舛，十三歲就挑起了一個家庭的重擔，他一邊讀書一邊照顧生病的父親和幼小的妹妹。為此他賣菜、售書……還是個孩子的他就這樣早早地挑起成年人的重擔。看到他因無法為妹妹找到吃的而偷偷流淚，我的眼裡滾出滴滴哀傷；看到他因販書而招致毒打，我的心頭湧起陣陣憤怒。他的一句話使我至今感動不已：苦難的經歷不是博得別人同情的資本，重要的是奮鬥！”

鏡頭又一轉，這次是美麗的雲貴高原。在一片崇山峻嶺中，在一陣松濤樹海中，他——王順友，一人一馬，一走就是二十年。他是一個普通的郵遞員，卻做著世界上最偉大的事：架起高原居民與外界溝通的橋樑。他用最原始的交通工具，卻走完了最遠的路程。在這漫長的路途中，他遭遇的困難不計其數，卻從未丟失過一封信件。在他的眼中“郵包就是生命。”聽到他被騾子踢破腸子，卻仍堅持走完九天的路程，我悚然一驚，為他這份執著的敬業精神所感動；看到他在孤獨、寂寞的黑夜裡與風聲、水聲、銅鈴聲為伍，低低地唱著蒼涼的山歌，我的心剎那間崩碎了，一股透明的液體緩緩流出……

不知不覺，寢室裡透露出一點光亮，我知道到了該起床的時候了。整理紛雜的思緒，我緩緩起身，留下枕邊一行晶瑩透明的痕跡。

回望的作文12

走入歷史的長廊，一幅幅濃墨重彩的畫面躍然湧上。憶三國狼煙四起，看東吳歷史沉澱。轉角回眸，笑看一世風流。

他來了，帶來陣陣菊香。“採菊東籬下，悠然見南山。”是他一生的真實寫照。是誰說人生的志向一定在仕途？“菊，花之隱逸者也。”人淡如菊，沒有選擇高官厚祿，退離官場爾虞我詐，他毅然選擇了隱居生活，獨享那一片田園風光。帶著對世俗的厭惡，他決心尋找著那片屬於自己的桃源。

他自信：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”他灑脫：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”他正直：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”他讓高力士脫靴，妃子磨墨……好一個青蓮居士，好一個嗜酒詩仙，可就是這樣，也足以讓你名垂千史。

他被放逐而賦離騷，愛國之情溢於言表。汨羅江畔，他的身影雖單薄卻掩不住那一身傲骨，“舉世皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清。”他憤慨，他無奈，最終的那縱身一躍，造就了世上最美的弧度。靜靜汨羅，守候著他的靈魂；皇皇離騷，訴說著她的忠貞。他用他的一腔熱血，譜寫了一曲長久流傳的讚歌。

他屹立於烏江邊上。風，吹散著他凌亂的髮梢。滾滾的烏江水，悠悠的述說著霸王情。他有著“一夫當關，萬夫莫開”的勇，有著“力拔山兮氣蓋世”的猛，有著“霸王別姬”的情。可面對烏雅馬的嘶鳴，身後的四面楚歌，愛妾自刎在自己的腳下，出生入死的兄弟一個個倒在自己面前，即使是昔日堂堂的.西楚霸王，也毫無辦法。“無顏面對江東父老”於是乎，一代英雄自刎烏江……

他漫步獨上西樓，看天邊一彎殘月，嘆深院寂寞梧桐。心生無限悲涼，想昔日的榮華富貴，如今……於是，他低吟：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流……

城樓上，一把琴，一張椅。他獨坐於上，淡然看城下數萬敵軍。“有埋伏？”聽著城下的驚慌聲，他笑而不語。悠悠的琴聲，一根根玄，撥弄著城下數萬人的心。最終，敵軍退去，他長舒一口氣，拭下額前點點汗珠。他用一顆忠心誓死效衛蜀國，收二川，排八陣，取西蜀，定南蠻……三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心。

……

走在歷史的長廊中，我看到了他們身上不一樣的氣質，體會到了他們“江山代有人才出，各領風騷數百年”的別樣人生！

回望的作文13

看慣了那些成長故事，看慣了童話裡那些曾經幼稚的人因為重重磨難成長為一位大英雄，我卻並無感想。或許是因為我已經過了天天看童話的年紀，亦或許是因為我還是不怎麼希望自己長大，過早地去踏入社會。

但儘管自己有多麼不樂意，自己還是在成長。

我並不清楚成長的定義究竟是什麼，很久以前，當叔叔阿姨們笑著對我說“要快點長高長大啊！”時，我還天真地認為，長大就是長高；稍大一點，看其他哥哥姐姐對小弟弟小妹妹很是照顧，大人們在一旁誇獎他們“真懂事”時，我以為長大就是會照顧人。

但我知道，成長可以說是一種責任，我開始蛻變，我開始珍惜每一個好朋友，我不再是以前那個總是以自我為中心的五六歲小孩；我也開始學會去欣賞缺憾，知道什麼叫缺憾美，不再是一味地追求完美。

我是痛並快樂地成長著。在我的成長中，需要有同齡的朋友來相互陪伴、依靠地走過，所以我不能缺少友情。但是，我卻時常感到孤獨，我被很多朋友拋棄，我也拋棄過很多人，我不明白為什麼曾經的“鐵哥們”會因為一件小事而反目。是因為友情還不夠堅固嗎？我曾經苦惱過好久，直到現在，也一直這樣子持續，拋棄或被拋棄，但我卻沒了之前的急躁。我不能因為少了朋友而糾結太久，我必須要學會怎麼在孤獨中給自己亮出指明燈。我很知足，我並不奢求每個人都喜歡我。

親情是來自後方的支援。每天回家，父母總是來問長問短，我很享受家裡氣氛，很享受家裡的美味佳餚，身處家中總有暖暖的.感覺。也許家的感覺就是這樣吧，是父母看著我成長的。但是我現在的感覺卻開始有些轉變了，我跟父母說話也不再那麼有耐心了，開始一冷再冷，到最後簡略到幾個字就不想再多說。跟父母吵嘴的事情也開始頻繁出現。叛逆？我想是吧。

成長真的辛苦，沒有一帆風順，但是我不想在成長中留下太多不好的印記。我痛過、哭過、埋怨過，但一步步走到現在，我體會到了很多快樂。我被喝過倒彩，但每當我完成了我的一個目標，我會感到異常的欣喜，痛過之後，快樂才會更甜。

我失敗過，就像某次群舞比賽，我不認為這是一次成功的演出，但我起碼有收穫。我嘗試著去改變自己適應周圍，我需要不斷地完善自己，吸取過往的經驗。對於成熟來說，我還太過幼稚，但是當我看著我以前的作文笑自己寫的真爛時，我卻有一種長大了的感覺。

我心懷夢想，只不過自己還沒有實現大夢想的能力，但我會努力繼續成長，我銘記著自己的成長故事，我需要這些來給予我力量。我要慶幸我生在這個沒有戰亂的時代，所以我要更加上進。當將來我回憶起孩提時代的點點滴滴時，我希望我是笑著的。

回望的作文14

青春就像一個百科劇本，永遠都無法寫出它的全貌，而簡單抽取幾個片段，微笑已早早溢滿臉面。

【下一場約定】

記憶被覆蓋，時間挖不出來。

青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過隙，似水年華悠悠而走，擦肩於彼此。彼岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經的溫煦，那麼熱烈！

踽踽而行，徜徉花間柳下，共一場明月光的日子，一去不復還。

別離在即，帶著這份記憶，奔赴下一場約定。

【那時花正好，青春正長】

指尖青紅，那一瞬，花開正好。彼此韶光妙齡，青春正長。一場相遇，五湖四海相聚。很多人說是緣，彼此口頭承認著，心裡卻並無感慨！

那時年少，對於緣分，對於情感，只當是別人口裡無意義的空口白話，放不到心上。

而後，漫漫四年，年光漸走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相識，依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日，才瞭解了彼此，才意識到緣分，才交了個朋友，才問一聲好。轉而，今日，便是一聲道別，一次分離。

那些時光，原來不經意間，就被遺落在角落。

如今，往事已矣！

【靜謐月夜，無聲叨擾】

曾聽風聲迴旋在耳際，簌簌地，凌亂了樹葉的秋聲；曾看流雲任時間，望天際浮雲，徘徊在湛藍的夜空，在月色的陪存下，點綴華年；皓月當空，清弦幽響，聽不到周遭喧囂的吵鬧，那樣靜謐的夜晚，留下一路思念冗長，沒有憂傷。

淹沒了歲月的光環，在那樣寧靜的夜晚，留一段回憶。

曾揮汗如雨在長長的跑道，曾怨聲連連在無人的街角；曾一個人獨自悲傷，曾感到無助；也曾迷茫，也曾天真。

然而，時至今日，卻都成了揮之不去、刻骨銘心的記憶。

靜謐月夜，安放心底。

做無聲叨擾。

【鬧一場，樂一場，忘了憂傷】

冬夏春秋，寒來暑往，漫漫時光熬成了一碗糖漿。曾經的不快與疑惑，消失不見。取而代之的是一場別離的悲傷。

這一場盛宴，彼此不捨。棄了平日，或乖張跋扈，或冷眼相看，或心有敵意，或言辭不睦，或互不相讓的小小心思。彼此和氣，融於其中的，只有不捨與淡淡的'離傷。

鬧一場，恨一場；吵一場，和一場。

最後剩下的是記憶一場。

記憶不老，青春不滅。

忘了憂傷，彼此懷念！

【前路茫茫，將青春安放】

悲傷事，歡樂谷，這一場分別，再見很難，也很漫長。

彼此各奔他鄉，前程茫茫。或富貴錦繡，或悽困難言；或碌碌為生，或萬丈光芒；或因涉世未深而屢屢止步不前，或路遇貴人風生水起而鴻運高照。

彼此不同的人生，錯開在今後的歲月，再難把酒言歡，道一聲安好，說一段趣聞。

但是，時光荏苒，白駒過隙。

歲月悠悠，花開漫漫，仍會有那屬於我們的青春，在那一段故去的歲月，在那一個偏暗的角落，等我們回來，輕輕安放。

青春回望，感謝那些一路有你們相伴的朋友！

回望的作文15

回家了，又路過那扇熟悉的大門，眼睛不由自主地就會把目光漸漸變小的樓房，回望著，思索著，懷念著……

還記得國小時，每次中午吃完飯後，我都會搬個小板凳坐在你的身旁。坐著，坐著，便情不自禁地端詳起你的容貌：疏稀的黑髮裡夾雜著些白髮。臉上象徵性地長著老年斑，總是掛著笑容，沒有給人帶來絲毫老師應有的嚴肅感，反而很幽默，給人一種親切感。在我的眼中，你是一個身上充滿著乾淨氣息的老人，根本沒有什麼別人口中所謂的那種老年人專屬的“怪味道”。

我跟你講今天上學的趣事，你跟我聊今日發生的新聞；我今天考試不理想，心情不愉快，你會鼓勵並且安慰我；我被別人欺負了，你會佯裝生氣，要幫我教訓那個人……現如今憶起這些往事，嘴角就不禁勾勒出一抹帶有暖意的笑。

一天，我又像往常一樣端起小板凳坐到你的身旁。把一直在心中困擾我的疑惑說了出來：“為什麼你年紀那麼大了還要跑來當老師呀？”你如小孩般搖晃著腦袋頑皮地說：“因為我沒有事做感到生活無趣，並且我也喜歡和孩子們呆在一起，我就成為了你們的老師嘍！”“噢，那你有子女嗎？”“當然有呀，我有一個女兒，不過她現在已經結婚了，而且有了一個兒子。”“哦，你為什麼不陪你的孫子呢？”“因為我捨不得你們呀！”一問一答，女孩跟老人之間的對話顯得格外輕鬆而又有趣，一句連著一句，融入在這冬天正午溫暖的'陽光中，飄散在這微微刺骨的風兒中。

白駒過隙，轉眼已臨畢業。我最後一次端著板凳來到了你的身旁，喉嚨裡像是被堵了什麼，想說卻又說不出來。你看著我彷彿早已洞知了一切，喉嚨裡好不容易發出了哽咽的聲音：“馬上我就要畢業了，不知道什麼時候才能再相見，但是我還會回來的，你一定要等我！”“下一屆不是還有住校生嘛，住校生在我就在。放心，我會在的！”說完，你便莞爾一笑。這時，我的心中萌生了一個念頭：我一定要回來看你！

以往那個一老一少依偎在一起的背影，如今已被風吹散。現在國小時的校長被換，住校生被解散。當我以國中生的身份踏入這扇熟悉的大門時，你卻已經離開了學校，不再當老師了，只留下我一個人。我在心中“責怪”你：為什麼不遵守我們之間的諾言？但同時也為你感到高興，因為你終於能夠安心和家人在一起，安享你的晚年了。

我回望著那扇大門，看著，高興著，心裡湧上一股暖流……