那扇“窗”作文(合集15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的那扇“窗”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那扇“窗”作文1

愛盡了，心痛了，淚流了，卻還在期盼著你。傳說中的望夫石還在那裡不離不棄麼？

雲淡了，雨墜了，天哭了，神話裡的董永還在那裡不離不棄麼？

我願化為一對雙飛的雨蝶陪你去遨遊世界，我願做你心中最美的虞姬，為你獻上最後一支劍舞，我願成為羅密歐飲下那杯毒酒陪你一起去另一個世界，我願成為林黛玉一生的眼淚都為你而流，我願成為……

我願意為你付出很多很多，只為了感恩於你。

感恩節快要來臨，趁著這個節日我要感恩所有愛我關心我的人，是你們讓我感到生活是那麼的美好幸福，我還要感謝那些曾經傷害過我的人，是你們讓我體會，讓我親自體會到了風雨之後見到彩虹的那份喜悅。我還要感恩於那些正在幫助別人困難的陌生人，是你們讓我懂得了這個世界其實並不是那麼冷漠，人心與人心之間不那麼冷默。

忽然發現我要感恩的東西有很多很多，不管是有生命的還是無生命的，我們都應該懷著一份感恩的心去對待他們。就像大自然，我們假如懷著一顆感恩的心去對待它，多植樹造林不破壞它的自然規律，那麼我們這個世界出現的地質災害的機率就會大大減小。汶川、玉樹、不就是大自然對我們發的`脾氣嗎？當我們每個人都把隨手關水籠頭作為一個習慣的時候，我相信大自然會贈予我們更多的水源，那雙期待降水和救助的眼神可能就成為了燦爛的微笑。

最近喜歡聽的一首歌《tellmewhy》，歌詞講述的是這個世界還有很多因飢餓而死的人，人與人之前出現了冷漠，它呼籲人們感恩身邊的人，把這份感恩的星星之火傳遞出去，去燃燒整個草原。每個人內心都有一扇門，但是我卻發現了一個窗，只要你懷著一顆感恩的心去開啟這扇窗，你會發現這個世界有你不曾發現的美麗。從現在起，收起你的嘮搔，開啟你的心窗，帶著你的微笑，給每一個愛你關心你的人發一個祝福簡訊，打一個關懷電話，感謝它們在我們成長的道路上給予我們一道美麗的風景線。

雨停了，天亮了，遠方的彩虹橋在努力的散發著自己的光芒。

不哭了，不痛了，太陽也從雲霧裡露出了燦爛的微笑。

你，還在等什麼呢？從現在就開始感恩身邊的人吧，為他們奉獻你出最美麗的微笑！

那扇“窗”作文2

雲縫中若透出了陽光縷縷，我透過窗臺依稀看見了外面世界的燦爛。一年之中春紅夏綠的變幻，我們的眼睛是否發現了這份美好？

每個人的心中都有著一扇窗，那扇窗或明淨，或汙濁。不同的人透過那扇窗，看到的都是不一樣的景象。

在春意萌然之時，站在窗邊，有的人看到的是一番綠意盎然，嗅到的是一片勃勃生機，而有的人卻只看到春風帶來的沙塵、空中亂飛惹人煩的柳絮；在烈日炎炎的盛夏，有的人欣賞的是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，薰陶的是人的高尚情操，而有的人卻只聽到了打擾人午休的蟬叫，感受到的是一片煩躁；在落葉紛飛的秋季，有的人看到的是收穫累累的碩果，體味的是豐收的喜悅，而有的人是萬物生命的枯萎，感受到的是萬千繁華已落盡後的落寞；在秋去之後迎來的寒冬，有的人看到的是滿地的皚皚白雪，堅守的是一份內心的純潔，而有的人看到的卻是融雪積冰的路面，平滑而不安。

因為心中的那扇窗，每個人都有的不同的觀點，何不用力推開錮守心門的那扇窗，用你那雙明亮的眼睛去觀察，用你那純潔的心靈去感受這世間的美好。

如今的現實的社會，你已不敢伸手去碰觸。現代社會中的裝飾讓你不敢輕易去相信。試想，一叢叢半人高的植株之上，昂然挺立起千頭萬頭飽滿的花苞，形似仙桃；細看，薄薄的花瓣層層相裹，頓時醒悟，原來此花並無開放之意。因為它是人造的，是一朵沒有自然氣息的假花，可憐的我們感受不到一絲自然的本色，何不開啟心靈的那扇窗，細細體味自然贈與我們的禮物。

窗外的天空明淨的好像剛擦洗過一般，是那種悅目的純藍，奶白色的雲朵在空中悠悠遊過，藍融進了白，白滲透了藍。我們生活在一個如此美麗的世界，每個人都平等的`享受了自然的禮物，有的人覺得最美好的東西都應該被貼上獨屬自己的標籤，所以不論在遇到什麼事情時，都會在第一時間把過錯歸咎於別人。你是否想過人無完人，你自己又做到了多少？

所以說，正確的審視自己與正確的審視別人同等重要，別總是以自我為中心的考慮問題。當你的心靈被蒙上了一層骯髒的灰塵，你是否會用力將心靈的那扇窗推開？或許你會發現更多精彩的東西在發光，沒有了過分的張揚，沒有了過分的自信，我們迎著陽光，用最真實的本色走在青春的路上。

都說眼睛是心靈的窗戶，比爾灰塵擋住了發現美的視線，讓最本真的自我迷失了方向，擦亮你的眼睛，推開心靈的那扇窗，永葆心窗的明淨。

那扇“窗”作文3

窗外的陽光已做好給每個人溫暖的準備，倘若你執意要退到陰影裡，那不是陽光的錯。

記得那年的期末考試，我考得極不理想，每每看到試卷上那鮮紅的少得可憐的數字，眼淚便止不住落下來。

我一向很優秀，這種巨大的反差讓我不能接受，我傷心極了，便開始了強烈的自責，我辜負了老師的厚望，我辜負了我父母的呵護。之後，我把自己關在了房間，不再出去走動。室內黯淡極了，從窗戶透進來微弱的光，似乎總是陰天。然而，每天迴響在耳畔的，是父親那輕柔而有耐心的敲門聲。

以後的'幾天我心情始終無法晴朗起來，鬱悶、憂傷像蜘蛛網一樣纏在心頭，揮之不去。暗暗的房間裡，空氣也彷彿凝固了一般，那個躺在床上的寂寥少年，呆呆的望著天花板，望得天花板似乎在晃動。快樂就像個頑皮的孩子，嬉鬧出去，直到傍晚還不肯回來，我的生命中只剩下了空虛、寂寥、傷感、無助。直到一天早上，爸爸終於打開了我的房門：“走，咱們出去走走。”我實在不想動身，但又不想讓爸爸失望，只好硬著頭皮跟隨爸爸出了門。

外面果然好天氣，陽光明媚，鳥語花香。一出門，便與花香撞了個滿懷。爸爸深深地吸著氣，顯得暢快無比。我潮溼的心也被陽光暖暖的照著，心情也漸漸有所好轉：原來，在我那個世界看外面，天總是灰濛濛的。走在路上，爸爸不時看看路邊的花兒，時而湊上前去聞一聞，天真得像個孩子，而我則眉頭緊鎖像個小老頭。

爸爸停下來，看著我，說：“你看這些花兒開得多美！新生的東西總是很完美！”可我怎麼不覺得呢？不知怎的，在外漫步，與爸爸交流也不甚多，映入眼中的花草，頭上的藍天飛鳥，耳畔的風聲蟲鳴……這一切的一切竟奇蹟般地讓我沉重的心慢變得輕鬆了許多。不知不覺，我和爸爸竟又走回了家。到家了，爸爸把我拉進我的房間，然後對我說：“把你的窗戶推開，我為你準備了一份禮物。”我有些納悶。待我滿懷好奇推開了我關閉已久的窗戶，窗外閃現出一團明麗的綠。啊，是爬牆虎！原來爸爸在牆外種了爬牆虎。那嫩綠的藤蔓沿著牆壁已爬到了窗沿。驀然，那綠浸潤了我的眼睛，我想流淚。父親笑著說：“可別再把窗戶關上了，爬牆虎想看著你笑呢”“嗯，再也不會了。”

以後，每當我遇到困難，覺得累、想放棄時，就會把窗戶開啟，看窗外的爬牆虎茂盛的長著，那穿過葉間的陽光，總會消除我的疲勞，給我無窮的力量。

爸爸為我打開了一扇窗，窗外，是一個充滿了生機的世界。

那扇“窗”作文4

窗，千姿百態；人，千變萬化；事，千奇百怪。但只要人走進心靈之窗，一切的事情都會變得純真。眼是心靈的窗戶，慧眼識珠也就是這個道理吧！

曾聽過這樣一個故事：有位太太多年來一直認為對面的太太很懶惰，認為她洗的衣服永遠不乾淨，而實質上是因為自家的窗戶髒了。通過這個故事，我想大家都會認識到，眼睛是雪亮的，但不要讓外界事物矇蔽了我們的雙眼，眼睛是心靈的窗戶，做最真實的自己，在眼觀之處留下一份心靈的純淨。

擦亮那扇窗，開闊你的心胸。既然置身於這個世界，那麼要學會用一雙發現美的眼睛去看待這個世界，看待每一個人。心中有物，胸中有情，心胸自然不會狹隘。在面對他們的提問亦或是質疑的時候，笑著告訴自己，他們只是讓你更好，他們才是你最真的朋友。雖說眼觀六路，但其實眼觀永珍，整個世界都在我們眼中，用求知與探索的目光去追尋心中的器量。古人云：成大器者，不拘小節。那麼，就讓我們拿出這種氣魄，拿出這種器量與心胸，做一個心胸寬闊、全心全意服務社會的'人！

擦亮那扇窗，留下心靈的靜逸。世界上有這樣一群人，他們生活在黑暗的環境中，看不到光明。也正是因為他們看不到這繽紛的世界，所以他們能夠用心去感受這個世界，用每一份心靈的感悟去思考這個世界，體會這個世界所帶給他們的純真靜逸。但自幼生活在五彩繽紛世界的我們，面對這多姿多彩的生活和形形色色的人，往往會丟失這份內心深處的靜逸。有時候，我們需要給自己一些空間，讓自己的心休息一下，不要因為忙碌而丟失了本身的純真，同時也給自己一點兒時間，讓自己的心安靜下來，留下這份心靈的靜逸！

擦亮那扇窗，撥動美妙的心絃。弦律，有歡快，有奔放，有悲傷，也有無奈。我們彈奏的每一首弦律，都是我們內心最真實的寫照，也是我們內心情感的集中表達，弦律也就是對我們心情的對映。弦律自然是多種多樣的，但只有我們用心去撥動它，才能奏出美妙的樂章，也只有當你真正的撥動心絃，你才會發現這其中的奧妙，這世間的美妙，面對這份美妙，我們需要用手去創造，用耳去聆聽，用心去感受它們帶給我們的獨特的優雅，通過這種特有的美，來增近人與人之間的交流與心靈的溝通，讓整個世界變得和諧友愛，用弦律之美來映襯心靈之美！

擦亮那扇窗，讓我們看清彼此，給彼此一份真心，換心靈一片純淨！

那扇“窗”作文5

余余落暉，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長之路，我想起曾經心中的那扇窗。

教室裡，物理老師不易樂乎地講著受力分析，同學們也一副頗感興趣的樣子認真地聽著。身邊的同學不時站起來回答問題———或是因成績優異而解答難題，或是因基礎較差被老師抽背概念······唯獨我，蝸居在這一角，只是不時地看看窗外。不曾加入他們。

心感，我，被老師關在了窗外。

操場上，體育老師讓同學們自由活動，大家一鬨而散。女同學們，有的漫步操場；有的三個五個的坐在一起，哼著流行歌曲；還有的追著足球，滿操場的跑······男同學們，有的聚在一起，談論著遊戲；有的三五成群的搞打著，嬉鬧著；還有的組隊玩籃球打比賽，不時喊著：“好球！”······唯獨我，隻身躲在樹蔭下。

心覺，我，被同學關在了窗外。

我趴在桌上，愣愣地發著呆。語文課代表一蹦一跳的跑過來，說：“你看，我找了一篇朗誦材料，感覺挺適合你的，下週有一個朗誦比賽，你要不要試試？”我雖不願參加什麼朗誦比賽，但好奇心還是讓我看了看那篇文章。

文章題目使我的心靈觸動———《開啟心中的那扇窗》。我回頭看了看語文課代表，點了點頭：“我會努力練習的。”

在一週的時間裡，每次課間我都認真的練習著。語速，語音，語調；眼神，微笑，手勢。反反覆覆。

比賽那天，我彷彿打開了自己心中的那扇窗，很緊張，可最終卻是完美收場。臺下想起了經久不息的'掌聲，我們分明看見語文課代表和老師的微笑。

站在高高的舞臺上，望著臺下的同學穿著明豔的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖，明朗。我忽然想到，我的世界也可以春暖花開。於是我笑了，嘴角有了新月的弧度。

心悟，關著窗的不是老師與同學，而是自己。

開啟我心中的那扇窗後，於老師、同學朝夕相處的時光成為了我腦海中永不漫滅的回憶。

開啟那扇窗，不要只沉浸在陽光的沐浴中，花香、鳥叫聲也很美妙。

那扇“窗”作文6

開啟心窗，讓你的心情變得更舒暢;開啟心窗，讓你的心胸變得更寬闊;開啟心窗，讓你的世界變得更美好;開啟心窗，讓你對生活充滿希望。

黯淡的天空

她的微笑永遠刻在我的腦海裡，她的一舉一動永遠不會從我記憶中抹去。

在我眼裡，她就是是世界上最完美的人，清純可愛，成績不賴，我堅守著：我們會永遠是死黨，永遠不會分開，永遠……

她是我生活上的扶持。

當我孤獨無助時，當我寂寞難耐時，當我悲傷痛苦時，當我淚流滿面時，我都會想到她：一張可愛的臉，甜甜地微笑著，但卻掩飾不住潔白如雪牙齒。

她總會來陪我聊天，來安慰我，一句句真摯的話語從她嘴裡淌了出來，流進了我的心裡，讓我感到幸福與溫暖。

我一直都為能有這樣一個朋友而欣喜、驕傲。

可惜的是，我跟她的友誼並沒有持續多久，我跟她僅僅做了一年半的好朋友。

至今，我都不知道是什麼原因讓她變得這麼自高自大、目中無人，她變了，徹底地變了，變得我已經不認識了。

那天，她提出了要跟我“絕交”，我嚇傻了，莫名其妙，她到底怎麼了，我沒答應她，一直追問原因。

我跟她並非大聲什麼衝突啊，為什麼她不要我這個朋友了呢?於是，我只好去問她，“因為你不配，你成績沒我好，什麼都比不上我……”天那，我呆住了，她居然用這種話來傷人。

我馬上答應跟她絕交了。

窗外，瀝瀝下著小雨，烏雲密佈，鳥兒躲得無影無蹤，一切都讓我厭煩，這個世界真的好可恨。

開啟心靈的窗戶作文

明朗的天空

事後，我時不時想起都會痛哭流淚，誰都會為她的話而傷心的，那些話就像利劍一般刺痛了我。

每一次，周圍的同學們都會來安慰我。

時間越來越久，但她對我造成的`傷害卻越來越深。

終於，有一天，我想通了：為什麼要因為她而禁錮我美好的人生呢?為什麼要因為她而整天悶悶不樂呢?值得麼?我從黯淡的世界裡走了出來，感到特別暢快。

這時的窗外又是另一番景緻：雨密密地斜織著，構成愉悅的旋律，讓人心情快樂，樹木被雨拍打的聲音就如打擊樂器，那麼有節奏感，一切都那麼的和諧。

開啟心窗，你會看到另一番景緻;開啟心窗，你會感到幸福，安慰;開啟心窗，就是從黑暗中走向光明!

那扇“窗”作文7

面前的大門呼地一聲關上了。

不！這怎麼可能？我歷盡千辛萬苦，跋山涉水，就是為了找到這座殿堂——據說，這裡有一種教人應對挫折的祕方。可是，就當我來到門前之時，它竟將我拒之門外！

突如其來的挫折使我暈頭轉向。我氣惱，我憤恨，不知道生活還有什麼意義。我在門外漫無目的地轉悠，甚至想到了死。不知不覺間，我來到一扇小窗前。隨手一推，卻只見——

明月清風，鳥語花香。李太白在對月獨酌。我貿然發問了：“先生有治國平天下之志，奉詔入京，竟遭權貴排擠而被放逐，為何還有如此雅興？”“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”李白舉酒一飲而盡，說：“這次挫折，使我看清了朝廷汙濁的本質，是非之地焉可久留？在宮中，君王只要我寫‘雲想衣裳花想容’的豔句，我的抱負怎得施展？‘天生我材必有用，千金散盡還復來。’經過這次挫折，我重新明確了人生方向，誰說這不是一次教育呢？那些遭到一點打擊就抬不起頭的人，我不屑與之為伍！”我喏喏連聲，已經明白了許多。剛一轉身，先前的一切俱已不見，卻又是——

“亂石穿空，驚濤拍岸”。蘇東坡在把酒臨風，“大江東去，浪淘盡——”在他詩興正濃之際，我大著膽子插了一句：“想必先生很苦悶吧？”“苦悶？”他笑了一下，“以前是有的。我因莫須有的‘烏臺詩案’被貶黃州，遭盡白眼，甚至差點丟了性命，怎能不惱恨？然而，這滾滾江水告訴我，遭遇挫折後，傷心消沉是沒有用的。人生苦短，哪有太多的時間去悲嘆！只有重振旗鼓，笑對挫折，才能找到新的希望。”我重重地點點頭，想起自己面對挫折的態度，不免自慚形穢。

先哲的話還在我耳邊縈繞，忽見一道神祕的天光傾瀉而下。去再次看了看那扇拒我於外的大門，只見上面刻著：“挫折，是天才的.洗禮之水，弱者的無底深淵。”哦，我明白了，面對挫折，要勇敢地抬起頭，尋找新的方向。原來這就是我要找的祕方！

面對挫折，我們不必在緊閉的大門前哭泣徘徊。擦乾淚，挺起胸，尋找新的路徑，克服它，戰勝它。別忘了，上帝在關上一扇門時，會給你留下一扇開向清風明月的窗。

那扇“窗”作文8

屋子角落裡，緘默地點綴著一扇小窗，有時候看見它，好像它會笑。

故鄉位於在峨嵋最深處，除開偶時的汽笛聲，它一直這般緘默而漂亮。

早晨伴著明確的雞啼，我坐著窗邊蒙朧的看遠處日出的復生。那一處發黃的麥地，紅磚房，連綿的電纜線與隱隱約約的山廓，及其遠方鮮紅色嵌入的五星紅旗。那好像就是我童年的所有記憶力。

可是我更喜歡在日暮時候光顧這一空乏的角落裡，親眼看到一場巨集偉盛會，但見夕陽慢慢退落，日光恍若在一瞬間便衰微而去。我聽見洱海的放養人鞭趕家畜的響聲，黑暗中有一個模糊不清的駝背影子牽著老牛，踏入夜裡的村莊，而遠處仍然是恆古不變的灰赭的雲朵，這座黑暗中的小鎮，好像在這裡般襯托下怡人栩栩如生起來。

我總感覺生命就該忠誠寧靜，人就該尋得一處消沉之時得以安身的歇息的地方。因此，每有傷心，我便將自身與生命置放在此，看日益繁茂的山林與雲朵，似日常生活無窮的`冗雜的繁雜都能得以擺脫，似生命和內心得以和諧之態。

因為課業繁雜，再見了那扇木窗也變成十分久違了的事，不鏽鋼板手生起了零星的鏽跡，歲月也在這裡扇曾秀氣的窗上刻上歲月的線框，當手指尖輕拭著它，撫去它的蒼桑時，我驚訝地發覺窗邊竟排出一條清亮的溪水。它從漫長的山縫間奔湧直下，衝破了一道輕淺的印痕，此後源遠流長著，一直有點低沉的那片土地資源，總算繪上豔麗的顏色，在天地之間充滿活力，與雛鳥共鳴點，與幼蛙歡唱。

很多年相隨的木窗縱使已破爛不堪，我卻覺得它在爆傷的笑，矗立的房子，已收種而稍顯貧乏的農田，重巒與老牛，鮮紅色的五星紅旗，好像都是在歡歌笑語，傳遍天穹，不知道是為了更好地波濤滾滾的溪流的發生，或是為了孩子的珊珊來遲。僅僅當我們觸碰著家鄉的土地資源，便知我歸屬於這兒，當我們眼看窗邊的熱鬧之景，便知我從沒遺忘。

可能就是我的喜怒哀樂都掩埋在此，這些點點滴滴與木窗一般點綴著這座內心之地，印記在我的生命中。

這些單純的小故事，那扇窗身後的小心思——躺在歲月的被子上，掛在歲月的樹梢上，靜靜的說幫我聽。

那扇“窗”作文9

人壽幾何?逝如朝霜。時無重至，華不再陽。 ——題記

時光匆匆，它總是悄無聲息的帶走記憶。記憶的那扇窗，當我再一次推開它時，雖然還能感受到溫暖，但缺少了一份美好。

我推開一扇窗，窗外是我曾經深愛的地方。那是曾經湛藍的天空，風裡瀰漫著泥土的氣息。太陽高高地懸在那裡，孩子手中的稻草隨著手指的搓捻轉來轉去。曾經的感覺迎面襲來，童年的味道。

曾經的故事一幕幕浮現在眼前，童真的笑容，歡快跳動的身影。我伸手觸控卻碰不到。過去的天真、幻想，記憶的閘門打開了，過去如潮水一般向我襲來。

國小大掃除中，我被分配到了擦玻璃的任務。

站在窗臺上，我打開了那扇窗。五六月份時，天氣的溫度是最宜人的，微風輕輕吹拂窗前的柳樹，它長長的枝條擺來擺去。男生們在操場上踢足球。一陣陣微風吹來，吹走繁雜紛擾，吹得人心情舒暢。

打開了這扇窗，國小的時光就定格在這裡。

無數快樂，無數張笑臉，都在這裡。

我用抹布將窗子上的塵埃擦去，有些汙垢只是薄薄一層，一抹便消失了，有些，得用力擦，才能使它不留下痕跡。 　　擦玻璃，只是為了讓玻璃回到原來的樣子，回到原來光潔亮麗的樣子。

擦玻璃容易，可讓記憶不蒙上塵埃，太難了。

人生一路上，會積攢太多寶貴的記憶，它們都會隨著時間的奔走越來越模糊。每個人都是一塊光潔的玻璃，經歷的'事多了，玻璃上就會蒙上汙垢，將你美好的記憶一起遮蓋過去。這種汙垢太難抹去，這就是歲月的痕跡。

這也就是為什麼，回憶時還能感受到溫暖，缺少了一份美好。再美好的記憶，也會慢慢地，被時間沖淡。畢竟我們都不能再身臨其境，過去的時間不會再回來。

再次站在這扇窗前，回憶又浮現在腦海裡。即使不能再身臨其境，這也足夠令人細細品味。

只希望從現在開始，國中生活的美好瞬間都能銘記;希望它們別跟隨似水流年出走到不知名的地方;希望當我再次推開“回憶”的窗時，它們沒有被時光沖淡;希望回想時，還能不禁莞爾一笑。

花開敗了，一年也不會再開了，時間過去了，再也不會回來了。願這似水流年不要將花樣年華沖刷的芳華盡失。當我再次推開回憶這扇窗時，又會是怎樣的心情呢?

那扇“窗”作文10

風起，是我綿綿的牽掛；雲湧，是我柔柔的思念；雨來，是我細細的傾訴；而那扇窗來，卻是我暖暖的微笑。——題記

六載的奮鬥和汗水，迎來新的校園，可那時站在校門前的我，心中迎來的並不是喜悅，卻是慌張無措與遙不可及的夢想。

踏進校園，環顧四周，整潔的路面，硃紅色的教學樓，一切是那麼陌生，那麼莊嚴。我心裡不禁問自己：進這樣的學校，我能行嗎？原來靦腆的我，這一刻像風化了，更沉默了。但有句話說得好：“當上帝給你關上門時，也一定會給你開扇窗。”

不錯，正是“這扇窗”的出現改變了我。她就是在我校園中認識的第一位朋友，叫玲。她熱情似火，大大咧咧，說起話來滔滔不絕，讓人不喜歡都難。而我卻恰恰相反，外表冷若冰霜，但內心如同江濤翻滾。

按理我倆不屬於一路人，但友情就是那麼的奇妙，應了克倫威爾的一句話：“友誼之火像磷火，當四周漆黑之際，最為顯露。”

猶記得，瘋狂六十多天，我們終於迎來了開學考試。提起筆，我們佯裝鎮定，心中卻充滿了不安。經過一輪又一輪的試卷洗禮，我們這才知道，由國小生向國中生的變身，靈魂都得到了昇華，可分數出來後，我們都不敢相信這是事實，眼角掛出淚痕，我的冷這一刻變成了冰，涼得我的心門關得嚴嚴，透不氣來。一向要強的我，只得偷偷地躲在沒人的角落裡，偷偷嗚咽。

“要哭就大聲哭出來吧，不丟人的，我可以借只肩膀給你。”一隻溫暖的手輕撫著我的後背，在我耳邊小聲地說。我一驚，慌里慌張地擦拭眼淚，抬頭一看，是玲。只見她一臉微笑，那微笑像一扇窗打開了我的心門，我涼透的'心像重見一縷陽光，照進我的心田，暖暖的。剎那間，淚水聚集在眼眶，我看不清她的臉，只能感覺到她像一位天使，安撫著我，給我依靠。

在那時我就認定她是我一生的朋友。就這樣，時光從我們的歡笑中笑過，從我們的戲鬧中溜走，我們一起學習，一起去書店。日子太瘦，指縫太寬。我們一起走過七年級，越過八年級，正是有她那扇窗，我褪下冰冷的外表；也正是有她，我才可以感受到原來友情可以這麼溫暖。

尋常歲月，尋常校園，不尋常的是，昔日的承諾和濃得再也不能濃的友情。感謝有你那扇窗，讓一束束淡淡的陽光灑落下來，滋潤著我乾涸的心田。

那扇“窗”作文11

童年的小巷子裡，有許多的賣菜聲，唱戲聲，那是在我的老家。小巷子旁，有一幢房子，那個窗，將是我仰望童年世界的那扇窗……

小巷子裡，每天早上起床，站在我家的窗戶旁，探出頭去看那小巷，有賣菜人，還有賣手工藝品的人。老巷子裡，挺拔著一顆老梨樹，盤虯臥龍的枝幹爬滿歲月的刻痕，交錯縱橫的枝條鋪滿了半邊天空。待到春風乍起萬物復甦，梨花突兀地爆出枝頭。剛開始只是一兩朵的點綴，沒過幾天花兒便鋪天蓋地湧來，把綠葉都比了下去，淡淡的梨花香瀰漫在整個巷子裡，老巷子都舒服地伸了個懶腰。梨花一開，像發出訊號一樣，人們沉寂了一個冬天的'靈魂全被喚醒了，個個生龍活虎起來。

站在那扇窗旁，會聞見梨花那迷香，晚上睡覺時，躺在床上，就會聞到梨花香，深深淺入夢中。

一大早醒來，站在小窗旁，自行車，摩托車從小巷裡進進出出，熱鬧非凡。

"妞子，快下來幫奶奶一下。＂奶奶高喊著嗓門大聲說。我便會自動地從這美麗的景觀中醒過來。

等時間長一點，梨花在香一點，奶奶就要釀梨花酒了。站在梨花樹下，手持籃子，奶奶的手持著一根短棒，用手臂輕輕地敲打著梨花樹，漫天的雪花旋轉地飛下來，眼前白茫茫一片，花香濃郁起來。我使勁嗅著鼻子，想讓梨花多留一會兒。這場景真當是＂盈盈梨花眼前落，陣陣花香撲鼻來＂。我全然忘記了自己的任務，等回過神來，無數梨花已經落在地上，像雪花鋪滿大地，我提著褲管小心翼翼地在期間行走，都不忍心在上面踩一腳。

做完了這項工作，我最後悔的就是仍是沒有看到奶奶釀酒的樣子。撿幾朵梨花回去泡水喝，不想待在奶奶身邊，感到枯燥無味，回去泡梨花水喝，倒也是甘甜。

繼續站在窗前，仰望童年世界，仰望門前的那棵梨花樹，喝著剛剛泡好的梨花水，奶奶在梨花樹下釀酒的樣子，被梨花樹給擋住了。

奶奶釀好了酒，第一個要品嚐的從就是我。把那一小口酒，端到窗前，喝著梨花酒，看看梨花樹，更有詩情畫意。那梨花酒，我只是一口喝下去，感到喉嚨一陣清爽，再者，就是想打人那樣吧砸吧砸一下，站在窗前主事者那棵梨花樹好久好久……

再返回故鄉，月光照在梨花樹上，其光如水，那以前的記憶全印在窗外的那棵梨花樹上。梨花還是像原來一樣，我總是扒在這窗前仰望小時候的世界，回憶小時候的事情……

月光如水般打在了窗前仰望童年世界的那扇窗。

那扇“窗”作文12

開啟那扇窗，你會看見蔚藍的天空，翱翔天際的大雁，冉冉升起的旭陽。天地間，萬事萬物，變幻萬千，哪一絲美好能夠衝破生命的重重縛繭，展現破繭成蝶的美好。

開啟心靈之窗，讓那冬日的暖陽吹散心中的陰霾，走向靈魂的彼岸。海倫·凱勒從小雙目失明，從小黑暗的環境在她心裡留下深深的陰影，不敢面對母親及其親人的`問候與關愛，遇見困難也只會在角落裡默默療傷。但在老師莎利文以及母親的幫助下，她逐漸走出心中的陰霾，成為一位精通數國語言的國際大使，並寫下《假如給我三天光明》的傳世之作，鼓勵那些千千萬萬內心陰暗之人去追尋陽光，追求光明。

開啟視野之窗，去追尋真理的光芒，到達成功的彼岸。19世紀中期，有一位一直對基因的奧祕深感興趣的生物學家沃林想探尋基因與染色體的關係，卻始終百思不得其解，這年春天，他出席了在義大利舉行的生物大分子結構會議，會上，報告中展示了一張DNA的X射線衍射圖譜的幻燈片，給沃林留下了極其深刻的印象。並於此時遇見了同樣為此著迷的物理學家克里克。他們嘗試了很多種模型，卻因為這些模型不符合化學原理，被一一否決。一日，著名生物化學家查哥夫訪問劍橋大學，他們由此突破此研究的最後一個瓶頸，完成了這DNA模型的製造，他們撰寫的論文在英國雜誌《自然》上刊載，引起極大的轟動。沃森和克里克也因這項研究成果而共同獲得了諾貝爾生理學或醫學獎，併為以後生物分子學打下堅實的基礎。沃森和克里克在追尋真理時雖遇瓶頸但他們並沒有因此而原地打轉，止步不前，他們努力擴大自己的視野，去追尋真理的光芒，終於有所成就，為人類歷史的進步作出了重大貢獻。

開啟夢想之窗，去感受破繭成蝶的美好。著名歌手楊鈺瑩原本只是一個歌舞廳的賣唱女，薪水微薄，卻依舊堅守初心，努力唱歌，從未放棄。最終得到一位著名的創作人的常識，並由此一步步走向舞臺，成為一位風靡一時的甜歌王后。就是一位不知名的小鎮姑娘在追尋夢想的道路上，一步步破繭成蝶，向世人展示其無限的魅力。

人們常說，眼睛是心靈的窗戶，而我卻說，透過萬千事物的窗戶，我們才能看見奇妙又豐富多彩的世界，超越人們無法企及的高度！

那扇“窗”作文13

世界多姿多彩，若人用汙濁的眼睛看待，它便暗淡無光；生活繁華燦爛，若你透過骯髒的窗看去，它便髒亂不堪。心若汙濁，你的人生便無處不在的汙濁，心若明淨，人生便充滿光明。別汙濁心靈那扇窗。

每一滴水折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進了一個多彩的世界，每一條小溪都閃爍著美的光輝，泛著清麗的旋律。別抱怨人世的無奈與醜陋，且用美麗的心看待人生的繁華多彩，細細品味那無處不在的美。

有個人每次站在窗前看對面一位老太太晾在陽臺上的衣服總是那麼髒，他感到疑惑。細心的清洗工發現窗戶很髒，打掃乾淨後主人再看對面的衣服便乾淨無比了。由此看出，到底汙濁的是自有的窗戶，如果這家主人經常打掃的話，他看到的便不是之前那樣。當然，心靈之窗也是一樣，只要我們經常打掃，別汙濁那扇窗，世界便是美麗的。

有一個罪犯從牢裡出來後，走到大街上，他看著身邊的人們總是向他投來異樣的目光，他感覺每個個都凶神惡煞，都想害他。他很害怕，有一個人碰了他一下，他恐懼地把那個人推了好遠，結果那個人只是想還給他一不小心掉的衣服。

為什麼這個罪犯會如此害怕，因為他的內心充滿邪惡的.意識。你若心靈明淨，生活都裡都可愛，你若汙濁，生活哪裡都可怕。只有你心中充滿真善美，那麼生活便充滿了一樣的真善美。

現代的許多商家和生意人便被眼前的利益而迷亂，汙濁了道德那扇窗，眼中只充滿利慾和念心，他們被慾望矇住了眼睛。其實物質豐富卻失去了精神的財富，在我所看來其實是得不償失的。而非寫道：“我心光明，亦復何言？”為什麼大家不可速著這種光明磊落去相處呢？打掃乾淨我們心靈之窗，讓陽光照進來。

歷史著名的清宮海瑞，他被朝庭派到一個特別貧困的地方做官，那裡的有錢人經常聯通官府一起欺壓百姓。他一到那便下令禁止亂收費，他僅以每月三丙銀子養活一家人，他心中自有明鏡，深得百姓愛戴，正因為他沒有汙濁那扇窗，其心中光明磊落。

只要我們經常打掃心內窗，才會看到心靈的寶藏；才會看見窗外清明的風景；人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來。別汙濁了那扇心靈的窗。

那扇“窗”作文14

時間：18世紀

地點：一個窮苦家庭

人物：貝多芬

內容：貝多芬在父親的無緣無故地打他了。貝多芬常常被這個粗暴的父親。他是個不愛家的人。小貝多芬已經承受起了家庭的重擔，正在一步一步，慢慢地與似乎不可戰勝的命運之神。終於，他勝利了!

畫外音：貝多芬打開了一扇命運之窗，使他成為一位偉大的音樂家、作曲家。這份命運的挫折讓他不敗，堅強。最終達到藝術之巔。防爆扳手廠家

鏡頭二

時間：初春年後

地點：一個小區作文

人物：兩個父親，兩個兒子

內容：兩對父親在小區裡，兩個父親都說：“孩子!你跳吧!我會接住你的。”兩位父親都想讓自己的孩子學會堅強。兩個孩子經過一番激烈的鬥爭後，都跳了下來。一個父親置之不理，跳下後也不接，另一個父親則相反。從此，前者的兒子為人冷漠，後者的兒子卻活潑開朗，樂觀向上。

畫外音：第二個父親打開了這一扇信任之窗，使這個孩子今後的生活充滿了快樂，信心。這份信任之光，超越了一切。信任，乃人之交往的根本矣!

鏡頭三

時間：上世紀

地點：墨西哥

人物：墨西哥現任總統防爆扳手廠家

內容：這位總統在發言演講時，他承諾自己永遠也不會撒謊，很多人笑了。但這位為大家講了自己父親為了滿足孩子的願望，曾兩次拆掉亭子，承諾兌現了自己對孩子的諾言。這次講故事使許多人讚賞了這位總統的父親，他們也相信這位總統，給了他不少信心，使墨西哥崛起，這一切歸功於他的父親的誠信。

畫外音：墨西哥總統的父親為他的兒子開啟了一扇誠信之窗，使他的兒子成為受人敬仰的總統。這份誠信之光雖然沒有讓他備受矚目，但卻使他與兒子過得清清白白。最終將自己的.兒子推向了政治界的最高峰——總統。

結束語

貝多芬開啟那扇窗，使他的意志永不磨滅;父親開啟那扇窗，使他的兒子陽光向上;總統的父親開啟那扇窗，使他的兒子流芳百世。

可見，開啟那扇窗，何其重要。讓我們也開啟那扇窗，或命運，或信任，或誠信……為自己，為他人贏得一束美好的陽光!

那扇“窗”作文15

今年的秋天和往年截然不同，雨格外地多。我一個人默默地蹲在校園裡一個陰暗的角落，任憑雨水打在臉上、身上，此時的我已經徹底被現實打敗。

曾經的我，是老師和同學們眼中的佼佼者，無論在哪個方面都十分出眾。但自從上了國中，我就遇到了自己的短板——長跑。在1000米長跑測試上，我屢次敗北，屢戰屢敗，耳邊不時傳來同學們的嘲笑聲以及老師無奈的嘆息更是深深的刺痛了我的心，在我的內心世界裡，自信的陽光正一點點被自卑的烏雲所侵蝕，那扇命名為自信的'窗漸漸關上了。

這種糟糕的情況一直持續了半個學期。終於，在長跑測試的成績又一次“亮紅燈”後，您陰沉著臉找到了我：“你不知道長跑是會考必考的嗎？都跑半學期了，你的跑步仍不及格。”此時，您的目光異常尖銳，像一把把鋒利無比的鋼刀插進了我的內心：“你難道真的要放棄了嗎？你承認自己軟弱無能嗎？你打算就此沉淪嗎？”說完，您便轉身離我而去，只留給我一個無情、冷漠的背影。

蹲在那陰冷潮溼的角落裡，我細細的咀嚼、品味著您的話語。平時年輕、溫柔，向來不對我們發火，總是笑眯眯的您今天竟然如此生氣，對我說出那像利刃般尖酸刻薄的話語，這深深刺痛了我的自尊心，您說我軟弱無能，我就要證明給您看，我能行！

站起身來，咬著牙，我繼續在狂風驟雨中奔跑。狂風怒吼著，刮在我的臉上，吹掉了我臉上的汗水和淚水，雨瓢潑般地下著，打在我的身上，把早已被汗水浸透的衣服弄得更溼了……耳邊不時傳來同學們冷嘲熱諷的話語：“他這是瘋了吧？”“估計是讓老師的話給刺激了，精神錯亂了吧。”……可我並沒有被嚇住，停下沉重的腳步，而是抬起頭，堅定地向前跑著。因為我深知：“如果我不努力，沒人替我堅強。”

這時，在又落下一顆晶瑩的汗珠後，無意中的我向後一瞥，發現在教學樓的陰影裡，您打著傘站著，一直在默默地看著我，嘴角微微上揚，眼睛裡閃出了興奮的光芒，彷彿也在為我的進步而感到高興。我心頭一暖——原來您對我的關心如此特別……

謝謝您，體育老師，是您在我成長路上迷茫時為我打開了自信那扇窗。