惋惜的作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的惋惜的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

惋惜的作文1

今天的雨下得好大啊！傘兒，一位美麗的公主！收到了傾盆大雨的邀請函—急匆匆的趕來。傘兒，美麗的公主，見雨兒送的禮物那麼普通，那麼平凡，那麼不起眼，不就是一顆晶瑩剔透的珍珠嗎？可是在公主的眼裡來看，她有數不勝數的鑽石，珍珠，精美的玩具。於是就氣沖沖的將雨兒的盛禮扔的地上。

的確還有一件值得我們惋惜的事，在鹽城水泥廠裡：有一個十七歲的女學生，

在二中上學。不料，她竟然逃學去網咖玩了幾天幾夜才回家悠閒哼著歌，悠然自得的散步，她的母親勸她好好用功學習，她不僅不聽，而且還瞎罵她的母親，中學生怎麼可以這樣呢？犯出如此罪過呢？

那天，我去學習，媽媽告訴我，她就是那個女孩。

我想：歲月雖然能掠走母親的青春，掠走母親美麗的容顏，但是掠不走天下兒女的母親的愛！掠不走濃濃的親情！

但願天下兒女永遠孝順自己的父母，這件事給我們每個人都有了提醒，父愛如山，母愛似海！

惋惜的作文2

提起《狼牙山五壯士》想必大家都不陌生吧！

它主要的內容是：在抗日戰爭時期，八路軍某部隊的五位壯士，為了掩護群眾和主力部隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最後把敵人引上狼牙山鋒頂，英勇殺敵的故事。相信大家讀完了這個故事都深有感觸，我也有感受要和大家交流一下呢！

讀完了這個故事後，我十分憎恨敵人的殘酷，殺人不眨眼的行為，而就是這種行為導致了我國人民對日軍、對侵略者的仇恨；我惋惜五位壯士的犧牲，五位壯士是多麼的英勇，不怕敵人，儘管他們只有五個人，可在百萬個敵人面前，五位壯士兵誰也不低頭；誰也不後退；誰也不向敵人屈服。他們用他們五個人性命換來了人民和連隊主力的性命。所以，他們的犧牲是可歌可泣的，是壯烈的。

說到這有些同學羞愧地低下頭，是呀！五位壯士在百萬日軍面前都不屈服，而我們卻在一道難題面前屈服，比如：

有的同學在做數學題或閱讀題時，如果碰到一個難題，他們大概想一想，想不出來，那麼他們就會空在那裡，第二天去抄同學的答案或永遠不寫。有時我在想：為什麼五壯士都能在百萬日軍面前都不屈服，而我們卻要向一道難題屈服暱？

同學們，現在我們有了良好的學習環境，我們生活在和平的年代裡，我們應該珍惜它，它是無數革命先輩用鮮血換來的。讓我們振起來吧！讓我們向軟弱說再見吧！讓我們去學習五壯士那種不在困難面前屈服的精神吧！

惋惜的作文3

金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺樓閣，熱鬧的“買賣街”，讓人流連忘返的中外風景名勝、田園風光——圓明園昔日的風采不復存在！

這都“歸功於”1860年10月6日英法聯軍入侵北京，這幫強盜掠走圓明園中上至先秦，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和奇珍異寶，為了毀滅罪證，一把火把集園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華於一身圓明園化為灰燼！

這幫可惡的強盜！

憤怒惋惜之餘，不盡追問：為什麼英法聯軍敢在我們的國土上大發xx、肆意掠奪呢？為什麼中國人沒能制止呢？答案只有一個：那就是當時的清朝政府太無能軟弱，弱到任人宰割也無能為力。只能眼睜睜地看著這座舉世聞名的皇家園林被摧毀。

後來的八國聯軍洗劫北京城、日本侵佔中國，都是因為中國太弱、太弱！

“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，……”我們要化憤怒惋惜為前進的力量，發奮讀書，學好本領，長大後為祖國效勞，讓我們中國屹立於世界強國之列！同學們，加油吧！

惋惜的作文4

又到了這個季節，油菜花開。

沿路而行，唯有清香襲來讓人精神一振，那一叢叢、一簇簇的金黃色花兒卻怎麼也沒有叫人欣賞的感覺。

作為一名九年級畢業班的學生，心中的萬般情感卻不如知從何說起，只有那萬種滋味湧上了心頭。

香茗·清

雖說沒有過多的時間享受，但我對茶的喜愛絕對勝過了萬丈題海。我喜歡碧螺春的味道，它煮泡出的茶色更讓我容易接受，其香也似可以除卻疲倦。九年級的生活也似多次的沖泡的碧螺春，會變淡些。

奶茶·醇

前些還有涼意的時候，在晚自習的教室裡捧著一杯熱奶茶倒有了別樣的愜意。醇醇地奶香似勾來了別人的魂吧，穎子在短暫的休息時間也不忘來我這兒回魂。生活淡了情卻濃了。

咖啡·澀

那種不加糖不加奶的咖啡，不僅苦而且帶了一絲澀。那次聊理想的政治課提醒了我，這個“家”遲早是要分了的，心中的那一絲澀卻至今還沒有散去，隨著時光的流逝反而重了些。憶起離別，還有苦澀的夢。

那天在路上走著，油菜花的香沒有遠去。

這日在巷子裡穿行，卻聽說梔子樹已有了味。我想不會是香只怕是澀吧。

還記得有人最怕聽《梔子花開》，那時我只說你太傷感了。如今，自己聽來，卻沒把淚守住。我還是怕離別的，我惋惜與這群奇葩們在一起的日子，我惋惜這份情。

那個季節又快到了，梔子花開。

惋惜的作文5

——讀《圓明園的毀滅》有感

圓明園，這個名字大家應該熟悉吧，它是我們中國的驕傲，世界的自豪。

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，還有田園風光充足的山鄉村野……園內的眾多景物都有照各地名勝建的。如：海寧安瀾園、蘇州獅子村、杭州西湖……還有蓬萊瑤臺，武陵春色，西洋景觀，彷彿遊在幻想間。園中還有秦、唐、宋、元的各種歷史文物。

可惜，這圓明園，在1860年10月6日，被英法聯軍給毀了。他們偷的偷，搶的搶，凡是能拿走的，統統搬走。還在園內放了一場三天三夜的大火，我們的珍寶，就化成了灰燼。

啊！英國聯軍為什麼，為什麼毀了我國的珍寶！啊！除了擁有那些寶貝外，他們有什麼，有什麼好處？

人與人之間，應該平等，應該相讓，應該互相尊重對方。這樣，對方才會來關心你，來尊重你，來對你友好。可是，英法聯軍們他們這樣做，這樣行，我們中國人會對他們友好，尊重嗎？假如我們也潛入他們國家，也毀一座他們的珍寶，他們會好受嗎？

我至今都沒想通，人與人之間為什麼要戰爭，為什麼？打打殺殺，吵吵鬧鬧，生生死死，這樣好嗎？打仗，對雙方都是不利的呀！

圓明園，我們的自豪，就這樣給毀了，沒了。我真感到可惜，這寶，就被一些野心，貪心給化成了灰燼。

真是希望世界能平平安安，沒有戰爭，讓百姓們更健康，生活得更好！

惋惜的作文6

讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，我為祖國失去了這樣一座獨一無二的皇家園林感到無比的憤怒和無限的惋惜。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林全園佔地350多公頃，把全中國乃至全世界最美的風景都集於一園。這項偉大的工程整整有了將近2個世紀，6位皇帝的心血修建而成的。可是，這美好的一切在1860年的10月消失了，把圓明園用一把火燒了的強盜，是兩個讓我銘記於心的名字——英格蘭、法蘭西。從搶東西到摔東西再到火燒圓明園，難道，這就是他們所說的文明嗎?!在這鮮紅的火光中倒映出中國人民的恥辱和英法聯軍那放肆的笑容、行為。

為什麼這群強盜在中國的領土上為所欲為、無而不作的時候，往日那威風耍盡了的清政府卻坐視不管?因為他們根本就無能為力。懦弱的咸豐皇帝、道光皇帝眼睜睜的簽著《馬關條約》、《北京條約》等一系列不平等的條約，他們卻無能為力，因為這一切的一切源於一句話：貧窮要落後，落後要捱打!不要認為這一切只是供你享用，它還需要你的保護，不然毀滅是遲早的事。

在法國的盧浮宮有一幅他們從圓明園內搶出來的畫，這群不知廉恥的傢伙，居然在下面寫明中國這兩個大字，天哪!我真的不知道世界上竟然會有這種人，我想：“如果這一切，康熙爺爺知道了，雍正爺爺，乾隆爺爺知道，非得氣活不可!!”這真是“一炬毀名園，千古江山留痕跡!”

惋惜的作文7

犀利進攻——歐文

18歲的年華時

世界盃打入兩個進球的金童

27歲的年華時

卻不幸第五跖骨骨折

所有的吶喊

所有的記憶

全部存於腦海

為之鼓勵

力不從心——內德維德

96年的時光

曾經離冠軍那麼近

06年的時光

卻永遠告別了世界盃

所有的痛苦

所有的無奈

全部頃注於心

為之惋惜

悲情英雄——阿里·代伊

146次的突破

入選伊朗國家隊

109個傳奇進球

卻沒有一次進入世界盃複賽的經歷

所有的年華

所有的努力

全部沒有發亮

為之哀嘆

戰鬥不熄——拉爾森

94年美國的夏天

第一次在世界盃賽場上發揮出色

最後的時刻

卻把自己獲得一個點球罰失

所有的遺憾

所有的成就

全部歸於靈魂

為之感慨

惋惜的作文8

你突然說給我唱歌。讓我措手不及。

聽著你唱的小幸運，我的心是顫抖著的，你知道嗎？我都懷疑那首歌是不是特意為我們兩個而寫的。遠方的鐘聲。到了分離。你知不知道，今天，我才在給你那些情書裡面寫了一封總結信，今天，你就讓我聽你唱了的這首歌，你其他歌不唱，偏偏……

如今的你，我知道，你也成了別人眼中的學霸，我之前看你空間了，他們都稱你為大老闆和學霸。當初你在那學校就不錯，只是角度問題，在我還讀的那個學校，學霸太多，因此把你這個學霸也給埋沒了。現在，你去了你認為屬於你的學校，是的，你同樣也活的很成功，就像上次跟你說的學校體育課虐人，你說你的體育課輕鬆不已。

其實，我點開要聽那首你唱的小幸運的時候，我內心是顫抖的，我以為我會落淚，但是，沒有。我很冷靜，趴在那裡，不想去注意歌詞，但終究還是注意了！但眼淚沒為你掉。我們，那個七年級，早已遠去，之所以會想起，不過你是我第一個戀人，第一個公開去愛的人。我們的老師，七年級那會戀愛，這會他們結婚，我們七年級那會懵懂，就像歌詞裡面說的，愛上你的時候還不懂什麼是感情。如今，有什麼好懷念的。即便我想給你一首不在聯絡，也不過爾爾。

惋惜的作文9

那是一曲纏綿的輓歌，悲傷使寂寞更濃，道德的氣息，越來越淡，越來越淡……

道德？不就是背叛了錯！是更多的悔恨，也許是你的一個小小的動作，一句常說的話……都犯了道德的法，有些人還自以為是，知道什麼是道德嗎？是人的本錢。比尊嚴更高貴的惋惜，生命的附產品。

凜冽的風吹跑了日常的好心情，一個小小的舉動，看到的人，也許會更傷心，更悔恨，更丟醜。那並不是你與我有多熟，而是他對高貴的惋惜，或許結局不會是永遠的悲傷，天空中會出現彩虹，鳥兒在歌唱，地平線沒有交叉的時候。視線中的一切，猶如幻境一般，明亮透徹，但醒來就會感覺，心，一陣隱隱作痛。

快樂與幸福並沒有存在的餘地，也許，就在心情交換的那一瞬間，悲？喜？早以無可救藥。

道德與名利毫無關係，他不會為了金錢去背叛那無利的……

惋惜，如此而已。

惋惜的作文10

提起《狼牙山五壯士》想必大家都不陌生吧！它主要的內容是：在抗日戰爭時期，八路軍某部的五位壯士，為了掩護群眾和主力部隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最後把敵人引上狼牙山頂峰，英勇殺敵的'故事。相信大家讀完了這個故事深有感觸，我也有感受要和大家交流呢！

讀完了這個故事後我憎恨敵人的殘酷，殺人不眨眼的行為，而就是這種行為導致了我國人民對日軍、對侵略者的仇恨；我惋惜五位壯士的犧牲，五位壯士是多麼的英勇，不怕敵人，儘管他們只有五個人，可在百萬個敵人面前，五位壯士誰也不低頭；誰也不後退；誰也不向敵人屈服。他們用他們五個人性命換來了人民和連隊主力的性命。所以，他們的犧牲是可歌可泣的，是壯烈的。

說到這有些同學羞愧地低下頭，是呀！五位壯士在百萬日軍面前都不屈服，而我們卻在一道難題面前屈服，比如：

有的同學在做數學題或閱讀題時，如果碰到一個難題，他們大概想一想，想不出來，那麼他們就會空在那裡，第二天去抄同學的答案或永遠不寫。有時我在想：為什麼五壯士都能在百萬日軍面前不屈服，而我們卻要向一道難題屈服呢？

同學們，現在我們有了良好的學習環境，我們生活在和平的年代裡，我們應該珍惜它，它是無數革命先輩用鮮血換來的。讓我們振作起來吧！讓我們向軟弱說再見吧！讓我們去學習五壯士那種不在困難面前屈服的精神吧！

惋惜的作文11

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒。

圓明園是我國著名的皇家園林，全園佔地三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝。這項偉大的工程用了一百五十多年的時間才修建成。但是，在1860年，圓明園被英法聯軍搶劫一空後放火焚燒，大火燒了三天三夜。現在的圓明園，只剩下幾根殘柱了。

這幫可惡的強盜，在中國的領土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀於一旦。他們不僅燒燬了我國悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結晶啊！

這篇課文使我想起前些年香港的拍賣會。在拍賣會上，不是拍賣過銅牛頭、銅猴頭和銅虎頭嗎？那就是圓明園裡十二生肖噴水池裡的牛頭、猴頭和虎頭。中國有關方面花費了數千萬元的高價，從拍賣市場買回了這三件國寶。這本來就是中國人的東西，我們理應拿回來，現在我們卻用了昂貴的代價才買回來，這都是侵略者的罪惡。

如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這些，我感到無比的憤怒和無限的惋惜。

惋惜的作文12

園是我國藝術的瑰寶，建築的精華，是一座舉世聞名的皇家園林。然而，在1860年，英法聯軍侵入，闖進園，把園一空後，又放火焚燒了三天三夜，現在的園只剩下荒草叢中幾根殘柱和破石。

讀了這篇課文，我心裡很不是滋味，當時的中國難道真的那麼“脆弱”嗎？園是的離宮，在當時是建了又擴，擴了又建，花了很多的心血和財富，就這樣化成了灰燼，這未免太可惜了吧。這本來可以供我們觀賞的，讚歎它的美麗，可是現在呢，只留下斷壁殘垣，能看出些什麼呢？只能留給後人無盡地惋惜和遐想。

侵略者不僅了我國悠久的歷史文物，而且了璀璨的文明，了大量的中華瑰寶。這是中華民族多少代人的智慧結晶啊！我們要吶喊：“還我的園，還我們的文明和瑰寶！”

當然，我們也應該反思。就是由於我們當時的清朝的和、國家的落後，造成了清朝的加速沒落。從這篇課文使我們懂得了一個道理：落後就要，只有國家民族強盛了，我們的國家和民族才會受到他國的尊重。

惋惜的作文13

王麗星是我童年時的夥伴，她外向、大方，活潑開朗，是個十足的陽光女孩。她好像一隻永遠在飛翔的鳥，每一天都充滿著快樂。

可是，不幸卻降臨到她身上，一次她碰上了嚴重的車禍，雖然保住了性命，但她從此只能在輪椅上度過。

從那以後，她變了，變得少言寡語，她喜歡跳舞，可現在一想到這裡她都會為她那不爭氣的雙腿落淚；每當看見小夥伴們快樂地聚在一起玩，她只能默默地避開，因為她不想讓小夥伴們嘲笑她，也不想讓往日的歡樂刺痛她的心，一切的一切，我都看在眼裡，記在心裡，雖然我時常到她家陪她玩，可她也免不了愈來愈孤僻……

我常常在想，如果我發生了這樣的事，我會是怎樣的呢？是仍然整天快快樂樂的，還是……當然，我認定沒什麼人失去了雙腿，不能做自己喜歡的事，還會開開心心的。以前，她說過，她的理想是當一名出色的舞蹈家，用優美的舞姿引來臺下觀眾一陣陣熱烈的掌聲……可她的理想破滅了，她原來那雙人人都羨慕的雙腿沒了，她沒有辦法再在學校表演文藝演出的時候向大家展示她那優美的舞姿了，她像墜入了人生的最低谷，無法立直身子，她從此將永遠在黑色的深淵裡掙扎，她從以前那外向、活潑開朗的陽光少女一下子變成了孤僻、內向，什麼事兒都只能憋在肚子裡，不向別人哭訴的苦命人……

大概過了一年，我們搬家了，她們也回到外地去了，從此杳無音訊。可我卻一直惦記著她，時時想著她。我可真為她感到惋惜啊！

惋惜的作文14

地球媽媽，她在哭泣；無知的人類，卻仍在繼續——砍伐樹木，隨意丟棄給我們帶來的，是無比慘痛的代價。

我不明白，為什麼?我們的祖國大地會變得如此狼藉？我嘆息、我痛心。一段觸目驚心的文字，一個叫人憐憫的近代。不想再提，可是忘記一切就無法正視未來。

視線再次收落於那段文字，腦海裡浮現出一個個無知的伐木工人無情的砍伐著我們的蒼天大樹，原本茂密的森林，頃刻間變得光禿禿的，動物們都逃著去尋找下一個棲息地。

我的心事那麼的痛，那種揪心的痛，那種前所未有的痛。我作為中國人，真想對前來洽談的日本商人說一聲：“我們不賣！”可現在我還是個國小生，我能做的只是無言的嘆息。我恨——恨那些可惡的日本商人，更恨無能的政府人員。

我們為什麼沒有想出來回收一次性筷子來造紙？我嘆息，嘆息中國的無能，我想哭，但我無淚，因為那是科技的無能，是必然的結果！

惋惜的作文15

中國今天繁榮昌盛，科技飛速的發展，已佔據世界最重要的位置。可有誰還記起一百年前那個被西方列強主義欺凌的歷史。

今天我們學習了《圓明園的毀滅》這一篇課文。圓明園是清代的皇家園林，經過歷代皇帝的不斷修建，圓明園成了當時世界上最大的博物館、藝術館。這麼美的皇家園林卻在1860年10月6日被英法聯軍洗劫，然後放火燒燬。

而且，課文中的描述，更是讓我咬牙切齒。“他們把園內能拿走的東西，統統掠走;拿不動的就用大車或牲口搬運;實在拿不走的，就任意破壞、毀掉”。我從中體會到了英法聯軍的貪婪和無恥，人民群眾也是敢怒不敢言，也體會到了清政府的軟弱無能。

這又讓我想起了香港的一次拍賣會，賣的正是當時圓明園中十二生肖噴水池上的銅虎頭、銅猴頭、銅牛頭三樣無價之寶，我們理應將它們拿回來，可是卻花了高價買回了這三樣國寶。

圓明園已經毀滅了，再也無法修復，但這一片園林藝術的瑰寶，將永留在人們心中，永遠的記在中國人民的心中。我們不能忘記那段受盡欺凌的歷史，好好學習，成為國家有用的人才，振興中華。

現在的祖國繁榮富強，已站在世界強國之領，讓全世界矚目，航天事業突飛猛進，軍事領域也非常強大，使許多大國有了威脅感，有了挑戰性。

我一定要好好學習，成為國家有用的人才，不要讓悲劇再次上演。