與我相伴作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的與我相伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

與我相伴作文1

“嗚——”我面紅耳赤，爬在小床上大哭。家裡沒有一個人，一切靜悄悄的。

我上了QQ，對小芸說：“芸寶，在家嗎？能來我家陪我嗎？”芸寶馬上回了“可以”，不愧是中華好發小。

“咚咚！咚咚……”一陣敲門聲把沉在淚海里的'我驚醒。“吱”一聲門開了，小芸梳著高馬尾，神氣地走來。我抱著她瘋一樣地哭了，不停地向她吐露心聲：布丁秦油把豆丁倉鼠咬死了……

“唉——你家就是動物園，啥東兩都養。”小芸樂啊呵地說，說著，她又惡狠狠地看著布丁，“是你把小豆丁咬死的！對吧！”

忽然，小芸走了，嘴裡還叫著：“小涵子，我等下回來！”家裡瞬間又靜寂下來。陽光灑在家裡，溫暖舒適，屋裡會變色了。

沒有多久，小芸回來了，她手背在身後，“邪惡”地看看我。我嘟起嘴巴；“莫名其妙走了，你個‘辣條狂’，肯定又去買辣條了！”

她伸出手，原來她手裡提著一個籠子，裡面有一隻長得和豆丁一樣的倉鼠。我的嘴巴立馬變成了“O”型，我抱住小芸，給她來了好幾個飛吻。

“芸寶！太愛你了！哇——豆丁雙胞胎呀！”我飛了起來，可一瞬間，我抱著小芸哭了起來，心裡有一種甜滋滋的味道。

愛，在人間，是和諧的象徵。友情，都是無私的。這件事，像烙印一樣，永久地烙在我心間，永久不消失。

與我相伴作文2

人有許多情感，喜怒哀樂，缺一不可。可為什麼有些人一生都很快樂，而有一些人一生總是愁眉苦臉的呢？人們都說要尋找快樂，可快樂根本不用找，因為它就在你的身邊。

著名的發明家愛迪生在發明電燈的時候，失敗了100多次！正當周圍人都勸他放棄的時候，他卻是這麼說的：“我沒有失敗100次，我只是找到了100次失敗的理由。”一件如此悲哀的`事被愛迪生這麼一說，就變得如此快樂，後來經過愛迪生的不懈努力，他終於成功了！

事實上，不是他去找快樂，而是快樂來找他。得到快樂其實很容易，重要的是看你怎麼去想，怎麼去做。比如說，你去網購一本書，可書卻賣完了，一般的人都會認為自己很倒黴，可那些經常獲得快樂的人卻會想：哈哈，我的眼光可真好，這本書有這麼多人買，一定很好看。於是，他就又收穫了一份快樂。當你在被家人、老師批評什麼地方不好的時候，不要立即反駁，不要傷心，不要難過，你要想：家人、老師說了我什麼地方不好，我知道了改變一下，下次就不會被罵了……

你看，快樂其實很簡單！生活中，還有許多事情需要換一種思維，沒必要把痛苦強加在自己身上，要讓快樂在自己身上長久生存。快樂，總相伴！那時，你會感到生活是多麼的美好！這樣，你也成為了一個快樂的人。

與我相伴作文3

和書籍生活在一起，永遠不嘆氣。——羅曼.羅蘭

與書相伴多年，書已成了我的良師益友。走進書的世界，就像走進了知識的海洋星空。

童年的書就像那山澗中清涼的溪水，叮咚著淌過心間；又像一朵朵盛開的花兒開滿我的心田。契訶夫說過“書是音符。”那一篇篇童話故事從媽媽口中講出，就像一段悅耳的音符組成的搖籃曲，伴我進入美妙的夢鄉。這時，在書籍之中包含著濃濃的母愛。

少年的`書就像一隻遨遊的鷹，帶我暢遊祖國山河領略邊塞風光。如同著名詩人李白在皓月皎潔的夜晚“舉杯邀明月，對飲成三人”來體味生活的浪漫，邀馬致遠在愁風蕭瑟的黃昏傾心中的思鄉之情“夕陽西下，斷腸人在天涯”。與詩人蘇軾共賞一輪明月送出對親人的祝福“但願人長久，千里共嬋娟。”這時，在書籍之中包含著美妙的景色。

現在，伴隨我的書就像一位歷盡滄桑的人，向我講述它的一件件事情、發明和創造，經歷的辛酸和感悟的道理。如簡奧丁斯的《傲慢與偏見》、狄更斯的《聖誕歡歌》等書中，包含著時間百態，有正、有邪、有善、有惡。我在這些書的中學到了許多道理：怎樣辨別善惡美醜，怎樣做人。這時，在書籍之中包含著不同的人生百態。

驀然回首，書已伴我度過天真的童年，美麗的少年，現在又迎來活潑的青年。我相信，有書相伴，人生才有精彩；有書相伴，心靈才夠純潔。有書相伴的日子是快樂的,讓我們一同去分享好書帶給我們的樂趣吧！

與我相伴作文4

時光飛逝，像一曲華麗的金舞曲，不會為了你而停下腳步。畢業近在眼前，我們二班，即將分離。

轉眼間，我們一起度過了五年的美好時光，這五年裡。我們吵過，鬧過，瘋過。不知不覺中一起學習的時間只剩下一年。幻想畢業那天，我們應該會笑著告別吧。

曾經約定的畢業那天要一起把學校的每個角落甚至死角全都走遍，還笑問腳斷了誰幫忙選主治醫生出醫療費。我們一起並肩走過所有我們待過的班級，去看看學弟學妹們是否像我們那麼鬧騰。

畢業之後，我們會去到不同的學校，不同的班級，見到的都是陌生面孔。再也沒有任人欺負的那個嘴上說他討厭實質可以心甘情願被自己欺負的好同桌了。

六年級的`我們，下課時常常一堆人把腦袋瓜子聚在一起，討論著國中入學考一起交白卷的話是不是就能分在一個班級呢？這樣我們就又能天天見面了，不用面對陌生的面孔，不會產生恐懼感。

最後一年，我們要更加珍惜彼此的友誼，珍惜剩下一起度過的美好時光。說再見，不是為了再也不見，而是為了下一次更好地相見。

離別沒說再見，你是否心酸。

轉身寥寥笑臉，不甘的甘願。

————不再見

希望我們能在美好的場景下再次美好快樂重逢！

與我相伴作文5

我有兩個陪伴了我五年的“老朋友”，它們就是兩個長相一般卻很實用的存錢罐。

這兩個存錢罐其中一個是月牙形狀的，整個罐身是黃白兩色組成的，讓人一看就能感受到黑夜的寂靜。正如：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”那樣，給我們帶來幽靜從容的心境。

這個存錢罐是我用第一次得到的零花錢買的'，為了警醒我養成勤儉節約的好習慣。我在月牙上刻了一句關於節省的諺語：細水長流，吃穿不愁。至今為止，存錢罐裡面已經有不少零花錢了。每次我嘴饞時，都會用這裡的錢買好吃的，來一飽口福。既方便又省去了向媽媽要錢的窘迫。

當然，天空不能只有月亮，還要有太陽。不然白天誰在天空值班呢？所以我的第二個“老朋友”就順理成章地閃亮登場。那是一個瀟灑帥氣，梳了一頭漂亮紅髮的太陽，在太陽的頭上有一個“卷錢器”，只要將紙幣放在卷錢器上，紙幣就被捲進去了，它像個貪吃的“帥哥”。大家一定會疑惑不解，錢怎麼拿出來呢？沒關係，只要把光源（如燈光、手電的光等）向太陽照射，太陽就會變得透明，這時，你會看到一個按鈕，按下按鈕，錢就一張張地飄出來了。

這兩個“老朋友”陪伴我五年了，他們像兩個忠心耿耿的小管家，守護著我的財產。我想由衷地對它們說一句：“嘿！老朋友，辛苦啦！”

與我相伴作文6

書籍是全世界的營養品，我雖然年少，但是我從書中不斷地吸取營養，並感受到了極大的快樂。

我最早的讀物是《小企鵝歷險記》，回憶起來那可能算不上真正意義上的讀書，因為我只是翻翻畫兒。但那驚險的情節、皚皚的白雪、一望無際的大海，給我留下了極為深刻的印象。這本書就像是一位“啟蒙老師”，激發了我強烈的讀書慾望。

漸漸地，我長大了，在媽媽的啟發下，我開始誦讀唐詩。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”使我忽然聽到了鳥兒歡快的歌唱；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”讓我好像看到了，荷花正在羞澀地打著朵，將要綻放。“待到重陽日，還來就菊花”，似乎讓我聞到了菊花淡淡的'清香；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”彷彿讓我感受到了白茫茫的大雪下的寂寥孤獨。

後來，小說成了我的最愛。楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》讓我愛不釋手。文中深情呼喚張揚孩子的天性，盡情舒展童心、童趣。我還囫圇吞棗地讀了一些古典名著，但是，人物的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚：多愁善感的林黛玉、忠義的關羽、逆來順受的林沖、擁有超凡神力的孫悟空……現在只是跟他們“認識”，我以後一定能跟他們“心與心地交流”。

書把我帶到浩瀚的天地，書帶我領略人世的真諦，書伴我成長，陪我學習，書將陪我走過一生！

與我相伴作文7

今年九月，媽媽給我買了一個漂亮的保溼杯，它簡直讓我愛不釋手。從此，無論上學放學，它都陪在我身邊。

這個保溫懷可不是普通的水杯，它可是浙江名牌產品——“保康牌”不鏽鋼真空保溫杯。它高約25釐米，直徑約6釐米，跟一個手掌寬度差不多。這個保溼杯可漂亮了，天藍色的杯身，銀色的不鏽鋼真空內膽。在它的杯身上，畫著一隻美麗高貴的孔雀，它昂首挺胸，尾巴上那一根根像極了眼睛的羽毛齊刷刷地垂下來，好像一位優雅的女子在載歌載舞。在水杯的右上角，有一個用布做的灰色手柄，輕輕一提，水杯就被吊在了空中。

說它無時不刻陪伴我，那可不是吹牛。在它跟著我的這段是時間裡，可受了不少苦，一會兒被我撞在了桌子邊上，一會兒被我不小心摔在了地上，可它既沒有哭，也沒有抱怨，一直默默地承受著巨大的痛苦，一聲不吭。你說它是不是一個忠誠的朋友？

說到它的用處啊，那可就多了。你一定會說，保溫杯不就是保溫用的`，還能有什麼用？看來，你真小看它了，它不僅可以用來保溫，還拿在手上把玩、欣賞，拎在手上轉圈圈、煉手腕……看，它是不是好處多多啊？

它的用法很簡單。只需將杯蓋扭開，按一下中間的圓灰按鈕，再傾斜倒入杯蓋，就可以開懷暢飲了。

這個用法簡單、功能多多、外表漂亮的保溫杯，你有嗎？

與我相伴作文8

書是人類文化的瑰寶，是我們生活和學習中必不可少的精神食糧。它像一位和藹可親的老師，領我通往知識的殿堂。

從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十幾個春秋，讀書給我帶來了無限的樂趣，讓我受益無窮。

我從書中認識了很多著名的`人物，像唐朝大詩人李白，具有強烈愛國熱情的林則徐，還有在科學的道路上奮力攀登、知難而進的愛因斯坦、居里夫人……書中這些人物的故事，都會激起我奮發向上的力量。

我在書中還認識了我們偉大的祖國。我們的祖國地大物博，浩瀚的海洋，美麗的島嶼，綿長的山脈，肥沃的土壤，奔騰的江河……書陪伴我走過祖國的每一個角落，我愛上了祖國的山山水水，也愛上了數不清的地下資源。

書不醉人人自醉，曾有多少時刻我獨自一人關在書房裡，享受著讀書的樂趣。看到書中高興的情景，我臉上洋溢著開心的表情，手舞足蹈；看到傷心之處，我為主人公的悲慘遭遇流下了同情之淚；看到幽默之處，我情不自禁地哈哈大笑，覺得妙不可言；看到深奧之處，我常常苦思冥想，為答案而惱。

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。它不僅能給人帶來快樂，還有慰藉；不僅能讓你深思，還能給你啟示。好書，是智者，是良師，是諍友，也是伴侶。書一直伴隨著我的成長，因為有書，我的人生的旅途才變得更加豐富多彩。

與我相伴作文9

每一個人都有自己的興趣愛好，我的興趣愛好有很多很多，就像夜空上的星星一樣數都數不清，其中有一顆星星最明亮、最美麗那就是畫畫的的那顆星星。如果你們想知道，那就聽我細細道來吧。

那是我幼兒園的一次寒假，我去外婆家玩，有一天，表姐帶我到一個姐姐家去玩，我叫這個姐姐叫欣姐姐。表姐突然對欣姐姐說：“我們來畫畫吧。”欣姐姐爽快的`答應了。當她們來了紙和筆畫出後，我覺得他們畫的好美、好漂亮。於是我央求表姐教我畫畫。一開始表姐對我說：“你先拿著我的畫印著描出來。”我愛你照表姐的去做，描出來之後，表姐又對我說：“照著我的去畫。”我畫第一遍的時候，醜的要命，畫第二遍的時候，畫得比第一遍好一點了，畫第三遍的時候比第一遍好多了，就這樣一遍比一遍好，一遍比一遍美。在接下來的日子裡畫畫成了我生活中的一部分。

這就是我的愛好――畫畫，只要一有空我就會拿出我的美術紙、鉛筆和我的水彩筆套裝。我之所以喜歡畫畫是因為畫畫可以記錄生活中許多快樂的事情，還可以為我解悶。所以我於畫畫結下了不解之緣。

與我相伴作文10

高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”莎士比亞說過：“生活裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以杆。”我覺得書是一個人的知音，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支援。

我和書的故事，要從一年級說起。一年級的第一個寒假，媽媽給我買了十幾本書，我望著眼前這些書本，心裡頓時產生了濃厚的興趣。我愛不釋手地翻開了其中的一本《荒野求生》，就被書中的內容深深地吸引住了，迫不及待地走入了書的世界。每天晚上，我都要津津有味地看上好幾章。過了幾個月，我和書的感情越來越深了。現在我已經上三年級了，空閒的時間也越來越少，但我每天還是要一如既往地找這個知心朋友。在我煩惱時，只要拿起書，任何煩惱一下子煙消雲散；在我因失敗而痛苦迷茫時，只要拿起書，我就會瞬間變得自信滿滿，渾身充滿了戰勝困難的勇氣和動力；在我無聊時，只要拿起書，我就會全心全意地投入在書的情節中，我往往看書一看就是兩三個小時。那時，你就算把五座大山壓在我身上，我也會毫不猶豫地看下去，此時的'我就像“與世隔絕。”

書，是人類的精神糧食。它就像我的知心朋友一樣，陪伴著我快樂成長，相信在不久的將來，它會讓我受益無窮！

與我相伴作文11

高爾基曾經說過：“讀書就像開啟生活之窗。”莎士比亞說：“生活中沒有書，彷彿鳥沒有翅膀。”培根曾經說過：“讀書很有趣。給人光彩，給人一根竿。”我認為這本書是一個人的朋友，當您遇到困難時，總是默默地給您幫助和支援。

我和這本書之間的故事始於一年級。在一年級的`第一個寒假期間，母親給我買了十幾本書。看著我面前的這些書，我突然對它們產生了興趣。我不能放下書，開啟“曠野生存”一書，這本書的內容深深地吸引了我，我迫不及待地想走進書的世界。每天晚上，我都會津津有味地讀幾章。幾個月後，我和這本書之間的關係加深了。現在我上三年級了，我的空閒時間越來越少，但我仍然必須像往常一樣每天都找到這個密友。當我感到煩惱時，只要我拿起書，任何煩惱都會突然消失；當我因失敗而遭受苦難和困惑時，只要我拿起書，我就會立即變得充滿自信，並且充滿勇氣和動力去克服困難；當我無聊的時候，只要我拿起這本書，我就會全心全意致力於這本書的情節。我經常讀這本書兩三個小時。那時，即使您把這五座山都戴在我身上，我也會毫不猶豫地看著它。這時候，我就像“與世隔絕”。

書是人類的精神食品。就像我的密友一樣。它伴隨著我快樂地成長。我相信它將在不久的將來使我受益匪淺！

與我相伴作文12

我們常聽過偉大的高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”這句名言引導了我，所以我就愛上了讀書愛上了閱讀。

我看的書有很多比如《水滸傳》、《紅樓夢》、《西遊記》和《三國演義》，它們就是非常著名的四大名著，我自己裡常常看的呢！記得有一次我在記得在校車上我都會看幾本書，因為目的地會很遠，所以我就津津有味地在校車上看了下去，到目的地了我還是一直看這時幸虧老師提醒了我，我才合上了《馬小跳玩數學》這本書，在路上我還想著書中發生的'有趣的事情和解題思路，這本《馬小跳玩數學》是學校發的數學閱讀書，非常有意思呢！就能讓我的數學成績提高一些了。

記得還有一次，這時最難忘的我在家裡，那時候是中午我睡不著也躺不下，總感覺沒有意思也不是很好玩，我就看起來了媽媽之前給我買《三國演義》，之前我讀了好幾遍都不知道是什麼意思？我就在床上慢慢地看了起來，到吃飯的時候，剛開始我還沒有聽見媽媽讓我吃飯的聲音，後來越來越大。我馬上就要看完了可是媽媽還是叫我吃飯，“啊！媽，我不想吃飯我想看書好不好嘛？”我哀求地問，“不行，吃完飯在看也不遲，快點過來！”媽媽嚴厲地說，我只好去吃飯了。

冰心奶奶說過：讀書好、好讀書、讀好書。我要讀更多的書，把我的寫作提高起來，這就是我與書相伴的故事。

與我相伴作文13

當在街上與你檫肩而過時，我就知道我們會再見面的。

在我生日的那天，爸爸抱你領進家來，送給了我，我抱著你高興的叫著。原來，這就是命中註定，註定你要永遠陪伴在我的身邊。

生氣時，我總是把氣全都出在你身上，衝你罵、衝你打，再把你狠狠的摔在地上，但你從不生氣也不還手，就好像對著我說：“打吧！罵吧!只要你打罵後，就不生氣了，怎麼樣都沒關係。過一會兒，我氣消了，看你被我無辜的摔在地上既委屈又擔心的樣子，我趕緊的把你抱起來，再擦一擦，對不起，我不應該把氣全出在你的'身上。我不是有意的。

傷心時，眼淚嘩啦啦的掉在你身上，你默默的，一句話也沒說，但看著你的眼睛就好像告訴我，別灰心，要樂觀，就便不哭了，擦乾眼淚，做然面對世界！你默默的注視著我，給我力量，讓我重拾信心。

高興時，我總是笑得跟瘋子似的，然後再緊緊的摟住你，衝你傻笑，你就好像對我說：“在笑什麼？講給我聽聽，看你那樂樣”。好吧！我講給你聽。你靜靜的聆聽著，也露出了微笑，童稚的我對你充滿感激。

現在的你，滿身都傷痕累累，但我知道這都是我欺負你所留下的傷疤。但在你身上的這些傷疤卻記載著每一件難忘的事。你就像一本日記，記載著我的喜怒哀樂，成長的煩惱。也教會了我樂觀、誠實、勇敢、自信。你對我付出了那麼多，我卻無以回報，只能對你說聲：“謝謝”。

童年永遠不會回來，但你永遠陪伴在我的身邊。

與我相伴作文14

成長，是美好？是苦澀？還是僅僅如流水般劃過的痕跡……

漸漸的，我長大了，在這個世界上有了自己的生死觀、人生觀、價值觀。可人卻越來越茫然無助，越來越不明白有些事情為什麼，越來越覺得世界很殘酷，成長很痛苦，很痛苦…

國小，在學校裡，在激烈的家庭競爭，班級競爭，同學競爭中領悟了、學會了“落後就要捱打”這句話，開始懷念童年時的五彩繽紛。

到了國中，在各種各樣的補習班裡也明白了互相攀比是多累的事，學會了在深夜裡，夜深人靜的時候，燃一支紅燭與憂傷相伴，隨煙影而思緒惆悵，一陣風從窗縫透過吹熄了黯淡的火光，風兒也會靜靜的鼓勵我奮發向上嗎？

現在，即將成為九年級畢業生的我，又該何去何從？一片空白，突然發現成長原是如此可怕的東西，但成長又是一生都要伴隨我們的東西。苦笑，發呆，也不知自己是何時拂去昔日的浮華，一是如年逾古稀看破紅塵俗世的老者。花有再開日，鳥有重回時，人呢？人能再年輕一次嗎？猛然醒悟，人生就是這樣，不會痛苦一輩子，也不會快樂一輩子。

成長與我相伴，也許我應該學會放棄吧，放棄過往，抬頭迎接新的明天。學會放棄，在淚落下以前轉身離去，留下瀟灑的背影…學會放棄，將昨天深埋在心底，留下最美好的回憶…

成長應該是美好的'吧，整理好思緒，收拾好行李，飲一杯無色無味的告別之酒，揮揮衣袖，再搭上成長的火車，向著目的地勇敢的前進，因為前方就是燦爛的黎明…

成長與我相伴，我很快樂。

與我相伴作文15

我十分喜歡讀書，我知道歌德他說過：“讀一本好書，就是和許多高善的人談話。”這句話我永遠都不忘記，因為書，它已伴我度我天真的童年和美麗的少年，要迎來活潑的青年。我愛書，我已愛到了痴迷的程度，讀書已成了我無法割捨的愛好。

小的時候，我過得十分快樂，晚上，我愛看童話書，瞭解了世上種種情感，我讀出了賣火柴的小女孩的可憐，蒼蠅找尾巴的可笑……我常常坐在床上看《三國演義》，看到關羽過五關斬六將，我笑了；看到關羽死了，我把書一仍，傷心了半天；看到張飛和劉備死的時候，又傷心了半天。媽媽說我看《三國》掉眼淚--為古人擔憂。我的心情就這樣跟著書中的人物時好時壞。

在書中，有讀不完的.故事和有趣的事情。有一天我在看書，突然下起雨來，雷打個不停我都沒聽見，這時媽媽叫我把傘扔下來，我把手電筒扔了下去；我看書時爸爸回來了，他敲門聲我一點也聽不見，終於書看完了，我才醒過來，把門開了，當時老爸快氣瘋了。

我認為書是我們最好的朋友，我把每一本書都用書皮包好，把它放入書櫃，從不亂扔，每一本書我都看好幾遍。我一直不把它看作一本普通的書，在我的眼裡，它是我最好的朋友。

書讓我知道了好多知識和好的精神，它滿腹經綸，一個字一個字的跟我們說著它所知道的。朋友，書，可讓我們增長見識，你能說讀書不快樂嗎？