認識你真好作文（通用33篇）

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的認識你真好作文，希望對大家有所幫助。

認識你真好作文 篇1

剛認識你時，你是一個溫柔秀麗的少女。你如出水芙蓉般清麗似水，又如荷花般出自淤泥而不染，那麼輕靈飄逸，讓我覺得，你好似是一顆晶瑩剔透的小水珠。

你是俏麗的。你白玉般的芙蓉秀臉圓潤而白嫩，兩腮上有著兩個深深的小酒窩，你笑起來小酒窩便會顯現，銀鈴般的笑聲飛蕩在教室裡。你那彎彎細細的柳月眉黑黑的，如同美麗的新月，頻有古代美女風範。有時微蹙，顯得有些生氣，有時展開眉毛，笑顏如花。你那盈盈如醉的大眼睛是最美麗的，眸子清亮而有神，大而嫵媚，是那麼的明淨，明亮如秋水，清澈如一汪湖水，你的眼睛水汪汪的，是那麼好看。你像刷子一樣的兩排長睫毛又黑又濃密，嬌羞時，低下頭來，嬌媚萬分，眨眼睛時，那長睫毛就似蝴蝶般上下來回，顯得那麼好看，那麼迷人。你的鼻子小巧玲瓏又筆挺，顯得那麼白嫩，一張紅豔豔的櫻桃小口能說會道，你的身材很高挑，也很苗條。你的手白嫩而纖細，你的面板白白的。你那一頭烏黑髮亮柔順飄逸的秀髮長長的，如同瀑布般，美麗極了，你總是溫柔地將它們梳成漂亮的長辮子。哦，美麗的你，是多麼迷人呵！

你是愛彈琵琶的，你彈琵琶的聲音行雲流水，潺潺的，那麼動聽，讓人從心靈深處感動，為你真摯地鼓掌。我忘不了你那次上臺表演《天山之春》這支曲子的時候。你人本來就美，穿上那美麗的表演服裝，更是人面桃花相映紅。你把頭髮挽成了個髻，身上穿著銀光閃閃的紗裙，飄飄欲仙。你坐在上面是那樣的高貴，那樣的美麗，清秀脫俗，我們為你鼓掌，我們支援你！你似乎和我們心有靈犀一點通，那晚彈得特別好，我聽得入神，你彈得認真。哦！你是多麼多才多藝呵！

你是愛跳舞的，我知道。你跳舞跳得很好，我記得有個舞蹈，好像還是你領舞的。你那麼美麗，真像一隻色彩斑斕，最美麗最美麗的蝴蝶。你扇動著羽紗，那時的你，活潑而清純。

你是溫溫婉婉，幽幽柔柔的，你的心思，總讓人琢磨不透。你是那麼溫柔可人，親切隨和，讓所有人都喜歡你，看到你的笑臉，天天好心情。你溫溫婉婉，從不跟人吵架，假設吵架，你也只會說一言兩語便不反駁，所以我欣賞你的性格，於是我和你成為了要好的朋友。

你不孤僻，你幽柔；你不愛錢，你清高；你不平凡，你明豔照人；你不暴躁，你溫柔可人。

哦！認識你真好，我的好夥伴周響，我喜歡你！

認識你真好作文 篇2

轉眼間，七年級欣欣然地進入了我的生活；轉眼間，就在不經意中結識了四十七位古靈精怪的同學；轉眼間，就感受到了新的友誼的氣息，夾雜在金風中迎面而來。

在這裡，我想寫一寫我的新同學：小宸。雖然認識不過短短十來天，但我想對她說一句：認識你，真好！

面板白皙，常常咧著嘴、眯著眼睛微笑，一條馬尾總在腦後快活地跳來跳去，開朗活潑，彷彿永遠都不會生氣難過。

我對小宸的第一印象，緣於那天陪她一起去食堂充飯卡的時候。她手裡緊緊攥著卡和銀行的匯款單，一路上步履輕快，時不時東張西望，興奮地在嘴裡感嘆咕嘟什麼，然後轉頭問我：哎，這裡你來過麼？那種好奇和新鮮勁實在令我忍不住想笑。好個小宸，整一個好奇寶寶，真是夠有意思。我當時就在想：嘿，還真別說，能認識這樣的同學實在是真開心。

前幾天，又發生了一件事。從那時起，我便覺得她不僅活潑有趣，還是一個樂於助人、熱情豪爽的人。

中午，食堂里人山人海。上完體育課，我便揣著餐具飛奔到食堂，急不可待地站到了餐檯之前，開始思考今天中午該吃什麼菜，直到站在了等待買餐的隊伍之中，我才猛地發現了一件至關重要的大事摸摸口袋，糟糕，飯卡怎麼不見了？

沒有了飯卡，中餐便是鏡中花，水中月，可想不可求。我的第一反應落在操場上了，可是無論如何，我都不能現在動身去操場。我是一個比較好面子者，只好壓住心頭那份慌張無助，裝作若無其事的樣子，跨出隊伍，徑直走向我那一桌。小宸已經在低頭用餐了，此時正好抬起頭來，看見我費力擠過人群，手上卻不像之前那樣端著餐盤，有些吃驚地問：咦，你怎麼

我攤了攤手，淡定地說：飯卡不見了，不過沒關係，中午飯不吃應該沒事。

她驚訝地望了我幾秒鐘，手上的筷子也不由地停在了半空中，然後，出乎意料地，她突然猛地把筷子一放，手伸進口袋，快速掏出什麼東西，果斷地拍在桌上向我推過來，說：喏，用這個。

啊！我一怔，但很快又反應過來，忙慌亂地擺擺手，語無倫次地說：哎，別這樣那個，我沒關係的，你，別

沒事的，你拿去先用著好了，但不吃午飯是不可以的！她很肯定地說，又把卡往我這兒推了推。

好吧，我只好將她的飯卡借過來，暫且一用。匆忙道了謝謝之後，我忙不迭地說：那個，我下次錢還你

還不還也無所謂啦！你別說那麼多了，同學間互幫互助應該的嘛，快去買，不然菜都沒了！

哦，謝謝謝我急忙把她的飯卡拿好，匆忙跑到餐檯前，找了個十元的視窗等，隊伍依然排著，人依然不少，我低頭看著那張寫著小宸名字的飯卡，忽然一股熱流湧上心頭，不由得感到了一種奇特的溫暖

人們都說：相見，相識，是一種緣份。

現在，我覺得，確實如此。

小宸，認識你，真得很好！

認識你真好作文 篇3

“往前走吧/青春不承認沙漠/前方一定會有/清流在路旁”，詩人對青春充滿了許多的希望。青春不承認沙漠，生命不承認海洋。堅定不移的往前走，衝出沙漠在海洋中航行，夢想就在前方。勇敢堅定的前行，勝利的果實在前方等待著你。但這不是終點，這只是你生命中的一點收益，在勝利的前方，無限廣闊。我想，此時的詩人應正值風華正茂的年紀。他對自己，充滿自信；對青春，充滿激情；對生命充滿希望；對自己的未來，充分自信。

“我不去想是否能成功/既然選擇了遠方/便只顧風雨兼程/ 我不去想能否贏得愛情/既然鍾情於玫瑰/就勇敢地吐露真誠/ 我不去想身後會不會襲來寒風冷遇/既然目標是地平線/留給世界的只能是背影”。看，詩人對自己是多麼地充滿自信。不管是“遠方” 、“玫瑰”還是“地平線”都是詩人自己的目標，不僅是詩人的，也是我們自己的。我們也想走向遠方，我們同樣鍾情於玫瑰，我們的目標是地平線。“成功”、“玫瑰” 、“背影”都是我們自己贏得的，也是詩人贏得的。詩人定了目標，就會去努力。我們亦然如此，在這過程中會有許許多多的困難、挫折，但這些都會成為我們成功的奠基石。此時的詩人，應當是抱負滿懷，對自己充滿自信的。他自信，卻不傲不自負。他很清楚他自己需要的是什麼，我們同樣也應該清楚。――這是我認識的青春且富有激情、理智且充滿自信、勇敢且堅定不移的詩人――汪國真

“酒入愁腸/七分釀成月光/餘下三分嘯成劍氣/繡口一吐/就是半個盛唐”這，是余光中眼中的李白。余光中先生的評價的後半部分我同意，可是第一句我卻不同意。我眼中的李白，不是“酒入愁腸”，而是“酒入豪腸”。“酒中仙” ――李白，豪情萬丈，一生放浪不羈，想要做什麼就做什麼。他是一個多麼自由、多麼豪情的人啊﹗“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”多自信的人。42歲的李白，在得到唐玄宗的徵召後，返回家中，收拾細軟，卻又迷戀山村人家的真誠與自己的妻兒，可又要實現自己的理想。他躊躇。最終，他還是走了，他抬頭向天大笑。他不甘心自己的才能被埋沒，他不甘心自己的滿腹經綸，化為烏有。不甘啊卻又思念妻兒。我從他的笑中看到的是淚眼朦朧；我從他的笑中聽到的是愁緒。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”多豪性的人，這使得“酒中仙” 仍對未來，對自己的前途充滿希望。他希望自己有一天能夠得到重用，實現自己的理想。他堅信自己的未來是像大海一樣廣闊的。此時的詩人，應該是豪情萬丈的。――這是我認識的，矛盾的，愁緒且豪性的“酒中仙”――李白

“有一天/我們真的相遇了/萬千欣喜/竟什麼也不說/只用微笑說一句/能夠認識你，真好”

認識你真好作文 篇4

春日的清晨，小區樓下的花顯得格外的美麗，從樓上往下望去，花朵爭相開放，柔嫩的春風像個淘氣而又可愛的孩童，在濃郁芬芳的花簇中來回碰撞，惹的花叢中的鈴蘭隨風舞動著多字的柔美身軀，連樹爺爺都批拍著一身翠綠嫩黃的枝葉連連叫好。

我穿著格子花紋的連衣裙，襯上一條潔白無瑕的褲襪，鑽進花叢，使得那些色彩斑斕的蝴蝶都停下吸吮花蜜，吃驚的打量我這個不速之客。

我繼續前進，希望能捉到一兩隻蝴蝶回家玩樂。可是那些彩蝶彷彿有靈性似的，看我是我住校網，就紛紛四散逃開，害的我一會兒東奔，一會兒西跑，結果在花叢裡折騰了半天，不但沒有捉住蝴蝶，反而搞得自己灰頭土臉，十分滑稽。

就在我垂頭喪氣，滿惱火想要回家時，一隻小螞蚱突然從綠草叢中奔得跳了起來和我撞了個滿懷。我嚇了一跳，呆了幾秒，突然回過神來，當我看清來著是小螞蚱時，喜出望外，想一手把它捉住，可是，它彷彿背後也長著眼睛似的，還不等我那細小的指尖觸碰到它那微微凸起的背脊。只聽一聲，那小傢伙又從我的身上跳走了。可我不想放棄，幾次撲進草叢，可每次我的五指剛剛捉住小螞蚱的身軀，它又淘氣的從我的指尖逃走了。這時我才想起我原本捉蝴蝶的網。？我一把抓住網的手柄，一個箭步衝到了螞蚱面前，它轉身欲逃，可已經遲了，我眼疾手快，一下子把網罩在它的身上。勝利的喜悅即刻蔓延了我的全身。

我把手伸進網中，用手指捏住了它的背上的硬塊。這時我才有機會打量它。這真是一隻漂亮的螞蚱，翠綠的驅殼，上面那兩隻輕薄的綠殼，覆蓋著那對柔弱的雙翅，使它免受傷害。

我把它放進一個盒子中，還在裡面墊了一層土，鋪上了一堆嫩草，把它帶回家。

到了家後，我迫不及待的開啟盒子來看，那隻小螞蚱在一個角落裡呆著，一動不動，不像我抓它時那麼活蹦亂跳的，於是我想它可能是餓了，我輕輕拿起一根嫩草，觸動它，它還是無動於衷，我感到很奇怪，又想它可能是被我困在盒子裡不開心了，於是我輕輕地把它放到陽臺上，那活潑可愛的小螞蚱又回來了！可是，它跳了一會兒又停了下來，呆呆的望著草坪，這回我終於恍然大悟，它想回到它的夥伴身邊。我連忙把它放回草坪，他看了我幾秒，可能是感謝我把它重新放回大自然。接著，它就消失在一片翠綠中了。

回到家後，又想起和小螞蚱的大戰後，我不禁笑了起來也不禁感慨：認識你真好—小螞蚱。

認識你真好作文 篇5

吾班主任，韓慶也。字廣大。定睛一看，那可是“英俊瀟灑，相貌堂堂”啊！一雙圓溜溜的小眼睛，那深邃的目光彷彿可以看穿一切，一對肉呼呼的大耳朵，和彌勒佛的雙耳還有點相似，韓老師的臉上時常掛著微笑，唯獨一種情況他的臉會“變色”，那就是當我們不聽話做錯事的時候，但是，這種“變色”卻也因他的喜感面相緩衝了嚴肅。韓老師就像歡樂喜劇人，乍一看，和我們同學手中的“怡寶”水瓶還真有幾分相像。

只和韓老師相處了這麼短短2周時間，便感覺他是一個非常負責、敬業的老師。就拿軍訓來說吧，韓老師每天都會揹著他沉重的長鏡頭單反來為我們記錄軍訓時的風采，儘管韓老師並沒有和我們一起訓練，但是他卻要不斷變換姿勢，一會兒趴著、一會兒金雞獨立、一會兒扭著肥腰，把我們每一個同學的點點滴滴都記錄下來並及時傳給了遠在家裡為兒女操心擔憂的家長們。他其實比我們更加辛苦，更加勞累。我還聽媽媽說，韓老師每天晚上十點半都會在班級微信群準時“咚咚咚敲三下”，把一天的情況給各位家長彙報，即使現在軍訓結束了，韓老師依然每天如此，讓焦慮的家長們能更多的瞭解我們在學校的情況，事無鉅細，一一說明，而且還說得跟劇本一樣，人物、對話、場景，甚至語氣詞，聽得家長們津津有味，逗得家長們捧腹大笑，直到凌晨了還傻痴痴的不想散會。最令我感動的是，我因為軍訓用力不當再加上生長疼痛混合在一起，使得我的腳疼痛難忍，廣大老師瞭解情況後，對我無微不至，總是處處關心我，就像我的家人一樣，我暗暗下決心一定要好好唸書，絕不辜負廣大老師的一片苦心。

當然，在平時，他也是個非常幽默風趣的人。他很容易和我們打成一片，比如軍訓匯演完畢，我們便去竹林照相，他故意讓同學做出追打他的動作，自己裝出一副逃跑的樣子，引得我們捧腹大笑。還有，當我們同學吐槽他像怡寶時，他並沒有生氣，卻是立馬走到攝像機前，豎起大拇指和怡寶先生合了一張影，這也無形的體現出他的自嘲，並且在我們面前毫無架子，同學們都願意和他交心。

別看他幽默，在我們學習這一方面卻是格外嚴厲的，他特別強調書寫工整，首先我還不以為然，結果第一次練字我就被罰重寫，之後我就再也不敢馬虎。韓老師分寸把握的很好，什麼時候可以開玩笑，什麼時候應該要嚴肅分得清清楚楚，他這種抽一鞭子撫摸一下的教育方式用在我們這種叛逆猴孩子身上很奏效，同學們打心眼裡更加敬重偉岸的廣大老師。

韓老師，我想對您說：遇見您真好！也希望我能珍惜與您在一起的三年時光，成為像您一樣優秀卓越的人！

認識你真好作文 篇6

告別了國小的稚嫩與傲氣，迎來了中學的成熟與穩重。一切，都是全新的面貌，同時也都是陌生的面孔。剛剛步入國中，陌生感壓迫著我，我就像游泳時嗆水一樣，呼吸沉重且困難。是您，讓我從壓抑中脫身，破冰而出，找到正確的航向！

認識你真好！開學時近乎殘酷的軍訓，是您，讓我安心！開學前高興之餘，我心中仍有一絲忐忑；對國中生活充滿無限遐想時，也在思考可能遇到的問題。我帶著一種又興奮又害怕的心情前去報到，看到韓老師您本尊之時，您那既潮又可愛的外表以及談吐間的幽默風趣就讓我安心不少，更別說軍訓期間您對我們的關懷了。頭一天，別的班都在炎炎烈日下，唯獨我們班在樹蔭下進行軍訓。第三天，我們剛剛回到教室，想休息一下，吃點水果，可突然傳來命令：立馬下去集合！“才在烈日下站了幾個小時，卻一點兒休息時間也不給！”同學們正抱怨之時，韓老師您天使般的出現了，給我們爭取了休息時間，讓我們得以放鬆……

幾件旁人眼中的小事兒，無不體現您對每個同學的關心愛護，有這麼負責的班主任，我不再心生懼意，是您，讓我安心！

認識你真好！課堂教學中，您教會了我靜心。

開學第一天您就說過：“你可以暫時不優秀，但是你不可以不努力！”之後的每一堂課，您都認認真真地教，我們也認認真真地學。您的課，教室裡永遠是最安靜的，就連同學們回答問題也輕聲細語。沒有英語課的活躍，沒有道法課的鬨堂大笑，更沒有其他課的調皮，但是卻多了一份沉思和細緻。不論發生什麼，您總是泰然自若，您這種冷靜的心態感染了我，讓我不再像以前那樣浮躁，做什麼事兒都認真仔細了，是您，教會我靜心！

認識你，真好！下課時，生活中，您的相伴相隨，給我帶來無時不刻的開心。每次查寢，您也能給我們帶來笑聲和歡樂，記得那一次我們剛回到寢室洗漱，您就來了，拍了許多同學們的照片，還加了許多搞笑的特效，整個晚上我們都是帶著笑意度過的，就連睡覺做夢，夢也是甜的！

您還經常在下課時與我們說笑，就像我們的朋友，讓我的每一天都在開心中度過，有您這般幽默的班主任，每位同學都拋開了煩惱和傷心，是您，給我們的生活注入了開心！

您不僅讓我感到安心，靜心和開心，還讓我們的父母感到放心！這一切，都源於一片廣大的愛心，觸動我的心靈，帶來溫馨。

認識你！真好！

認識你真好作文 篇7

今天，我要說的這個人，可能大家早已熟悉。我在寫作文時也多次提到他，但今天我又提起他時，還是有千言萬語。

記得在國小時，我才認識了他。他個子不高，瘦瘦的，感覺一陣清風都可以把他吹起。但他濃眉大眼，還有一個圓圓的小鼻子和那可愛的小嘴。

他是一個插班生。剛來時班主任把他安排到了我旁邊，並對我反覆強調，下課時要多陪他玩玩，如果他有問題在課堂上沒有聽懂，就一定要多給他講講。

我側過頭看了他一眼，他不敢直視我，而是不時地盯著課桌。

第一節課下課，他還是坐在座位上，這時我們班的幾位頑皮的男同學來到他面前。有一名同學突然說到：“小不點兒，你是從哪個學校來的呀?”他嚇了一大跳，直直地看著那個發話的男生。好久，猛地一起身說：“我從哪裡來，你管不著。”說著就要離開座位，幾位男同學好不容易把他堵住，狠狠地說：“小子，找打!”

我從校園剛一回教室，看到了這一幕。二話不說，衝了上去，推開那些男生，並護著他說道：“誰再敢來碰他!”

時間一晃，我們都上五年級了。我們都酷愛打籃球，我們五五班，籃球就屬於我們打的好，他善於搶斷，速度奇快。而我是一個全面的小前鋒，得分如探囊取物。

正巧，我們五年級正開始籃球賽。可當時，我手覺冰涼，上半場我一分未得，把我可急壞了。他站了出來，對我冷靜地說：“常誠千萬不要急。如果我斷球后，你要馬上跑位，我會馬上把球傳給你，輕鬆得分。”在下半場開始不久，他所說得這一幕出現了。他迅速斷球，我在前方，我們直入對方籃筐。他把球還是傳給了我，輕鬆得分。全班人都喊著我的名字。

從那之後，我們的“雙子星”組合威震五年級，大家都知道我是得分王。

我們又一同步入中學的殿堂。我一時還不太適應，在軍訓期間他如願當上了我班體委。我在軍訓時有好幾個動作不標準，而遭到教官的訓罵。他在下課時急忙跑到我面前認真地教我這幾個動作，練習後我大有進步，教官則當著全班的面表揚了我。

現在我們週末還一起經常打籃球。我回想著我們那一樁樁的趣事後，蔡鳳睿對我說：“你幫了我不少!”我激動地說：“不，是你讓我們國小生涯更快樂，是你在我最困難的時候幫助了我。有你，真好!”他不好意思地說：“祝我們友誼之樹長青。”

夕陽下，兩個小夥子一起走在了回家的路上……

認識你真好作文 篇8

步入學校生活的六年來，我認識了很多形形色色的老師：有醫護士般的溫柔細膩的，有監管者般的教學嚴厲的，有喜劇演員般風趣幽默的……可我剛進國中，就認識了——一位與眾不同、集多種優點於一身的綜合型老師，廣大老師！

“入學先軍訓”這是常規。我們軍訓的那一週雖已立秋，但老天似乎想磨練我們這群“娃娃兵”的意志，便叫來了秋老虎，把我們像放在燒烤架上一樣猛烈地炙灼。幾天下來，同學們都被晒紅晒黑了，有些同學身上長了痱子，還有的險些中暑病倒。我倒還好，出於以前烈日下的經常運動，已經習慣了暴晒。在如此猖狂的炎日之下，我們多渴望有一大桶水擺在面前，讓我們喝個夠。當我們疲憊不堪地走進教室時，出現在眼前的卻是您和家長們為我們精心準備的冰激凌、冷酸奶和新鮮水果。大夥兒品味著這些平日毫不起眼的美食，可謂涼意於口，暖意於心——我頓時覺得“高大威猛”的您像一位慈愛的母親，讓我們寄宿的學生也能時刻感受到家的溫暖。認識您，真好！

記得是上週二吧，您給我們佈置了第一次課堂字詞抄寫作業，並規定了一系列作業要求。許多同學上交給您看，您都不滿意，一一地撕了，我也被撕了好幾次。這異常嚴格的要求真使我不知所措，一直到下課通過您要求的同學才只有三兩個。但您嚴格之時也不失寬容：當天第四節課結束後，我的抄寫作業依然未完成，所以我準備寫完再吃飯。這時您卻出現在了門口：“肖佳名，怎麼不去吃午飯？”“啊，”我回答，“我想先把作業寫完再去，怕等一下吃完回來沒時間寫了。”“嗯，吃飯還是更重要，我就推遲到下午一點收吧。”您又說。“真的嗎？太好了，謝謝廣大老師！”我高興地合上了本子——此時我覺得您不是一位老師，而更是一位嚴厲而寬厚的父親，能隨時幫我們解決困難。認識您，真好！

有一節語文課，我們正討論著“春風像什麼”的話題。我無意間聽見有人說了一句“像父親的巴掌”便笑著重複了一遍，結果您聽到了，便立刻站在我身後指著我：“他說像父親的巴掌，咱們就讓他體驗一下。”“啊，不是我的想法呀，我只是聽到了別人說覺得好笑，重複了一遍而已呀！”可已經無法解釋了，只聽一句“春風來了”，我的眼前立刻閃過一隻大手，嚇死我了。這一系列動作逗得全班鬨堂大笑。您讓我們這緊張的學習生活充滿了歡樂。認識您，真好！

因為您，我的人生有了榜樣。廣大老師，認識您真好！

認識你真好作文 篇9

師徒這種關係呀，最美在錦上添花，最可貴在雪中送炭。朋友中的極品，便如好茶，淡而不澀，清香而不撲鼻，緩緩飄來，似水長流。親人，更是一個人的精神支柱。每每遇到困難，往往總是第一個幫你，絕不落井下石。有這樣一個人，他既是我的老師，也是我的朋友，更是我的親人。他便是“廣大”。

“廣大”是我的新班主任，語文老師。他非常有特色。我的一個國小同學看到他的照片，很不厚道的笑了，而且笑得肚子都痛，最後都笑不出聲了，說：“你們老師怎麼這麼像徐崢啊？”“你是說他胖嗎？”“嗯，他的腦袋往前勾，下巴似有兩個！”“海納百川有容乃胖嘛！”“……”

老師，其實也挺幽默的。上語文課總能把我們逗樂幾次。一次語文課，他跟我們說：“開玩笑要分場合，不得在眾人面前開，而且開玩笑的雙方必需很熟，特別還要有個度。你們的師兄師姐，就因為開玩笑，‘死’得很慘：那天我教他們主謂賓。我舉了個例子：‘帥氣的廣大教我們讀書’。這句話的主語是‘廣大’，謂語是‘教’，後面是賓語。那麼‘帥氣的’是什麼？你們的學長們回答是‘反語’。結果被我罰寫了一天的作業。”他能以幽默風趣的方式，讓我們明白：有一些玩笑不能開。我們花了兩年學會說話，卻要花十年學會閉嘴。這也是他高超教學藝術的體現。

最讓我難以忘懷的是那次的談話。因為剛進入學校，對寄宿生活不太適應，睡不著，我想把情況跟爸爸反應，可是我的電話卡又掉了。而且51個人在教室裡晚自習相當的嘈雜，學習效率很低。我把以上情況跟他反映了。他說：“這麼嚴重呀？”，然後嚥了一下口水，面部肌肉抖動了一下。“一切都要適應，人的潛能是無限的，沒有什麼做不到的。你今天可能不適應，可是過得久了，漸漸就會好了，這就是成長。這裡的條件肯定不如家裡的好，所以當你適應了以後，在家裡可能會更珍惜。”

短短的幾句話，我的心裡卻是暖暖的，他讓我在困難中選擇適應，使我能夠積極面對，教我成長。

其實那件事還有一個後續，第二天早上我們晨練，他特意問我：“昨天睡得怎麼樣呀？”我的眼眶突然有點溼潤了，這種感受是不可描述的，是不可取代的。

肖復興曾有這樣一句話：“那些年，我曾徘徊在那場上山下鄉的運動中，曾經有過這樣一個人，說過這樣一句話，讓我終身難以忘懷。”“廣大”

便是那樣一個人。在我的人生旅途中，他可能只是陪我三年的過客，但他在我心裡，直到永恆……

認識你真好作文 篇10

我們開學已經有兩週了，在這段時間裡，我對班主任——韓老師有了更深的瞭解，也發自內心地覺得他是一名好老師。

韓老師有著微胖的身材，但卻胖得可愛，大家都說他“帥”。他每天都穿adidas的衣服，簡直就是他的標配。韓老師的性格詼諧幽默，他經常扮鬼臉發朋友圈，總是抿著嘴笑。他還喜歡和我們開玩笑，軍訓的時候，我們和教官合影，韓老師說道：“教官帥不帥啊？”我們齊聲回答：“帥！”這時，韓老師又說：“當然，比教官更帥的韓老師就在這裡。”我們目瞪口呆，頓時哈哈大笑起來。還有一次，我們坐在操場上休息，班上一名同學看見了一瓶“怡寶”礦泉水，又看見韓老師穿著上邊白，下邊綠的t恤，於是便說：“老師，你穿著上白下綠的衣服，好像這瓶怡寶啊！”同學們又哈哈大笑，就連後面的其他老師都說他想象力豐富呢！老師還有意地和“怡寶”合了影，並幽默地說：“下次別讓我再看見這瓶怡寶！”以後，同學們都說怡寶為“廣大”，還聽見有人說：“哎，誰誰誰，分我一點廣大！”可真好笑呀！

韓老師雖然愛開玩笑，但對待學習還是非常嚴格，一絲不苟。他常常跟我們說，字如其人，一個人字寫得好，人也就長得美。所以，韓老師讓我們每天寫字貼，語文英語的都有，這讓我們寫的字更加工整美觀。韓老師佈置的抄寫作業，必須按照格式規規矩矩地寫，不能塗劃，不能使用修正液，寫錯了字只能從左上角至右下角劃一斜線。第一次作業，我就因為寫錯了兩個拼音被撕了重寫，而第二次作業，不知怎麼又被撕了。結果作業發下來一看，是因為我寫錯劃斜線的字超過了兩個。我心裡有點不高興，韓老師是強迫症吧！但我回到家一想，其實韓老師是為了我好，我也發現自己寫作業比國小更嚴謹了，國小有可擦筆，讓我懷著僥倖心理，而現在寫什麼字都要先在腦子裡過一遍，以免出錯。韓老師還讓同學們輪流上臺介紹自己，鍛鍊了我們的表達能力，讓我們更大膽，還給班上絕大數同學安排工作，我也當上了背誦組長，為班級出力，為同學服務。

生活上，韓老師也很關心我們。他經常給同學們拍照，不讓家長擔心；播報每開發生的事，讓家長更瞭解我們的學習生活；我腳痛，韓老師叮囑我不參加跑操，我指甲長了，韓老師用他的指甲剪給我剪；有同學不適應，韓老師來為他做思想工作……這一點一滴，滿滿都是愛和感動。

韓老師，謝謝你的幽默詼諧，讓我們每天開開心心；謝謝你對我們要求嚴格，讓我改掉以前的壞毛病；謝謝你對我們無微不至的關心，讓我們健康成長……

韓老師，認識你真好！

認識你真好作文 篇11

你，並非我的親人，亦非我的朋友。你不會言語，不會動，卻成為我的一位知音。

我在上學前，一直在老家生活，而你，就生長在那村前的古井旁。看上去你很老，想必是受盡了前世的風雨，歷盡了百年的滄桑。我慶幸，即使隔了百年，我們也因時間的穿梭而相遇，你立在那裡，千年不倒。

你並不美，在美麗的花花草草中十分扎眼，因為你太老了，樹皮多麼粗糙，這使得我與你的第一次相遇顯得那樣不經意。我厭惡你，因為那些花花草草沾上晨露，讓人似乎“一襲江南夢，醉臥煙雨中”，而你，是那麼的不諧調，我還罵你是“千年樹妖”，我恨你破壞了這美景，還無情地撿起一塊石頭砸向你。

那一晚不知為何狂風驟起，黃沙漫天，大雨傾盆，電閃雷鳴，是因你想向我證明什麼嗎?那一夜，我徹夜未眠，不知為何，牽掛著你的安危。第二日，我再去看你時，我驚訝了。你身邊的花草折的折，傷的傷，落的落，殘敗不堪，而你，仍毫不動搖，我瞬間明白了你存在的意義。正是因為你歷遍風雨的洗禮，才會如此頑強。那一刻，我瞬間明白了許多。

我每日坐於你的綠蔭下，享受著那一片清涼。我開始想像你目睹的故事。你也許看到了東漢末年的豪傑並起，群雄逐鹿;你也許看到了唐起隋落，事態變遷;你也許親眼見過李白的“會須一飲三百杯”，見過辛棄疾的“沙場秋點兵”，見過范仲淹的“滿目蕭然，感極而悲”。你不應當生長在這破敗之處，而應該長於禪院內，享受那“初日照高林”，享受那“但餘鐘磬音”。我似乎想像到一位高僧坐於你腳邊，一隻木魚，一盞青燈，一顆佛心，一杯淡茶，悠然自得。

你若有情懷，必定也會“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”;你若有情感，必定也會“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人”;你若有煩愁，必定也會“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”;你若有生命，必定也會“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”。你彷彿在對我訴說著什麼……厚繭對蝴蝶來說並非阻力而是助力;汙泥對荷花而言並非詛咒而是襯托;風雨對彩虹來說不是妨礙而是必須;你歷盡的滄桑於你而言並非不幸而是必要的磨鍊。你尚且如此，何況我呢?

我與你，相見恨晚。我與你在一起的時光濃淡相宜，我們的心繫在一起，遠近相安。東晉陶淵明獨愛菊，北宋周敦頤猶愛蓮，盛唐文人甚愛牡丹，而我，只愛你。成長路上，認識你真好!

認識你真好作文 篇12

時間可以沖刷記憶，卻無法沖走你我的回憶。

題記

從見面的第一次，到分別時的最後一面，三年時光如白駒過隙，轉瞬即逝，你我笑顏已成昨日之事，一張畢業照凝固了你我的交往，時光來去匆匆，一切已成過往。

還記得那是一個夏天，花園裡的樹見證著一個個生命的成長，從無知到成熟。那一年，第一次進行了分班，相伴三年的同學夥伴忽然分開，迎來了新的同學，我不知以後將會怎樣。坐立不安，一開始只敢和認識的人說話，時間一長，生性活潑的我怎甘願一直如此？便嘗試著交新朋友。

當時下了課，我的位置在你後面，我輕輕地拍了拍你的背，你忽的轉身，迎來一張燦爛的笑臉，我問到：“同學，下課了去吃飯嗎？”你猶豫了，我當時以為你是靦腆，便拉著你朝門後走去，窗外的樹枝輕輕搖曳，似乎也是在催你。到後來我才知你是作業沒寫完才猶豫的，便不禁笑了出來。那一天，我認識了你，你也認識了我。

後來接觸的時間長了，我逐漸熟悉了你，才發現我竟是認識了一個興趣相投的夥伴。你的性子與我很是相像，所喜愛的事物與我的也是十分相似，便不免覺得你這個朋友交得值了。

有一次上體育課，你提出了建議：“不如我們玩踢毽子吧。”便不亦樂乎的踢了起來。那棵樹似長大了不少，已經有半棟樓那般高了，就這麼靜靜地看著我們，似在笑。我踢得不多，但也不是很少。你也不甘落後。“1234”欠一還一模式很快便玩膩了。便想了個新玩法“要不我們玩接踢吧！”一拍即合，可誰知興致大體相同的兩人卻是默契感全無。我朝左邊踢，你跑到右邊去接；你踢得很高，我便接不住，好不容易找到了默契感，逐漸有了感覺，卻是直接土崩瓦解原本可以接住第三個的，卻摔了一跤；原本可以完美的“發球”，卻不慎踢到對方的肩上很快，打打鬧鬧，一節課便過去了，你我約定下午繼續。

畢業那天你問我要去哪個中學，要不要和我一起？我搖了搖頭，我報的中學已經錄取了，對不住啊。“祝你好運”，同時出口，說完便笑了。如今再去看那棵樹，已然成熟了許多，它彷彿在與我笑談昨日趣事，又彷彿在與我依依惜別。

很快你我分別已經半年，但你我之間的情意卻不會被時間磨滅，如今回憶往事，只會覺得幼稚可笑，除此之外便只剩下心酸，同時深深地感嘆一句：“認識你真好！”

認識你真好作文 篇13

我認識了一位與眾不同的老師，他就是我的數學老師——彭雙。當我第一次看到課表時，就被彭老師的名字給吸引住了。我們的數學老師竟然也姓彭！我有點驚喜。

第一次上數學課，只見彭老師走進了教室。他，穿著體恤，牛仔褲，雙手捧著電腦，看著似乎挺嚴肅。接著他開始了自我介紹。我坐在第一排，只能看到彭老師的側面。眼睛不大不小，窗外鑽進來的的一束陽光反射在彭老師身上，陽光下他的睫毛顯得格外的長，灰灰的，很漂亮。眼角有幾道歲月的痕跡。他的聲音不算好聽，但是聽著很有安全感，浮躁的心竟慢慢平復。我本以為這是一位嚴肅的老師，但是他給我的感覺是溫暖的、和藹的、親切的……

接著彭老師竟然讓我擔任數學課代表。我愣了一下，我一直以來對自己的數學並沒有自信，對數學也不是很感興趣。竟沒有一點點防備就這樣當了數學課代表。過了好半天我才緩過來。

就這樣，我莫名奇妙地當上了課代表。這周，我上數學課提起十二分的精神，我每天小心翼翼地幫老師做事，生怕出了一點差錯惹老師生氣。有一次課後，我幫彭老師拿電腦去辦公室，我跟在彭老師身後，他突然回頭對我說：“姑娘，你挺不錯的，我最喜歡乖的女孩了，只是在學習方面還要更加努力。”當時我的心震了一下，怦怦地跳著。彭老師的視線和我凝然的目光交匯，他的雙眼似乎有魔力，裡面像是有一個小宇宙，給我希望，給我力量。我看著看著，心就漸漸平靜下來。可能彭老師不知道他說的這句話對我有多大的幫助，從來沒有哪個老師對我這麼溫柔地說過話。自從那一次，我就下定決心要學好數學，每一次的作業我都更加認真對待，每一次上課我都會更加認真地聽講。

我知道，在七班裡我並不算優秀，我的字不像蔣雲嘯、蔣雲霖學得那麼好，成績也不是最好的，但是我會努力。韓老師說過：你可以暫時不優秀，但是你不能不努力。所有在接下來的日子裡我會更加努力，讓彭老師和韓老師看到我的進步，不辜負老師們對我的期望。

最後我想對彭老師說……

認識您，真好！

認識你真好作文 篇14

老師是我們這一生道路上的一盞指明燈。指向成功的道路。——題記

在開學報到的前一天，我看見了馬上要跟我們在一起生活三年的班主任：韓老師。他是一個又胖又很幽默的語文老師，當我看見他的第一眼就有十分喜歡他。有三點，他是一個男老師，可以跟我們混在一起；他的長相十分像一個演喜劇的，我也喜歡喜劇；他是一個語文老師，在國小時候我的語文非常非常的差，所以我十分喜歡語文老師。

在開學的第一天，我們在炎炎夏日的操場上面訓練，他也在日下跟我們照相，當我們休息的時候，我認真地觀察了一下老師，他個子不高，很胖，眼睛像棗子一樣大，雙下巴，因為太胖原因顯得脖子很短，肚子像充了氣一樣，像一個大皮球，手指粗的跟一跟香腸一樣，從遠處看像一個大葫蘆。我們每次集合，他就是我們的一個路標，在軍訓的這五天時間，他還瘦了五斤。他特別關心我們，因為我們那時還是第一次去打飯，要錄手指靜脈系統，在別的班有一個人的名字和我們班的一個女生名字一樣，所以兩個同學都打不了飯，他跟韓廣大老師一說，就帶他去教室食堂去吃飯，後來終於解決了。

軍訓五天過後，終於迎來了學習的第一天，別的班的老師要求非常低，作業也算少，韓老師的要求就非常嚴格，排隊時一句話也不能說，作業也非常多，別人班週記只要500字，我們要寫八百字，但好在我們都知道這是為了我們好。他開心的時候，像個男生，跟我們追趕打鬧，他不開心的時候，像魔鬼，說話像罵人一樣，嘴巴像拱橋一樣拱起來，無論是心情好還是心情差，一上課就立刻“調”了回來，還變成了一個魔法師，他上課，你不想聽都難於上青天，他的聲音和PPT都吸引著我們的眼球。

認識韓老師真好，不但可以在幽默的教室裡學習，還可以做韓老師的學生，相信只要我們認真跟著韓老師，一步一個腳印地跟著韓老師，在會考的時候一定能用六A的成績來回報韓廣大老師。

認識你真好作文 篇15

相識是一首歌，歌聲中唱著你和我……

在如歌的歲月裡，邂逅了你，悄悄地把美好的感覺深藏在心底。讓那份友誼像月光下的水霧輕輕蔓延，撒下一路的芬芳。待驀然回首時，都不得不溢滿感激；認識你的日子，我心快樂如飛；認識你的日子，我生永遠難忘。認識你，真好！

還清晰記得那一次，我們走在放學的路上，突然我眼前一亮，在我的前方一張20元的鈔票正躺在地上。我忙三步並做兩步，快速彎腰撿起它，如獲至寶地握在手裡，心想：昨天晚上向媽媽要錢買枝鋼筆，媽媽卻指著我的文具盒不滿地說：“好幾枝鋼筆，還買什麼買？盡浪費錢！”說完扭頭就走。想著同桌用的那枝鋼筆，真是太誘惑人了。哈哈！真是天助我也！我握著錢快速向文具店跑去。你追上來拽住我，問：“幹什麼去？”我如實回答了你。你停了停，嚴肅地說：“如果你丟了錢，我撿到了，然後用這錢買我想買的東西，你認為合適嗎？”我無言以對。但我的貪心在那一刻頓時消失了。我和你一起向家走去，陽光輕柔地撒在路上，我的心在陽光下快樂著。我只想說：認識你，真好！

還清晰記得，我大敗於一次小測驗，班裡幾個差生舉著自己的成績向我炫耀，向我示威，老師也冷著面孔地批評了我一頓，當時我覺得後背上像壓了一塊讓我抬不起頭的巨石，心裡像灌滿了黃蓮水，苦不堪言。放學時，我有氣無力地拎著書包，垂頭喪氣向家走去。你走過來了，默默地和我並肩走了好一段路，這無聲的陪伴多多少少緩解了我內心的苦楚。突然，你停下來對我說：“你那麼聰明，這次考砸了一定有原因，從哪摔倒就從哪站起來！我相信你，因為我一直把你既當朋友，又當榜樣。讓這次小小的失敗成為你成功的墊腳石吧！”說完你轉身離去，而我帶著這番話語，抬起頭，大步向家走去。今生能夠與你做朋友，真好！那以後我一次又一次地獲得成功，但我清楚地明白這成功的動力緣於你把我當成了榜樣，這對我來說是莫大的鼓舞。

還清晰地記得：那是一次競賽考試，寫到最後一題，我的心“長草”了，心裡想媽媽說的：如果我考好了，就給我買那隻漂亮的錢包。不由得竊喜，哈哈，考好了，就行了！我又看看那題，什麼都忘了，數學公式、解題方法……都飄然而去。我不禁看了看鄰座的你，你在不停地寫著，筆尖發出沙沙的聲音，頭上冒出了微細的汗珠……終於你的臉上露出了微笑。鈴聲響了，我那張空著一題的卷子躺在那一打卷子中。你那認真的面孔印在我的心底，一次一次地出現，她永遠不會去除，我只想說：認識你，真好！

我用我蒼白的文字描繪與你的相識，我的文字短視變得多姿多彩。如水的日子，因為認識了你而不再平淡；逝去的歲月，因為有了你，回憶將更加美好。我開啟心窗，讓你在我心的臥遊裡種植友誼。讓我真心真意地說一句：認識你，奕，真好！

認識你真好作文 篇16

人生中，總會遇見與認識許多人，他們會帶給你溫暖、安慰與鼓勵，如同一縷陽光照進你心扉。在中學這個人生重要階段中，我認識了你——唐佳歆，我想說：“認識你，真好！”

我記得，開學第一天時，同桌的你還在為自我介紹發愁。你眉頭緊鎖，緊張萬分地自嘲著自己的稿子是超級濃縮版。看著一個個同學大方上臺，你還認真計算還有幾個到自己。看著你緊張擔憂、喃喃自語，我就覺得你充滿了親切感。

宿舍裡，每天晚上家在衡陽的你都會情不自禁地想媽媽，嘮嘮叨叨地向我們傾訴思鄉、思念家人之情。記得有一天半夜，你做了一個夢，夢中出現了久違的母親，你翻身大叫“媽媽”，把我從睡夢中驚醒，像有人給我當頭一棒。我一頭霧水地尋找聲音來源，無果，就又迷糊睡去。後來你向我們講述此事，我們都哈哈大笑，調侃打鬧著。之後，你晚上經常會做些關於母親的奇怪的夢。雖搞笑，但又不乏引起全寢室的思母之情。這讓我感到，你，是一個重感情的人。

早讀時，你經常打瞌睡，有時清醒有時迷糊。而你又總一本正經地讓我掐你，小心翼翼的我總不敢太使勁。這讓我覺得，你又是一個可愛風趣的人。

中午練字，是我苦惱之時。我總是擔憂地覺得寫的字不好看。學過書法的你，對於這些，自然是小菜一碟、不在話下。看我煩惱，你就總會說我“杞人憂天”。但開過玩笑，就一臉認真地教我如何寫好。但對於某些字，我們會起爭議。在對字的琢磨中，我們倆不僅關係日益密切，而且能力也小有提升。

日常生活中，你總會忘記今日作業是什麼，而我，自然調侃幾句便告訴我；我寫不好的字，你會耐心講解並教我；你不會做的題，我也會伸出援助之手；我有煩惱，自然第一傾訴人是你。就是在這樣互幫互助、互相吐露心聲中，我們日漸親密起來，現在已經是很好的朋友。短短兩個星期，可以把兩個互不相識的人，變為無話不說的朋友，我不禁感嘆：時間的力量真強！

的確，我們在互相陪伴鼓勵中，內心會溫暖、會感嘆。你重感情、風趣幽默，可愛又不缺正經。同時，情商高的你又總會在各種小事中幫到我。認識你，真好！

認識你真好作文 篇17

初來中學，我見到了無數的生面孔，有新的老師、新的同學等等。認識他們，令我倍感榮幸又感覺到了溫暖，彷彿置身於一個溫馨的大家庭之中給人一種安全感。

在此之中，我最熟悉的、最好的夥伴便是謝東成。

他整個人瘦瘦的，戴著一副眼鏡，一副書呆子的模樣，其實不然，他是一個忠實的“遊戲迷”、“球迷”以及一個十分熱心的人。我與他之間也發生過幾件趣事呢！

記得有一天下午，大家洗完澡以後有的去教室了，有的留在寢室裡聊天。我，便是聊天隊伍中的一員。這時，謝東成湊過來，他聽我們在聊遊戲便說：“論遊戲，誰玩得過我。”我們一聽，頓時一起對他說：“切——”，他似乎沒聽到似的，開始講起來了。一開始，我們不以為然，但是聽到他越來越多的深層次語言，我們聽著他毫無破綻，高深的遊戲理論，竟然一直說不出話來。後來，他被我們尊稱為“遊戲之神。”

他，還是一個球迷，熱愛足球的程度已經到了無以復加的程度。在週三的體育課自由活動時間，他不知從哪裡找來了一個球，喊著同學們踢了起來。他的球技真的無法挑剔，只有我用貼身防守才能和他過上幾招，有時被他過了，有時球被我防住了。這樣，我們就自然而然的成為了經常一起踢球的球友。

我與他真正弄好關係互幫互助是因為週四晚上下晚自習，他陪我去接水，接完水路過我朋友班上時，我想起他之前調侃我的樣子，調侃了他一次，但他不知為何，突然一下站起來，一副要打我的樣子，我撒腿就跑，他也隨即追了過來，我像一條魚一般在混雜的人群中穿梭，終於到了教室，我剛進去認為平安無事可以鬆一口氣時，他衝了進來，一把拉住我的手要往外扯，看他那瞪著眼珠，呲牙咧嘴看著我的模樣，我甚是不解。平時他給我開玩笑時我從未怪過他，而他卻這樣對我，我對他原本的好感一點也沒有了，我的手被他拉著也有一種撕扯的感覺，但他沒有一點要放手的姿態，越來越用力。這時謝東成趕來了，他拍了拍我朋友的手，說了句：“算了吧。”他才憤憤不平地走了。謝東成關切的問我：“沒事吧？”我回答到：“沒事，謝了。”他說：“沒事，都是朋友。”

是啊，都是朋友，朋友也就該這樣互幫互助啊！認識你真好，謝東成。

認識你真好作文 篇18

正式的開始了一週的學習，令我印象最深的，是韓老師。

韓老師跟我一個姓。雖然有點胖，但是胖得叫人親切，叫人想認識他。他很搞笑，讓人想深入瞭解他。

軍訓得第一天，他揹著沉沉的照相機，記錄每個精彩的話語，記錄每個精彩的畫面。我們揮灑笑與淚，他都看在眼裡。他向教官爭取讓我們休息的時間，他時常在休息時給我們講笑話，是他讓我們歡笑，忘記軍訓的苦與累。一天下來，身上的衣服早已被汗水打溼，衣服又正好是怡寶的顏色，所以就有了“怡寶”的稱號。他是一個善解人意的好老師。

開學第一天，是他讓班級井然有序，認真的上好每一節課。他的課堂妙趣橫生，他幽默風趣的語言，有製作精美的課件，還有一顆想讓同學們上好每一節課的決心，我也發自內心深深地想上他的課。同學們應該也是如此，因為每個人都聽得津津有味，樂在其中。他是一個幽默風趣的老師。

我們的課前準備總是沒有做好，總是有人不按規矩去做，導致課中的學習也有些不盡人意。可每節課前，他總會來巡視班級。終於，他讓我們在第四節課後留下來，他要訓練課前準備。

到了第四節課下課，他一臉嚴肅的表情走進教室，並且嚴厲教育了我們一番，讓我們明白了課前準備的重要性，還訓練了幾次課前準備。這下所有人都能夠做好課前準備了。他是一個紀律嚴明的老師。

在第一節語文課上，他向我們提出了幾個高要求、高標準，這給了同學們些許壓力，但是我們必須要在壓力中去約束自己，使自己成長。我覺得韓老師的這種做法是正確的，更高要求的對自己會使自己更加成長。他是一個嚴格要求的老師。

週五下午，班會課上，同學們說出了自己本週被叫的綽號或者受到的傷害，韓老師總是嚴厲的批評了打人的同學。他是一個學生犯了嚴重錯誤決不輕饒的人。

韓廣大，這是你的綽號，有您這樣的老師，我感到無比幸運。韓廣大，認識你，真好！

認識你真好作文 篇19

我能在我十分重要的一個階段中認識你真好；我能有一個這樣的老師，真好；我能有一個好的班主任，真好；我能認識你——我的班主任和語文老師，真好。

你總說自己帥，其實你並不帥，而是可愛，胖胖的，你額頭上的肉很多，以至於把你的額頭擠出了一道道皺紋。你高興時面部表情是高興的，生氣時是高興的，讓人看不清你是生氣還是高興。

你十分幽默，有一肚子笑話，不知道為什麼就使我們捧腹大笑。因此你的課堂上總是笑聲連連，我們在這種輕鬆的氛圍中學到了很多。但你在我們大笑時還一本正經地無辜地看著我們，彷彿不明白我們在說什麼，為什麼笑，這樣又顯出你十分可愛了。

同時，你也十分嚴格，對我們作業的工整和書寫要求十分嚴格，若是做作業不認真，交上去，一定會聽見“哧——啦”一聲，你把她（他）的本子撕了，並指出哪裡不行，要重寫。晚自習，你批改11班的作業，常有“哧——啦”的聲音傳出，把我寫作業的規律都給擾亂了，但你撕掉本子總是有理由的，所以沒有人去抗議你撕他的本子。

你雖嚴格，但很有親和力，和我們算得上是朋友。你很公正，沒有任何偏見，對一些表現不好的同學也只是當場扣分，之後也不怎麼提起，不會把學生分為優等生與落後生，遇見並認識了這樣一個班主任真好。

你還愛攝影，軍訓期間你拍了很多照片，匯成了一本相簿送給教官，晚自習，我們閱讀，寫作業時你也拍照。你給我們放你以前學生的影片，都做得很好，還配上了音樂，我們認真地看我們的學姐學長與你的生活，看得出，他們也很喜歡你。我們看著看著就大笑起來，你是帶著微笑看的，卻不知眼睛裡何時已有了淚花。攝影是個好的愛好，它能將過去記錄下來，成為美好的回憶，認識一個會攝影的班主任，真好。

認識了總說自己帥又不帥，幽默，嚴格又沒有成見，愛攝影的班主任，真好。

認識你真好作文 篇20

翻開那本充滿油墨香氣的《文化苦旅》，看著桌上插滿桔梗的小瓶，我又想起了你。

我們的相識也算得上是意外的意外—我在圖書館中不經意和你拿到了同一本書。經過一段攀談，我們友好地同看。後來發現，我們都喜歡《紅樓夢》，喜歡東野圭吾，喜歡安妮寶貝……連你喜歡的花也告訴了我—桔梗，多麼好聽的名字！你說你喜歡那種帶著淡淡苦味的花香。你是我見過很特別的女孩，就像小小的桔梗在花枝招展的玫瑰月季中的那種特別。

你文筆很好，你曾拿你發表在報刊上的文章給我看，那般清新淡雅的文筆，就像你給我的感覺，不矯飾，不做作，簡簡單單卻有著別樣的美感。那年暑假，我拿著囉囉嗦嗦的文字到你家請教。你拿起鉛筆細細修改，散下的長髮，清秀的側臉和認真的表情都給我留下了深刻的印象。我看著本子上娟秀的字跡和你細心地備註，真心感覺到是上天有意讓我們相遇。我拿起筆，認真地修改，你清脆的聲音在我耳邊迴響。很快的，我在你的指導下完成了。我們並肩坐在地板上，聊著我們喜歡的作家，喜歡的歌曲和小祕密。我和你分享喜歡的歌曲，我們共用一副耳機，一人戴一個耳朵。很難想象我如此聒噪的人，可以這樣波瀾不驚。

在我們相互認識的第二年，我的有了很大的進步，有時還被老師當做範文閱讀。我高興極了，連蹦帶跳地跑到你家，告訴你這個好訊息。你也十分高興，張開雙臂擁抱了我。隨後，你從一本書中拿出了一枝桔梗做的乾花送給我，我欣喜地接過，卻從你清澈的眸子中看出了深深的落寞。我小心翼翼地問你，以為你遇到了什麼麻煩。可是卻聽到了你將要南上求學的訊息。我只是呆呆的望著你，張著嘴卻說不出話。

你還是走了。在郵件中，你告訴我你一切安好。我們的相識如此短暫，卻那麼深刻。

我從書中抽出那朵乾花，淡淡的苦味，我想這個味道是好聞的。再次翻過書頁，卻在扉頁上發現了一行字：認識你，真好。

我的眼淚掉了下來。

認識你真好作文 篇21

我與她剛剛認識不久，對她的瞭解並不深，可就憑著我對她這份大致的瞭解，便讓我感嘆“認識你真好”，她便是我的生活老師。

她平日裡穿的很樸素，頭髮也是隨意的束起，面色有些偏黃。不高，還很瘦，卻一點也沒有弱不禁風的樣子，相反還給人一種很能幹的感覺，我們都叫她，葉老師。

葉老師雖說外表嚴厲，可對我們關懷有加，她對我們的關懷都表現在點滴裡。這一週剛開始的一兩天，水管還沒有修好，總是隻有一點點的熱水，葉老師便對那些還沒有洗澡的同學說：“去下面九年級的姐姐那洗澡，一定要快一點呀！”還有一天晚上，天氣雖說算不上熱，卻很悶，有好幾個同學都要求開空調，葉老師卻說不可以開空調。同學們都唉聲嘆氣的，可沒過多久，所有宿舍的空調卻都打開了，同學們也隨即進入了美妙的夢鄉。葉老師就是這樣，刀子嘴豆腐心，我只想說：“認識你，真好！”

葉老師雖說是生活老師，可一點兒也不輕鬆，還得起早貪黑。每當我們起床時，早已能看見她的身影。可她也只有等到同學們都去和周公下棋是方能睡覺。而她還要催促同學們去洗澡，一層樓說大不大，說小不小。要想聲音傳入每位同學的耳朵，還是需要很大的聲音的，因此她經常嗓子都是啞的。面對這樣辛苦的工作，卻依舊敬業的葉老師，我真想對她說：“認識你，真好！”

葉老師不僅僅是個好老師，也是個好母親。每每到中午吃飯時，我總能看見這樣一個身影，她手裡拿著飯盒，東張西望，眼裡卻是藏不住的期盼。而她，就是我們的葉老師。開始我還有些不明所以，我們和葉老師打招呼，她應了一聲，還不忘叮囑我們“要吃飽啊！”說著便又扭過頭去了。後來我聽同學解釋了才知道，原來是葉老師的兒子也在這讀書，或許她是為了自己的兒子才來這兒當生活老師的吧！可我一點也沒有覺得她是在敷衍，而是用心的在管理我們。這樣一個擁有母愛，對我們也毫不含糊的葉老師，又怎能不讓我想對她說：“認識你，真好！”

我們的生活老師就是這樣一個有些護短，有些辛勞，卻依舊勤勤懇懇的人，讓我不得不對她說一句：“認識你，真好！”

認識你真好作文 篇22

在這國中三年的新徵程裡，我們必定會與形形色色的人打交道，也必定會認識各利各樣的人，如孔子所言，“益者三友，損者三友”，那些給予我們幫助的人都會讓我們由衷感嘆，認識你真好。

分班考試後沒幾天，就從媽媽的微信上得知我在7班這個大家庭裡，群聊裡其它家長們都在講著我們韓老師一一“廣大”的傳說。媽媽讓我看了看韓老師的朋友圈與微信裡他寫過的一些文章，這字裡行間中，我發現韓老師的確是一個細心，有愛心的老師。

開學報到那天，終於要揭開韓老師神祕的面紗了。11點多鐘時，老師走進教室。看上去給人一種微胖的感覺，那標準的普通話中帶著溫和。“哇，這就是廣大！”晚自習時，大家紛紛上臺做自我介紹。之後，風趣幽默的韓老師時不時讓大家鬨堂大笑，我也漸漸融入了班級中。

軍訓開始了。第一天時，不知流下了多少汗水的我們回到教室，驚訝地發現課桌上擺了上盤水果，是家長送來的。其中有一天記得最清楚，在那天下午，老師拎了一袋子的東西走進教室時，同學們爆發出尖叫，我定睛一看——哇，老師買了冰激凌！但有時候，如果你犯了錯誤，即使你再優秀，韓老師也會亳不留情地責罵你，他對所有學生都是一視同仁的。軍訓最後一天，集體會演結束後，時間很富餘，韓老師沒有像其它班在任那樣帶我們去上課，

而是領著我們到求真樓後方那片小竹林去放鬆。我們邊玩邊拍照，韓老師與我們打成了一片，像個孩子似的和我們一起沉浸於這美好和諧的自然中，他時不時做出搞笑又不失風度的鬼臉，讓我們忘卻了煩惱……

到正常上課的時候了，那天，玉樹臨風，風流倜儻的韓老師踏著上午的陽光走上講臺，課堂上有聲有色。臨近下課，老師佈置了這節課的作業。這小小的作業看似簡單，結果難倒了一大批同學，字大小不一，撕！多次塗改，撕！撕下來的張數都能重新裝訂成好幾本作業本了，為什麼錯一點就得撕呢？老師跟我們說，我們是最優秀的7班的同學，他是以比別班更高的要求來要求我們。

老師像水，滋潤一時，保鮮一世。老師像茶，濾去浮躁，儲存寧靜，老師像糖，為我們拋去苦澀，留下甜蜜。老師也像燈，點亮己來照亮他人。老師，認識你真好。

認識你真好作文 篇23

進入國中，我們的學習生涯又開啟了一個新的階段。走進美麗的青竹湖校園，看著一張張陌生的面龐，我不禁有些小小的擔心，但更多的.是對國中生活的憧憬和希望。在新的學期裡我最好的朋友會是誰呢？

走進7班，我隨意找一個位子坐下，打量打量四周———同學們都在熱切地交流著、快樂地玩鬧著，連窗外的小鳥都成群結隊地唱著歌，可我卻沒有玩伴，只能孤零零地坐著。過了一會，韓老師進來教室給我們調整座位，我和一個特別愛笑的女孩分坐在了一起，我仔細地打量了她一番——頭髮微卷，露出淡淡的栗色，眼睛裡像有一汪泉水，清澈明亮，笑起來時彷彿是一彎月亮；鼻子高挺，櫻桃小嘴，恰當的生在臉上。她笑起來有兩個小小的酒窩，露出兩顆尖尖的小虎牙，真是可愛極了。放置好物品後，她非常大方地對我說：“你好呀，我是彭英貝，你可以叫我貝貝哦！”我一下子就被她所感染，笑了起來：“我是胡麗濱，小名也叫貝貝唉。”“真的嗎？”她驚喜地笑起來。沒過幾分鐘，我和她就成了好朋友，而且我們還被分在同一個寢室了呢。如果我忘帶了什麼東西儘管找她，不小心碰掉了她的東西她也不會斤斤計較，她說話乾脆利落，喜歡助人為樂……她的優點我數都數不過來。

讓我印象深刻的是剛入學時軍訓那會，彭英貝因為身體的緣故不能參加軍訓，只能在旁邊看著我們訓練，給我們加油打氣。但是我從她的神情中知道，她肯定很想和我們一起訓練。軍訓第二天，她終於熬不住了，跟韓老師申請加入軍訓的隊伍，韓老師最初堅決不同意她的想法，但經不起她的幾次申請，最終才鬆口同意讓她加入訓練。第三天，太陽公公好像打了雞血似的，熱情地“撫摸”著我們，好像想把我們全部抱在他懷中。後果可想而知，我們喝的水全部通過汗液排出來了，站在彭英貝後面，我看著她的汗水順著額頭流到了肩膀、後背，她一點兒也沒有叫苦喊累，堅持到了最後。

韓老師說過：父母、朋友和伴侶是我們成長路上最重要的人。我知道我的生命中不只有彭英貝這一個朋友，但她的笑容，她的勇敢給了我力量，讓我在國中生活裡不會感到孤單，我覺得我是幸運的。

經過短短兩個星期的相處，我們已經非常要好。相信在這三年裡我們會共同奮鬥，朝著6A齊步進發！

認識你真好作文 篇24

從我進入國中以來，認識了許多好朋友。比如愛學習又愛耍酷的蔣雲嘯，嚴謹又幽默的丁睿立……

但我最好的朋友是殷源博。因為我們之間有什麼困難都會向對方敞開心扉的傾訴，一起面對想辦法解決。

殷源博是一個神采奕奕，陽光且有充滿活力的男孩。烏黑亮麗的頭髮下有著黑一雙黝黝的眼睛。一張小嘴，看上去很有自信。而且他成績優異，積累的詞語十分廣泛，可以稱得上是學霸。

他在自己的書桌上貼了一個便利貼，上面短短的幾句話寫的讓我十分有感觸：我蠢嗎？不，我不蠢。我是智障兒童嗎？不，我不是。那我有資格不努力嗎？不，我沒有。從這段話中我看到了一個努力學習積極上進的他。我覺得我也應該像他一樣奮鬥讀書，這樣才能有一個自己理想中的未來！

一天晚自習下課，我和他一起回寢室，路上他給媽媽打了一個電話。電話剛一接通他就問東問西，我一直全神貫注的傾聽著。電話裡他親切的詢問媽媽的兩句話讓我記憶猶新：媽媽你在哪，安不安全？爸爸的工作順不順利？…僅憑這兩句話我深深的知道他是一個十分細心、體貼孝順的孩子。

殷源博也喜歡打籃球，可他某些動作經常做不標準，在這個方面我可稱得上是他的老師啦。我會叫他一些打球的小技巧和我的獨門“絕技。”但他跑步的爆發力也是讓我驚歎不已，如果他能把這個天賦用在體育者這方面，相信以後必定會成為他的驕傲！

殷源博身上還有許多值得我學習的優點，希望我們可以互相鼓勵取長補短，做真正交心的好朋友！現在我更加明確了自己的努力方向，我想說：殷源博，認識你，真好！

認識你真好作文 篇25

在青竹師壇中，有一個妙語連珠，幽默風趣，桃李滿天下的老師，他總能用自己的“三寸不爛之舌”將同學們帶入一個又一個引人入勝的語文課堂。在40分鐘的課上，他不僅讓同學們聽得酣暢淋漓，也時常讓其他師友感嘆獲益頗豐；在他的課上，下課甚至成為了一件令同學煩惱的事；在他的課上，實實在在地可以讓你的生活和心靈充盈和豐富。我很高興認識他，也很榮幸當他的學生，他就是——韓老師。

他是一個有特點的老師，是一個在幽默與嚴厲中交雜的老師。無論是在課堂上還是在課下，他永遠保持愉悅的心態，只要有他的地方就有歡聲笑語。唯一的缺點就是——他的身材，龐大的身軀，粗壯的大腿，還有那大餅般的臉龐，但這並不影響他的形象，在我眼中，他仍然是一位“玉樹臨風，清新俊逸”的老師，但最令我難忘還是他細心有耐心的精神。

開學有一週的軍訓生活，韓老師身兼班上的攝影師一職，幫我們記錄下軍訓日常生活。在軍訓的第三天，烈日炎炎，太陽好似一個大蒸籠，熱的令人喘不過氣來。夏日的烈日，更是熱氣騰空、燥不可耐、咄咄逼人！它就像一個巨大的火球，在一望無雲的天空散發出炙熱的光芒，燃燒著大地與我們。但聞集合號響起，滿座眾人皆起，整齊地向操場快速奔去。老師手提重型照相機，匆忙跟在隊伍後面，到了操場，韓老師便端起“筆”，開始記錄教官與我們的言行舉止。只見韓老師已是汗流浹背，汗水如黃豆般大小從他的額頭流到臉頰，但他卻毫不知覺，仍然拿著相機，閉著眼，“大筆一揮”按下照相的按鈕，照了一張，看著照片，時而皺著眉頭，時而又點點頭，又開始新一輪的記錄。瞧，韓老師又躺在地上照相！有時汗水滴到了相機上，他也不理不睬，仍在繼續他的“使命”，老師這般神情，好似自己已沉浸在記錄中。直到解散時，老師才放下相機，跟著隊伍。我用餘光瞄到了老師，只見他滿臉通紅，面龐時不時還有汗珠流過，他卻也不去擦拭。休息時，他不顯一絲勞累，卻是笑容滿面，在休息處與我們“談笑風生”，讓我們忘卻訓練的辛苦，韓老師真好！

韓老師，認識您真好，在您的班上，我感受到了溫暖與歡笑，它比春溫暖，比夏熱情，比秋涼爽，比冬更加“唯美”。

認識你真好作文 篇26

青少年還經世不多，未受到塵世太多的影響。純潔的心靈，簡單的生活，單純的思想，真誠的感情，一切就像花朵一樣乾淨，純潔而美麗。想唱就唱，想跳就跳，想愛就愛，想恨就恨。

不知不覺，我們已經在二中讀了一年多的書了。還記得，第一次我們相見時的場景。那天的天氣很晴朗，天很藍，風很小，太陽高掛在天上。剛報完名的我，一個人提著行李來到了寢室，找好床鋪整理，“裝備”後，就坐在了床上。我望著地上發呆，想起國中的生活，畢業時的歡聲笑語，和藹可親的老師和活波可愛的同學們。眼眶漸漸溼潤了起來。

這時，你和佳走了進來，主動地站在我面前，似乎發現了我的“祕密”，你衝著我露出好看的笑容，說道：“不用怕一個人，還有我們呢，以後就跟我們混吧。”看著你，我的內心湧出一股暖流，那一刻，我心想，有了你這個朋友，真好。事後，我才知道，原來你對我的第一印象竟是矯情，我不懂你為什麼這樣看得我，我也不想再追究。我只知道，我們已經成為朋友，即使只是很普通的朋友。當然，經過時間的沉澱，我們最終還是沒能成為好朋友，而是成了床友。

也許是緣分吧，咱倆又分在了一個班。開學時，你又露出那燦爛的笑容，開心地對我說：“以後一起混啊”！我用力地點了點頭，當然，有你這麼好的朋友，肯定要一起啊！

不出意料，咱倆的高二生活豐富多彩，哦不，是咱仨，忘了還有活波可愛的小明哥。一起起床，去教室，吃飯，回寢室。一年多的同寢生活，與你們相處的分分秒秒，成為了我人生中不可磨滅的部分。

雖然相處時有親友般的關愛與溫暖，也有鍋碗瓢盆般的碰撞與摩擦，但是，我想對你是說，彤，認識你們，真好。

認識你真好作文 篇27

從熟悉的國小來到陌生的中學，茫然中我遇見了你；分別了兒時的夥伴，孤獨中我遇見了你；捧起嶄新的語文課本，期待中我遇見了你—我的語文老師韓老師。

第一次見到您時，我推門而入，映入眼簾的是一位有點胖但又很和善的老師，臉上總掛著笑容，好像彌勒佛似的。這讓我有點驚訝，我心想：沒想到老師有點胖啊！

別人都說：“老師像蠟燭，照亮了學生，犧牲了自己；老師像春蠶，用自己的生命默默奉獻。而你卻在上課時反駁這個觀點，這好像一石激起千層浪，大家都狐疑地看著你，你不慌不忙地解釋道：“大家都是生命，憑什麼要我犧牲？我更覺得老師是一位擺渡的船伕，迎來一班旅客，三年後他們便滿載而歸……”聽到這兒，我就被你的獨樹一幟深深地吸引住了。

您十分仁愛，記得軍訓完後的一天，要競選班幹部了，大家一個個走上臺去競選各種班幹部，每當一位同學講完發言稿，臺下便響起雷鳴般的掌聲，我坐在臺下，心裡十分糾結，像絲線纏在一團很亂。我不知道該不該上去，如果沒講好，會不會有人說。我搖搖頭，決定不上去了。但我突然看到您那和善富有鼓勵的目光時，彷彿一縷清泉流入心扉。我又振作了勇氣，雖說心中好像有小鹿在怦怦亂撞，但我還是行雲流水地念完了發言稿，你也對我投來讚許的目光，我相信我以後會越來越自信大膽。

在我們的感覺中，您是個特別的老師，記得每次我們上語文課，你都會講幾個笑話給我們聽，逗得我們哈哈大笑。最讓我記憶猶新的就是你講自己的外號了，比如“韓斯特洛夫斯球”，真是新穎搞笑。同學們都被您這種幽默風趣的性格給打動了，我們的學習效率也就高了許多。

您雖幽默，但上課也是認認真真一套一套的，你帶我們領略語文的奇妙，帶我們走進朱自清的《春》，感受春天的萬物復甦，帶我們走進曹操筆下的《觀滄海》，感嘆滄海的廣闊雄偉，您讓我們受益匪淺。

在我們進行艱苦的訓練後，是您為我們送來了甘甜的解暑水果；在烈日炎炎的操場上暴晒後，是您為我們送來了清涼的冰棍；在經過作業的輪番轟炸後，是您講笑話讓我們重振旗鼓。我不由得想起開學我們說你胖時，那是多麼不懂事啊！我不禁為我的想法感到慚愧。

認識您，真好！韓老師！

認識你真好作文 篇28

當我第一次走進了你的博克圈，你那敏捷的思維和才華深深地吸引了我，讓我百讀不厭留戀忘返。我就深深地為你的坦蕩你的真誠所感動。在你的博克園地裡小憩，總有一種回家的感覺，溫馨安適而又愜意。我願看你那親切而又智慧的話語，讀你流淌你心田的激情滿懷富有魅力的文字。那和風細雨每每浸潤著我的心田。坦白地跟你說劉校長，我性格比較內向，不大善言辭.出門在外，李校長在向他人介紹我時總不會忘了說一句，“俺的這位老師不願說話，總喜歡用行動證明一切。”可是當我面對你的時候，話匣子一開啟，總是滔滔不絕。

認識你真好，劉校長！我們相識雖然時間很短，但是我總覺我們是一見如故，面對你的時候，我總像面對我一位坦誠朋友、老師和最可信賴的兄長。網路是虛擬的，但是因為網路，我能夠一步步地走近你，慢慢的解讀你，細細地品味你，你我的相遇讓我覓得了人間的真情。每一次跟你的交流，對我來說是一種精神上的享受，我會把我一天的煩惱和不快在通過對話交流而排解，並再添一份生活的激情，帶著滿足與快樂去追夢尋夢。

認識你真好，劉校長！雖然每個人的經歷都是一部書，每一部書的內涵又不盡相同。我不喜歡用華麗的詞彙去包裝自己的內心情感我對你的那份感動與感念，我覺得那樣太不實在，我不喜歡用悅耳的語言說出我內心的感受，因為那不是我的性格，我喜歡真實的心靈感應，喜歡彼此心靈間的相互欣賞和默契。我們的對話交流，對我是一種磁力的吸引啊。你有說不完的話題，講不完的故事，從而也就有了我心靈的觸動和推心置腹的迴音。

認識你真好，劉校長！這看似簡單的認識其實並不“簡單”，因為如果沒有心靈的共鳴就不會有真情的流露。能擁有你這樣一位真心的朋友我真的是三生有幸。我會珍惜這份得來不易的緣份.真誠不需要過多的表白，不需要承諾。有的只是心靈間的相互碰撞與吸引。

認識你真好，劉校長！你讓我懷揣著明媚的陽光，一路執著的前行.我相信今後風雨路上有你的一路相伴，一路呵護，我腳下的路會越走越踏實，越走越寬廣。 謝謝你，劉校長！

親愛的朋友，認識你真好！

認識你真好作文 篇29

你是無形的，但我能夠感受到你的存在。但有時你卻是可以看得見的。瞧！那樹上正歡快歌唱的鳥兒；那隻活潑亂跳的小狗；那展翅翱翔的雄鷹；那自由玩耍的魚兒；那洋溢在天真兒童上的笑臉。

你是誰？你叫什麼名字？我對你充滿了好奇。急切的想了解你；知道你；和你在一起自由自在的談天論地；自由的遊玩於綠色的草坪上；遨遊在藍色的大海之中。

我問花兒，你是誰？花兒告訴我說你是春天的使者，是充滿活力的陽光，是滋潤著她們的雨露。

我問鳥兒，你是誰？鳥兒則在樹上歡快的跳個不停，高興的唱起了歌兒，然後才告訴我說："你是一個溫暖的巢，一個避風的港灣，一曲美妙的歌兒，一陣輕柔的微風。

我繼續前進，走到大海時，我向水中的魚兒問，你是誰？魚兒們情不自禁地躍出了水面，紛紛要向我訴說。她們說，你是一片蔚藍的大海，一朵朵白色的浪花，一條條嫩綠的水草，一個個美麗的珊瑚。

我聽得陶醉，但又不能真正明白他們的意思，所以我抬頭仰望天空，希望蒼鷹能為我解答，但他的話我還是不能理解，他說，你是一望無際的天空，充滿了自由和神祕。

你是那麼的奇妙，但我卻在他們中得不到對你真正的理解。我有些失望地回家了，回家後，我看到了媽媽，我似乎又看到了希望，所以便急切地問她，並把剛才的事告訴她。媽媽說：“孩子，他們說的對，其實你已經擁有她了，她就是幸福。”

哦！原來你叫做幸福。所有的生物們都喜歡你，我也喜歡你。這下子我終於認識你了。我不由得說了一聲：“認識你，真好！”

認識你真好作文 篇30

淘氣的我開開心心地過完了六年的國小生活。終於，我步入了中學的殿堂。我到了五中，分在了一班，在這個集體中，我遇到了個和我有共同語言、為人大方的新朋友：高翌航。

軍訓排佇列時我認識了高翌航，他排在我右邊的第三個。休息的時候，他跑過來和我坐在一起聊天，談談自己的願望和夢想，一下子我們就熟悉了起來。

開學後，到了新校園，高翌航，我的好朋友，他就坐在我背後！我們形影不離，勾肩搭背地走在一起：一起看書，一起寫作業，甚至，還一起上廁所。

平時高翌航總是很無私地幫助我。每次我有不會寫的作業，他都細心地跟我分析原因，有時我一時聽不懂，他就耐心的再和我說一遍，直到我能理解與接受。我是個挺粗心的人，經常丟三落四，每當我沒帶文具時，高翌航總是向我伸出援手：我沒帶尺子，他就不用尺子，把尺子借我用一整天；我字寫錯了，也沒地方可以改，他就把新買的修正帶借我。高翌航，你可真是我的“救命恩人”哪！

記得一天，我們一起去吃快餐，各付各的錢，沒想到那家店裡的菜太貴了，我點好了一份一算要十五元錢，可我當時只帶了十元啊！看我很尷尬的樣子，高翌航二話不說，立馬塞給我五元錢，我把錢推還給他不好意思地說：“我還沒有請過你呢，你倒還請我，我少點一些菜就行了，不用你付。”“少點一些菜你會餓的，這錢是朋友請你的，不用客氣。”他大方地說。我感激看著他，心裡有說不完的謝謝。

高翌航，我的朋友，和你在一起讓我感到那麼快樂，認識你，真好！

認識你真好作文 篇31

記得在七年級報名的第一天，我從八年級到了七年級，心情糟透了，來到了一個陌生的班級，見到了一些陌生的面孔，讓我的心情更加不好了。

走進教室，找到一個空座位坐下，在我正發呆時，一個聲音傳進了我的耳朵“這裡有沒有人”我猛得抬起頭，停頓幾秒說：“沒有”。她便來這坐下，我們倆個便閒談著。就像兩個好久未曾見面的老朋友。忽然我心情大好，注視著我身邊這個女孩，她白皙的臉蛋，因為夏天的燥熱而染了一抹紅，一副粉色眼鏡襯托出她的文靜。在交談中我得知她家在哪，剛好和我順路，於是我們倆便一起回家。

第二天一早來到學校，老師排了座位，就像是上天安排好一樣，我和她是鄰桌，她在我後面，我們每天在一起吃早飯，放學一起回家，一起學習，有了她我再不像開學那麼孤單，有她真好，那一天早晨英語老師考單詞，結果我沒考過，被老師扣了下來，我坐在那裡抄著一遍又一遍的單詞，我的肚子也一遍又一遍的響著，一股飯菜的香味飄進了我的鼻子，抬頭一看，她拿著一杯豆漿和一個饃遞過來，便說：“早上一定要吃飯，如果不吃會生病的”。我心裡暖暖的，豆漿喝進肚子裡，溫暖了我的胃，也溫暖了我的心，她讓我感受到了朋友間的真情，溫暖了我，讓我快樂。

認識她真好，她就像寒冷時的火爐，給予我溫暖；她就像風雨裡的傘，讓我不被風雨淋溼，這是我一直嚮往的友情，這種友情是無價的。認識你真好——劉雨欣。

認識你真好作文 篇32

朋友易有，知音難覓；茫茫人海，得一知音，也已足矣。認識你，是我人生幸福之事。認識你，真好！

對於認識你，我想真是相見恨晚。因為有你，我懂得了什麼叫認真，什麼叫堅持，什麼叫刻苦。而你的舉手投足，無不滲透著我對人生的解讀。在安靜穩重下，又不缺乏幽默可愛，常常開個玩笑調節氣氛，才女！成績優異，然而我看重你的不是驕人成績，而是那真誠的品質，對誰都一視同仁，從來不以貌取人。在我心中，你是我的摯友，帶給我心靈的震撼，給予我心靈的盛宴。有你，我彷彿如嫩芽生長在沃土；有你，我彷彿如魚得水；有你，我彷彿如雛鷹慢慢學會飛翔。

生活中，我們互相幫助，互相關心，互相理解。即使困難如牆在前方阻擋，我們也會用友誼凝聚的力量將它推到。

學習如戰場，但奮力競爭卻從未影響你我的真摯友情。我們會更加努力，做學習上的好戰友。

我們還是擁有共同愛好的好朋友。偶爾聽聽音樂，放鬆心情；偶爾促膝長談，家事國事天下事事事關心。這些都會在課餘生活中增加我們的友誼。

這一切，都是我對友情的暢談。即使這樣我也無法用筆描寫出對你的感謝；無法用歌聲唱出你的美好；無法用語言描述出對你的敬仰。此刻，我只想對你說：認識你，真好！願我們的友誼地久天長！

認識你真好作文 篇33

從國小到七年級，不知道經歷了多少酸甜苦辣的故事，轉眼間，我已經是國中一年級的小夥子了。回想過去的校園時光，縹緲的思緒中很多熟悉的臉龐在眼前掠過，定格在我的現任同桌小薛的臉上，真想大聲對她說一聲：“認識你真好！”

小薛是我升入國中以來的第三任同桌了，是一個活潑開朗又很調皮的女孩子。一張白皙、瘦小的臉、一雙透露著頑皮的大眼睛、和剪到耳際的短髮告訴大家，她是一個假小子，呵呵，我和她的趣事也真是數不勝數呢。

經過一段時間的磨合，我和小薛成了好朋友，我身為數學課代表，經常給她講解難題，她也經常提醒我英語重點。期末考試我們的成績都有了提高。生活中，我們的偶爾會互相交換不合自己胃口的午飯，地理課上的忘乎所已的交談曾導致放學一起被老班扣押，最有趣的一次是在臨近期末複習的時候，我們要帶固體膠把複習卷粘在一起，可坐在小薛後桌的同學帶的是膠水，這就引發了一場笑話。一天小薛向此同學借來膠水一用，不但沒粘上，還弄了自己一手，心急的她想快點把這些東西弄下去，開始象洗手一樣迅速地兩手來回搓，感覺差不多要乾了，想用紙巾擦掉，可一抬手，雙手間竟然像蜘蛛一樣拉出了很多絲，淘氣的她便開心地拍起手來，反覆粘，絲越來越多，越來越好玩，使得正在認真聽課的我也加入其中，哈哈，太好玩了，我倆正“痴迷”於膠水的時候，老班出其不意地站在了我們座位的旁邊，“唉”沒辦法，膠水交了公。

別看我們相處得不錯，偶爾也會鬧些小矛盾，你一言我一語的，但又很快會化解。讓課偷偷講笑話，下課私養小林蛙，……有這樣一個同桌，讓我的學校生活變得充實而有趣。

回想國小的同桌，有活潑的、有木訥的、有乖巧的、有野蠻的……小薛是活潑又聰明的，我們在相處中體味到更多校園生活的快樂，互相鼓勵提高了成績，小薛，認識你真好！