我的班主任老師作文14篇

在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的班主任老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的班主任老師作文 篇1

我的班主任老師姓梅，名叫梅春豔。她長得又高又胖，頭髮烏黑鋥亮。她的臉部肌肉很多 ，一笑起來，她的臉就會出現很多笑容。她的眼睛像控制全班同學的遙控器一樣，如果誰上課溜號了，她的眼睛就會立刻盯住她。她是一個和藹可親的老師。我班劉安琪天生有些弱小，是班級的重點被保護人物，梅老師對他十分和藹，非常溫柔。

梅老師有的時候卻十分嚴厲。比如誰要是犯了非常嚴重的錯誤，她就會打他三下手板，而且一下比一下狠，叫他有一個深刻的教訓。有一次梅老師在批卷子的時候，孫晨博發現了老師批錯了一道題，就說：“老師你這道題批錯了！”梅老師仔細一看，真的批錯了。看來梅老師也有一些馬虎的時候呀！

這就是我們一年一班的班主任——梅春豔老師。

我的班主任老師作文 篇2

我非常喜歡班主任於老師，他長得高高的個子，一頭烏黑的頭髮，十分英俊。於老師平時對我們很和藹，經常和我們一起做遊戲。比如有一次老師和我們一起玩老鷹捉小雞的遊戲，老師當老鷹陳香涵當雞媽媽，老師有很多“詭計”，開始的時候他一直向右轉圈追我們，把我們都轉暈了，突然又改變方向，我們還來不及反應就有好幾只小雞被老鷹捉住了，剩下我們沒有被抓住的歡呼雀躍、手舞足蹈甭提有多開心了。可是老師也有生氣發火的一面，要是那個孩子犯了很嚴重的錯誤，老師就會像一頭被激怒的獅子，對他毫不客氣。

於老師對工作非常認真，記得有一次他生病了還依然來學校給我們上課，讓我們都非常感動，我心裡想：老師真偉大啊，我一定要好好學習，用好成績來報答老師。

我的班主任老師作文 篇3

這學期剛開學，我們班就來了 一位新班主任—陳老師。她個子不高，一頭短髮。長相嘛，用“三大一小”來概括：臉大、眼大、鼻大、嘴小。要說給我們印象最深的，還是她那櫻桃小嘴。我們背地裡都叫她“小嘴”陳老師。

別看陳老師嘴小，可從她嘴裡吐出的每一句 話都像磁鐵一樣深深地吸引著我們。一次班會 課上，陳老師鄭重地宣佈：“小孩子就應該會玩兒! ”啊?竟有這樣善解人意的老師?待反應過來以後，我們個個振臂高呼。“不過一”同學們睜大眼睛望著陳老師。

“學習的時候，應當學得認真踏實。”

“遵命!“幾個調皮鬼忙立正行禮。

“小嘴”陳老師真行，我們真是佩服死她了。

我的班主任老師作文 篇4

我的班主任是郭老師，她很年輕，有20多歲。她不高不矮，不胖不瘦，讓人感覺很親切。

郭老師很重視培養我們的寫作能力，還制定了一個寫作口號：讓寫作成為一種習慣，讓修改成為一種習慣。她每節課都會為我們讀一篇《新黑馬閱讀》裡的文章，並讓我們回答問題，用於提高我們的口語和理解水平。還準備成立一個寫作小組，課後輔導我們，並讓我們互相交流。讓我印象最深刻的是就是二年級的時候，老師把我們寫得最好的文章挑出來，要出版一本書。雖然現在還沒有出版，但老師說馬上就能出版了，我很期待耶！

郭老師總是利用有限的時間為我們批改作業，很是辛苦。雖然她平時對我們要求很嚴格，但我知道她是為我們好。

這就是我的班主任——郭老師，一位有上進心，有愛心，有耐心的好老師。

我的班主任老師作文 篇5

我的班主任胡老師。一轉眼三年過去了是她陪伴了我們三年。回憶起來我這三年的經歷，我忘不了老師的陪伴。我是一個學習不夠集中的人沒機子寫作業都會開小差，而字型寫的也不是很好。但是在老師嚴厲的教育下，我不斷的成長，不管學習怎麼樣，我學會了為人處事。他的關心就像母親對孩子一樣，因為我跟他孩子年齡差不多。她很有耐心的教導我們。在以後的日子裡，有您的陪伴，我會更加努力，把學習往上提升。同時也謝謝胡老師您的陪伴與幫助

我的班主任老師作文 篇6

我的班主任金老師是教我們語文和科學的，從一年級開始教我們，她會一直教到我們國小畢業。

有一次我和別的同學沒有及時到操場上做操，結果下課被叫到金老師辦公室批評了，到上課時才讓我們回教室，下課後還要再來。我們幾個人就洪亮還沒來，老師給我們一次機會，又說：“去把洪亮抓來”。我們把他給帶來了，結果他被打了重重的“鐵板炒肉絲”。還好我和其他同學都來了，不然我們也得嚐嚐“鐵板炒肉絲”的滋味，那個疼啊！我不想說出來了。

上課的時候要是哪個同學開小差都逃不過她銳利的眼睛。她悄悄走過去，用教科書輕拍走神的同學。

下課時，她總喜歡喝一些豆奶，的確喝豆奶很健康。

放學的時候，金老師會帶我們跑跑步跳跳長繩，大家都很開心。跳長繩時，我們一組一組的跳。我和童孝雲來甩繩，但是大家總跳不好，那是因為沒有配合好，還沒有默契。金老師會很有耐心的陪著我們。

這就是我們的班主任金老師。

我的班主任老師作文 篇7

我的班主任姓程。

她非常優秀，每次講課都引人入勝，十分動聽。

我的老師有一雙大大的眼睛，鼻子上架著一副眼鏡。她的面板嫩白，看起來很有學問。

一年級下學期的時候，老師看我又瘦又小，想鍛鍊我一下，便讓我當上了勞動組長，每兩個星期掃一次。剛開始我非常膽小，怕組員不聽我的話，我很擔心。可是，老師一直在鼓勵我，讓我膽子放大一點。幾次下來，我越來越得心應手了，身體也變得強壯了許多。

還有一次，我的作文水平很差，每次只要一寫作文，我頭就大了。幾乎每次寫作文都要寫到很晚，心情十分糟糕。可是，老師對我說：“要想寫好作文，就要多讀書，多抄好詞好句。”我按照老師的辦法，作文水平果然提高了。老師對我的良苦用心，使我受益終身，我非常感謝老師。

老師!我想對您說：“沒有您的慷慨奉獻，哪有我收穫的今天。十二萬分的感謝您，敬愛的老師。”

我的班主任老師作文 篇8

該發試卷了，這是這學期的第一次數學測試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長抄卷子，重做。又得挨批評甚至捱打了。

果然，新班主任老師宣佈，“九十五分以下的學生抄卷子。”哎，天下老師都一樣。“九十分的我仍難逃惡運”。“但是，老師給這些同學一次機會，就像《金蘋果》中的“敗者復活”一樣，老師講完題後，再考一遍，你們這些同學能夠達到標準。就可以復活﹑不用抄卷。”“耶”，同學們歡呼，我想：要認真聽﹑不懂就問，一定讓自己復活。在老師講題的過程中，同學們都認真聽，積極發言。老師還表揚了我兩次呢！在之後的再考中，絕大部分同學都重新復活，我也名列其中。

在感到高興同時，我不禁想起課堂上老師幽默的語言，準確的講解，讓我感到了學習的樂趣。我從心底喜歡現在的班主任。

我的班主任老師作文 篇9

戴老師是我們的班主任和語文老師。她中等身材，圓圓的臉上帶著甜美的微笑。她就像一個善良的母親。她是我們的好老師，我們都愛她。

戴老師不僅教我們學習知識，還教我們做人。在學校，她給了我們無微不至的照顧。她關心我們的學習，我們的行為禮儀，我們的課堂活動，我們的課外生活。

為了讓我們學好漢語，戴老師就像我們的朋友一樣。她經常和我們分享她的旅程，她的'閱讀和寫作，引導我們閱讀更多經典的課外書籍，鼓勵我們仔細觀察生活，並多練習寫作...她也像慈母一樣關心我們的成長。最近一些小事讓我很感動。為了讓我們有足夠的精力學習，戴老師鼓勵我們吃學校的零食。她利用課間時間在教室給我們做零食，督促我們每個人都吃零食。為了豐富我們的課外活動，她要求我們每天帶空竹來學校。有時候有些同學忘了帶，她就因為他們跑了三次操場而嚴懲他們。當然不是真的懲罰他們，而是讓學生多鍛鍊。

戴老師愛我們，我們也愛她！

我的班主任老師作文 篇10

老師，多麼神聖的名字，我敬佩所有的老師，但在我心目中，有一位最美麗、最可愛的老師，她就是我的班主任——王老師。

王老師教我們語文，她追求完美、很愛乾淨，我很喜歡她。記得上一年級時，我們寫語文練習冊，突然一個和藹可親的聲音從背後傳來：”子炫，把字寫好！“，我回頭一看，那正是我們的班主任——王老師，我看到她的臉上沒有嚴肅的表情，而是一臉微笑的望著我，老師的微笑像陽光一樣溫暖了我的心田，我對王老師的恐懼感也慢慢消失了。

每當我寫不好字時，老師那句”子炫，把字寫好“就飄蕩在我的耳邊，提醒我連忙把字寫好。

我的班主任老師作文 篇11

我的班主任劉老師，她有一頭烏黑亮麗的秀髮，好像溜滑梯一樣。她的個性很活潑，常常眉開眼笑，看起來和藹可親又文質彬彬。

劉老師教學很有趣，她告訴我們：“只要你們乖又專心上課，我就會讓你們玩遊戲，而且還可以比賽寫生字。”

劉老師常常教我們做人要“誠實、善良、美好”，這六個字，她總是一而再、再而三的說，害我聽了都快背起來了。我知道她是為了我們好，所以要謝謝她。

我覺得劉老師像是我們生命當中第二個媽媽，因為她一直保護我們，是我們生命中的重要人物，我永遠都不會忘記她！

我的班主任老師作文 篇12

我的班主任是吳老師，她的頭髮黑黑的，鼻子尖尖的，嘴巴紅紅的，耳朵大大的，她最喜歡穿黑色的外套和紫色的襯衫。她還喜歡穿牛仔褲，她特別喜歡笑。

她的性格很好，因為我們上課的時候她對我們輕輕的講話，還讓我們靠在桌子上休息，她還說：“要是你們哪一個同桌表現好的話，我就給哪個同桌發獎品。”

有一次，老師悄悄的給我送了一個禮物放在我的書包裡，等我回家開啟書包才發現吳老師給我送了一個禮物，我想老師一定是看到我表現好，才給我送的吧。

我想對老師說：“吳老師，我一定會記住你的。”

我的班主任老師作文 篇13

我最敬佩的人是——我們現在的班主任李老師。她有一頭烏黑烏黑的捲髮，瓜子臉，面板白白淨淨，一雙炯炯有神的大眼睛下面長著一個高高的鼻樑，還有一張能說會道、幽默風趣的嘴，以及一對靈敏的耳朵。

她喜歡穿風衣，還喜歡在風衣裡面穿著連衣裙，搭配黑色的褲襪和黑色的皮鞋，顯得時尚、端莊、大方。

李老師對我們很負責任。記得有一次，第一節課我們考了試，李老師第三節課就把卷子發下來了。我知道老師很辛苦，才能在這麼短的時間內把卷子全部都批改完畢。

有一天最後一節課時，我班張一丹的頭被高年級同學的球打中了。李老師知道後連忙跑到操場上，關切地問：“張一丹，沒事吧，疼不疼？”李老師把張一丹扶到醫務室，拿了一個創可貼貼在他的頭上。我想，得到了李老師的關愛，張一丹一定感覺心裡很溫暖。

這就是我們的李老師，一個溫柔又嚴厲的老師，一個有愛心又負責任的老師。

我的班主任老師作文 篇14

上國小以來，我的老師“千變萬化”，這些老師有的嚴厲，有的溫柔，有的幽默。但是，我最最喜歡的還是我們現在的班主任——薛老師。

她披著烏黑的長髮，眼鏡下面有一雙水汪汪的大眼睛。她身材很苗條，打扮得也非常時尚。

薛老師是一個“炸藥桶”。我記得有一次課堂上，同學們正在寫作業，有一個同學在下面交頭接耳，做小動作。結果，被薛老師那雙銳利的“鷹眼”給發現了，不用說，她立即“爆炸”了，嘰裡呱啦批評了他：“你怎麼能這樣？我說了多少遍了，你這樣的態度怎麼能考得上清華北大？”雖然她這麼嚴厲，但畢竟是為了我們好，她為我們付出了多少心血啊！她經常不分早晚的工作，默默地不知流了多少汗水呢。

我們就像祖國的花朵，薛老師就像溫暖的陽光照耀著我們，讓我們茁壯成長。謝謝您，薛老師！