我們的班主任老師作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我們的班主任老師作文，希望能夠幫助到大家。

我們的班主任老師作文1

人們都說：世上只有媽媽好。我認為還要加一句：世上還有老師好。

我十歲了，下學期就五年級了，這四年中教過我的老師有很多，給我印象最深的老師是帥老師她從一年二期就開始教我們語文，並且是我們的班主任。三年半了，帥老師辛苦，我們都看在眼裡，記在心裡，帥老師講課非常認真，還很有耐心。

我們班上七十來個同學，人很多，要給我們批改作業，還要照顧我們七十來人的生活，還要調解同學們中的矛盾，帥老師，您既是我們的老師，又像我們的媽媽。在學校時時刻刻照顧我們，關心我們。

有一次，我不舒服，想嘔，但又坐在窗戶邊，想去廁所，又來不及了，哇，吐得滿地都是，桌子上、椅子上、衣服上，都髒兮兮的，我不知所措，嘔吐物味道很大，連我自己都覺得難聞，這時，帥老師要我去洗臉，自己卻毫不猶豫的拿起拖把把所有的嘔吐物都清理了，看到帥老師那種毫無責備我的意思，和那種親切的目光，我從內心的感動，帥老師，您既是我們的.老師，也是我們的媽媽。

所以我還要真誠的說一句：世上還有老師好。

我們的班主任老師作文2

說起老師，在我的記憶中，我遇到過許都好老師，他們有的嚴厲無比，有的幽默風趣，有的嚴格要求······然而，在眾多老師中，我最喜歡白老師了，她高高的個子，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個“順風耳”，顯得又利落又漂亮。

他在學校裡可是個大美女，這樣，我們就叫她“長髮姐姐”她還是個笑星。

有一次，白老師正在講課，我們班的小強同學又做小動作了，只見他拿出一本小說，聚精會神的看著，白老師看見了，拿起一個粉筆向他砸去，正中小強的'衣角，小強並不覺察，仍看著自己的小說；白老師又是一個，這下打中了頭。小強猛抬頭，白老師早已將目光移向了相反方向，而且一個勁的講課。

小強又低下了頭，白老師語調充滿惋惜，“嘿--有人都死了兩次了，死不瞑目呀!”全班鬨堂大笑，小強還丈二和尚摸不著頭腦，直到同桌提醒才恍然大悟。

怎麼樣，白老師不錯吧!

我們的班主任老師作文3

是誰，在黑夜之時還在埋頭批改作業；是誰，為了我們的成績而嘔心瀝血；是誰，把青絲染成白髮？她就是我們的班主任—徐老師。

告訴你，徐老師已經“桃李滿天下”啦！她俊俏的鼻子上架著一副金色的眼鏡，真像一個女博士。一張嘴巴小巧玲瓏，雖然薄薄的，但卻是出口成章，妙語連珠。特別是成語，聽！她又在說了：“一心一意，九牛一毛，虎背熊腰……”

嘿，徐老師還是個“幽默大師”呢！有一次，我們在背古詩《塞下曲》，老師就在裡面加了幾個擬聲詞：林暗草驚風，“沙沙！”，將軍夜引弓。“嗖！”，平明尋白羽，“呀！”沒在石稜中。“哇塞！”我們都笑彎了腰。

還有一次，徐老師問我們“金木水火土”哪個腿最長？同學們說出了各種各樣的答案，有的說是金，有的`說是土……徐老師最後才笑著公佈答案：“是火，火腿長（腸）嘛！”

哈，徐老師還是“聖誕老師”呢！記得三年級聖誕節那天，徐老師捧著一大疊“國際大獎小說”來到教室，她要充當“聖誕老人”把書送給全班每一位同學。當我拿到《鋼琴小精靈》時，就津津有味地看了起來。

好了，今天就講到這裡，你們認識我們的徐老師了嗎？

我們的班主任老師作文4

我的班主任，個子中等，一頭漂亮的捲髮，眼睛炯炯有神。她和藹可親，一張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。李老師對……

我的.班主任，個子中等，一頭漂亮的捲髮，眼睛炯炯有神。她和藹可親，一張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。

李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。李老師對我們可嚴格啦，特別就對考卷上的錯題，一定要我們改正，直到懂了為止。

記得有一次，我考了80多分，老師重重地批評了我，說我退步了。下課了，同學們爭先恐後地跑了出去，而我卻低著頭坐在座位上反思我為什麼考得這麼差，這時，李老師走到我的座位面前，意味深長地說：“不要灰心，你只要把你粗心大意的壞習慣改掉了，你就可以獲得好的成績。”我點了點頭，李老師的話深深地鼓勵了我。

李老師對每個學生的生活、學習都非常關心。有同學病了，她會特別關心，還會給同學補習落下的功課。

李老師就像一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。

我們的班主任老師作文5

我現在已經上三年級了，我在一個非常融洽的班級裡，一點都沒有像網路上和別的學校中的某些班級那樣，一點都不團結。我們是一個互親互助互愛的班集體，我們都非常愛我們的班級。這一點與我們的老師是分不開的的。

由於我們是實行小班制的，所以我們學校本來一年所招收的.學生就非常少，所以我們年紀在我們學校就我們一個班級，然後我們的班主任老師就是我們到目前為止的唯一的一位老師，他身兼數職，樣樣課程他都會，什麼藝術體育呀，文化課呀，都會，我們都很是佩服他。

我們的班主任老師對學生認真負責，對待我們這些學生就像對待他的孩子一樣，細心耐心的照顧著教育者我們。他經常回家很晚，只是因為他要認認真真的把作業批改好，然後看著同學們安全地離開，他才放心的離開校園。他真像一個辛勤的園丁，我們都像他管理下的花木，在他的悉心照料下不斷成長。

我們的班主任老師真好！

我們的班主任老師作文6

我們班有一個溫和的班主任，她就是李老師。

她高高的鼻樑上架著一副紅邊眼鏡，眼鏡後面嵌著一對藍寶石似的大眼睛，閃閃發光，顯得炯炯有神。鼻樑下面還有一張小而靈巧的嘴，每天上課都要告訴我們許多的.知識。她穿的衣服每天都很五彩繽紛。有時穿著一件鳳凰似的衣服，有時穿著一件牛仔裙呢！

她最大的特點是“笑”，看見可愛的動作就會笑，而且笑得如銀鈴般很動聽呢。她總是那麼溫和。

曾經在一次中午的談話課中，李老師告訴我們，同學之間要互相幫助，做一些力所能及的事情。黃文鑫聽了，牢牢地記住了。

下課有同學不會做題，他就跑過去熱情地幫助他們，說得口乾舌燥。跑來跑去使他額頭上很快就有豆大的汗珠從臉頰上流下來。這時候，李老師看見了，把他帶到講臺前，讓我們停下手中的筆，我們都以為老師要責怪他滿身臭汗，沒想到老師卻表揚他助人為樂。因為同學們把老師在談話課上講的話都給一字不落的記在了心裡，李老師露出了會心的笑容。

李老師有時候雖然有些嚴厲，但是隻要我們做好了事情就能看見她燦爛的笑容，就不會看見李老師愁眉苦臉的樣子了。

我們的班主任老師作文7

我們405班的學生都擁有一位和藹可親的班主任張老師。

張老師個子有些高，短短的頭髮貼著耳朵，戴著眼鏡，平時總是穿著樸素的衣裳。

我喜歡聽張老師上課。每一次上課，張老師都帶著一臉的'笑容來迎接大家。她上的語文課優美、生動。聽她的課既不緊張，也沒有壓力。只要認真聽，就能很好地完成作業。

張老師很親近我們。有同學進步了，她就會送那位同學一本書作為獎勵。有同學退步了，張老師就鼓勵這位同學，叫他不要灰心，繼續努力，同時也送他一本書，讓這位同學多多讀書，並且摘錄書中的好詞佳句。

如果有同學說罵人的髒話，張老師就會立刻制止這些同學，張老師不會罵他們，而是提醒他們不要再這麼做了，讓他們及時改正。

張老師，您真是我們的好老師。

我們的班主任老師作文8

四年來,給我印象最深的就是我們現在的班主任——譚老師。他中等個子，黑髮中夾雜著銀髮。他四十多歲。他有一雙靈巧的手，不僅寫得一手漂亮的粉筆字，而且出的黑板報也很美麗，他的普通話也說的'很好，朗讀課文很有感情。他最大的特點是對同學們既嚴厲又關心體貼。記得有一天，出早操時，體育老師要我們跑步，沒跑一會兒，我一不小心，重重的摔倒在地上，頭上出血了。譚老師看見了，馬上把我扶起來，還揹我去醫院，在去醫院的路上，我緊靠在老師的背上，此刻，我感到我是世界上最快樂最幸福的人。

到了醫院，醫生幫我包紮後說：“好好在家養幾天。”說完就走了！譚老師親切的問：“陳悅洪，還疼不疼？”當時我激動得一邊流淚一邊回答：“還疼。”“孩子，忍著點，休息一會兒就沒事了！”當我聽到這親切的話時，我感到老師就是我的“父母”。譚老師，我想對您說：“老師，我愛您。”教師點評：話兒不多，文章不長，但字裡行間充滿對老師的愛。一件小事，寫出了老師關愛學生的天性。努力吧，讓老師的愛澆灌的花兒朵朵綻放。

我們的班主任老師作文9

我們的班主任李老師是一個“奇怪”的人，我們有點怕她，但又非常喜歡她。

李老師是一位親切、細緻、充滿愛心的人；是把每一個學生都當做自己的孩子看待的人；是對工作充滿激情、有責任心的人。李老師像一架永不生鏽的播種機，不斷在我們心裡播下知識的種子，又像一把大掃帚，不停歇地掃去我們心靈上的灰塵。她對我們的愛，像春天裡的一場雨，給我們帶來衝出泥土的'力量；像黑夜裡的一盞明燈，給我們指引方向；像寒冬裡的一抹陽光，給我們帶來溫暖。

李老師的眼睛特別明亮，總能看見誰調皮搗蛋。李老師還有一雙敏銳的耳朵，像忠實的哨兵，時刻幫孫老師偵察“敵情”。李老師有一張能說會道的嘴，從這裡面迸出的話語，總是那麼生動、流利、溫柔。她講話語調不高，但所講的話總能鑽進我們耳朵，聽得清清楚楚。

記得上學期，李老師病了，需要做手術，可是她一直拖著，總放心不下我們這群小孩子。後來實在沒辦法了，才去醫院做手術。同學們本來認為“山中無老虎猴子稱大王”，可以好好放鬆鬧騰一下，可是，我們兩天沒看見李老師，都非常想念她，只盼望著她早日康復。

我們的班主任老師作文10

自從上了國小，高老師一直是我們班的班主任。當然，她也給我們留下了一些感人事蹟。比如：帶病來上課、下雪天帶我們玩雪、天天都非常認真的準備著第二天語文或品德課的PPT……

特別讓我感動的是前幾天上實踐課。實踐課的.前一天晚上，我做好PPT發給老師已經21點多了。過了一會兒高老師發簡訊說：“你的主題不大對，不過，這麼晚了，我自己來改好了。”

第二天，高老師把我的PPT和她的PPT結合，變成了一份全新的PPT。輪到我講的時候，高老師還不斷提醒我怎麼講。我雖然在講臺上講得不夠流暢、不夠自然，但高老師的話給我了信心。我相信，我以後會講得更好！

我們高老師不僅是這樣，她還有另一面。記得那天她帶我們去打雪仗，我們玩得可勁興了！我們一會兒做雪球、堆雪人，一會兒打雪仗。高老師就像一個小孩子一樣。

這就是我們班的高老師！他不僅是我們可敬的嚴師，也是我們可愛的朋友！

我們的班主任老師作文11

苗老師，我幾乎天天都能看到她。她不高，有一頭桔黃色的頭髮，濃眉大眼，是我們的語文老師，也是我們的班主任，她對我們非常負責。

她常常在班裡，無時無刻，無微不至地關心我們：關心我們的學習，關心我們的生活，關心我們的習慣，關心我們的學習興趣……她耐心細緻，不辭勞苦，這其中，她最關心的還是我們能有一個鍛鍊的.機會，一個展示自己才能的舞臺，讓同學們能有各種豐富的活動來開闊眼界，增長知識，愉悅身心。

給同學們一格鍛鍊的機會，展示才能的舞臺，苗老師從開學就開始講起：“這個學期每週五的下午的班隊會全權由同學們自己組織，可以是才智大比拼，做有趣的遊戲，作品展覽，我的小發明……希望大家踴躍到我這裡來報名。”這一席話使許多同學積極踴躍地報名要主持班級隊會。她常常讓週記寫得好的同學走上講臺，朗讀作文，使更多的同學能認認真真地把作文學好，激發他們的鬥志。他還大力倡導我們能夠組織一個雛鷹假日小隊，利用課外時間到郊外去，感受祖國的大好河山。

發生在我們身邊的許許多多的大事小事，都體現出它多麼的關心我們，愛護我們，我們應該努力學習，用好的成績來報答老師。

我們的班主任老師作文12

董老師是我們七年級（1）班的班主任，教我們班和二班的語文。

她帶著一副眼睛，挎著一的斜挎包，穿著羽絨服、高跟鞋。

我們叫班主任通常都叫老班。

我們都怕她，因為她打人的時候特別野蠻、比男老師還厲害呢？七年級的學生都說一班班主任太厲害了，惹不起。

有一次，在上老班的課，老師問組長沒完成作業的讓他們出去，後來，一出就是一大片，65個人走的就剩下20多人了，老師正在說我們的那瞬間，老師不不經意間從玻璃那瞅了一眼看到我們班最差的一個學生在和別人說話。老師立刻就出去又扇，又罵，又打。這時候正在三班上課的英語老師才把我們老班拉走。三班英語老師讓那個學生到他們班門口寫了。老師不打時不打了，但是氣沒消，到了課堂就開始罵我們了，把氣全撒在我們身上了。

我們班學生都不喜歡班主任，因為班主任老是婆婆媽媽、嘮嘮叨叨的。

其實我也同情班主任的'，我們可以換位思考，如果你是這個老是教著這樣的學生你也會氣的。

我們要好好學習，不要再氣版主任了，因為她在學校所做的都是為我們好。

我們的班主任老師作文13

我們的班主任中等身材，她那白皙的臉上閃爍著紅潤的光澤。她的眼睛裡射出善良的光彩。她那挺直而線條優美的鼻子，透出一股靈秀之氣。還有一副和藹可親的面孔，她就是三年六班的.班主任——周老師。

周老師是一位老教師，她對教學工作非常認真，上課很嚴肅。而她的眼中含著那樣深愛我們的情感，和全班三十八位同學建立了平等和睦的師生關係。要求我認真聽講，積極發言回答問題。周老師講課的時候非常仔細，先講課文的寫作順序，再講怎樣分段落大意，然後教我認寫生字、詞語、直到我們學會為止。

周老師批改作業認真仔細，哪怕是多了一點或少了一橫也能查出來要我們改正。真是火眼金星啊！周老師像媽媽一樣照顧我們。同學病了還打電話到家裡問候。關心每一個同學的成長和進步，找個別差異生談話，做過細的思想工作，和同學結對子，共同進步。三年來在周老師苦口婆心的教育下，我們學到了很多很多的知識。還學會怎樣做人。周老師：我們永遠永遠不會忘記你那親切的教誨，同時忘不了你那和藹可親的面孔，我們永遠喜歡你，你永遠在我們心中。

我們的班主任老師作文14

我們的班主任老師他姓鄭,長著一雙炯炯有神的眼睛總是監視著我們每一個人。高高的鼻子上架著一副小小的眼鏡，別提有多神氣了，最最讓我們羨慕的還是那比我們高出好多的身材，我們以前有過一個女老師，她可喜歡我們了，像媽媽一樣愛我們。剛見鄭老師時我們大家有點怕怕，時間一久才發現原來他像父親一樣的慈愛。

我們的班級是全校最活潑的一個班，班上的學習成績總是排在前列，為此鄭老師臉上總是笑呵呵的，這不這次的學校與學校之間的學術交流，還是由我們三（1）班的同學來擔任的.。

鄭老師總是告訴我們說：不管是誰做錯事，首先要檢查自己然後才能去教育別人，要為班級爭光不要因為一個人的過錯而影響集體的榮譽，只有團結才能錯到。每個人的一舉一動在學校內代表著我們三（1）班，而在學校以外代表的是我們整個學校的榮譽。他還經常說些好人好事的故事給我們聽。

可我們有時候真的很不聽話，就說上回上課時我們班的張馳同學竟然在老師上課的時候講起了故事，把同學們的注意力都集中到了他身上，像這樣的事也發生過幾回，我們的鄭老師總是很耐心的教育我們，空餘時間還和我們一起玩。我為我們班有這樣一個好老師而高興。