我愛書法作文(合集3篇)
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的我愛書法作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
我愛書法作文1
書法已有幾千年的歷史,是中國最早特有的一種傳統藝術。我愛書法,尤其是硬筆。
至於軟筆,早些時候也練過,但當並不“瀟灑”的字型順著毛筆的足跡顯現時,就讓我大倒胃口。相比之下,硬筆書法更清秀,鋼筆緩緩流動,每個筆畫拼貼地天衣無縫。相對軟筆,我更愛硬筆書法。
我與硬筆的相逢卻是被迫的(從這個角度看,我的字很爛),由於老師的火氣不可遏制的爆發及其他一些因素……但當我懷揣著一顆忐忑不安的心和嶄新的鋼筆步入硬筆書法課堂後,竟驚奇的發現老師表揚的話語頻頻灌入耳中,寫的也越來越熟練。
學了很長一段時間後,我的字似乎有了退步,很大原因就是字型僅限於書法課堂。我便用那雙用勁太多中指變形的右手找機會練習,苦練……在學習、練習的過程中,我的書法水平大為提高,也給我帶來了很多,他給了我知識,它行雲流水的樣子,刻在我心上,印在我腦中。
硬筆書法是一盞晶瑩透亮的燈,點亮我的生活;是一支五顏六色的.筆,充實我的知識;是一名德高望重的導師,給我重新整理字型的能力;是一位朋友,鼓勵我努力奮進……
我愛你硬筆書法,你的發揚光大一定有我的辛勞!
我愛書法作文2
要說我閒著的時候想幹點兒什麼,則非練書法莫屬。要問我愛它愛到什麼程度,那可以用五個字來概括,廢寢忘食也。
一次,我寫到一個特別難寫的字,怎麼寫也不好看。我苦思冥想,百思不得其法。到了中午,媽媽大聲說:“奕奕,該吃飯了。”我應了一聲“好!”,又思考在字上了。媽媽看我半天沒有過去,便又來叫我吃飯,可我想得太入神,居然沒有聽到。媽媽以為我出了什麼事,衝進房間,只見我一手托腮,一手拿筆在草紙上畫來畫去。媽媽搶下我的筆,牽起我的手,把我拉到飯桌前。我夾起一口菜放進嘴裡嚼著,手中的筷子不由自主地在米飯上寫著字。突然,我恍然大悟,叫了一聲,起身跑回書房,刷刷幾筆,終於寫出了滿意的字。你看我是不是愛寫書法愛到了廢寢忘食的'程度呀!
書法是我生活中的一部分。一天,我因為發燒沒有寫書法,晚上吃完藥就上了床,但是怎麼也睡不著,在床上翻來覆去,總感覺忘幹了什麼。迷迷糊糊中我走進了書房,鋪紙,研磨,寫起了書法。我真是一天不寫書法,全身都難受啊!
我愛書法,揮毫間磨練了我沉穩的性格,抒發著我的喜怒哀樂。我在寫書法上用盡了工夫,也獲得了許多優異的成績。以後我要更加努力,寫出更多更優秀的作品。
我愛書法作文3
我愛上書法,其實我二年級就開始補書法了,因為哥哥有再補,所以呢!我媽就帶我去上課了,雖然剛開始不怎麼的喜歡書法,但……我愈來愈喜歡書法了,所以我也愈寫愈有心得了,所以我寫到現在也很值得,也沒有辜負爸爸和媽媽的期望。
所以我學了兩年我就第一次參加了比賽當時要參加很緊張,就是在四年級的時候,當時抱著老師和爸爸和媽媽的期望而去參加了比賽,比賽時我第一筆都不敢下,我鼓起了勇氣,終於成功的把它寫完了,但我一直等到結果大慨等了三到四個月,結果我竟然得了第一名,第二次是在五年級的比賽,當時比賽的規則是四十分中午十個字,那也是我的新挑戰之一,那時我也非常趕緊的練習和練習和練習,到了比賽前一天晚上,我還是在書房練習,比賽當天也是很緊張,雖然我有比過很多次的比賽但……還是非非常常的.緊張,結果名次很快就出來了,這次我得了第二名,但我還是很開心,雖然不是第一名。
我的書法老師是盧老師,他得脾氣和書法都很好,我一值在想,為什麼老師那時候一直說我的皮去很好,搞不好,是因為我上了書法課吧!大慨是盧老師的引想吧!我好像有點自練吧!
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