留在心裡的印象作文5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的留在心裡的印象作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

留在心裡的印象作文5篇1

在我的生活中，遇到過許許多多的人，但大部分人只是和我擦肩而過，所以沒給我留下什麼印象，我很快就會把他們淡忘，只有那一位老伯伯留給我的印象，我至今難以忘懷。

那天天氣炎熱，爸爸和我在路旁等公共汽車，熱得汗流浹背。車來了，周圍等車的人蜂擁而至，我們也緊跟其後上了車。車裡安裝了空調，十分清涼，我們好不容易找到一個座位坐了下來。到了下一站，一些人上了車，其間有一個腿有些殘疾的老伯伯揹著一大袋行李一瘸一拐地走到我後面的座位坐了下來。這時，車裡變得有些擁擠，座位也坐滿了。車繼續前進，到了下一站，一位老婆婆拿著大包行李並抱著她的孫子上了車，由於車裡的座位都坐滿了，她只好站著。車越駛越快，一個轉彎，老奶奶險些摔倒，車裡的人卻視若無睹，正當我思考是否讓座時，後面的老伯伯卻早已站起了身子，把座位讓給了老婆婆，老婆婆感激地說：“還是您坐吧!您的腿不太方便。”老伯伯搖搖頭，回答說：“不，您坐。我下一站就下車了，站一站沒關係。”老奶奶連聲道謝，坐了下來。看著眼前這一幕，我不禁羞愧起來：一個殘疾人都勇於把自己的座位讓給別人，而我們作為普通人，卻貪圖舒適，不肯果斷讓座，連一位殘疾人都不如。我再看看那位老伯伯，頓時覺得他的身影變得高大起來。一連過了幾站，已是倒數第二站了，我和爸爸也到站了，可那位老伯伯卻還沒到站，還在車上，噢，原來他是最後一站的。我對他肅然起敬，他給我留下了不可磨滅的印象。

我永遠也不會忘記那一位陌生的'老伯伯，以為他讓我懂得了助人為樂的道理，讓我做一個時時刻刻為人民服務的人，令我難以忘懷。

留在心裡的印象作文5篇2

童年的傻事不斷的發生，就好比像那天上的閃爍的繁星，多的數也數不清。其中有一件傻事讓我至今仍記憶猶新，而且每當我想起這件事實，仍忍不住偷偷的發笑。

那天，我和夥伴們在花壇上玩泥巴，弄的全身髒兮兮的，身上沒有一處是乾淨的，媽媽死拖硬拽把我從泥巴堆裡拖到家裡的浴室，把我從頭到腳清洗了一遍之後，我全身香噴噴的，再也找不到髒的`地方之後，媽媽命令我休息，媽媽自己也睡覺去了。

我躺在床上，翻來覆去睡不著，我躡手躡腳走進媽媽房間，看見媽媽手機上落了一層灰，我想媽媽幫我洗乾淨，我也幫媽媽做點事情，我為什麼不幫媽媽洗手機了?想到就幹，我輕輕拿走了媽媽手機，悄悄帶好房門，去水龍頭接了滿滿一盆水，“撲通”把手機扔進了水盆，然後使勁拿手絹搓啊搓啊，有些特別髒的地方還搽了點肥皂，我一邊擦一邊美滋滋的想，媽媽一覺醒來，看見乾淨淨的手機，驚訝的表情，不禁更加開心，還哼起了幼兒園裡教的兒歌，好不容易把手機外殼洗乾淨了;我又想裡面還很髒哈，於是我扒開了外殼，把水滴進了耳機孔、充電孔裡，再倒過來甩一甩之後，用面巾紙擦乾，又噴了點媽媽常用的香水，媽媽的手機終於煥然一新了。

我拿著手機，得意地把媽媽搖醒：媽媽!媽媽!看!我把你手機洗乾淨了!

“嗯!真能幹”媽媽半夢半醒的誇獎了我!

過了會，媽媽想打電話給爸爸，可是電話總是打不開，怎麼樣也是黑屏，媽媽就問我咋弄乾淨的，我一五十的告訴了媽媽，媽媽苦笑不得的彈了我的額頭：小傻瓜”

那時，我真的好傻哈。

留在心裡的印象作文5篇3

在成長的過程中，一定有人給你留下很深刻的印象，而我的爸爸也給我留下了永不磨滅的印象。

一直以來都是媽媽在照顧我：煮早餐，檢查作業，放學接送等都是媽媽做的，只覺得爸爸什麼也沒為我做過，直到那一次，我才知道爸爸也是關心我的。

那天晚上，我早早地上了床，呼呼大睡起來。半夜醒來時覺得好冷，可被子放得很遠，我懶的去拿，索性抱成一團睡覺，像一個小圓球。突然一道拿著手電筒的人影走進我的`房間，我抱成一團的身體抱得更緊了。那人影向我走來，手上拿著什麼厚厚的東西，我閉著眼，祈求他不要捉我，下一秒，我覺得身上暖暖的，我睜眼一看，原來是爸爸，我還裝著睡著了，但爸爸給我的印象卻深深地留在我的心裡。

這就是爸爸給我的印象：嚴肅的外表下有一顆愛兒子的心。

留在心裡的印象作文5篇4

在我的成長中，認識了許許多多的朋友，他們給我留下了很多不同的印象。其中，令我印象最深的還是他——小林。

小林是我最好的朋友，我們一起學習，一起玩耍，一起經歷了許多開心的事。他給我留下的印象很好，是個很為別人著想的小男孩。記得有一次，我們一起去學習繪畫。可是我粗心大意的毛病又犯了——忘記帶鉛筆和橡皮。要知道繪畫課上不追借東西，不然要罰留堂，寫一篇檢討。我害怕極了，心想：哎呀，怎麼辦，問誰借，又可以逃過老師的法眼不讓他發現呢？糟糕，想不出辦法呀!這時候在旁邊的小林似乎發現了我的煩惱。不一會兒他捂住半邊嘴，踢了踢我的腳，小聲的說：“小何，小何，是不是忘記帶鉛筆和橡皮了？”我愣了一下才反應過來，輕輕地點了點頭。“噢，那我接給你吧。”小林笑了笑說。說完他連忙把自己的`鉛筆和橡皮小心翼翼地遞給了我，我只說了聲謝謝就低下頭畫畫。

過了幾分鐘，老師走過來檢查我們的工具。這時候，粗心的我才發現小林原來已經沒有畫具了。我急忙拍了拍他的肩膀，說：“喂，小林還給你。”說完我把畫具遞給他。但是他又把畫具放在了我桌子上，還用手示意我別動。糟糕，他難道是想主動去認錯？我心裡焦急地想。果然，小林主動地向美術老師承認了錯誤。放學時他還對我說：“兄弟就應該互相幫助。”我不開心。想到小林為了我而被罰心裡很不舒服，但經過這件事情也明確了小林在我心中的印象——好朋友，為別人著想。

小林在我的心中是最與眾不同，因為他幫助了我，還有他的品質很值得我去學習。

留在心裡的印象作文5篇5

國慶期間，我們開始了嚮往已久的美國遊學。第一站是到我們到事先安排好的好友家庭中。我不禁被這美麗的地方所吸引，整潔的院落，花園一般的房屋，這裡充滿了寧靜，讓人心曠神怡，這幾天，我們將在這裡度過。

友好家庭有兩位朋友。四年級的兄弟叫Joshua，他很喜歡搭樂高玩具，還是個棋類愛好者；一年級的兄弟叫Jacob，他很可愛，很愛笑，有他就有快樂，他喜歡玩Ipad；而阿姨是個IT精英，她的父親是臺灣人；叔叔是理財規劃師，是個純正的美國人。

我們到了那裡的第一件事，就是教Joshua下中國象棋，可是，我怎麼教他都不會，加上了阿姨的翻譯，他也還是不能理解“馬走日，象飛田”的道理，後來我們就改下國際象棋了，他的水平很高超，在交流過程中，我向他學習了不少招數呢。

我最難忘的，是阿姨帶我們去打網球，因為我還不會打，所以是他們在教我的。因為以前沒打過，所以學地很慢。他們從怎麼拿拍子開始教起，一直教到如何扣殺，可是我還是沒有學會，他們再一次一點點地教我，一點都不感到厭煩，好像我就是他們的親人一樣，那麼有耐心，那麼負責任，非常令我感動。後來，我們還去附近的.社群游泳池去游泳，泳池的水非常乾淨。

吃過晚飯後，我們又一起搭樂高，我和joshua齊心協力，我來搭，他來拿零件和看說明書，並一點點指導我。不一會，我們搭出了閃電麥坤！

哈哈，我們在美國的友好家庭，過得很開心，他們的熱情開朗，給我留下了非常深刻的印象，我又有新朋友了！