我理想中的學校作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我理想中的學校作文，希望對大家有所幫助。

我理想中的學校作文1

大家一定都非常想把自己理想中的學校變成現實吧，我也不例外，在我的腦海中，學校應該是一個現代化的高科技學校。

進入校園，首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山，情趣四溢。校園裡四季如春，滿目蒼翠，同學們可以在清新、幽雅、而又安靜的環境下讀書，學習效率當然是更勝一籌。

教學樓裡的電梯是非常民主的，它的外形就似極其普通的樓梯，在這層樓梯的右邊有一排1到18的數字按鈕，這是幹什麼的`呢？哦，原來是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”呀。電梯裡面有一臺“校園監視器”，可以洞察校園裡的動態。在會議室、教室、教師辦公室裡，每個學生都有一臺“微型電腦”，必要時可以及時上網，課後學生還可以查詢教師上課時教的內容，非常方便。

學校的安全設施也是完全一流的，在每間教室裡都有一扇安全門，如果遇到什麼地震啊、洪水呀、火災等自然災害，只要在第一時間內，進入安全門，就可以毫髮無損地逃離學校。

這就是我理想中的學校，怎麼樣，不錯吧？雖然這只是幻想，但是我相信，隨著現代高科技的飛速發展，我理想中的學校一定會變成現實！

我理想中的學校作文2

學校，是個神聖的地方是從小教育我們的搖籃。但，這跟我理想中的學校還是差很多的。

怎麼說，作為教育我們的搖籃，像現在這樣的影視義務教育卻受到許多學生的不滿。用現在的話來說，放假無非就是換了個地方寫作業，暑假、寒假正是如此。放眼看美國的假期，寒假、暑假的`作業就是打工來體驗生活，適應社會，我覺得這比我們在家寫作業完有用多了，太過多的壓力反而不好。所以我理想中的學校應該是能人性化教育，讓學生快樂學習的。

民以食為天，我們正是長身體的時候，所以在吃這點上，很重要。像現在飯堂這種伙食，相信不用我過多吐槽大家也懂得。理想中的學校應該飯菜一視同仁，不能出現老師吃雞腿學生吃鹹魚這種現象，不管是高年級學生還是老師都不能插隊。早餐品種豐富，不分早晚供應。中餐和晚餐也是一樣，最重要的一點，麻煩飯堂阿姨煲飯煲好點，食材千萬不能圖便宜。

最後一點，偉大的毛主席曾說過，我們是早上八九點的太陽，所以在理想中的學校，我們每天能多睡一小時，早讀什麼的，完全可以取消，你想覺都沒睡醒，哪能背得好書呢？所以請讓我們多睡一小時。

作為神聖的地方，學校。千萬不能成為一個扼殺孩子幼小心靈，磨滅孩子理想的地方。所以讓我們攜手共進，共創美好校園。

我理想中的學校作文3

學校，是個很神聖的地方，這裡我們可以學到很多知識，可以找到許多歡樂，和老師同學們一起交談。當然，我心裡也有一個理想中的學校。

我理想中的學校，它有很多花草樹木，一進門就能聞到清新的味道，園丁們都微笑著給花草們澆水。好幾棵大樹圍著教學樓和宿舍，欄杆上有幾隻小鳥停留。它會有一個很大的圖書館和食堂，圖書館裡有很多書，同學們都能安安靜靜的看書。

我理想中的學校，老師和同學們的關係融洽，無論什麼老師都會在同學們面前開開玩笑。老師在課堂上講課的方式不是死板也不是拘束，而是將樂趣帶入課堂。學校會有一個人工湖，還有噴泉，水是又藍又幹淨，水裡無垃圾，清澈見底，魚兒在水裡自由自在的嬉戲，我們也可以買些魚糧喂小魚。我們的第二課堂有各種各樣，每一個第二課堂都有非常有趣的專案，同學們可以自由選擇。我們上課能認真，能小組討論問題，遇到不會的問老師和同學能立馬解決，老師和藹可親，就像密友一般。我們在這學到的，不僅僅是書上的知識，我們在這裡留下的，不僅僅是讀書的記憶。

我理想中的`學校，它能給我們最好的，我們也是最好的，我們將有樂趣，學校便是最好的。

我理想中的學校作文4

這是一所美麗的校園。這兒草木蔥鬱，鳥語花香，風景如畫。

這是一所設施齊全的校園。這兒的教室寬敞明亮，有先進的多媒體，嶄新的課桌椅。大操場、體育館、實驗樓格外引人注目。

這是一所桃李滿園的校園。這兒有上百名老師，他們辛勤耕耘，為培育祖國的花朵含辛茹苦，修枝剪葉。

這所學校是王麒麟先生創辦的“信懋學校”，現在已從老學校遷到了新建校園。

我們都是這個新校園的學生，要好好保護我們煥然一新的校園，從小事做起。比如把自己的課桌整理乾淨，不亂扔紙屑，撿起碎紙片……這樣，才能讓我們美麗的校園永葆“青春”。

中午飯後，我正走在回教室的路上，一張紙片從遠處飛來，落在了一個小同學腳下。他彎下腰，利索地把它扔進垃圾桶。“真棒！”我不禁笑了。

別看我們的數學老師——毛老師是副校長，可是他看見樓梯上有一個零食包裝袋，也立刻彎腰撿起來，投進了教室的`畚斗裡……

近幾天，學校又辦起收集標語的活動。“拾起片片紙，傳遞深深情”，寫得多好啊！是的，只要同學們撿起一片片紙，從小事做起，就一定能讓我們的校園更加整潔、美麗！

我理想中的學校作文5

20年以後學校將會變成什麼樣子呢？我進入了無限的遐想之中。

學校大門上裝有感應器，如果不是本校的學生或老師，感應器就會發出尖銳的警報聲。原來本校的師生胸前都戴一個胸牌，進入的時候，大門上的感應器輕輕掃描一下就知道是不是本校的'學生，這種裝置既方便又安全。教學樓和教室都裝有一種新發明的空調，它可以根據外面的溫度來調節室內的溫度，這樣同學們在教室裡學習就再也不怕冬冷夏熱了。

校園裡的花草樹木五顏六色各不相同，一年四季都開著不同顏色不同型別的花兒永不凋謝，把校園一年四季打扮得十分美麗。

教室裡的桌子，是根據學生的身高自動調整的。黑板也很神奇，如果老師想在黑板上寫字，就可以按一下按鈕，老師只要把他想寫的話說出來，黑板上便可以顯示出老師所說的內容，簡單來說就是語音加漢字模式。

20年後，教室的牆壁也和現在不同，不再是簡簡單單的白色。春天，牆壁會變成淺綠色，牆壁上會出現草、花、樹等植物，還會有藍天、白雲，人在教室裡還能嗅到花的芳香；夏天，牆壁會變成深綠色，牆壁上會出現茂密的森林，遠遠望去彷彿回到了大自然一般；秋天，牆壁會變成黃色，上面畫有空曠的原野，有大樹，也有落葉，還有成熟的各種果子；冬天，牆壁會變成白色，雪花從空中飄落下來，地上堆積了厚厚的雪花，美得好像走進了童話世界。

這就是我設想的學校，我相信在不久的將來這樣的設想一定能成為現實，使同學們的眼界更開闊，知識更加豐富。

我理想中的學校作文6

我理想中的學校是一個有趣的地方。學校門口有一個長長的彈簧電梯，可以把每個同學彈進自己的教室；喝水時會有自動暖水壺把水射在你嘴裡或杯子裡；罰站時會從牆上變出椅子，累了就在上面休息一會兒。

我理想中的學校是一個充滿生機的地方。校園內有許多的小動物，我們在觀察小兔子時，可以每人拿一根胡蘿蔔去餵它；還要自己親手種好多好多的莊稼和蔬菜，秋天的時候，我們就可以收穫很多食物回家了。我理想中的`學校是一個充滿愛心的地方。每個老師都很溫柔，像媽媽一樣，每當我們作業完成得好的時候，還可以獎勵棒棒糖。

我們會把手洗乾淨，排著隊去領自己的棒棒糖，而且只在下課時才吃，這樣就可以吃上一整天了！我理想中的學校可以讓每個學生自己選擇想學習的科目。美術課時，我們把教室裝扮得很漂亮，當然在下課前，我們會用抹布擦乾淨；想學習英語時，我就跑到英語教室，即使下課了也不離開那兒，除非我覺得學夠了。我理想中的學校還應該是一個美麗的地方。校園和教室裡擺滿了鮮花……在我理想中的學校裡，同學們互相幫助，不分你我……

最後，當我考得不好的時候，學校能夠保守我的祕密，不讓爸爸媽媽知道，我下次努力就是了！

我理想中的學校作文7

今天晚上，我做了一個夢，夢見了我理想中的學校。

我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，他的鬍子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對我說：“你怎麼才出來呀，我都等你半天了，快上車吧。”我的腳好像不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。

上了車，我才明白過來。只見那小人的鬍子分成兩半兒，那鬍子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的'鬍子怎麼這麼長？”那小人說：“我叫斯努裡，至於我的鬍子，你就不要管了。好了，到學校了，你該下去了，下午我來接你。”說著，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，鳥語花香、百花齊放。

我一眼看見了我的好朋友鄭易靈，就跑過去跟他一起進校園了。到了教室，我看見教室裡沒有一套桌椅板凳，教室裡怎麼沒有桌子椅子哪？我見別的同學走到自己位置前，桌椅就自動出來了。真神氣呀，我也試試吧。

我走到自己的位置前，桌椅也自動出來了。我坐到椅子上，正準備拿書。忽然，從地下伸出一隻機器手來，幫我把書拿了出來。啊！真是太奇妙了。

上課鈴響了，我趕緊坐好，等著老師來講課。老師來了，她對我們說：“今天我們學第十七課《長城》，請同學門把書翻到99頁。”老師用我們開啟書本的時間，按了一個黑板上的黑點，教室就突然出現一個前不見頭、後不見尾的萬里長城。

下課了，我等待下一節的體育課，正當我們高興的時候，天空中出現了幾朵烏雲，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說：“不用著急，我肯定讓你們上得了。”老師又按了黑板上的另一個黑點，後邊的牆出現了一個大洞。我們這節體育課就在那個大洞裡上了。

時間過的真快，一天就結束了，那個斯努裡又到校門口來接我了，我看到他很高興。忽然，一隻大手把我弄醒了，說：“黃紫琳，起床了。”我一看，是媽媽，原來剛才那些都是個夢，明媚的陽光射進了我的屋裡，我還在想剛才的那個小人，“如果剛才那些夢變成事實，那該多好。”

我理想中的學校作文8

校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，教師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的餘暉，校園很美，就像花園一樣美麗。有一群和藹的教師，他們喜歡微笑，並且一直都是笑眯眯的，不會罵你，打你，更不會請家長的了。他們上課的時候，循循善誘，會把你當朋友。和你一起，幫助你分擔憂愁，有一種特殊的方法讓你愛上學習。

理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。 我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習，而不是教師在講臺上的諄諄教誨。那還有教師任職嗎？那是當然，教師的作用是在於一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的'督導。那麼學生幹嘛呢？除了學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的學習不再是教師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鑽研，以興趣為主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。

許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎麼辦？那教師便有用武之地啦！教師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什麼才是明智之舉吧！

校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每週二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二週舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嚐食物的同時也要學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，教師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。

我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮鬥，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。

我理想中的學校作文9

我有許許多多的理想。我想當一名優秀的演講家，說出令人感慨的話語，我想成為一位養花者，培育出奼紫嫣紅的花，我想做一個自願者，幫助那些需要幫助的人。這些都不算什麼，我還有一個更需要我實現的夢想———建造一所我理想中的學校。

我享受理想學校中那飛速的電梯。以前早上，我就是一隻弱小的蝸牛，揹著那重重的“書包殼”一步一步邁向那階梯。然而現在，有了那堪比光速的電梯，我就再也不用吃力的.爬梯了，父母也不用擔心我那完成一把弓的背了。你也不要擔心電梯的外觀是古板式的，保準你看了一定會讓你心花怒放的。我乘電梯時，你能聽到優美、悅耳的音樂。光是一早你就能享受一番。

我享受理想學校中那清秀的環境。門兩側種的是挺拔的白楊，兩個字形容“精神”；校道旁側柔美的雞冠花，白而微黃的花蕾像一塊塊白玉；校園小徑中，茉莉花像一張純真、質樸的小孩子的臉，仰頭對著我微笑……

我享受理想學校中那舒適的學習壞境。我迎著朝陽，踏著日光走進明淨的教室，開啟桌上的筆記本，翻開書，拿起筆，抬頭望那黑板上熟悉而又陌生的公式，陶醉在無際的知識海洋中……這一切是多麼的舒適啊！我心底不由地泛起一絲波瀾，尾我們現在所有的學習壞境！

我享受理想學校中那美味的小吃。下課了。同學們爭先恐後地湧出教室。他們去幹什麼？噢，是小吃車到我們樓下了。在我這兒，你決不必擔心吃的東西不乾淨、不衛生、不綠色。你也不必擔心垃圾滿天飛。告訴你，在你消費完後，有一塊磁鐵會把垃圾吸走，只吸垃圾！哦，好吃，我也享受去啦！

你會問：理想學校是什麼？ 我會說：那是一種美。一種使人奮發、令人上進的美；一種充滿著希望的美.一種陶出心靈的美。這個理想中的校園使我為之而眷戀，為之而奮鬥！

我理想中的學校作文10

學校是我們讀書的地方，每個人都有著自己理想中的學校，無論是環境還是讀書的質量都是我們學生所想的範圍之內。

今天就讓我來講述一下我的理想中的`學校是怎麼樣子的給大家分享一下吧！

如果我可以建築我自己理想的學校的話，我肯定會建築一間超級大，裡面可以說是五星級的學校，裡面的設施一定要最好的，這樣學生讀書就特別給力！學校裡綠色植物一定要夠多，這樣同學們的眼睛得到保證，不會因為不正確看書籍上課而得到近視，還有健身設施一定要飽滿，這樣才能培養出運動能力超強的同學，可以讓他們除了讀書，還有一條路可以走，這樣又可以幫學校出名，贏得了聲譽，這樣就一舉兩得。還有我們的教室裡，每間教室都要佩帶一臺空調，在夏天裡天氣是非常炎熱的，教室裡人數多，空氣就少，人的呼吸就會困難，這樣會大大影響同學們的健康，所以空調一定要有！

我的理想中的學校希望有著五星級酒店的配套準則，有著讓同學們來到學校都說學校像自己家似的感覺。不知道大家的理想學校是怎麼樣的？！可以分享一下嗎？

我理想中的學校作文11

你希望的學校是怎樣呢？是大一點的學校，還是小一點的學校呢？

我喜歡的學校是小間一點的學校，因為大間的學校會很熱，而且人數比較多，彼此間的感情比較生疏，小間的學校大家都認得彼此，比較有互動，學校就像一個大家庭，美好又溫馨。

我希望學校能有一間活動中心，裡面一邊是舞臺，方便活動時可以用；另外一邊是籃球場，隨時可以打籃球，就不用在外面一邊晒太陽，一邊打籃球了。

我希望學校上課的時間能在九點，就不用每天要那麼早起床；語文、數學、自然、社會課能少一點，而電腦課和體育課能多一點，還希望每天的功課能少一點，每個月都能舉辦一次戶外教學，讓我們能更有機會接近大自然，不要死氣沉沉的待在課堂上。我也希望每個星期都能排幾堂游泳課，畢竟是土生土長的漁民，不會游泳的.話，是會被笑掉大牙的．

我希望學校能在操場上蓋一間棒球場，讓全校每一個人想打棒球的時候隨時都能打，還有在操場上造一間游泳池和桌球場，還要蓋一間超市，如果肚子餓或是口渴的時候，能去買一些吃的東西．

毎一個人都有自己希望的學校，有人希望學校在天上，有人希望學校在水裡，畢竟天馬行空的想法是小孩子的權利！

我理想中的學校作文12

青春期的學生就是愛幻想愛憧憬，我就是一個這樣的人，這不，那天又開始想象我理想中的學校了……

我理想中的學校，一定要是高聳入天的白色教學樓。九個年級的學生全在這棟樓中學習，乘電梯直上直下，既節約了土地資源，又顯得學校美觀大方。

我理想中的學校，一定要有籃球場、足球場、游泳池、羽毛球場、乒乓球檯等等體育場所。國中的學習生活實在是太累了，如果有足夠的健身放鬆場所，能讓咱們在學中找到樂趣，愛上學習，愛上學校。

我理想中的學校，一定要有最先進最開放的教學設施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識，每一道題，經過動畫的分析讓同學們理解的更透徹，記憶得更深；每一個知識，加上趣味的詮釋讓同學們學習興趣更濃，學習得更輕鬆。每一天，沒有固定的課程表，由同學自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學們也就學習更加努力，學習生活由一個枯燥的惡性迴圈變成一個充滿活力的良性迴圈！

我理想中的學校，同學之間的關係十分融洽。再也沒有校園暴力的發生，再也沒有口舌之戰，再也沒有背後互相斥責的小心眼。放眼望去，同學就像兄弟姐妹，咱們同生活，咱們同成長！課堂上，同學之間熱烈地探討著一道難題，一個個爭得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間裡，同學之間互相學習籃球扣籃的技巧，足球進門的角度，都積極地將自己的本領傳授給別人，互相學習，互相進步；操場上，不難看見幾對用英語交談的好朋友，互相指出對方語法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，並努力改正……一幅和諧美好的'圖畫在我理想中的校園展開。

我理想中的學校，師生關係嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育咱們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時變身為理解、支援咱們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，咱們的老師彷彿也成為一名的中學生，與咱們交流，與咱們溝通。啊！我理想中的學校，多麼美好，多麼和諧，但願這不只是理想，但願有一天會有這樣的學校，培育出更多祖國的棟樑！

我理想中的學校作文13

六年的時光轉瞬即逝，我們在熟悉的國小校園裡度過了快樂、緊張、難忘的六年生活，我對母校可以說是十分熟悉又十分陌生，熟悉的是母校留給我的回憶，而陌生的便是國小校園的環境，校園現在十分美，裡面鋪上了綠草坪，可以我們這屆六年級的學生卻無福消受。現在的我們已經要步入國中的殿堂，所以，我理想中的中學校園的雛形已經在我們的.腦海中浮現。

我理想中的中學校園有一座兩個足球場那麼大的操場，而且還劃分好了足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球案等等，可以在上體育課或者有課間活動的時候足以讓同學們玩得開心點，讓課餘生活變得豐富多彩點,讓我們施展自己的特長。讓所有的同學都可以“能文能武”，在中學這個大團體裡好好努力、好好拼搏，足以在學習、運動兩方面都進步，所以，我們這樣不但能搞好自己的運動、還可以讓自己的體質增強、更可以減輕學生們在中學的壓力，這樣豈不是一舉三得。

而且我覺得學校應該多設一些圖書館，因為著名學家高爾基曾經說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯。”所以對於我們這些剛剛入學的七年級新生來說，這些書籍的作用可大了，可以讓人學會在書海中徜徉，可以讓人學會怎樣做人、怎樣正確的去對待一件事。

我理想中的中學校園還應該開展第二課堂的活動，第二課堂的活動是提高同學們各項能力的時候，所以我們的中學校園裡應該有一些第二課堂的活動！

這就是我理想中的中學校園，希望在不久的馬上，可以變為現實！

我理想中的學校作文14

看，那發生了什麼？

昨天，小軒他們班新學了一篇課文，因為是生澀難懂的文言文，老師為了讓同學們弄懂，於是佈置了翻譯全文及其他作業。班裡的同學看見作業如此之多，課間都安安靜靜地坐在位置上寫作業。但是小軒卻與朋友們去玩了。

第二天，老師檢查作業的時候發現小軒作業沒有完成，於是問小軒為什麼沒有完成作業。小軒說：“昨天的作業這麼多，晚修那麼短，怎麼可能寫得完。”“可是其他同學都完成了呀。”老師回道。小軒又說：“他們是利用下課時間寫的，但是課間是用來休息的，不是用來寫作業的！”老師聽完後感到很氣憤，讓小軒下課後去辦公室找他……

不，不是這樣的.。校園是給我們帶來無限歡樂的地方，是給我們留下美好記憶的地方，但絕不是讓我們感到厭煩的地方。

我理想中的學校，老師雖然是來給我們上課的，但更多的是與我們一起學習的。老師不是高高在上的領導者，而是我們的朋友，但每位同學都非常尊重老師，不是表面上的尊重，是內心深處產生的尊重。我們的課堂也十分的生動有趣，每位同學都十分的專心聽講，參與其中並樂在其中。同學們和睦相處，課間的放鬆時間處處充滿歡聲笑語。到了晚修，教室裡安安靜靜的，每位同學都在完成老師佈置的課後作業。到了考試，因為同學們都十分的自覺，所以老師可以離開考場去忙其他的事情……

這就是我理想中的學校，同學們學得輕鬆，玩的快樂。

我理想中的學校作文15

在澧水河畔，“efrtt”五個字母被刻在一塊牌坊上，訴說著建築工人的靈心慧性，“efrtt”是澧水納西語音譯，據說含義為“享受讀書”。書是一爐丹藥，可以治淺陋，養心性。我理想中的學校，要有一個大而寬敞的門，最好是帶點古典詩意的門，門上要有四個字“享受讀書”，這字要為藝術字體。

校門敞開，就有生機自內撲面而來。那是一抹綠色的遠山或是一帶長珠玉，生霧嵐的水域。校門敞開，就有陽光流瀉，就有草色青青，就有微風習習。

我理想中的學校，人人可以當學生，人人可以當老師。我們的手腳是自由的。可以登山，可以涉水，可以像孔子和他的.徒弟一樣結伴去遊山戲水，洗淨身心。學校裡，老師不單是老師，更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往，我們無話不談。隔閡是什麼？代溝又是什麼？我們早已忘卻了這些詞的含義！

我理想中的學校，古典與現代的氣息並存。教室若為高樓，要可看翔雲，可望古木，還有水一樣的梯田。若為小樓，需配置兩隻原木的撐樑柱，幾張古典韻味的桌子。學生們盤腿坐在桌前，每人有一臺微型電腦。老師可以是身邊的同學，也可以是天南地北的網路遊客；課程不一定是語、數、外、政、史、物、化，還有理想論壇、巨集論茶館，創意殿堂。

我理想中的學校，這也是課堂：一條如玉穿過的潺潺的流水裡有詩歌的韻味，小橋下，流水裡，有溼漉漉的早春的鴨子。想和古代詩人一樣打獵嗎？想捕魚嗎？想伴著夕陽，於林間燃起一道篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬有引力，瞭解浩瀚宇宙嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成的？總之，課堂隨處在，志趣任你選。

我理想中的學校，應該有大師雲集：有于丹給我們講《論語》，有易中天給我們講“三國”，有何炅給我們打造的“快樂大本營”，有丁肇中一樣的大師給我們講母語情結、愛國情懷。我們的靈魂裡，要有鳥語花香，潺潺清泉，也要有大義與擔當，智慧與歡樂，更要有愛國與奉獻。

當然，我理想中的學校也要有高科技雲集，作業也不再多。

這，就是我理想中的學校。