和諧校園作文(集錦15篇)

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的和諧校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和諧校園作文1

世界沒有了戰爭，只有和平。但在我們的校園裡，卻仍然存在著“戰爭”。為了一點小事鬧的不可開交，這值得嗎？如果我們的校園整天處於硝煙瀰漫之中，我們能有一個好的學習環境嗎？沒有。

不信你看，放學了。在校車邊，大同學小同學都在擠。這時他們都存在著一個心理，都想擠到座位，懶得站著，只有坐著才舒服嗎？看，大一點的同學仗著自己個兒大，把小同學擠倒在地。小同學哭了，找來了家長，家長找來了老師。如果當時大家都謙讓一些，讓讓小同學，這些就不會發生了。

同學與同學之間不也一樣嗎？常常為了芝麻綠豆大點的小事而吵得不可開交，甚至動起手來打架。例如，一個同學在另一個同學背後說了壞話，那個同學知道了，他們誰都不理誰，他們之間的關係變得僵硬。或許還打起來。那時，你對同學說的話就那麼信以為真嗎？大家都寬容一點，對那些空話只需淡淡一笑，事情不就解決了嗎？

在我們學校裡還有一種不良習慣，將個人恩怨發洩到班集體上。有一次，我們學校舉行了一場拔河比賽，當時我們班上的兩名大力士常常鬧矛盾，前幾天他們為誰力氣大還吵了一架，到那天還在賭氣，結果，我們班依靠的兩個大力士都沒有發揮出水平，然而我們班便成為了全年級的最後一名，要是當時他們團結協作，我們班指不定獲得第幾名呢！

我們的校園應該充滿歡聲笑語，不應到處瀰漫著硝煙。讓我們的校園成為和諧校園，那不是靠那一個人的努力能行的.，那是我們每一個人的共同願望。得靠大家的共同努力。

讓我們的校園不再有“戰爭”吧，讓我們共同努力建立和諧校園，讓我們的校園充滿和諧的氣氛！

和諧校園作文2

“藍天和白雲一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長……”你聽，這美麗的平安校園歌曲旋律在啟明國小校園迴盪，迴盪……

花開的日子，我們走進美麗校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱。

花開的日子，我們遨遊在美麗校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。

花開的日子，我們用快樂心情的音符，去譜寫和諧校園激動的樂章。

啟明，和諧的校園！校園中處處洋溢著那濃濃的師生情誼。師生間互敬互愛，同學之間更是友好相處。有同學摔倒了，一雙雙熱情的.手將他扶起；有同學受傷了，一張張真誠的笑臉撫平他的傷口……我們感受著和諧校園愛的溫馨，我們在校園中快樂地度過每一天，感受著真摯的情誼，感受著自己的成長。

啟明，營造著和諧的校園學習氛圍。良好的學風，激勵每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。學校為我們倡導了一種蓬勃向上的團隊作風、一種腳踏實地的學習精神，促使我們在良好的環境中成長。課堂上，一聲聲教誨，是老師在指引我們挖掘知識的寶藏；是老師開啟了我們智慧的門窗，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟；是老師給了我們知識的甘露，我們快樂地吮吸著，勇敢地成長！

我們將用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的熱血去奏響和諧校園美麗的樂章：

花開的日子，我們在和諧校園的教育氛圍中愉快地學習。

花開的日子，我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操。

花開的日子，我們在和諧校園中健康成長。

和諧校園作文3

當雅典奧運會的鮮花和掌聲成為往事，當聽到薩馬蘭奇主席鄭重的宣佈，當我們在萬眾矚目中接過鮮豔的奧運旗幟，當奧運火炬“祥雲”開始了環遊世界的“和諧之旅”，北京，2008年奧運會就已邁著輕快的腳步向我們走來。

2008年8月8日，一個讓世界震驚，讓國民激情盪漾的日子，從奧林匹亞到萬里長城，從浪漫的雅典到神奇的北京，中國人的奧運情與聖火一起燃燒

如今全國人民都在行動，作為一名優秀的少先隊員，我們應該做些什麼呢？

其實我們不用去傳遞火炬，因為我們還是一名學生，暫時不需要去做這樣的大事，我們可以想想，可以為校園做些什麼？

我們可以從一方面做起——校園衛生。我們不僅要把班級校園的`衛生搞好，個人衛生也應一起做好。我的家離學校也不是最遠的，但我起床很晚，打掃衛生都會遲到，老師批評了我，我也改掉了這個壞毛病，再也沒有遲到。

說起能幹勤快，我們班的小個子xx可真是勤勞。早上很早就來，一來就打掃衛生，以前放學早，她經常幫助打掃衛生的同學一塊打掃；我們可真應該學習她那種勤勞的精神。在此我們應該學習一種精神——彎腰精神。彎腰其實是撿起身邊的垃圾。學會了這種精神，你會讓自己的身邊變得乾淨美麗。

在校園裡，我們也要發揚奧運精神，樹立文明作風，見到老師要問好，讓校園處處洋溢著文明。我們要以奧運健兒為榜樣，學習他們頑強拼搏、為國爭光的好品質。

奧運與和諧是分不開的，讓我們用勤勞和智慧去將校園變的和諧，祝願北京2008年奧運會取得圓滿成功。

和諧校園作文4

“保護環境，人人有責！”相信這句換大家都耳熟能詳，常掛嘴邊的吧！但是，真正能做到的人又有幾個呢？

不說那喧鬧的大街，就說我們那朝夕相處的校園吧！我們的校園裡，桂花沁人心脾。樹木高大挺拔，綠化帶生機勃勃，綠得耀眼……歡呼聲、笑聲填滿了我的校園。可是，在這樣令人嚮往的校園裡，卻常常會出現讓人目不忍睹的現象……

早上，輪到我掃地了，當我拿著掃把走到包乾區時，展現在我眼前的`是：零食袋，大小紙片、瓜皮果殼以及家長接孩子時留下的菸蒂……垃圾多得讓我們詫異。我很疑惑：學校不是有零食區嗎？每天不是都有值日生巡視的嗎？校園班級不是都張貼者警示語嗎？老師不也是為我們長鳴衛生警鐘的嗎？怎麼會這樣？

我再到洗手池邊洗手時，總會看到水龍頭滴水或沒關的現象。要知道，當水資源枯竭時，水是無法找任何東西代替的。指縫間，生命之源就這樣溜走了，為什麼會這樣呢？當我洗完手路過那花壇邊時，看到花壇中的嫩草——為學校增添了無限綠意的我們的守護者，是那樣的楚楚可憐。那綠茵茵的草地卻被無數無情的腳在中間穿梭，留下了條條小徑，使得那塊芳草地遍體鱗傷，還把泥土帶出來踩得到處都是，把原本乾淨的操場糟蹋的不堪入目。這又是為什麼呢？

這一切都是為什麼呢？歸根結底是同學們環保意識薄弱，不知道環保的重要性，對“保護環境，人人有責”沒有付諸行動。所以，我呼籲大家行動起來，彎彎腰撿起垃圾，伸伸手關緊水龍頭，抬抬腳還小草一片綠茵。讓汙染環境、破壞環境的行為在我們愛的感召下消失，還學校和諧美麗！

和諧校園作文5

大家好，今天我要為大家講的話題是《共創和諧校園》。

建立和諧校園，加強美化校園，是每個人應盡的職責。讓每一位師生都生活在一個優美舒適的學習環境，我們應該打造一個完美的校園。

每時每刻，老師與校長都是最重視校園安全的監督員。在成都市晉陽國小中開展了好幾次消防應急疏散演習活動，活動成立了以校長為組長的安全領導員，各位老師協調合作開展好了安全事故的應急救援工作。通過演習，既提高、加強了老師和同學們的安全逃生意識和能力，讓大家掌握了自護自救的方法，又可以共創和諧、安全的校園。在這裡，我還要向大家提出一些希望和要求：老師和同學之間應建立起誠實守信、平等友愛、融洽相處的和諧橋樑。師生間應彼此合作、彼此尊重，分享彼此的`想法、經驗和知識，交流彼此的感情、體驗與觀念。師生在交談中，要做到理解、尊重、平等、寬容地對待學生。學生之間應建立起相互激勵、相互學習、共同進步的同學關係。

教職之間應建立和諧的人際關係，是完善人格的要求，更是實現育人使命的需要。組織對於個人，要做到公正處事，公平待人，工作上嚴格要求，生活上多加關心；個人對組織要多做點貢獻，多講點服從；個人對自己，要多點自律，多點自省，多點愛心，多點修煉。努力形成團結和諧、共促發展的良好氛圍。

老師們，同學們，和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以創造前途，和諧可以發展事業。以人為本，建立和諧校園是時代發展的必要因素。相信這一理念定會成為大家共同的追求，定會讓大家自覺行動起來。希望大家開拓進取，求真務實，奮發向上，誠信友好，努力使自己成為建立和諧校園的實踐者，努力促進學校事業的新發展，讓我們的校園更加和諧、美好吧！

和諧校園作文6

和諧是我國五千年的傳統文化，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。構建文明和諧的校園環境，營建和諧的學習氛圍，是我們努力的方向。

清晨，迎著初升的朝陽，同學們穿著整潔的校服走近校門，禮儀崗值勤的同學的微笑如春風化雨，給我們每一個人帶來一天的好心情。同學們見面親切地打招呼，見了老師熱情問好。。。。。。。美好的一天開始了，讓我們在文明和諧的人際關係中健康成長。

課上，我們全身心的接受老師的教導，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，認真聽講，勤于思考;老師給我們寬鬆愉悅的.學習環境，自主探究，合作交流。小組討論時同學們，為了一個問題各抒己見，爭論不休．師生互敬互愛，讓我們在文明和諧的教育氛圍中走進知識的殿堂．

勞動中，大家爭先恐後，掃地，灑水，倒垃圾，不怕髒，不怕累，乾的熱火朝天．轉眼間教室桌椅整齊，窗明几淨靜．操場上的垃圾不見了蹤影，小路兩旁的小樹彷彿整理了她那蓬亂的頭髮，似乎變得俊俏起來．讓我們在和諧文明的勞動氛圍中培養了能力．

課外活動時，校領導和音樂老師正帶領同學們緊張排練團體操，為科技文化節 的開幕式作準備．老師邊示範 邊講解，一節課下來聲嘶力竭，滿頭大汗．同學們認真學習，動作嚴謹，整齊化一．連續十幾天的練習雖然腰痠背痛，但我們毫無怨言．因為我們心中有一個共同的目標－－在科技文化節上一展我們三中學生的風采．讓我們在文明和諧的團隊精神中陶冶情操．

遨遊在校園這個知識的海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在校園這個快樂的地方，在平安校園裡愉快歌唱．美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起．美麗的校園我愛它，和諧的校園我的家．

和諧校園作文7

迎奧運盛會,傳承文明禮儀,建立和諧校園現在是XX 年了,奧運會即將開始,中國人的禮儀、文明、生活就必須有很大改觀，給外國朋友們留下美好的印象。文明和禮儀方面至關重要。我們要參與到“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動中。在精神文明建設的活動中帶個好頭。要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動不斷引向深入。從長遠著眼，從現在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。養成良好的個人衛生習慣，即不隨地吐痰;不亂扔髒物廢物;不說粗話髒話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規則;不打架鬥毆; 課堂禮儀對老師的'教學影響很大，它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。同時我們的校園是培養我們祖國的花朵的地方，建立和諧的校園對我們至關重要，需要我們每一個人的努力，我們要做文明禮儀好學生，相信自己，我們一定能行。

和諧校園作文8

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱；和諧的校園裡，美麗的花朵競相開放。

每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的.爸爸、媽媽——是他們給了我寶貴的生命，是他們讓我盡享這美好的時光；我感謝我的老師，是他們的辛勤教育像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落；我感謝我的同學們，他們的友愛象春風一樣淋浴著我。校園就象一個美麗的花園，而我們就是含苞欲放的花朵，在和諧的氛圍裡健康成長！

構建和諧校園，得從小事做起，得講誠信和友愛。講誠信就是師生之間要待人誠懇，說話算數。借了東西要還，不無理取鬧；損壞東西敢於負責，應照價賠償。這些都是讓人與人之間更加信任的前提。講友愛，那就是做每一件事情，大家一起來幫忙；有人受傷了，大家都來關心他；兩個同學有矛盾了，大家一起來勸解……只要師生具備了這些，大家在誠信和友愛中，教與學的效率肯定會不斷提高。

構建和諧校園，得從小事做起，得講安定有序。講安定有序就是要求師生在校期間自覺遵守學校的規章制度，安定團結。同學之間不要以大欺小；不要一不小心把哪位碰了，哪位就要“打擊報復”；不要人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎麼樣；不要一下課或放學就橫衝直撞……如果一個學校不安定有序，學生連安全感都沒有了，還談什麼和諧校園呢？所以，大家應互相關心一下，少打一拳，少罵一句，或許就多一個好朋友，何樂而不為呢？

和諧校園作文9

和諧，一個多麼美好的詞彙，一種多麼美好的境界。“和諧”就像那春風，使堅冰融化，萬物復甦；“和諧”又似那柔雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

構建和諧校園需建立和諧的師生關係。是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從幼稚走向成熟。

構建和諧校園需建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的'心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待。考試時堅決杜絕作弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們都將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

如果校園是一棵樹，那麼和諧便是樹上的枝枝葉葉；如果校園是一片天空，那麼和諧便是空中成群結隊的飛鳥；如果校園是一泓清泉，那麼和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以讓每個人都身心愉快！讓我們攜起手來、共同努力，為構建和諧校園做出更多的貢獻。

和諧校園作文10

春姑娘來了。她送走冬天的冰冷，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們和諧的東風路國小校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，真是太美了。

那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，抬起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室裡傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的對映得像個美麗的天堂，美麗極了。把旁邊裝飾精美的學校映襯得好像天上宮殿。看，一隻只蝴蝶在草叢中飛舞。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，原來是一群活潑機靈的小鳥，在萌發出小芽的大樹上唱歌。放學了，同學們在這鳥語花香的環境裡溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已經脫下了厚重的的衣服，玩起拋沙包的遊戲。

下午，校園裡一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的.春風，一股股醉人的花香，使人沉迷於其中。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著中午與陽光相聚的時光。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的和諧之舞，姿態優美得不得了。天上的星星閃爍著小眼睛，好像在問：“他們是在開晚會嗎？為什麼不請我呀？”

啊！校園的美麗，就恰似一曲動聽的和諧之歌。

和諧校園作文11

金秋的陽光溫馨恬靜，微微的秋風和煦輕柔，空中的'白雲飄逸悠揚。我一直生活在一個大家庭裡一一南靖二實小，我們的校園不禁又優雅的環境，壯觀的景色，還特別和諧呢!不信，你去瞧瞧……

鏡頭一：“咚咚咚!”放學了，我像離弦的箭一樣飛出了教室，來到車棚。真倒黴，早上上課時老走神，都不知道老師講什麼，要回家趕快複習時，車又“癱瘓”了，只能牽著回家了。“你怎麼了?”原來是婧儀叫我，我不好意思地說我車壞了，她亦然下了車，幫我修理，修了一會兒，她?不行，這種故障她不會修，我連說謝謝，他卻不上?，和我一起牽著車走，她?：“朋友有難處，我不能幫下你!”我眼睛溼潤了，暗暗下了決心：以後朋友有難，我一定要和他們一起解決。

鏡頭二：體育上，我和?奇再打羽毛球，突然，我太用力了，羽毛球掛在了樹上，怎麼辦?對了，請人幫忙，同學們紛紛跑來幫忙，我們眾志成城，齊心協力，過了十分鐘，終於弄下來了。

鏡頭三：我們學校舉行了“陽光夥伴”，由六年?的同學參加。每次放學，只見他們放下了書包，立刻投入訓練，她們腳綁腳向前方艱難地跑去，就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的頭上長起了包，腳也擦傷了，在流著血，可他們卻不管，一心想為學校爭光，經過不懈的努力，終於獲得了全是第五名的佳績，可他們卻對這個成績不太滿意，一心想取得更好的成績。

一個和諧的校園需要我們師生共同努力，任前方荊棘叢生我們也將持之永恆!

和諧校園作文12

今天下午，屯溪現代實驗學校第五屆校園藝術節專場文藝匯演，在徽州大劇院隆重舉行，主題是：“陽光童年，和諧校園”。

這次演出活動內容豐富多彩，以學生大合唱、舞蹈、器樂演奏、武術表演、集體詩朗誦等展現校園文化節目為主體，穿插了部隊解放軍叔叔小品、老師大聯唱等助興演出，展示了孩子們多方面的才藝，體現了學校積極向上的風貌。

其中，五（2）班取材於大課間活動的節目，融入了汶川發生大地震後，全校師生踴躍捐款、奉獻“愛心”的感人場面。

當然，我們五（3）班的小球操――《快樂女生》，不僅名字好聽，跳起來也非常棒！你瞧：粉色的緊身衣，黑色的緊身褲，頭上扎著金光燦燦的髮帶，既漂亮又神氣，再配上歡快的節奏，優美的動作，還頗有“快樂女生”的味道！表演完畢，掌聲雷動，我們半個多月來勤學苦練的汗水總算沒有白流。

還有，六年級同學編排的集體詩朗誦，聲形並茂，感人肺腑。他們即將要離開學習六年的母校，字裡行間，既有對學校深深的依戀，又飽含了對辛勤園丁的`感激之情。他們的演出打動了每一位觀眾，臺下的掌聲也是此起彼伏。

本次藝術節文藝匯演歷時兩個半小時。最後，領導和老師們走上舞臺與演員們一起合影留念，並在歡快的樂曲中緩緩落下了帷幕！

和諧校園作文13

人人都說我們仙林國小是花園式的校園。一年四季，鮮花不斷。春天，五顏六色的月季花競相開放，桃李芬芳。夏天，曲荷滴翠的荷花靜靜的躺在小池塘中，給我們送來夏日的清涼。秋天，丹桂飄香，整個校園都沉浸在花香之中。冬天，大雪紛飛，臘梅花開放了，真香。在學校的雪地裡，一群貪玩的孩子，打打鬧鬧。在看看上課的他們，靜靜的在聽課，認真、仔細。在這個美麗的校園裡，還有這群天真的`孩子在茁壯的成長著。現在，你如果到我們的學校來看看，火紅的茶花開的正豔，好像在歡迎您。

我們的學校不但美麗而且和諧，我們快樂地生活在這優美的校園裡。記得上週五，金老師高興地說“我們班要開展一個活動叫‘愛心義賣’，請大家下週一，帶些玩具、錢。我要統計，如果沒有玩具就捐錢，這些錢是捐給貧困學生的。”終於盼到週一了，一大早，大家就討論帶了些什麼。中午，老師宣佈：活動開始。大家高興地拿出自己帶的東西，啊！真實應有盡有。我帶了一個玩具“聽診器”、一個玩具小球，上面一隻小兔子、還有一輛車子，是拼起來的。我先在班上“窺視”了一下，一眼就看中了方子睿的“八巧板”，很有趣，我連忙買了下來。還有10多個人要買，卻被我佔了先。後來，我又買了一個毛絨絨的玩具小馬駒。潘玉看中了我的“聽診器”，我介紹了一下，她以3元的價格買下。我帶來的另外兩樣也都賣掉了。啊！這是多麼有趣而又和諧生動的活動！

和諧校園作文14

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣；希望我們健康成長。在秋高氣爽的日子裡，我們將用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂樂譜；在秋高氣爽的日子裡，我們一起手拉著手，走進了這個充滿著歡聲笑語的校園，我們一起歌唱著這個充滿著快樂的校園。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。然而，調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的目標。

那麼，今天就由我來說說如何構建安全和諧校園吧！

在校園裡，同學們總愛爬欄杆、爬窗等等，也許他們會為自己敢爬欄杆而感到自豪。以下就是個典型的事例：劉某是個頑皮的孩子，平時在學校老愛和同學打鬧，回到家裡也沒怎麼聽話過。這天放學了，他又和同學鬧了矛盾，那個同學索性把教室門鎖上，不讓他進去，劉某圍著教室兜了幾圈，發現窗戶開著，就爬了上去，那個同學又把窗戶關上，劉某一放手，就摔了下來，腿部嚴重受傷，住院一個多星期才有好轉。看，多麼可怕呀！在這裡，我想給這類同學一些警告：爬欄杆、爬窗看起來是很容易，但當你一失手時，就會受傷，儘管傷得不重，但它始終還是在你的身上，並不在他人身上，俗話說得好：“不怕一萬，就怕萬一。”萬一哪一天真的摔到了，那麻煩可就大了，所以，你們還是不要再爬欄杆和窗了。

除了爬窗之外，還有些同學在s和同學之間發生碰撞，一但撞到頭、腿的.話，那後果就會很嚴重了。

在秋高氣爽的日子裡，讓我們在和諧安全的教育氛圍中愉快地學習；在秋高氣爽的日子裡，讓我們在和諧的興趣樂園中陶治情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康成長，我深信，我們的未來不是夢——只要我們攜手共進。

和諧校園作文15

整潔美觀的教學大樓，生機勃勃的花花草草，勤奮努力的莘莘學子，和藹可親的老師，這就是我的校園。

迎著朝陽的第一縷陽光，伴著清脆的鳥鳴，一個個渴求知識的少年揹著希望和憧憬踏入校門，開始了一天的學習生活。

每週一次的`升旗儀式上，鮮豔奪目的五星紅旗會在兩位少先隊員的手中冉冉地升上蔚藍的天空。國旗下的講話中，總能聽到一個動人心絃的故事，或者是一篇勵志小短文。

數學課上，黑板上寫滿了公式和符號，在老師耐心的講解中，同學們認真仔細地傾聽著，好似在數學的海洋；裡遨遊。

語文課上，老師帶領同學們欣賞優秀的文學作品，整齊有序的朗讀聲飄向窗外。

歷史課上，同學們彷彿在時光中穿梭，一幕幕的歷史事件在眼前放映著，中國的發展的歷程歷歷在目。

音樂課上，優美的樂曲在同學們口中傳唱，各種各樣的音樂標記在樹上跳動起來，像一個個活生生的指揮家。

英語課上，老師認真地教同學們發音，一連串流利的英語從同學們嘴裡脫口而出。

這一切構成了我們和諧美麗的校園，我們每天在這個校園裡學習，生活，成長。

08奧運再過幾個月就要召開了，建立一個和諧的中國也是每一個人的願望，因為這樣，才能與奧運融為一體，每個人都應該為此獻出自己的力量，從一點一滴做起。我們學校的每一個同學都為此創出了的、貢獻，創建出一個和諧美麗的校園，或許這對於北京奧運來說是微不足道的，但只要每個人都伸出一隻手，中國就會變得統一而又和諧。就像許多粒沙子就會聚整合一個沙堆，許多滴水珠會匯成河流，許多顆石子會堆積成山峰。

我們都準備好了，迎接08奧運，你呢？