公平的作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的公平的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

公平的作文1

古人云：“公則生明。”然而在生活中，我們卻總期待著依靠感情來為自己行方便、謀利益。或者是總想著利用自己手中的權利幫助家人朋友做一些看似是“盡職盡責”的事情。可若是由於感情的親密緻使我們的認識和行為背離了公平的方向，就好比用一斤的砝碼稱了五斤的糧食，即使獲得了利益，也不會心安理得。因此，我們心中應該有杆公平的秤，莫要讓感情的親疏左右了你的判斷。

《史記》中寫道：奉公如法，則天下平。若是一個管理者能做到這樣秉公辦事，將會受到天下人的愛戴。平原君趙勝是趙國丞相，家有食客數千。一次他家的九名不納稅的管事家臣被鐵面無私的'趙奢處以死刑。平原君本來很不理解，經過趙奢勸說後，他也毅然決然地說：“家臣不守法，也要嚴苛執法，這是為國家考慮，不然又怎樣要求國人守法呢？”今後，他也加強對家臣的管理，公平辦事。平原君的心中有了杆公平的秤，才會不懼權勢，不怕情感的屏障，因為公平的力量足以擎天立地。若是每個權貴之人都能將公平的砝碼取代情感的重量，那麼天下太平，百姓安樂也就是輕而易舉的事情了。

不僅僅是古代，現在我們的生活中也有這樣將公平銘記於心的額“人民公僕”。義務種樹三十年的保山地委領導楊善洲，清廉履職，忘我工作。在領導之位，卻從不給家人行方便。給女兒安排工作，不行；退休後帶家人享樂，不行；幫家人將農業戶口轉到城市，不行……那一個個鏗鏘有力的“不”表明了他的心聲：我不是家裡人的依賴，我是人民的公僕！就是這樣近乎絕情的親情，就是這樣不留情面的拒絕，讓楊善洲這一偉岸的身影深深烙印在人民心中，熠熠生輝。他心中有杆公平的秤，這杆堅硬的秤可以打破親情的束縛，引領出清廉的社會風尚。

“為天地立心，為生命立命，為往聖繼絕學，為萬事開太平。”這是古人寫給為官者的處事準則。踐行好這一準則，就需要我們心中一直有一杆公平的秤，用正義作為砝碼，兩頭裝的都是人民。若是這樣，有怎麼會有貪*腐*，以情牟利的事情發生呢？

心中有杆公平的秤，將公平、正義與責任寫在感情前面！

公平的作文2

“人們在認識事物時便易於被迷失雙眼。這時惟有理性的火光才能照亮黑暗混沌的未知世界;人類要到更高更遠的地方去，健全的理性才是可靠的階梯。”

天平，是理智的天平，公正的天平，正義的天平。人的內心深處需要有一座天平，天平的左端擺放著道德、良知、責任與理智，右邊是人情感的尤物。有時它是人心中的陰翳，似一層膠膜透明而不清晰，是一種心中油然而生的衝動，是一種尚未頓開的矇昧。

不同的人生觀、價值觀和金錢觀就是天平上不同質量的遊碼和螺母，它們的趨向大從一開始就決定了天平的平衡，置防在不同檯面上都必須再次調節，哪怕只是輕微地挪動，不因外物變化而造成影響，正所謂“外化而內不化”就是要在與外界通達順應的同時，也要堅持內心的那一份秉性。正如同《智子疑鄰》中那個有錢的宋國富人，僅從個人感情出發去判斷是非，用主觀臆測去鑑別事物，認定了鄰家的老人一樣。

要知道，每一個人都必須把自己當作一個雅絲託利雅――正義的化身，因為你的每一個言行舉止都將為事物的'變化產生影響，因此你得為自己，也得為別人負責。

我們需要理智，需要勇氣和一種大的境界。我們往往以世俗的眼光，墨守陳規地判斷事物的價值，然而，只有那些高瞻遠睹的人才能看清事物的本質和事物真正的價值。“有五石之大瓠，何不慮以為樽而浮乎江湖，而憂其瓠落無所容也。”同樣的，如老子所言“福兮禍之所倚，禍兮福之所伏”。我們要從一種思辨的角度，辨正的看待問題，以獨特的思維方式，發散性的思考，以求不誤斷事件。

但是，即使是天平，也總是有感性化的一面，它需要用我們的道德和良知去支援與權衡，但也切勿被思想的極端所感化。

在《易經》中有這樣一種思想，即是“把簡單複雜化，把複雜簡單化”，這便是一種從理性和感性雙重方面判斷事物的方法。這是對外，而對內呢?

我們需銘記這樣一種恆久的法則“一分耕耘，一分收穫”只有付出，才有結果，“天下沒有免費的午餐”!

其實，每個人的心中都有一架天平，只是個人的意願不同，標準不同，所以結果不同罷了。但我們都必須遵循同一個法則“既有利於自己，也不損害他人的利益，更要時刻注意‘公正’”!

公平的作文3

我一直都覺得時間對於我們每個人來說都是很公平的。起碼我們每個人都是有一樣的24小時，至於你是怎麼運用我倒是不大清楚了。你可以選擇慵懶地在床上躺一天，也可以選擇把時間分成多個模組，讓自己生活變得更充實。所以當這時候有人問你:“你這些年過得怎麼樣?”我可以理直氣壯地說:“我的生活一直過得很充實。”

時間對我們很公平，我們要做更好的自己。其實我們也不敢去否認時間對每個人都公平，是吧?是的，我們都知道每個人每天有24小時。但我們還是會不由自主地妒忌別人出生在優越的家庭，別人取得優異的成績，別人總是受到老師的寵愛等等。因為往往這個時候的我們，會去抱怨種種的不公平，就連時間也不放過。

我也曾這麼認為，甚至是覺得時間對我都不公平。怎麼說好呢?我出生農村，不是獨生子女;家裡不富有，沒買過高檔名牌衣服，家中更是沒有小汽車;我沒有上過各種的興趣班，也沒上過任何的'輔導班。可能在你們看來，比我生活更苦的大有人在。但我是生活在經濟快速發展的“大廣州”啊!生活水平，物質條件不應該理所當然好一點的嗎?所以在很長的一段時間裡，我都心情低落，也能說是自卑在作祟。就是有一種不管自己怎麼去努力也趕不上別人的感覺，所以在別人在拼命讀書的日子裡，我卻想著一些亂七八糟的事情。

頹廢了一段時間，最終讓我振作起來的一個和我一樣是出身農村，家境一般的女孩。似乎她的身上永遠散發出一股永不服輸的精神，而我也好像未曾聽她抱怨過生活的種種不好。我曾故意去和她接觸，只因想知道她是怎麼堅持下去的。記得在那個下過雨的夜晚，她看著漆黑的天空，像在自言自語地說:“我也不想自己過得這麼累，可是我知道自己比其他人差太多了，而我擁有的只剩下和別人一樣的24小時了……”有一瞬間我是突然懂了，知道為什麼她會比別人早起讀書，晚睡做練習題了。就好比沒有一個人的成功是輕鬆的，沒有一個人的成功是不勞而獲的。

從那天起，我開始比每一個人都要認真唸書，因為我知道只有這樣，才能不讓自己後悔，才能成為更好的自己。既然如此，我又何必去浪費那麼一分一秒呢?

公平的作文4

公平是什麼？公平是人生中的秤，這秤只要稍一傾斜，就會顯得不公道。公平在生活中處處都見得到。

學校裡開運動會，這就很需要公平。比賽跑步時需要公平；比賽跳繩需要公平；比賽扔鉛球更需要公平。裁判也要公平的裁決。

上次開運動會，我就真正地體會到什麼是“公平的見證”。只聽裁判一聲哨響，跳繩運動員立刻揮動繩子，站在前面的計時員正在認真幫助裁判數個數，只看見他們面容嚴肅，絕不會多數一下或少數一下，絕對是公正、廉潔。

只聽見一聲哨響，跑步運動員開始跑了，起跑線是經過裁判精心的計算，也不會是同班同學就把起跑線向前挪，也不會因為不是同班同學就把起跑線往後挪。因為公平是賽場一定要有的因素，如果賽場上沒有公平，比賽就毫無意義，就會一片混亂，只從這看，就可以發現公正廉潔是多麼的重要。

鉛球運動員是最需要公平的，公平的'量長度，公平的用鉛球，公平的比賽。裁判不會給其他人重鉛球，給自己班上的輕鉛球，量投擲的距離，不會錯一分一毫。

公平是什麼？公平是衡量一個人的心；公平是什麼？公平是廉潔的表現；公平是什麼？公平是每個人都應該有的品質。公平是世界的見證，也是我們的見證。只要有公平在，世界不會黑白顛倒；公平，是伴隨在我們身邊的東西。公平的稱菜，公平的裁判，公平的分錢。公平，就像我們的老師，它能時時刻刻的告訴我們怎樣學會公平。

我對公平的看法是：公平是賽場的靈魂，沒有了公平，比賽就無法順利地進行；公平是廉潔的表現，沒有了公平，世界將會變x汙的天地；公平是和睦的生活，沒有了公平，和睦的生活將不復存在。由此可見公平是多麼的重要。

公平像太陽，永遠在我們身邊；公平像天空的長虹，絢麗又耀眼；公平像晚霞，沒有烏雲的遮擋，顯得光彩奪目；公平是生活的靈魂，叫人心裡坦蕩；公平也需要別人的見證。讓我們一起做公平的見證人，去見證公平的力量！

公平的作文5

天底下並不是沒有絕對公平的事，時間就是公平的。

每個人的一小時、一天、一年都是相同的：每個人的一小時都是60分鐘，每個人的一天都是24小時，每個人的一年都是365天，偶爾時間眷顧，也會為每個人的一年中多加一天，變為366天。由此可見，時間對每個人都是公平的，不管你怎麼利用你的每分每秒，它的腳步都是統一的，也是不可阻擋的。

有些人活一分鐘就有一分鐘的收穫，活一天就有一天的價值，但有些人一年到頭毫無變化，一輩子也一事無成，這是為何呢？

這在於對時間的利用啊！從古到今，哪一個偉人不是惜時如金，與時間賽跑努力奮鬥使自己更加強大最終才到達自己的“人生之巔”呢？

此時此刻，我深切的感受到時間就是生命。生命就像一隻水桶，而時間就是其中的水，我們每度過一秒鐘，桶裡的水就往外滴一滴。黃河可斷流，大海會乾涸，更何況一桶水呢？能夠滴多久呢？正所謂眼一閉一睜一天就過去了，一閉不睜一輩子也就過去了。我們怎能每天重複同樣無聊的節奏，虛度光陰讓生命變得無意義呢？我們怎能忍心讓一滴滴水白白掉落，卻澆灌不出一朵鮮花呢？想想自己水桶裡的水已經滴落很多了，剩下的.，無論如何，我都要好好珍惜，在它在這個地球上澆灌出屬於自己的一片綠洲。

有句話說得好：人生何須多睡，死後自會長眠。事實確實如此，國小的時候我沒有認識到時間的珍貴，每天睡八九個小時都覺得太少，上課還會老打瞌睡。但現在不一樣了，我長大了，懂得時間的可貴了，每天睡覺時間縮短了不少，但也照樣精神抖擻，大腦也越加清醒，上課也不怎麼瞌睡了，可見睡覺時間並不是越多越好。

所以，我從現在起下定決心，珍惜每一秒，每一分鐘，追求每一滴、每一點知識。我要爭分奪秒，我要吸取知識，我要利用每一個學習的機會。時間就是人生的，珍惜時間就是成就未來的基石。

公平的作文6

理想是石，能夠打出星火燎原；理想是火，能夠引燃滅掉的燈；理想是燈，能夠點亮人生道路黑喑的路；理想是路，能夠推動你從天黑了來到黎明曙光。當我們擁有理想，只需再加上堅定的信念，勤奮努力，一往無前，我堅信我未來一定會抵達理想的之岸。

我的理想是當一名律師，由於我很喜歡律師在法庭上那類沉著冷靜的理智，坦然的明智。靈活運用自身的巧舌如簧去協助可憐的老百姓匡扶正義，討公道；與惡人周旋到底，不許惡人陰謀詭計成功。我經常看和聽見有關律師剖析的例項和社會經驗，律師那又高又大的身影，總要我令人難忘。

以前見到那樣一個例項，要我感觸頗深：一位老太太在馬路邊暈倒了，一位女大學生把她扶了起來，送來到醫院門診，還幫老太太墊款了治療費。沒想到，老太太的親人趕到後，一口咬定老太太便是被女大學生撞的，而老太太醒來時後也稀裡糊塗地感覺自身是被女大學生撞的。因為案發道路沒有監管，沒法調查取證，最終民事判決女大學生賠付老太太醫療費用和其它雜費一共十萬元。之後女大學生被訪談了：“同學們，假如下一次再碰到這類狀況，你要會像此次那樣做嗎？”女大學生吞吞吐吐，低聲地說：“害怕了，幹了好事兒還被別人誣陷，誰還做善事啊？”從女大學生的'眼中，我看到了她對人的內心的心寒，大家常說：僅有法律法規才算是最公平的，可是此次女大學生卻由於證據不充分而沒有獲得公平的看待。

根據這事以後，我對自身的總體目標更為堅定不移了，我一定要當一名全球最公平、最厲害的冠軍律師。假如當上律師，我一定不斷學習培訓專業技能，豐富多彩自身的工作經驗經驗，去協助大量無辜的人討公道。但是在完成理想的路面上，一定重重困難，可是是我肯吃苦不怕苦的精神實質，那樣才可以在逐夢的道路上，獲得極大的造就。

理想是一盞明燈，瞧！大家眼下的路面被照得多麼的光亮，為大家的理想奮鬥吧！

公平的作文7

生活中經常會聽到人們的抱怨：“這一點兒也不公平，我整天拼命工作，幹了一輩子，還是個小職員，可是他小小年紀，就升職了。”“我為什麼這麼笨？”“他們家為什麼那麼有錢，可我們家卻這麼寒酸。”其實我們想一想，這又有什麼不公平的呢？

你拼命幹卻沒有升職，你是否想過你幹出了多少業績，別人又幹出了多少？和沒有工作的人比起來，你的條件難道不是很優越？

聰明的人，如果不努力，又有什麼用呢？

別人家富裕，自己卻有健全的身軀。如果你覺得不公平，那那些身體上有缺陷的人又該何去何從呢？

拿破崙身高一米五，但他卻擁有非凡的才智。在身高的弱勢面前，他沒有抱怨，沒有自暴自棄，他以自己的不懈努力實現了自己的雄心壯志。用才智彌補了身高的劣勢。

梵高一生困苦，屢屢的戀愛失敗讓他對愛情心灰意冷。但，他沒有抱怨，沒有自暴自棄，他以自己繪畫的天賦和對繪畫的熱忱創造出了一個個繪畫史上的奇蹟——《向日葵》、《星月夜》——如果沒有那些經歷的鋪墊，梵高是否還能夠創作出這些不朽的畫作？如果在這些遭遇面前，他一味的抱怨，沉溺在無限的悲痛與怨恨之中，我們又該到哪兒去欣賞這些輝煌的畫作呢？上帝給了梵高坎坷，但同時也給了他資本和天賦。梵高沒有辜負上帝的公平。

奧運會冠軍——陝西姑娘郭文珺，在奧運的賽場上一舉奪魁，留下了輝煌的.一頁。但誰又能想到，這樣一個篤定的姑娘從小就生活在一個單親家庭？在這不幸面前，她沒有抱怨，沒有自暴自棄。她每天都艱苦的訓練，吃了多少苦，流了多少汗，才終於獲得了今天的輝煌。上帝奪走了她幸福的家庭，但卻給了她非凡的毅力，給了她勇氣。她沒有辜負上帝的公平。

上地對待每個人都是公平的。不要把上帝對我們的恩惠——健康、快樂、生命都當成是理所當然，不要抱怨上帝對我們的考驗。

有得必有失。當遭遇困難時，請認真的反省自己，認真總結經驗。困難面前，不抱怨，不放棄，用我們的熱忱，勤奮，勇敢去克服重重困難，去創造屬於我們的輝煌。

請記住：不要辜負上帝的公平。

公平的作文8

上帝耶和華是公平的。面對四個來到他跟前祈求人生的人，他給了他們每人一盒葡萄，裡面有好的，有壞的，且好壞參半。耶和華說：“好的葡萄代表順利和幸福，壞的則代表苦難和挫折。你們開始各自的人生吧！”

第一個人迫不及待地開啟盒子，挑了個好大的葡萄：“多甜啊！”於是他吃光了所有好的，然後再吃壞的。他人生的前半段自然是順利無比，可從 40 歲開始便經歷著中年喪妻、老年喪子、事業失敗等一系列的厄運。前半生的美滿早已讓他失去了鬥志，於是他在痛苦中了卻了餘生。

第二個人看了第一個人的慘劇，似乎吸取了教訓，專揀壞的葡萄，最後吃好的。也許他看來，有個好的結局才是最重要的。可殊不知，在經歷了前半生只有黑暗沒有光明的日子後，突如其來的所謂的幸福，比一切都更殘忍。最後他被葬在了財富堆成的墳墓裡卻面目猙獰。

第三個人倒是很聰明，他細細地挑出每一顆好葡萄，美滋滋地品嚐著，把剩下的壞葡萄扔得一乾二淨。於是，他的人生近乎完美：春風得意少年時，富甲一方在中年，功成名就年老時。可回憶人生時，他卻後悔：“我這一生毫無意義！”

再看那第四個人，他一手捧著人生之盒，一手招呼耶和華：“我們來下盤棋吧！”他看也不看那盒葡萄，拿起一顆就吃，無論好壞都細細品味：好的，他面帶微笑；壞的，他皺皺眉頭，而後仍帶著微笑。於是，耶和華輸了，他輸了這盤棋，因為他被第四個人的`微笑迷惑了、震撼了。

其實不用我說，想來便知那第四個人的人生是最充實的。他沒有刻意去挑揀好壞，而是相信自己的雙手，相信自己的選擇，勇於面對未知的一切。

石地板與石佛像

一座廟裡的石地板，對香火不斷的石佛像憤憤不平：“你我同是石頭，來自同一座山，為什麼你能高高在上，享受千人朝拜，萬人供奉？”佛像略一沉思後微笑道：“賢弟，世間事大體是十分公平的。你我的確材料相同，來自同一座山，但在你出山之前，師傅只是嚓、嚓幾下子，把你劈得方方正正送出山。在你走後的 3 年中，師傅對我吹呀、鑿呀、刻呀、磨呀，從未間斷，我才成了今天的樣子。既然出山前我們的歷練不同，今天的際遇又有什麼不公平的呢？”

公平的作文9

上善若水，水善利萬物而不爭”，意思就是水的無私，謙讓。謙讓也是中華民族的傳統美德。

最近我看到一則小故事，說得是兩個小男孩為一塊餅，爭辯誰應該吃大的一半，於是找了父親，父親在沒辦法之下，讓他們擲硬幣，輸的選，贏的切，就這樣兩人得到了大小一樣的餅。

大家在誇讚父親的好方法時，其實對於那兩個小男孩的行為似乎感到有些可悲!難道為了公平的權利從而沒有在他們身上看到一絲謙讓的美德。

公平固然重要，但是我們不能將自己民族的傳統美德置之不理吧。

也許是這個社會改變了我們，孔融年方四歲讓梨的故事誰都知道，但是他也沒想到對自己不公平啊!

正所謂：“退一步，海闊天空”嗎!

在中國古代的帝制中，世襲制之前禪讓制。堯帝作為皇帝時，愛民如子，待民至親至善，天下事如同自己的事，國家治理得一片祥平。但是歲月不饒人，人終會老去。堯帝也到了有心無力的時候，有人要繼承他的位置。有人認為堯的兒子可以擔當，但堯地知道自己的兒子無能為力，於是把目光瞄準了有才能的舜，於是把位置禪讓給舜。舜也不負眾望，用心之國，人民更加安居樂業。堯帝是謙讓的.，他沒有從家人的利益出發，讓位給兒子，而是以天下人為念，讓位於舜。堯帝的謙讓，是一種寬廣和崇高。

來到韓國的街頭，車水馬龍，卻絲毫沒有混亂。車見了人，車主會謙讓，讓人先走。車與車相見，也會互相謙讓，秩序井然。韓國的交通為什麼可以這麼和諧與安定呢?答案就是謙讓。

在看看我們如今的社會，就為了些雞毛蒜皮的小事，你不讓我我，我不讓你的，爭的面紅耳赤，面面相覷的，僅僅就是為了所謂的"公平".但未曾想過在努力爭取那點權利之時，已將我們民族的美丟棄了.......

的確，謙讓這一美德是不能保證公平的，公平需要法律制度來規範.

即使這樣，謙讓並不是不合時宜了，謙讓之所以能成為美好的道德，當前營造和諧社會，謙讓更有它不可估量的作用。它不會因時代的發展而變異，無論時代怎麼發展美德就是“美德”，不會被時代所棄，只會散發出更新的魅力。

公平的作文10

從前有這樣一個故事：一個衣衫襤褸，狼狽邋遢的流浪漢坐在一棵大樹下狼狽的嚎啕大哭著，這時候，一位留著長長白白鬍須的老人拄著拐仗來到他的面前問道：年輕人，你為什麼哭的這麼傷心？流浪漢滿目悲慼的說道：小時候的我，看到別的小朋友玩玻璃球也跟著一起玩，結果目不識丁不學無術不思進取。長大了，找工作因為沒有文化還愛投機取巧貪小便宜四處碰壁。現在，人到中年一事無成還因為迷戀而負債累累。

老人靜靜的聽完了流浪漢所描述的經歷。深表同情，突然說道：如果我能讓你返老還童？流浪漢聽了眼神一亮，說道：如果再給我一次機會，我一定會努力學習，勤奮刻苦。做一個對社會有用的。老人說：既然如此那我就再給你一次機會。說完：流浪漢突然發現自己居然變回了小時候的樣子肩上還揹著書包到了國小的.校門口。他興奮極了，看到校門口有孩子在玩玻璃球，她也擠進去玩了起來。

多年後，流浪漢依然回到了剛出的那棵大樹下。一把鼻涕一把眼淚的哭泣著，這時那個老人又出現了對正在哭泣的流浪漢說：我真是愚蠢啊，居然給了一個不思進取的人一次重複歡樂的機會。從現在開始，我給每個人的機會都是一樣的，再不會有任何例外。說完化成一道白煙消失無蹤了。原來老人就是時光老人。

所以，人生從來就沒有什麼如果。只有後果和結果。但是，我們每個人一旦造成了過錯，總喜歡用如果或假設來對問題進行逃避。但是，時間是最公正的，最無私的。同時也是最無情的。不會因為誰的悲慘而同情憐憫，更不會因為誰的一時失誤而手下留情。太多的事，錯了就是錯了，任何藉口都不能變成理由。就像時光從來不會為誰停留，為誰倒流。因為，有時候所有即將發生或已經發生的一切，都是你自己的選擇和命中註定的結果。不論你多麼悔恨。多麼不捨，過去到底是過去。不能停在昨天，不能荒廢今天。更不能阻止明天。

所以，時間給每個人的機會都是同等的，是毫不徇私的。想讓自己無愧無悔，就要慎重人生的每一次選擇，善待生命的每一分每一秒。直到生命的盡頭回頭相望的時候才不會盡是遺憾。

公平的作文11

有人曾經埋怨過，他厭棄自己腳上那雙破舊不堪的布鞋。

有人曾經埋怨過，他痛恨臉旁那塊醜陋不堪的胎記。

有人曾經埋怨過，他無法忍受每日與垃圾、廢物為伴。

有人曾經埋怨過，他奮鬥了許久，卻仍居無定所。

有人曾經埋怨過……

這些消極的人群，深覺上帝對他們不公，他們渴望自己能穿得西裝革履；他們渴望自己能長得帥氣靚力；他們渴望自己的工作高貴舒適；他們渴望生活得安逸自在……

他們一味地埋怨和沮喪，換來的只能是依舊貧苦的生活、繁重的工作和四處流浪的人生。

回顧中華民族五千年以來的跋涉，多少中外成功人士在歷史的里程碑上，寫下了絢麗的一筆。他們從枯燥中發現了樂趣；他們從悲痛中發掘了喜悅；他們從失敗中獲得勇氣。這樣一個能從逆境中求生存；從不幸中掘機遇的人才是真正意義上的領頭羊，排頭雁。

雕塑家羅丹有著與常人一樣的思想和心理，他也曾經失落過、埋怨過。但他並不就此氣餒，他認為：上帝是公平的，他給每個人的機遇是一樣的，只在於你是否抓住了它、抓緊了它。

上帝是公平的，不是麼？你掌握著天平的兩端不偏不倚，用你的信念去分解一切事物的美與醜。讓我們相信自己，從平淡中去找尋歡樂；從困窘中去釋放自己，讓自己也在歷史的車輪滑過的那一剎那，去留下自己最美的一刻！美是無處不在的，世界上不是缺少美，而是缺少發現。

我想，當那些消極的人群明白了這個道理後：

他們不再去埋怨腳上破舊的`布鞋，因為那是純樸、節儉的象徵，是最樸實無華的美。

他們不再埋怨臉旁那塊醜陋的胎記，因為那是媽媽與他之間的烙印，是最真摯最無私的愛。這是他與媽媽之間的一個祕密。

他們不再埋怨自己的工作繁重、骯髒，因為他們是城市的美容師，用自己的雙手為這座城市添上最亮麗的風景！

他們不再埋怨居無定所，因為人才競爭的社會給了他們更多的機遇和挑戰，等待著他們去打造一個繁華多姿的美麗都市。

我相信，上帝是公平的，美也是無處不在的。在瀰漫著美的空氣中，去找尋屬於自己的慰藉。

公平的作文12

上帝對人都是公平的，正所謂種瓜得瓜，種豆得豆。有人曾說過，一分耕耘一分收穫。只要付出了就一定有收穫。

嘻嘻哈哈的聲音在校園裡迴盪，在這校園裡你總會聽到，“你又不合格!”。總會見到角落有個矮小的身影——我，老師火冒三丈地走進教室。每次的測驗我都不合格，天天被老師罵的狗血淋頭。即使如此我也每天嘻嘻哈哈，快樂地玩，從沒有一點的緊張感，憂鬱感。天天在堂上睡大覺。

那天晚上，我玩累了，走回家。“又要被罵!哎”心裡想道。我嘆了口氣。心怦怦的跳。眼睛緊緊地閉著。咔，門開了。只有呼呼的風聲。我嚇了一跳“為什麼，媽媽不出來罵我?”

我走了進去，媽媽一直沒有理我。吃飯時就跟我說了句“上帝很公平，不要以為你自己蠢，比不過別人，一分耕耘一分收穫。”

我嘗試著去努力，把不懂的弄懂。“真是勤勞啊!”同學說道。其他同學都笑了起來。一副渺視的樣子望著我。似乎判定我永無翻身的機會。我撇了撇嘴。沒裡他們。老師看到我怎麼認真也破天荒的沒有罵我

我的`作業越來越認真，不懂的低著頭，紅這臉去問老師怎麼做。老師瞄了眼，取笑的說到“你不是不用學的嗎?”然後開始講解。我認真的聽發現這道題其實很容易

我每天很認真的完成老師的作業，有時甚至做到12點多。媽媽在旁邊也感到很欣慰。

一天突然全身發冷，額頭熱的可以用來煎蛋了。我捲縮在被窩裡。歹毒的陽光照在身上，只覺的一絲絲的溫暖。媽媽過來，拍了我一下，叫我起床，但我沒理她，她的手無意中摸搭到我的額頭上才知道我發燒了

經過醫生的治療，我的燒已經退了很多。我就回去寫作業，一寫完就趴在桌子上睡著了

經過努力我的成績終於上來了。

上帝對人是公平的，無論是誰只要肯付出就一定會有收穫。偉人的成不是因為上天給了他們過於常人的智慧，而是因為他們過於常人的付出。花之所以開的那麼妖嬈，是因為他們努力吸收陽光和雨水。

公平的作文13

俗話說：上帝對人是公平的，它多給你一分美貌，就會少給你一分智慧；它多給你一分智慧，就會讓你多經歷磨難；它多給你一分財富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂……

請以“公平”為話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，字數不少於800字。

[精彩構思]

（一） 難以做出的裁斷

虛構一則故事，說明公平並不容易做到。

醫院裡的保潔員桂芬三年前撿到一個棄嬰，因自己沒有孩子便抱回家。因為那棄嬰患有多種疾病，桂芬不惜花錢為孩子治病，病終於治好了，孩子健康地長大了。正在這時，孩子的生身母親找上門來。兩個母親為孩子對證公堂，一個堅持自己的`撫養權，一個堅持生育權。法官們也覺得難以斷案，判給誰才是公平呢

（二） 上帝是公平的

從古今史實出發寫一篇議論文，表達上帝公平待人的觀點。

上帝待人是公平的。它給了拿破崙一米五的小個子，卻給了他非凡的才智；它讓梵高一生困苦，卻賦予他繪畫的熱情和天才；它給史鐵生殘缺的肢體，卻贈予他一支生花妙筆。所以我們不能抱怨上帝，抱怨生活，應多從自身找原因。

（三） 公平法官的疑案

將公平擬人化，通過它一次斷案的經歷表達世間存在的不公平現象。

公平法官最愛替人評判是非，然而這天它卻被上庭的起訴人給難倒了。首先到庭的是一個非洲小男孩，他瘦骨嶙峋，兩眼無神，他問公平：“你為什麼讓我餓成這樣，卻讓有些人花大 量的時間和金錢減肥？”第二個上庭的是巴勒斯坦的一名難民，他問公平：“你為什麼讓我飽嘗顛沛流離之苦，而不讓我過和平安寧的生活？”之後是美國黑人、還有阿富汗的婦女等等。公平被他們問得啞口無言，他不由捫心自問：“是什麼原因使得他們沒有得到公平的待遇呢？”

（四） 上帝和農人的對話

虛擬一則寓言故事，通過農人與上帝關於“公平”的對話表達“一分辛苦一分收穫”的道理。

古時候有個人老抱怨上帝不公，上帝便派天使把他召來。那人問上帝為什麼讓他飢餓、生病等，上帝說：“讓你飢餓是因為你沒有好好種田，讓你生病是因為你四肢不勤。你要記住，在人世間，不付出勞動，是什麼也得不到的！”

公平的作文14

越來越多的人喜歡自怨自艾了，有人抱怨這個世界的不公，讓有些人生來家世就很好，過著比別人好很多的生活，甚至羨慕嫉妒有些人天生下來就有著很高的智商。是的，這有可能就是老天的不公吧。上帝總是這樣的，有時候真的會格外偏愛，格外恩賜某些人一些好處，可我們自己一直抱怨那麼有什麼用呢？

一直抱怨，神也從來不會眷顧你的，他們不會看到你的抱怨，永遠都不會理睬你，那麼我們為什麼不靠自己努力一把呢？是的吧，這個世界很不公，有些人付出了100分的努力，得到的是200的結果，可你明明有時候付出了200分的努力，得到的卻是100分的結果，你很苦惱吧，為什麼你付出的努力比別人多得到的卻永遠那麼少呢？你羨慕同樣心中也嫉妒，嫉妒他們並不努力，可獲得的依然比你多。接觸到不平的時候，有時候你會天真的覺得老天還是公平的。可老天總是給你一個殘忍的事實，它的確是不公平的。每個人的起跑線也許不一樣，可結果會和原本是一樣的嗎？不，其實有時候人生真的和龜兔賽跑差不多，哪怕你天資再好，就比如說兔子吧，可你一時懈怠了不想去努力了的時候，可別人不會懈怠啊，別人還在繼續努力著，那麼慢慢的，別人努力的越來越多，你卻一直停滯不前。

這個時候，別人就會開始慢慢超越你了，哪怕你天資聰穎，才華橫溢，又能如何？只要別人付出比你雙倍甚至10倍的`努力，別人怎麼可能還努力不過你呢？只要努力了，哪怕失敗，也是笑著的不是嗎？抱怨只是徒勞，浪費你自己的時間和生命，永遠都是愚蠢人的所作所為，聰明的人會更加努力，總有一天也能超過他們那些天生聰明的人不是嗎，後天的努力總有一天能超過天生的聰明，再聰明不努力，聰明能用到哪裡去呢？這和刀其實也是一個道理，刀不磨不快，再聰明的腦子你不去動用，都是浪費，這個世界公平，但也不公平……

公平的作文15

“憑什麼？為什麼？”我的腦海中接連出現這些無法回答的問題。

今天是本學期最後一次奧數課了，同學們都很激動，激動的原因是課程結束了，我們的奧數水平有所提高，還有一個原因是，這次奧數課完成學習任務之後，就可以用自己一學期來積累的分數來兌換禮物了。一開始我本是胸有成竹能夠得到自己想要的禮物，因為本學期我每次都按時完成奧數學習任務，從來不落後腿。

盼望著，盼望著奧數的學習任務終於完成了。老師拿出一個大口袋裡面裝著各色的禮物，其中，就有我特別喜歡的拼圖。我已經做好了，首先兌換禮物的心理準備，老師重複兌換禮品的規則，按照積分由多到少，依次兌換禮物，分數最多的首先在所有禮物當中挑選，以此類推。看著桌子上琳琅滿目的禮品，我的心跳動的更快了，可是意外發生了。

平常經常遲到的小胖同學，他的積分卻比我高1分。我並沒有成為第一個選擇禮物的同學，小胖知道我最喜歡的禮物是什麼，我真的很害怕，他把我的那份禮物選走。小胖首先鄭重的宣佈，我是積分最多的我是第一個選擇禮物的人，小胖還刻意的看我一眼，我更緊張了，這是在向我挑釁嗎？他的手伸向所有的禮物，摸摸這個瞧瞧那個，我死死的盯著心儀的禮物，心理更緊張了。

最後小胖選擇了汽車模型。我來沒心思炫耀第二名的成績，一把抓住漂亮的拼圖放到自己懷裡，生怕別別人搶走。

雖然最終我得到了心儀的禮物，但是我還是認為不公平。憑什麼平日總遲到的同學比我先選擇禮物？為什麼積分比我少很多的同學也可以得到和我一樣大的拼圖禮物？這不公平。

老師好像看出了我的心思，安慰我說：“表面上看平日紀律不好或者最終積分少的人得到的禮物和積分多的'禮物一樣，實際上平日有遲到現象的同學再其他方面更加努力，積分少得到的禮物和你相似，但那個禮物也許不是他喜歡的，我們應該承認別人有比自己優秀的一面，更應該珍視自己禮物的獨特的價值。”老師的話就像剛剛蒸熟的饅頭散發出來的香味一樣，讓我感到舒服，“不公平的禮物”讓我認識到每個人的努力都值得尊重。