拿手好戲作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的拿手好戲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

拿手好戲作文1

每個人都有一技之長，而我的拿手好戲就是彈吉他。

在學習吉他的過程中，有苦也有甜，有成功也有失敗，在剛開始練琴的時候，有許多音符都是看不懂的，最讓我頭痛的是五線譜，曾因為背不過每個品格相對的音而著急，明明知道正確的彈法卻彈不出聲音而沮喪。後來，在吉他老師的諄諄教導下，經過日復一日的練習彈奏，我終於克服了一個又一個難關。而我的手指也磨出了厚厚的`繭子，磨出了血泡。不知道手指上已經裹了多少個創可貼，但是，功夫不負有心人，付出總是有回報的，在參加“齊魯情”青島區比賽中，我彈奏了一首經典名曲——《在綠色的樹蔭下》，我的手指在琴絃上輕輕地滑動著，美妙的音樂從琴絃上流瀉下來，我彷彿置身在這棵枝繁葉茂的大樹下，微風習習、綠草如茵，陽光透過樹葉灑在我的身上，十分愜意。最終，在我專注的演奏下，我小組賽中脫穎而出，獲得了吉他組B組第二名的好成績。

這次雖然我沒有拿到第一名，但是我卻收穫了很多，因為這是我第一次參加這樣的比賽，之所以能取得這樣的成績，離不開我平時的刻苦練習，如果說成功是一扇通往金色的大門，那麼勤奮就是開啟大門的金鑰匙，今後我會更加努力，希望能再次取得更好的成績!

拿手好戲作文2

每個人都有他的拿手好戲，而我的拿手好戲是帶小孩兒。

作為一個高年級的小朋友，我必須學會做好一個管理員，唉，真不容易呀！

下樓時要帶隊下樓，要在後面當個管理員，有人會問這麼點事有什麼不容易的呀？可是這些小孩是名副其實的熊孩子啊，下樓時不能跑，不能說話……有一個小孩把我說的話當耳旁風，邊跑邊叫的“啊，啊，有鬼呀！”我過去對他說：“不準跑，不準說話！”他哪肯不聽，我帶他們回家，必須讓他們講安全，講文明。

下樓後，我也要站在後面，管他們不讓他們說話，可偏偏有同學大叫到：“你傻呀，天天要帶這些調皮蛋。”我一下子火冒三丈，臉上青筋冒起，眼裡有怒火，大聲叫：“你這小孩又在胡說八道！”我拍了拍他的'肩，又忍住心中的怒火，必須制服他。

我還有一件重要的事，任務也是那些熊孩子的任務，管好自己，孔子不是說，非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動嘛！小孩子怎麼能管好自己呢？當然是互相管，既能讓對方知道自己改進了哪裡，儘量對方知道自己錯到了哪裡，讓他們學會自己管自己。

現在知道熊孩子的熊勁啊，不來你不知道。長期和他們在一起，管理他們，也成了我的拿手好戲！

拿手好戲作文3

要說我的拿手戲，絕對是書法。我的書法作品常常受到老師和同學的誇獎，還獲得過學校藝術節和市南區書法比賽的獎項呢。大家可能看見我寫字好的這一面，卻看不到我背後的付出和努力。

每當放暑假時，就意味著我又要參加更高級別的書法考級，所以考級前的每一天我都要去書法班加倍練習。去書法班練習時，一坐就要坐上幾個小時，不停地寫，吃飯時不能好好吃飯，睡覺時不能好好睡覺。在那勞累的日日夜夜，我寫得腰痠背痛，手臂發麻，甚至想把紙撕破，把筆掰斷，但是我沒有這樣做，因為我知道努力的背後，一定會有成功來敲門。有些同學已經放棄了，但我沒有放棄，加倍努力，才有了我現有的水平。

每當書法課快結束的時候，有些同學悄悄地看我寫字，連連讚歎，有的發出了“哇”的聲音，有的發出了“真是厲害了”的聲音，聽著這些聲音我心裡無比高興與自豪。我的書法作品在黑板報上掛了兩幅，每當老師讚歎，同學稱讚時，我感覺我的付出有了回報。

在今後的日子裡，我將要參加更嚴格、更加困難的`書法考級，只要我會記住著名科學家錢學森的名言：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”用自己的毅力和努力，書寫美好的未來。

拿手好戲作文4

我最擅長的是跳舞。又一場精彩的舞蹈演出，在觀眾中爆發出的喝彩聲中落下了帷幕。此時，我不得不想起經歷的那些刻骨銘心的舞蹈排練。

我是六歲開始喜歡上舞蹈的，別看那時我年齡小，其熱心程度一點也不次於成年人。舞蹈基礎訓練是十分吃苦的，往往一個動作要練十幾甚至上百遍才能到達要求。記得一次練習空翻的動作時，要求是空翻後，再做一個高彈動作，然後落坐在由兩位同學用手搭建的座位上，做個完美的亮相，音樂也戛然而止，其難度相當高。反反覆覆也不知翻了多少次，身上摔得傷痕累累，最嚴重的一次是把頭摔破了，在醫院縫了五針。有時晚上睡覺一翻身就疼醒了。我之所以這樣苦學苦練，即使頭破血流也依然堅持不懈，就是為了實現自我追求的夢想。

貝多芬說過“沒有失敗，就沒有成功。”成功是失敗的.結晶。經過一次次的失敗，最終完成了動作的要求。經過幾個月的課餘訓練，得到了教師的認可，之後，學校每次有活動都讓我參加演出。我也都能圓滿的完成任務。

跳舞，增強了我戰勝困難的勇氣，也讓我的生活變得充實，變得色彩繽紛。

拿手好戲作文5

老師教書育人，自然知識淵博；醫生救死扶傷，藝術精湛；律師維護正義，能言善辯。而作為國小生，我也有一技之長——投籃。

每週，表哥在籃球場上投籃，我都非常羨慕，於是讓他給我投一下，他同意了。我拿過球，屏息凝氣，集中精神，往籃球框上一投，投中了！我非常自豪，可是好景不長，天黑了，我們回去了。為了像姚明那樣帥氣的投籃，我讓媽媽給我買了一個圓滾滾的籃球，一次上體育課，老師讓我們投籃，當他看我投十次中九次，於是讓我給大家演示一下。我的心裡彷彿有一隻兔子竄來竄去。只見我雙手向上，託球往前和上空拋去，我心想：一定要去投中，不然同學們可都要嘲笑我了，也辜負老師的.信任。到時，我只能顏面掃地。那個球飛向高空，又落到籃球框裡，大家歡呼著、跳著、蹦著，此時我的心裡無比的驕傲與自豪。

杜甫善於寫詩，被稱為“詩聖”；王羲之善於書法，被稱為“書聖”；陸羽泡的一手好茶，被稱為“茶聖”，我相信，我不斷的努力，以後會更加厲害。

拿手好戲作文6

我的拿手好戲是摺紙。

摺紙，我從幼兒園就開始學了。老師每天都會教我們折一樣不同的東西，其他小朋友都玩去了，我卻在認真聽老師講。所以，現在我會折很多不同的玩意兒。週末，我一個人在家閒的沒事幹，就拿起了一張彩紙。折什麼好呢?我思索著，就折小燈籠吧!先選一張正方形彩紙，對摺成一個大的三角形。接著把三角形度數較小的一個角折到最大的一個角上面，翻過來，照做。然後找到這個圖形的.中間層，用手撐開，折成一個雙重三角形，再把小的兩個角折到大角上方，翻個面，照做。現在就折成了一個菱形，再把菱形的兩個角往中間折，菱形的下方的，可以折的紙條插入兩角的空隙中。最後往菱形上方的小口裡吹氣。一個鼓囊囊的小燈籠就摺好了!看著自己折的小燈籠，我又冒出一個想法：折一個飛的超遠的紙飛機。平常折的紙飛機飛得都不怎麼遠，我把普通紙飛機的翅膀後部折起一部分，就像一個圍欄一樣。再把機身變小，變長。經過改良的紙飛機一定飛得更遠。我自信滿滿的把它對了出去。可半路打一個滾就掉了下來。看來還是要好好研究一下呀!

摺紙讓我大膽創新，我一定會堅持下去勇於創新。

拿手好戲作文7

今天是個好天氣啊，去上未來星了。我蹦蹦跳跳地去上未來星了。此未來星，乃我校一特色體育課程，是我一個光明正大去打羽毛球的機會。完成老師的任務後，就是自由活動時間，自然就是打羽毛球的時間了。

比賽開始，對面一個十分低的球直衝我飛來，我也不急，朝下一蹲，拍一揮，球又飛到了對方的地盤。這一招只不過是我的一個很小的招數，大招還沒使呢。又一個比較高的球呼嘯而來，我一揮，結果拍空了，我心裡“咯噔”一下：完了，這球只怕是對方要贏了，他只要贏了這球，我們就持平了。可沒想到，我後面有一個打羽毛球的同學，他一個條件反射，一個揮手，幫我打了回去。我後怕地拍了拍胸口，可真是有驚無險。

對手見狀，立馬還了一球，他要是在我沒有準備的'時候打出這一球，也許還有勝算，可這虧我可不會吃，我迅速反應過來，往左一撈，打了回去。這個大招十分靈活，能隨機應變，所以又叫“回手掏”。

一局下來後，對手笑著對我說：“你這招可真是厲害，下次能教教我嗎?”我委婉地拒絕了他：“這可是我的獨家祕密，是我的拿手好戲，不能外傳哦!”

拿手好戲作文8

我們每個人都有自己的拿手好戲，有的是釣魚、有的是書法、有的是架子鼓，而我的拿手好戲則是五子棋。

在家中，我的五子棋可謂是全家第一，就連特別愛下棋的爺爺也比不過我呢！以前我參加的夏令營，和營中的教官和學員下五子棋，想贏他們，那可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟兒”，最多不過三分鐘就被我“殺的”片甲不留，縱有九條命也無計可施。

我的五子棋則是無師自通。這門技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結出來的。真是應了那句話：經歷是我們最好的老師，而失敗則是成功之母！

我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰性，還特意找了時間，把爺爺、爸爸和媽媽都請了過來，讓他們三人一隊，我自己一隊，並規定他們有三次悔棋機會，我一次都沒有。比賽開始了，我用的是獨創的“三斜”戰術，即在棋盤中間，連續斜著放三個棋子，把對方的.注意力吸引到兩邊，再將自己的棋面組成九宮格，很容易就會出現四連子，在爸媽三次悔棋之後，我依然獲勝，並且連勝三次，贏得比賽！

五子棋是一個集開發腦力有舒緩心情的遊戲。因為五子棋已融入到我的生活中去了。

這就是我的拿手好戲——五子棋，我喜歡下棋。

拿手好戲作文9

所謂拿手戲，就是自己的特長，如果問別人，你的特長是什麼?那麼你聽到的大部分的回答都會是畫畫、跳舞、彈鋼琴。當然，我的`特長，也比較平凡——游泳。

記得在我很小的時候，老爸帶我去小區的游泳池游泳，膽小的我腳一碰到水就叫個不停，彷彿水是一個大怪獸，會趁我一不留神，把我吃掉，所以，全程我都是整個人盤在老爸身上的，一離開老爸就哭的驚天動地。

於是，在我幼兒園大班時，就開始了我的游泳生涯。老媽給我在小區報了一個游泳培訓班，從基礎班到提高班，從蛙泳到仰泳，從不敢碰水到能自己遊幾個來回。但當我學會游泳了之後，有幾年我都沒有正式遊過泳了。就算去游泳池，也只是跟同學一起玩。

隔了那麼長時間，這個學期，我又開始游泳了，不過不是學，是練，所以要比以前累的多，不過幾個月下來，我游泳的速度明顯比以前要快許多，這點讓我感到很欣慰，同時也感到很自豪。

這個學期，我是跟一些長訓的人一塊遊，剛開始壓力蠻大的，但後來，如果我認真去遊，超過他們不過是小菜一碟，所以游泳，也漸漸成了我的特長。

拿手好戲作文10

要說拿手好戲人人都有，只不過是各自的好拿手好戲不一樣而已，我只是如果要說起自己的拿手好戲啊，那一定是自己最會的那一個了。要說起我的.拿手好戲呀，就是跳舞了，我已經學了一年的時間了。

剛進舞蹈班的時候，那裡的女孩有很多很多，但是我那是體驗課，我要先覺得先試一試才能決定我要不要跳一年的。老師教我們的，最先的只是一個，想想我們選熟悉時幾下手勢。等我們熟練了，就會讓我們學習一個考級組合了。因此我又學了一年，所以我這一年我媽又讓我跳，但是我會更加努力的我這個雖然是我的拿手好戲，我還是要繼續努力。

我今年已經六年級了，上了七年級我應該不會再跳了吧，因為七年級我要好好學習，到八年級九年級我更要努力的學習，把心思都放在學習上。最近我們有一個比賽，所以說我更要抓緊時間好好練習了。我的拿手好戲，雖然我不會像別人一樣炫耀。但是我是會更努力的更進一步。

就是我的拿手好戲了。你們的拿手好戲是什麼呢?和我們一起分享吧!

拿手好戲作文11

同學們，你們有什麼拿手好戲嗎？我的拿手好戲是做一盤蛋炒飯。有人可能會說，炒一碗蛋炒飯有什麼難的？但其實，蛋炒飯是最簡單也是最難的'，簡單就簡單在人人都會，難就難在把它做到最好。現在，我也來炒一碗給你們嚐嚐！

首先，我們拿出三個生雞蛋打進碗裡，用一根筷子攪拌均勻，然後開鍋倒油，等到油熱了，再把雞蛋倒進去鋪在鍋底，等蛋炒的比較熟了，就可以倒米飯了。米飯最好是冷飯，因為冷飯可以吃出顆粒分明的感覺，吃起來才好吃。最後，把鹽、醬油等調料倒上，翻炒後就可以出鍋了。非常好吃，讓人充滿了食慾。

有一天，媽媽突然餓了，在她的不斷要求下，我給她做了一碗蛋炒飯。突然，我的手抖了一下，倒進了一大勺鹽。哎呀！我的拿手好戲演砸了。沒辦法，只能將就一下了！

出鍋了，媽媽感覺鹹的要命，我吃了卻覺得十分美味。或許，這就是自己動手的味道吧！

拿手好戲作文12

每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長打籃球，有的人擅長下圍棋，而我的拿手好戲就是打乒乓球。

為什麼我的拿手好戲是乒乓球呢？那要從我讀幼兒園大班說起。有一次晚上，我們一家在看新聞，這時電視上正好在播放乒乓球比賽。當時我就好奇地問爸爸：“爸爸他們在幹什麼？”“他們在打乒乓球，乒乓球可是我們中國的國球哦！”爸爸說。我一聽是國球，就對打乒乓球有了嚮往之情。

讀國小二年級時，爸爸在青少年宮報了一個乒乓球班。剛開始，我學得十分認真，可到後來，練著練著我的手連球拍也拿不穩了，回到家嚷嚷著：“不要學了！”沒想到爸爸使出激將法，輕蔑地說：“怎麼？這就想放棄了，真是個半途而廢的好苗子！”我一下子被激怒了，“誰說我要放棄了！咱們走著瞧！”

從那次起，我更加努力地練習，在訓練館我不停地跟同學比賽，回到家練習端球。功夫不負有心人，半年後，我的球技突飛猛進，成了班裡技術最高的'人。到了四年級，我加入了學校社團，開始了更艱苦的學習。以至於後來我去參加比賽，獲得了好名次。

漸漸地，乒乓球變成了我的拿手好戲。

拿手好戲作文13

開始考級了，我撫摸著熟悉的阮咸，深吸一口氣，將手位於面板之上……

阮咸演奏著時而古樸淡雅，時而千轉百回，時而激越昂揚，時而深沉幽咽的樂曲。我閉著眼，右手彈彈挑挑，一彈一挑，左手伴隨節奏，按一個個音線，在琴絃上跳躍著，舞動著，滑行著。

彈著，彈著，正在商討的'評委安靜下來，向我投來讚賞的目光。急於練習的同學漸漸停下，一律將琴放下，雙手放桌面，輕輕地閉上眼睛，跟著音樂搖頭晃腦。時快時慢，時長時短，時高時低，時清時濁的嫋嫋琴音，在空氣中飄蕩，在房間裡徘徊，在我心間奔流。當彈到傷感處，評委們抹抹眼淚；當彈到高興處，同學們嘴角上揚；當彈到細柔處，評委們面色溫和；當彈到激動處，同學們面露堅毅。如月光悠悠般溫柔，如萬馬奔騰般巨集偉，如曲折小溪般長流的樂曲迸發而出。

拿手好戲作文14

每個人都有自我的拿手好戲，有彈琴的，有畫畫的，有寫字的……而我的拿手好戲就是玩電腦。

我小時候剛見到電腦就對他產生了濃厚的興趣，聽爸爸的講解，我似懂非懂地點點頭，彷彿是明白了。之後學習上的問題多啦，爸爸媽媽有時解決不了我的“好助手”電腦就是在那個時候請回來的。

只會用食指點來點去的無知少年，到此刻根本不用看著鍵盤打字一分鐘就能夠打六七十個字。我不僅僅鍛鍊了打字速度，作文還多次發表在報刊上呢！

當然我對電腦遊戲也是情有獨鍾，我在“王者榮耀”裡的網名叫做“快刀啃亂麻”。說實話，我的`遊戲技術也不是吹的，有膽你來和我pk一局啊！

我還參加了電腦興趣小組，六一兒童節，我為學校製作的PPT，還被選在“慶六一”的主題講座上呢。

就是我一個酷愛電腦的陽光男孩兒。