一次作業作文（精選45篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的一次作業作文，歡迎閱讀與收藏。

一次作業作文 篇1

星期六，王老師給我們佈置了一個奇怪的作業，讓我給你說一說吧。

那一次星期六下午，王老師說她要給我們佈置一個作業，這時，我心裡的“生氣先生”大聲批評道：“王老師，你不是說星期六不佈置作業的嗎，你說話不算數！”我的眼睛一下子耷拉了下來，“這個作業就是用30元買零食，不能多，也不能少。”王老師接著說。我一下子從座位上蹦了起來，“生氣先生”卻沒好氣地說：“你不早說，害我差點誤會你了。”在回家的路上，我不停地，瘋狂地催促著爸爸媽媽，希望早點趕到超市買到美味的零食。

一到超市門口，我已經控制不住我的腿了，喜出望外地跑進超市，望著超市裡應有盡有的零食，口水都流了一地，瞬間，我的眼睛變成了掃描器，頭一轉，飲料區出現在我的視線中，我仔細地端詳著，喃喃道：“哇塞！這個可樂看起來不錯，那個雪碧也挺好，這邊這個王老吉還可以，不過，最好喝的.‘席位’非‘芬達大王’莫屬。”於是，我選擇了芬達。接著，我在每個零食區各選擇了一個“代表”，正準備離開時，難題來了，收銀員阿姨說我買的零食比30元多了幾元咋麼辦呢？那隻能換了，可是，換這個，心疼啊。換那個，捨不得呀……最後，我終於忍痛割愛，把我最喜歡的零食給換了。但是，我還是快快樂樂地過了運動會。

王老師萬歲，萬歲，萬萬歲，要不是她，我還真的真的沒有自己買過東西呢！

一次作業作文 篇2

上個星期三的語文課，我第一次沒帶作業。

“拿出第三單元B卷！” 大家恭恭敬敬地拿出了試卷，老師就開始講起作業來。過了半節課，老師把這張卷子講完了，又叫我們拿出第六單元B卷，我在書包裡翻來覆去，東找找，西找找，找了半天也沒找到那張卷子，我焦急萬分，當我翻遍了所有書，還是沒有找到卷子時，我愣住了……

完了！

肯定是沒有帶卷子，我想來想去，都不記得卷子放哪兒了，突然，我看了看抽屜，一拍腦袋：哦！對了，上次做好作業我就順手把卷子放在了抽屜裡了！我後悔死了，要是當時沒有放在抽屜裡而是放進書包裡該多好啊！唉，可是時間不能倒流啊……現在有兩條路可以走，一是站出去，二是矇混過關，當然，我肯定要選後者啊，誰想在全班面前出那麼大的醜呢？我趴在桌子上，用其他的卷子來代替第六單元的卷子放在桌子上，希望可以騙過老師的`眼睛，心裡在默默祈禱：天靈靈！地靈靈！太上老君快顯靈！老師千萬不要看到我，千萬不要看到我……我越想越害怕，因為如果被楊老師發現，後果十分，無比，超級嚴重！先不說威力，老師的一個小眼神就可以讓你昏死過去！我不想被打，所以我想了又想，最終決定還是做個誠實的孩子，站出去比較好。

就這樣，我站了出去，發現許多人都在外面站著，我也有點“阿Q心理”，就這樣，我心情好了不少。

過了一會兒，楊老師出來了，手裡拿著手機，我們都知道，我們快要“曝光”了，就是要拍照片發到微信群裡。果然不出我所料，老師拍了照，我們一個個搭慫著腦袋，回到了座位。

下次我們再也不敢再不帶作業了！

一次作業作文 篇3

“好了，今天就是這些作業，收拾書包，放學！”老師話音剛落，班裡就“唉”聲四起，老師不滿地皺著眉頭看了我們一眼說：“都什麼時候了，還不知道努力！”說完轉身離開教室。

“這麼多作業，這得寫到什麼時候呀，現在的老師佈置起作業真是太瘋狂了，學校應該有規定，讓學生寫的作業，老師必須也得寫，看她還能狠心佈置這麼多作業！”有大膽的`同學大聲抗議。

邁著沉重的腳步往家趕，書包裡的作業像一塊塊石頭，我怎麼樣才能將它們消滅，不知不覺來到家門口，推開門，舊檔案從廚房裡飄出誘人的飯菜香，唉！我可沒心情品味美食，還是趕緊先寫作業吧。

我拖著疲憊的身子來到房間，為了早點完成作業，我開始“奮筆疾書”起來。

“宇，作業多吧，先別急著寫，喝兩口粥吧。”媽媽媽給我端來一碗飯，寫了那麼長時間，不僅累，還真有點餓了，我趴在碗邊，猛吸幾口，一碗粥就全進肚了，我擦擦嘴，對媽媽擺擺手說：“媽，你去忙吧，我寫作業。“

粥似乎給我帶來了精神和能量，我寫得更快了，我刷刷寫著，頭也不抬，像一臺作業機器，可是作業不饒人，今天的作業就是這麼多，好想你怎麼寫也永遠寫不完。

夜漸漸深了，我打了個呵欠，揉了揉雙眼，看了看作業條，啊！兩單元的生詞還要抄兩遍，聽寫兩遍，還有英語單詞……我的腦子要炸了，上眼皮和下眼皮開始打架，好睏呀！

太困了，沒完成作業我終於倒頭大睡。夢裡，我像小鳥一樣在天空自由的飛呀飛，那是一個沒有禁錮、沒有牢籠的地方……

一次作業作文 篇4

“叮叮……”，不知不覺到了第三節課，第三節課是英語課，這節課是要聽寫的，我已經準備得萬無一失了。昨晚我為了考100分，進行了充分的預習，就連早上起床時也是一邊背誦單詞一邊穿衣服。今天英語課聽寫果然不出我所料，考了100分。老師不僅先改好四個同學的聽寫本，而且還叫我們負責批改自己小組的所有學生的聽寫本!

我拿到聽寫本，正準備回到座位上的時候，我就聽到孫暢和高騫說我的`壞話!我剛剛坐回座位，還聽到前後左右的同學在悄悄的議論著什麼。因為平時我的英語成績不是很好，現在居然還被老師叫來批改別人的作業，難怪有人心底不太服氣。我只好先不理會他們，繼續批改我的作業。我剛剛批改了一個單詞，同桌吳雨萱睜大眼睛看看我，很吃驚的樣子。我心裡有些害怕，怕自己改錯了。於是就決定乾脆先改她的作業，她還不放心的說：“你改的一點兒也不好!這個100分由我來打。”望著她凶巴巴的臉，我只好把沒有分數的聽寫本還給她，唉，放乖點吧……

等我改完了，聽寫本也沒有了。原來，吳雨萱已經幫我把聽寫本發給了我們小組的同學。我沒辦法又叫她收回來，我還要把錯一個以下的聽寫本找回來給李正彤呢!吳雨萱的兩隻眼睛好奇的盯著我，驚詫得說“啊?”

現在想想，第一次批改作業還真的不容易。

一次作業作文 篇5

週五科學老師佈置了一項作業：“用牙籤和蘿蔔（胡蘿蔔）做一個框架高塔，併發照片到家長群裡”。老師一佈置作業，同學們就七嘴八舌地說：“我只用一根手指頭就能做出來！”“我能做出一個只用牙籤和蘿蔔的埃菲爾鐵塔……”

事實卻不是這樣簡單！我們班沒有人用牙籤和蘿蔔做出埃菲爾鐵塔。

我做了一個大約兩根筷子那麼高的“塔”。做法卻十分簡單，材料只有蘿蔔、牙籤兩樣東西。有人可能會問：只用牙籤和蘿蔔做出來的塔，可能不用手推，只要風吹一下就“解體”了。那你就大錯特錯了！因為塔是框架結構，所以風阻會非常小，而且地基深厚，加上些斜杆，而且牙籤在蘿蔔裡插的很結實，這個塔倒（不是人為）的概率只是“幾千分之一”！

我先把蘿蔔切成整齊的一塊塊，再切幾個接觸面大的圓片型蘿蔔，因為這樣它更不易倒，我把地基做得很大，並相互連結著幾個點，然後做二層、三層……做的越往上越小，因為這樣重心偏下。然後我又做了許多斜杆，因為這樣它會提高穩定性，照了張照片發在了家長群裡。

在家長群裡，許多家長都發來了孩子的製作照片。別的小“建築師”的傑作，有的有半米高，有的.十分抽象，有的特別龐大……

看來我們班真是“臥虎藏龍”！看了別人的，再看看自己的，我的“埃菲爾”是多麼“渺小”。看來，我以後更得要好好努力了。

一次作業作文 篇6

哇，可算寫完了。今天的作業實在是太多了，到了晚上8點才寫完。累的手都拿不起來筆了。但這次的作業最使我滿意。

因為這次是我最認真的態度來寫的。以前總是是不想寫作業，如果寫的話也是心不在焉的。但這次就不一樣了。這一次的作業雖然有那麼點兒多，但這次是我最認真的一次了，因為我認真了。這一回呀，我不僅字寫的好，而且家長檢查的時候幾乎都沒有錯題。

其實，寫作業也不是那麼的`難，這一次的作業是我最滿意的了。因為這是我一學期以來最認真的了。現在想起來還真有點沾沾自喜的感覺。下面就讓我為大家介紹一下我寫作業時的過程和態度吧！

開始，我特別的不想寫這次的作業，以為實在是太多了。總想讓別人幫著我做。但是，爸爸給我說的一句話，讓我喜歡上了做作業。我呢，有時候也很懶，寫作業時總有不會的字和詞，也懶得查字典。但總在這個時候我想起了爸爸的話，使我戰勝了懶惰。這就是我寫作業時的態度。我只要稍微懶一點兒就總會想起爸爸給我說的那一句話：你是最棒的，我相信你會戰勝懶惰，加油！

就是因為這句話，使我堅持到了最後，讓我把這一次的作業圓圓滿滿的完成了，還把字寫得這麼漂亮，就在那個時候，我真的很羨慕我自己，這是我最滿意的一次作業了。

其實，作業並不是一次可以滿意。你可以好多次，因為只要你認真了，每一次都是滿意的作業。但是要看你認真不認真了。

一次作業作文 篇7

在我的學習生活中，經歷了許多“酸甜苦辣”，記憶中有好多的第一次，有高興的、難過的、受表揚的、挨批評的，如果現在讓我說說印象最深的`一件事，我要告訴你的就是：我第一次忘記寫作業。

那天，我到了學校，準備交各科作業，當拿出“摘抄本”的時候，我突然反應過來，“壞了，我忘記寫一週的摘抄了！”

給大家介紹一下“摘抄作業”，這是我們年級的一項特別作業，就是每天要閱讀老師佈置的課外書本，從其中摘錄3個好詞和一個好句子，老師一星期批閱一次。當時，我非常緊張，也特別擔心，沒寫作業，老師會嚴肅批評的，班上其他同學就有因為忘記寫作業受到老師批評的，怎麼辦呢？

我心裡嘀咕著：“要不告訴老師我忘了帶摘抄本，回去悄悄補上明天交，這樣老師雖然也會批評我，但比起忘記寫作業能批評得輕點，但是這樣為了怕批評而說謊話，不就成了一個不誠實的孩子了嗎，不能這樣！”小小男子漢，做事情敢作敢當，與其欺騙老師，不如面對現實，我做好了挨老師嚴肅批評的準備。於是，老師問我作業的時候，我說：“老師，我忘記寫了。”

一陣嚴厲的批評聲、斥責聲，這是大家和我預料會發生的事情。但出乎意料，老師卻平靜地說：“怎麼搞的，沒寫作業，這可是你第一次呀，課餘或找節副課補上吧。”利用課餘時間我完成了作業，交給了老師，我這才鬆了一口氣。

從此，我接受了這個教訓，作業都按時完成，每天寫完作業後將佈置題目一個一個挑勾核對檢查。現在每當一早交作業的時候，這件事不由自主地浮現在腦海中。

一次作業作文 篇8

我在班級裡，一直以一個好學生的名稱，出現在老師們的目光裡，可是這一次，我竟然違背了老師的意願，在老師們心中的地位，逐漸下降了。

那一次晚上下雪以後，我回到家，一直在看電視，因為當時，電視裡演了一個我特別喜歡的動畫片，一看電視就忘記了時間，就忘記了寫作業，當動畫片看完的時候，已經是晚上10：00多了，什麼時候一頭倒在床上就睡著了，睡著以前，心裡還想著第二天早晨一定要早起寫作業，可是當早晨醒來的時候，已經是7：00了，只能吃完早飯就跑去學校了。

一來到學校，課代表開始收齊作業，我坐在自己的座位上，心裡忐忑不安，因為自己的書包裡沒有作業，當課代表走到我面前的時候，對我說“你的作業呢？”我一時間嚇得背後發涼，頭冒冷汗，弱弱的說了一句“我……我。我沒寫”，這句話說出來以後，心裡更加害怕了，害怕課代表會跟老師說，老師會懲罰我，或者是老師心裡會覺得我從此以後不再是一個好孩子了。

過去以後，老師並沒有找我，而是在課堂上委婉的說了這件事情，老師說“我知道同學們很辛苦，白天要上課，晚上有的同學還要回家做家務，可能老師的作業留的有點多了，有時候會佔用了同學們的`課下時間，老師一定會改正，給同學們留適當的作業。”老師說到這裡，我心裡默默的有些感動，我知道老師這是在為我辯解。

課下的時候，我一個人找到老師，向老師承認了錯誤，老師不僅沒有批評我，還告訴我，以後如果有困難，一定要及時找老師反映，老師也一定可以體諒。

那一次沒有交作業，真的覺得很愧對老師，愧對老師對我的信任，我以後一定要完成老師留的每項作業，做一個老師真正的好孩子。

一次作業作文 篇9

走捷徑也許能體會到一時的開心，但比這更重要的是，是做事情要腳踏實地、光明磊落！

四年級數學上冊的第一單元是大數的認識，其中介紹了計算器的用途，所以我的學習桌上也放著一個計算器。今天下午，數學老師佈置了很多作業。我放學回到家裡，痛苦的看著一張張作業，這麼多的計算題，讓我感到焦頭爛額。眼看著媽媽規定的收作業時間就要到了，可我才做了寥寥無幾的'幾道題，況且我還約了周巖一起玩兒，該怎麼辦呢？於是，我急中生智，迅速抽出了桌洞裡的計算器，開始用它計算。不一會，數學作業飛快地做完了，我便飛奔出門，找朋友去玩了。

回到家，見到媽媽正在給我批改作業，臉上露出久違的笑容，這笑容只有在我的作業全做對時才出現。頓時，我的心裡感到一陣愧疚。隨後的幾天，我一直不敢看媽媽的眼睛。這一天課堂上，語文老師讓我們給媽媽寫一封信，我在信中告訴了她那天數學作業的事，沒想到她看到信並沒有批評我，反而溫柔地撫摸著我的頭說：意識到自己的錯誤，只要能改正，就是好孩子，下次注意就行了。此刻，我心裡的一塊大石頭，才終於落地了。

這次數學作業的經歷，不僅讓我懂得了，學習是自己的事，想要偷懶糊弄的只是自己，更讓我明白，做個誠實、光明磊落的人是多麼重要！

一次作業作文 篇10

上個星期二，我大病了一場，請假休息了4天。我的病雖然好了，但是我這幾天落下了一大部分功課，到了雙休日都要用來補缺補漏。不僅這樣，老師要求過，如果我沒有把這些作業補完，就不能參加下星期的單元考試。所以這個週末，我要忙碌了。

星期六早上，我一大早地就從被窩裡爬了起來。 刷牙洗臉後，我匆匆地吃過了早飯，就開始補前幾天的功課、作業。我看了看記作業的本子有練習冊、兩篇作文，還有數學的五張科作業紙。我寫到了中午，用了5分鐘時間快速吃完了午飯，又開始寫起來。晚上7點，我迷迷糊糊地，很快就睡著了，畢竟是大病剛好。到了星期日早上6點，我醒來，才發現還有許多作業沒寫完，這下子可糟了。

我沒休息地一直寫作業，到了下午，我好不容易把數學作業做完了。我還差一點點，只有一篇作文和第3課的'語文練習冊。

我本來是可以把全部的作業做完的，我輕鬆地休息了12分鐘。我望著小夥伴們在外邊踢球，不禁地想：不能去，作業還沒寫完。後來又想：只差一點點，沒關係的，反正我可以做得完的。於是，我也跑出去參加踢球。晚上，我才想起還有作業沒有完成呢。我著急地寫了起來。晚上10點，我已頭昏目眩，媽媽叫我去睡覺，明天早上再寫。

這周星期一，早晨6點，我趕快起來繼續“作戰”。我所有的作業終於在7點前補完了，真是累啊。

課堂上，我感覺十分困，真想好好地睡上一覺，可又不敢。老師講什麼我聽得模模糊糊的。

這是我從小到大最累的一次。昨天，作業補得可真辛苦，誰叫我作業沒寫完，就跑出去玩呢。作業沒寫完，就出去踢球了，這次教訓讓我明白貪玩是多麼嚴重的，以後我再也不那麼貪玩了。

一次作業作文 篇11

生命中會有無數個第一次，最令我難忘的第一次是沒完成家庭作業。

有一次週末回家，同學們都十分高興。我揹著沉重的大書包，往學校大門走，心裡有一些高興，但也有一絲的鬱悶。就回家的這兩天，要寫這麼多的作業，什麼時候能寫完呀！想著想著，看見媽媽接我來了，我就把一切煩惱都拋到腦後去了。

回到家後，家裡的一切事物對我的誘惑力真是太大了，電腦，電視，零食，還有朋友的嬉鬧聲，從公園裡傳來的一陣陣歡笑聲，操場上的`歡呼聲，我真恨不得馬上加入到他們的隊伍裡。可是，我還沒寫完作業，真不知道該怎麼辦，寫完了作業再去還不知道得等到幾輩子之後，人家都回家了。如果現在去了，媽媽好說我光知道玩不寫作業了，多沒面子呀！

我思量再三，終於還是經不住誘惑，決定出去玩，媽媽那兒，先扛一扛吧！媽媽那兒是扛過去了，星期五玩得也很開心。星期六總該寫作業了吧！不知為什麼，到了星期六，我還是懶得寫，心想：“不還有星期天嗎！”就這樣推來推去，到了上學那天，作業仍是沒寫完。

在上學的路上，我心裡十分著急，真不知該怎麼辦，不知為什麼，我心裡竟然冒出這樣一個念頭：將計就計吧，我在老師心目中一直都是好學生，我編個理由，老師一定會原諒我的。

到了學校，看著大家都交作業，我恐慌極了。可老師知道我沒交作業，竟然真的原諒了我。但是我卻慚愧地無地自容，不能原諒自己。唉，真後悔！

後來，這件事就像真的沒有發生過一樣，無論在家裡還是學校裡，一切都很平靜。但只有我自己清楚，內心起了多大的波瀾。從此，我再也沒有一次不完成作業。

生命中的第一次不一定都是快樂的，但第一次沒完成作業真令我難忘。

一次作業作文 篇12

“唉”一想起又要去那個地方做試卷，我又開始唉聲嘆氣了，“那個恐怖的‘人間地獄’我不要去啊！放過我吧！”

在苦苦的抱怨聲中，我已經來到了那棟瀰漫著陰森可怕的氣息的房子前了。明明是一棟四周都種植著花草樹木的豪宅，可我感覺如十八層地獄一樣，令我膽怯。

“快點進去呀！”媽媽從背後狠狠地推了我一下，讓我的.背火辣辣地疼了起來。同時，也把我推進了那棟豪宅裡。

我邁著微微發抖的腳步顫巍巍地走上了樓。推開門定睛一看，哦，我的老天爺呀，又是一張試卷擺在桌子上，我的內心徹底崩潰了。“好了，好了，快點坐下來，開始考試了。”老師一聲令下，我們的考試開始了。

我抬頭觀看了一下四周，每個人都在文思如泉地寫著。只有我在那“啃”筆思考著“怎麼這麼難呢？我完全找不到思路啊。”

這時，坐在旁邊的周佳潔長長地吁了一口氣，伸了個懶腰“啊，終於做完了~”“什麼，這麼快！”我不禁為她驚人的速度表示震撼。

“既然她做好了，那我不妨問她借了看一下。”我的小心思開始做蠱了。“親愛的佳潔，把你的試卷借我看一下唄，求你了。”這話讓我自己都覺得噁心，可是，沒辦法，我就丟這一次臉吧。“不行！”她果斷地拒絕了我“自己做，自己做錯了才知道該怎麼訂正，借你抄了你就不會懂。”她這話讓我無力反駁，只能自己乖乖做完了試卷。

結果，考了個八十幾分，被老師狠狠地罵了一頓。

唉，令我頭疼的補習作業—英語考試。

一次作業作文 篇13

作業，一個讓同學們聞風喪膽的名詞，它就像一隻無形的大手一樣，死死握住同學們的喉嚨。自然，編寫作業的人就成了“魔鬼”和輕鬆的代名詞。但是，語文老師給我們佈置的一次特殊的作業，卻讓我們對作業這個“全民公敵”有了很大的改觀。

事情發生在上個星期五，最後一節課上課鈴剛剛響起，語文老師就應聲來到了門口，和他一樣準時的'還有像小山一樣高的複習卷。同學們個個怨聲載道，數學還有半張沒有做完，語文又來了好幾張，怎麼辦啊！語文老師彷彿看出了大家的不滿，他神祕兮兮地說：“這些不是你們的作業……”“太好啦！”還沒說完，教室就亂成了一鍋粥。“但它們和你們今天的作業有關係。”大家像被潑了一盆冷水似的安靜了下來。原來，這次特殊作業，不是寫複習卷，而是讓我們根據這些複習卷，自己編寫一張卷子。

這可是從來沒有過的新鮮事。大家一個個興致勃勃，躍躍欲試，想要編寫出一張讓老師同學都滿意的卷子。可說出來容易做起來難！要編好卷子，不但要查閱很多輔導書籍，選出最具有代表性的題目，還要對一些生僻的題目做出改編，有一些題目不該過長，一些題目也不應過短；閱讀題既要有難度和挑戰性，又要和本單元掛鉤；還有作文……不一會兒，一開始的激動不已就變成了枯燥無聊。曾經同學們最嚮往的工作出試卷，也成為了辛苦的代名詞。

第二天早上，大家一個個有氣無力地交上了都不如人意的“複習卷”。雖然過程艱難，但是結果也不大好。不過語文老師這次別出心裁的特殊“作業”，讓我們理解了出題者的辛苦，改變了對作業的看法，更讓我們明白了各行各業都有各自的難處。

一次作業作文 篇14

在我的童年生活中，有很多快樂的第一次，如第一次吃麥當勞，第一次玩電腦，第一次下象棋，第一次買玩具……可是有個第一次，給我帶來的卻是難過、悲傷和羞愧，那就是第一次沒完成作業。

有一次，由於貪玩電腦，我把一樣很重要的語文作業落下了。第二天快要去上學時才發現，補吧，沒時間了，只好硬著頭皮向學校走去。

我的'腳步就像灌了鉛一樣沉重，從學校大門到教學樓那麼短短的距離，我卻用了好十幾分鍾。時間在一分一秒地過去，我的心跳也越來越快，畢竟自己第一次沒完成作業，擔心？驚慌？羞愧？懊惱？……心裡就像打翻的五味瓶，也說不清是什麼滋味了。

我低著頭剛進教室，就聽見老師在叫我：“喬立正，交作業。”我慢慢地抬起頭，臉火辣辣的，從書包中慢吞吞地拿出作業本，吱吱唔唔地說：“老師，對不起，昨天……昨天我忘了這項作業了……”

“忘了？這麼重要的作業怎麼會忘了？你可是一班之長呀，怎麼能帶頭不做作業？！”老師的話像連發的重炮彈一樣轟擊著我那顆忐忑不安的心，頓時教室裡靜極了，我感覺有好多雙眼睛在注視著了，真恨不得有個地縫鑽下去……

“利用課間的時間把作業補上吧……”老師的語氣緩和了許多，但我的心裡並沒有輕鬆下來。帶著難言的羞愧之情，我很快補上了作業，恭敬地交給了老師。

雖說亡羊補牢為時不晚，但第一次沒完成作業時的情形讓我終生難忘，從此，我再也沒有拖過作業。

一次作業作文 篇15

走捷徑或許能會心到短暫的高興，但比這更重大的是，是處事情要踏踏實實、大公無私！

四年級數學上冊的第一單元是大數的看法>，其中講解了計劃器的用處，所以我的學習桌上也放著一個計劃器。今天下午，數學老師規劃了非常多功課。我放學回抵家裡，苦痛的看著一張張功課，那麼多的計劃題，讓我感覺到狼狽不堪。眼看著媽媽限制的收功課光陰就要到了，可是我才做了屈指可數的幾道題，而且我還約了周巖一塊玩兒，該如何是好呢？因而，我情急生智，趕快抽出了桌洞裡的計劃器，開端用它計劃。紛歧會，數學功課飛速地做完了，我便飛馳外出，找朋友去玩了。

回抵家，見到媽媽正在給我修改功課，臉上顯露久違的.笑臉，這笑臉唯有在我的功課全做對時才浮現。立刻，我的內心感覺到一陣內疚。緊接著的幾天，我從來不敢看媽媽的眼睛。這成天課堂上，語文老師讓我們給媽媽寫一封信，我在信中告知了她那一天數學功課的事，沒想到她看見信並沒有批判我，反而溫和地觸控著我的頭說：“意想到本人的過錯，只要能矯正，即是好孩子，下一次注視就好了。”現在，我內心的一塊大石頭，才總算落地了。

此次數學功課的始末，不但讓我明白了，學習是本人的事，想要偷懶欺騙的不過本人，更讓我明白，做個忠實、大公無私的人是如許重大！

一次作業作文 篇16

星期四，我放學回家，我發現我忘帶了語文家庭作業，路隊長知道了讓我趕快回去拿作業，我回去了……

我們班門是銷的，因為晚託的都到三年級三班去了，我在三年級三班門口看。我沒看見我們班拿鑰匙的.同學。這時，晚託的老師走出來問：“有什麼事嗎？”我說：“我忘帶語文作業了。”老師問：“你是哪個班的？”我用手指了指三年級一班。晚託的老師在班裡喊：“誰拿著三年級一班的鑰匙呢？”我們班晚託的說出了拿鑰匙的同學的名字，以說她不晚託。我去任老師的辦公室。我叫了聲：“報告。”我以說：“我忘帶作業了。”任老師說：“我以沒有辦法，只有程曉萱有鑰匙。”

我出了校門，王老師問：“拿出作業了嗎？”我說：“沒有。”我看見王老師把一隊同學送上了車，我哭著走回了家……

我回到家裡，我跟我爸和我媽說了這件事，我媽有點生氣，我爸卻在安慰我……

六點了，我爸叫我下去去拿語文家庭作業，我高興極了。

到了學校，我爸在一個辦公室裡借了一把椅子，在前門和後門中間有一個窗戶，我爸把我抱進了窗戶，我拿出了語文作業，我爸把我抱了出來……

我以後可不要再丟三落四了，做事再細心點。

一次作業作文 篇17

奇怪，奇怪，真奇怪！我們的老師竟然讓我們閉著眼睛畫畫。聽完老師的要求，教室裡一下子就熱鬧了：“閉著眼睛怎麼畫”“老師，您是不是說錯了？”“我們睜著眼睛都畫不好，別提閉著眼睛畫了！”我回到家之後，我的同學就來幫忙，他搖了搖手上的布條兒說：“為了防止我偷看。他用一塊布條矇住了我的眼睛。”說完他用布條矇住我的`眼睛，在腦後打了個結，我眼前一片黑暗。

我心想，老天保佑，千萬不要把我畫得太醜了。我現在紙上畫了一個圓，當我的頭。嘻嘻嘻，難道我畫的不好嗎？不管它了，接著我大概估計了一下圓的位置畫上眼睛，哈哈哈，笑聲更大了。耳朵呢？肯定應該在這個地方，我大筆一揮。“笑死啦！笑死啦！”我再也忍不住了，忙扯掉布條兒往紙上一看，天哪！我都畫了些什麼呀：我的臉成了三角形，耳朵一隻跑到眼睛那兒，另一隻“遠走高飛”了，牙齒則成鬍鬚，鼻孔一個上一個下，頭髮更是不著邊際了……如果沒有明亮的眼睛，我們的生活將失去很多歡樂。眼睛對我們來說多重要呀！我有了這樣一次經歷，今後一定要好好保護眼睛，讓它永遠明亮。

一次作業作文 篇18

從小我就很喜歡畫畫，所以，從小我的美術課就沒間斷過。

有一次美術老師講了畫鞋，先畫鞋底，再依次往上畫，還佈置了作業——畫一雙鞋。

回到家，我就把鞋擺在桌子上面，一隻鞋搭在另一隻上，畫了起來。我先拿鉛筆勾了一下鞋底的外形，再用記號筆描一下。我不一會兒就畫好了鞋底，該畫上面的部分了，每次用鉛筆畫完，我都會仔細看一看，如果畫得不像，我就擦掉重畫；有些地方還有圖案，我直接用記號筆畫，粗的用粗的'那頭，細的用細頭畫；還有鞋帶，我把鞋帶纏到這邊，再纏到那邊，纏成了長排；還有一些地方需要塗黑，比如鞋底，我就用線條來畫，深一些的就畫密些，淺一些的就幾根線一連，最深的索性拿粗筆亂塗一氣，塗地只餘下幾條白的。

還有些地方要點點兒，要點在縫起來的地方，越是靠裡就越多，離縫的很遠就點兩三個就夠了。我每點完一塊地方，旁邊就會有一塊塗黑，這樣顯得非常好看，點出來了點就像白紙上出現的黑星星一般。

大功告成，點也點完了，我終於畫完了。我欣賞著我的“大作”，爸爸也專門來給我和我的畫合影。第二節上美術課時，我的畫得到了老師好評，被我珍藏了起來。

一次作業作文 篇19

你們看了這個題目是不是很吃驚啊?是什麼特殊的家庭作業呀？是給父母洗腳！那天當妥老師佈置了這項作業時，班裡頓時炸開了鍋，馬虎韜說：

“我爸爸媽媽不在怎麼辦？”

“給你小姨洗去！”妥老師風趣地說。

“那我老爸有腳氣怎麼辦？”田玉琪問。

哈哈哈！哈哈哈！同學們笑得上氣不接下氣，然而再臭也得洗了……

放學後，我做完所有的作業，就等媽媽回家洗腳了！“吱扭”一聲，門開了，媽媽回來了。當我說給她洗腳時她笑了起來。說“小懶蟲！今天怎麼變勤快了呢？平時連襪子都不洗，這次怎麼給我洗腳呢？”我笑了笑，一邊燒水一邊喊著說：“小懶蟲變成小蜜蜂了！”

當媽媽的腳放進水中，我便認真地洗了起來。這是一雙怎樣的腳啊！這是一雙長滿老繭的腳，它帶我走過春、夏、秋、冬，她奔波在艱苦的.生活之中，而每次都是媽媽給我洗腳，今天就讓我好好地給媽媽洗一次腳。

洗完腳時，我抬起頭看到媽媽露出了欣慰的笑容。我彷彿長大了許多，懂得了許多……

一次作業作文 篇20

今天我很傷心，是因為一次語文作業。

早上第二節課下課時，陸老師把我們的2號生抄本發下來了。我原本想著：當我開啟生抄本時，眼前會有長長的一排五角星，至少得有20多個吧。可是，沒想到，當我開啟本子時，眼前竟然空蕩蕩的，只有老師寫的一個日期。我趕緊翻了一下，發現原來是這課的.拼音都沒寫。我立刻把漏寫的拼音補好，又跑去問老師能不能重批一次。老師搖搖頭說：“不能了。”我一聽立刻大哭起來。一想到這個單元的“書法小明星”可能泡湯了，我哭了整整一個課間。到上課了，我回到座位上還忍不住要哭。旁邊的小朋友都勸我不要哭了，陸老師也過來勸我，她說：“22個小朋友能評上‘書法之星’，你後面的作業加把勁也應該可以評上的。”可想到評不上第一名時，我的眼淚還是止不住往下掉。

中午吃完飯，我見到了媽媽，我一頭撲到她的懷裡又哭了起來。媽媽知道了這件事，對我說：“好了，別哭了。你要記住這次教訓，下次努力，還能評得上。”

都怪我太粗心了，下次做作業一定要仔細啊。想到這次作業，我的眼眶又紅了。

一次作業作文 篇21

操場上，或輕或重的撞擊聲此起彼伏；烈日下，幾十個富有光澤的排球影出耀眼的光芒。我們把十二分的專注用在這份作業中，興奮而滿足……

那是暖春時節的一堂體育課，空中盈著飛舞的.柳絮。做完準備活動，老師佈置課作：“排球考過的同學，每人教三四位低年級同學，一節課內學會顛球。”我們驚訝地看著正在自由活動、時常尖叫大笑的二年級小不點兒，個個面面相覷。

我率先辦起了“周氏培訓班”，尋覓著合適的人選。“就你了！”我不由分說地拉住一位同學，挑個軟硬適中的排球，開始短暫的教師生涯。我半蹲在地上，儘量和顏悅色：“小朋友，膝蓋要彎曲，雙手疊在一起……擊球點在你的手腕，球就能直著飛哦。”小傢伙眨著大眼睛，似乎聽懂了。於是我握球帶他找感覺，等覺得差不多後就一鬆手。本以為他能平穩地顛上幾個，可誰知他一慌，用力一擊，排球竟如彈簧似的飛到九霄雲外去了。我只好親自演示，再帶領他練習，如此反反又複復，他進步神速，十分鐘後居然能獨自顛七八個了！我連連誇讚：真了不起，真了不起！

看著他向同伴炫耀的神情，想起老師佈置的這次特別的課作，一絲欣慰與快意湧上心頭。那麼，下一位學員，會是誰呢？

一次作業作文 篇22

今天，老師心血來潮，三伏天刮西北風－－莫名奇妙地說要我們默寫班級裡同學的名字，我想老師的葫蘆裡賣的是什麼藥啊!要寫同班同學的名字對我來說，真是小菜一碟。

開始默寫了，我們一聲不吭，奮筆疾書，我的頭腦裡一下子就蹦出了一連串要好同學的各字，寫了五、六個的時候何雨瑤的瑤怎麼寫呢，我苦思冥想，心想：是這個瑫，還是這個遙，還是這個瑤，不管三七二十一隨便寫了個“瑫”，寫下一個時，我突然想到了，寫了最要好的同學後，我想到了我的前後桌，黃學、寅騁、黃彬、秦子煜，接著寫了第一桌、第二桌…時間快到了，我想到了苑贏予，又想到予寫不來只好放棄這位同學寫下一個，我的腦子一片空白，眼看同學們都爭分奪秒的寫，我著急了，我又想到了沈丹琪，問鮑嘉鑫沈丹琪的琪是哪個琪，老師說時間到，我停下筆，數了一下寫了34個。

我們互改同學的'名字，我把黃誠楠的黃，寫成了三橫王，使同學笑得合不攏嘴，我又把沈丹琪的琪寫成了錯別字，我寫錯了兩個錯別字。

經過這次默寫我明白了一個道理：做任命事都沒有想象的那麼簡單。

一次作業作文 篇23

母親節那天，老師給我們留了一項特別的作業——給媽媽洗腳。

放學回到家，我看見媽媽正在洗衣服，我調皮的問媽媽：“你能不能幫我完成一項作業？”“好啊。”媽媽放下手中的活熱情地說。

我拉著媽媽的手讓她坐在椅子上，然後拿起媽媽的洗腳盆，盛一些溫水，走到媽媽身旁，媽媽很驚訝，說：“這是你的作業？”我笑著說：“是一項特別的`作業。”說完，我蹲下來，開始給媽媽洗腳。

我把手伸進水裡，看見媽媽的腳有好多地方都破皮了，我很心疼。認認真真地洗到了每一個地方，比我任何時候都用心，一次一次的把水潑到媽媽的腳上，媽媽笑了，說：“寶貝真是長大了，你真棒！”我的心裡比吃了蜜還高興。

洗完後，我終於體會到了老師的良苦用心。從前都是媽媽給我洗腳，洗完後親吻我的額頭，把我送入甜蜜的夢鄉……這次我感受到媽媽的辛苦，感恩養育自己的媽媽。

那天留的作業，讓我非常難忘，每次我看到媽媽，都會想到那一項特別的作業——給媽媽洗腳。

一次作業作文 篇24

前幾天，我的試卷發下來了，一看，哇――我得了“100”分，我高興得差點叫了出來。我正在做著媽媽給我玩電腦的白日夢，老師已經把作業佈置完了。

回到家，我把這件事告訴給媽媽（我考試得90分以下是不敢說的）媽媽表揚了我，還準我玩一個小時的.電腦。我飛也似的跑到電腦房開啟電腦，進入了遊戲世界。時間不知不覺的過去了，我也玩了快一個小時了，媽媽站在門口說：“可以下來了吧！”我很不情願的關了機，提起書包走進我的宿舍。平時我沒聽到老師佈置的作業，都會打電話問同學的，可是今天興奮過度，沒把作業當一回事，反正老師有時會抽查作業有時不抽查。拿起一本漫畫書躺在床上看了起來，看呀看，幾分鐘過去了，我的上眼皮和下眼皮打起了架，我把書放到床頭櫃上便睡著了。

第二天，老師不知為啥，查作業特別嚴，竟然一個一個的檢查作業，輪到我時突然想起昨天沒做作業，便伸出手，等著捱打。

哎――今後我不管考得多好也不敢再驕傲了，學習不能馬虎，也不能抱有僥倖的心理。

一次作業作文 篇25

今年的“三八婦女節”，老師給我們佈置了一項特殊的作業——給媽媽洗一次腳。

放學回到家，我迅速完成作業，開始準備給媽媽洗腳。我先拿出洗腳盆，接一些涼水，再用茶壺燒開水，等待媽媽回來。 “媽媽，你回來了！”看到媽媽回來了，我興奮地撲到了她的懷裡。“媽媽，今天讓我給你洗腳吧”媽媽用驚訝地眼神看著我：“我都這麼大了，還需要你給我洗腳嗎？”媽媽在我再三請求下，終於同意讓我給她洗腳。 我端來涼好的水，把媽媽的腳放到水裡，把水往媽媽的腳上撲。那一雙為我奔波了幾年的腳，已經長滿了老繭，硬邦邦的，想想媽媽原來的.腳，是多麼的柔嫩啊！想想這雙腳為我走了多少條路啊！想想我，只要有一點小事，就找媽媽，我真的十分必要慚愧。 我抬起頭一看，媽媽早已潛然淚下。媽媽，我真想對你說一聲我愛你。媽媽謝謝你，陪我走過這麼多路。謝謝你，媽媽。 媽媽，我長這麼大，還是第一次為你洗腳。我以後不僅要為你洗腳，還要為你多做一些力所能及的事情。

一次作業作文 篇26

作業對於我們國小生來說是一件尋常的事，但是老師這次的作業讓我明白了許多。

最後一節課，馮老師神祕兮兮地說：“國慶節放假我只佈置一個作業，那就是用白蘿蔔種大蒜。”老師把方法寫在黑板上。我們看了，有的同學大驚失色：“太難了！大蒜不能再白蘿蔔上發芽。”我想：我一定可以把這作業做的很好。

回到家裡，我一手拿著菜刀，一手按著白蘿蔔，只聽見咔嚓一聲，白蘿蔔分成兩半。我用剪刀在白蘿蔔上挖了個洞，因為挖的'太深把自己的手給弄破了。我又測好了深度和大小把洞挖得正好，我拿大蒜把它的皮剝了放在洞裡。

澆水的時候我把水小心翼翼地澆到洞裡，又端到陽臺上讓這些大蒜晒晒陽光。我想：如果能快一點長大就好了。

這些大蒜似乎聽到了我的話，第二天我的大蒜已經長根了。我樂得手舞足蹈。可我再仔細一看，看到了白蘿蔔發黴了，我只好換了一隻白蘿蔔。

一天，兩天，三天過去了我看見了一根長長的碧綠的苗，我看了又哭又笑。

我哭是因為以前太浪費食物，現在做了這件事才知道農民的辛苦和勤勞，所以我們不能浪費食物。我笑是因為把老師的作業做好了我還從中得到了深刻的體會。

一次作業作文 篇27

週五放學鬱老師佈置了一項非常有趣的作業：任務是兩天裡保護好一隻畫上漂亮圖案的生雞蛋，並記錄下與它發生的點滴故事。看到這個任務我真是喜歡。我決定把蛋蛋當成我心愛的寵物帶在身邊保護好它。我先是在”寵物蛋“上畫上了我最喜歡的craft的人物，接著就把它藏進了褲子口袋裡帶著到處走。

為了防止它碎，我在走路時手總是會塞進口袋裡小心翼翼的握著它。我與”寵物蛋“相處時手腳的力量是非常溫柔的。我去餐廳用餐時會為它找塊餐巾保護它。就連我去參加冰球聯賽時都是把它輕輕的放入冰球包裡舒服的躺著。等著我賽完回來接它。我開玩笑的向我的隊友們隆重介紹我的新隊友”寵物蛋“的加入。到了晚上睡覺時我會讓蛋蛋與我共享一個枕頭，好像它與我一同進入了甜美的夢想。特別是當我去參加令人興奮不已時都不忘帶上它與它分享我的喜悅。朋友們看我帶著個”寵物蛋“，都說我是個名副其實的”護蛋勇士“。對此稱號我非常滿意。我喜歡與蛋形影不離的兩天，好像它已經成為了我的好兄弟。雖然鬱老師佈置的作業已經順利完成。但是我仍然還是會繼續好好守護著我的”寵物蛋“，直到它生命終結的那一天！

一次作業作文 篇28

今天，武老師佈置了實踐作業，課題是“關於零食”。

我通過上網蒐集資料、散發調查問卷、展開小組討論的方式完成了這次課題探討。在探討過程中，我發現一個問題：近年來，零食的數量越來越多，品種也越來越豐富，零食已經成為絕大多數人生活中不可或缺的一類食品，在我們出遊或班級搞活動時，零食儼然唱上了“主角”，很多同學更是以零食為主食。於是，我把探討的重點放在了“倡導大家合理食用零食”上，下面是我的研究成果：

第一，不要讓零食“喧賓奪主”。人體所需要的營養物質主要通過一日三餐獲得，零食只能作為一種補充，不能替代正餐。

第二，合理安排吃零食的時間。兒童的代謝較成人快，在兩餐之間，即上午九點、十點和下午三點、四點，可能會出現飢餓感。此時，可以適量地吃些零食來補充體力。

第三，選擇有營養的食物作零食。比如，牛奶、酸奶、水果、肉鬆、蛋糕等。特別指出，薯片、話梅乾、果脯、果凍等食品不但營養價值低，而且大多數質量不過關，不宜長期作為兒童的零食。

這次的.實踐作業讓我對零食有了全新的認識，我要改掉不好的飲食習慣，合理食用零食，健康快樂地成長！

一次作業作文 篇29

走捷徑可能會讓你暫時感到快樂，但比這更重要的是要腳踏實地，心胸開闊！

四年級數學上冊第一單元是大數的理解，介紹了計算器的使用，所以我的書桌上也有一個計算器。今天下午，數學老師佈置了很多作業。放學回家後，我痛苦地看著作業。這麼多的計算問題讓我覺得心力交瘁。看到媽媽的作業時間快到了，我做了幾道題。另外，我已經請周燕一起玩了。我該怎麼辦？於是，我急中生智，迅速掏出書桌洞裡的計算器，開始用它來計算。過了一會兒，數學作業很快就做完了，我跑出去找朋友玩。

回到家，看到媽媽在批改作業，臉上掛著久違的笑容。這種微笑只有在我作業做的恰到好處的時候才會出現。突然，我心裡愧疚。接下來的幾天，我再也不敢直視媽媽的`眼睛。這一天上課，語文老師讓我們給媽媽寫一封信。在信中，我告訴了她我那天的數學作業。沒想到她看了信也沒批評我。她反而輕輕撫摸我的頭說：“如果你意識到自己的錯誤，只要你能改正，你就是個好孩子。下次注意就好。”這時，我心中的一塊大石頭終於落地了。

這次數學作業的經歷，不僅讓我明白了學習是自己的事，也讓我明白了做一個誠實光明磊落的人有多重要！

一次作業作文 篇30

三八婦女節前，我們老師給我們佈置了一個特殊的作業——對媽媽說我愛你。

那天回到家後，我很快做好了作業，然後把那簡單的三個字反覆說了一遍又一遍，想盡量把它說得更親切，更深情，更完美。可那三個字被我這麼一加工，反而變得一點兒不自然了，不知是什麼原因。 終於，媽媽回來了。我緊張不已，好多次話到嘴邊又被我嚥下去了，最後我鼓起勇氣想對媽媽說那三個字，可一站到媽媽面前，我的話就卡在喉嚨裡說不出來了。媽媽問我怎麼了，我沒有說話，我站在房間門口凝視著媽媽，發現媽媽老了許多，她那原本充滿活力的臉上蒼白了許多，她那原本飄逸的.長髮也失去了往日的神采飛揚……我一下子明白了很多東西，自從我出生到現在，這十幾年裡，媽媽為我而受到了多少歲月的滄桑啊！有時我脾氣不好時對她大吼大叫，但她沒有一絲不滿，總是默默的忍，忍的上面是刃，刀刃插在心上，可想而知那是多麼難受。而媽媽卻忍了我十幾年，想到這兒那一件件往事又慢慢浮上心頭。 我終於忍不住了，衝出了房間對著媽媽說：“媽媽我愛你！”此時此刻，我看到媽媽的淚水，在這一瞬間我明白了老師佈置這項作業的用意……

一次作業作文 篇31

今天是我一年來，第一次有體育作業，雖然作業很簡單，但我也非常珍惜。

這次的作業是一分鐘能做幾個仰臥起坐。

“切！這種雕蟲小技，還想擋在我面前？哼！我可不是吃素的，更不是蓋的！”

我伸伸手，伸伸腳，做了做了熱身運動，我用手錶計時，計時一開始，我的'頭都抬不起來，整個人使出吃奶的勁都絲毫沒有動靜，當我累到幾乎不能動時，我的感受只有四個字——生不如死！我努力爬起來，發現計時已經3分多鐘了，但是我的成績竟然是0！如果你覺得我要陰險把成績寫高點給老師看的話，那你就OUT了！我還會努力練習，第二次一定能創造家中記錄！

經過我三番五次地練習後，第二次仰臥起坐開始！做完練習的我與沒練習的我有著天壤之別，我做得風馳電掣。一分鐘後，我起身，此時此刻，我已經汗流浹背，臉上一大撮汗，非常狼狽，我擦擦汗，一直喘不過氣來，我倒在床上，可能是做得太多的緣故吧，已經再也站不穩了，心裡想著：“事情都到這個地步了，還是沒有我想象的那麼簡單，那麼容易，雕蟲小技變成了鬼斧神工！”

“唉，仰臥起坐都做不好，真差勁，以後一定得多運動，將來成為體育健將，這可是我的天遂人願吶！”

一次作業作文 篇32

昨天，老師佈置了一項特別的作業，就是對爸爸媽媽說“我愛你”，話剛落，教室裡就如油鍋裡灑水般地沸騰了…………。

我在回家的路上，一直是在絞盡腦汁地思索該怎麼辦，作業很快也完了，就剩下這項特別的作業了。但是由於緊張，我走到鏡子跟前，對著鏡子反覆練習，可是心裡卻像揣了一隻小兔子似的，砰砰跳個不停。

很快，吃飯時間到了，媽媽喊我吃飯了。我走到飯桌旁，心想：吃飯時應該是個很好的.機會，就紅著臉，吞吞吐吐地說；“媽…。媽媽……我……。我有話想…。對你說。”還沒有說完，媽媽就打斷我的話，拿著碗說：“來，吃飯了。你先把桌子收拾一下，馬上開飯了”。我只好把剛要說出的話有咽回去。唉；瞧我這不爭氣的嘴。

吃完飯，看著媽媽坐在沙發上，便想起書中的方法；走過去說；“媽媽，您累了一天了，我來幫您捶捶背吧”。媽媽轉過來就問我；“你想買什麼？”我漲紅著臉，說；“媽媽，我愛你。”媽媽一愣，接著笑著說；“喔，我也愛你，我的寶貝”。

我看到媽媽的眼角流淚了，我輕輕打量著母親。突然，我發現，媽媽不知什麼時候，皺紋已經在她的臉上數不清楚地趴著了

喔，愛，就應該說出來。

一次作業作文 篇33

週五，老師佈置了一個特殊的作業，讓我們利用週末時間調查公共場所吸菸的人數。太有意思了，我興奮得手舞足蹈。

週六早上，我比以往起得還早，狼吞虎嚥吃完早飯就往外走。媽媽叫住了我:“妞妞，這麼早，小區門口哪有人呢?”我一想也是，就坐在沙發上等了起來。我看著牆上的時鐘，怎麼走得那麼慢啊，好不容易熬到了七點半，我拉開房門，直接衝了出去，氣都沒喘，徑直奔向小區門口。

哇，終於到了。小區門口的'人可不少，有散步的，有賣菜的，有開車上班的，還有的沒事聊天的。我環顧四周，發現有不少人吸菸，就認真地數了起來。有的人沒有吸菸，我也趕快數一數。快一個小時了，我站得腰痠腿疼，感覺要趴下了。可我想到，時間越長收穫就越大，就又立刻來了精神，挺起了腰，像個草原小哨兵一樣。就這樣，我站了兩個小時。一共從小區門口經過二百三十六個人，吸菸的有六十五個人。

通過這次觀察，我瞭解到了身邊吸菸的人還不少，尤其是公共場合，看來，宣傳二手菸的危害很有必要，我也在觀察的過程中，磨練了意志，收穫了成長。

一次作業作文 篇34

今天早上，曾老師給我們佈置了一次作業：不是造句；不是組詞；也不是寫生字，

我種花共有三個不同的經歷。

第一次，我把一個塑料瓶剪一半，拿另一半的底上鑿了一個小洞，把肥沃的土壤放進去，在種上一顆剝了皮的大蒜，最後倒上三分之一的水，大蒜就可以在舒適的環境了健康成長、發芽了。可是過了兩三天，大蒜還不見長芽，我就抱著我好奇的心，挖開了泥土，卻看見了一個不好的結果——大蒜種子被螞蟻吃掉了。

我總結了第一次的經驗，又抱著一種信念去種了第二顆大蒜，我每天都堅持給它澆三次水：早、午、晚各一次，結果還真叫人喜出望外，種子居然發芽了！嫩綠嫩綠地，好惹人喜愛啊！我視它如初生的嬰兒般悉心照料它。但天總不順人意，不知道為什麼，過了幾天後小苗就枯萎了。

那時我的心情十分沮喪，根本不想再種第三次了，可是這是我想起了老師說的'話“失敗乃是成功之母”，它鼓勵著我不要輕易放棄。於是，我又總結了前兩次的經驗，不僅每天給它澆水，而且還施了肥，功夫不負有心人，種子又發芽了，充滿勃勃生機，茁壯地成長！

這次的作業可真特別！不但教會了我們種養植物的方法，還教會了我們一個終身受用的道理！

一次作業作文 篇35

前幾天，老師佈置了一個作業——做一個能反映自己繪畫水平的小製作，這是幹嗎呢？正當我一籌莫展的時候，老師說道：“新學期大家都穿著新衣服上學，我們的.教室也該改頭換面了。”於是大夥如醉方醒，原來是佈置我們可愛的教室啊。

回到家，我對著我那條在校未完成的“大肥魚”可犯難了，簡直傷透腦筋，因為我不小心在它身上畫了一道長長的浮雲紋，破壞了整體，嘴裡正喃喃道：“怎麼辦呢？”這時爸爸看見了，說：“可不可以用什麼遮蓋一下呢？”真是一語道破天機，可以用帶回家的黃色卡紙呀！剛才還是苦瓜臉的我，現在立馬晴空萬里，邊做邊哼著小曲。不一會兒，我就把魚做好了。寫字嘍，正高興著，我突然停止哼曲，雙眉緊鎖，“這下死定了。”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。不用說也知道，忘帶作文書了。這回急得我都掉眼淚珠子了，一邊掉“珍珠”一邊翻著書包，看有沒有可以彌補的。“哈哈，有了。”我像發現金礦一樣，這是一個寶啊！我找到我的摘抄本了，我有很多知識都記在摘抄本里呢。如魚得水，我很快完成了這項作業。

不知道我的魚兒們明天爭不爭氣，能否貼在牆報上……

一次作業作文 篇36

童年是有許多第一次的，而我印象最深刻的就是我九歲那年補作業的情形。

那時，我幼小的心靈整天就知道玩，媽媽叫我做作業，我也不理不睬。我的夥伴李佳欣叫我出去陪她玩，我毫不猶豫的答應了。我們再玩那些十分有趣的遊戲、看那些精彩的電視劇、聽那些好笑的笑話，玩的'可有勁了，我幾乎忘了回家。

到了家裡，我才知道自己的功課只做了一點，我就一個勁的補啊補啊。等到鬧鐘叫了，我就跑到被子裡面，一隻手拿手電筒，一隻手在補作業。突然，媽媽“闖”進我的房間裡，嚇的我六神五主。我腦子精靈一轉，就把作業藏在枕頭下面了。我就閉上雙眼――裝睡，等媽媽走了，我又拿出我做作業的“工具”。到了十點鐘，我差不多要做完了。

那早就想沉睡的眼皮打起架來，有氣無力的說：“小主人，我先睡了，誰叫你現在還沒有做完啊？”我慚愧的說：“我玩起來，可算的是走火入魔了！~以後不會這樣了。”

我費了九牛二虎之力才做完。

第二天，李老師要我把我的作業拿給她看，問：“熊曉曦，你怎麼把作文寫的這麼好啊？（反義詞）誰教的呀？”我一聲也不出！~

這也許是老天給我的教訓！~這是我第一次補作業！~也是做後一次~！

一次作業作文 篇37

上週三，我沒有做做在書上的數學作業。那是我有史以來第一次欠交作業……

當老師問誰沒交作業時，我的.心跳得厲害，就像是一個乒乓球從九百九十九層樓掉下來，落到地上，彈呀，蹦呀。彈得非常高，快要彈出胸口了。

當老師讓沒寫的同學站起來時，我站起來了，頭低下。雙腿有點抖。我感覺我身為一個數學科代表，竟會欠交數學作業，同學們肯定會在心裡看不起我。我在同學們心目中的地位一定會大大下降。又讓愛嘲笑人的同學“有機可乘”了。彭瓊晏、謝楣楣、張曉珊、邱思燕會不會瞧不起我？……一連串的問題在我腦海裡翻滾。

老師生氣地說：“包括柴子嵐，所有人都記欠交作業一次。坐下！”

我坐下了，自己責備自己：老師是否因我生氣？我在老師眼中的形象是不是一下子由好變壞？哎！就一道題，我怎麼沒有做呢？昨天為什麼不交作業？……一串又一串的問題又在我的腦海中激烈地翻騰起來。

下課後，我沒有出去玩。一個人呆呆地坐在座位上想了很久……最後，我暗暗地下了決心，以後絕不可以再欠交作業了。

一次作業作文 篇38

今天，是星期一，我邁著高興的步伐來到學校。

到了學校，我來到教室，正準備把作業交給組長時。哎呀！不好，摘抄第二則我只寫了大半篇，這我焦急的左看看右瞧瞧東走走西走走，心想：這下可遭殃了，組長要告訴老師，哎！誰讓我自己沒把作業寫完呢，還是接受事實吧。時，組長來了，組長說：“周餘堯，快交作業。”我焦急的走上前，悄悄地對組長說：“張秋敏，昨天的`摘抄我只寫了大半篇，還剩七八排沒寫，你別告訴老師行嗎？”“不行，如果我不告訴老師，我就要被批評，還有，如果我不告訴老師，也對你有害處。”張秋敏說。這時我的心都提到嗓子眼了，我吞吞吐吐地說：“那好吧，去告訴老師，不過我自己去說。”“好。”組長說。過了一會兒，老師來了，張秋敏說：“去說呀。”於是我鼓起勇氣地走上前去說：“唐老師，我這篇摘抄還剩七八排沒寫，我可以補起嗎？”“好。”唐老師不但沒罰寫，還讓我補起，這時，我的心才平靜下來，我趕忙坐到座位上，把摘抄補起，交給了組長，組長問：“是唐老師叫你補起的嗎？”“是的。”“我要去問老師的哦！”組長說。“去問吧。”我得意地說。

我再也不這樣了，晚上就要把作業檢查好，不然，那樣的滋味不好受，我也受不了了。

一次作業作文 篇39

放假前，老師佈置了一項有趣的作業——找錯別字。我想：現在這個社會，大家都是有文化的人，還會有錯別字的現象嗎？

放學路上，我就迫不及待的`開始找了。可是，一個都沒發現。轉眼間，1天、2天、3天、······6天，6天過去了，我還是沒找到一個錯別字，心裡有點著急了。

今天，我讓媽媽再帶我去找錯別字。一路上我看著一個個字，對的，對的，對的······我有點崩潰了。“不能放棄”我激勵自己。我瞪大雙眼，開啟“雷達掃描系統”，一個都不放過。突然，我眼前一亮，“媽媽，媽媽，您快看。”媽媽慌忙得停下車，朝著我指的方向看，“哎，這玫瑰怎麼變成玫鬼了？”我心想：哈哈！總算被我找到了！“媽媽快用手機拍。”我興奮得手舞足蹈。功夫不負有心人，一路上，我又拍到了好多個錯字。終於可以凱旋了，我真開心。

回家後，我把找到的錯別字進行了歸類，發現錯別字有好幾種，有的是人們故意用錯的，比如：“童衣家”，其實應該是“同一家”，藉助諧音來取得廣告效益。有的就是人們的“水平”問題了，比如“油漆”，寫成了“油七”。看來，以後，我在學習時要好好注意生字的書寫，可不能成為一個沒有“文化”的文化人啊！

一次作業作文 篇40

今天是我們每個人都最期待的一天，因為今天是星期五呀。放學的時候老師佈置好了家庭作業，我們就排隊回家了。

我一回到家就把電腦拿了出來，按了一下開關，接著又把作業拿出來做。我先把英語作業拿出來，這時候電腦上還放著電影《逃學威龍2》呢，於是我邊看電影邊做作業，不到一會兒英語作業就做完了。緊接著我又把最鬧心的數學作業拿出來，可等我把《練習與測試》翻開到做的那兩頁後我才發現，我只有第31頁的1，2，4，6題和第32頁的2，3，5頁會做，其它的題目我都不會做，於是，我只好把那些我會的給做好，其它的就任由它去吧。等我把數學我會做的做完以後，那部電影也放完了，後來我又看了一部李連杰演的電影《黃飛鴻之鐵雞鬥蜈蚣》。正在放的`時候，我的語文作業一半還沒完成呢，爸爸就回來了，爸爸看到我一邊做作業一邊在電腦上看電影，非常生氣，他過來狠狠的把我教訓了一頓，對我說：“李其祥，你這完全是在鍛鍊你的三心二意。”我聽到這句話低下了頭。

星期一的時候作業一發下來，我翻開作業一看上面出現了好多錯誤。哎，我嘆了一口氣:“看來爸爸說的話是正確的。”

一次作業作文 篇41

學校操場迎來了一群又一群成群結隊的同學，他們是來幹什麼的呢?不要以為他們是來操場玩的，其實他們都是來參觀這一次的作業展覽的。學校這一次展出了很多同學的作業，讓大家參觀學習，大家都三五成群結伴來看作業啦!

我也隨著人群加入了參觀的行列。我仔細地觀賞著這些作業。作業展覽中有美麗的圖畫，有精彩的作文，有內容豐富的'讀書卡……當我走到一本剪報作業前，我懷著好奇心輕輕翻開它，我發現裡面有優秀的文章，有幽默的笑話。我看完後，心想：原來報紙不關是報道新聞的，裡面還有許多其他值得看的內容呢。看來我以後要多看報紙呀!欣賞完剪報作業，我繼續往前參觀。突然，我發現幾個作業本子上的字寫得十分工整。我連忙跑過去，一看，竟然是二年級的同學寫的。那些字像刻上去一樣漂亮。頓時，我的臉紅了。我想：雖然他們比我小，卻比我寫的字漂亮多了，我以後要認真寫字呀!

時間過的真快，我們都還沒有看夠，可是馬上就要上課了，我們只好依依不捨地離開作業展覽區。

我以後也要認真寫好作業，爭取有一天，我的作業也可以展示在上面。

一次作業作文 篇42

星期一的早上，我早早地來到學校。我看到同學們交作業本，我也趕快把作業本交了，組長開啟我的作業本一看，大聲地說：“趙王浩，你的作業做哪裡？”我一把搶過作業本，頓時呆住了，我竟然忘了寫家庭作業，是個空白本。

我立馬坐到位子上，趕緊拿起筆，認真的補寫作業。我沒做多少作業，老師來了。我趕緊把作業本塞進抽屜，拿出語文書來讀，不料把書拿反了，幸好老師沒有發現，我就裝模作樣地讀起課文來，可心裡卻怦怦直跳。

小組長交作業了，告訴老師我作業沒交。老師剛走到我身邊，還沒有問我，我急急忙忙對老師說：“金老師，我的`家庭作業本忘記帶來了，我明天帶來。”

金老師看著我，說“是沒帶來，還是沒有做呀？”

我慌亂地說：“做了，沒帶來。”

金老師微笑著說：“沒關係，我打個電話，叫你媽媽送來。”

這下可露餡了，我紅著臉，低著頭，輕輕地說：“金老師，我沒做，我……”

金老師摸了摸我的頭，說：“以後不許撒謊，趕緊把作業補了吧。”

第一次沒有做作業，就是這種感受，我永遠忘不了。

一次作業作文 篇43

一天下午，老師像往常一樣若無其事地走進教室，對我們宣佈家庭作業。

“佈置完作業後同學們可以寫作文，寫得快的同學，寫完了作文可以寫作業。”說完老師拿起放在我面前的本子唸了起來。

“第一項，”老師頓了頓，大聲說，“把3、4課課文會背，”“啊？！”我和同桌不約而同的驚呼起來，“並抄寫一遍。”這話使我冷汗直冒，難不成，老師生氣了？四周頓時響起一陣巨大的吵鬧聲，我和周圍的同學不斷驚呼著，“明天要放假吧？”“今天是星期五？”我想著，“今天不是星期五呀！”同桌提醒著。

“別說了，現在宣佈第二項，”我的心跳加速，“預習第五課，”“呼，這還差不多，”同桌鬆了口氣，我以為沒有了，但是……，一個在我們聽起來令人恐怖的聲音迴響在我們耳畔，“第四項，讀一本書寫讀後感，”就在我們的刺耳的.叫聲要把房頂掀開的時候，她還特意補上一句“不少於800字哦。”我簡直要癱在桌子上。

“還有呢，第五項，”“啊？！還有？”老師的話就像丟下一顆重磅炸彈一樣，我們的慘叫聲一陣接一陣……

“那—就—是—以上作業全是—假的！”“什麼？！假的？！”我眼前一黑，癱倒在桌子上，哭笑不得。“我們被捉能了……嗚嗚……”

一次作業作文 篇44

童年就像一個五彩斑斕的盒子，裡面裝著許多美好的回憶。有的令我傷心，有的令我難過，有的令我後悔，其中有一件到現在我還記憶猶新，那就是我第一次沒完成作業。

那件事情發生在一個星期一，那個時候正是上課的時間，早上我興高采烈地來到了教室。根據我們班的規定，來到教室後要把作業交到每組第一排同學的.手裡，等這組交齊後，再交給老師。我開啟書包交作業時，我一下子驚呆了——我的語文作業沒有做完。此時的我可真是十一個和尚打水——七上八下。要知道我可是第一次沒有完成作業呀！我的心裡好像章揣著一隻兔子怦怦地跳著。我看了看四周，好像沒有人發現我沒有完成作業。我心生一計，現在只能使用三十六計裡的一計——瞞天過海，我可以中午回家吃飯的時間性完成後再來交。在上午四節課中，我心裡總是忐忑不安，生怕有同學發現了我的企圖。終於捱過了這四節課了。中午，我帶著語文作業本回家吃飯時，才完成了我的計謀。

我經過這次特殊的“劫難”以後，我終於嚐到了第一次沒完成作業的滋味，從那以後，我每一次都有是不折不扣地完成作業。

一次作業作文 篇45

好學生重做作業！？這怎麼可能？但我這樣一位老師心目的好學生確確實實重做了一回作業。

四年級上學期的一天，我像往常一樣早早地來到學校，交了作業就開始帶領同學們早讀。上完兩堂課後，劉晶晶給我帶話說許老師讓我去辦公室。我以為老師叫我幫她做事呢，就興沖沖地跑到辦公室。誰知許老師一臉嚴肅，把昨天的家庭作業——語文小練重重地放在我面前，對我說：“李振鳳，你是所有老師心目中的好學生，是一班之長，你看看你昨天做的作業，是一個好學生的作業嗎？你寫的字也太噁心了吧。雖然你的字不是班裡最漂亮的，但也不能馬虎到這種程度吧。一看就知道你昨天沒有認真做作業，這可不是一個好學生的行為。記住老師的一句話，態度成就一切！”聽著老師的批評，我的眼淚“譁”的一下就流了下來。我後悔昨天因為貪玩而匆匆做完作業，現在真是自食苦果：不僅作業要重做，而且還影響了我在老師心目中的`地位。放學回到家，我認真完成了各科作業後，好好地反省了自己。

以後，每當我想草草了事的時候，我的腦海中就會浮現起第一次重做作業的經歷，耳邊迴響起許老師說的話：“態度成就一切！”它時刻提醒著我做任何事都要有認真的態度。