鉛筆盒國小作文(集合15篇)

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的鉛筆盒國小作文，希望對大家有所幫助。

鉛筆盒國小作文1

我有一個漂亮的鉛筆盒。

鉛筆盒的蓋子是深紅色的.，上面畫了兩個美少女，一個在玩滑板，另一個在盪鞦韆。這個鉛筆盒有兩層，第一層放著我的鉛筆、鋼筆和尺子將軍。第二層放著圓珠筆、橡皮和水筆。

看，鉛筆正在睡大覺呢！尺子將軍躺在鉛筆盒裡舒舒服服地睡覺。橡皮士兵扭過臉，好像不願有人打攪它的美夢。

每當我要擦錯字的候，橡皮就從鉛筆盒裡蹦蹦跳跳跑出來為我效勞；當我想格直線的時候，尺子就會眉開眼笑地為我服務┅┅總之，它們都是我的好朋友。我也非常感謝鉛筆盒沒有怨言地給它們提供住所。

我喜歡鉛筆盒！

鉛筆盒國小作文2

我有一個鉛筆盒。

那鉛筆盒的表面是長方形的，顏色是粉紅色的，這個鉛筆的上面有一根長長的絲帶，這根絲帶上面全是白色的，下面是半白半黃的。這鉛筆盒旁邊有兩隻一模一樣的'小貓，它們一個是站著的，一個是蹲著的，它們頭上好像打了一個小辮子似的，耳朵大大的，眼睛藍藍的，臉總是笑咪咪的，實在是漂亮極了！

這個鉛筆盒不僅很漂亮，而且很實用。這個鉛筆盒可以陪著我一起上學，一起放學回家。我們之間沒有一點點仇恨，我們總是快樂地生活在一起。那鉛筆盒有很多層，可以放鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等學習用品。有時，鉛筆鈍了，我可以在鉛筆盒裡找出幾枝筆頭尖尖的鉛筆。現在都過了一年多了，但是這個鉛筆盒還是和剛買來的時候一樣完好無損的。

這個就是我的鉛筆盒，它是我形影不離的“好朋友”。

鉛筆盒國小作文3

上個星期三回到家裡，寫作業的時候發現鉛筆盒不見了，這是媽媽送給我的鉛筆盒，這個鉛筆盒很像小汽車，五顏六色，有英國的國旗，是雙層的，裡邊裝著老師獎勵給我的兩個大橡皮，我很喜歡它，現在找不見了，我很傷心。我在家裡把每個地方都找遍了，就是沒有找到。第二天我在學校自己的抽屜裡找，就是沒有，我沒有問別的小朋友。

到了今天早上的第一節課，在上課的中途，後面的`小朋友發現我的鉛筆盒在他的抽屜裡，他拿出來給我，我給他說了一聲謝謝！,我的鉛筆盒終於找到了，開啟我的鉛筆盒，發現老師獎勵的橡皮還在，我的心情很愉快。

鉛筆盒國小作文4

今天，到了中午，我回到家中，吃了午餐就到校園去了。到了教室，我突然發現放在桌子上的鉛筆盒不見了，我扯開嗓門大喊：“誰拿了我的鉛筆盒？”，大家被我的喊聲嚇了一跳，要知道，鉛筆盒裡可有我要買試卷的`錢，如果不見了，可就要被媽媽打了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時班長走到我面前問我的鉛筆盒是怎樣的，我說“一個長方形的鉛筆盒，是綠顏色，上面還畫有一個熊”。班長問同學有沒有見過，同學們都說沒有見過。

“叮……叮……”，無情的上課鈴打響，我像失了魂似的坐到了座位上，這時老師走來了，手上拿著一個鉛筆盒，問是誰的，我站起來說是我的。老師給了我，我對老師說了聲“謝謝”。

鉛筆盒國小作文5

夜深了，人們都甜甜地進入了夢鄉，而鉛筆盒裡卻傳來了一聲又一聲的爭吵……

鉛筆說：“我的功能最大，主人事事都用我，做作業，做算數全用我。”

橡皮輕蔑地朝鉛筆看了一眼“如果主人寫錯了字，那你還有什麼用呢？當然，這時我就派上用場了。”

鉛筆氣得臉成了豬肝色。

鋼筆跳了出來：“你們兩個行是行，可沒我好，我不僅美麗，寫出來的字還美觀大方，誰敢給我比？”

尺子在一旁插話說：“主人畫畫，畫圖，全用我，你們都沒有我的用途更大！”

“什麼嘛，我最厲害。”

“我最厲害。”

“是我。”

“是我！”

爭吵聲一聲比一聲高。

這時鉛筆盒爺爺發話了：“其實你們都有自己的好處，不必再吵了，再說，沒有我，你們哪有安身的.家呢？”這句話說的安們啞口無言。

天亮了，主人一如既往地鉛筆盒放進書包裡，而那場爭吵，似乎只是它們的一個遊戲罷了……

鉛筆盒國小作文6

啊！錢夠了，只聽見我一聲高喝，原來我的錢已經攢夠十元了，這樣，我就可以去買一個新的的鉛筆盒，把原來那個已經壞了的鉛筆盒換下來了。

我的新鉛筆盒，上面可以顯示出火影忍者和跑跑卡丁車的圖片。其它部分全為淺黃色，底層還有乘法口訣呢，在開啟裡面，共有兩層，上層是長尺睡的正香，橡皮也正在做美夢，鋼筆和中性筆在第二層裡也睡的非常香甜，還有調皮的'鉛筆在盒中打滾呢？當然，當我寫作業時，它們也會奮不顧身的出來工作，我畫圖的時候，長尺哥哥便英勇的帶起頭，為我畫出漂亮準確的圖形，鋼筆弟弟在我的作業本上跳舞，為我寫出一篇篇優美的文章，假如我寫字時有時候稿紙印出來，這時候中性筆會說，我終於可以展示一下了，跳出來讓我寫出流利優美的段落。鉛筆妹妹和橡皮姐姐配合的更加嫻熟，一個寫數學，一個改錯題。看它們這個個大家庭多麼的美好啊！

啊！文具盒，我愛你，是你給我的文具一個家，是你令我學習日益進步！

鉛筆盒國小作文7

我的鉛筆盒是藍色的，分為上下兩層，好像一棟別墅。鉛筆盒的正面有一隻戴著藍色眼鏡的米老鼠，當七年級眼看中它就是因為我也戴著一副藍色的眼鏡。

在米老鼠的旁邊有幾個白色的按鈕。按下第一個按鈕，鉛筆盒的側面會彈出一個放大倍數很高的放大鏡。

按下第二個按鈕，鉛筆盒的陷入式橡皮盒會彈出來，它很小，像是一個小壁櫥。

按下第三個按鈕，在鉛筆盒上回開啟一個溫度計。它不是普通的水銀或酒精溫度計，而是一種會因為熱量而變色的神奇溫度計！

按下第四個按鈕，在放大鏡上面的陷入式削筆器的` 蓋 子會彈開，裡面有兩個可以削筆的圓孔。上面有一個需要手動扳開的 蓋 子，用來倒掉碎末。這個 蓋 子好像是一扇們，保護削筆刀。

鉛筆盒正面主體裡有五個可以放鉛筆的套子，另一部分是用來放鋼筆、橡皮等套子裡放不下的東西。

鉛筆盒國小作文8

大家好！我是一隻漂亮的鉛筆盒。

我的老主人把我送給了一位新的小主人。我覺得這個舉動非常好，你知道為什麼嗎？因為他很喜歡我，很愛惜我。

我是一個長方體的小盒子，身體是用鐵皮做成的。我穿著一身天藍色的衣服，衣服上面印有許多小蜜蜂，有紅的、白的、黃的，它們都在嗡嗡地飛，好像忙著去採蜜。瞧，它們已經採了好多蜜罐頭了。

最漂亮的.是我身上有一隻可愛的跳跳虎。它的耳朵小小的，肚皮淺黃淺黃的，背上卻是深黃色的，非常高大威武。

所有文具都歸我管，我是一家之長，也是所有文具的家。小朋友們學習可離不開我，我為我而感到自豪。

鉛筆盒國小作文9

今天晚上，我要削鉛筆時，發現我放鉛筆的地方西陷下去了，我連忙把鉛筆拿出來，把鉛筆盒翻過來，使勁拍打，希望放鉛筆的地方能掉出來。可是，不管怎樣努力，都弄不出來，我去找爸爸。希望爸爸能把放鉛筆的地方弄出來。只見爸爸在寫字檯上砰砰的`敲著，鉛筆盒安然無恙。我拿出一杯奶吸溜吸溜的喝著牛奶，悠閒的看著書，終於，爸爸高興地喊了一聲：啊，完了！我跑過去，知道鉛筆盒好了之後，鬆了一口氣。

啊，真是一個難堪的過程呀！

鉛筆盒國小作文10

前些天，外公帶我到供銷超市去買過年要用的東西。

當走到文具櫃旁的時候，我被一個鉛筆盒給吸引住了。它的蓋子上的圖案是米奇，旁邊還有許多按鈕。當我想削鉛筆的時候，按下黃色的.按鈕，就可以讓削筆刀彈上來；綠色的按鈕可以讓許多小方塊彈出來，分別是年、月、日，方便我記憶日期；紅色的按鈕可以讓橡皮盒子彈出來；紫色的呢，一按，可以讓我看到當天的溼度和溫度；按下黃色的，可以讓我順利地取出鉛筆。

我太喜歡這個鉛筆盒了，新學期裡，它將陪伴我每一天。

鉛筆盒國小作文11

今天是星期五，我們早早的放學回家，我正要寫作業時，開啟書包。突然聽到書包裡傳來一陣吵聲，原來是文具們正在說話。我輕輕地把鉛筆盒放在桌上聽它們在說些什麼。

首先發言的是鉛筆，瞧，它提的`嗓門有多高：嗨，朋友們我的作用最大，小主人沒有我怎麼能寫字呢？鉛筆剛說完就被一個胖乎乎的東西撞下了臺，原來是橡皮，橡皮說話像敲鑼鼓：嗨，朋友們，應該 是我的作用最大，主人沒有我怎麼擦錯別字呢？輪到直尺說了，它說話頭頭是道，我不說本領大家也知道。鉛筆盒爺爺說：“你們都很最要，如果缺了一個小主人就無法學習。”聽了爺爺的話，大家不 好意思地笑了。

聽了文具們的談話，我心裡很感動，其實就像鉛筆盒爺爺說的：它們每種文具對我來說都很重要，我離不開它們，正因為有了它們我才能好好地學習，我一定不會辜負它們的希望，做個好學生。

鉛筆盒國小作文12

在我那陳舊的書包裡，有一個我最喜愛的學習用品——鉛筆盒。它是長方形的。因為已經用了很長時間，所以早就失去了以前豔麗動人的顏色。但我還是格外珍惜它，呵護它。

鉛筆盒穿著一件淡綠色的外衣，上面有三隻可愛的小貓。它們有的在玩耍，有的在吃糖，還有的在做操。右邊開著一扇小窗戶，通過小窗戶，房中的'事情一目瞭然。“房子”後面寫著乘法口訣。怎麼樣，漂亮嗎？

我的鉛筆盒不僅漂亮，還很實用。為了我的學習，它立下了汗馬功勞。開啟鉛筆盒，裡面有許多和睦相處的“成員”。每當我寫字的時候，鉛筆就伸出小手，彷彿在說：“小主人，我願意為你服務。”每當我寫錯字的時候，橡皮便活潑了起來。它主動跳到寫錯的地方三下兩下就把字解決了。每當上數學課的時候，需要尺子，尺子馬上站在我的面前，承擔了畫線的任務。

我真的打心眼裡喜歡鉛筆盒。

鉛筆盒國小作文13

鉛筆盒是同學們都用到的文具，大家對鉛筆盒應該是非常熟悉的吧！

可有的同學卻對鉛筆盒不重視，我就介紹一下吧。

鉛筆盒樣子有的很漂亮、有的只有布和鐵，而且他的構造也很簡單，鉛筆袋也只是用一些布縫起來的。鉛筆盒只是兩個鐵皮做出形狀，然後用一根鐵絲固定起來的。看鉛筆盒也就是這麼簡單，可是作用很大！

同學可已將自己的寶貝筆裝入鉛筆盒中防止下課時同學無意中將你的筆摔倒地上。你看如果你的筆掉在地上你心不心疼？鉛筆盒還起了一個保險箱的作用。

你將你的.筆放入鉛筆盒中，需要用時再拿出來，就像個取款機一樣，將錢存入，需要用時再拿出來，嘿嘿！

很像吧。

鉛筆盒還有一個特點，你可以將自己的祕密放入鉛筆盒裡，比如小一點的食品、錢、小紙條。別人總不可能無緣無故地來翻你的鉛筆盒吧。這樣祕密不就不會被知道了嗎！

鉛筆盒的作用還很多很多呢，我就不一一道來了。現在大家還敢小看它嗎。

鉛筆盒國小作文14

在一年級剛開學的時候，媽媽把鉛筆盒當作禮物送給了我。它的外觀是我最喜歡的粉色和白色組成的，拉開拉鍊，裡面有兩層，第一層是橡皮妹妹和尺子弟弟住的，第二層是鉛筆哥哥住的。

有一天夜晚，皎潔的月光透過窗戶灑在了我的床上，也灑在了鉛筆盒上。我朦朦朧朧地聽見，鉛筆盒姐姐在哭泣：“我粉色的裙子變成灰色的了，還有一個小洞，好心疼啊。”

第二天早上我醒來後，拿起鉛筆盒發現粉色的裙子都變成灰色的'了，還有個地方被筆尖戳破了一個小洞，我想起爸爸時常對我說的話：“要懂得愛惜和珍惜。”我知道錯了，我立刻拿來一條毛巾，小心翼翼地擦了起來，不一會兒，粉色的裙子又回來了。

看著被擦好的鉛筆盒，我彷彿看見鉛筆盒姐姐對我笑了，我也笑了。從此我們成為了最好的朋友。

鉛筆盒國小作文15

我有一個漂亮的鉛筆盒，它是透明的，我可以仔細檢察學習用具有沒有帶齊，為了讓鉛筆盒不丟失，我在一張白紙上寫：“姓名：馬昕宇、班級：二年一班”。把它貼在一個小淺坑裡，不大不小正好可以貼在上面。

我的鉛筆盒裡的成員有：“橡皮妹妹、鋼筆爸爸、圓珠筆妹妹、直尺哥哥、鉛筆爺爺、自動鉛奶奶”。一次，鉛筆爺爺掉到了地上，摔斷了“頭”，我只好借來削筆機，把鉛筆爺爺的“頭”削尖。

我給我的鉛筆盒取了個名字叫做“我的'專用鉛筆盒”。同學們聽了，還來看我的鉛筆盒。