適者生存作文(合集15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的適者生存作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

適者生存作文1

適者生存、弱肉強食，這是在整個生物圈中公認的一句話，也是生物界的生存法則。不論動植物還是人類，強者能夠有吃有喝，想要什麼就得到什麼，而弱者都有可能吃不飽，還極其可能面臨活不下去的處境，當然強者也極有可能變成弱者！

今天，英語課上，我們看了趙宇軒同學推薦的紀錄片《王朝》第一集。這一集主要講了一位帶領猴群的猴王，年歲已經很大了，有不少猴子想要篡位，於是他們之間展開了一場大戰。最後猴王被打得奄奄一息。而且不知道大家聽說過猴群中的一個規矩沒有？當猴王與篡位者展開鬥爭之後，輸的那一方要麼離開群體獨自謀生，要麼做猴群裡最下等的猴子。這位猴王受到了第一種待遇。在猴群走時，猴王的最好的朋友也離它而去。這位猴王不久將面臨死亡。

這就是自然的法則，然而這些法則有時也時隱時現在人類的.社會中。從學習上來說，一位學習不怎麼樣的學生經過長時間努力，成績就有可能超越眾人，一位學神如果整天遊手好閒、不務正業也有可能一下跌入谷底。從一個人的事業來看，一位實習生幹得好了，一定會被重用；一位成功的企業家指不定哪天就會面臨資金危機；一位幹得好好的員工說不定哪個月就可能被末位淘汰制淘汰。

弱肉強食，優勝劣汰，這種法則無時無刻都在提醒我們，一定要變強大，只有這樣，才能立於不敗之地！

適者生存作文2

這是一幅畫，畫的是在一片蔥鬱的草地上.茁壯成長著許多匹馬，而就在離這些馬不遠的地方，卻又躺著一匹沒病卻痰骨嶙峋的馬。這是什麼原因呢?

眾所周知，給你一碗飯，是要自己張嘴才能嚥下去的;給你一杯水，是要自己動嘴才能喝下去的。也就是說:一切事情的關鍵在於“為”。那些茁壯的馬兒，也正是由於“為之”—主動地吃草，所以才強壯。而那匹拒絕 “為之”的馬，上帝是不會原諒的。

在學習上也是同樣的道理。

同在一個班裡，有正數第一名，也有倒數第一名。難道說:正數第一名就是神童，倒數第一名就是白痴嗎?不然。都是一個老師教的，誰也不會比別人笨多少，關鍵在於一個人是否在努力地學知識，就好比那些健壯的馬在大口大口地吃著鮮草，而倒在地上的那匹快要死的.馬卻抗拒著外來事物。難道“草”會自己鑽到“馬肚子”裡嗎?只有變被動為主動，抓住一切機會，才能使自己不斷壯大起來。

安徒生的童話是多麼好的文章，但那也是在安徒生投了第50家刊物後，才被刊登的。英國撤切爾夫人，也正是跨越了重重險阻，不放過一絲一毫的機會，最終成為英國首相的。正是憑著堅韌不拔的精神，能尋找機會，準確地把握機會的能力，地球上才誕生了科學家、文學家、藝術家、政治家……

時代在變，社會在進步，適者生存的真理不會改變，如果還抱著食物自進肚，衣物自裹體，錢財天上來的思想，那擺在你面前的只有死路一條。

適者生存作文3

適者生存——讀《魯濱孫漂流記》有感所謂適者生存，這句話千真萬確。我學了《魯濱孫漂流記》後，受益匪淺，尤其是他那戰勝困難、適應環境的事蹟。《魯濱孫漂流記》主要寫了一個叫魯濱孫的英國人，他喜歡冒險和航海，有一次他的船失事了，獨自流落到一個荒島，飢寒交迫。可他用自己的智慧搭起了住宅，養了羊群，種了稻子，解決了一切困難，很快就適應了環境，才活了下來。他每做一件事都要費盡千辛萬苦，但他從不退縮，因為他知道只有這樣才能活下來，他的`目標只有一個——生存。魯濱孫為了生存奮鬥著，而我呢？我在家裡衣食無憂，父母家人特別照顧，哪怕是一點家務活也不讓我做。我的生活比魯濱孫好得多，但是我和他面對困難的表現是天壤之別：他努力去尋找方法克服困難；而我只能聽天由命，靠父母，好像沒有父母就不能生存了一樣。比如有一次：爸爸媽媽都有事出去了，我不想讓他們走，但又沒有辦法。只聽 “哐啷”一聲關門聲，我的心忐忑不安地跳了起來，生怕屋子的某個角落有壞人突然跳出來。我呆站了好一會兒，終於邁出了第一步，當腳尖點地時，心彷彿停止了跳動，如履薄冰，我躡手躡腳地在每個房間轉了一圈，確保沒有其他人，然後才壯著膽，貓著腰，腳尖輕輕點地來到書桌前，做起作業，但我還是不放心，總是不由自主地回頭看，生怕背後有人，就連水的嘀噠聲、鴿子的掠影也讓我心驚肉跳我和魯濱孫真是鮮明的對比啊！所以我一定要鍛鍊自己的自信心，一定要學會獨自生存。如果我適應不了環境，就會被淘汰。我一定要記住——“物競天擇，適者生存”！ 六年級習作20xx年3月25日

適者生存作文4

物競天擇，適者生存。

———題記

軍訓完回家吃晚飯時，媽媽說著說著突然緘口不言。我停下筷子問她怎麼了，她說你變了，你以前不吃番茄的。我笑了笑，沒說話。

回想起我小時候，十分挑食，很多東西碰都不碰或者吃一口就不吃了，父母都很無奈。做其他的我又不吃，又不捨得我餓著，只好隨著我，導致家裡的餐桌上來來回回都是那幾樣菜。軍訓的第一天，有我不吃的菜，於是我沒有吃，結果可想而知——我餓著肚子訓練了很久。之後的日子裡不管怎麼樣，多討厭的東西，我也會逼著自己嚥下去。不止為現在，也為將來，因為我永遠不知道也許哪天它是我唯一的糧食，只有靠它我才能生存下去。

物競天擇，適者生存。在達爾文的'進化論中，森林古猿時期由於環境森林急劇減少，一部分森林古猿決定適應環境下地行走，才有了現在的人類。試問如果那一部分森林古猿不順應環境解放前肢，會進化嗎？答案是否定的，也許會像恐龍一樣瀕臨滅絕。

不能改變環境，那就去適應它。如果不是駱駝適應環境，就不會有今天的沙漠之舟；如果仙人掌沒有葉化成刺減少水分散發，它也只不過是溫室下的一顆普通植物；如果我國著名硬筆書法家張文舉繼續堅持他做著名作家的理想，他也就不可能在書法上有所成就

良久，心中千言萬語都化作一句話，我只是在學著適應生活，物競天擇，適者生存。

適者生存作文5

有了狼群的追捕，羚羊才能健步如飛；有了鯊魚的追捕，箭魚才能疾遊似箭；有了蒼鷹的追捕，雨燕才能一飛沖天。

為了生存，羚羊、箭魚、雨燕等生物都進化出了對付天敵的辦法，所以，它們生存下來了。大自然是殘酷的，在一次次的物競天擇中，適者生存。

無法適應環境的生物，在殘酷的叢林法則之下，只有被淘汰的結局。所以，母鷹把剛剛幾個月的小鷹無情的推下了懸崖，因為它知道，只有在暴風雨的洗禮下，把死亡的陰影化為強健的羽翼，振翅高飛的後代才有可能成為生存的強者，才有可能成為孤傲的.天空王者——蒼鷹。而沒有經歷過生死一瞬的鷹，只能成為一隻大號的草雞。因為有了母鷹的“殘忍”，才能讓鷹族在更殘忍的叢林法則下生存下去，才能讓鷹成為天空的霸主。

鷹是如此，人又何嘗不是呢？從小在溫室裡長大的我們，又該如何步入社會？社會不是搖籃，不是溫室，更不是接濟窮人的慈善機構，當今的經濟商品社會雖說不上是步步充滿殺機，但也演繹出了弱肉強食的法則。沒有經歷過血與淚考驗的我們，又怎麼可能成為生存的強者？有些沒有經歷過風雨考驗的人，志得意滿地走入了社會，卻吃不了苦，受不了累，最終只能被社會所淘汰。

作為一箇中學生，我們的學習生活中也有許多抱怨：作業太多，休息太少；書本太多，玩耍太少；緊張太多，放鬆太少。

而面對這些困難，我們不應該屈服，而應該勇敢地面對它、適應它甚至超越它。我們只有學會生存，學會面對，學會承擔，這樣才能夠在自己人生的航海中勇敢前進，永不放棄！

適者生存作文6

今天，我看了一部叫《狂野週末》的動物記錄片。這一部片播出了一系列強壯的食肉動物吃一些手無縛雞之力的過程。

我看完這一部片之後，我的感想就馬上如潮水一般湧了出來!

是啊，這部片真是這個世界真實的寫照呀。眼下的這一個世界不正是一個弱肉強食的世界嗎?看，學生如果學習不好的話，就會被別人嘲笑;大人如果沒有本事的話，就會被別人欺壓;國家如果沒有厲害的綜合國力，就會被別的國家侵略甚至滅亡。只有強者才可以在這個世界上立足生存，而弱者就是能在強者的腳下苟且偷生或死亡。就像這樣：

一天，我在小區的一塊小泥地玩耍著。突然我在一個小石頭下面發現了一場將要開幕的'“戰爭”——兩隻螞蟻在準備搏鬥。只見那只有拇指甲蓋大的紅蟻一下子就把那一隻比紅蟻小一倍的黑蟻用手把它(黑蟻)壓制住了，而且嘴巴也在撕咬著對方。當然黑蟻也不甘示弱，它也在用同樣的方法攻擊著紅蟻……最後，經過半分鐘的惡鬥。紅蟻終於以壓倒性的氣勢“戰勝”了黑蟻。並且，拖回了蟻窩，將它吃了……

其實，小至一個人，大至一個國家。如果你是弱者的話你就只有被強者殺掉。如果你不想自己或自己的國家像黑蟻一樣被大紅蟻似的強者欺壓，我想那你就要應該好好學習，鍛鍊好身體做一個強者。用自己的力量讓祖國也變成一個強國，不受外國的侵入。

弱肉強食，適者生存。這是著個世界的規律。如果你想繼續生存，而不受欺壓的話，那你就要做一個強者咯!!

適者生存作文7

有了狼群的追捕，羚羊才能健步如飛；有了鯊魚的追捕，箭魚才能疾遊似箭；有了蒼鷹的追捕，雨燕才能一飛沖天。

為了生存，羚羊、箭魚、雨燕等生物都進化出了對付天敵的辦法，所以，它們生存下來了。

大自然是殘酷的，在一次次的物競天擇中，適者生存。無法使應環境的生物，在殘酷的叢林法則之下，只有被淘汰的結局。

所以，母鷹把剛剛幾個月的小鷹無情的推下了懸崖，因為它知道，只有在暴風雨的洗禮下，把死亡的陰影化為強健的羽翼，振翮高飛的後代才有可能成為生存的強者，才有可能成為孤傲的天空王者——蒼鷹。而沒有經歷過生死一瞬的鷹，只能成為一隻大號的草雞。因為有了母鷹的“殘忍”，才能讓鷹族在更殘忍的.叢林法則下生存下去，才能讓鷹成為天空的霸主。

鷹是如此，人又何嘗不是呢？

從小在父母懷裡、在搖籃裡、在溫室裡長大的我們，又該如何步入社會？

社會不是搖籃，不是溫室，更不是接濟窮人的慈善機構，當今的經濟商品社會雖說不上是步步充滿殺機，但也演繹出了弱肉強食的法則。沒有經歷過血與淚考驗的我們，又怎麼可能成為生存的強者？有些沒有經歷過風雨考驗的人，以為社會也是一個搖籃、一個溫室，志得意滿地走入了社會，卻吃不了苦，受不了累，最終只能被社會所淘汰。

作為一箇中學生，我們的學習生活中也有許多抱怨：作業太多，休息太少；書本太多，玩耍太少；緊張太多，放鬆太少。而面對這些困難，我們不應該屈服，而應該勇敢地面對它、適應它甚至超越它。

我們的人生掌握在我們自己的手裡，無論遇到什麼困難，我們都要學會生存，學會面對，學會承擔。只有這樣我們才能在自己人生的航海中勇敢前進，永不放棄！

適者生存作文8

這是一個奇蹟，一個生命的奇蹟！

一棵樹種，偶然間落到了岩石下面。經過春雨的滋潤，它萌發了。可岩石阻擋了它向上的腳步，它也不放棄，一個勁兒地往上鑽。直到腦袋生疼，它也不肯罷休……終於有一天，岩石被它頂出了一條裂縫。它努力在這小小的空間裡，以它小小的力量，開闢出了一條生命之路。終於，這塊岩石被硬生生地劈開了，它以一種有些怪異的姿勢伸出了枝條。它的根緊緊地抱著那半塊岩石，它改變了自己的命運，成就了一個令人歎為觀止的奇蹟。

山上雜草叢生，樹木交錯，山路非常難走。我撥開面前的樹枝，卻沒有注意到上邊的`刺，一不小心便把手給扎破了。再看這株植物，它通體碧綠，頭上頂了頂“帽子”。我想，那些刺並不是它故意長出來扎人的，而是它的一層保護殼，它為了生存，經過多年的努力來爭取生存的希望。

那是一朵荷花，一朵堅韌的荷花！滿是淤泥的池塘孕育了她那楚楚動人的嬌美；滾滾的熱浪孕育了她那令人垂憐的風姿……荷，在風中輕輕地擺動，似乎在昭示著生命的頑強，美麗。它那出淤泥而不染的品質，得到了世人的青睞。它改變了自己——為了適應生活環境。

連草木都是這樣，為了適應環境而不斷地改變自己，沒能適應條件的，只能化作一顆細小的塵埃，只能化作在海中一滴水……自然是殘酷的。活在當下，難道我們就不該向這些草木學習嗎？面對重重壓力，我們一旦退縮，或許就會被歷史的潮流衝得連痕跡都不留了吧！

適者生存作文9

環境會影響一個人的命運，只有戰勝環境才能把握自己的命運。有人說：“生命就是這樣被環境規定著，又被環境改變著，適者生存的規律儘管無情，但一切適者都是戰勝環境的強者，生命現象告訴你，生命就是拼搏。”

人生只有拼搏才能戰勝環境。

在那石縫間的小草，它就被環境規定著，而它卻在那逆境中倔強地生長著。即使在石縫間，它需要去尋找讓生命賴以生存的土壤，需要尋找營養，但是它們也沒有因此而放棄了自己的生命。參天大樹很多都是在環境惡劣的地方生長的。只有挑戰環境，才能成為生活的強者。人也是一樣的`。當一個人呱呱墜地時，他面臨的是一個陌生的環境。人只有在父母、家人的指導下漸漸地才能熟悉環境。他在這環境中，會有多麼的陌生、害怕，但只有努力地去適應才能習慣。人生中就會有很多不同的環境在等待著，要我們付出努力去拼搏適應，挑戰環境。

在適應環境、戰勝困厄中要發現自己，認識自己，完成自己，昇華自己。石縫間的生命就是不因飄落在困厄中而悽悽切切的偉大生命的象徵。求生是生命的本能，即使在逆境中也要求生，要敢於去尋求最艱苦的環境，使生命的價值得到體現。

“天將降大任於是人也，必先苦其心志，，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”只有在逆境中戰勝自己，才能使其身得到昇華。人生只有拼搏，才能戰勝環境，適應環境，成為生活中的強者。

適者生存作文10

生物不斷進化，我們也是進化程序中的產物。不斷進化的起因是什麼？最基本的進化是為了生存。

古生代泥盆紀晚期，由於植物出現，水中營養物質富集，藻類植物迅速繁殖，導致水中嚴重缺氧，大量魚類死亡，一些魚類慢慢向陸地上生存，誕生了兩棲動物。鯨類因陸地生存困難才轉入海中。

繼續進化為了很好的適應生存環境。

就我們人類來講，不斷開發著技能，從猿類進化過程中不斷完善，腦容量不斷增大，很好的方向進化只是因為生存嗎？

可見，變異與進化不單純是因環境影響。

兩性生殖為很多生物提供了進化變異的條件。

配子的自由組合為變異提供了基礎，基因重組是變異的重要來源。但他們的由來是未知的。有性生殖發生的直接證據，最早見於澳大利亞中部的苦泉燧石中，在這裡發現了植物減數分裂產生的四分孢子的.化石。岩石的年齡約為10億年，估計有性生殖實際出現還要早些，約在真核生物產生後不久。從動、植物生殖細胞的形成過程中均有複雜的減數分裂來看，有性生殖應起源於動、植物分化前，但這還只是一種推測。

幾乎是特意安排好的，我們存活是因為已經安排好的進化方案，我們看不到其它陸續進化的高等生物，真是特意進化出的人類嗎？我們的使命是什麼？這很難回答。或許，一直生存下去才能找到答案。

適者生存作文11

適者生存 爸爸常說——“適者生存”，可是我不很理解“適者生存”是什麼意思？一天，我突發奇想，把幾粒蘋果籽扔進一個裝滿泥土的花盆裡，每天辛勤地為它澆水，耐心地等待著蘋果籽發芽、開花、結果。

可是日子一天一天地過去了，蘋果籽還是沒有冒出一個小腦袋。於是，我灰心了，便把蘋果籽仍進了垃圾桶。又過了幾個月，爸爸把幾粒辣椒籽放進花盆裡，也是每天辛勤地為它澆水。日子還是一天一天地過去，我本以為辣椒籽也會像蘋果籽那樣不會發芽，可是幾星期過後，我驚奇地發現一棵小苗從泥土裡冒出來了，沒過幾天又冒出了幾棵。我真的是又驚又喜，趕快和爸爸一起細心地呵護著它們，為它們澆水施肥。幾天後，氣溫突然驟降，並吹起了強勁的北風。

我以為辣椒苗這回肯定受不了，爸爸拿來了薄膜為它們建了一座房子，辣椒苗在這溫室裡堅強地生長著，終於度過了嚴寒，迎來了春天，現在已經開花，正準備結果。蘋果籽因為不適應陽臺的環境，所以沒能生存下去。辣椒籽卻適應力極強，在我們的呵護下堅強地生存下去。其實人也是一樣，如果你不適應社會的環境，就會無法適從，被別人而淘汰。

但如果你適應了環境，不僅可以生存下去，還會結交到許多朋友。在我身邊有這樣幾個朋友，他們平時很受父母的呵護，但受到一點挫折就經受不住，要麼是哭，要麼是鬧，要麼跟朋友翻臉……今天，我終於明白了“適者生存”的意思。如今，我在父母的呵護下健康地成長，希望在往後的'日子裡，能夠有更多關於處理能力的訓練，能培養我成為一個堅強的人，成為一個自己的事情自己做的好孩子。

適者生存作文12

從六年級開始，我們添加了一門有趣而又富有知識性的新課——農業課。在這段時間裡，我們體驗到了當農民的艱辛，又充分地感受到了大自然無窮的奧妙，使我收穫頗豐。

最令我感觸良多的便是我種的小塘菜。播種的時候，我耐心地、不厭其煩地數出了30顆小小的、毫不起眼的種子，小心地播進土裡，彷彿它們是玻璃做的似的`。幾天後，已經有幾顆心急的種子迫不及待地破土而出，用兩片葉子進行光合作用，吸收太陽的精華，開啟了美好的生命之旅。又過了幾天，又有一批種子發芽了。它們不僅發芽的時間不同，就連生長的速度也不同，就像賽跑，開始領先的人不一定笑到最後。但儘管如此，幼苗的數量仍沒有到三十顆，這是為什麼呢？我百思不得其解。

好奇心強烈的我翻閱書籍，上網查閱資料，終於豁然開朗：植物適應能力是有很大差異的。英國著名生物學家達爾文曾經說過：“物競天擇，適者生存。”也就是說，能適應自然環境的生物，最終才能在一次又一次的絕境中生存下來。如果不具有生存下來所必須的技能，那麼冷酷的大自然就會無情地將你淘汰。不只是動物和植物，人也是一樣，人與人之間的競爭法則就是成則為王，敗則為寇。你的一生中，有無數競爭對手，但一開始的失敗或落後並不代表你成功的可能性為零，只要你努力了、奮鬥了，就會離成功越來越近。只有不斷地在困境中磨練自己的意志，在逆境中改變自我、扭轉局面，那麼你才不會被自然和社會所淘汰！

這次種菜經歷讓我懂得了深刻的道理，使我悟出了人生的真諦，不愧為一次人生的大徹大悟啊！

適者生存作文13

好久之前，就拜讀過魯迅的《孔乙己》。孔乙己那有點知識，但太過懶惰；不肯努力，所以窮困潦倒；很要面子，心還挺好的形象至今還歷歷在目。

孔乙己是個讀書人，但“連半個秀才也沒撈到”；心地善良，卻深受封建教育思想毒害。最終落魄成一個一無所能、窮困潦倒、被人取笑的“小偷”。我不反對孔乙己可憐，但對他更是一種憤怒。孔乙己讀過書可為什麼會弄到這種地步呢？而且不自己賺錢養活自己，死撐著所謂“讀書人”的面子，情願去偷，也不願用勞動去換取生活最低的保障。從他的遭遇中，就可看出，他就是一個被生活所淘汰的人，遠遠不如那些在他看來很低等的“短衣幫”。

古語講：“物竟天澤，適者生存”。人在社會，就是與環境打交道，融合的好就順利，否則就困難重重。是要人適應環境，還是環境適應人？當然是前者。環境是不能迴避的，這就要求在環境現狀下不斷讓自身加以改變，從性格上、性情上、知識上多方面的改變，從而找到更多的.生存機會。

孔乙己在那個時代，已經不能適應環境而生存。他的才能導致他不能躋身於“長衣幫”，他的性格也不能讓他憑苦力屹立於“短衣幫”，所以，他只能被社會冷漠、淘汰，最終走向死亡。

綜觀歷史，無論哪個社會都會出現像孔乙己這樣被社會淘汰的人物。他們才能有限，但又清高無比；不肯努力，而又死要面子……這樣的人能適應環境，生存得很好的例子史無前例。

只要我們還活著，就必然面對生存；只要我們想更好地生存，必須成為適者；在任何年代，適者都是一個在生存選擇、計劃、行動時，不因循守舊，而善於隨機應變的英雄！所以，孔乙己們為了生存應該醒醒了！

適者生存作文14

前個禮拜爸爸買回了兩隻烏龜，一個大一個小，大大小小可真可愛啊！在這幾天裡我特別注意了它們兩的感情。就讓我來告訴你吧！

在爸爸買回烏龜時，我很好奇，於是我探過頭去看了看，小烏龜可真可愛啊，四隻小小的腿和一個長長頭，於是我把它們放在一起，我先把三塊豬肉放了下去，可是它們因為沒有熟悉這個地方，所以就不敢輕易的吃東。過了幾天我見小烏龜還沒吃，我著急了，於是過了4天，終於大龜和小龜都活躍起來了，兩隻烏龜爭先恐後的吃著津津有味的`美食，剩下一塊了，它們兩都快餓暈了，都在那裡爭，我見情形不好，與是抓起一把豬肉往下灑。啊！豬肉放得太多了，一個，兩個，三個……放了12塊，哎我一時太鹵莽了放的太多了。一眨眼，過了8天，我見大龜好象在咬小龜，小龜也在逃跑。我見了很奇怪，烏龜怎麼會打架呢？我也沒理，也照常放了豬肉和蝦子，過了一段時間，我發現小龜一動不動，好象在睡覺似的，整整一天過去了，可是小龜還是一動不動，我覺得很奇怪，最後我發現，水變成了紅色了，我連忙拿起小龜看了看他的身體，有一個傷口，我想應該是被大龜咬的，於是我想一拳把大龜打死，可是我又想到了這就是自然界之道了，這也告訴我一個詞，弱肉強食。

同學們，這就是自然界的道理，我們生活的每一個地方都存在著好與壞，我們的人生不可能都十全十美的，就象我養的小烏龜一樣，不幸遭到了大烏龜的攻擊，我們也要學會如何保護自己，才能懂得生命的價值。

適者生存作文15

我曾聽說：在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種雕鷹。母鷹把幼鷹帶到高處，或樹梢或懸崖上，然後把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母鷹活活摔死。那些被母鷹推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹，才能繼續生存在這個世界上。

這個有關雕鷹的故事是我在一本書上見到的，當時給了我很大的震撼，但也讓我清楚地知道，這就是生存。即使現在還沒走進社會，但是從平時的生活也能感受到現實的殘酷，也知道到了“優勝劣汰，適者生存。”這句至理名言。

學校，是一個學習的好地方；老師，是培育我們這些祖國花朵的.園丁。這些都是不可否認的。但是，從國小到國中，漫長的時間讓我知道——優生才是王道。同樣的學校，同樣的班級，但是老師對待學生的態度是全然不同的。名列前茅的優等生做事大部分都是對的，而成績不太好的差生做事大部分都是錯的，即使你有很多優點，但是老師的眼睛已經被成績遮住了。即使你有一些特長，但是你參加訓練只會讓老師更加討厭你，認為你是在浪費時間，但這僅僅是對於差生而言。

優勝劣汰，適者生存。我想社會即使如此，要是你學歷高那麼你得到的機會就多很多，要是你學歷低，即使有很過人之處，但在中國現在的社會裡，你得到的機會遠遠低於學歷高的人。也許你會很氣憤，但是你也同樣無能為力。當你的才能無法得到發揮，那麼你將永遠碌碌無為。這就是現實，這就是社會。

優勝劣汰，適者生存。我很早就明白這個道理，因此我努力學習，一直維持著不錯的成績；因此，我學會去尋找機會；因此，我學會去獨立生活……

廣東東莞石龍三中七年級:靜泯