關於拔河的作文(彙編15篇)

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的關於拔河的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於拔河的作文1

在這個陽光明媚的下午，我們三年級組將在操場上舉行一場激動人心的拔河比賽。

“叮鈴鈴!”下午體鍛時間的鐘聲想起，我們三年級的同學們迫不及待的來到操場上。每個同學的心也砰砰直跳，就像雞蛋要炸開了花似的。過了一會兒，只聽裁判員老師一聲令下，全體同學都立刻安靜了下來。

第一場是我們三（1）班跟四班的比賽。我們分別站在繩子的左右兩邊，面對面站著，做好了比賽的準備。一聲哨響，所有同學都使出了全身的力氣，都爭著往自己班這邊拉，老師也在一旁為我們加油鼓勁。這時，同學們一個個腳蹬著地，身體向後傾，繩子中間的紅綢一會兒移向我們班，一會兒又移向四班，雙方隊員互不相讓。此時，我們班的同學一個個都急了眼，有的人臉憋得通紅，有的人呲著牙，咧著嘴在較勁，還有的人雙手緊握繩子，鉚足了勁向自己班的方向拉，最後，我們班的同學一起使出了全力，紅綢一下子移向了我們三（1）班，我們勝利了！所有同學都開心地跳了起來，像一隻只歡快的小猴子！

這次的拔河比賽使我們明白:只有大家團結一心，齊心協力才能取得勝利！

關於拔河的作文2

俗話說：“人心齊，泰山移”我總算體會到了這句話的意思，那就是在我們學校舉行的拔河比賽中。

到了下午比賽，四周被一群同學圍得水洩不通。有的在議論誰可以獲得這次比賽的勝利，有的在鼓足氣準備為自己的班級加油，還有的在為參加比賽同學分析對方的弱點。

只見操場中間擺著一根粗粗的繩子，中間還繫著一個紅布條。老師幫我們分好了位置，一切準備就緒之後，只聽體育老師說：“準備！”哨子一響，我們就用力拉。同學們使出吃奶的力，像一隻只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀，肌肉緊繃，身上的汗毛髮直，頭髮豎起，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。時間一分一秒地過去了，紅布像漂浮在大海上的一葉扁舟，一會兒移向對方，一會兒移向我們。啦啦隊員們扯著嗓子喊著一遍又一遍，越來越響，那聲音震耳欲聾，壓過了操場上其他聲音。

漸漸地，繩子向對方移去，我們班的同學連滾帶爬被對方拉去，有的同學想在最後時刻力挽狂瀾，卻無濟於事。

同學們，記住，友誼第一，比賽第二！不要因為一次比賽而破壞兩班的友誼！

關於拔河的作文3

今天，我們學校開展了一場別開生面的班級拔河比賽。

比賽前，陳老師經過精挑細選終於挑出了15名大力士，他們個個力大無比。而我們的對手，他們也經過認真挑選，選出了15名勇士，個個身材高大魁梧。

準備好了，我們來到了操場上。一條黃色的大粗繩子，中間繫著一條紅布，放在操場上。操場上有3條線，紅布放在中間的線上，哪一方把紅布拉過靠近自己那邊的線上，哪一方就勝了。

“預備”裁判員唐老師一聲令下，大力士們都抓緊了繩子，調整好了姿勢。

“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，個個面紅耳赤，都使盡了吃奶的勁。紅布起初向我們這面移動，慢慢地又移向了對方。此時，啦啦隊都在為自己班的大力士加油。特別是我們班的隊員，個個滿腔激情：“加油！加油！”漸漸地，漸漸地紅布開始向我們這邊移。快看，我們班勝利了！

要笑就笑到最後，我們滿懷信心進入下一場的比賽。可是繩子好像故意跟我們做對，直接跑到了對方那邊。可能由於某種原因，儘管我們竭盡了全力，但還是失敗了。

我們不服，要求再戰，可老師說：“不行，這樣就破壞了比賽規則。”於是我們也只能期盼下一次的超越。

關於拔河的作文4

運動會又來到了，我心裡緊張得要命。本來我應該好好過一個兒童節的，可我心裡還是放不下一件事情——拔河比賽。

我們班這幾年拔河比賽總是落後，可能是因為技巧的問題吧。

這天下午，我們班就要進行拔河比賽了。這天是陰天，沒有太陽，這剛好給悶熱的人們添加了一絲涼氣。現在各班都準備就緒了，大家摩拳擦掌，都是一副勝券在握的樣子。我的心在怦怦地跳著，怕我們班又會輸。

隨著裁判的一聲哨響，我們班的扎恩哈爾使勁地用手拔繩子，腳後跟也使勁往前蹬，恨不能立刻把另一方拉過來。但另一方也不甘示弱，他們齊心協力，彷彿有使不完的勁。

這時我只能在一旁為他們加油，我用強有力的聲音有節奏地喊著：“五二班，加油；五二班，必勝！”我的嗓子感覺都快喊不出聲了，眼眶裡閃著淚花，但一直盯著繩子的中線。

繩子在一點點地挪向另一方，我們班的女生毫不氣餒，奮力拉著繩子，臉憋得通紅，但手上一點也不放鬆，我也更用力地為他們吶喊助威，看著繩子繼續向另一方移去，我愈發地忐忑不安，感覺不幸的事情就要發生了。

一切果然在我的意料之中，裁判的又一聲哨響，宣佈了我們班的失敗，此時此刻我們都失望地嘆氣、跺腳，我的心裡感到一陣陣的難過，這次失敗對我們來說就是一次教訓，在哪裡跌倒就在哪裡爬起來，下一屆運動會的時候，我們還會全力以赴，爭取拿到拔河比賽的冠軍。對手們，後會有期！

關於拔河的作文5

今天早上，老師告訴我們一個好訊息：早上將有一場拔河比賽。教室馬上沸騰了。我很高興我甚至沒有吃好。

好不容易熬過了拔河時間，學生們都站成一排，喋喋不休地談論如何打敗他們的對手。一些人為自己歡呼，一些人摩拳擦掌，一些人試圖和他們的同學一起熱身。

準備好了，我們來到操場，看見一根粗繩子壓在操場中央的兩條白線上。一條鮮紅色的布系在繩子的中間。誰能把紅布拉到離自己近的地方，誰就能贏。

第一聲哨聲響起後，老師讓我們先抓住繩子。第二聲哨響後，我們開始正式比賽。我們沒有向對方屈服，而是全力以赴。紅布向我們移動，彼此靠近。啦啦隊也不甘示弱，熱情地為我們加油！

漸漸地，漸漸地，繩子向我們移動，“嘟——”我們贏了！校園立刻歡呼起來。

我們在交換場地時又打了起來。這一次，我們似乎沒有努力戰鬥的意願。經過幾分鐘的競爭，我們終於輸了。

比賽結束後，我們看上去都很悲傷，不像剛才那樣歡欣鼓舞。我們都抱怨別人的缺點，而不是我們自己的。事實上，我們應該反省自己的錯誤。

這場拔河比賽失敗的原因是我們不團結，心不一樣。古語有云：“人心團結，山向前。”只要我們團結一致，就沒有什麼能打敗我們。我從這場比賽中知道：無論你做什麼，你都必須有團隊精神，把你的心放在一個地方，把你的力量放在一個地方。只有這樣你才能贏！

關於拔河的作文6

“加油！”“加油！”從機車工廠國小的操場上傳來了此起彼伏的加油聲。這是怎麼回事呢？原來我們班和二班正在進行一場激烈的拔河比賽。

比賽採用三局兩勝的計算方法。比賽還沒開始，我看了看二班的人，全是大塊頭，這時我的心涼了半截，想：完了，我們班肯定沒戲唱了，這場比賽，懸！裁判員一聲令下，雙方隊員各自用力往後拉。雙方勢均力敵，只見紅標記時而向左，時而向右。我全身上下雞皮疙瘩緊急集合。忽然紅標記往我們這邊移了，眼看勝利在向我們招手，我暗自歡喜，可半路殺出個程咬金，紅標記又被二班同學拉過去了。不行，一定要贏，想到這兒，我大喊：“加油！加油！”同學們齊心協力，終於贏了第一局，我們高興地跳了起來。

第二局剛開始，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。這時老師對我們說：“如果這一局不贏，就要進入決勝局。我們這一局一定要贏呀！”我心想：我們一定要二局定乾坤。我再次大喊：“五年四班的同學是不可戰勝的，加油！”只見我方的隊員不費吹灰之力就把二班拉了個人仰馬翻。

我們勝利了！我和李浩抱在一起跳了起來，共同分享著勝利的喜悅。

關於拔河的作文7

拔河我們每個人都不陌生，在12月3日我校舉行5年級拔河比賽。在比賽的前兩天裡我們個個都摩拳擦掌做好了準備。

終於到了拔河比賽的那一天，我們班選出來的10名男生10名女生隊員都做好了準備，班主任老師先去抽籤，抽到的是1號，我們先和2班拔。雖然我們都很賣力但是2班還是把我們拔過去了。我們輸給了2班，後來老師們都說一看2班的同學都比我們班的個頭大，可是去年我們還是贏了2班的，可能我們還沒有做好準備，陳老師就吹哨的緣故吧。

接著和抽到空籤的3班拔，我們剛和2班拔完，體力上有些損耗，可是我們依然緊緊的拉著繩子，班主任老師跟裁判老師喊：“等等，繫鞋帶”，然後挨個把我們送了的鞋帶重新系了一下，我知道老師想讓我們休息一下，可是比賽還是開始了，我們在同學們的加油聲中很順利的把3班拔了過來。易邊再戰，班長喊著“不給3班翻盤的機會！”，可是我們實在太累了，第二盤輸給了3班，最後一搏了，我們用出最大的力氣終於把3班拔了過來！

在這次比賽中我們班雖然不是第一名，但是我們也很高興，在我們先拔2局的情況下依然盡力拔過了3班，我明白了團結的力量是強大的。“人心齊，泰山移”，只要我們團結一心在每一次集體比賽中肯定都是第一名！

關於拔河的作文8

星期六下午，老師來到教室，對同學們宣佈我們舉行拔河比賽。我們聽了老師話，原來鴉雀無聲教室裡一下子熱鬧起來，同學們一個個一跳三尺高。

老師把我們帶出教室，開始分組，是按男生女生；個子高低；體形胖廋來分的。老師把我們分成兩個實力相當的隊。我們來到比賽場地看到一根黑黃相間的塑料麻繩，看起來象一條正在遊動的跎，又象一條盤旋的龍，又像一條五彩繽紛的綵帶。這根麻繩的中間有一塊線布，地面上還有兩條線。我們交差站在麻繩的兩邊成羽毛狀。我的手緊緊的抓著繩子，腳牢牢的站在地面上，心信十足。我看見有一些人緊緊張張的，手上就更有勁了。

就在老師大喊“三、二、一開始！”的一瞬那，我們個個咬著牙，憋著氣，雙手緊緊的拉著繩子，我使出了九牛二虎之力，紅布向我們這邊而來，不一會兒又移向對手那邊，就象拉大鋸一樣，紅布在中間停留了很長時間，就在我們一不留神的時候，對手一用力我們這邊的同學都人仰馬翻了，紅布到了對方的營地，第一局我們輸了。對手得意洋洋，高興得手舞足蹈。我們唉聲嘆氣、咬牙切齒。

過了一會我們隊員又重拾信心，意見一致，在第二局一開始就使出了全身的力氣，對手還沒回過神來的時候就把紅布拉到了我們這邊，我們贏了。

到了第三局的時候我們隊由兩個小一點的同學手破了，我們還是輸了。

在這個活動中我知道了團結就是力量，一個隊伍中每人都是主人，都很重要。

關於拔河的作文9

今天，我們女生和男生終於有了一場比賽。老實說，誰不想打敗他的對手？每個隊的成員都在摩拳擦掌準備拔河比賽。

比賽開始時，女子隊輕鬆擊敗了該隊。然而，這只是第一場比賽。雖然一開始一切都很困難，但我們仍然需要努力工作。

交換場地後，第二場比賽開始。一旦老師下了命令，運動員們立刻抓住又粗又長的繩子，用前者的後腳和後者的前腳向後靠。我們隊的成員可以說是筋疲力盡了。比如說最後一名的同學！她臉紅了，用牙齒緊緊咬住嘴脣，雙腿彎曲，雙腳牢牢地固定在地上。中心線上的鮮紅色絲綢左右搖擺，但沒有產生任何效果。過了很久，紅綾慢慢地走向對方。最後，這位同學似乎很焦慮，但不幸的是，她幾乎用盡了所有的力氣。這個怎麼樣？她不想看到自己被對方拖走，所以她轉過身，把繩子放在肩上，拼命向前移動雙腳。“女隊，加油！"“女子隊，加油！"在這緊張而緊張的時刻，啦啦隊員們都扯開嗓門，在場上為隊員們吶喊助威。看！這位平時看起來很安靜的女同學現在睜大了眼睛，握緊了拳頭，上下揮舞著，並隨著節奏跺著腳。紅色的絲綢在中間線左右移動。我們每個人的心，就像紅色的綢緞，都在顫抖。突然，一股強大的力量將比分扳成了1比1。

關於拔河的作文10

秋季運動會開始了，同學都穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍來到操場上。比賽的哨聲吹響了，首先是拔河比賽，比賽同學上場後，兩手緊緊握住繩子一點兒也不放鬆，雙腿張開，口令一響，同學們趕忙拉緊大繩，身子向後仰靠，雙眼睜的圓溜溜的，吳童的身子傾斜得幾乎要躺倒；張星的腳像紮了根似的毫不動搖；梅宋強的臉漲得通紅，牙齒咬的“咯吱、咯吱、”地響，眼睛盯著繩子，特別是餘鸝棚，只見他眉頭擰成了疙瘩，連嘴、眼睛都在使勁呢！裁判員也忙開了，給這邊鼓鼓勵，給那邊加加油，旁邊的小觀眾也齊聲喊：“加油……”

你們看：羅子佳她用勁全身力氣，不斷的在喊：加油！加油……我也不甘示弱像她一樣使勁的喊著、叫著。手也拍紅了。男生粗粗的嗓音和末參戰的女同學的嗓門混在一起，好像世界上最雄壯的音樂。參戰的同學在我們的鼓勵聲中不斷的把標記往自已邊拉……我們勝利了！這時候操場上一片歡騰，我們蹦啊，跳呀，躺在操場上的那根粗繩子看著我們，也好像綻開了胖胖的笑臉。

關於拔河的作文11

我們一年一度的冬季運動會開始了，這個激烈又令人開心的日子到了。一個個驚心動魄的比賽即將來臨！

這些比賽中，我們最不放心的就是拔河比賽了，因為我們是4班，1班和2班他們都有重量級的人物，而且有很多，而我們班與3班，高手真是廖廖無幾。

比賽還沒開始，我們與隊員們早已驚慌失措，像熱鍋上的螞蟻團團轉，不過想到老師對我們說的話：無論輸贏，重在參與。就馬上打起精神來。隨著“嘀”的一聲，助威的同學喊“一二三，加油！”使一旁的我震耳欲聾，也隨著聲勢喊了起來。

聽見這聲音，好像給了隊員們力量，大家用力拉著，可這好像不管用，繩子紋絲不動。眼看要撐不住了，老師和同學們喊破喉嚨也拼命喊“加油”。他們一個個都十分緊張，有的雙手緊握繩子；有的雙腳拼命地踩實，不肯鬆一步；有的漲紅了臉，好使出更大的力氣，誰也不敢鬆半口氣。加油聲一浪高過一浪，最後我們齊心協力，不負眾望，得了一等獎。

啊！這次的拔河比賽我懂了不論輸贏，重在參與！只有齊心協力，才能成功！

關於拔河的.作文12

在週五在下午，我們進行了一次難忘的拔河比賽。

全校同學都在操場上等待比賽的開始，全校同學都為學校舉行這次拔河比賽感到興奮，同學們人人摩拳擦掌，個個躍躍欲試。參加比賽的同學在操場中間坐好了準備，尤其是我們班，由於我們班一共有8個胖子，而且自從一年級開始以我們就沒輸過，我們先和一班比，只聽一聲哨響，拔河比賽開始了，兩個班的同學都抓緊了繩子，我們輕而易舉就把一班贏了。

接下來是三班，這回可不是好贏的了，我們兩個班的實力旗鼓相當，只聽一聲哨響，激烈的拔河比賽開始了，兩個腳用力向前蹬，拼了命地拽繩子。又聽一聲哨響，比賽結束了，對方以微弱的優勢勝了我們。

不過，我們大家都沒灰心，這只是第一場，接下來還有兩場呢！可在我看來第一場輸了，三班的士氣就漲起來了，我們更加努力，我們班這一次終於獲勝了。但是，誰也不驕傲，由於，只有下一場繼續獲勝才是最後的勝利者。哨聲再次響起，這場決定最終勝利的比賽開始了，同學們都抓緊了繩子，要緊了牙關，使出了吃奶的勁，麻繩中間的紅領巾裡我們班這邊的界限越來越近，突然，我們又被拉了回去，我們沒有防備，就輸了。

後來我也反省了自己，我覺得是由於我們太高傲了，覺得我們一定會贏，就這樣，我們第一次輸了，我也希望這是最後一次輸。

這回我們輸給了三班但是我們不服氣，我們心裡暗暗下決心，我們班一定要在學習上贏三班，也讓我們知道了：人外有人，天外有天。

關於拔河的作文13

一個涼風習習的下午，我們站在“戰場”上，準備和六（10）班比賽拔河。

雖然大戰在即，但沒人臉上流露出一點兒慌張的神情。都在悠閒自在地聊天，有一部分人在神態自如地熱身。

已經有人去拿拔河繩了，老師也在用粉筆畫線。天上的白雲也都笑吟吟的，彷彿在對我們說：“加油！加油！”男生排好隊，走上前抓住繩子，重心向後倒，身子向後仰，腳死死的“紮根”在跑道上。

“嘟”哨聲響起，啦啦隊又跳又喊又揮手，加油聲響徹雲霄——不過那是別班的，我們班的女生則雅雀無聲——不知道是不是太緊張了，導致一聲不喊——不過這機率很小。我們拼命向後退，可對方卻力大如牛，像拉空繩子一樣把我方拉了過去。我方失敗，有人總結失敗原因：對方多一人。

“嘟”女生拔河，剛開始不分上下，可後來對方男生加入了幾個人，女生輸了。有人總結失敗原因：對方作弊。

“嘟”全班上場，才堅持了幾秒鐘，就有人摔跤，放手和被頂著拉不了。有一個人還被倒掛在繩子上了。毫無疑問，我班0：3，慘敗。有人總結：後仰太厲害。黃智企是我們大將，他接束時手火辣辣的，臉兩側紅的像被請吃了幾個“大餅”我知道失敗的真正原因是我們班實力不夠，不團結。

拔河比賽在悲哀中結束了，可是0比3的羞恥還在我心中久久不散，對方團結的精神也感染了我。

關於拔河的作文14

“用力拉呀！加油！三一班加油！”在我們的校園之中正在舉行著一年一度的拔河友誼賽

有哪個人不想贏得榮譽，有哪個人不想為班爭光。所以每個隊員一上場就精神煥發。苦苦熬過了很長時間，終於我班和（2）班開始了“生死決逐”了。帶頭的兩位體育委員：潘峰和許家文，從他們的臉上可以看出，心裡壓力很大，贏了就高興，輸了就將面臨著沉重的打擊。“預備！”裁判陳老師在喊著。

“開始！”兩方一開始就使出了實力，麻繩忽左忽右地移動著，用力呀！加油呀！打敗他們，挽回名聲。可是麻繩就是不聽話，老往（2）班那兒竄，我們也不得不認輸。“第二局開始了！”大家心裡只剩下一句話，不能認輸，加油！這下麻繩可聽話了，彷彿麻繩也在幫我們，才2分鐘，我們就追回了比分。

“重要的一局開始了。”大夥兒都在熱身，在做最後的比拼。哨子吹響後，雙方都在使勁，可老師擔心的不是這個，而是麻繩會不會斷的問題。可沒了鼓勵，大家像斷翅的風箏飛不起來，一下就被拉了過去，輸了！比賽雖然輸了，但人心不滅，所以我們應該振作起來。

關於拔河的作文15

前幾天，學校舉行了運動會。操場上留下了我們拼搏的汗水，大聲的叫喊，勝利的笑容，當然，還有遺憾時的嘆息。每一場比賽都讓人難以忘懷，但讓我印象最深的是拔河比賽。

老師先選了力氣特別大的男生，接著讓大家自己報名，十男十女組成一個隊伍，我也參加了。

比賽開始了，操場上熱鬧非凡，可我們心裡卻忐忑不安。因為以前我們班都輸在這個專案上，今天我們會贏嗎？隨著一聲哨響，我們使勁拉住繩子，身子往後傾，繩子往我們這邊過來了點。可不知怎麼的，繩子忽然“嗖”得被對方拉了過去。第一局我們慘敗了。

第二局我們調整了位置，可心裡有點兒慌張，拉繩子時手忙腳亂的，大家的力氣好像都分散了。對方又輕鬆地贏了我們。

這時，有些同學傷心地哭了，老師安慰我們說：“輸了沒關係，關鍵是參與。”比賽結束後，我們悶悶不樂地回到教室，大家又七嘴八舌地說開了：有的說對方犯規，有的說自己不爭氣，有的在想明年怎麼應對……

我從這件事得出的結論是：我們力氣不夠大，而且沒團結好。下次我們應該多訓練一下，這樣才能“雪恥”。