關於溫暖作文(彙編15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的關於溫暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於溫暖作文1

不管是在學校生活當中，家庭生活，社會生活中，總有一些意外的驚喜、溫暖和不開心。其中，溫暖會讓你忘記難過、不開心的事，會讓你在傷心中得到安慰，會讓你在難過時得到鼓勵。而關於我溫暖的事是什麼呢？

那是一個初夏的夜晚，一個潔白的大玉盤掛在天上，蟋蟀在草叢裡叫著，小路旁，我和妹妹被一群人追著，他們手拿石頭，地裡還不時的喊著：“站住！”我拼命地拉著妹妹向前跑。他們手裡的石頭像子彈一樣向我和妹妹射來，我讓妹妹躲去房子的小屋裡，我來應付。石頭“嗖嗖”地向我射來，我被其中一塊射中了，我號啕大哭起來，可是那群人還不放手，繼續用石頭射我，我無助地坐在地上，繼續大哭……就在這時，母親把我扶了起來，她把我扶到一邊，對那群孩子們說：“要是下次你們再無緣無故地打她的話，就別怪我對你們不客氣。”那群孩子被嚇跑了。這時，聽到媽媽堅定而溫暖的`聲音，我馬上停止了哭泣，我感覺有一種溫暖的熱流湧入我的心房，朝媽媽跑去，撲進母親的懷裡。

回到家後，母親對我說：“你都這麼大了還受欺負，下次被人欺負了，別來找我啊！”聽了這句話，我想：以後我肯定不會被欺負了，從這以後，我再也沒有受過欺負了。這應該就是溫暖的力量吧！

從這件事中，我知道了溫暖是媽媽懷抱的溫度；溫暖是我受欺負時，媽媽堅定而有力量的話語；是在我無助時，一個肯定的微笑。

關於溫暖作文2

在我的生活中，有著許許多多的`事，就像一隻小船在運載著閃閃發光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個珍珠最亮。

記得在一個寒冷的清早，我因睡覺沒蓋好被子，著了涼，醒來時感到渾身發冷，於是我迷迷糊糊地下了樓，下樓後我覺得更冷了，我才想起找媽媽看看，見了媽媽，我說：“媽我……我冷。”話音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說：“這麼燙，快去醫院看醫生。”說完，只見媽媽把電動車拉出門口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫院趕，由於心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫院我看見媽媽的手和臉都凍得發紫，那時我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號，交了費就帶我去看醫生，醫生開好藥，我就去病房打針。護士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來時已經是中午十一點鐘，看見針頭已拔出，就問：“什麼時候打完藥水？”媽媽說：“一個鐘頭前就打完。見你睡得那麼甜，就不叫醒你。”當時我流下感激的淚水。

從那時起，我真正懂得母愛的無私，我暗下決心，要好好學學，孝敬父母。

關於溫暖作文3

溫暖是什麼?溫暖是寒冷冬天裡的一杯熱茶;溫暖是冰冷的冬夜裡，爸爸媽媽為我蓋的熱被子;溫暖是遇到困難時，身邊朋友的一雙熱情之手······

那天中午，“嘀鈴鈴······”啊，已是第四節課的.下課鈴了。終於可以開飯啦!“請第一組同學過來盛湯。”班主任老師說完，我就急著要跑過去。“才第一組呢，你是第四組，還要有一會。”一旁同學忙提醒我道······一會兒功夫，終於聽到了“第四組盛湯!”老師話音剛落，我不由分說，跑了過去，抓起一個碗，拿起湯勺，舀了起來。終於盛滿了一碗湯，便急匆匆地端著滿滿的一碗湯就往回趕。“哇!”我整個人摔倒在地板上，(因為滿溢的湯倒翻在地板上，一不小心被滑倒了。)手也被湯燙著了。頓時，我就被嚇著了，哭了起來。此時，一旁的同學忙趕過來，把我扶了起來;遞上一張餐巾紙，幫我擦去身上的湯汁。忙著安慰道：“還好，還好!這湯不怎麼燙，摔得也不厲害;別哭了!別哭了!下次別太急，湯也別盛得 太滿。我幫你一起擦乾淨就沒事了。”說完幫我一起收拾“殘局”。頓時，我不哭了，心裡也 暖洋洋的，溫暖極了!

每每回憶起那段往事，我的心裡總是熱乎乎的。這就是溫暖!

關於溫暖作文4

鳶尾花開，這個季節溫暖了誰。

鳶的尾巴，就這樣絢爛在你我的視線中。

藍紫色，是那幽蘭的藍紫色，使得本該沉靡的氣質中，透出股浪漫的氣息來。兩抹渾然不一樣的情調，層疊著、交織著、融合著、升騰著，化為一縷沁人心脾的幽香，溫暖你我的心跳。

狗狗，為此我願多欣賞它幾眼。一素枝汲取了濃稠的快樂匯於一身，散其甜美，散其愜意，散其陶醉，散其久遠，皆入我的'情懷。如同心裡開出的那朵花，不管多久，願等其發芽、長葉、開花、燦爛半夏，絢爛一生、溫暖三世。

自此，心中便有了一份如生命勃發的感知，以至在關於以後的人生抉擇裡，只要願望未隕，還有編織美麗的空間，那就堅守最初明麗的夢想，執著地沿著來時的路，拼接起所有人生的亮點，繼續朝著心中的方向，出發！

狗狗，我說過我願和你一齊都做一個溫暖的小女生，我不明白這個季節能夠溫暖誰，但我很確定這個季節溫暖了我。閉上眼睛，依舊是玉月淺夏、陽光細碎散落的季節。滿目的紫藍色，大片大片如蝶亂舞的鳶尾花，在流動的塵埃裡，綻放，翻飛，落定，幫我尋找你的印記。

關於溫暖作文5

春天到了，一片溫暖的陽光，點亮了我那溫暖的心，更激起了我那溫暖的回憶。

那是兩年前的春天，跟今天一樣溫暖，我在鄉下過假期，那是七點鐘，我拉開窗簾，春天的初陽灑在我臉上，一片暖意。河邊的柳樹彎著腰在照水中的鏡子，一切都那麼和諧。

在不知不覺中，到了中午，遠方的一幕打破了這持久的和諧。一個老爺爺艱難的蹬著滿載貨物的'三輪車。此處是上坡，即使是一個年輕力壯的小夥也很難”征服“這片”魔鬼之地“，更別說是年過花甲的老年人了。忽然，來了一個小孩兒，他身穿藍色校服，看樣子，應該是學校下學了。小孩兒走到老爺爺年前，停留了一下，又對老爺爺說了些什麼，老爺爺笑著連連點頭。

只見那個小孩兒繞到那個裝著貨物的三輪車的後面，雙手頂住三輪車的支架，使出了吃奶的勁，但三輪車絲毫沒有想動的意思，反而倒退了。那個小孩兒拼盡了全身的力氣，雙腳還是在不斷打滑。看到這裡，我也想幫幫他——儘管我知道那是徒勞的。

當我飛速奔向那裡時，我看見了一群小孩，都穿著藍色的校服，在努力的推這輛車。他們一個個咬緊牙關，有的還是不時地傳來一陣陣吶喊。

終於，功夫不負有心人，三輪車”逃離“了”魔爪“，我看見了那些小孩笑了，他們穿著藍校服，猶如波浪翻滾著，好似海”笑“，我也在笑，那個三輪車伕也在笑，一切又恢復了和平。

兩年後，春天的初陽再次照到我的臉上，我又想到了那片歡快的海浪。

關於溫暖作文6

溫暖時刻在於每個人的心靈，“心靈”在於每個人的“心”，無論在什麼時候，媽媽的心懷是最溫暖的，因為我們是媽媽掉下的肉，也是媽媽用生命換來的你。

“慈母手中線，遊於身上衣”，這是孟子的《遊子吟》，這句話的意思是：每個人的溫暖有在與自己的媽媽。溫暖的心，慈祥的愛，偉大的力量，慈母般的心，慈母般的`愛，慈母般的力量最偉大。

有曾多少愛，有曾多少淚，有曾多少溫暖就有你不知不覺的時刻。你知道嗎？你感受到了嗎？

溫暖的心靈善發著陣陣清香，在那一時刻你卻不知從何做起，你卻不知道那是什麼，我曾知道，有一個人，她因失去了自己的爸爸，後來她媽媽就走了，在這一時刻中，她還小，但卻知道，媽媽走了，在這一時刻中，她還小，但卻知道，媽媽走了，媽媽不在要她了，她的幸福，溫暖就從這兒消失了。可她並沒有放棄她的生命，她也依然努力的在世上存活。因為老天爺帶給她前進的希望，正因為如此她的生命的靈魂卻消失了，而她的內心依然是善良的是可好的。在這個世上，她就像一個孤獨的人沒有人給她洗衣服，沒有人給她炒著香噴噴的菜，也沒有人每天晚上跟她睡，也得不到溫暖。

你知道是誰嗎？

你知道媽媽的胸懷有多寬大嗎？在坐的所有人，你知道嗎？你媽媽有多人沒有用心地去看你，有多久沒有跟你睡同一張床了，有多久沒跟你好好聊聊了。

溫暖的愛，媽媽的愛，祖國的愛，有多少愛，有多少讓你不知道的愛呀！

關於溫暖作文7

世界上有很多種愛，最偉大的愛就是媽媽的愛。媽媽的愛就像春天裡溫暖的陽光，夏天裡冰涼的飲料，秋天裡香甜的果實，冬天裡暖和的棉被。

我特別怕冷，也討厭冬天。覺得冬天是邪惡的化身，專門來折磨我的。小時候，我把身子縮排媽媽的懷裡，把腳伸進爸爸的腳窩裡。自從我一個人睡後，媽媽每晚用幾個熱水袋幫我把被窩加熱，我鑽進熱熱的被窩，很舒服心裡美美的，熱熱的。媽媽每晚總幫我檢查被子有沒有蓋好，問我夠不夠熱，要不要再加被子。“這句話一個晚上總要問幾次。我再三保證說不冷了媽媽才安心地走了。記得有一次媽媽忙的忘記幫我暖被窩，我鑽進冷冷的被窩冷的.牙齒都打架了，整個人縮成一團，好久沒睡著。不知過了多久，迷迷糊糊中夢見自己手拿暖爐，整個身子熱氣騰騰。我舒服地伸著四肢，美美的睡著了。第二天早上起來，發現被窩裡躺著幾個熱水袋，原來媽媽昨晚悄悄地放了進去。此時我心中湧上一股暖流。

媽媽的愛像海洋，而我是海洋裡的小魚，我每天在愛的海洋裡自由快樂地成長。

關於溫暖作文8

在我的記憶深處，總有一些收藏著那些美好、快樂的回憶的閃閃發光的貝殼。我撿起了一枚最美麗的`，那段快樂的時光很自然的浮現在腦海。

那天我跨入南關國小的校門，對眼前的一切都感到很陌生，是你挽起了我的手，帶我來到了教室。你溫馨的話語使我不再孤獨，我們聊得很投機。於是，剛認識不久的我們就便成了知心朋友。

我們經常在課間說笑，在操場玩耍。清晨，旭日陪著我們一起上學。傍晚，夕陽伴著我們回家。記得，同學們都很羨慕我們，那是一段多麼美好而快樂的時光啊。

在班上，你視我為妹妹，而你自然被我視為是姐姐。每當有人欺負我的時候，你都會出手相助。六年之中，我們一直形影不離。國小畢業，我們都考上了自己心儀的國中，也都如願以償。

分別時，她對我承諾：放心，我一定會和你起過生日的。

再過幾天，就是我的生日了，我一直都沒有忘記他的承諾。她從來都是一個說到做到的人。我等著和她再次相逢。她的名字叫：蘇曉。

在我就讀的學校裡，也有一個叫蘇曉的女孩子，可惜不是你，你們只是重名罷了……

每當想起你的時候，我的心中就會多一分溫暖。是你讓我明白了：人間處處有真情。

關於溫暖作文9

我對你的愛就像蠟燭。只要它燃燒，它就會溫暖你的心，照亮你我的生活。過去的事情在我的腦海裡歷歷在目，最令人眼花繚亂的是發生在我五年級考試期間的一件事。一天，老師分發了試卷。一整卷紅叉引起了我的注意，我拿起了試卷。

上帝啊。超過60分？我從來沒有過這麼低的分數。我有點不知所措。我真的很想哭，但是我從來沒有哭過。如果我哭了，我的同學會嘲笑我。在第二次課間練習中，學生們興高采烈地去了操場。我仍然一動不動地坐在座位上。不知不覺中，我的眼淚開始流出來了。我再也忍不住了，在桌子上哭了。突然，我感到有人在背後拍我的肩膀。我轉過身，看見那是我的同學宋。宋·子琪說:好吧，不要哭，每一個測試都只是對你最近研究的一個測試，結果只代表過去，而不是現在和未來。如果我們兩個能一起努力學習，找出錯誤的'原因並改正，事情會不會變得更好？”宋邊說邊伸手給我擊掌。“嗯！”我和宋一起擊掌。我笑了，她也笑了。

從那以後，又有兩個人在校園裡一起學習，不用說，他們一定是我們的兩個好朋友。我感到快樂，我感到友誼。我們一起學習，很開心。第二次考試後不久，我的成績提高了。雖然結果不是很好，但我知道我和我的好朋友之間有著深厚的友誼。

雖然已經一年了，但我仍然記得它，它一直溫暖著我！

關於溫暖作文10

上週發生了一件意外的事！我在幫劉老師管紀律的時候，被一位男同學摔到了地上，臉和鼻子著地，馬上就變成了“國寶大熊貓”。回到家一照鏡子我就哭 著說：“我不要去學校了，我變成醜八怪了！”媽媽不停地的安慰我，班主任劉老師也打電話來鼓勵我！我終於鼓起勇氣去學校上課了。

來到學 校，陌生的同學都向我投來異樣的目光，我心裡很難過，把頭埋得低低的，恨不得馬上回家。媽媽把我一直送上樓，隔得老遠就聽見一個同學在喊：“彥如來了！” 然後好幾個同學都衝出來迎接我，關心的問這問那，居然沒有一個人嘲笑我，連平時最調皮搗蛋的幾個男孩子都跑過來安慰我說：“你別擔心，我們以後會保護你 的`，不讓你再受傷害！”說完還做了一個很酷的POSE！ 他們是想逗我笑呢！我的好朋友紫芸，心圓，藝芝……她們也紛紛過來安慰我，對我說：“彥如，你不要難過，你臉上的傷很快就會好起來的！”我本來覺得我很倒 黴很不幸，可沒想到意外的收穫了這麼多的關懷！我很感動！終於敢抬起頭來了。

經過這件事，我深深地感到一個人在孤單無助的時候是多麼需要溫暖啊！在這個寒冷的冬日，我感受到了這種溫暖，也明白了媽媽說的“學會原諒，懂得感恩”的真正含義，我會把這種溫暖留在心裡，在別人需要我的時候也伸出溫暖的手。

關於溫暖作文11

外面還飄著雪。等不及動物園裡的動物從冬眠中醒來了。動物園的公共用意應該是為大眾提供一個觀賞動物的機會。

可是，在動物園裡，沒有任何一個遊客可以捕捉住動物的眼神。這是，空間被壓制的悲傷前些天，和兩位在加拿大生活了大半輩子的老者聊天。

他們並不害怕死亡，但是他們怕死的地方不對。總之，他們不願意客死異鄉，害怕死都在漂泊。

這是，空間被放大的悲傷。幾年前讀過一個日本人寫的一套關於歐亞大陸的'遊記。觸動最深的地方並不是作者遍歷了整個歐亞大陸，而是他對旅行者精神狀態的細緻觀察。他記載了自己目睹長期旅行對人的精神造成的改變。

旅行者突然失去了所有關於時間和空間的感覺，什麼地方也不想去，也不想回家。自己卡在了某個小旅館，漫無目的地一天天呆下去。

他不是餘秋雨式的遊記，放些照片和歷史，加點感悟就成的。那樣的遊記，讀著都不像是在說人話。旅行者用腳板去丈量土地，應該使得個人的存在更加真實。

只有旅遊才是請一座城堡自己出來說話的。旅行是一種精神狀態，是聽一塊石頭在內心的低語。只是，旅行也無法克服空間的悲傷。

從空間被壓制的悲傷到空間被放大的悲傷，又回到空間被壓制的悲傷。平靜安定，漂泊流浪，都無法對抗空間的悲傷。

關於溫暖作文12

世上小鳥的羽毛是溫暖，床上的被子是溫暖的，一句鼓勵的話是溫暖的，有一個幸福的家是溫暖的……世界每一個角落是溫暖的。

記得有一次，“叮鈴鈴，叮鈴鈴！起床了，起床了！”鬧鐘像一位小精靈似的，喋喋不休的叫我起床，所以我不得不起來穿衣服。來到教室裡，一切井然有序，該看書的看書，該掃地的掃地。可是我的“第六感”有預感，總覺得今天有事要發生，誰知中午就發生了。

吃完飯，回到教室，我越來越不安，生怕不好的事發生在我我身上，我開啟文具盒，準備拿起我最愛的圓珠筆，只見我的`文具盒裡少了那一隻媽媽剛給我買的一隻“阿狸”圓珠筆不見了，我不敢對媽媽和老師說不見了，因為我怕她們罵我，只好藏在心裡。可是有一天我再也忍不住了，因為這是我最愛的一支筆，如今它不見了，我十分傷心，有時候我偷偷地抱著娃娃微微痛苦，之後我把這件事告訴了我的同桌，她說：“沒關係的，凡事都應該好好想想，還好弄丟的是一隻筆，不是一筆財富，如果我是你，我會樂觀點。筆還可以買，但是心靈受傷了，就難以買後悔藥了。”聽了同桌的話，我第一次感到了同學的溫暖。

對我來說，溫暖是同桌的一句鼓勵的話，她使我在每一次的難過中，都要樂觀點。

關於溫暖作文13

還記得我留有深深感情的老家，我回去看了它一次。

撞開那扇半壞的門，只是看到家裡一片狼藉，一開門就見幾個倒在地上的櫃子，裡面亂七八糟地堆著一些雜物，地上佈滿了鞋印，客廳的地上還有紅色的液體幹掉之後的痕跡，那個曾經整齊乾淨的地方，去哪了？

我小心翼翼地跨過地上堆滿的東西，走進廚房，櫃門半開著，架子上的.瓶瓶罐罐倒的倒，壞的壞。水龍頭髮著鏽，水池裡的碗裡都是汙水，黃色的，還有一些發了黴。開啟冰箱門，裡面居然還有一些剩菜，菜裡爬滿了蟲子，每一層的隔板上，都是凍死的小蟲。那個之前整齊乾淨的廚房，去哪了？

回到我之前住的房間，床單已不知去向，書桌上隨意堆放著書本，床頭櫃和鋼琴上佈滿了灰塵，這個地方以前給過我溫暖，為什麼現在只有陰森恐怖的感覺呢？這個之前溫馨的地方，去哪了？

陽臺上也是混亂不堪，水盆裡的水都發綠了，裡面還有藻類植物生長起來，一旁的花朵也都枯死，蔫在花盆裡，一些還粘在泥土上腐爛著。地面上佈滿了土，抬頭向天花板上看，晾衣架之間已被蜘蛛網佔領，讓人感覺隨時會有蜘蛛降下來。這個之前乾淨整潔的陽臺，去哪了？

這麼回來一看，我好像瞬間忘記了以前對這兒的美好記憶，只覺得這兒成了鬼屋密室。這個地方，失去了從前的溫暖，讓我在此不知所措，甚至感到驚慌，唉，這個家，已不再溫暖……我滿懷著失落，離開了，這個心中曾念念不忘的溫暖老家只存在記憶中了……

關於溫暖作文14

時光飛逝，轉眼間，那件事已經過了兩年多，但那甜美的笑臉時常在我眼前閃爍，揮也揮不去。

記得事情發生在我讀三年級，學校舉行校運會，每個班級都要參加集體跳繩比賽。因此活動課或體育課我們都訓練。體育課上班主任和體育老師帶我們訓練，正當我們跳得起勁時，我被繩子絆倒了，下巴破了，我嚎啕大哭，老師立即把我送到衛生院，醫生說：“傷口太大，需要縫針。”“我不要，我要媽媽來。”我放聲哭道。老師通知我媽媽，媽媽馬上趕來，抱著我說：“女兒，別怕媽媽在這。”看著媽媽焦急的神情，我的心比傷口還疼。傷口處理好後，媽媽帶我回家。

第二天，放早學後，同學們帶著禮物來看我，一進門小麗說：“老師和同學們捐錢賣水果和牛奶送給你，希望你早日康復。”“嗯，我知道了。回去代我謝謝老師和同學們。”小如問：“傷口還疼嗎？可惜你不能參加比賽。”我說：“沒事的，到時我會給你們捧場，你們要加油哦。”同學們都笑了。我雖然不能參加比賽，可我卻從同學們對我的`關愛中領悟到：“人間處處有真情”的含義，讓我學會了珍惜友情。

簡評：全文敘事具體，重點突出、生動，能抓住人物的語言、動作、心理活動來展示了“人間處處有真情”。

關於溫暖作文15

除夕夜，剛剛下完一場大雪。我們從外面回來，凍得我直打哆嗦！一走進家門，一股暖流迎面撲來。

家裡餐桌不算大，爺爺一個人卻佔了一端。他一直笑眯眯地看著我們。爸爸坐在爺爺的旁邊，正在給他講外面的趣事。緊挨著是媽媽的座位，然後是姐姐和我。我專門給還在廚房裡面忙碌著的奶奶留了一個座位。

我和姐姐先去貼完了對聯，開始給大家擺放碗筷、餐具。這時，只見奶奶滿臉洋溢著興奮地笑容，端出來一盤熱騰騰的炒菜，大聲說到：“菜來了，快快快！”

就在“春晚”即將開始的時候，我們一家人精心準備的年夜飯也正式開席了。一家人邊吃邊、邊看著精彩的節目，大家不時地被電視上相聲、小品逗得哈哈大笑。奶奶還不忘給我和姐姐的碗裡夾菜，“妞，多吃點這個……再吃點這個……”每年團聚的時候，我都會注意到奶奶那忙碌的'身影，還有她那按捺不住地喜悅的心情……

“劈啪啦…。”外面鞭炮聲響起時，我看了看全家人，又望了望冰天雪地的窗外，不禁感嘆：“還是家最溫暖啊！”