再見的作文(15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的再見的作文，歡迎閱讀與收藏。

再見的作文1

一個在老房子裡生活了30年的老奶奶，生活是怎樣的，我們一起去看一看……

在劉一萱姑姑的聯絡下，我們學雷鋒小組一起去看望空巢老人黃奶奶。

走進巷口，只見奶奶正在門口劈柴，我們一起迎上去喊道：“黃奶奶，您好！”“哦，是孩子們來啦，快進來。”這時我看見奶奶的臉上滿是皺紋，手上也全是凍瘡。她請我們進了屋，一進門我就感覺光線很暗，就算開了燈也只能照亮一點地方。在我看來，客廳實在是太小了，一個八仙桌，三把長椅。我問道：“奶奶，高壽？”奶奶說“73了”，“哦”看著這樸素而又整齊的客廳，我的心就像打翻了的五味瓶，酸酸的。進入臥室，這裡面的陳設簡直讓我不敢相信，一個床，四把塑料椅子，一個還沒有我家四分之一大的黑白電視，我真的無法想象一位老人就在這樣的環境下生活了30年！據說，這電視還是民政局送的，由於沒有空調，奶奶夏天只能用扇子度日，想起我過夏天的樣子，我的雙眼模糊了，心裡真是慚愧啊！

我看到外面是一個院子，便走了出去，那一刻我的淚水再也忍不住了，眼淚就像斷了線的'珠子，嘩嘩往下流。院子裡全是一些人家不要的東西，奶奶把他撿過來賣錢。在我們的交談中，我才知道奶奶沒有子女，一個月只有300元，這點錢根本不可能支撐生活，只好撿東西賣錢，雖然有遠親卻不常來看望她。那一刻，我恨不得將我擁有的一切給奶奶，我把帶來的餅乾悄悄地放在了桌下。我想，她要的只是別人的給予嗎？我想不是的，奶奶需要的是那一個願意陪她，傾聽他傾訴的人，而不只是送東西，打掃衛生。

時間不早了，我們該回去了，奶奶站在門口送我們，看著那讓我久久不能忘懷的代表歲月的臉，我嘀咕了一句：“奶奶，我們還會再見的”……

再見的作文2

童年時代的我，崇拜正在上學的哥哥姐姐們。作夢都想變得像小哥哥一樣博學多才，像小姐姐一樣成熟穩重。我最好的玩伴——童年在一旁笑話我。

那時的我，好幼稚，處處學他們，模仿他們。有童年陪伴的時光，還沒來得及細細品味，好好珍惜，就化做飛鳥，飛入藍天不見了。

進入校園，我曾經羨慕的他們也變得平凡無奇。我吮吸著知識，一刻也不停歇。當我在看書時，感受著語言文字的`魅力時，童年在一旁無聊地看著我；當我感受著實驗帶給我的樂趣時，童年受傷地靜靜望著我的臉；當我在苦苦思索一道道習題時，童年的目光中有許許哀傷；當我……

那時的我，竟然沒有注意到，童年紅潤的臉蛋一刻比一刻蒼白無力，她透明的身體一刻比一刻暗淡。沉浸在知識的海洋中，我忘記了童年這個曾經最好的玩伴，忽略了童年的存在，直到童年消失不見……

童年，你去哪了？為什麼不告訴我？是不是因為我忽略了你，冷落了你，你才賭氣離開了？是不是因為我身邊有了許多好朋友，你認為我不再需要你了？愛看電視的你，在我看電視的時候，你沒有像往常一樣飛快跑來，沒有像以前一樣津津有味地盯著電視；在我孤單時，沒有你調皮的身影在我眼前晃盪；在我難過時，忽然懷念起你小臉揚起時沒心沒肺的笑容，耳邊沒有響起你好聽的聲音，沒有了你為了逗我開心而準備的笑話。

童年，你離開了我，是因為你累了吧！你困了，不想再陪我玩遊戲；你疲了，不想再強迫自己記住一個個笑話來逗我開心；你乏了，不想再時刻陪伴在我身邊。

再見，消失的童年。我會留駐你贈予我的笑容，將那些歡樂的時光凝結成永恆。我知道，我無法再找到你了，你曾說，你想飛翔，像鳥兒一樣，你真的變作了飛鳥，穿梭在一朵朵潔白的雲間。

再見，消失的童年，我兒時最好的玩伴。

再見的作文3

風景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學。面對這些無時無刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不捨的感情油然而生……

站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這裡發生的美麗故事，淚水弄溼了我的臉頰，我懷念這六年來的生活，懷念這六年來的一切一切……

當我第一次走進校園，感覺是那麼地陌生，當我見到了我的老師——賴老師時，有一種莫名的親切感湧上心頭。小時候，我年少狂妄、目中無人，上課時總喜歡說小話，做小動作，但這一切逃不過您賴老師的眼睛。你沒有當眾說我，只是讓我留下來，語重心長的跟我講了一個故事，故事的內容我已經記不清了，依稀記得一句話：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”從此以後我把這句話當作了我的座右銘，這句話一直激勵著我成長，鼓勵我學習。

當我轉學以後又碰到了一名好老師，她姓沈，她年輕、美麗、溫柔，不是一般老師可以和她媲美。她的.教學方法和別人與眾不同，她從不照本宣科，對學生很放鬆，但是課堂紀律卻被她管理得井井有條。我們上課時把她當作一名好老師，下課時把它當作一位可親可敬的好姐姐。有一次，我們正在上一節課。這篇課文文字生澀難懂，我們都學不進去，老師想了一個好法子，把課文和有趣的小故事巧妙的結合在一起，讓我們漸漸的讀懂了。

在那高大茂盛的楓樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個高大的籃球架下，曾經有過多少場激烈的比賽，曾經有多少人在那裡吶喊；你還記得嗎？在那並不大的操場上曾舉行過多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長中每一個腳印的校園。望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千，想到過幾天就要離開，心裡酸甜苦辣不知是什麼滋味。母校埋藏者那純真的夢和無盡的期望。母校的每一部分我都會記憶猶新，我會永遠珍存這份美好的溫馨。

再見的作文4

失去、得到是人世界迴圈的規律。人在一生中會得到很多，也會失去很多，失去的永遠找不回，得到的會讓你永遠不忘。得到的東西有可能只是一次機會，一句即將要說出口的話。

幾經波折的數暑去冬來，一次又一次來到夏天。六年，說過千萬句話，但有一句從沒說出過口。在一扇窗旁來來往往，在一道門裡進進出出。說過千萬句話，但有一句從沒說出過口。

我經常觸控著大樹，閉上眼睛想象著自己的未來和過去，聽著樹葉沙沙作響。陽光透過樹葉照在了我的手上。我發現我的手變了，變得比原來大了，這才想到我們都長大了。

六年級前夕，我們都非常快樂洋溢在成為大哥哥大姐姐的歡悅中。陽光射在了學校的路上，每星期我們都從校園裡走出去，有從校園外走進來。不知何時是會出去就進不來了。

還記得那一次學校裡放著一首歡快的歌曲，但歌詞很讓我不解。“我不想我不想長大，長大後我就會離開他們。"我不懂其中"他們"的含義，就覺得"他們"指的是學校。有一次，我來到教室門口，聽裡面的同學說"夏天，我們將在這裡分別。′原來，她們指的是和我同窗六年的同學。我站在門口，不是看看天空上的白雲，它們又慢慢的'分開。我知道了那句話為什麼從沒說過。

夏天我們將紛紛走出這道門，走出這曾經洋溢著歡笑的地方，我們會各奔東西，走自己的路，可能永遠不會再見。

其實我害怕回頭望，身後就不會有人，紅綠燈的光，照在我的背影是否會更加的淒涼，是時候我得到了說再見的機會，對的時候，遇見對的話。

好了，我的該結束了，可能幾個月後，我們的故事也會結束，等到那時也是說再見的時候了。

但放心，我會一直認為分別是為了最好的遇見我已經擁有了說再見的機會，並會將它說出口。世界上沒有不散的宴席，我們總會散場。

再見的作文5

官橋國小，地方不大，可就在這小小天地中，讓我收穫了許許許多多回憶——以誠相待的同學、老師們……回望六年的國小生活，彷彿還能聽見考試前老師的萬般叮囑，彷彿還能聽見同學們的相互鼓勵，彷彿還看得見老師同學們一起在操場上愉快玩耍的情景。這裡，是我夢想起航的地方，校園每一個熟悉的角落都包含了我們的歡聲笑語、喜怒哀樂。也許，我以後能再回到這裡的.機會越來越少，但有一點永遠不會變，這裡是我的母校。

國小六年裡，讓我感到最驕傲的是，我收穫了一群講義氣、純真、善良的同學們，儘管他們有時吵鬧，有時調皮，但就是在一次次相處中，使得彼此的感情更親近了，正因為有了這些同學，才讓我得到了改變，大家在一起相互學習、一起玩耍，一起面對各種困難，一起跌倒又互相扶持，一次次地跌倒，又一次次地站起來，才有了今天長大的我們，如今即離開這裡，走向國中，但我們，不說再見。

校園生活，不僅有朝夕相處的同學們，也有亦師亦友的老師們。老師是三尺講臺的堅守者，他們不奢求高薪水，只想為國家培育一批批棟樑之才，他們把自己畢生歲月投入到教書育人中，每天辛苦備課，放學後還要給成績不好的同學補功課作業。還要為班級的事務操各種心，非常辛苦。我想對老師們說：“老師，您辛苦了！非常謝謝您！”

國小時光，歡樂而短暫。老師、同學們，謝謝你們六年來的陪伴，如今，我們即將告別這裡，回想我們剛入學的時候，彷彿還是昨天，期待我們下一次相見。“短暫的別離，只是為了永久的相聚”有相聚就會有別離，再見了！國小時光；再見了！老師，同學們；再見了，親愛的母校……

再見的作文6

再見了，老師，這是我在國小生活中最後一次對您輕輕的呼喚，望著您那老去的容顏，教師裡牙牙學語的國小生，我頓時感慨萬千，您含辛茹苦的把我們送往了國中的大門，一批嬌嫩的含羞草便被您迎了進來，您不累嗎？不！如今祖國需要人才社會需要棟樑，您就這樣為人民工作著，晝夜不分，望著您那直不起來的腰，彎曲了的背，我們總是衝上去扶您一把或幫您拿一些，您總是說：“我老了，不中用了，以後就靠你們了”，您老了嗎？不！您沒老！您用對我們的愛心與耐心去澆灌祖國的花朵，歲月，可以帶走光陰，卻不能帶走我們的恩師。您總是對我們說：“終於把你們送畢業了，”送？你捨得嗎？看著您輕鬆的說完，就像丟了一張紙一樣，全班同學誰不知道，您這表情不知練了多少遍了，才敢對我們來說，可是我們看出來了，語氣背後蘊藏著多少留念，多少遺憾，六年來，是塊石頭也摸熱乎了，是塊冰山也化成溪流了，可我們是感情動物啊，您的愛，就像媽媽一樣，含在嘴裡怕化了，捧在手上怕丟了。您也知道，孩子不能寵，一寵就壞了，於是，您便適當的發發脾氣，嚇嚇我們這幫頑皮的的孩子，每次都是手掌還沒落下來就算了，我們知道，您不會落下來，也不想落下來，更不捨落下來，。現在，沒了您的庇護，我們這些花兒還怎麼開的下去？怎麼開得更燦爛？此時此刻，相信全班同學都想對您說一句話：“老師，您辛苦了！”

再見了，老師，您手下的這群兵再也受不到您的'指揮了，您園子的這批樹再也得不到您的修剪了，可您放心，我們一定不辜負了您的希望，一定奮發向上，再見了，母校！

再見的作文7

“世上沒有不散筵席。”今天，這個充滿著離別氣息的日子，終於向我走來了。

再見了，母校！在這個即將分別的日子，讓我再仔仔細細地看一遍你吧！六年了，我與你整整相處了六年，在這六年裡，我對你產生了深厚的感情；在這六年裡，我在這裡留下了許多回憶；在這六年裡，你讓我懂得了很多東西，讓我滿載而歸。

我淚流滿面地望著母校，記憶的思緒隨風而現。在課堂上，認真聽講，積極做筆記的情景；在課後，與老師、同學一起談笑風生，為討論一道題而爭得面紅耳赤的情景；在體育課上，與同學們比賽跑步時的壯觀場面的情景；在圖書室裡，與同學們如飢似渴地吸取精神糧食的情景這一幕幕在校的情景，都再現在我的眼前，讓我如此留戀。

再見了，母校。走過了今天，明天，我將邁出我人生的第二步，會走進另一個全新的世界。在這個新的世界裡，沒有母校你的小心呵護，我又會遇到什麼困難和挫折呢，我會遇到什麼不解和疑問呢，我是否會適應這個世界呢面對著這些疑問，我自己無從回答，但我會記住你給我的忠告——無論前面的道路是平坦還是坎坷，你都要勇敢地走下去，並且努力走好自己的每一步。不管以後我的`國中生活是多麼苦難，多麼難以適應，我都會努力去克服、去做到更好。

今天，我帶著你的希望，我的夢想走出你的懷抱，你那避風的巷灣，去奮鬥，去經歷風霜雨雪，去追求我的夢想。但在不久的明天，我會為你帶來驕傲。

再見，我親愛的母校。請你相信：今天我以你為榮，明天你會以我為榮！

再見的作文8

人們總是在憧憬未來，卻不知道在同時揮霍了璀璨的青春。他們總是一直不斷地向前看，卻不知道回首。就像在今天期待明天，明天期待後天。卻不知道有多少個今天在他們手中一滴一滴流淌。我總為這些感到可悲。可是，我要如何在淺薄的紙上為你們畫出多有的命輪？

我要如何讓你們明白？我不知道在你們憧憬的未來是歡城還是廢墟？

不輕易說再見，因為那代表分離。而分離太久會使人遺忘曾經。曾經像是倒在掌心裡的水，無論你攤開還是緊握，終究還是會從指逢中流淌乾淨，就象時間流淌過的今天一樣，而今天在流淌過的時間裡終將會成為昨天，然後漸漸成為過去。

憧憬未來的人在死亡逼近的時刻還是會在憧憬。那他們在憧憬什麼呢？“天堂啊”。不是麼？他們會在死亡逼近的時刻在憧憬死後能去天堂。多麼的可笑，我只能用悲哀的精魂形容他們了。他們的年華像腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋藏在時間刻度的前段，而他們卻在期待更新更綠的，卻不知道現在惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時間刻度的尾部。其實他們停留的'時光早已被洪流無聲得捲走，只是他們還不清楚而已。

不管昨天，今天，明天。它們都是周而復始的迴圈程式。今天，明天都將成為昨天。“世人但知悔昨日，不覺今日又過了”。那明日卻成了悔今日，那不就是昨日麼？

我比任何人都喜歡回首自己來時的路，不段回首，佇足。甚至可以讓我潸然淚下。而在死前嚮往天堂的人們呢？回首？他們悲傷的眼神裡閃過一段段大雨潮溼的回憶，接著撲向盛大的死亡。但我不知道他們死後會不會升向天堂，會不會回首今世。或者又在憧憬來世。這一切已經不重要了。重要的是我看清了虛度年華的一生所付出的代價。那代價就是幸福，而付出代價的前提就是揮霍年華。

再見的作文9

身為女子，此生當有一次極度瘋狂，翻越千山萬水，不顧一切的去投奔某個男子。

一次就好。

而今，我確實做了這件事，只不過，那奔赴的物件竟是一個女子，火樹銀花。

呼和浩特，18個小時的車程，從黑夜至白晝。我很享受這在路上的狀態，只要踏上旅程，目的地就已不再重要。我所面對的，是一場關乎心靈的旅程。

我看著窗外，風景從繁華落入荒涼，讓我覺得心安。我喜歡所有廣袤荒涼的風景。當身處其中，那感覺就像亙古與永恆的交錯，時間混沌，讓人分不清年代，彷彿一切在這個瞬間可以延續至永遠。

那個時候，我聽得見心中所有的迴響。

讓我想起與貓共舞的單身女人裡的一段話：單身不可怕，變老也不可怕，可怕只是你無法面對單身和變老所帶來的惶恐和不安。任何時候，你只需要優雅的面對生命裡的美麗風景，並抱有美好的期待和夢想。

這是多麼唯美的一種狀態。

在我身邊，是個輪廓深邃的少年，臉上寫滿週轉各地的滄桑。五個小時的沉默，他輕聲問我，去呼和浩特做什麼？我答：為了遺忘。

這漠漠的旅途，我感激這淳樸的少年給了我一個陌生人能給的，所有的溫暖。

一夜昏睡，我知道是這少年脫下西裝，披在我身上，然後守著我，把我亂動的手一次次的放回你的西裝裡。然而睏倦至極的我，竟無法睜開眼，對這少年道一聲謝謝。早上醒來，又被這少年填鴨似的餵了飲料和早飯。當我一粒粒吃著少年手磕的瓜子，我想，倘若這這旅途真是為了遺忘你，倘若連這陌路的少年都能給我如此的'一份溫暖，那麼，我真的可以遺忘你了。

臨近下車，少年摘下手錶，套在我腕上。可他哪裡知道，我留給他的，是虛假的手機號碼。當我下車，當我的後腦勺混入人群，我們，將永世不見。因我深知，縱使千萬溫暖，我與這少年的緣分，也只夠訴這一路衷腸。

可我慶幸，因這旅途，因這少年，我知，我必將遺失你，在這去呼和浩特的旅程中。

不是我不愛你，只是我太愛我自己。

再見的作文10

今天就是除夕了，放煙花作為千千萬萬華夏同胞慶祝過年的傳統習俗，特別是除夕夜，從夜幕降臨開始，神州大地鞭炮齊鳴。爆竹、煙花帶來“聲色” 刺激，讓過年的喜慶氣氛更加濃重，但同時也帶來了許許多多的安全隱患和垃圾汙染。

當我和爸爸經過煙花爆竹售賣點時，爸爸叫住我：“文希，我們去店裡看看，挑些煙花大年三十晚上放吧！”“好啊！”走進店裡一望，煙花應有盡有，有方形、圓錐形、長方形、半圓形、圓形等等。當我拿起一盒煙花仔細看它的成份時，我發現煙花的原料是火藥，主要成份為硫磺、碳粉等等。我連忙對爸爸說：“爸爸，科學老師對我說過，鞭炮點燃後，在其噴射火焰時產生了大量的二氧化碳和一氧化碳，酸雨就是由這些物質產生的。”聽了這句話，爸爸笑著摸摸我的頭：“我家文希還真懂得不少嘛，那要不買少一點放放？”我噘著嘴搖搖頭：“爸爸，您還記得我去年那件羽絨服就是因煙花而報廢的嗎？”我看著店老闆的`眼神彷彿在說：“這小屁孩是來砸場子的嗎？”我意示老爸看看店老闆的眼神，拉著爸爸的衣袖就走了。

又是大年三十的晚上，前幾年都是敲響零點鐘聲後數鞭炮聲最響。但今年小區的鞭炮聲比往年少了很多。可能是和我一樣的小朋友從課堂上、電視新聞中瞭解了鞭炮的危害並勸家長不要放鞭炮了吧！也許是人們對環保意識增強了吧！

我相信隨著大家對燃放鞭炮危害性的認識不斷加深，在不遠的將來，我國人民一定會尋找到一種更適合的慶祝春節的方式，來代替刺耳又汙染環境的煙花爆竹。

老師評語：本文小作者文如其人，是個有強烈環保意識的女生。作者從和爸爸準備購買菸花的一件小事中，悟到了煙花對環境汙染造成的危害，從而呼籲大家保護環境。文章整體簡潔，結構清晰，敘述生動，語言雖然不華麗，但是思想感情非常細膩，通過生動的對話和心理描寫，增添了許多閱讀情趣，這些都是本篇作文的亮點。希望在今後的寫作中，能把所感所想寫得細緻入微，扣人心絃。

再見的作文11

一想到五年的國小生活要結束了，說不定過完暑假後就要離開五年來無時不刻陪伴我的美麗的校園、和藹可親的老師、團結互助的同學。心中有說不出的滋味。

轉眼間，我來到學校也有五年多了，不長也不短。這五年多的時間裡，我很快融入了這個大家庭，認識了許多新的朋友，與同學們和睦相處。小時候的我想五年該是多麼漫長啊，要等到什麼時候呢！說不定那時候連鬍子都生出來了呢！可是我錯了，現在五年已經過去，回想起小時侯，就象是昨天，一眨眼已過五年，現在五國小生活已接近尾聲。

五年的生活過去了，現在我要離開母校，升入國中。成為一個國中生，永遠告別國小生活。現在我才開始懊悔：我上課常常開小差，可就是父母一說再說我就是改不了，我為現在才發現這點感到可惜，我為自己的行為感到羞愧。我感到對不起家長，對不起老師，對不起一切幫助過我的人，我對他們表達深深歉意。

忘不了，敬愛的老師；忘不了您的教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從學習的拼音字母到教我們寫作，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您是勤勤懇懇的園丁，培育著我們這些幼小的花朵，您是默默無聞的春蠶，靜靜地吐著絲……您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。大樹忘不了太陽，滔滔江河忘不了源頭，我又怎能忘記自己的.老師？

母校！你是我的搖籃，在你的懷抱中，我度過了五年甜蜜的歲月。母校！你把一個淘氣的頑童變成了一個的少年，你教育了我，因此我感謝你。再見了，母校！

再見的作文12

時間老人真是無情，像生怕有人逮著它似的。這個愉快的暑假只剩下幾天了，回想起我們五年級的時候，老師就告訴我們，六年級是最後的機會，一定要好好努力，才能考上理想的中學。可當時，我們根本沒有放在心上，仍然無憂無慮地玩耍著。老師的話就隨著時間如水般的流逝，在我們的記憶中由清晰到模糊，由模糊到消失。

現在，我們才知道自己以前刻苦的學習，才明白父母的一片苦心，才清楚老師的嚴厲和批評，都是為了讓我們能在六年級邁著大步向前走。用不了沒多久，我們的'教室又會越來越高，我們的肩膀又會越來越重，我們的作業又會越來越多。

六年級的生活就像一條通向山頂的凹凸不平的路，令每個五年級的學生都會害怕，只有不懼艱險，奮力攀登，才能到達頂峰，如果跌倒了就不願再努力向前，就會永遠爬不起來，永遠在泥坑裡掙扎。想著爸爸媽媽的辛苦養育和老師的諄諄教導，做一個優秀的六年級學生，考上自己理想的中學，看見他們臉上開心的笑容。但是，萬一考不上呢？我怕，我好怕他們用失望的眼神看著我，那眼神猶如一把把利劍，刺進我的心裡，讓我抬不起頭來。

五年級，我們並不知道離別時的傷感，只顧著嬉戲、打鬧。到了六年級，便意味著分離，往日朝夕相處的同學，很難再見。還有多少個“對不起”，多少個“沒關係”，多少個“謝謝你”沒有說出口。我們一定會後悔以前的無知，不珍惜這一份什麼也換不來的友誼。現在只能含著淚花，捧著離別時送給同學的禮物，說不出話來。

如果時間能夠停下來，我願意永遠做個五年級的學生，沒有負擔；如果時間能夠回到過去，我願意好好學習，讓六年級的生活變得輕鬆；如果時間能夠跨越，我願意不讓記憶中有六年級這個詞；如果……如果……我渴望嬰孩般的快樂，也渴望鳥兒般的自由。即使我有幾千甚至幾萬個不願意，也只能看著時間，哽咽著說：

“再見了！五年級！”

再見的作文13

歲月匆匆，花開花落，天不變，地不變，只有花兒隨風變；校不變，我不變，只有年齡雖時變。如今我畢業快兩年了，但我會記住您——我的母校。——題記

我的國小生活轉眼過去兩年了，在即將離校的時刻，我們的性情格外激激動，每個人的心中充滿了留戀。六年的國小生活歷歷在目，有喜有憂，有笑有淚，有香有色，有花有果。母校的一草一石，一花一木，一磚一瓦，我們都是那麼的熟悉親切。

忘不了，我的老師！忘不了您對我們的諄諄教誨，忘不了您的聲音。

從開始學枯燥的拼音字母，到認識每一個字，到寫完一篇朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗！特別是我這個調皮生，格外讓老師您操透了心。

記得一年級您教我們造句：老師是辛勤的園丁，培育我們，就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。這句話形容得多好啊！把我們每個同學的心聲都概括了。

記得有一次語文考試我只打了七十多分，看了分數，我驚呆了。當時，我偷偷的看著您，您氣得“火冒三丈”，看看您的目光，我臉上火辣辣的，趕緊把目光移開了。面對全班四十四個同學，您的壓力一定很大，因為班上各種性格的同學都有，但您卻都瞭如指掌，什麼事都逃不過您的“火眼睛睛”，您真是神通啊！

忘不了親愛的'同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。

六年中，我們一起在知識的海洋中盪漾；一起在“戰場”上“拼殺”；一起在操場上盡情玩耍。六年了，轉眼間就要分手了，我們心中怎能平靜呢？是我們一次次相互攙扶著度過難關，這種親如手足的同窗情誼，我們怎能忘記呢？

記得在一次學校舉行的校運會上，場上隊員奮力拼搏，場下啦啦隊吶喊助威，好一副團結合作的感人畫面啊！比賽結果我們班得了第一名，我們歡快地跳起來，每個人臉上都露出了燦爛的笑容。

對母校的回憶是溫馨而美好的，讓我們再次感謝老師的辛勤培育！畢業八年了，我會時常想起您，有時間一定會回來看看您

再見的作文14

校園的花草，一週長高。那一年最難的習題，也不過短短的幾行筆記，現在我卻鍾愛回憶，回憶當時不服輸的我。葉下的鞦韆，盛夏中的同學們，我們說過要永遠在對方身邊，走廊的光線，剪影的校園，即使是從前。

馬上步入八年級，陽光灑過桌腳，空氣中瀰漫著緊張的味道。三分之一的國中生活將過去，我也不再像剛來九中時那樣迷茫了！也漸漸地回憶起當初那個不服輸的我。

記得那個夏天，我初次來到九中。初次和同學們相遇。站在操場上六班的隊伍中，我前望望後看看，我那好奇的表情已經出賣了自己。那天是我第一次和剩下的五十七個你們，坐在同一間教室裡。從那天開始，我將要和你們一起上課，一起度過國中的那寶貴的三年。當然，還有我們可愛的老師。回想當時的我，和現在的我真的不一樣。現在的我經歷了將近一年的學習生活，說實話，真的累了！不想努力了！不過，我很快地打消了這個念頭，準備找回初心！因為這樣，我才能方得始終！

你是誰的白衣少年，為何留戀人世間？一聲嘆息，一去不返。夜長衣涼不成眠！努力地成為歌詞中的白衣少年，努力地變成留戀七年級的我。在我的心中，一直有個榜樣：13歲的他，可以給自己一杯糖水，繼續的努力；14歲的他除了唱歌，沒有想過第二條路；15歲的他，讓他知道了什麼叫不忘初心，方得始終！。而他的'16歲、17歲甚至18歲對自己說的話，也是我現在相對自己說的！

12歲的王舒，一定可以超過11歲的王舒；13歲的王舒，一定不會讓14歲的王舒失望；14歲的王舒，不忘初心，方得始終！

再見七年級，再見12歲和13歲的我。加油！

再見的作文15

又是一個秋天，我漫步果園，看著籬下盛開的菊花，望著架下晶瑩葡萄，內心絲絲異動。一切都沒有變，可她還會回來嗎？

“快來快來，這裡有好多菊花呢！”一聽就知道是她，這大嗓門和爽朗的笑聲，永遠不會變。當我為即將到來的考試坐立不安時，她卻在招呼我看菊花。置身花海，雖無芳香，卻也如仙境。忽然，一大把花從頭上灑下來，我憤怒地回頭，她卻大笑著跑開，追打逐鬧，不一會兒，我們便累倒在地上。她伸手扯了一串葡萄，分我一半，我們就像兩隻小老鼠，不停地吃著，一直吃到所有的'憂愁都遠遠地甩到身後，而隱祕細細的快樂，從香甜的葡萄中絲絲屢屢地飄溢位來，將兩顆心緊密地貼近在一起。

終於，我擔心的考試來了，考試前一晚，我我挑燈夜戰，恨不能把所有東西都裝進腦子裡。可她卻早早地睡了，還搬出一大堆諸如“更好地休息才能更好地學習”“養精蓄銳，來日方長”之類的理由，我才不信這一套，可誰知，她的話卻應驗了。第二天考試，我怎麼也打不起精神來，考得一塌糊塗。交上卷子，我伏在桌子上哭了，她卻說：“姑娘，你一次考不好就這樣，以後我們後20名可怎麼活啊！”我被她逗笑了，胖胖的她，似乎永遠都沒有憂愁。成績出來了，雖然真的考得不好，但是我沒有沮喪，我學會了堅強

與此同時，我卻發現了她臉上的愁容，似乎……“我要走了。”詫異驚訝，在那一刻充斥著我的心。“對不起，我，我……”半空中，充滿憂鬱與不甘的氣息，是誰，在耳邊歡笑？是誰，在那裡私語？是誰，想要抓住流逝的歲月？是誰，在晚風中獨自嘆息？一直想看到她的憂愁，卻在真正看到時潸然淚下，她，還會回來嗎？

在葡萄架下，我掛上鈴鐺；在菊的海洋中，我放飛紙鶴；在夜色中，我對著繁星許願，願她在回到我身邊！

相見難，離別易，回首舊時情何處？世事無常多變化，且把眼前刻成圖，永留寸心中！待夢醒，驀然回首，遠處一片朦朧！淡淡私語，淺淺祝福，問東風故人何處？