我的好習慣作文（通用3篇）

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的好習慣作文（通用3篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好習慣作文1

在六年的國小生活中，我養成了許許多多的好習慣，下面我就為大家介紹其中的一種！

上四年級的時候，我看著同學們上課積極發言的身影，老師表揚他們的時候，不由得十分羨慕。在五年級上半學期，老師說發言一次就加一分，那些積極發言的同學更是佔盡了光，週週的評分都很高。於是我就發誓一定要上課積極發言！

但是這可不是那麼容易的？每次當我要發言的時候，總有一種無形的力量不讓我發言，那就是心裡的障礙，我總是怕我的意見錯了被同學們嘲笑。但是終於有一天，我試了一天，於是我的評分明顯提高了，嚐到了甜頭的'我就在每節課上積極的發言，終於有一天，我發現我的周評分居然高達一百二十四分，我高興極了！

終於我明白了，在人生的道路中，我們會遇到許多心理障礙，我們一定要克服它！如果你克服他了，你就是勝利者。但如果他把你打敗了，你可就永遠也不能勝利了！就像《狼王夢》裡的“雙毛”一樣，在最後關頭克服不了心理障礙，最後因此喪了命！

同學們，我們一定要做個堅強的人！

我的好習慣作文2

俗話說的好：一個好習慣，可以造就一個人，一個壞習慣，可以毀掉一個人。老師也告訴我們：好的習慣是一筆財富，你一生都在享受它帶給你的利息。我有這樣一個好習慣--看書。記得我正式和薯結緣是在一年前的晚上。

那天我和爸爸一起去劉月姐家修電腦，臨走前，姐姐拿出幾本《阿衰》遞給我，我正想伸手去接，卻被爸爸攔住了。我不解地看著爸爸，爸爸說：“你長大了，不能在看這種書了。劉月，給你弟弟換幾本。”姐姐又拿來幾本《兒童文學》讓我看，我記不情願地帶著幾本《兒童文學》回家了。

日子一天天過去了，後來我發現其實文學作品一點也不亞於動漫書。我越讀越有味，越讀越不可自拔，漸漸地，我和書成了形影不離的好朋友。

我讀書的範圍越來越廣，越來越如飢似渴。從一開始只讀姐姐借我的《兒童文學》，發展到偷看爸爸的大部頭小說，在發展到竊讀媽媽的教材。我的知識面越來越廣，作文也越寫越好。可是我卻也犧牲了很多。比如：視力下降，看書太投入導致作業沒完成等等。

我暗暗下定決心，要讓這個讀書的'好習慣延續下去，並傳染更多的人愛讀書，不過我也要常常提醒自己注意一下看書的時間呦！

我的好習慣作文3

“把鋼筆字寫完”。孫老師剛佈置完作業，我耳邊就傳來“韓新月，借我一支鋼筆。”的聲音，原來是季潤煒的鋼筆沒墨了，想讓我借他一支，我立刻拿了一支紫色的.鋼筆給了他。“謝謝。”他說完就去寫作業了。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，翁燁之找我借毽子，我心想：借吧，怕他弄壞。不接吧，似乎顯得我很小氣。我猶豫了一會兒，還是借了給他，對他說了聲：“別弄壞！”

“知道了！”

我剛準備出去玩顏可敬又叫住了我：“韓新月，這道題該怎麼做？”我轉頭一看，顏可敬愁眉苦臉的坐在那兒。

“讓我看看。”我邊說邊教她:“......”

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我趕緊回到座位上，這堂是英語課，突然發現椅子在抖，一看原來是顏可敬在動。

“幹什麼？”我小聲的問道。

“幫我拾一下地上的膠帶紙。”

我用眼睛飛快地瞄了一下地上：“OK！”我立即把膠帶紙拾了起來遞給了她......

沒錯，我養成的好習慣就是樂於助人，樂於助人從身邊的小事做起，幫助別人，快樂自己！