與你同行作文(集錦15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的與你同行作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

與你同行作文1

北京的夏天總是悶熱的讓人喘不過氣來，偶爾下的那點零星小雨也只會使我更加煩躁。在這樣的環境，整人也變得冷淡。因為等不急而拿出的那本書也因為我的不安而被捏的皺皺巴巴，“叮咚叮”的聲音在我背後響起，是那串別在她褲腰上的鈴鐺。她纖細的手扶上我的肩膀，那風鈴般的聲音沖淡了我的不悅。

朋友啊，與你同行，真好。

這幾天的風真大啊，連帶著那雨點，讓我感到絲絲的涼意。跑過那條街，終於感受到了雨的狂暴。好冷，我縮了縮脖子，又背起書包想盡快穿過那片林子，卻又忍不住向後退了幾步。忽然，熟悉的鈴鐺聲又響起來了，叮咚叮咚叮，我忍不住循著那段風鈴聲看過去，眼前的那一幕讓我再也無法移開視線。她撐著那把透明的綠葉雨傘向我跑來，臉上的笑容毫無雜質，充滿稚氣，寫滿了與我相遇的興奮，那笑聲如風鈴一般，清脆，純真，卻又那樣放肆，沒有絲毫的拘束。被凍的有些發紅的臉，在這條灰色的街上，像朵盛開的花，卻又有些刺眼。“你怎麼過來了啊?”我想他喊道。“你不是沒帶傘嗎?”她的聲音像一杯熱水，一股股暖流慢慢流進我的心裡，使我也不禁笑了出來。她牽起我的手，向雨中跑去。

好想，好想……好想再看看你臉上的笑容，路上鈴鐺叮咚，雨點飛揚，綠葉朵朵。長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去陰翳，會使心境重新開朗。

朋友啊，與你同行，真好!

與你同行作文2

“陌上花開，且行且思”，人生旅程中一定有許多同行的人，在那段艱難的日子，幸好有你同行。

記得七年級下半學期，考試接連不順，讓人叫苦不迭，唯有筆尖沙沙作響，努力，再努力。學習真是件苦差事，我曾幾度想放棄，想到一次次的失敗，不禁有些頹然，還好內心殘留著對好成績的憧憬。

人生的谷底中，幸好我遇到了她——我的好朋友、好同學。她個子高高的，瘦瘦的，笑起來黑黑的小臉總是讓人感到溫暖。雖然年齡比我還要小一歲，可是卻像個小姐姐一樣，不斷地鼓勵我，讓我不要輕言放棄。

她喜歡對我嘮嘮叨叨，嘁嘁嚓嚓，不斷地關心我，鼓勵我，像打氣筒般，接連不斷地為我輸送拼搏學習和追求夢想的勇氣。我們一起學習，互相幫助，使我開始直面學習生活的殘酷，為我那顆懈怠的心注入了溫暖和活力。

在人生的旅程中，我重拾希望，開始播種。我與她牽手共進，風雨同舟。我變得自信了，猶如春天的小草生機勃勃，充滿活力。

“陌上花開，且行且思”，記得她指著路邊的花，問我最喜歡哪一朵，我指向又大又豔的花，而她卻說花無百日紅，她最喜歡的是開在最後一枝獨秀的花。是啊，人只有不斷努力，不斷克服困難，才會成功。在人生旅程中，且行且思，才會做更好的自己。

於是我努力地學習，就像含苞待放的花兒將要衝破束縛的花苞。她說過，你不能靠別人的施捨援助，應該靠的是自己。我努力地複習，努力地拼搏，終於燦爛綻放，我得了全班第一名。

接到成績單時，我不禁欣喜若狂，喜出望外，我克服了困難，我成功了。而這一切只因與你同行。

人生的旅程因為與你同行而溫暖，想到你細碎的叮嚀，不斷地鼓勵，不由得感嘆，這段旅程，有你真好！

與你同行作文3

我們，已經一起走過了14個春秋。這一路上，與你同行，你讓我明白了許多知識。

你，是時光流逝的見證；你，是人生哲理的表現；你，是世間萬物的詮釋……

古老的唐詩宋詞，有你的見證。李白"天生我材必有用，千金散盡還復來"的豪邁氣概，因為有你，我才能領略；辛棄疾"醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營"的愛國情懷，因為有你，我才能體會；陶淵明"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸"的隱士生活，因為有你，我才能瞭解……時間一刻一刻已飛逝，唯有你，是千古不變的絕唱；唯有你，一路與我同行。

深奧的人生哲理，有你的記錄。"人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次……","人的生命似洪水在奔流……"奧斯特洛夫斯基一生的感悟，都記錄在你的心中；"即使在最困難的環境中，也要保持希望之火在燃燒……"張海迪對命運的感悟，都珍藏在你的腦海；"天才是奮鬥後的產物，我們要用自己的力量來改造命運。"胡一舟的傳奇人生，都保留在你的記憶中……這一路，與你同行，是你將人生刻畫得多姿多彩；是你將深奧的人生展現得淋漓盡致。

奇妙的自然，你是世間萬物的詮釋。為什麼會下雨？為什麼人餓了肚子會叫？為什麼燈會亮？為什麼……《十萬個為什麼》是你的傾心力作你詮釋了一切又一切。芸芸眾生，世間萬物，多嗎神奇！

漢字——中華五千年的見證，書籍——人類智慧的結晶。

天空湛藍遼闊，有鳥兒同行；草原茂盛翠綠，有牛羊同行；大地生機勃勃，有我們同行。書籍，一路上與你同行，生活也就多姿多彩。

與你同行作文4

不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因為在感恩的同時，已經註定揹負上一種莫名的責任。直至隨著年歲的增長，閱歷的豐富，一系列的時間發生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執著固守的大門。

那是一個細雨綿綿的早晨，每個人依舊出門工作亦或是學習，而就在平凡的早晨發生了一件不幸的事———————母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔負起家庭的擔子，經歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗十六年來我第一次發祥我對家是那麼的陌生，從來不做家務，從來不關心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。俗話說得好：友誼是與朋友相處和諧的橋樑。高二的學農的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉村總會有些不適應。一些同學紛紛出謀劃策，努力營造良好的氛圍，部分同學因勞動包桔子而劃破了手，我帶了邦迪主動為他們包紮，鄉村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學們的關懷讓我平安度過了學農的生活。感恩是相互的，為著所感激的人於事要付出和回報的同時也會得到回報。

人，是需要感恩的，對於世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自淨能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去汙穢，就能看清有多少事物值得珍惜，並有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發展人，是需要感恩的，對於世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自淨能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去汙穢，就能看清有多少事物值得珍惜，並有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發展。

與你同行作文5

五年以來，我結交了許多朋友，令我感觸最深的就是陪我走過的那位同學。

新學期開始了，班裡的一切都是陌生的，也包括我的同桌。他是一個帥氣又文靜的男孩。看著全班熱鬧的場景，我也忍不住湊到他面前怯怯地說：“同桌，你家在哪裡？我家是苗場的。”同桌目瞪口呆：“正巧我家也在苗場！”我們相視一笑，就這樣，我們的距離就這樣拉近了。

一天狂風怒號，烏雲密佈，我帶著傘，揹著書包去學校上學，卻發現同桌在樓下愁眉苦臉，我想他一定是因為什麼而傷心了。我跑過去問道：“你在這裡幹什麼？”他傷心地回答說：“我忘記拿傘了。”“我剛好有一把傘，我們一起用吧。這正是同學之間互相幫助的時候。”我興奮地衝他一笑，他朝我投來感激的目光。

課間我正在做題，一隻攔路虎擋在了我面前。我皺起了眉頭，因為這一題太難了。同桌走了過來問：“你在幹什麼？”我不好意思地小聲說：“我在做題，可這題太難了，我也不會寫。”同桌聽後，走過來便給我細心地講了這道題是怎麼做的。我茅塞頓開，覺得一股暖流進入心房。

考場上，同學們都在認真地考試，而同桌卻著急地直撓頭皮。我便悄悄的問他：“你在幹什麼，怎麼不考試？”他欲哭無淚的說：“我今天早上忘帶文具盒了！”他的記性“真好”！我只好把我的文具盒遞給他用，誰讓他是我的朋友呢，是朋友就應該互相幫助。

這就是我的朋友，我的摯友，我們的友誼之樹會萬古長青！

與你同行作文6

花兒需要葉兒的陪伴，魚兒需要水兒的保護……而人呢，就需要一生與挫折同行啊。

你自古以來就被視為仕途的悲哀，人生的嘆息，人人都對你‘敬而遠之’，恨不得永遠見不到你，他們哪裡知道，千百年來，你將多少人從深山開發，從無人知曉的石子變為礦石，再把礦石變為閃閃奪目的金子。可是，從古至今又有幾人能瞭解你的苦心呢？

有一次，我信心滿滿的地走進考場，走馬觀花了一下試卷，就心不在焉地做了起來……結果，考試成績讓人‘大跌眼鏡’，連我自己都不願意看到。我慢吞吞地回到家，‘考試考的怎麼樣啊？’‘嗯……嗯……考……考的不太……太好’‘我就知道，當初叫你認真複習你不聽，非要玩著玩那，心不在焉，考得好才怪呢。’我低下了頭，默不出聲。媽媽拿起我的試卷一看：‘你看看你看看，你就那麼粗心，不該錯的全錯了，最基本的你都沒寫對，還是你的態度有問題，一點都不認真，唉……’我當時恨死你了，就是你，使我的成績差成這樣，恨不得永遠見不到你。

可是，不知為什麼，下一次考試卻出奇的好……是啊，你將多少人打磨成金子，而他們卻將你拋之腦後，你無怨無悔，而他們卻誤解你，憎恨你，可你卻繼續把平凡人打磨成金子。而他們，卻沒人理解你。

蘇軾，仕途的失意，不就是因為你嗎？但他膾炙人口的詩篇，流芳百世的豪情，不也是因為你嗎？

海倫·凱勒失明的雙目，不能言語的嘴，不就是因為你嗎？但她的《假如給我三天光明》不也是因為你嗎？

挫折，你將多少人打磨成金子，讓他們從默默無聞變為眾所周知，我這一生，因為有你的陪伴，我就會礦石變為金子。我相信，你對我的磨練，必將讓我的生命永垂不朽。

與你同行作文7

時光如水，生命似歌。在流水與歌聲中我漂上了十七歲的小島。在島上，我偶然發現公元二零零七年六月二十二日的那張日曆上寫滿同學的名字：龍楠哲寶高老大小飛大仙小朱，諸如此類——全是綽號。上面有小字標註：會考。

咦！會考？

當黑板右側出現陌生的“距會考100天”時，我還暗想：還有十個十天，早著呢！同學們也一副滿不在乎的樣子……

那個鮮紅的“100”經過無數次改動之後，變成了天藍的“34”。我每次看到它便打怵，Miss楊每次說三十郎當天兒時，我的會考同行者便一起喊：“老師，快講課吧，別說了！”有的同學怕這位“嘮叨老師”在說下去，緊著喊：“下一題選A！”一天Miss楊在上課前瞅了一眼倒計時，剛想說三十郎當天兒時，發現只剩下26天了……

那幾天每天下午都悶得慌，但“好心”的Miss楊，Mr張和Miss李卻偏偏來“搶”自習課，搞得我們頭暈腦脹，不知所措。

我們甚至顛倒黑白——下課時做題，上課大聲喊答案。

當到計時由26變為6時，我們對它已經很熟悉了，我們藏在心中緊張的種子也已暴露，同行者學不進去習了，班機裡花花綠綠的同學錄早已“漫天飛舞”……

老唐說過，要像蝸牛一樣無論在何時也不停地向前！老師們還教我們學會坦然，他們說，結果沒那麼重要，重要的是在這一過程中有所收穫。

於是，會考同行者們學會了坦然。

會考來了，會考同行者一起去闖；會考走了，我們依然坦然。

……

挑戰會考，與你同行，我無所畏懼！

與你同行作文8

與一本好書同行，於是，我看到了一瞬間的永恆。

——題記

書籍，尋的是一份人生與智慧。跟隨三毛，我踏上了走向絲綢之路的旅途，去看那盛開了千年的文明之花；踏著魯賓遜的腳印，我來到荒蕪人煙的孤島，和他掌握求生的技能；撐著余光中的船，我遙望南海一灣淺淺的海峽盪漾著一種思念叫鄉愁。

在書的世界裡，我如魚得水，滿眼的妙文，滿心的收穫，滿歲的厚重。

書籍，使我從小愛戀上了它。小時候，媽媽便抱著一大疊的故事書給我講故事，我便進入那一個個令人心馳的世界：有白雪公主的善良；有嫦娥奔月的神祕；也有牛郎與織女的幸福和美滿。那些故事，在我眼中，是那麼的美麗，那麼的美好，那麼的誘人。

上學了，我愛上了詩歌詞。去把范仲淹的‘不以物喜，不以己悲’當作自己的座右銘；去把李白的‘人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟’的快樂當作自己的快樂；去把杜甫的‘會當凌絕頂，一覽眾山小’的豪情化成自己的雄心壯志；去把李清照的‘爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺’的驚喜幻化成心中屬於自己的一份回憶……

書，就好像一位年過半百的淵博學者，在無形之中與我融為一體，大腦在這期間日漸完善，它教會我什麼叫做遊戲人生。

上國中，我迷上了看名著。讀《紅與黑》，讓我佩服於連身上那份固執的可愛和對愛情的勇往直前；讀《簡·愛》，使我折服簡·愛身上那份女性的堅韌與頑強；讀《圍城》，使我更驚異於圍城內外的人心迥異與那‘圍城外的人追尋圍城內燈紅酒綠的世界和圍城內的人追求圍城外自由的氛圍’。

感恩書香，它使我收穫了一瓣馨香，願它隨我一同行走，走完剩下的人生道路…

與你同行作文9

那水，是有靈性的。在陽光的照射下閃著金色的光斑。而那光斑也是在一起的，它們永不遠離彼此，也沒有什麼，能使它們遠離。

——題記

上個星期，還是綿綿的陰雨，現在卻已陽光燦爛。那盼望已久的春遊也來了。這回去的是湘湖，一個安靜的地方。

湘湖的水，我也是第一次見到。和西湖的水一樣，也是碧綠的，清澈的，只是湘湖的水，波紋更細膩，使人不禁想到古書中所說的天上仙女的衣裳。那衣裳是用絲綢做的，也是如此的光滑柔軟。

漫步在這樣的湖邊，心中是何等的滿足。此時此刻，有一個人陪伴在你身邊，雖然彼此言語不多，但與你同行，與你共望蒼穹飛雁，共觀路邊桃花，共戲水中游魚，共行曲折幽徑，共賞湘湖異景，心中總會有一份獨特的慰藉。望向那前方的小路，曲折坎坷，消失在樹木的綠蔭下。對對方說，沒事的，接著走，總會有路的，哪怕走得再遠，最終還是要回到原點。

兩個人，走在一起，有時因為一棵盛開著迷人桃花的樹而駐足流連；有時因為一根長出新綠的樹枝擦過肩膀而不經意地回頭；有時因為天上一聲鳥鳴而欣喜地抬頭，尋找它的蹤跡。更有時，坐下來，欣賞柳條在水中劃過而漾起的層層漣漪……

站在橋上，在各自身邊，抬頭眺望遠方，望見兩岸的柳樹與蘆葦，望見棲息著白鷺的小鳥，望見遠方那綿山的輪廓和飛鳥掠過的弧線。互相守護著對方，卻彼此不語，一個淡淡的微笑，便能傳達一切。

一個人，孤獨地走著，走在這路上，寧靜，沉默。偶爾停下來，撫摸一下路邊的花草，心中，也是別樣的滿足。只是，多一個人在身邊，便多了一份依靠，多了一份責任。

微風拂過，吹亂了我們的頭髮，我們，依然前進。小路上，只留下了兩串腳印和兩個含蓄的背影……

與你同行作文10

你是小水滴，給予大海一份氣勢;你是小石塊，給予山巒一些雄壯;你是鮮花，給予春天一分光輝;你是嫩葉，給予大樹一抹青翠。

你，在我蹣跚學步時，在我身旁告訴我要堅持;你，在我跌倒時，告訴我要勇敢;你，在我成功時，給予我鼓勵;你，在我失意時，叮囑我別喪氣。

我要把你分享給失敗的`人，使他們有信心地去面對自己，告訴他們失敗乃成功之母，相信他們有你，會成功。

我要把你帶到孤獨老人身旁，讓他們感受到你的溫暖，讓他們露出久違的笑臉。

我要把你送給那些行乞的人們，告訴他們要靠自己來取得收穫，而不是淪落為乞丐。他們可以用雙手來獲得自己應該得到的，而不是靠施捨憐憫。

我要把你送到山區的人那裡，告訴他們不要因為生活條件的艱苦就輕言放棄，只要內心有目標，就不必在意這些束縛，放手一搏，去追求自己的理想。

你能在失敗者的生活中，拉他們一把;你能在成功者的生活中，叮囑他們一下;你能在失意者的生活中給予他們希望。

頹廢的人擁有你，就會大膽追求理想;痛苦的人擁有你，就會化痛苦為力量;想放棄的人，擁有你，就會一鼓作氣實現目標。

你像太陽，照亮人心房;你像月亮，守護人身旁;你像星光，給予人希望。

我要與你同行，把你分享給更多人，帶給他們希望和鼓勵。

一路上有你——掌聲!

與你同行作文11

小時候，我們倆經常在一起玩耍，哪裡有你，哪裡就有我。我們一起分享快樂，一起共渡難關，一起體驗悲傷。我們倆總是形影不離。

一路與你同行，偶爾會發生一些讓我們倆意外的事情。那一次，讓我們深受教訓。放學了，我們在走廊上看來看去，逛來逛去，追追跑跑，很快樂。在走廊盡頭，看見一個籃球在頂棚上，頂棚上全部都是碎石和藤蔓編織而成的。你說要把籃球弄下來，我勸了兩次，最後，你自己弄了，我生氣的離開了這裡。第二天，聽說你住進醫院了，我急急忙忙的跑了過來，看見你頭上用繃帶包紮著，好像非常的痛，我問你怎麼了。你說弄籃球的時候一塊石頭掉下來剛好砸在腦袋上，還一直流血，早知道我就不砸，聽你的了。

一路與你同行，偶爾會發生一些讓我們倆開心的事情。那一次，讓我淚流滿面。“嘿！哥們兒，快到你的生日了，你想要什麼禮物呢？”“我啊？我就隨便啦。有禮物就行了啦。”再過兩天就到我的生日了，我非常的激動，希望收到很多很多的禮物。到了我的生日了，朋友們紛紛來到我家，只是，我怎麼沒有看見你的身影？我打給你電話，你媽媽說你生病了，不能來了。我垂頭喪氣，心裡一種說不出的感覺。過了一會兒，門鈴響了，只見你站在門口，把生日禮物拿在手上，遞給了我。“你不是生病了嗎？怎麼來了啊？”我著急的問道。“呵呵，逗你的，我怎麼可能生病嘛，再說了，你過生日我生病都要來的。”頓時，我滴下了一滴眼淚。

一路與你同行，我真的很快樂。雖然我們現在已經分開了。

與你同行作文12

在上海市浦東的龍陽路到虹橋機場之間，有著這樣一列火車——磁懸浮列車。

磁懸浮列車是利用電磁感應產生的磁斥力使車輛懸浮在軌道上方並以電機驅動前進的列車。它行使時阻力小，速度快，能源消耗少，無噪音，無汙染，安全性強，每分鐘行使近達數千米，是全世界速度最快的火車，比剛問世的火車不知高出多少倍。

坐磁懸浮列車的費用雖然昂貴，但在這時間就是金錢的時代，磁懸浮就是你最佳的選擇。平時我們坐班車，浦西到浦東，光到車站等車就十幾分鍾。路上行駛兩個小時左右；而一坐上磁懸浮列車二十分鐘不到就到了浦東機場，它是在與時間賽跑呢！

磁懸浮列車的問世，正是我們上海蓬勃發展的象徵。“一年一個樣，三年大變樣”，上海的變化實在太大、太快了！看，航天上，楊利偉與“神舟五號”共同考察了宇宙；前不久，世界“奧運會”上，中國的體育健兒獲得了總金牌數量全世界第二的好成績；“工農業”上，各種各樣的電器層出不窮，各種各樣水果應有盡有……

我是出生在二十世紀末——這個最美好的時代。此時此刻，我親眼目睹了科學在一個國家裡的重要性。現在我正在國小學習各種基礎知識，我一定還會繼續向高一級學校努力學習，為將來建設祖國打下堅實的基礎，最終成為一個棟樑之才，回報祖國的養育之恩。

磁懸浮列車，我們祖國正像你一樣蓬勃發展，上海作為經濟發展的龍頭，也在馬不停蹄地突飛猛進，我——二十世紀的建設者，也要像你一樣飛快地進步、發展。

與你同行作文13

一說“殘疾人”這幾個字就非常熟悉，殘疾人並不可怕，可怕的是有的人遇到殘疾人就不但不幫住他，反而去嘲笑他，諷刺他，看不起他，有的人甚至還去欺負他。這樣的人是一點也沒有愛心的，我們不可以像這樣的人一樣去對待殘疾人，殘疾人自己都已100經殘疾了，如果別人還去弄他的話，殘疾人就會很難過的，假如世界上的人都這樣對待殘疾人的話，全世界的殘疾人就沒法過日子了，所以我們要行動起來，幫助殘疾人168。

有的殘疾人在大家的幫助下就漸漸變成了正常人一樣過日子，就像美國殘障教育家，海倫。海勒。1880年6月27日出生於亞拉巴馬州北部一個小城鎮－－塔斯喀姆比亞。她在19個月的時候失去了視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界裡，她並沒有放棄，而是自強不息，並在導師安妮·莎莉文的努力下，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活並從中得到許多知識，學會了讀書和說話，並開始和其他人溝通。以優異的成績畢業於美國哈佛大學拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

只要我們每個人有一點小小的幫助，全中國13億多的人，全世界65億多的人都有一點小小的幫助，我們全世界的殘疾人一定會漸漸變成正常人的。

與你同行作文14

書籍是夢想飛翔的翅膀，書籍是通向成功的橋樑，書籍是知識融匯的殿堂，書籍是點燃希望的火炬，書籍是染綠心田的春風。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。從古人的詩句中，我們就可以看到書對人的重要性。每當讀書時，讀者便能與作者進行心靈的溝通，靈魂的交流，從而在一次次的閱讀中，不斷吸取新的知識，將生命一次次昇華。

而我也是眾多書迷之一。記得我接觸的第一本書便是《三字經》。當時我還不怎麼識字，只聽得哥哥給我念。每每這時，我就會非常開心。這也是我與書籍結下的不解之緣吧！慢慢地長大，我接觸的書也多了起來。當時我最喜愛的書籍就是《西遊記》，我很敬佩孫悟空。不僅佩服他的神通廣大，機智勇敢，更佩服他堅韌不拔的精神。五指山下五百年的寂寞，誰耐得住呢？面對師傅和師弟的一次次的冤枉，誰又能忍辱負重，保護他們的師傅完成取經大任呢？這些在常人眼裡都絕望的事，一隻猴子竟能承受得住，我由衷地對他豎起大拇指。他也成了我的榜樣。

接著，我又接觸了許多好書，而對《三國演義》記憶猶新。裡面的關羽便是忠義的化身，他忠心耿耿，不慕虛榮，不求名利，只為幫助劉備統一天下。從那以後，我也開始約束自己，不再放棄，不再爭強好勝，不再驕傲自滿。

眾多好書中，每本都給了我許多的幫助和鼓勵，使我在前進的過程中，即使前方迷霧重重，也能順利通過。有人說：“性格決定命運”。而我要說：“好書改變人生。我願用一生的時間，去伴好書同行。

與你同行作文15

曾幾何時，在人海茫茫的路途中迷失了方向，是爺爺的手牽引著我走向正確的道路。曾幾何時，在萬丈高的懸崖徘徊，是爺爺呼喚著我才勇敢的活下去。曾幾何時，在荊刺的路上行走，是爺爺陪伴著我與我同行。現在，他老了，我長大了。回憶與爺爺生活的18年，我要一直陪著他，讓他快樂的活下去。

前8年，奶奶去世了爺爺整天以淚洗臉，我的心像被針刺著一樣好痛。我表面看起來很堅強的樣子去安慰爺爺讓爺爺也有個伴，不要讓他那麼孤單難過。幾天後，他的兒子又到外面奔波，爺爺依然不捨，我跟爺爺說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”爺爺竟把頭髮剃了，留著多年的鬍子也剃了。真是剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。這種相見時難別亦難的心情。於是，每天陪著爺爺跑步讓爺爺的心情好些。幾個月過後，爺爺像往常一樣開朗。我生病時，爺爺也照顧我，我們過著互相幫助的生活。

今年2月，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。黃昏時，，爺爺突然病了，喘不過氣來了。我急的滿腦都是救命，家裡只有我和爺爺。世間自有真情在，鄰居家的叔叔搭我爺爺去看病，醫生說爺爺要住院，然後我的心平靜下來了。有很多的女孩子都厭煩老人家，都不願意去照顧，而我呢？已其相反，我一點都不嫌棄他，半夜我幫他倒尿，他醒來時我陪他聊天。爺爺說：“有你這個乖孫女就夠了，我不需要任何財富。”我笑了，這麼多年來的風風雨雨都是我陪著爺爺，我很幸福。

在未來的日子裡，還有很多風風雨雨需要我和爺爺一起面對。我不怕未來的道路，我要挑戰它，讓暴風雨來的更猛烈些吧……