關於看見作文（通用41篇）

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關於看見作文，歡迎閱讀與收藏。

看見作文 篇1

最後一次看見他，是在一個秋雨綿綿的午後。

那一天，我獨自一人從公交車上跳下來，因為沒有打傘，也沒有公車塑料鐵皮的保護，那小小雨，全然落在了身上，很輕柔，很小心，像慈愛的母親撫慰懷中熟睡的嬰兒，我抬腳，邁過一個個水窪，留下一圈圈盪開的漣渏，我向前走著，彷彿又看見了那白色的玉蘭花，看見了他的面孔。

爺爺的老屋是這條巷中的'一個青色的宅子，門口有一條涓涓小溪，靠著小溪的牆上，佈滿了爬山虎一般的青苔，而與這青苔相互襯著的，則是一顆高大的玉蘭樹，每到春天，我最喜歡的就是和爺爺比賽，看誰先把這玉蘭上的花數清，大叫著“我看見了“，然後在紙上認真的記下朵數，數累了，就倚在爺爺的懷裡，聽他講我最愛的西遊記，揚起臉，看著爺爺乾瘦的臉，笑問他是不是孫悟空轉世？夜晚，爺爺還帶我分辨星空中的星，在空中指指點點，好似要將這些星空都收盡囊中，好似要對我講盡天下事理。

但是是何時，我開始逃避這青色了呢？也許是青色的世界太過單調，我需要彩色的視野來裝點世界。

我不再數著花朵跳方格，我不再笑問孫悟空，我不再亮眸如星，而是在彩色霓虹燈下漫步，在空調房中學習，在書店中品味小說，這一切彷彿是那麼相似，卻又截然不同。

輕倚碧苔，品一茶香，爺爺，終是我忘了你。

你帶我看自然的新衣，帶我看歷史的風采，帶我看天空的奧祕，而不是看見塵世的繁華，噢，對了，還有讓我看見的，就是你的臉。如果最後一次見面，不是在棺木中看見，那該多好！這樣，你還能帶我重溫兒時看見的一切，讓我再一次看見你。

看見作文 篇2

深呼一口氣，幾部快走離開跑道，抬頭望了望冬日清晨依舊顯得有些昏暗的天空，或許再加上些霧霾的緣故，那天色總是不甚清晰的，再加上早上與爸爸吵架的緣故，不由得生出一股煩悶的心情。

忽然，一隻手拍上了我的肩膀，驚詫的回頭，好友的笑容便猝不及防的映入了我的眼簾。“早上好啊！”她清亮的聲音中充滿著活力，稍稍沖淡了些我鬱悶的心思，讓我也不禁微笑起來：“早啊。”“對了，你要不要和我一起去看月亮啊，今天的'月亮挺漂亮的。”她興致勃勃的提議。“月亮？而且今天不是還是中度汙染麼。”我疑惑地抬頭，卻只看到頭頂上一整片深紫色天空。“哎呀，這時候月亮都快落山了，怎麼可能在正頭頂上呢？而且你這個角度也不對啊。”她不禁笑道。說罷，便直直拉著我跑開了。

繞過升旗臺，來到食堂的後面，才看見她說的“月亮”。那月亮被校園對面的建築給遮去了小半邊，但不難想象那整體應該是個飽滿的圓盤狀。它的光澤是很柔和的，邊緣處微微顯了些黃暈的光。它那象牙白的顏色在整片深色的天空中便更顯明亮，使我的心中不由得生出一種幽靜與安詳的感覺。

腦中想起自己先前對今天天空的種種嫌棄，原來那時由於自己被焦慮煩躁的心境所困，便只看到天氣糟糕的一面，而忽視了它自身的美景。

回到家寫完作業，出來倒水時，忽然發現酒櫃桌子上放的一張小字條，拿起一看，上面寫的竟然是我先前讓爸爸買的書的資訊，上面還有一些事劃掉重新寫的。我不由得一怔，想起早上和他吵架埋怨爸爸把書買錯，埋怨他對自己的事情不上心，心中升起一股愧疚的心思。的確，爸爸買錯了書是他的問題，但是我也不是完全無辜的。或許那時我沒有把事情說清楚，或許我把事情說清楚了但是卻忘了他記憶力沒有我好可能會忘……原來那時我被憤怒而遮蔽了雙眼，而沒有看見事情的真相究竟是如何。

是啊，這是否又是我們許多人常常出現的問題呢？我們看事物的時候，是否帶著情緒的“有色眼鏡”，而只看到事物糟糕與壞的一面呢？在生活中，看，只需要眼睛；而看見，則需要我們心平氣和，用理智的思維，仔細分析，才能看見我們想看見的事物。

看見作文 篇3

每一絲空氣中，都會有溫暖，只不過需要你細細去品味

——題記

一個春光旖旎的早晨、屋外陽光燦爛如昔，校園裡還是那麼寧靜，每一寸清香，都有著它獨特的味道

我們如往常一樣，來到頂層教室門口，依偎著暖暖的藍色欄杆俯視著校園裡的一切，感到格外愜意。

過了一會兒，同學們從校園的兩個門，陸陸續續地走進了校園，踏著輕快的步伐來到了各自的`教室，又一會，人絡繹不絕，足球場、籃球場等等地方也有了同學們的身影，一個大概二年級的小同學向教學樓走去，“呼——”一個拿著籃球的六年級同學風一般跑了過去。

他們的身高差得很明顯。那個正要趕去打籃球的同學，行色匆匆，一個沒注意，便把那個小朋友帶倒在地。

他轉身一看，走上前去。突然，已在籃球場的同學呼喊著他，他遲疑了一下，又看了一眼小男孩，什麼也沒管，便儼然往籃球場奔去，彷彿什麼事也沒發生。

春風繼續撫弄著我的面容與頭髮，卻感受到一絲寒意：我不禁打了個寒顫，空氣中夾雜著一種說不出的刺鼻味。我心裡也有一種堵塞感，想要破門而出。

小男孩孤獨地坐在地上，眼裡噙著淚水，這一下，可能摔得不輕，從臺階上摔下來，也不是開玩笑的。那個男同學，正在盡興地玩著，臉上洋溢著笑容，他們只顧玩樂。

路過的同學們也絲毫沒有伸出援手的意圖，他們可能在想。摔倒了就自己爬起來唄，那麼矯情幹嘛?

我倚著風，露出一臉苦笑、嘴角還帶著諷刺，也有一些憤憤不平。

過了幾分鐘，場面也似乎定格了，只有人來人往的同學，和坐在地上的小男孩。

我邁開腳步，正準備下樓去。這時，對面走來一個大概五、六年級的女生，跑了過去，將小男孩扶了起來。

這個動作，是如此的隨意自然，也是如此的簡單溫暖

又一陣風吹來，空氣中瀰漫著陽光的清香，陽光也一點一點照亮校園。

是啊，就這自然溫暖的動作，使世界花滿愛。幫助與溫暖，不一定要是震撼全人類的大事，生活中平凡的幫助也可以給人溫暖，可又有多少人做到了呢?

那一刻，母校充滿了陽光與溫暖。

看見作文 篇4

他蹲在地上，用木棍畫著幾何的基礎圖形，口中講解著什麼。一個年青小夥子蹲在一旁看著，一邊提出問題。他們便在這吵鬧的市場中上了三個小時課。結束時，老師從口袋中掏出三個硬幣給學生，說：“今天學得不錯，這是給你的報酬，三個便士。”

他是畢達哥拉斯，此時，我看見了一個學生給報酬的“怪”老師，看到一個不惜錢財傳授真理的數學家。

他面對著導師，猶豫著。導師開出了豐厚的條件——留在美國，將名利雙收。他額頭上冒出一層細密的.汗，眼睛緊盯著桌面，彷彿下定決心似的，最後仍用既委婉但堅毅的語氣說：“不，謝謝！我要回到祖國，與我的國家同甘共苦！”

他是鄧稼先。此時我看見了一個放棄美好前途的“傻”博士，看到一個不慕名利的愛國青年。

他嘴裡咬著木棍，木棍另一端插在鋼琴上。他那修長的手指在鋼琴上演奏著。忽然，他停了下來，木棍落在地上。他在琴譜上畫著什麼，忽然又覺得不對，於是又在鋼琴上敲著琴鍵，他什麼也沒聽到。他愣住了，趕忙從地上拾起木棍，也不嫌髒，直接插在嘴中，另一端連上鋼琴，重新演奏。

他是貝多芬。此時，我看見了一個巨人，他雖身體殘疾，但他對音樂的追求從未停止。

他站在冷酷的教皇面前，毫無懼色。他們爭論，教皇始終未能辯贏他。“燒死他！”教皇最後說。在被綁上十字架的那一刻，他並沒哀求，而是高呼：“火，不能征服我，未來會了解我，會知道我的價值！”

他是布魯諾。此時，我看見了一名堅強的戰士，他捍衛真理，奮不顧身，他將永垂青史！

縱觀歷史，我看見了不愛錢財的人，看見了放棄名利的人，看見了身殘志不殘的人，看見為了真理不顧生死的人。我看見了他們為我指出的未來之路，看見了他們的人性品質。

我用心去看，因為我將用心去學！

看見作文 篇5

窗外寒風吹落的皚皚雪花，黝黑臉龐上淳樸的笑容，人之間的冷漠，歸家的心切這，是我們常常所看到的。

新春佳節之際，大家都趕著歸家團聚，此時的火車站自然就是春運高峰，水洩不通。唉！終於擠上來了。坐在我對面的是一位壯年大叔，一身樸素的服裝有著幾處明顯的汙漬，手裡提著兩個麻袋，黝黑粗糙臉上泛著些笑意。他有些吃力地將行李放進座位的空隙中。我來幫你吧。旁邊的一青年見狀。青年一頭蓬鬆的頭髮，耳邊掛著耳機，面前的桌上放著本書，乾淨清爽。這是誰的行李啊！一女人大聲喝道，都擋著道兒了。只見她用穿著高跟鞋的腳踢了踢它。不好意思啊，是我的。大叔說著將麻袋抱在腿上，臉上滿是不自然的尷尬。

嗒嗒嗒不知何時濃厚烏雲已佈滿了天空，下起了綿綿細雨拍打著車窗。車開動了，佝僂的草木隨著列車的前進而消失在眼前

我的'錢包不見了！一聲驚叫打破了寧靜，女士您再好好找找。乘務員說道。不可能！我記得我就放在口袋裡的！她篤定地答道。幾陣疑惑後，她將目光投向了旁邊的小夥。是不是你偷的？她指著他激動指責從上車開始我就覺得你不對勁，沒想到還真是小偷。大叔驚慌地說道：這這不是俺偷的，上車後我就一直在睡覺，周圍的人都可以作證的。此時大家都看向了他們，但一年到頭在春節這個節骨眼上誰都不想再攤上什麼麻煩事，沒有一人敢作證。

這時我所看見的，是人之間的冷漠無情。

窗外，下雪了，花草樹木已經裹上銀裝，寒風凜冽似乎格外刺骨。阿姨您再好好找找吧，看看是否在包裡或行李這些，這位叔叔剛才確實在休息。青年說道。謝謝你啊小夥子！大叔感謝地望向他說，緊皺的眉頭才舒展而來。女子拿出揹包翻找起來不可能，你看他穿的，窮人都想錢！肯定是話沒說完，她找到了錢包

一束陽光透過了窗，溫柔地傾斜在列車，陰霾散開，雲端重現。不不好意思啊駭，沒事沒事，找到就好找到就好。接下來的回鄉路上，列車中充滿了我們的歡聲笑語，也在聊天中瞭解到，原來女人的父親病重，錢包裡有救命的醫療費，所以才會那麼激動，此時我所看到的，是窗外變換的美景，是他們臉上最真摯的情感，是互相給予的溫暖

您所乘坐的汽車到站了。終於到家啦！哈哈哈大家新年快樂啊。有機會來年再見哈！眼前，嘈雜擁擠的車廂中大家互相道別，遠方，陽光鋪滿了大家即將遠行的路途

看見作文 篇6

所見之處即為花——這是一片怎樣絢爛的花海啊，彷彿給這片原野鍍上了落日的水紅。穿上了虹彩霞裳，那浸透心靈的甜香，混合著雨水的甘甜，一併使人柔軟下來，內心充滿了喜悅與包容，眼裡會有水波般蕩轉的柔光。

這時的人大概會出奇地溫柔多情，他（她）的眼中是那紛繁的輕柔的花兒，它們像嬰兒的呼吸一般。哎，真溫柔，使人忍不住心疼起來，屏住呼吸，似乎怕自己的氣息將這淺淺的夢融化。

我們看見的，終究會在剎那改變自己，悄無聲息。

從沒見過有人在美好的`地方行凶，任何一個殘忍的人，當看見滿城的花海，女孩們木屐的“噠噠”聲和天空中朦朧碎星時，內心一定平靜得像一池軟軟的春水，最後他大概會將刀子丟下，重拾生活的萬縷蜜意，而歹徒往往只躲在陰暗的角落，呼吸著骯髒的氣體，想著人生的苦惱與世界的無情。

所以，當你的眼中有美好時，你心中即是美好。那眼中的小小的世界倒影是足以讓一個人心生溫暖的，讓你彷彿不是獨行者——世界跟著你的腳步在轉動哇！那眼中的一小片瀲灩，足以迷醉眾生，似春雪，馬上將要流淌。

所以，當你悲傷、憤怒、絕望時，到苦海的邊上，拾一些美好罷。用你的眼，不斷地尋找，眼尖的人總會快樂，即使他身處地獄。

木心曾被無辜地抓進監獄，面對這樣的遭遇，普通人大概都會絕望到昏厥，可木心沒有。相反，他過得甚是舒適。他在獄中把舊衣物改成新款時尚服飾，將自己的皮鞋頭捏得尖尖的，穿上之後彷彿一個王子，他在獄中寫下幾十萬字的書稿，並樂此不疲。有一天晚上，他驚奇地發現自己瘦得足夠穿過監獄欄杆，他從獄房中爬出，猶豫了一會兒，又爬回去，繼續他的獄中生活。很多人不解他為何還要繼續受苦，可我認為，一個擁有可以發現美的眼睛的人，是不會因在監獄中就喪失樂趣的。在木心心中，監獄中與在家無異，可能是經歷了物質上的窘迫，可卻收穫了精神上的富足。所以，一個堅定的人，一個藝術家的心是繽紛的，是可以頑強且堅定地過完一生的，無論何處。

所以，做一個有美麗眼睛的人吧，善於發現苦海邊上美麗的貝殼，並拾起，挑一個心煩苦悶的下午，將貝殼貼在耳邊，傾聽苦海中精靈的歡笑，讓內心的憂鬱煩惱褪去，留下無盡的對生活的期待與美好，無論世界如何地黑暗，我總可以在眼中燃起陽光！

看見作文 篇7

看見的，不僅是景物，還有內心。――題記

看見浩瀚大海，只能因它的壯觀而驚歎；看見春暖花開，僅是將它的美麗收入眼簾；看見勃勃生機，唯獨因它的頑強生命而震撼。可除了這些景物，你是否看見自己內心的模樣？

當你從失敗的陰影中站起，當你在成功的陽光中謙虛，當你不再在乎外界的評論和抨擊，你是否看見內心強大的自已？

具體的時間因陽光的流逝而變得有些模糊，只是想到那是陽光明媚的一天。但對於我來說卻有些“雷雨交加”了。因為地理生物“一模”成績出來了，沒有驚喜，也無意外，我很“順利”的拿到一個“差評”，重重跌出了班級前十名。說沒有一絲傷心和難過才是假話，誰沒事想考這麼差，但令自己驚訝的是：自己並未哭泣和開始放棄，而是繼續向同桌請教“成功寶典”。也許是因為自己早有預料而並未哭泣，也許是因為自己有些重視而並未放棄。但是我關心的是，我看見了內心正在逐步強大的自己。或許，現在自己的內心十分稚嫩，不成氣候，但是，誰規定了小草不可以長成參天大樹？

看見自己稚嫩的內心，是逐步成長的必要。

班級“微播博”從七年級下半學期開始，一直到現在，也許要陪我走更遠。在一個不是很大的“舞臺”上。我看見了全班人的內心。或許，他們的微博內容新穎，選材別緻，十分吸引人。但能讓他們站在舞臺上昂首挺胸，不急不緩的播報的卻是他們自己的內心，一個真正自信的內心。也許有人要質疑，明明有人站在講臺上，身子不停扭動，說話吞吞吐吐。為什麼說是自信呢？不，誰說自信就一定要彬彬有禮，談吐大方？外表的.羞澀只是自信的包裝。當你越來越多的時間是和他們一起度過的，你會發現，他們擁有自信的內心，也許只是在一方面。

看見同學自信的內心，是對自己善於發現美的肯定。

現在你發現自己強大的內心了嗎？

看見作文 篇8

“看見”當看見這個作文題時，我愣住了，看見，看見什麼呢？看山水，如何看見生命的靈性？看人間，如何看見事實的真相？看史傳，如何看見人性的善惡？看生活，如何看見人情的冷暖？

我不懂，於是，我念了一個卡卡米亞的咒語，使我的靈魂暫時出竅了，我要先去看看學校的美好。

我靜靜的走在學校教學樓的走廊裡，現在是上課時間，每間教室都靜悄悄的，每個學生都在用功學習，呵呵，我笑了，因為我看見了莘莘學子用功學習，為將來打下基礎而努力。

我慢慢地走著，突然，一間教室的一絲聲音引起了我的注意，我微微的皺了一下眉頭，繼續念著卡卡米亞的.穿牆咒語，破牆而入，靜靜地走到那兩個說話人的中間，聆聽他們的“祕密”。

“小A，你看，這道題……”噢，原來同學B正在給同桌A講題，同學A認真聽著，時不時插上幾句，同學A儘量壓低聲音，免得打擾別的同學學習，終於，他們都露出舒心的微笑。噢！我看見了，我看見同學之間的互幫互助，看見他們未來的成績，因為他們懂得了團結，更懂得了不給他人添麻煩的那種精神。

我帶著微笑離開靜悄悄的學校，我準備去看看世間的美好。

“哎喲喂，”一位老大娘的呻吟聲引以了我的注意，她一手扶著腰，一手撐著牆，蒼白的臉上已經有了密密的汗珠，我剛想上去幫助她，可突然想起自己是靈魂，是不能碰人的。

於是，我就從那靜靜的等，等有人來幫助她。

一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，可是沒有一個人來幫助她，我心裡乾著急，聽著老人的呻吟聲越來越大，越來越痛苦，我也越來越絕望，正想罵這些袖手旁觀的人時——一個少年跑了過來。

他把老人慢慢地扶到旁邊的椅子上，給老人的家人打了個電話，邊給老人揉腰邊講笑話，不一會兒，老人的家人到了，於是，少年就在老人和他家人的千恩萬謝的目光中遠去了。

我笑了，是開心的笑，因為我看見了人世間最美好東西——愛。

看見作文 篇9

每個人都在用雙眼感受著身邊的一切，春花盛開，夏樹覆蓋，秋風徐來，冬雪離開。而我，看見了我的老師。

“你學的這是什麼!”秋季微寒的清晨，在老師的怒火下竟也帶著熾熱的溫度。週五本該是愉快的一天，大家此時卻噤若寒蟬，生怕被戰火波及。講臺上站著的女孩子，低著頭，也不說話，只是盯著卷子，手指小幅度地動著。老師的眉越蹙越緊，眼睛裡射出凌厲的光芒。“低著頭幹嘛，看著我。”聲音極大，在異常平靜的.班級中，竟震得人身子一抖。“這道題我講過沒有?這種基礎題都要錯你還考什麼?”早讀課已經開始了，語文老師也走進了教室。

老師看到語文老師進來了，心情好像靜了一點，眉頭也鬆開了。當我們都以為暫時沒事時，老師忽然叫那個女孩走出了教室，“上什麼課，不要上了!”老師很少這樣大聲說話，也極少連課都不讓上，應該是生氣極了。

早讀課上，我們在室內沉默，她在室外挨著批。說話聲不小卻也聽不清楚，眼角的餘光只能大致掃到兩個身影。等到默完寫，卻見到老師背對著我們打電話的背影，背很挺直，對著窗外，說些什麼。

風，從兩邊進來，刺骨的寒，教室裡也已有同學冷的找外套披上，室外，老師已打完電話，正回頭又對女孩說著什麼，臉似乎有些紅，估計是風吹的。聲音也降下來了，只是依舊嚴肅地讓人害怕，眼神也一定無比犀利。

下了課，女孩走進教室，擺了擺手，她似不甚在意，可那麼僵硬的神色，又怎麼會沒事。下了課，同學們悄悄地靠近她，她說：“只是89，幹嘛這麼凶呢?太過分了!”緊緊地咬著說老師過分，彷彿那是她所剩的自尊，同學們笑笑，也不說話。一定知道老師是為了自己好卻不願承認，政治老師管這叫“逆反心理”，也就是心裡不適，大家不說，也是明白要是換做自己也一定這麼說。

世上有無數片相似的葉子，有無數個相似的母親，也有無數位相似的老師。他們把相同的至少教給一代又一代不同的人，粉筆染白了他們的雙鬢。我看到他們或長或短，或多或少的白髮;到他們或嚴厲或溫和的神色;我看到他們或喜悅或憤怒的面龐，他們或許戴著面具;或許藏著本性;或許不多言語，但他們卻一直用一種最細微，最難辨，最難懂的愛，守護著學生。有的人睜著1。5的大眼睛卻看不到它，也有的人褪下800度的眼鏡，在凝視它……

在校園裡，我一直看見陽光普照，萬花生長。

看見作文 篇10

世界上的表面和背後，不過是虛擬代詞，作怪的是人類扭曲變態的心理。我不相信心理學因自我保護的解釋。有些單純才純淨舒適。

我看見的促成我彌足珍貴的回憶雋永，最好的朋友最熟的街道，放學路上每一條水泥路每一個淤井蓋，總想到試弄路上茂盛的梧桐。我還是那個上國小的孩子，帶著放學歸來的同伴在深秋季節飛馳在盤旋墜落的枯黃的大葉中，帶路兩側的樹伸出如巨人手臂的枝幹，在我頭頂交錯，盛大的密蔭覆蓋了街道。

我改變不了的`我的幼稚，直到找到我深入靈魂的熱愛。

第一次感受到是從新感念作文中，他是我一個偶像，才華橫溢。我欣賞的是他略含傷感的小說散文，敢愛敢恨的構造人物。我開始關注他，後一段時間裡我的作文中經常有自己都不太理解的詞語出現，但奇蹟般得都能插進文章裡。漸漸讓我感受到了他們在奮鬥歷程中所散發出的朝氣與魅力。

這種奇怪的氣息在冥冥之中給予了自己某種力量，深入靈魂，洗禮過靈魂的。

我只是知道他的筆名叫時兮，只知道他的寫作性格，也漸漸靠近了他的性格，我雖看不見他，但我可以看見一個靈魂學習著一個靈魂並飛快地進步。

我知道我是應該有熱愛，一個人所熱愛的，往往出自於心靈所需要的一個寄宿。我需要看見與他人不同的文字，否則我心裡的軟處就會不停地發癢，是，我承認我就是需要這樣優美不朽的文化捕食澆灌。

這只是單純的熱愛，這樣的磚瓦堆積，和感受或清新或淡雅或唯美的純淨。

我見到過無數的人恨罵過文藝範，他們不熱愛，用他們自己的話心靈狹窄只看見片面。是的，世界要求不單純，要求背後的碎語，那麼我接受。

我希望和渴求看清複雜，我承認要認真對待看見的一切可行或不情願的虛擬代詞。也希望明理的世界保留最原始的純淨舒適。

看見作文 篇11

一張張翻過去的日曆送走了我的國小生活，一張普通的書桌講述著我和他的那段往事。

前不久，老師讓我們到學校的倉庫搬書桌。我來到庫房，正要搬桌子，一眼就看到了它：一張陳舊的書桌，上面的棕色漆面已經褪落了一大半，桌面上別的刻畫痕跡都不清楚了，只有這條在正中間的劃痕還很明顯，彷彿對我敘述著往事。

看到這張書書桌，我怦然心動，想起了兩年前的我和他。

那是三年級的時候，那一天，我們班來了一位新同學，穿著一身名牌，長得也很英俊。他走進教室，同學們議論紛紛，而我把頭低的不能再低，希望老師不注意到我身邊的那個空座位。與我的願望相反，老師把他安排到這個空位上，讓他坐到了我的旁邊。

開始的`時候，我們和睦相處，風平浪靜。後來，好景不長，我們因為一件小事翻了臉。他出於報復，趁我不在教室把我的筆全扔到了地上。我回來後一股怒氣油然而升，一氣之下把他的文具盒給摔碎了。他回來了，和我大叫起來。我氣不打一處來，拿起剪刀比劃著，陰差陽錯地把他的手劃了一道大口子，淚水從他的眼眶裡“譁”地流了下來，我們也平靜了。

當時我非常內疚，也非常害怕。第二天上課，我看見他的手腫了老大一塊，像個小饅頭，上面纏了很厚的白紗布。他向我講了生氣的原因，他父母都在國外，有時候過年都不回家，那個文具盒是她爸爸送給他的，寄託著他對父母的思念。聽著他的傾訴，我感到自己毀壞了他的親情，心裡更加內疚。從此我們成了好朋友，但不知出於怎樣的心理，我沒向他道歉。

此事過後沒多久他就轉學了。

兩年的時間過去了，當我再看看這張破舊的書桌，看看桌子上那道深深的劃痕，似乎看到了他手上的那道血淋淋的口子，心裡很不是滋味。什麼事情都可以過去，唯獨這件事在我心中過意不去。我的面子有那麼重要嗎？當時的我就不會忍一忍大小姐的性子嗎？“對不起”這三個字就那麼難出口嗎？連一句“對不起”都說不出口的人會有朋友嗎？如果我再見到他，一定會真心道歉的。

經歷了這件事，我變了，變得常常用審視的眼光看著自己。我要感謝這張書桌，感謝桌面上這條深深地刻在我心裡的劃痕……

看見作文 篇12

看見僅僅是靠眼睛嗎？當然不是。眼睛只能看到事物呈現出來的樣子，只有用腦、用心，才能看到事物背後的景象。

有了眼光，方能看見未來。在喬布斯進入蘋果公司時，手機市場一片蕭條。有的手機公司將手機記憶體擴大到2G、3G、5G……可是，這真的有效嗎？打電話1個G都用不到。於是，喬布斯用他那燈塔一般放射性的眼光環顧四周，看見了荒蕪海礁上令人振奮的綠色。從此，他高舉長矛，刺向了商家從不關注的使用者體驗。蘋果手機便因為使用者體驗好而大賣。喬布斯用他那精闢獨到的眼光，洞悉了手機的吸引力，看見了手機發展的未來。

有了思想，才能看見希望。辛亥革命的解放，打倒了君主專制，卻沒有打倒人們迂腐的思想！拜神祭天，依舊浩浩蕩蕩；半仙算命，依舊沸沸揚揚。清帝退位後，甚至有人瞪大眼睛一臉驚訝：“沒了皇帝怎麼能行？”嗚呼哀哉！號稱“文化古國”的大國，本應“往來無白丁”，不想民智尚未開化！我們坐以待斃了嗎？沒有！有了思想，民族才有希望！一本《新青年》橫空出世，普撒思想之種，有志之青年爭相訂閱。終於，先進思想紮根於中國，民眾奮起，睡獅猛醒！沒有思想，民族之船就無法起航，有了思想，才能看見希望。

有了陪伴，才能看見光明。金波筆下的`盲孩子，看不見絢爛的星空，看不見無際的大海，一切美麗與他絕緣，沒有任何人願意陪他玩耍。這時，影子出現了。他們在陽光下、月光下，好像朋友似的說說笑笑；在沒有月光的夜晚，盲孩子就點起一盞燈。後來，因為影子的陪伴，盲孩子重見光明，影子也變成了孩子。正是無數個日日夜夜的堅持與陪伴，讓盲孩子擺脫了黑暗的包圍，看見了光明。

有了眼光，方能看見未來；有了思想，方能看見希望；有了陪伴，方能看見光明。所謂愚者見愚，智者見智，你擁有什麼，付出什麼，眼裡才能真正看見什麼。

看見作文 篇13

想看見你的美，領略那湖光山色蘊藏著的絕世傳奇；想看見你的美，暢遊那風花雪月所蘊含著的千古風流；想看見你的美，聆聽那陽春白雪所揮灑出的唐宋意韻。“濤成綺韻三百首，聆聽心事詩天成。”中國的古典文學，蘊藏了多少妙手丹青們的愛恨情愁；婉約了多少才子佳人的離情別緒；豪放了多少英雄豪傑的千古風流夢。

暢想駕一葉扁舟，漫遊西湖，於湖光水色之中，領略那菱歌泛夜、羌管弄晴的江南風光。千百年後，誰還會想起那楊柳岸邊，柳三變一句“執手相看淚眼，竟無語凝噎”所帶來的蕩氣迴腸？那一夜，曉風殘夜依然，怎奈離開不解風情，悄然傳入了江畔。明月不知離恨苦，何況人哉？“寒蟬悽切，對長亭晚”，已是分別之時，卻不忍分開。無奈“蘭舟催發”，彷彿連江畔隨風搖曳的溪流都出現了離情別緒。佳人眼中，只隱藏著兩堆深深地雪。偷把眉揚，暗示江郎。只願這一眼，可以凍住整個年輪，於三十六輪明月後，再為君做那霓裳舞。“今宵酒醒何處？”楊柳岸邊，那自然的美依然昭示這段愛恨情仇。細品《雨霖鈴》，想看見你的美，看見那感人的一幕。

夜泊楓橋，萬籟俱靜。只留下了遠處蕭疏的漁火和那青山之中隱匿著的千年古剎。伴著東方紅線的出現，寒山寺的鐘聲，於百年之後再度敲開了一個遊子的'思鄉情懷，“未老莫還鄉，還鄉需斷腸”，遊子思鄉夢，蘊含著他們經歷浮沉太多的心酸！品味《楓橋夜泊》，想看見你的思鄉情，想解讀你的思鄉夢，想看到你的故鄉美。

山水之美，自然之美，美於天地間的自然鑿飾，美於案牘之間陳列著的斑駁龍行，吟風送月。“文章乃案頭之山水。山水乃地上之文章”。詩詞曲賦，集天地之美於墨跡之中。好山水出才子佳人，他們經歷過紅顏之痛，客場之痛，否則又哪裡來的“落魄江湖截酒行，楚腰纖細掌中輕”的感慨？想看見你的美，藏於心田。

看見作文 篇14

月明星稀，寒風凜冽，惟海棠依舊。

——題記

夜深了，卻難以入眠，仰望天空，想看那彩雲追日，卻看不見，徹夜難眠，寒風驟起，撕裂暗夜。

獨自坐在窗前，思考前進的方向，漆黑的暗夜，沒有燈塔，更沒有方向，只留下迷茫的小舟，像茫茫大漠中的一粒沙，渺小而又無助。

起身離坐，走向陽臺，我希望在這無邊的失落中覓得一絲希望與力量。

乳白色的月光灑向大地，透過綠紗蔓蔓的窗紗罩在深夜的陽臺上，這一方小小的天地倏忽變得聖潔而令人敬畏。

我似乎得到了一些許心靈的慰藉，悄悄在同樣被染成乳白色的`藤椅上坐下，渴望更多的月光，理清心中的愁緒。

寒風再次吹過，在紗窗細細密密的小孔之間穿梭，耳畔響起了風兒悲慼的嘯鳴，眼角的餘光似乎看見刺骨寒風中有什麼在跳躍著。

藉著清冷的月光，我終於看清了那眾多植株中貌不驚人的秋海棠。

已是晚春，應是殘花敗柳，誰又怎會想到那秋海棠依舊熱烈地開放？

海棠花瓣次第綻開，嬌小動人，像枚小小的勳章，昂首懸在枝頭，向著月亮升起的方向，綻放，渙發出生命無限的活力與勇氣。

我還看見，在寒風的侵襲下，那纖細的枝葉顯得更加弱小，像一絲彈指即斷的琴絃，讓人心疼憐憫，可正是這纖細而弱小的枝葉，穩穩立足根莖之上，憑著來自自然的堅強毅力與韌性，咬牙堅持著一朵朵紅花的綻放，莞爾。

我看見寒風吹過的軌跡，我看見海棠綻放的活力，我看見黑暗中，前進的目標與方向。

我看見生命的真諦是主動迎接磨難，逆流而上，不畏險阻，在忍受磨難的痛苦時，內心應坦然，磨難使生命好像刀劍愈見鋒芒；而為磨難所煎熬時，若內心惶惑，便只能像那卵石愈見圓滑，逐漸失去前進的希望與方向。

我看見海棠花開，懂得了生命真諦，獲得了希望與力量，望生命無畏，勇往直前。

看見作文 篇15

我看見擁擠的城市，也看見廣闊的自然；我看見成人疲憊的皺紋，也看見孩子純真的笑臉；我看見匆匆步履，也看見脈脈溫情。我看見“生活不只是苟且，還有詩和遠方”，“詩和遠方”常駐人們心間，也映在人們的眸子裡。

“詩”是“詩意地棲居”，它立足於現實。

“因雪想高士，因花想美人，因酒想俠客，因月想好友，因山水想得意詩文。”漲潮所言，是古人由景生情的自然聯想。從“看見”到“想見”，折射出古人高雅的情致，還有生活中流動的詩意。所謂“詩意地棲居”，正是以豐富敏感的心靈體察生活，於質樸平凡中感受美好，創造美好。

我在童真中常常看見詩的身影。泰戈爾說：“比起尊貴的客人，一個孩子可以朝母親的寢室走得更近一些。”正是因為他“保鮮了兒童的天真”，才走近了自然，從自然中汲取了詩意。保有童心和“詩意地棲居”有什麼關係？“心靈的感覺是珍貴的天資”，無論我們是否年輕，無論我們是否身處逆境，保持童真，意味著保持對於愛與美的感知力，是為自己保有“精神的明月清泉”。

“遠方”則代表人們對自由與理想的嚮往，飽含掙脫現實羈絆的激情與渴望。

“世界那麼大，我想出去看看”，一封“最有情懷”的辭職信，像一片石頭，激起了人們心中嚮往遠方的漣漪。時代的共鳴，源於新奇未知的遠方世界的誘惑，源於現實生活的壓力，也源於人類浪漫主義的本能。我看見每個人的想象：遠方有一段故事等我去開啟，遠方有一片風景等我去驚識，遠方有一座城市等我去“流浪”，遠方有一縷月光會照著我重新讀懂故鄉。

如果將對遠方的嚮往，只解讀為一場說走就走的旅行，多少有些狹隘片面，有點逃避現實的`味道。大多數人停留在“身未動，心已遠”的狀態，並非缺少遠行的勇氣，而是出於對現實生活的責任心。我聽見，心中的“遠方”呼喚的是心靈的自由，而非“任性”地出走。“遠方”不可能是地圖上的一個目的地，應該說，夢想即遠方，心靈的自由實現於忠於內心生活追求。

“詩和遠方”是不應丟失的信仰。

美國新聞史上有一篇著名社論，回答了一個八歲小女孩的問題——“有聖誕老人嗎”。編輯的回答十分肯定：“真的，聖誕老人是有的。”正如他所說，“沒有聖誕老人，減輕我們生存痛苦的孩子般的信仰、詩、愛情故事，也許就全都沒有了”。他的回答不僅保護了孩子的童心，也保護了成人所珍視的價值和傳統，對如今信仰搖擺的社會仍有警示意義。

不管是聖誕老人，還是“詩和遠方”，它們所維繫的信仰，都是眼睛看不到的，卻又在心靈的視野之內。林語堂說：“中國人的信仰危機在於經常改變信仰。”然而我看見，人們心中的“詩和遠方”從未寂滅，這種信仰維持著人們對於生活的熱愛，使得我們的國家即使在危機中仍然保持著生命力。

我看見人們詩意地棲居在大地上，心中閃耀著遠方。

看見作文 篇16

我睦然回首，看見你在燈火闌珊處。

——題記

我每次走在燈火闌珊的街道中時，我總是想著你會不會在下一個路燈下看我。長長的大街，燈火煌煌。一個人，一個影。向自己內心方向前進。穿過黑暗，迴歸光明。

“嘿，過來！”一個黑乎乎的胖小夥喊道。她情不自禁的把頭往回看，看見一個髒兮兮的衣服和鞋上破爛的.洞口。他看了看我，又環顧了四周，然後小心翼翼的走到了我的面

前，傻乎乎的笑了笑。當我看清楚他的樣子時，我差點笑出聲來，後來強忍後才說：“什麼事？”出乎意料的是，他的手中既然拿著我的錢包問我：“這是你的嗎？”等他還沒有反應過來時，我沒好氣的搶過錢包就走。就想著趁早離開這裡，走在半路上。突然！前面湧上一群壞人還拿著刀。我退後了好幾步，我頓時不知所措了，孤零零的我絕望的喊著，叫著也沒人答應。寒風呼嘯著，割得我臉生疼。啊！快跑！不幸的是，一隻手抓住了我，讓我無法動彈。“快放開我，快放開我！”這是我心中一片空白，不知道如何是好啊！這時，一個聲音傳了上來。“快放開他！”他衝了上來，把我從壞人手中救走。

“真是，太感謝了！”嚼著淚水的我。感激得不知道說些什麼了，已不知該如何表達自己的謝意。我仰望夜空，看星星的明亮，看月光的皎潔。心想不知何時又能和他見面，他那黑色的面板中卻滲透出善良的光茫！在同一片夜空之下，燈火輝煌之下，我彷彿看見了社會美麗的一面，人心善良的一面，黑暗中的光明，我看見了。

隨著時間的流逝，我睦然回首，彷彿看見你在燈火闌珊處。

看見作文 篇17

冬日，陰冷的風呼嘯地吹著，雨淅淅泣泣地下著，一根根細雨打在窗外。我一臉鬱悶地坐在窗前，嘆息。這次怎麼不小心呢？幾門成績都離A線差兩三分。望著電腦那幾個少得可憐分數，不由得嘆息。低頭看見一本書。翻開，詩人的情懷撲面而來。

“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。……”

我看見陶淵明扛著鋤頭，穿著粗布衣服悠閒地走來。他“不為五斗米折腰”的決心，結束民仕隱不定的生活，堅決走上了歸田的道路。“世與我而相違，復駕言兮焉求？”陶淵明的歸田。我看見了豁達。陶淵明在官場上屢遭不順，最終踏上田園之路。這不是一種豁達讓他隱居田園。雖然是對外界的一種逃避，但他不也過上想要的生活嗎？或許我也應用豁達的心情看待這次考試，不因為一次發揮不好就敗下來。

翻開下一頁，看見……

“金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。”我看見李白騎著馬瀟灑地走來。白袍迎風飄揚，既使有好酒，好菜卻不想吃。“停杯投箸不能食，撥劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”既使官路不順，卻不放棄。“閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？”學太公在碧溪上釣魚，又想起伊尹夢見乘船在日月旁經過。人生道路何等艱難，但堅信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

李白的詩句，讓我看見了進取。李白心中的.偉大抱負，不被朝延所重用，卻依然積極進取，飽讀經書留下一篇篇文章。或許，我也應學習李白和進取。一次失敗算什麼？成功一定離我不遠了。

關上書，看見陶淵明和李白向我告別，他們一人告訴我豁達，另一人告訴我進取。失利是常見的，關健是你有豁達胸懷與進取的決心，有了這兩樣，你便又向成功邁進了一步。

窗外，雨點依舊打著玻璃：窗內，我看著書沉思許久……

看見作文 篇18

深不見底的一口枯井，四面的石壁上生出一些不知名的雜草。對於我來說，世界只有這麼大。媽媽講述的故事裡說，天空很藍很美……在我看來，卻只有一塊藍藍的布，井口大小，我能看見的，只有黑暗與孤獨單調。

每天，我都只能與石壁為伴，在這小小的空間裡“呱呱……”地叫著，聽著相同的聲音在耳邊回想，望著四角天空上不時飛過的.鳥兒，心中暗暗驚奇，獨自疑惑道：“它們都從哪裡出現？為何每次都只一閃而過？難道天空真的有媽媽說的那麼廣闊？”我長舌一伸，吃掉那些礙眼的小飛蟲，想得入神。

“孩子，雖然媽媽沒有離開過這裡，但你要相信，外面的世界無比精彩，那裡有廣闊的碧藍天空，有一望無際的原野，有友好的動物朋友，如果可以，我真希望能帶你去看看……”召集媽媽的願望還沒有實現，就離開了我。可我卻一直沒有忘記那想象中的美麗。

我突然回過神來，開始下定決心離開這狹小的世界，帶著媽媽的願望去欣賞外面的世界。我四處尋找石塊，努力堆出一條石階，但這道高牆卻沒有我想象中那麼容易跨越，再說了，這狹小的空間，哪裡去尋找能夠拼湊出石階的石頭呢？正當我心中無措時，那滴滴嗒嗒的聲響吸引了我的注意，一串串晶瑩的水珠穿過細小的石縫，順著綠色的小草流下，滴落在井底。我的心中突然綻放出一朵希望的花。心情激動地搬起石頭，鑿向那滴水的石縫，沒有水源，這裡的植物如何生長？我又如何存活？原來這裡就臨近水源！抱著希望拼命地砸著，一汪清泉將我衝了出去，我趕緊站起來，乘上一片葉子，順著漸漸上升的水浮到了井口。果然，碧藍的天空，廣闊的原野，天空中飛翔的鳥兒……世界原來這麼精彩！我終於看見了。

小小的身軀若擁有無限的智慧與勇敢，那麼再高的牆壁都不能阻擋它看向世界的腳步。

看見作文 篇19

看見了。我看見枝丫上那搖搖欲墜的葉終於躺在了跑道上。又是一陣匆匆而富有節奏感的腳步聲，和著雙腿交替間飛快的頻率，帶來一襲秋風——黃葉被送到跑道的旁邊。

那是女子四百米的總決賽，我班體育委員沒有辜負日復一日的鍛鍊，猛衝預賽前三，“殺進總決賽。她要彌補自己未得預賽桂冠的遺憾。我看見，她內心之火熊熊燃燒起來了，但她在壓抑著，不斷深呼吸，她在等那一聲槍鳴，激起身體中熱血，儲蓄的力量即將爆發。她是我們班唯一奪冠的希望，她也期待著，強健的長腿在原地蹬著。

盼望著，盼望著，體委如願地在跑道上預備著。觀眾席上的同學也雀躍起來了，拉拉隊員終於藏不住心中那份悸動，提前為運動員們加油鼓氣。

就要起跑了！觀眾席上振奮人心的.“加油”聲越來越響，音量越來越大，把微黃的葉都震得沙沙作響，風也不得不為運動員們送來一陣清爽。

“呯！”裁判鳴了槍，運動員們毫不拖沓地邁開雙腿，奮力向前。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下，體委那修長的雙腿以讓人來不及看的速度一刻不停地交替著，她潛伏在體中的活力與熱血已經爆發而出。她用著自己畢生所學在賓士著；她承載著全班的希望奔向目標——終點；她也在追逐著自己的體育夢想。

不覺已跑了三百米，終於到了最後的一百米衝刺。體力雖有所消耗，但她的步伐依舊矯健有力。她準備猛衝。此時，她和第二名已拉開了一段距離，是暫時的第一。我們祈禱著，保持著這個第一，萬不可被別人所超越。此時的拉拉隊員，依然賣力地大喊“加油”。

當她跨越終點線的那一瞬間，歡呼和吶喊聲響成一片，她成功了，沒有比她先越過終點的人。畫面定格在這一刻，我們激動、喜悅的笑容也永遠停留在這個瞬間。過了這一刻，她也應得到鮮花的包圍、頒發的獎盃，還有震耳的歡呼、尖叫，那將是無上的榮譽。但她不為別的，只為她對體育那忠心的熱愛。

就在那一刻，我看見。不僅是你們奮力向前邁的步伐，更是你們心中那掩蓋不住的對體育的熱愛、對夢想的追求！

看見作文 篇20

十一假期，爸爸帶我回鄉下看爺爺。

坐在車上，欣賞著一路的美景，兩排的樹木飛馳而後，遠處薄薄的霧氣在樹林中飄蕩，林前幾戶人家早已冒起炊煙，一位老大爺興致勃勃地在門口掃著枯黃的落葉，這才令我發覺已是秋季。曹丕曾說過，“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。開啟車窗，大概風娃娃也奈何不了這寒意，倏地鑽了進來，即使穿著外衣，也不免瑟瑟發抖。鼻涕不知在何時流下，緊接著是打破同學“三連噴嚏”記錄的.“無敵四連噴嚏”，再然後是一段較顛簸的土路，最後，我們到了爺爺家。

爺爺一如往日，雅興地坐在門口，低著頭，眯縫著眼，猶如沒睡醒一般，微微翹起的下巴，長著亂蓬蓬的鬍子，看著爺爺腳下已被踩的菸蒂，想必早已恭候多時了吧。下了車，我興奮地喊著爺爺，聽到我的叫喊聲，爺爺頓時精神煥發，親切地招呼著我。

看見作文 篇21

來自叢林中的河水，是我依戀嚮往的。河水邊的簫聲是我傾聽的，赤腳站在河水中的，是我時至今日仍希望再見的。

時光蹉跎，腐草為螢，流水成河，再化作氣，周而復始，生生不息。

我用耳機隔擋開雜亂的世界，乘著車穿行在車水馬龍的城市，而城市的產物就是苟喘的人流和灰色的天空。在慣性的作用下，身子猛地一晃，司機隔著車子喊了一句模糊的話。憑藉著本能，我推開沉重的車門，離開了灰色的城市。此刻這裡便是我久遠未歸的家鄉，綠色伴隨著生機跌入我的世界，混亂的大腦被本性干擾著，在記憶的亂流中尋找兒時的場景。稚嫩的笑聲與清脆的簫聲叩擊著脆弱的心房，惰性讓我放棄思考繼續沿著小路走著，月亮的輪廓已經在天空被摹畫出來，小路上的紋磚理石逐漸變為了一個個年代久遠的紅石磚。路，到了盡頭。

你在生死牢籠的那一端，為了逃避，我才將思念親手偷換。

盡頭是一條瀕臨乾涸的小河，在河尾的垃圾宣告著它乾涸的原因，潛意識將肉體帶到這裡，可靈魂早已無家可歸。霎時，黑暗將太陽圍起，白夜來臨。只可惜人格距離從沒在思考的範疇，記憶只好在倒塌的`象牙塔中尋找到脫離驕傲和偽裝的世界的鑰匙來開啟紅鏽的記憶鐵門。我想起來了，河畔的人用自己的木劍爭吵，為了一條河摔倒，他知道，這不能讓，所以咬著牙也不放掉，可一個人又可以做些什麼呢？只能在擁擠的人潮妥協著，他的雙眼曾經有著世間最美好的顏色，可如今只能揉揉眼睛，當做不經意的錯過。河水的乾涸讓我忘記了河畔的人，我記不起她的一切，恐懼和不安把希望擠走，用絕望來填補，淚水和光陰讓我的眼睛模糊不清，我在最後的燈光中尋找著你存在的證明。太陽終究被黑暗吞噬，最後一抹陽光脫離身體，我伸手去抓它，然後做出一連串的無用功。我突然意識到了什麼，跳入乾涸的河中，在垃圾的一旁有著一個破損的竹簫。我木訥了，我知道我們的羈絆與永恆的信仰定將被啟明星加冕為最閃亮的光。

寂靜的林子裡響起了河水的哭聲，他哭訴人類的無知，無情，無心。在他們毀掉小河時，象牙塔就已經倒塌，在這之前的生命只是機械的心率帶動著血肉的共鳴。帷幕已然落下，喝彩也該響起，此刻，我該退場了。

去看看流水，看他們的謙遜，看他們的頑強，看他們的活潑與寧靜。他滋養了我們，讓我們變成美麗的蝴蝶和嬌豔的玫瑰，可那些蝴蝶終究進化出了毒液，那些玫瑰長出了冷淡的尖刺，刺穿心靈所氤氳名為“愛”的產物。

生而為人，我無能為力。

看見作文 篇22

我怎麼看見了你那傷心的臉？難道又是那些調皮的頑童，把你踢得傷痕累累？如果我是一個巨人，我多麼想把你抱起來摟在懷裡，如果我是一個巨人，我多麼想為你飛快地造一個窩，讓你的心放下。可我，不是。

我怎麼又看見你那傷心的臉？莫非是他們提起你的尾巴，把你摔到地上？你，淚水漣漣，而他們，卻是笑聲連連，如果我是一隻老鷹，我多麼想用翅膀把你保護起來，誰敢來欺負你，我就用長嘴啄傷他們的手。看他們還敢不敢再撒野。可我，不是。

我怎麼還是看見了你那傷心的'臉？是那些小朋友在你居住的樹下，用力搖晃嗎？把你搖到地上，讓你在疼痛中掙扎，可他們，卻視而不見。如果我是一隻老虎，我會怒吼一聲，把他們嚇得無影無蹤，其實，他們欺軟怕硬，是一隻“紙老虎”。可我，不是。

我怎麼又看見了那張臉？臉上不再傷心，卻佈滿了痛苦。我把你抱起來摟在懷裡。你看著我，彷彿要把我看清楚。你，做了最後的掙扎，永久的，永久的，閉上了那雙烏黑而透亮的眼

我多麼想喊一聲“不”，可我，就像一個啞巴，想喊也喊不出。我用微微顫抖的手，把你放在一片葉子下。

看見了，看清了，鳥兒那痛苦的臉

看見作文 篇23

我看見八月夏末的榆蔭下撫慰的白風，我看見清晨六點的天邊裡柔弱的朝虹，我看見夜幕繚繞的操場上低語的繁星，我看見如花似夢的迷醒中久違的重逢。

我的期待在這裡延續，我的願望從這裡開始。我以此記下，我看見的，我的高中。

我看見，伸出雲岸的雙手托起層層的風，吹得搖搖欲落的桂花輕輕拂起，緩緩下沉，然後墜入風中。它藉著風的微薄，飄過枝葉，飄過天空，飄過你我之間的間隙，最後星星般自由的點散在花叢。我聽見它的聲音，知道它的笑容，是它把祕密告訴我，“太陽的懷抱最熾暖，大地的給予最寬容”。

我看見，一個走廊邊的女孩，她每天和清晨一起如約而至，站在同樣的位置，獨自迎著太陽讀書。我看不見她的樣子，她從來只留給我她纖纖的背影，和細語低聲，像是怕吵醒剛入睡的月亮。她從不覺得孤獨，好像，也不覺得疲倦。有什麼陪在她身旁？那是她輕輕喚醒的太陽。我從她身後經過，她不知道，我不聲張，但她留給我的特別，一直沒忘。

我看見，晚自習前窗外的天。雲間舒起了風，綻開各樣的'形狀。有時灰暗低沉像垂落的眼瞼，有時緋紅鮮豔像幸福的臉，有時緩緩移動像窗簾慢慢合掩，有時明明漂碧像清晨揭開新生的一天。晚天，晚天消逝的最快，它是嘀嘀嗒嗒的秒針；秒針，秒針走的最快，它念念不忘著要回到從前。

我看見，悄臨的夜幕，帶著星星和滿月，落在人間。我走在操場上一圈一圈，看著一個個遠離我的太陽，它們喁喁細語，卻彼此不見，只靠著月兒做桅燈，它們也繞著一圈一圈。有一顆越來越暗的星星，獨自在一隅，是快不發光了嗎？我想，那只是風蓋住雲，雲又蓋住了星星吧。我相信它的光一直在，看見和看不見都不會使它改變，也許它不能照亮多遠，僅僅只是發光，不求期待，卻埋下驚喜，等待著我去賦予它新的意義。

寫下這篇，是在一次飯後，一人走在一條林蔭道路上，斑駁的樹影遮著我的視線，沙沙的枝葉浸入我的雙眼。驀然想起，愰愰兩年，我還從未抬頭看過。

看見作文 篇24

6點鐘，天還沒亮。月亮向地面拋灑著銀色的光，整個城市還沉浸在睡眠中。

我開啟床頭燈，利索地穿上衣服。開啟房門，廚房的燈已經亮了，媽媽在為我做早飯。洗漱完畢後，早飯也做好了。我帶上便當，“記得8點前回家，”媽媽叮囑到，“我們你等吃飯！”

清明節到了，每週末不間斷的補課終於停了。我便約上幾個朋友，一起去上海迪士尼玩。我們在東方體育中心地鐵站集合，一同前往迪士尼。

一天下來，我們玩的都很盡興。在迪士尼門口集合時，我們突然發現一個人不見了。我們找了他兩個小時。最終，在廣播的幫助下，我們在東門找到了他。

由於我家住在東邊，我提早下了車。到地鐵站時，已是11點了。站臺上除了幾位站崗的工作人員外空無一人。走出出口時，兩個熟悉的身影出現在我的眼前。“爸媽！”我叫到。“你怎麼這麼晚才回家，朋友找著了嗎？”媽媽問。“找著了。”我回答。

推開家門，一桌飯菜絲毫未動。爸爸媽媽趕緊熱菜。“我們還沒吃，等著你一起吃。”爸爸說。

炒土豆絲，皮蛋拌豆腐。都是我喜歡吃的……揚州獅子頭！

做獅子頭需要將肉剁的很細，起碼要剁半個小時。爸爸去年得了肩周炎，連刀都拿不起。肯定是媽媽剁肉的。她的手臂在健身時拉傷了，提物都很困難……媽媽似乎看出了我的想法，說：“沒事的，媽媽胳膊好了。”

吃完飯後，我就上床睡覺了。臨睡前，爸爸來到我的.房間，拍拍我的頭，說：“是你媽媽剁的肉。我讓她今天先不做獅子頭。她說你喜歡，偏要做。做完了，胳膊又腫了。好好愛護你媽。”

我看見了母愛的偉大。它，不必轟轟烈烈。細微處的母愛，更加偉大！

看見作文 篇25

我們看見過高山、大海、草地、貓、狗、牛，還有……我們來看看我們的眼睛裡看見過的所有的東西。

我在草地上看見在彎著腰吃草的牛，在馬路上賓士的車輛，在校園操場上奮力跑步的同學，在養雞場生雞蛋的雞，在辛苦工作的工作人員……這是我的所見所聞。

我看見水急流向下的瀑布，我看見在教師裡認真學習的同學們的.現象，他們一顆顆水汪汪的大眼睛死死盯著黑板，恨不得把黑板送進他們大腦。我看見漫遊在書中內容的同學們，他們把自己當作書中的人物，好像自己也去冒險了一樣。我看見在認真備課的老師，她們認真地說清每個字每個詞每個句子，為了讓學生們更明白這裡的意思。我看見認真考試的同學，他們認真說懂每一題的意思，細心做每一道老師精心為我們出的題目。我看見認真掃地的阿姨，她們把公路掃得一塵不染，是她們給我們一個乾淨得空間。我看見那在認真朗讀的同學，讀的每一個字都觸動人心，每個句子都驚動同學們。我們都看見那靈活的大腦，歡樂的大腦，勤于思考的大腦，每一個大腦都讓人震驚！這又是我的所見所聞。

我們眼睛看見的東西真是妙不可言，不愛學習的人看不懂，只有勤于思考的人才能懂得。

我們要保護這雙無所不能的眼睛。讓它再看見那一本又一本有趣的書，一個又一個觸動人心的景象，一次又一次振奮人心的畫面。我們這雙眼睛讓我看見所有的東西。

看見作文 篇26

一聲嘹亮的吶喊回蕩在海底深處。

沒有任何迴應，她又向上游去，把頭探出水面，暢快地呼吸著新鮮的空氣，接著再次潛下身子，向遠處進發，不曾放棄，她再次發出叫聲，幽暗的四周仍是空蕩蕩的，海水將聲音帶到了遠方，卻並沒有帶回什麼，什麼都沒有。

那麼，繼續前行吧！

沒有魚群，沒有同類，沒有夥伴，她是世界上最獨特的.鯨魚，但她始終相信遠方有一個一樣的她，她在尋找知己，她，亦在尋找自己。

她繼續前行。

當初，一聲微弱的呼喚傳來，那一聲，輕若蜉蝣卻深入內心，沒有一言勝過萬語，如同天籟一般，她渾身顫抖著，興奮地張望著，如此激動，如此迫不及待，但卻什麼也看不見。

朋友，你在哪裡啊？

循著那一聲，她找尋到了現在，她迎著海水，滿懷信心，尋遍自己。

北海道的白雪已悄悄消融，花的枝丫吐出稚嫩的綴絮，含苞待放，太平洋的海鷗振翅飛過天穹，帶著希冀的夢想，去到遙遠的地方，北極圈的極光早已灑滿了夜空，掠過，灑下了一片波瀾。

但是，她已經年老了，可能再不能看見對方了。

不，一定要找到對方，她堅定地想著。

猛然間，她聽到了一聲呼喚。啊！多麼熟悉，多麼親切，終於，終於，找到了那隻鯨魚，那一隻同自己一樣的鯨魚。

她費力地迅速游去。快一點！快一點！她在心中叫喊道。好不容易，好不容易找到了！不能在這裡停下！只需要一會，只要看一眼，說上一句話也好，只要一句話！

她快要睜不開眼睛了，她渾身乏力。是的，她已不再年輕，她正走向死亡，可是，她還未實現夢想啊。於是，她用盡所有氣力，奮力一叫，慢慢沉入海底……

這聲音極大，顯然，對方聽見了，正在向她游來。

他來了，但還是晚了一步，只看見了她的屍體，也聽到了她的呼喚，他將繼續在孤獨中前行，繼續尋找，帶著她的希冀一直唱下去。

直到看見另一個同伴……

看見作文 篇27

我看見，我看見一道陽光越過樓頂照耀你的臉，我看見，我看見人們對著你笑，人情冷熱你也笑，天空再暗你也笑；我看見，我看見有些人和周圍融合得很和諧，我看見有些人孤獨得很明顯，除了時間什麼也沒有，除了時間，我什麼也不缺。

我隨著時光的流逝，漸漸的成長，從一個幼稚的孩童天真無邪，長成了心有煩事的少年愁眉不展，時不時就會因心有不順而亂髮脾氣，或許這就是我在青春叛逆期的必經之路，而他在我日復一日的成長中漸漸老去，時光悄悄地來，帶走了時間，也帶走了父親的青春。

童年時，父親高大的`形象一次次的出現在我的面前，在我因難題而困惑時父親用很簡單的方式幫我解決，好似變魔術一般的神奇。再小一點，他將我放在脖子上把我高高舉起，在房間裡來回穿梭。那是我第一次看到高處的景色，也因此我第一次體會到了“會飛”的感覺。童年時的父親很是年輕，身體健康，歲月的痕跡幾乎與他毫無淵源。

現在的父親雖不如從前的健壯但依舊活力四射，隨著我年級的升高，父親所學的知識不曾再像以前那樣為我解答。清晰地記得那一次我問他一道超出他所學知識範圍的題，只見他一臉緊張與不安，用抱歉的語氣回答我“自己有心無力”。即使那樣，父親也未曾離開過我半步而是換種方式陪伴在我身邊。此時父親的身體健康大不如前，似乎年輕時那些不懂事的習慣都一下子找上門來，生活上的煩心事與我叛逆期的不懂事一直都壓著他。我看見，歲月毫不留情地在他身上描繪著，畫上了銀白色的細絲和深深的皺紋。

或許許多年以後，遠在他鄉的我忽然見到他時，他依舊是那熟悉的身影，但那一蓬花白而又疏密的頭髮就好似秋天田野裡吹過的一簇枯草，那麼刺眼，又那麼蒼涼，但我知道，我看見的那溫和的雙眸一定不會改變。

歲月如同大朵的浮雲，從我無數歲月裡悠悠而過。當我走進青春的驛站，一路上看到的都是你與我那幸福的回憶。“生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”。我亦是這麼認為，因為我分明看見：你的存在就是我一生看到的最美的世界。

看見作文 篇28

我一直很討厭去那些按摩、護理的地方，甚至只是經過門口，眉頭都要皺一下。店面裡濃郁的香氛味與藥水味混合在一起，幾個少有走心工作的師傅，一邊服務著客人，一邊有一搭沒一搭地聊天。結賬時，每每將錢驗上三四遍，還會狐疑地瞟你幾眼，生怕有所損失。

奶奶說要去按摩時，我猶豫再三，終於不情不願地陪她去找地方。

附近只有個所謂“盲人按摩”的店面，店裡只有兩張小床，顯得略為侷促。地板好像剛清理過，不均勻地泛著水光，但仍有很多汙漬留在上面。我們進去了好一會兒，都不見一個人影，於是扯著嗓子大喊了幾聲，才終於挪出來一個人。

只見他瘦高的個子，看上去五十歲左右，臉色蠟黃，鼻樑上鬆鬆地架著一副墨鏡，全黑的衣服上，滿是磨損的痕跡，手拄根柺杖摸索著過來。

“來來，這邊躺著”。他聲音不大，卻一點也不含渾，說罷還轉頭向我們笑了一下—儘管那並不是我們所在的.方向。

我對他仍無甚好感，在他摸索時不耐煩地看著，十分想去催促，但奶奶卻推我一把“還不去幫幫忙！”我只好不情願地磨了過去。

他又兀自朝身邊擺了擺手，即使他看不到我，然後他又笑了，向我們連聲道謝，開始了他的工作。

他的手法並不甚好，雖不生疏，但總覺差了一截，但他卻很認真，不時詢問著奶奶的感受。我看著他出神，第一次覺得這般等待的時間好過一些。側面沒有墨鏡遮擋，我這才看清他的眼睛。他的眼中沒有生氣，是什麼都看不見的，但我卻彷彿在他的眼中看到了光，不是在燈光下映射出的光，而是一簇從心靈深處燃起，能溫暖他人的光。

約莫過了大半個小時，他終於停止了手上的動作，走到按摩臺前向奶奶報了個數。奶奶很貼心地將錢一張張數出來，遞到了他的手上。我本還在想他會如何數錢的，卻見他拿到錢之後，直接放進了櫃子裡。

“現在的人，都不得騙咱了，再說了，咱看不到，還有老天看得到哩！”

或許他—看見過這世界的形色，但我想，他所看見的世界，一定是最美的，我從他的眼睛裡看到的那個世界，也一定是最美的。

看見作文 篇29

外面灰濛濛的一片，那便是霾，綿延不斷，何時這霾才能散去，讓我看見世界的清亮？

既是大霧霾天，為了安全，自然是得把自己裹得嚴實，口罩面上一戴，眼鏡目前一掛，撥出口因不願吸霾而忍了半天的清氣真好，隨著陣陣冰冷鏡片上凝結的水霧，眼前的整個世界彷彿也都變得潔淨而朦朦朧了，俗話不說眼不見為淨嗎？這樣看不到霾，看不到霾中人，看不到霾中物，多好？多好，沉浸在水霧中自己的小世界裡，看這四周真是美，美到極致，恰似仙境！

走在這雲霧繚繞的神仙道里，也不顧環繞周身那伸手不見五指的霾了，看不見，都看不見，於是這一走，便走的忘卻了時間與空間本來這時間是隻容許我見到自己鏡片上哪晶瑩的小水滴的，誰料下意識的驅使，我竟應了那恍若十萬八千里外的呼喊聲，整個人呆板的轉了過去，頃刻間便愣住了：一個花甲之年的老婦人倒在了地上，只見她一手死命的攥緊一兜子剛買好的菜，另一隻手盲目的在空中抓著什麼，向我所在的方向顫顫巍巍的支著，她擰著眉，整個圓臉上小蛇似的皺紋都糾纏在了一起，哼哼唧唧的，她沙啞著嗓子：哎呦呦腿麻麻呀小姑娘呦你快扶我起來吧！見她一副悽楚可憐的樣子，我不由得尷尬的抿了抿嘴，竟動心要去拉她起來但我馬上便猶豫了起來，這事怎麼就叫我撞見了呢？一百個不情願，我怎麼就看見了這事？還有還有我突然也跟著緊了緊眉頭，上前的腳步也不由得頓了頓。最近常有倚老賣老和碰瓷的人，萬一她就是怎麼辦？附近沒有攝像頭，也沒有可為我做辯護的人，萬一她真是碰瓷的，我不就倒了黴了麼？到時候我該怎麼辦？我長嘆口氣，眼鏡上已然蒙上了層愁楚的霧，就像是磨了層比這霾還重的砂一樣。

小姑娘呦彷彿是看透了我的'顧慮，老奶奶可不是碰瓷的，我家就她慌慌張張的說著，好像是生怕我一走了之扔下她孤零零一個人在這風吹日晒似的，她本是在求我，而我卻彷彿在她眼中看到了一個帶著有色眼鏡的，滿心是陰霾的陌生人不知由何而來的，竟感到心裡一股莫名的失落，就這麼件小事，值得為它糾結良久？讓一個懇求著的老人在地上再多挨些凍嗎？良心受譴，卻還是不忘那些該有的小心，把手做賊偷金條似的伸給老人，小心翼翼，將所有注意力全部放在了安全上，但是明明，明明眼見著她蜷在那十二月凍土上瑟瑟發抖，卻還是因為顧慮她是個碰瓷的而準備裝沒看見一走了之，誰都知道，知道的清清楚楚，明明看見了，而看見了就是看見了，這是躲不過道德和良心網一樣的收束的。

事實往往會賜予善待它的人們以驚喜，正如我懷著何等複雜的心情看見老者眼中激射的光芒和她眼底的笑時，就在她凍僵的身子終於離開腳下骯髒冰冷的大地時一樣，我的心情反倒是釋然了許多呢。這一次，不再帶著遮蔽美好的有色眼鏡，我才看到了她溢於言表的會心的笑與真心的暖，如此，縱使外面仍舊灰濛濛一片陰霾，我也依舊如置身於舒心的天然氧吧，小清新，多美好！

霧霾是可被風吹散的，心霾亦然，這不是什麼眼不見為淨的事，只是真情實感再加上更多的一些善心，拋開那些所謂的顧慮才能真正稱得上是有道德的人。那天，在那個疑似碰瓷的老人事件裡，雖然霧霾未散，可我卻眼睛越發的清朗，真是由眼看見，由心所見。我真的看見了許多。

看見作文 篇30

初冬，我喜歡看窗外美麗的景色。晶瑩的雪花將大地鋪滿了夢幻的.色彩，卻毫無生氣。梅林在遠方，此處便氤氳醉人的芬芳。暗香浮動，隨去。旖旎風光，誘人妖嬈，堅韌氣節，剛強之意。在此刻一一展示出來。嗅一嗅蠟梅，沁人心脾。回溯過去，桃園三結義便在此景此刻進行，憧憬著美好，嚮往著和平。梅花簇簇，競相怒放，含苞待放，各具形態。看見，用靈魂去感受，去發現，生命的真諦又一次詮釋。無需用言語表達，神聖的梅!

我也喜歡看秋色，初冬，晶瑩的雪花將大地鋪滿了夢幻的色彩，卻毫無生氣。梅林在遠方，此處便氤氳醉人的芬芳。暗香浮動，隨去。旖旎風光，誘人妖嬈，堅韌氣節，剛強之意。在此刻一一展示出來。嗅一嗅蠟梅，沁人心脾。回溯過去，桃園三結義便在此景此刻進行，憧憬著美好，嚮往著和平。梅花簇簇，競相怒放，含苞待放，各具形態。看見，用靈魂去感受，去發現，生命的真諦又一次詮釋。無需用言語表達，神聖的梅!

秋冬，看見孤雁高飛，雄鷹展翅;看見，空山新雨，薄暮冥冥;看見，用心靈去靜靜聆聽;美的世界，生之精神!

看見作文 篇31

我家住在沿街，有時做作業時不經意地往窗外看，會看到馬路對面有一盞很亮的燈。它既沒有排列在路燈整齊的行列裡，也不像廣告燈那樣色彩多變。天色剛暗它便亮起，幾小時後又熄滅。久而久之，讓人感覺它很神祕。

有天晚上路過那兒，遠遠望見燈下有群人，走近一看，是環衛工人，我這才想起這兒有個環衛站。他們穿著橙色的工作服，在沖洗垃圾車和掃地工具。看到那一束光照在他們身上，我恍然大悟，這是環衛站的工作燈。

回到家，站在陽臺遠眺，發現那盞燈好像不在環衛所的方位，更像是旁邊居民樓的。在好奇心的驅使下，我立刻跑下樓，想去一探究竟。

穿過馬路，見環衛工們已把工具沖洗完畢。一位女工拿出了一包饅頭，分發給大家，他們就著開水大口大口地啃起了饅頭，明亮的燈光映照著他們的笑容和皺紋。我轉眼看去，見環衛站門口確實有盞燈，但光線暗淡。

視線回到那盞燈，像小太陽一般亮橘色的光從裡面慢慢地飄出來，我似乎看見了那盞燈在無數夜晚給了那些工人們無限的溫暖…

但更可能，這是主人犯糊塗時忘記關燈了。

“回家咯！”身後傳來很大的聲音，環衛工人們下班了。再抬頭望去，亮燈的陽臺上出現了一位慈眉善目的老奶奶，她微笑著，看著那些環衛工人遠去的背影漸漸消失在路的盡頭，這才點點頭，關上燈回到了屋內。

我突然明白，原來這盞燈是老奶奶為環衛工人點亮的，這是一盞溫暖人心的`燈……

秋風陣陣，行人稀少，環衛所門口的燈發出微弱的光。我久久地仰望著二樓那戶人家的陽臺，心中漾起一股暖意。

我們每天行走在大街小巷，面對整潔的路面，早已司空見慣。我也曾在心中感激環衛工人的辛勤付出，但從未想過要為他們做些什麼。而這位老奶奶，卻日復一日，默默地，把關愛化作燈光，去驅趕黑暗，去幫助那些環衛工人。

我似乎看見了一個充滿愛的人間…

看見作文 篇32

流年匆匆如海上走過的浪，總有一朵浪花會綻放讓我們心動的美麗。那許多轉瞬即逝的瞬間，卻會在心底留下最初的印痕。寫在水上的字，寫在流年裡的故事，都曾在我們心底盛開。雖然時過境遷，不變的，卻是那份心境，那份感動。

國小的時候，我們家住的小區裡有一個湖泊。湖泊並不與外水聯通，是一座死湖，但小區的物業每週都會打掃一次，為它換上新水，以期一直保持它的`透明清澈。因此，這座湖泊，長此以往便成了我們小區最有活力的景緻，許多別的小區的爺爺奶奶們也都會來湖旁散步。

那時候，妹妹還在讀幼兒園，無憂無慮，每天放學之後總是虎頭虎腦地衝到湖邊，興沖沖地撿起一根樹枝，在水上胡亂寫些什麼。水的波紋很快沖淡了印跡，我始終不知道她究竟寫了什麼。

那天，我還清晰地記得是一個春末，也是她的生日，早飯後，她又把我的筆搶去玩，我搶回來時似乎用力過大，不小心將她撞到了。我看到她第一次哇哇大哭起來，迅速地跑開了。

當時我很要強，不肯當面主動給她道歉，但若不和她道歉，心中又過意不去。小腦袋瓜子靈機一動，便想到一個辦法。

在妹妹常去湖泊旁玩耍的時間之前，我用一塊碎石頭在湖旁的沙地上寫上了道歉的話，細細思考，又補上了一句“生日快樂”。我瞅了瞅手錶，發現時間快到了，就慌忙躲進旁邊的小樹林裡。

剛一藏好，就見妹妹蹦蹦跳跳地來到湖邊，撿起樹枝正準備開始寫字，就看見了我的“留言”。

到現在，我依然清晰記得那時的場面，我看見：一身白裙的妹妹看著歪歪扭扭的字跡，臉上逐漸洋溢起笑容，和春風中湖旁架上的紫藤花相襯，顯得格外美麗。很快，她又在水上開始寫字，不過今天寫得格外的快，也格外的久。不過依然，我還是看不清水上的字

如今，已經過去了五年，時間的間隔猶同天塹，我更看不清那些寫在水上的字了……

看見作文 篇33

我看見他的父親拉著他的手臂，把他的手掌拽到醫生面前，醫生眼疾手快，消毒之後立刻手起“針”落，孩子失聲尖叫。我心中一陣刺痛，彷彿那根針，紮在了我的心頭，我害怕了。

我為什麼會害怕？我在害怕些什麼？

小時候，我的確害怕過，我怕痛，我怕醫生手上的那針兒，我甚至怕醫生的酒精棉花。然而，到現在，我卻還在害怕。我現在怕的不是痛了，而是，醫生手上的那根針，扎進我血管時的場景。

這周去了一次醫院，等門診的時間比較長，就坐在驗血處附近看書。一段時間後，我看見一個男孩被他父親拉著手臂來驗血。那個孩子在一旁小聲地說：“我不要驗血，我不要驗血……”他媽媽告訴他：“就像蚊子叮一下，不痛的。”說著，把孩子按在驗血臺旁的一個小椅子上。孩子叫起來：“我不要！我不要！”說什麼也不願意把手伸出來。

在一旁，有一位老人走過來，對孩子說：“你不鬧，只要扎一針，你鬧是要扎兩針的啊。”我在一旁偷偷地笑了笑，在我小時候，大人們也是這麼騙我的。別看孩子年齡尚小，他們是不會信大人的那些話的。小時候的我不會叫，但就是不把手伸出來。

最後大家實在勸不動了。那孩子的'父親就一把抓住他的手臂……

當醫生手中的針刺落下時，我看見那個男孩回頭望著我，我看見了恐懼，無助，迷茫與弱小。為什麼不去看醫生的動作呢？你害怕的又不是這個。

記得我小時候也懼怕這個場景，看到自己的血液流出體外，幼小的我，忍受不了這種恐懼。到了我沒有理由再不去看那個場景的時候，我又一次感受到了這種恐懼，幼年時的迴避，只能迴避一時，迴避不了一世。

有的恐懼無法避免，我們忍受，之後便不再懼怕；但當我們選擇迴避恐懼時，我們一生都一直會害怕它。

看見作文 篇34

我看見，思維的火光在人的大腦中飛舞，看見求知的慾望在人的心中湧動，看見無數人為了理想，真知而堅持奮鬥，一個倒下了，下一個接過接力棒在追逐知識的路上，永不停歇地跑著。

我看見，他為了求得生命的意義而特立獨行，走上了充滿疑問的路，並終其一生在路上探索。

他是雅典的一個普通人，無權無勢，也許只能做一輩子百姓。但這對於他來說是一條最簡單的路，即便如此，他仍要走上另一條路。我看見他困惑著，皺著眉頭，埋頭深思，為何太陽東昇西落，為何人生有死，為何天高不可及，地堅不可破……沒有人想到這些問題。既然前無古人，那就讓自己為第一個來者，成為古人吧！他要做一名解決問題的思考者，我看見他走上這條未知而充滿阻礙的路，日日夜夜地思考著，直到得出合理的答案。最終，他成為了一代大師，第一個拾起接力棒的'人，他就是蘇格拉底。

我看見，他為了尋找宇宙的奧祕而不斷求索，即使得了重病也要堅持走下去，一生都奮鬥在物理學一線。

他曾是一個普通學生，眼看讀完碩士直攻博士，可在二十一歲時卻身得肌肉萎縮症，漸漸全身無法動彈。我看見他難以接受無法行動，更難以接受無法像從前一樣學習。但他沒放棄，為了知識而學習，為了宇宙之謎而探索，為了真知而思考。身體不能動就用手學習，手不能動就用手指學習，手指也無法動彈就用臉上的肌肉學習。輪椅上的“小個子”成了生活的“巨人”，行動的“弱者”成了思維的“強者”。他的名字，是——霍金。

我看見，我看見……我看見無數的求知者們傳遞著接力棒，將前輩的精神與接力棒繼續傳承下去。而我們，就在下一個100米處等著！

看見作文 篇35

我們的眼睛可以看見很多東西，比如動物、食物、人等各種東西，但是，人還可以看到文明、禮貌、關愛等東西。

人，看見車上有人讓座位，扶老人過馬路，看見的就是禮貌。人如果看見有人把錢投進捐募箱，幫助殘疾人，看見的就是愛心。

人還可以看見四季。

秋天，金桂飄香，田野裡面稻子金黃金黃的，農民伯伯們也高興地笑起來。

春天，太陽公公把大家從床上叫了起來，春風姐姐跟小草講了個笑話，小草就笑得前仰後合，小鳥梳理了自己的羽毛，就歡快地唱起了歌，真好聽啊！花兒被小鳥的'歌吸引住了，蝴蝶姑娘也跟歌跳起了舞。

夏天，人們都躲在房子裡，吃著冰棍喝著飲料，這還不夠，還要開啟空調解暑，蟬在樹上叫著：“熱啊！熱啊！”小狗也吐著舌頭叫著：“這是什麼鬼天氣，熱死我了，這件皮襖也脫不掉，啊！”

冬天，天下著鵝毛大雪，人們一個個都變成了“大胖子”，小孩子，則在外面玩，他們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滑雪。

人，可以看見各種東西，也可以看見不文明，比如，有人隨便扔垃圾，隨便拍照和畫畫等。

人，之所以可以看見東西，是因為眼睛給我們光明，所以我們要愛護眼睛！

看見作文 篇36

《看見》是本書，你看，它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子好像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。黃色是給銀杏樹的，黃黃的葉子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。金黃色是給田野的，田野像金色的海洋，橙紅色是給果樹的，蘋果和梨你擠我碰，爭著要讓人們去採呢！菊花哥哥得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的，美麗的菊花在秋雨裡高興的頻頻點頭。

秋天的香味可多了！蘋果甜甜的，梨香香的還有花兒的香味，小朋友的腳經常被那香味勾住。

秋天也是小動物喜歡的季節，猴子有它最愛吃的大桃子，狗熊有喜歡的`蜂蜜，松鼠有喜歡的松果，小鳥有許多蟲子可以吃，大家都很喜歡秋天。

最喜歡秋天的人是農民伯伯，因為秋天是植物豐收的季節，農民伯伯可以收到鮮美的食物和辛苦。

秋天也是我喜歡的季節，因為我們可以去野餐和放風箏，我最喜歡放風箏，因為它可以給我帶來樂趣。

《看見》是一本書，因為它記錄了美麗的景物和美好。

啊！秋天是我最喜歡的季節。我最喜歡秋天。

看見作文 篇37

初冬，刺骨的涼風挾著庭院中枯黃而毫無生機的樹葉，捲進家門口，為冬天新添了繼續淒涼與蕭瑟。清朗的月光柔柔地渲染著一方深紫的天空。臥室裡的茶香與墨韻交織成迷人的旋律。我從書本中看到的，豈能一言道盡?

謙謙君子，溫文如玉;窈窕淑女，悠悠其心。《詩經》是我國第一部詩歌總集，其中《關雎》、《君子于役》、《子衿》等更是流傳千古的絕唱。《子衿》中閨閣少女對心上人的呼喚令人常難忘懷。心上人衣領顏色草一樣的青蔥，令我常常牽掛在心;心上人衣帶顏色草一樣嫩綠，令我常常思念在懷。縱我因故無法見你，可你又為何斷無音信?人在城樓上，心繫君身殤!一天不見君，好像三月那樣長。少女思春的心思，似嗔似怨的嬌怯，在古人活靈活現的語言中，無比生動地再現著。

讀《詩經》，我看見了思念。

金戈鐵馬，刀光劍影，殺伐不斷，烽火連天。遙憶當年年少時，我也曾鮮衣怒馬，颯爽英姿，揮劍殺敵，保衛家國，無比快意，“起義抗金，血洗國恥，收復失地。”如今卻只能酒醉後抽出寶劍細看，夢中醒來營房響亮而激勵人心的號角響成一片。看著賓士如的盧一樣飛快的烈馬，弓箭射出，弓弦猶如驚雷一般的炸響。替皇主完成統一天下的大業，也立下生前死後都將被人傳響的勳名，但是我已“可憐白髮生”，無法為自己牽掛一生的祖國繼續效命。

讀辛棄疾，我看到了擔當。

邪簫聲遠，嗚咽如泣，紅消香斷，無人憐惜。瀟湘妃子的淚，與“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?”與漫天飛舞的落花一同葬入那個“春紅謝了太匆匆”的季節。黛玉一界“閨閣女兒”尚能“惜春暮，手把荷鋤出繡簾。”葬於這落花繽紛，可更多的卻是無人問津的`痛與傷懷。我已隱約看見，大觀園的魄落與賈府的失落是冥冥中註定的天意，是不可翻盤的結局!但黛玉柔而不弱，堅而不剛的性格卻令我欽佩。

讀《紅樓夢》，我看見了柔情。

寒風咋起，吹落所剩無幾的黃葉，伴隨著呼嘯的黃沙，吹散了眼前支離破碎的畫面，但我仍能看見，那千萬年歲月的沉澱。

看見作文 篇38

每天早晨上學路過那條小道，總能看見一位老人拄著拐扙，拿著大塑料袋在路邊尋覓著什麼。

老人恐怕已經超過七十高齡了，凹下去的眼眶，皺得像老樹皮一樣的面板，嘴裡的牙己經所剩無幾了

現在已經是數九寒冬了，早起的人少得可憐。像往常一樣，我揹著書包沿著那條小道去上學，又碰到了她。她穿著一件破花襖，踏著一雙毛拖鞋，拄著柺杖來到路邊的一堆垃圾旁，吃力地彎下腰，把手中的

柺杖伸進垃圾堆，不停地翻動著，尋找著任何可以換錢的廢品看著這位老人佇立在寒風中的蒼老背影，我很受觸動。這麼冷的天，大家都躲在溫暖的被窩裡，而這位早該退休的老人，卻頂著寒氣，冒著寒風，在路邊撿破爛。

一個星期天的上午，我出去買東西，拐過小巷，看見那位老人拖著一個裝滿廢品的大塑料袋正朝回收站的'位置走去。忽然，老人的塑料袋不知被什麼東西掛破了，垃圾，易拉罐全灑在路上。老人好像並沒有發覺。我正想喊住她，這時，幾個在一旁玩耍的頑皮小子跑過來，跳到垃圾上面，邊踩邊喊：老太婆，撿垃圾，撿垃圾，撿了垃圾當飯吃。老人聽見了，回過頭來，趕走了那幾個搗蛋鬼，然後蹲下身來撿垃圾。

我氣那些小孩子欺負這個手無縛雞之力的老太太，連忙走過來，幫老人一同撿。邊撿我邊問她：“這麼冷的天，您怎麼還出來撿垃圾啊，您的兒子媳婦不孝順您嗎？”老人揺搖頭說：“不是，是我自已要出來撿的。這撿垃圾不僅可以清潔街道，還可以換點零用錢。”垃圾撿好了，老人謝過我，拄著柺杖蹣跚離去。寒風中我看到了一個逐漸變小的蒼老的背影，我好像看到她的胸腔中跳動著一顆善良的熱忱的心。我依舊每天上學路過那條小道，依舊每天看到那位老人，只是不同的是，現在看到她，我的心中不再有憐憫之情了，而是一股深深的敬佩之情。或許，是老人的那種利人利己的精神牽動著我吧！

看見作文 篇39

一枝花，獨自綻放；一滴水，瀲灩萬頃波浪。水韻悠悠，尋青春無限可能；如水的芳華，青春被看見。拉凱爾曰：“長保青春，為人生無上之幸福，爾欲享茲幸福，當死於少年之中”。一場青春放送，從開幕到落幕，青春不散場，我們仍在路上。

“我為少男少女們歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬於未來的事物，我歌唱那些正在生長的力量。”十年光陰恰似一場微電影，我們在這電影中看見微渺的希望，繼而奮起，尋芳華的無限可能。開幕式無聲靜默，只有一人翩翩起舞，舞姿孤寂但高傲。以涓滴細水折射奮鬥青春，我們求索不止，我們永在前行。

歲月不局，時節如流；弦耕不輟，薪火相傳。我們有著韋編三絕，懸樑刺股的毅力和鑿壁偷光，囊螢映雪的勁頭，不甘於命定的侷限，努力擴大知識半徑，在磨難中砥礪自我，命定的侷限儘可永在，不屈的挑戰卻不可須臾或缺。簞食瓢飲間，顏回不改其樂，樂得自在，得以道心。桑樞甕牖間，原憲匡坐而絃歌。於他們而言，“修身、齊家、治國、平天下”四詞箴言已銘刻於心，超越自我，造福他人，增益美德，容載萬物乃是畢生追求。少陵野老避難蜀地，住茅屋，居草堂，然而破爛陋室卻無法拘役一顆不忘蒼生的心，直呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。蘇軾被貶於貧瘠的黃州，而後輾轉流落惠州，又至儋州，三州竟成為“此身何處”。為官一任，造福一方，其精神是豐沛的，境界是闊大的。其精神的豐沛緣自自強不息，厚德載物的胸襟。

“吾願吾親愛之青年，生於青春死於青春，生於少年死於少年也。進前而勿顧後，背黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福。以青春之我，建立青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”李大釗如是說。在1916年的春天，27歲的李大釗，正是“青春”的年紀，在那個水深火熱的時代，他由季節上的春天想到了人生命中的春天，想到了政治上的`春天，渴望中國能夠擺脫腐朽衰頹的局面而重新找回國家的春天。於是李大釗提筆寫下了《青春》一文，由此留下絕美詩篇，喚醒代代青年人心中的春天，為祖國的春天而奮鬥。

“顧人之生也，苟不能窺見宇宙有無盡之青春，則自呱呱墮地，迄於老死，覺其間之春光，迅於電波石火，不可淹留，浮生若夢，直菌鶴馬蜩之過乎前耳。”青春又如白駒過隙，而你，想看見什麼？人聲、槳聲、心聲，運河水裡流淌著生命的韻律。看見汩汩清水，看見汙水淨化後的青山綠水；看見浩浩江河，看見縱橫水網間的明珠璨璨；看見湛湛晴空，看見凌雲之志裡的飛天壯舉。運河的水流淌進心裡，長成綿綿詩情，澆灌出碩果累累。讓世界看見你，運河水湯湯，天河星漫漫，從碧水到藍天，從四海到九霄。水利萬物而生永珍，我們從水的永珍中看見世界，也在水的映象中看見自己，無數看見造就無限可能。

“不在齦齦辯證白首中國之不死，乃在汲汲孕育青春中國之再生”。你準備好，讓世界看見你了嗎？

看見作文 篇40

上天給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找著真情。--------題記

漫步文學的殿堂，遨遊於歷史長河。段段真情，如數家珍。

佇立烏江畔，我看見了項羽與虞姬那段絕世真情。是項羽金戈鐵馬征戰四方時，虞姬的無怨相隨；是項羽所向披靡時，虞姬的擔憂；是項羽四面楚歌時，虞姬的'”大王意氣盡，賤妾何聊生“。那般決絕，長劍一舞，橫刀自刎。頓時，壯士掩面項王泣血，烏騅悲鳴。虞姬用生命換取了項羽曾經的意氣風發和英雄豪氣，他們的真情，亦是項羽逃於烏江畔的自刎。他，自言無顏面對江東父老，亦有著對虞姬割捨不掉的柔情，所以選擇了遺恨烏江。這段愛情，千古絕唱。這段真情，感天動地。

在戰國的風雲變幻中，我看到了母子間的真情。孟母憂兒學壞，三遷所，擇鄰處；孟母憂兒玩物喪志，斷機杼。這般慈母情，令人感動。

在楊絳先生的《我們仨》中，我看見了一家人的濃濃親情，在一九九八年的歲末，鍾書先生與世長辭，我看見了楊絳先生”蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看“的苦苦煎熬，亦看見那”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹“的銘心思念，就這般，這三人從此失散。絳先生寫下這樣的文字”世間好物不堅牢，彩雲易散琉璃脆，現在，只剩下我一人“，讓人潸然淚下。女兒阿圓去世，絳先生白髮人送黑髮人。那是十月懷胎生下的女兒呀，她的痛，無以言表。她的心上，似被剖開來一個大口子，風不停，一次又一次為她的心添幾度傷痛，這一家人的親情深蘊而又刻骨。

站在窗前，看遠山青黛，美兮；站在院中，看庭前雲捲雲舒，悅兮；站在高處，檫亮眼睛，看滾滾紅塵是是非非，看人間真情。遠望，長城不倒，姜女泣之，梁祝雙雙化蝶飛，麗華劉秀共連理，卓文君揮淚斬情緣，最美媽媽伸雙臂，接住墜樓小天使······願在這繁忙世間，我們能放慢腳步，用心去看那人間真情大愛！

看見作文 篇41

大自然是一位神奇的畫家，他用他的畫筆，勾勒出了四季的美輪美奐，我十分慶幸，我可以看見他勾勒出來的四季的精彩，可以看見的四季的不同風情。

春天，我看見春天融化了最後一絲冰冷，他將溫暖送到了人間，沉眠了一個冬季的小草又醒過來了，他挺了挺身子，褪去枯黃，穿上一身青翠。嬌嫩的花兒也都開了，不同姿態，不同的嬌豔，點綴了春天，蝴蝶在花叢中飛舞，鳥兒在枝頭歌唱。好一副生機勃勃的畫面，我靜靜地看著，我看見了屬於春天的希望，他帶走了所有的寒冷，帶來了黎明的曙光，他是萬物新生的開始。

夏天，我看見烈焰般的.陽光炙烤著大地，炙熱的溫度點燃了一個夏季的激情。樹上的知了不停地叫著，魚兒在清涼的水中不知疲倦地徜徉著，空中的鳥兒趁著這股勁兒不停地盤旋天邊。我靜靜地看著，我看見了屬於夏天的熱情，他帶動了萬物隨著他的節拍一起昂揚向上，憑藉著熾熱的熱情不斷奮進，他是萬物奮鬥的見證。

秋天，我看見秋天就像個懶散的小姑娘，他拂一拂袖，濃綠了一個夏季的葉子就悄然掉落，化作春泥，滋養著這片土地。秋天，送來了清涼，也送來了收穫。樹上一個個肥碩的果實挺著身子，彷彿在向全世界炫耀他的飽滿，他積蓄了一個夏季的力量，終於在此刻綻放開來了。我靜靜地看著，我看見了屬於秋天的成功。萬物經歷了萌芽和成長，終於在此刻成熟，他們終於完成了生命的最後一篇章，以最美的姿態面對世間。

冬天，我看見陽光被遮蔽，萬物又開始凋零，所有的絢爛都轉變為黯淡，所有的一切都將歸於塵土。我靜靜地看著，我看見了屬於冬日的寒冷。他彷彿帶走了這世間所有的色彩，只留下一片白色的蒼茫，但其實，他只是給了萬物一個休息的機會，他們會在一個冬季後，重新積蓄力量，然後在來年的春天盛放出更加婀娜的姿態。

春夏秋冬四季，四季交替，不同的季節有不同的味道，值得慶幸的是，我可以看見這個姿態不同的四季裡，各自不同的故事。