溫暖的記憶作文精選15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的溫暖的記憶作文，希望能夠幫助到大家。

溫暖的記憶作文1

“吱”一位年邁的老人蹬著斑渣四溢的三輪車緩緩前進。不時的吆喝著收廢紙，舊瓶子我在窗前吹口呵氣，視野被霧氣瀰漫，我趕緊用手抹去。那佝僂的身影卻早已消失。我用手撫摸著那裡，用手撫摸著童年。

“吹面不寒楊柳風”那和煦的陽光是多麼溫柔，那爺爺的手是多麼輕柔。我與爺爺奶奶常住在一起。院子外，常聞見商人在街上叫賣。頻時我常與爺爺在那熱鬧卻無樂趣，但又百折不厭的.街頭“長征”。街道上花紅柳綠，人來人往，聲音雖有些嘈雜，但也有詩一般的旋律。鞋子落地時總會發出“踏踏”聲，但那彷彿也融入了街市交響曲。我與爺爺同行永遠不會疲倦，因為那街道的盡頭總會有一串串晶瑩剔透的糖葫蘆，在炙熱陽光的照射下總會閃耀出彩虹般的光芒。

我與爺爺也常會走到樹蔭下的那塊石頭桌旁，那陽光總會被繁密的樹林打碎，有時我竟然在石凳上數點樹枝葉的數目。只到將自己弄得頭昏目脹。看向爺爺那深邃的目光，總是令人琢磨不透。是在合著的微笑，還是在為我的天真感到不解？

傍晚，我墩在爺爺旁邊，不時用頭斜向他那氣球般圓潤的肚皮。望著群星交織的星空，伴著蛐蛐的夏夜伴奏曲，聽著爺爺講述牛郎織女的故事。伴著甜甜的空氣，踏進美夢。

如今，一座座高樓如雨後春筍般的拔地而起。以往的了叫賣聲也不知去向。

那童年的溫馨早已逝去，那童年的回憶也被歲月剪成回憶！

溫暖的記憶作文2

每個人都曾擁有過一些溫暖的時光，或許你從未察覺到過，但它其實一直都刻在你的記憶深處，就如同海底撈針一樣，只有你細心尋找，才能發現它。

從出生到現在，我經歷了不少事情：結識新朋友；與父母的飯後談心；與朋友爭吵後和好如初。但是這些似乎並不是我尋找的那段溫暖。直到有一天，我回想起：

那天是上學的日子，上學期間我都會去託管班寫作業。那時放學也放的晚，四點半才放的學。託管班那裡人也挺多，有好多都是我的同班同學，基本都是因為爸爸媽媽工作忙，沒法及時接孩子回家，所以才送到託管班這的，我也不例外。

出乎意料的是，那天他們的家長都來接的早，六點時只有我一個人在那，我原以為爸爸媽媽很快就能來接我了，等來的確實一通電話，我也只好自己走路回去。

天色已晚，唯有路邊的燈是亮堂的，我揹著書包走著，前面也有一個男人朝著我這個方向走來，他提著一個公文包，穿著一身西裝。走近我一會後便問我：“小朋友你怎麼這麼晚才回家啊？”我跟他說我剛在託管班寫完作業回來，我以為他會若無其事的`直接走人，然而，我聽到的確是“回家的路上要小心車子啊！不要低著頭走，早點回家，夜晚危險。”這句話讓我感到好溫暖，一個和我毫不相干的陌生人，對我說這種像是熟人之間才會說的話。

那時，我感覺四周的空氣都是溫暖的，我聽了他的話早早的回到了家。那就是我所尋找的溫暖的時光。

溫暖的記憶作文3

記得小時候，外婆親手為我做了一雙棉鞋，上面的圖案是太陽。或許，她認為太陽就是溫暖吧。

小時候的我很調皮，特別是在冬天大雪紛飛的日子，我總愛踏著一地雪白，往小橋那頭的果園飛快地奔去。翻鐵網、爬樹，再加上踩到被白雪覆蓋著的鋒利的亂石，我的布鞋常常會開幾道大口子。雙腳也正因此凍得通紅，直到玩個盡興，我才拖著幾乎沒了知覺的雙腳往回挪。一到家，外婆就一邊為我準備暖腳的'熱水袋，一邊發出長嘆。有幾天，我想進外婆的房間拿點東西，她都死死地將我攔在門外。外面的棉布莫名其妙地少了幾張，整整齊齊擺放在盒子裡的針線也少了那麼一些。直到有一天，我回來時，外婆雙手捧著一雙棉鞋遞給我，上面的圖案是個太陽，對當時的我來說很好看也很珍貴，她期待地看著我，而我給的答覆卻是：“太小，剛穿上冷。”

第二天一早，我躡手躡腳地走到窗邊，想穿那雙棉鞋出去向夥伴們炫耀時，卻驚奇地發現那雙鞋不見了蹤影。這時，我才注意到門外的腳步聲。我循聲望去，原來是外婆，她盡力睜開因疲勞而布了一些血絲的眼睛，在客廳來回緩慢的踱步。“你不是說穿著小，還冷嗎？外婆給你把這鞋改了改，現在再幫你穿穿熱，穿著就舒服嘞！”我心裡十分高興，又有隱隱的感動，那幾次出去玩，我都格外小心，以後的每一天，那雙棉鞋總有說不出的溫暖。

直到離開了家鄉，我才明白，那溫暖是外婆的雙手、雙腳，是那太陽。它們永久地在我心中溫暖照耀著……

溫暖的記憶作文4

在我眼裡父母所給予的一切，我都無以回報，父母的溫暖就像天上的繁星一樣，數也數不清，今天，我就摘幾顆最耀眼的星星與你分享吧！

記得去年冬天，正下著鵝毛大雪，我躺在床上，渾身不舒服，媽媽特別著急，好快摸了摸我的額頭，呀，發燒了！媽媽連忙幫我穿上棉襖，然後到車庫裡拿電瓶車，不好！車的`輪胎破了，媽媽只好把我背上了醫院，到了醫院，媽媽的臉色蒼白，她的臉上，衣服上都落滿了潔白潔白的雪。醫生幫我量了一下體溫。40度！媽媽連忙打電話給了正在外面上班的爸爸，爸爸從公司飛奔過來。媽媽幫我掛好號，醫生也幫我開了一堆的藥。還要打點滴，可是我怎麼也不敢把手伸到護士阿姨的刺針臺上，因為我從出生到現在，我都沒有打過點滴呀！正巧爸爸趕來了，他勸了我幾次，我都不敢，現在，爸爸居然向我發火了，平常和藹的爸爸這次對我發火了！我大吃一驚，只好乖乖地讓護士紮了針，紮好了才知道，針並不痛。我安靜地躺在床上輸液，爸爸溫和地對我說：“王戀，爸爸其實不想吼你的，但你得聽話呀！如果你不打點滴的話，那麼發燒就會越來越嚴重的。”聽了爸爸的話，我心裡十分溫暖，我正解了剛才爸爸對我的舉動。

同學們，溫暖處處都有，不管是父母的關愛，還是同學的關愛，我們都要珍惜。

溫暖的記憶作文5

在我記憶的長河裡，有許多令我難忘的事，有的令我一想起便開心，有的令我至今仍後悔不迭。而那一件事，至今想起來，還有一股暖流流進我的心田。

那是一個陰雨濛濛的下午，我坐在補習班的座位上，垂頭喪氣，失落地望著那奧數分班考試卷上大把大把的紅“×”。我心想：考這麼低的分，爸爸媽媽知道了肯定會罵我的。一邊想著，一邊淚水滴在了試卷上。

我瞟了一眼旁邊的幾位女同學，她們說笑著，開心極了。她們都考上了最好的那個班，可我呢，只能留在中等班。“嘿，你在哪個班呀？”她們問我。“一班。”我低著頭回答。“沒關係呢，剛來就能考進一班也不錯呀！我剛來的.時候還沒你厲害呢，加油就好了！”“是啊，以後你有不懂的題就來問我們吧！”我抬起頭看見她們一雙雙真誠的眼睛，心裡瞬間明亮起來。

從那以後，我有不懂的題就去問她們，她們就像一個個小老師，每一次都耐心地教我。就這樣，我的奧數也學得越來越好了。

又是一次分班考試，這一次，我考進了最好的班，我想起了她們，心裡又暖又甜。

這種同學間的友愛互助，就像冬日的暖陽，和煦的春風，溫暖了我小小的心，它像一股暖流，一圈圈迴盪在我的記憶中……

溫暖的記憶作文6

那天下著小雨，我打著傘，沿校外的中州路散步。一路盛開的嫣紅紫薇經過雨水的淋洗，大都低垂著大團的花簇。

遠遠地，我看見他走來，急忙把傘放低，遮擋住他的目光，然後裝作很漠然的樣子，從他身邊急急地走過。

那年，我19歲，他是給我寫信的一個男生。用現在的話講，他也許是我的`粉絲，他在信裡熱情地說，他看出了我的孤獨和寂寞，他想幫助我，想和我成為朋友，再把自己的朋友全部介紹給我。

那是多麼溫暖的心思，雖然想改變他人幾乎是不可能的，但一個男生幻想改變他所喜歡的一個女生的憂鬱，那除了因為朦朧的愛意，餘下的就是熱情和善良吧。

但那時我不懂他的心思，反而因此討厭他。我固執地認為給女生寫信的男生，大多不懷好意，於是對他劍拔弩張，不理不睬。從此再相遇，就用更加冰冷的表情面對他。

不知我的反應有沒有刺傷到他，我想，應該是有的。

我們以後的人生再也沒有交集，但隨著時光的逝去，這段過往卻一直沉在了我的記憶深處，如一株美好的植物，經年地綠著，蔥蘢著遠去的青春歲月。

溫暖的記憶作文7

陽春三月，正是放風箏的好季節，我把考試失利的不快和焦慮拋在腦後，站在一望無際的綠地中，隨著一陣久違的春風張開雙臂，做出擁抱大自然的姿勢。

隨著指尖的棉線極目望去，我那斑斕的風箏在無盡的蒼穹中搖動著彩色的尾巴……

周圍都是各式各樣的風箏，有輕快敏捷的蜻蜓，還有穿著黑色燕尾服的小燕子，還有仙鶴在天空中“鶴立雞群”，頗有一股仙風道骨的樣子。

俗話說：“淺草才能沒馬蹄”，我踏著“沒馬蹄”的.春草，隨著春風，在中間來回跑動，天空上的風箏也隨著我身軀的搖擺而擺動，我把棉線拉長，感覺線軸變得十分輕盈，卻還能感受到風箏在天空掙扎的力量！

“啪！”一聲脆響，我愣在原地，斷了的一截風箏線無力地耷落在地上，天空中的風箏終於掙脫了棉線的束縛，我抬起頭，看著那風箏，好像一隻高傲的雄鷹，在雲端飛翔，好像要衝向那更廣闊的天空。

我似乎明白了什麼，看著那風箏留給我的漸漸消失的背影，細長的風箏線終於被它那不屈所感動，在生活中，又何嘗不是這樣呢？一次的失敗又算得了什麼呢？只要擁有一顆不被束縛的心，再多的限制和失敗又算得了什麼？

清風如何託，終共白雲飛，在成功面前不驕傲，在失敗面前不氣餒，望向更廣闊的世界，追求更完美的自己，才能達到一個更高的境界，此刻，考試的失利而產生的煩悶已全部化為我的動力，望著風箏，留在心底的只有鼓勵和溫暖。

默默拾起風箏線，放回盒中，將風箏給我帶來的溫暖，斂在心底。

溫暖的記憶作文8

生活中，有很多事讓我覺得溫暖，但最令我難忘的還是那一件事。

記得，那是我上四年級的一件事。一天，我們考試了，我只考了八十幾分，很出乎楊老師的意料，但她並沒有怪我，只是溫和地對我說：“你可不能掉隊呀！”這話就像冬天裡的陽光，溫暖了我。我那時，就在心中暗暗地發誓：一定不能辜負楊老師對我的期望，我一定要努力，努力，再努力！“

上課，老師喊我回答問題時，我回答得很大聲，生怕老師在我身上看不到希望，回答完，我看了楊老師一眼，正好，楊老師也正在看我，她給我投來了信心的目光，我知道，楊老師是讓我再努力一把，我就一定能趕上隊，我有信心的對楊老師點了點頭。

過了幾天，楊老師又開始考試了，我考了九十幾，楊老師笑著對我說：”你進步了，你趕上來了。其實，你只要再細心一點，你就一定能考好的！“聽了這話，我不知道怎麼了，心裡總是暖融融的.！

現在，我因為考試沒考好而傷心時，我都會想起楊老師對我說的那句話，因為那句話，就是我的支柱，每當想到那兒，我都會莫名奇妙的感到溫暖，然後去找課外書寫起來。

撲克！這就是令我溫暖的一件事，你有嗎？有。那就說來聽聽吧！

溫暖的記憶作文9

著一身淡淡月色，沾上星的幽光。獨坐在床前，望著窗外陌生的夜景，不覺又想起了你。

念一年級時，想幫你捶背，但有點羞澀，再大一點想陪你嘮嘮家常又因沒時間。

記得小時候體質不好，爸媽把我交到姥爺、姥姥手中時面黃肌瘦，所以經常往醫院跑。他們那時候也很繁忙，要打理一個雜貨鋪，但天天還得去醫院送飯。待我身體差不多好的時候又回到雜貨鋪。

我永遠記得那一天，我吵著要吃粉蒸肉，他們扭不過我，只好去買食材，買回來又很快做給我吃，直到後來我才對當時的物質和經濟有了瞭解。

下午，恰好那天是立春日，姥姥是個莊稼人，你說過的很多俗語，什麼“立春打春牛，吃春餅……”，我這一下午都在外面瘋呢！你則像知道我需要什麼，桌上早已擺好一碗綠豆湯和春餅，我也不嫌髒，拿起來就吃，剛咬了一口，我就吐了出來，問你怎麼這麼辣。你笑盈盈從廚房走出來說道：“這裡面有七種類似於蒜的'東西當然辣了。我問為什麼你只說這是老祖宗傳下來的規矩，說完便去做飯了。

等吃飯時，我發現你走路不平，我問怎麼了？你便把我的問題搪塞過去了，我也沒放在心上，快速吃完飯，與姥爺在庭院中拉家常時知道了真相，我感到鼻子酸酸的。

在馬上快上中學的我每當要從你家回去時，你都會在街口一直目送著我離開。我的身影漸小，彼此消失在盡頭。我覺得自己像極了一粒星辰，在你暗黑的夜裡，帶給你生活的光，而你像極了港口，駐在我出征的海岸，隨予我遠行的溫暖。

溫暖的記憶作文10

9月29日,一個平凡的日子,但在溫哥華的街頭,卻發生了一件感動人心的故事.

這天中午,溫哥華的街頭像往常一樣,熙熙攘攘的人群與車輛擠了個水洩不通。忽然，一隻鴨媽媽領著一群憨態可掬，搖搖擺擺的小鴨子，走上了馬路，引的一群好奇的路人駐足觀看。

幾隻小鴨子東瞧瞧，西望望，一邊走著，一邊欣賞這沿途的美麗風景。這時，幾隻小鴨子一不留神，竟然掉到了下水道里！這可急壞了鴨媽媽，它在下水道旁轉來轉去，焦急萬分。慌亂中，它看到了正在處理事故的'巡警，鴨媽媽急忙跑了過去，用它的扁嘴使勁拽了拽警察的褲腳，可警察並沒有理會。危機時刻，鴨媽媽急得使勁撲騰著翅膀，對著警察大喊：“嘎嘎，嘎嘎。”

果然，功夫不負有心人！忙碌的警察終於看到了焦急的鴨媽媽，鴨媽媽把他帶到了“出事地點”，幾隻小鴨子見到了警察也高興得不得了，警察見到下水道里就要被沖走的下小鴨子，不禁露出了愛憐的神情，急忙順著下水道的梯子下去，小心翼翼的用手托起幾隻小鴨子，又爬了上來。頓時，周圍的人們都紛紛對警察點頭致意，目光中帶著一種欽佩的敬意，大小車輛也都陸續地停了下來，為鴨子們讓開了一條路。

在和煦的陽光下，一排鴨子大搖大擺的向遠方走去。一條由人與動物之間匯成的涓涓細流將永流不息。

溫暖的記憶作文11

如今的我已是六年級的孩子了，但當風兒繚繞在耳邊時，卻仍然記得三年級的秋天，我最脆弱而又最溫暖的時光。

那時的我是如此的弱小，那麼的'不堅強。書包不大，可我卻不停地翻，翻來覆去，整齊的書本都亂成一團。可我還是不死心，因為小小的筆袋和我玩起了“捉迷藏”，我怎麼也找不到它。每一次翻找的失敗，便再一次打擊了我的心靈，破滅了我的希望。我強忍著淚水，可淚水不聽話，一“咕嚕”便落了下來。

郭老師知道了這件事，就把我叫來，他用他那粗糙的大拇指抹去我的淚痕，一剎那，我卻再也忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠，情不自禁地“吧嗒”掉下來。郭老師看著我，我卻沒有勇氣看著他。郭老師用溫和地語氣安撫我：“沒關係的，你看，老師也沒有批評你呀！”我低著頭，郭老師見我還傷心，便用不屑地語氣對我說：“沒事的，九九，一兩次忘帶筆袋，沒有關係啦！”我哽咽著，郭老師站起來，“九九，看我！”我抬起頭，郭老師正看著我微笑呢！“上位吧！”郭老師拍了拍我的肩膀，那雙手溫暖而有力。

還有一次，我上課時突然發燒了，有些頭暈、頭痛。可是，我忍著不說，也有一點不敢說。放學時，我去了洗手間，吐了，吐得一塌糊塗。郭老師知道了，單獨帶著有氣無力的我，他對我的關懷與照料，如同一股暖流流進我的心田，化成力量，讓我溫暖，使我忘記了病痛。

夜，不再寒冷，我的心裡泛起溫暖的記憶……

溫暖的記憶作文12

每個人在成長的過程中，都會有自己的記憶，有酸的、有甜的、有苦的，當然也有溫暖的。

記得那是一個寒冷的冬夜，天上飄著鵝毛般的'大雪。剛下補習班的我獨自走在回家的路上。地上結了許多冰，很滑、很滑。

我剛一低頭，發現手錶上的時針已經快要指到七了，我三步並作兩步向前走去。剛一個不小心，我“啪“的一下坐在了地上，寒冷和疼痛一下子席捲了全身。我緩慢地爬起來，拍拍身上的雪，心想：怎麼這麼倒黴，疼死我了。我扶著路旁的樹，一點一點向前走。這時我看到前面有一些掃雪的大媽，我心想：這麼晚了，她們還要工作呀，真辛苦！我加快腳步，不想打擾到她們工作。突然，我又一次坐在了地上，這時我已經無力再爬起來。我看見大媽們都在看我，又有些不好意思，所以只好撐著地爬起來。就在這時，有一雙冰涼的打手拉住了我的手，我抬頭一看，是剛才那些大媽中的一個。她說：“孩子，怎麼這麼不小心，快起來。”邊說邊把我拉起來，還幫我拍掉身上的雪。淚水在我的眼眶裡打轉，我的心一下子被溫暖了。我連忙對大媽說：“謝謝，謝謝您。”大媽笑著對我說：“孩子，都這麼晚了，快回家吧！”我激動地說不出話來，只點了點頭。

告別大媽們後，我害怕再次摔倒，便把腳步放到最慢。走到拐彎處時，我回頭看了看那位大媽，淚水不由自主地流了下來。我感動了，我感動大媽把我拉起來，更感動當今社會還有這些默默無聞、無私奉獻的人。

溫暖的記憶作文13

在人的記憶中，有許多種，難過的、開心的或悲傷的。然而，最難忘懷的是溫暖的記憶。

小時候，我一直喜歡和隔壁大姐姐玩。有一次，我走路時，不小心摔了一跤，當時正好是水泥地，膝蓋擦破了皮，走路都不行，一動就會牽扯到皮。我坐在地上，無助極了，便大聲哭了起來。突然一個聲音說：“不哭了，到我家處理傷口。”我一抬頭，是隔壁的.大姐姐！我高興極了，嗡聲嗡氣的說了一句：“謝謝姐姐。”大姐姐笑了笑，把我扶了起來，說：“下次小心點，不要再摔跤了喲！”然後把我帶到她家，用碘伏幫我掃了掃。那一刻，聞著大姐姐的髮香，我覺得十分安心。

還有一次，我和朋友坐公交車去圖書館。公交車裡人很多，一個空座位都沒了。突然一位阿姨出現在車箱裡，她懷裡抱著一個孩子，孩子很小，話都不會說，只會“咿呀”哼哼。阿姨很累的樣子，大家看見了都無動於衷。這時，一位大姐姐離開座位，說：“阿姨，坐吧！”阿姨聽了，回過頭來說：“謝謝了，小朋友真好。”周圍人也感動了起來，有的讚歎，有的也主動讓起座了。

給人溫暖，就是給自己快樂。願每個人都有一顆火熱的心，給別人帶來溫暖。

溫暖的記憶作文14

窗外綠豆大的雨珠無休止的下著，讓我不禁回想起了那藏在記憶深處的事。

還記得那是二年級的時候，有一天下午忽然下起了傾盆大雨，和媽媽約定好自己回家的我不禁傷腦起來了。“哎！這麼大的雨，我怎麼回家呀。”好友小田看出了我的心事說：“沒傘嗎？我家挺近的，要不要我把傘借你。”我急忙搖了搖頭，期待著雨趕快停。我想：學校門馬上要鎖了，我只能淋著雨回家了，想到這我急得都要哭了。小田又問道：“真不用嗎？”我點了點頭，可心裡卻巴不得把那把傘搶來用。我背起書包慢悠悠的朝大門口走去，準備接受這風雨的洗禮。突然一把雨傘被小田放在我的'手中，上面還有張字條，寫的是：“我家近，用不著，傘給你用明天記得帶來呦！”我望著她在雨中奔跑的樣子，接受了她的心意。

第二天上學，我就急著把傘還她，才知她昨天因為我所以淋雨感冒了。朋友是一生的，是在遇到困難時相互幫助、相互鼓勵的，在我遇到困難時，田田幫助了我，我內心充滿了溫暖，雖然這件事過去了很久，但我仍然不能忘懷。

溫暖的記憶作文15

在我的記憶深處，有一件事不停的閃過，一遍又一遍，哎，我還是說出來吧！

學校踢毽子比賽對我來說是十分的重要，我在家起早貪黑的練習。早上，公雞還沒有唱歌的時候，我就已經昏昏沉沉的拿起了毽子，按照方法反覆的'練習。晚上，寒冬的風吹在我的身上，讓還在踢毽子的我直打寒戰。

不久，比賽正式拉開序幕，我有備而來，自信滿滿的走上了賽場。隨著一聲口哨聲，啪啦啪啪的毽子就開始“飛”起來，我先是開心，一個、二個……但是好戲也不長，旁邊的對手一個比一個強。不一會兒，我就被他們落下了。再一次口哨聲響起。比賽結束了，我忐忑不安，一分鐘的毽子我只踢了32個，怎麼跟對手比呢？果然，不出我所料，我落榜了。長長的榜上，連我名字的影都沒有，想想都很傷心，淚珠忍不住從我的眼眶裡掉落下來。我這幾天的努力和汗水都白費了，最後的勝利我依然沒有享受到。就在我愣愣的站在那兒時，一個甜蜜又熟悉的聲音從我耳邊傳過來，是她！只見她用安慰的口吻說：“你盡力了！”說完抹了抹我的眼淚就走了。那一刻我覺的十分溫暖，從她那話中，我似乎也想通了，並不是那些踢毽子獲獎人能打敗了你，而是你的盡力打敗了他們。

“你盡力了”這句話十分溫暖，它在我心中留下的是溫暖的回憶。