紀念冊作文（精選22篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的紀念冊作文，歡迎閱讀與收藏。

紀念冊作文 篇1

又是一年積黃日，落葉紛飛，不自覺數落了一春的美好。我站在秋林中想起種種曾經，明明那麼近，伸出手來卻又摘不到了。——題記

今天我已經看完了我高中所有的日記。從第一天軍訓到六月八日晚上的離別，日記裡最多的是我遇見的那些好女孩兒。她們的容顏就像一股暖流，讓我不被寒冷侵襲。

劉蓉篇（花花）

她是一位特別真實的姑娘。記得初到班上，在眾多高個子眾唯獨我們倆不搭調，無奈的我們相視一笑。我從來沒有說過我羨慕這個姑娘，她有種很強烈的親和力，是渾然天成的那種，和每個人的關係都那麼好。其實我特別喜歡她被我們調侃時露出的那種委屈的表情。之所以叫她花花，是因為她小名有個“花”的諧音。記得有次語文老師講課打比喻說：“花花，過來”頓時，全班爆笑。花花，我想我會永遠記住你。

譚麗篇（阿泰）

她是個十分善良的姑娘。坦白講，我不自信，寫在紙上的感情是不是我想表達的意思。她是個很努力，自制力強，年齡小卻像個姐姐的大女生。又是一個怕黑，怕獨處，怕朋友不在意她的小女生。她會記住朋友的喜好，時常做一些讓你感動的事。有一次，我們鬧的不愉快。我總是對她愛理不理，有一次下了晚自習我肚子疼沒去打熱水。第二天醒來，花花湊到我床前悄悄地說：“阿泰對你真好，熄了燈發現你水瓶裡沒有水，就去給你把水打回來，臉上都出汗了。”我愣住了，那麼怕黑的她......

陳鑫蓉篇（胖妹兒）

她是個非常幽默的姑娘，第一次見她有點不太順眼。她笑得很瘋狂，嘰裡呱啦說個不停。不記得是什麼時候我們開始成為朋友的'了，只記得只要有她在，我不會不開心。她永遠對生活充滿熱情，並用她的熱情感染著周圍的每個人。很多炎炎烈日的訓練，我們都累得不言不語，或躺或坐。只有她，要麼講笑話要麼做一些滑稽的動作，似一縷清風，吹著每個人的心窩。有一次，她學盲人走路，走著走著撞到了牆，疼的哇哇大叫。那時，我們那不苟言笑的教訓都笑了。現在，我時常想起那一幕，也時常想起她。

青春年華無知的歲月，沉穩的是時光最美的剪影，那些在我生命裡烙記的容顏，是我成長的標記。淡化的字跡一筆一劃，才覺相婉的默契都已久違。記得曾經一起在桌邊敲響的旋律，在節奏中看清你的輪廓，我們一起編織的夢，該在哪裡閃光。

紀念冊作文 篇2

雖然畢業的腳步已經走來，我們即將道別，但在我們心中，永遠會保留回憶。笑聲、淚水、感人的一幕幕、戲劇性的一幕幕……一切都似乎還在眼前，一切都還那麼生動地翻動著。那麼就讓我們建起我們心中的第一本青春紀念冊！

在六年級的那次運動會上，我們第一次輸了。可是就因為這樣，我們班更團結了……

運動會上，我們奮力拼搏著。他們的動作是那麼矯健，身影是那麼瀟灑。在1500米的運動場上，我們為運動員們加油、鼓勁，給足她們信心，讓她們飛快地奔跑在自己的跑道上。發令槍響了，運動員們飛似的衝了出去。1圈、2圈……604班的遙遙領先，601班的也不甘示弱，緊跟在後。最後的幾名都是我們班的。不，不洩氣！不洩氣的我們還是為她們加油、鼓勁。3圈、4圈……604班的到了，601班的運動員也到了，剩下我們班的三位運動員在賽場上孤軍奮戰著。

黃潘祺跑過了終點，被扶走了……

楊純跑過了終點，我們還沒來得及扶住，她已經癱倒在地……

施君蘭跑過來了，她用無力的眼神投向了我，我趕緊上前扶住她……

我們早已哭成一團。我在中間穿梭著，幫她們擦去軟弱的眼淚，讓她們堅強起來。班主任陳老師在廣播稿中寫道：我們為感動而哭，運動員們為我們證實了一切。我們更堅信：湧動在我們心頭的是運動員頑強拼搏的精神，是一顆顆團結奮鬥的心。而此已足矣！

當然，紀念冊裡有憂有感動，也有喜有歡笑哦！

五年級時，我帶了一版蕭亞軒的磁帶。一天晚上，我們在衛生間裡聽歌。我聽到一首快歌，就對徐文菁說：“這首歌可以跳拉丁、霹靂，我們試一下吧！”徐文菁覺得有趣，於是我們做了跳舞的`動作，和著音樂跳舞。那滑稽的舞姿真是不堪入目。可是我還找來了莫玲月，說：“莫莫，過來看我們跳舞！”莫玲月樂意地跑過來站在那兒，當起了觀眾。

音樂開始了，我們跳起了拉丁式探戈。突然，從莫莫口中說出了一句出乎意料的話：“好大一陣風啊！”我和徐文菁互相看了一眼，哈哈大笑起來，連莫莫也笑了起來……

六年的國小生涯，我們共同打造了這本厚厚的紀念冊，給你也給我。讓我們每個人的歡笑與憂鬱、成功與失敗都成為一頁頁美好的回憶夾在書中。當某一天你把它翻出來時，希望它能使你快樂……

最後讓我們唱起我們的《青春紀念冊》——

給你我的心做紀念，這份愛，任何時刻你開啟都新鮮。有我陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠。給我你的心做紀念，我的夢，有你的祝福才能夠完全。風浪再大，我也會勇往直前，我們的愛鑲在青春的紀念冊……

紀念冊作文 篇3

歲月如流水，不斷逝去。歲月流過的點點滴滴，彷彿都是那轉瞬即逝的青春對話。三年時光像是一個短暫的美夢，如令，夢斷人醒。

用三年的時光，譜寫一首青春的讚歌，書寫一本青春的紀念冊。翻開一片記憶，尋回曾經的點滴美好。

永久篇

記得剛進入七年級的時候，曾在操場上親手栽下一棵“希望樹”。春天，花枝招展，和幾個好友在樹下做運動。累了，就坐下來，我們背對背相互倚靠著，暢談自己的未來。我們的約定：“一起在陽光下燦爛成長，永不分離。”曾經的我們是那麼天真，單純。無憂無慮，幻想著未來，每天和好友黏在一塊，我們一起學習，一起成長。久而久之，知道有種東西叫“友誼”。

將要和曾經一起成長的'朋友說“再見”了。或許，我們就此一別，從此擦肩而過；或許，我們再次相遇，舊識重逢。不管怎樣，不要傷心難過，這次的離別也許是再次的相遇。不管身在何方，都不要忘記：“友誼天長地久”。

難忘篇

天下沒有不散的宴席。即將遠離母校，最捨不得的還是那群和我們朝夕相處，為我們灌輸知識瓊漿的人—我們的恩師。

是您，陪我們走過三年的春夏秋冬，見證我們的每一次進步；是您，教我們做人的哲理，引導我們走向成功的大門；是您，不斷地默默付出，不求回報。

我們經常惹您生氣，讓你整日操勞。也許是我們太調皮吧，銀絲漸漸爬上頭頂，皺紋也悄悄到臉上，我們現在無以回報。

就要遠離這群最親愛的人，在未來的人生道路上，少了你們的陪伴，不知該有多麼無助。您是否也會想起我們這幫調皮的學生呢？請相信我們一定會努力創造輝煌。

啟航篇

展望未來，前途渺茫。漫漫人生之路，青春一去不復返。我們有什麼理由不珍惜青春呢？

頭頂的夢想與殘酷的現實在明澈的空氣裡若隱若現，猶如地震後的恐懼，向我們壓來。我們應該樹立雄心立壯志，像颶風一樣無所謂懼，敢於挑戰，勇於拼搏。讓理想在沃土中萌生，在風雨中成長，在陽光下燦爛。只有這樣，才不負老師寄託在我們身上的希望。

即將踏上新的旅途，遠離那群同甘共苦的摯友，朝夕相處的老師。心中定會有幾分不捨，幾分傷心，幾分懷念。淚，在夜裡悄悄地流；在夜裡暗暗地痛。

揮把淚水給昨天，帶上青春的紀念冊，把青春奉為夢想，把夢想化為行動。讓青春的旗幟高高飄揚，青春的頌歌永遠嘹亮！

紀念冊作文 篇4

三歲，開始有了記憶，無論將來回頭看它們是否還清晰，但每個腳步都已留下印記。眼睛裡再也看不見奇妙的魂靈在竹林嬉戲，他們白嫩的手，做出告別的手勢。於是，我們揮手，終於開始正式旅行。

六歲，是愛吮手指頭的時候，甜的？甜的！因為漫天的彩虹已經化作了纏繞指間的糖果。那種甜甜膩膩、純真美好的滋味，足以揩去我們臉上還掛著的淚珠和鼻涕，足以給我們繼續走下去的勇氣。

十歲，頂著小腦袋，揹著大書包繼續向前走，穿過一片黃色的葵花田，笑聲裡有不可抑制的興奮，身上白色的紗衣卻早有了鮮亮的色彩，所有的生命至此刻被塗上青春尖銳的光亮，從此，華麗顛覆了平淡的曙光。

十八歲，生命第一個夏季的到來。初春美好的`青草，親吻露珠後穿上更鮮豔的新裝，嬌花在盛春燃盡了自己的芳華，卻有了更為醉人的時代。不停地行走的人們，不禁在此時回望，那片告別的竹林是否更加翠綠，在夏雷炸響的那一刻，那片葵花田是否失去了想象的色彩。我們也早已經歷了一個漫長艱辛的雨季，完成了破繭的蛻變。那些雨巷裡輕響的樂曲，那些溼過屋簷的紅櫻早已在心中被切割成了一小塊一小塊的印記，存放在紀念冊裡，竟有一種不易察覺的美麗。

於是，就會有這樣一群人的名字被記錄下來。他們有著乾淨美好的笑，揹著一對雪白的翅膀，在某個時刻出現，以一個擁抱、一個握手的形式出現，陪我們走過一段路。他們是天使！讓鐵青的高山有了山花搖曳的倩影，讓發白了的天空泛起安靜的藍，讓荊棘叢中綴滿了歡笑，讓這可怕的一角有了溫暖的顏色。可是，他們又轉身離開了，但有一些男孩教會我成長，有一些女孩教會我愛。

二十八歲……

青春是一道明媚的憂傷，又何嘗不是一次華麗的旅行？年華早已變成一封泛黃的書信，寄向那遙遠的過去。但是在往後的日子裡，當我們翻開這本紀念冊，上面的塗鴉會向你證明青春的痕跡。

紀念冊作文 篇5

午後，我坐在書桌前，收拾桌子的雜物。開啟抽屜，在雜物的最底下，我摸到了一本東西。把它從雜物堆裡抽出，“國小畢業紀念冊？”我實在無聊，就翻開了第一頁。

紀念冊的第一頁，是我班主任的照片。她長得胖胖的，對我們十分嚴歷。記得有一次，我忘記做她佈置的作業，結果上課時，她居然花了幾十分鐘，狠狠地把我批評了一頓，我不敢想象那幾十分鐘我是怎麼熬過去的。在她的“鐵腕”下，我們班從一盤“散沙”成為了“別人家的孩子”。

班主任照片一旁，是我的語文老師。特別的是她姓“賴”。賴老師常用“題海戰術”，每天讓我們又是抄又是寫的。恐怖的是，她一天還佈置兩次作業，早上第二三節佈置，中午必須寫完。下午佈置作業，第二天必須交。她一天佈置的.作業，幾乎相當於今天一星期的作業。以至於我右手小指關節處磨出了一個繭。我們自然對她怨言頗多，經常在寫作業時，哼幾首“打倒賴老師”的歌。現在看來，正是她的“題海戰術”，才使我們班的成績突飛猛進，後悔當時沒有好好感謝她。

再翻一頁，我們班的照片映入眼簾，一年級到六年級的都有，看著照片裡我從一年級的“小朋友”長成一個少年，我心中就像打翻了五味瓶，真是光陰似箭。

繼續翻，我看見了我的國小班長。黑框眼鏡裡的一雙眼睛充滿智慧。我記得，國小三年級的我仰望著你，把超越你定為了我的目標，一路上，我流下了無數的汗水，終於，我爬上了你這座聳立的山峰，告別了從前的我。再往下看，是一個強壯男同學在打著籃球的照片。他是我最好的朋友。記得有一次，我和他約定一起去小賣部，為了不被門口的保安發現，竟從學校的圍牆爬出去。正當我津津有吃著五毛錢一包的“辣條”時，班主任正好路過。結果第二天，迎接我們的自然是口水沫。我和他無話不談，從什麼人生哲理到希特勒還有定向能武器。我和他共同進步，像兩個在沙漠中的旅行者，向前方的綠洲邁進。

翻一頁，我看見了我的同桌。一二年級時，我和她玩在一起。我不禁一笑，心裡有點害羞，畢竟現在已不是那個男女生可以玩在一起童年了。

六年的國小眨眼過去了，我們各奔東西，班長在一中當了學霸，聽說考到年級前十，我的好朋友回了老家—廣州上學，同桌不知去了哪兒。班主任依舊在國小培育學生，而賴老師教完我們就“解放”了，退休在家。

我不敢再翻下去，怕會勾起我更多的回憶。不知不覺已是黃昏，陽光灑滿大地，我手中的紀念冊上了一層金色，是那麼美好，是那麼讓人懷念，淚水不由自覺地溢位了眼框。我望著窗外的遠處，是否也有人也坐在椅子上，回憶那一段純潔的友誼？

紀念冊作文 篇6

青春，這個無比美麗的詞兒，不是天使偶然降落人間，而是以煙火紅塵的面目，一直在世間輪迴。隨著大眼美女趙薇執導的《致我們即將逝去的青春》的爆紅，在超六億元票房的映襯下，“青春”再次以奔放的姿態搖晃進我們的視野。

浙江衛視新聞節目主持人突發奇想走上街頭，高調採訪路人“什麼是青春”，結果收穫了五彩繽紛的答案。一位大叔自嘲說：“我們已經是青春的平方了”；一位大媽憂傷地回憶：“我那個年紀婚姻都是父母包辦的”；一已婚少婦驕傲地回答：“青春就是當初我追我老公一樣，從18歲開始追了3年”；一個滿臉青春痘的大學男生則調侃道：“長得好看的人才有青春，我們這樣的.人只有大學”。

自嘲裡的智慧，憂傷裡的茫然，驕傲裡蘊藏的正能量，調侃裡隱含的少年鋒芒，其實都是真誠的回答，直指內心。

細視“青春”二字，你會發現，橫豎撇捺的下面，躲藏的是“日月”如梭，青春便是如此消磨。

青春是歌中永恆的主題。《青春》有遠方：“我打算在黃昏的時候出發，搭一輛車去遠方”；《歲月輕狂》有遐想：“水一般的少年，風一般的歌，夢一般的遐想，從前的你和我”；《光陰的故事》鏡頭跳躍：“發黃的相片、古老的信、以及褪色的聖誕卡”；《超越夢想》激情高昂：“讓生命擁抱這一刻，讓歲月銘記這一回！”

一絲朦朧，一點青澀，一段狂放，一些淡淡的悵惘，一些莫名的憂傷……

“溪水急著要流向海洋，浪潮卻渴望重回土地。”席慕蓉的這句詩足以串聯少年、青年與中年。當我們像溪水一樣，不以為然地跳過青春這片海洋，接下來的便是浪潮對土地的懷念。有些日子，只有被鍍上回憶的美麗色彩才會顯得動人，雖然一路匆匆忙忙跌跌撞撞。回憶是物質與靈魂的交匯點，經時空摩擦，會綻放出奇妙火花。一首首老歌帶我們回到過去，回到在磁帶店挑選好歌的日子，回到書包裡揣一個大大的隨身聽的日子，回到肆無忌憚的中學時代。

趁自己還年輕，趁自己還有理想，趁自己還沒有被世俗化，趁自己還沒有被這個燈紅酒綠的城市所吞噬，我們才要好好珍惜這一去不復返的青春。不要等到青春遠逝，才百般無奈地“致青春”。

倘能安然到老，我們會目光慈祥地望著兒孫，念一句古語：天下至味，一碗安樂茶飯；天下至福，一生暖老溫貧。

然後開啟留聲機、VCD機、電視機、電腦、手機，或時光穿梭機，放一首老歌，以此祭奠逝去的青春年少。

然後，我們把共同的回憶，鑲在青春紀念冊裡，一頁一頁，全是奪目的光華，包括淚滴。

紀念冊作文 篇7

班長站在講臺上侃侃而談：“同學們，轉眼已是六年，我們將要和彼此分開，讓我們在這最後的日子裡共同製作一本班級紀念冊吧，說出自己對國小的留戀……”“好耶！”沒等班長把話說完，歡呼聲已成一片。這六年來，大家同甘共苦，親如一家人。臨近畢業了，雖然誰都沒有說，但大家都能感覺到彼此的不捨，都想互相留下些東西作紀念，如今班長一提出一起做紀念冊，大家自然是興奮不已，積極參與。

“可是拿什麼來做呢？”思思說出了關鍵的問題。是啊，拿什麼做啊？我正思忖著。這時，小陌從書包裡掏出一沓彩紙晃了晃，興奮地說：“我有彩紙，要不用我的彩紙吧！”“好啊！”楚兒突然拍了拍腦袋笑道，“我才想起今天我剛好帶了膠棒和剪刀，做紀念冊應該需要這些吧。”“我有海綿紙。”“我有防水貼紙。”“我有彩筆。”班裡再次亂成一鍋粥，同學們紛紛積極地拿出做紀念冊需要的東西。

班長再次發話了：“同學們，我覺得紀念冊就應該記錄我們一起成長的事！”“對啊，對啊！”同學們一致贊同。“還記得上回運動會嗎？咱班是全校第一！”跳跳滿臉自豪，“我還得了跳高第一名呢！”平日裡少言寡語膽小的點點竟也參與了討論：“還有上次咱們班參加的歌唱比賽，也是第一名啊！”“還有板報比賽優勝獎！”我也加入了討論。“最美班級前十！”“優秀班級體！”“衛生十佳班級！”“路隊比賽第一！”同學們興致高昂，笑著叫著，滿臉的興奮與激動，我也不禁被他們所感染了。

大家討論間，我們的速記高手小迅已經在小陌提供的彩紙上工工整整地記下了我們的榮譽，同學們也全都圍了過去。“太單調了，來，這裡貼顆星星，那兒貼朵花！”楚兒笑吟吟地邊說邊親自裝飾起來了。“是啊，既然是紀念冊總不能沒有封皮吧？”思思找了張精美的`卡紙訂在了紀念冊的外面，“看，這樣就好看多了！”我也湊了過去：“那，那我來幫你們畫插圖！”這時班長也走過來了：“同學們，我有個建議，我們每個人都在這本小冊子上寫一句祝福的話好不好？”“好！”……

“無論走哪裡，我們都心心相連！”

“我會永遠懷念這裡，懷念我們在一起的日子……”

“祝願我們的友誼永存，這段美好的國小生活也將深深地印在我心的最深處！”

……

我撫摸著這本珍貴的紀念冊，心裡不免多了幾分感慨。這本紀念冊，藏著的是我們所有同學不捨的心和留戀的情。

紀念冊作文 篇8

窗外下著滂沱大雨，滴滴塔塔的，使人想起許多往事。

國中的生活已過一半，驀然回首，才發覺以前的自己是多麼的荒唐，但卻又如此幸福。

記得剛來到學校，感覺是如此的陌生，但是我仍滿懷信心與希望。因為我相信自己！新學期的第一天迎來了新的老師、新的同學，也迎來了新的挑戰。然而第一次月測下來，我竟超水平地考進級的前10名，這真是一個超級意外的驚喜！但同時也是一種無形的壓力！

在這一年半的時光裡，不僅僅只有緊張的學習，那快樂的時光也伴隨著我。那是一種真摯的感情，不曾假裝，不曾修飾。在宿舍裡，女同胞們都熱情地介紹自己，彼此都不害羞。大家很快就融入了這個溫暖的家庭。彼此幫助，彼此關懷，多溫馨！在班裡，男女同學之間，可謂“不打不相識”，彼此在打打罵罵中熟識了。

我們最快樂的便是體藝節的到來。文藝晚會的時候，同學們揮舞著那五顏六色的熒光棒，尤其是在我們班同學出場的時候，他們更是激動地鼓掌和歡呼。而我們班的.節目叫《冒牌學校》。在裡面有活潑可愛的國小生，也有那烏龍百出的傻校長，他們令大家都棒腹大笑。校運會，我們班也不甘示弱。這邊有跳遠高手，那邊又有短跑能手。當他們比賽的時候，其他同學就在一旁加油鼓勁，那聲音響徹天空，響徹校園；當他們衝刺的時候，同學們比他們還要激動地擁抱在一起；當他們跌到的時候，同學們馬上把他們扶起來，鼓勵他們繼續堅持下去。最後，雖然我們不是冠軍，但是在我們的心中，二（7）班永遠是冠軍！

在這一年半的時光裡，除了同學，老師也伴隨著我成長。

小時侯，常認為國中的老師是威嚴的，不近人情的。但現在我卻不這麼認為。他們是老師，關注著我們的學習；他們是朋友，與我們暢談心事；他們是親人，關心著我們的生活。令我印象最深的是簡老師。他是我們七年級時的數學老師，他從來沒有罵過我們，只是默默地關注著。然而，在第一個學期時，他就離開我們了，去走那屬於他自己的路。在他走的時候，我們都哭了，因為我們都不捨得這位好老師。我真希望，在我們成功的時候，能再次看到簡老師，向他證明我們是行的！

就這樣，一年半的光陰過去了。在這一年半里，我們大家從相遇—相識—相知，經歷了許多的風風雨雨。我們一起笑過、哭過；一起歡呼過、鼓勵過。彼此都從任性變成了懂事。還有半年我們就要分開了，真不捨得！

我們大家要一起為最後的衝刺而努力！讓它永遠成為我們美好的回憶。

紀念冊作文 篇9

不相信永遠，然而還是用真誠去對待這份真摯的感情！——題記

緣分的線把我倆牽在一起，讓兩個身處西，南方的人相遇相識相知。懷著一顆感恩的心去對待這份新的感情。只因為它洗去了之前的陰影，洗去了留在腦海裡的厄運，更洗去了彼此心中的雜念。

她很美麗，美麗得清純而不嬌豔。我喜歡和她在一起，聞在她身上散發出來的一股香氣。夜深人靜的晚上，我們背靠背的聊天。談天說地，道古論今。嗅著飄在空氣裡的芳香，拋開學校管理的束縛，儘管心中一直不停的顫抖——害怕。

她很溫柔，溫柔得迷人而不造作。我喜歡和她在一起，欣賞自己身上沒有的溫柔。走在落滿樹葉的小道里，儘管活潑亂跳的動作讓她增添了不少開朗的性格，還是遮掩不住天生的溫柔。每當我默默不語的時候，她總是拉著我的手左右搖晃。“喂！你別不講話咧！喂！怎麼啦？肚子痛？頭痛？手痛？腳痛？”說完以後自個兒在笑，我沒有理會她，就開始向我撒嬌。好像妹妹般可愛。

她很聰明，聰明得伶俐而不驕傲。我喜歡和她在一起，探討著學習上的難題。我們總是互相幫助，數學上她比我厲害，不懂時我都會向她請教，有時候我們一起探究。英語方面，這是我的強項，同桌的那一陣子總少不了她在我耳邊問問題的聲音。

志同道合的我們，總有說不完的話。共同的夢想讓我們共同進步，儘管彼此都不相信永遠，不相信承諾，可我們仍許下了彼此的誓言。

我們過的生活很奢侈。飯後我們總會在狹小的校園裡漫步。室友說我們太悠閒，儘管到了考試的時期也不懂得改善。我倆只是微微一笑，因為她們不明白我們。這是一種生活，在花一般的'年紀裡，我們不想讓自己有太大的壓力，況且我們有屬於我們自己安排的時間。

我們都喜歡安寧靜謐的夜晚，在月明星稀的星空下訴說著藏在心中的夢想，探討著該如何實現夢想。有時候我們會自己嘲笑自己的天真，會嘲笑自己那張誇大其詞的嘴巴。“難道你不覺得我們說的話太天真了嗎？”“是有點天真了，可是不去嘗試著做，又怎麼知道到底有多天真呢？呵呵！”

我們都喜歡淒冷蕭瑟的金秋，喜歡白雪皚皚的寒冬。嚮往著綠樹陰弄的盛夏，享受著鶯歌燕舞的暖春。我們一起走過了一個四季，現在，金秋又來了。它見證著我們的感情，見證著我的真誠，見證著我們的誓言。

我們都知道“天下無不散之宴席”，然而我們祈禱著未來還能夠保持不變的感情。讓我們對彼此的愛銘記心中，用一把枷鎖銬住，不管經歷多少滄桑，都不讓它走失。讓我們對彼此的誓言鑲嵌在青春的紀念冊。

緣分的圓圈，不管繞過多少彎路，終究會相遇。帶著一顆懷念的心，去回想屬於我們青春的“緣”圈。

紀念冊作文 篇10

常常想翻開同學錄，去尋找一年前的友誼。

雖然同學錄形成不到一年，但我把它看得像寶貝一樣。友誼是不容易被人記上很長時間的，它會隨著時間的推移而消失，像流水般，只留下記憶的碎片。而同學錄是可以記錄友誼的，只要不丟失，它每天都可以睡在你的懷抱，供你去想象。

擁有同學錄，就可擁有永恆的友誼。

普希金在《假如生活欺騙了你》中寫到：而那過去了的，就會成為親切的懷念。所以，過去的友誼就要用一個物體來記錄，那便是同學錄。它是個錄影帶，記錄著過去的那個瞬間，讓友誼陪伴在身旁，它不會老，不會走，也不會被遺忘。

翻開同學錄，走進友誼的大門。

翻開同學錄，第一頁是我的畢業照。一直以來，我都把它當作回憶的工具。回憶以前的那段年華，似乎現在的我離那時很遠很遠，根本不在同一個世紀。現在比起以前，老了。現在沒有以前那樣活潑，那樣自在。想起國小四五年級時每天還可以爬山游泳，比起自現在在書桌上寫一大堆作業更像享受。不過現在做事情不像以前那樣不靈活了，只是有點悲傷。

我也可以看同學以前的樣子，那傻里傻氣的樣子有些逗人，引人發笑。雖然有些同學到別的中學去讀書了，但我依然可以知道他們的樣子，畢竟照相拍好不到一年，他們不會變了許多。我可以向他們點頭微笑，也可以大罵一頓，以洩自己以前的氣，還可以向他告白，承認一些錯誤等，這樣，他本人不知道，自己也好受些。

從第五頁開始，都是同學的自我簡介與留言。對於這些紙張，從它買來的一天起，我都沒有吝嗇過，全部發了出去。為的就是方便以後的交流，跟多的就是得到鼓勵，哪怕一句，我都非常感激。面對桌上的同學錄，我看見了他們對我的希望，述說著那段美好的時光。

同學錄中，祝願語很多，就連平時關係不好的同學，也在彩色的紙上工工整整寫下一句句祝願，很真誠，沒有瑕疵，更沒有優美語句來照應，只是那一句很平常的`問候與對我的希望，一字千金哪！它不僅代表六年情仇的結束，更代表百年友誼的開始。願生命與那句祝願同行。

同學錄中，還有些批評我的語言，那些都是最珍貴的，比起那些抄來的語句，這些更顯得突出。因為是友誼的緣故，深知“以人為鏡，可以知得失”，那些都可以教育我，讓我變得強大。

如果同學錄可以帶來更多的友誼，我會用生命去保護。如果友誼可以帶來更多的同學錄，我會用友情去澆鑄。我們的紀念冊，願友誼能留在塵世到永遠。

紀念冊作文 篇11

“給我你的心作紀念，我的夢有你的祝福才能夠完全，風浪再大，我也會勇往直前，我們的愛鑲在青春紀念冊……”

我聽著可米小子的歌聲，突然就被記憶襲擊了，我措手不及。

一年前，我和好友還坐在那間門口掛了“九年級五班”牌子的教室裡，一起認真聽課，一起討論問題。我突然記起她做題時執著的眼神，漆黑的眸子裡映射出的是對未來的憧憬以及對會考不可名狀的感情。

我想著這些，告訴自己一個人要學會在記憶中選擇，那樣他才能開心。我慶幸我記住了同桌恬美的笑容和側面的輪廓，記住了那些溫暖的眼神和柔和的聲音，而忘卻了生命中冷雨瀰漫的寂寞黃昏，寒風凜冽的孤單清晨。

我沒有在懷念，我只是記起了過去歡快跳躍的往事，那些熟悉的人，熟悉的話，熟悉的笑容，僅此而已。

寫下這些文字的時候，我的食指被尖銳的刺痛了。我希望自己是個會寫的人，能把發生在我們身上的微小感動寫得驚天動地，六月飄雪，可我不是。我的腦海中只有一些零碎的片段，一些零星的往事，一些微不足道的'細節，一些總難忘的故事。我把它們拼湊成了文字，但它們卻失去了原有的力量。

我想告訴所有人，我在回憶的時候，臉上帶著微笑。我很開心，因為這些記憶將成為我生命樂趣的一部分。

我想起畢業聯歡那天，同桌站在舞臺上，用歡樂而幸福的語氣唱著可米小子的《青春紀念冊》，可眼裡卻寫滿了不捨和遺憾。

我在臺下，對她莞爾一笑，我看到她臉上綻放出一朵鮮豔的花，她就這麼笑著，笑著，直到最後一刻。

她對我說過，要加油，儘管要分開，還是要加油，因為只有努力才能有重逢的機會。我笑著點頭，在她耳邊哼唱那首屬於我們的歌。她笑，一直笑，淺淺的笑容裡寫滿了祝福。

這是我們的青春，那些綻放過後終會糜爛的花朵。

我看著她帶著淡定而從容的笑容，一筆一畫地在我的同學錄上刻下幸福。她說，我已經把我的愛和對你永遠的祝福鑲在了青春紀念冊裡，你的夢不再破碎，我幫你找回了它的完整。

我們的青春紀念冊被我上了鎖，然後永遠地存放在腦海裡，我知道有一天，她會拿起鑰匙幫我開啟，和我一起回憶那些熟悉的事。

我不會遺憾，因為我的記憶裡滿載快樂以及她幸福的笑容。只是一次邂逅，美麗的邂逅，也會成為我永遠不會遺忘的記憶。

給你我的心作紀念，這份愛任何時刻開啟都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠……

紀念冊作文 篇12

青春是一首委婉的歌，以其獨特的旋律唱出純淨的美。《青春》是一本經典名著。它以其獨特的詞彙表達了幸福的主題。

閒暇時，我會在腦海中一個接一個地開啟記憶。卻發現以前的我，真的很天真。也許分離是成長的前兆。這表明我們應該從幼稚變得明智，從幼稚變得成熟。思維將從平面圖形變成三維圖形。每個人都有不同的'命運。有些人，就像平行線一樣，在他們的生活中永遠不會再見到對方。有些人，就像相交的線，一直相交。

當我還是個孩子的時候，我總是夢想著長大。當我長大後，我總是懷念我的童年。當我還是個孩子的時候，我總是認為我父母說的話非常深刻。當我長大後，我總是認為我父母說的話很嘮叨。當我還是個孩子的時候，一塊糖就足夠了。當你長大了，你不在乎你有多少糖果。當我還是個孩子的時候，我總是告訴我的父母我所有的擔心。當你長大了，把一切都記在心裡，並把日記藏起來。

那些年的美好時光早已消逝。我從未想過我會如此珍惜它。圖片、遊戲、爭論和日記。像電影一樣閃回到前面。

紀念冊作文 篇13

提到青春，我便不由自主的開始緬懷過去。

偶爾，會想起MYX，會想起PZJ，我們曾經一起奔跑在中學的泡桐樹下，看著花開，又看著紫色的花謝。濃郁的香氣在空氣中變得潮溼而細膩。天空潔淨而高遠，藍得似水晶。偶爾，我也寫寫詩，關於生活，關於風景，關於感悟的……

生活常以一種寵辱不驚的姿勢在朋友們眼前演繹，就像故鄉的夏，來的那麼順其自然，又走的如此不留痕跡。青春的故事，似乎是楊樹上的蟬鳴，熱鬧非凡；也像是午後被我用食指彈落的第一滴汗，晶瑩剔透。

想想七年級，只是覺得日子過得朦朧而荒唐；八年級，明媚而憂傷；九年級就只剩下徘徊和掙扎了。原本，一步步走過的時光是有笑有淚，有得有失的，在這裡，快樂長隨，寂寞也不曾走離。

不管什麼樣的心情，在年少的歲月裡，大家總會為了湛藍而無際的天空，流下青春年華中氾濫卻真誠的淚——眼淚，清澈如水，卻只是由於感傷。沒有什麼更多更好的'理由。

也許無論青春多麼美麗，也無可避免的目睹了那麼多親切而熟悉的人，一個一個的離開，心裡有種絕望，還有無數種悲傷，——都是用語言無法描述的，因為不管怎樣，也難以把事情本來的樣子寫的清楚——痛苦的，語言說不出，因為會以曾經的快樂來和現實的殘酷對比，從而昇華自己的悲傷；快樂也在在歲月的風塵中變得單薄和模糊，甚至也更凸顯如今的失落。

席慕容說過，青春是一本發黃的書，歲月把它的扉頁染得極為拙劣。或許她和我一樣，是太多愁善感了吧，不然，又怎麼能夠用敏感的心和美麗的文字把我們不同的感受描繪得這般相似。

現在的生活，像是青春歲月裡一場華麗而盛大的宴會，當一切散場，才會開始新的懷念，才會去尋找新的目標。可是，經歷過的點點滴滴卻永遠不會走出我的記憶，也許多年以後，還能感覺到它的彌足珍貴。

我想，我現在的目光，應該是明亮而多情的，只是憂傷太深，深得讓自己看不見希望。仿如一潭湖水，盛滿了哀思，望不穿底部。有人說過，一個人的眼神可以測量出他未來幸福的樣子，可是很多時候，我們只把目光瞄準了疼痛和灰暗，難以揹負著理想去遠航。途中風狂雨驟，我們太害怕受到打擊和傷害。

因為，青春太脆弱，所以更加禁不起守望和躊躇。

曾經，有些東西，失去了，卻沒有太多洶湧澎湃的痛；有些東西，得到了，也沒有想象中的欣喜……畢淑敏有句話我很喜歡：世界上有些事物，當你年輕的時候無法懂得，當你懂得的時候卻已不再年輕；世界上有些事可以彌補，有些事永無彌補。不願意把菁菁年華拿去虛度，也沒有勇氣再去走前人已經錯過的路，只要簡簡單單的生活，努力的去享受生活，珍愛生命，也是尊重自己。如果有一天我老了，在等著死亡降臨的時候，也不會害怕，畢竟我能夠把屬於青春的回憶全帶走，不留憂愁——給我一個豐富而快樂的旅程。

在明天，還有誰甘心做一個自卑的小丑？每一個人都會想抓住夢想的翅膀去飛翔。

而我們，在這個追求勇敢，追求幸福的歷程中，或喜或悲，也痴也狂。任由散亂的思緒將現實把玩於股掌，隨時光一起無憂的流淌。

回首往昔，有些人有些事依然明若星辰，也有些人有些事卻早已模糊。得到了又失去了，最後，在精神的世界裡，我還是收穫了，雖然不僅僅是幸福，但痛苦，也可以是一種特殊的見證：當我們年輕的時候，我們也在拼搏著，即使失敗過，也沒有放棄。

親愛的朋友，請為我祝福，我想在青春的旅途上一往無前的奔跑！我願意用輝煌來祭奠彼此的過往。

從今以後，眼淚只為幸福而流！

紀念冊作文 篇14

快畢業了，好懷念小時候的我們，那時的我們天真可愛，無憂無慮的，多好啊！

一轉眼，12年過去了，我上6年級了，馬上就要面臨國小畢業了，突然間，我覺得自己長大了，從膽小變得勇敢；從幼稚變得成熟；從無知變得懂事了。

我身邊的一切都在變，我的老師，從3年級時的崔老師，變成了現在教我們的王老師，我們的學校，從剛開始的2棟教學樓，變成了3棟。我的朋友們，從剛開始時有點傻傻的，變成了，一個個亭亭玉立的大姑娘和帥小夥。記得剛開始的時候，你們都陪我一起傻傻的，瘋瘋癲癲的在操場上玩耍，現在，我們長大了，在空閒的時候，不會在瘋瘋癲癲的了，現在的.我們會打打籃球，聊聊天，一起看看書…

即將畢業了，也許我們不會分到一個班，我們即將天各一方，各創錦繡的前程，但是請你們記住，我們曾經是最好的姐妹，哥們，請你們記住我，我也會記住你們，會記住曾經我們在一起的點點滴滴，那些美好的時光。

好了，不再說這些傷感的了，我們快要分別了，姐妹們，你們要答應我，在我們分別得那天，我們都不許掉一滴眼淚，我們要好聚好散，開開心心的在一起，也要開開心心的分開。

其實，也沒有什麼傷感的，因為我們都長大了，這是人生中都要經歷過的，我們分離了，將會認識更多的朋友，姐妹，哥們，這對於我們來說，也不是什麼壞事。

畢業的前夕，我寫了這樣一篇日誌，是為了記住我們這六年的國小生活，記住我們無憂無慮，美好，金色的童年！

雖然有點傷感，但我還是盼望那一天的到來，因為我們都長大了！

敬愛的老師們，親愛的童鞋們，不管我們之間有多遠，但我們的心永遠都在一起，我永遠也不會忘記你們的，你們永遠在我的心裡，我們之間的事情，會是我在童年裡最美好的回憶。

謝謝你們，帶給了我那麼多的快樂，我們共同經歷了那麼多有意義的事情和困難，是你們陪伴我一起成長，謝謝你們！

我們即將分手了，但是請你們記住，在我的心底，永遠都是愛著你們的！

1班的童鞋們都要看看哦，記得回我！

這是我們之間最後的互動了，謝謝童鞋們的配合了！

紀念冊作文 篇15

一眨眼我們已變成了高三黨，我與你也分隔兩地。

高三了，你憑著自己的努力進入了尖子班，而我還在實驗班。當初聽到你進入尖子班的訊息時，我悲喜交加，喜的是你離自己的夢想又近了一步，悲的是我們將不在一個班級中，不能再每天一起上學，每天一起吃飯。雖然我們倆的教室離的不是很遠，但因為高三的學業繁重，我們能見面的機會是少之又少，有時在餐廳碰到，也只是匆匆說幾句話就走開了，因為我們都還有一大堆的作業在等著我們。

昨天你給我打電話說，你快要瘋掉了。你說尖子班的競爭壓力實在是太大了，人人都是人中龍鳳，個個都是深藏不露。你說你這次考試考了倒數，你說你想我了，你說你想回到原先的班級，你說……而這統統的一切，在我的一句“可是你還有夢想”時戛然而止。是的，我有夢想，你也有夢想，可是夢想不是輕易就能實現的。“吃得苦中苦，方為人上人”我知道你的壓力，我懂得你的感受，可是，我們都已經拼到現在、堅持到現在了，難道還不能再堅持這最後一年麼?

以前我在學習中遇到困難想要放棄時，你是怎麼和我說的?你說，夢想就是我們的翅膀，有了夢想我們才能在藍天中自由飛翔。我在你的鼓勵與信任中進入了實驗班，和你一起並肩奮鬥，可如今，你卻告訴我說你堅持不住了，當初那個自信滿滿、傲視一切的你哪去了?那個永不服輸、永不言棄的你哪去了?現在的我只看到了一個懦弱、卑微的失敗者，我在你的身上已經找不到你原先的.影子了。

“沒有誰能隨隨便便成功”這是你曾跟我說的，還記得嗎?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我相信你一定能堅持下來，你不會讓我失望，你也真的沒讓我失望。今天早上我收到了你的簡訊，簡訊是凌晨五點收到的，你說你想了一晚上你究竟為了什麼在拼搏，現在你明白了，所以你不會再想要放棄，也不會再沮喪。我聽得到你字裡行間的嚴肅，看得出你內心的堅定。

風雨再大都有我陪著你。記住：你不是一個人在孤軍奮戰，你的身旁還有我和你一起並肩作戰!

紀念冊作文 篇16

青春的我們年少輕狂，不懂得韶華易逝，琉璃易碎，只是固執的堅持著自己的想法，固執的和爸爸媽媽頂嘴，然後自己獨自躲在角落裡後悔哭泣，卻總在別人面前故作堅強……

青春的我們不諳世事，不願面對現實，只是活在自己理想的世界裡，不願打碎屬於自己的夢……

青春的我們破繭成蝶，將要去實現自己的夢想，各自飛向尋找自己的那片天空，但是我們永不會忘記，我們曾經一起拼搏、一起努力、一起微笑……一起走過的日子、一起留下的回憶、一起的一起、曾經的曾經，將永遠留在心中，成為最美的'回憶……

不論以後走到哪裡，都不會忘記一起走過的曾經，都不會忘記那時我們燦爛的笑臉……

我會把我們的回憶，編織成一本青春紀念冊，永遠珍藏……

青春路上有你們相伴，所以不曾孤單，青春不再，青春永遠，我們要一起加油，為我們為的青春譜下最美的音符……

紀念冊作文 篇17

感謝老師，給我頑強的翅膀，使我飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感謝老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。

老師讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室裡，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境；讓我們，在寢室裡，把寢室佈置得窗明几淨，給室友一個舒適的環境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

要是沒有你的.教導，我想我的語文成績可能比現在還少上六七分呢！也是因為您，我的字好看了兩倍，錯！不能說是兩倍，應該說有三四倍，以前我的字又大又粗，當然也不好看，而現在我的字已經是中等的水平了，可以說我的字在直線的提高，李老師，我真的很感謝你對我的教導。

紀念冊作文 篇18

我的心愛之物是那一本小小的、薄薄的幼兒園畢業紀念冊。

在別人看來它可能是一本毫不起眼的小冊子，它的封面是一個祕密花園，密密麻麻的藤和葉，慢慢地向上攀爬，包裹著“畢業紀念冊”五個大字。

翻開第一頁，是一張嶄新的畢業紀念照，照片上我們穿著博士服戴著博士帽，手上拿著卷軸，看，這就是我畢業的樣子。

翻開第二頁，這裡有我和朋友們嬉戲玩耍的照片，看到照片我彷彿回到了過去的`時光，那天，學校幼兒園開展了一項新活動，活動的名字叫“遊戲樂樂碰”。第一個遊戲是你畫我猜，首先欣欣接到指令後，先是做出了一個聞花香的動作，然後上下拍打雙臂，做出很滑稽的樣子，我們都笑得合不攏嘴、前仰後合的。接著欣欣做了一個起床的動作，最後欣欣開始舞蹈，她跳，旋轉，劃開大腿，用手向我們比了個四。老師提醒欣欣停止比劃的聲音響起。輪到我們猜了，我們像一群麻雀嘰嘰喳喳的討論起來，最後我的好朋友孫志遠說出了答案“聞雞起舞”。我們都在緊張地等待老師宣佈答案。突然，耳邊傳來“祺祺，吃飯了”，是媽媽喊我吃飯的聲音。一翻開這本畢業紀念冊，我就沉浸在美好的回憶中。

這就是我的心愛之物—一本小小的、薄薄的畢業紀念冊，裡面裝滿了可貴的友情和我童年生活的美好回憶。

紀念冊作文 篇19

薄紅召喚著深藍，兩種截然不同顏色交織，糾纏，繪出這樣熱鬧和諧的圖畫。

穿著白藍相間的校服把寬闊的操場分成一塊塊領域，一排排，一列列規矩地站著。

銀針般的雨絲絲滑落，劃出一道道影子，浸溼衣衫，沾溼黑髮。天空陰沉沉的，似乎絲毫沒有放晴的打算。過了許久，雨沒人約束的變得愈發猖狂，毫無預兆的變大了。它肆意的叫喧著，吵鬧著，打在身上，落在了臉上，浸溼，蔓延，在地上一圈圈劃出屬於自己的記號。

這就是我們學校運動會開幕式時的場景。這第一天運動會就是在雨中度過的，學生或撐著傘，或戴著帽，有的還穿著不知從哪裡來的雨衣，在操場上四處遊走，這邊一會兒，那邊一會兒，都懷著期待激動的心情。看著自己班級的贏而歡呼雀躍，看著自己班級的`輸而沮喪離去。每個人懷著各色的心情，繼續著這場說長也不長，說短也不短的運動會。

運動員們都用盡全力奔跑，看著終點離自己越來越近，加快了步伐，伸出雙手擁抱這次的勝利，歡呼。

發揮失常的結果，不是很理想，也許是因為天氣的原因。老師也鼓勵這我們要多加鍛鍊，特別是女生，懶得動這種性格要改掉，還嘮叨著生命在於運動，一大堆道理。

知道這次是我們國中最後一次運動會，總覺得有一種突如其來的感傷，最後一次了啊。

之後的之後，我們就要為生地會考而奮鬥了，希望這些歡樂與淚水並存的日子，可以成為我們永不褪色的青春紀念冊。

紀念冊作文 篇20

希望這篇有關於青春紀念冊的文章，能讓您有所收穫，過去的流年，像本青春紀念冊，記錄著我每一份心情，每一份感動！——題記

轉眼間，我們都長大成人，在同條起跑線上，各自沿著不同的方向！曾經的童年，詮釋了每一個人的夢。曾經，你說，長大後當一名老師；曾經，他說，長大後要當一名工程師；曾經，我說，長大後要當一名快樂的天使！曾經的幻想，在同一片藍天下，像朵白雲，漂浮在空中。我們時不時抬頭望天，期盼著白雲什麼時候能夠演變成我們心中的幻想，老師或是工程師或是快樂的天使！

青春，是個充滿活力的季節，該朝氣蓬勃，該放飛夢想！有人常說，學生是早晨八點鐘的太陽，該有洋溢般的笑臉，該有飽滿十足的精力被稱為祖國的花朵！可是，90後的我們，早上像個睜不開眼的落湯雞，有時睡意朦朧去上學，有時睡到日上三竿都不醒。

我喜歡紀念冊，所以我把我的青春存進紀念冊裡，顧名思義為“青春紀念冊”！自己現在踏入了大學生活，發覺以前那種寫寫考考的'生活告了一段落，現在自由得迷失了方向。抬頭仰望天空，發現那朵白雲不復存在，蔚藍色的天空好像變成灰色，遠處出現了貌似那朵白雲的烏雲，嘩啦啦地下起了雨，我看著它一點點地化作雨滴消失不見。雨溼潤了我的眼睛，也凍結了我的心！

好懷念以前的日子，雖然有一大堆作業壓在心頭，雖然有老師家人催促著自己趕緊學習……但是自己至少不會迷失方向，但是自己至少能望到那朵白雲，但是……有誰明白，一個在沙漠裡迷失方向的路人的痛苦！

忍不住，翻開青春紀念冊；忍不住，回首過去的日子；忍不住，想回到以前的自己。可是，時間不會停住，更不會返途，這一切自己應該接受！

大學日子過得真快，像一支箭狠狠地刺痛著自己，告誡自己，第一學期已經過去，你有實現什麼？

我的答案黯然皆知，沒有，什麼都沒有！縱然自己莫口白辯，答案依然清晰如此。

那天晚上，我做了一個夢，夢到自己跑進了那本青春紀念冊，我彷彿回到了過去。身穿白衣黑褲校服，騎著一輛藍色單身，穿梭於綠道和人群當中，陽光燦爛，自己的笑臉不斷！閃過了一個鏡頭：一群同學圍在一起解題，大家都酷愛數學，討論得喋喋不休；手裡拿出一本奧數，爭著搶著說讓我來解。曾經，我們就那麼好強！

一本紀念冊裡總會有自己難忘的經歷，像躺在海邊的貝殼，總是閃閃發光！難忘的是離別，因為離別後何時才能相聚，我們都在一起學習了兩年。那次離別的班會。我沒有忘記，大家都盡情地歡笑。此時，有太多的不捨，衝擊著我們眼眶裡的淚水，它好像要噴泉而出。但我們抑制著自己，因為今天是個開心的日子，不該落淚。同學們都豪情萬丈，吃得瘋狂，也玩得瘋狂，節目也精彩。特別是遊戲環節，模仿“非常6+1”裡的跟著音樂搶椅子坐的遊戲，有人搶不到臉都漲得通紅，大家都玩得很開心。最後大家還互相拍照留念，有的還爭著與老師合影，情景很熱鬧，大家都笑不合攏……

外面的風很大，嗖嗖地響，窗戶沒有關，我被驚醒。睜開眼睛才發現，剛才是做夢，一切都是夢；瞧瞧旁邊知道了自己躺在家裡的床，卻做著以前的夢；外面的風吧自己驚醒，一眼望去，外面漆黑一片，只剩幾片樹葉咻咻地響……

我的青春，詮釋了我最初的夢想；我的紀念冊，記錄了我的歡笑一片；我的青春紀念冊，包容了我所有的夢及所有的喜怒哀樂！

路還很長，現在覺悟還來得及，以後，我不再浪費歲月的一點一刻，我會牢牢抓住我的夢想，把它做成風箏，放飛風箏線，讓它飛得更高更遠！

過去的流年像本青春紀念冊，記錄著我的每一份心情，每一份感動。而現在，再一次翻開青春紀念冊，我打算在未來書寫屬於我的夢想神蹟！

紀念冊作文 篇21

充滿激情的歲月將不會再來，只想用一首歌曲記錄下這個難忘的瞬間。一首歌，一片記憶。

當我們唱著令人難忘的歌曲，走在大街小巷的時候，又有誰能明白，有多少人會有跟你一樣的共鳴？保留一首歌，也保留了人生最激情的時代，我們即將畢業，踏上那無人問津的征程，只有自己最清楚——我的樣子你不懂。

當悠揚的樂曲再次響起，我們準備踏上離別的旅途。看慣了別人的愁緒滿膛，竟麻木得認為這是無稽之談，甚是可笑。殊不知我們的麻木也沒人能懂，誰的故事將要說給你聽？一首可米小子的《青春紀念冊》，感人肺腑的歌詞與音調，無不在訴說著那久違的純情。

給你我的心作紀念，這份愛任何時刻你開啟都新鮮

或許真的如同詞中所說的那樣，心的紀念，保質期真的很長很長。即使朋友過了，那擦肩的友情還是沒有改變。前世的五百次回眸，你眸裡的瞳孔，會永遠鑲嵌著我的那份純真。

真的如同下面歌詞所說的那樣——有你陪伴多苦也能變成甜，睜開眼就能看見永遠。我們之間的故事，有苦也有甜，錯過了，回來了。幾個瘋小子，或者瘋丫頭，我們之間的友情，真的不是誰都能明白的。我們會聲嘶力竭的唱那些老的掉牙的歌曲，一群“九零後”，一群“瘋孩子”。一個難以忘懷的故事，一群他們不懂得傢伙。會在背後開啟你的那份祕密，那些不能說的祕密將永遠藏在你我的心間，你相信，我也相信。

給我你的心作紀念，我的夢有你的祝福才能夠完全

臨近考試，畢業錄將再次重現在我們的眼前。國小畢業的情形又會在腦海裡一張張重現。我們寫著老掉牙的“好好學習天天向上”，珍惜著那一張張狗刨似的字型。卻捧在心裡覺得那是溫暖。那一張張心的紀念冊，那一片片情的故事，那些初戀，那些年華，那些驪歌，那些故事，我們真的無法用自己的語言去訴說心靈的故事。

我們糾結於故事的本質，卻又要大膽去面對去挑戰。真的，一切的一切都在訴說。我們之間的友誼，不是任何一首歌曲能夠標明的，也不是某個年月能說好的……我們的紀念，我們的修羅，我們的一切……是誰能明白的嗎？

風浪再大我也會勇往直前，我們的愛鑲在青春的紀念冊

擺好你的.故事，讓我們隨著太陽去晾晒，去揮灑。肆意，不是故事。轉完之後，還有轉角。畢業了，你是我的唯一朋友；升學了，你是我唯一的知己。有了你們，我們的人生才會更加完全。不會什麼親切的稱呼，不需要什麼一條褲子兩個人穿，我們的故事就是那樣。記述在時光的紀念冊，愛也被做成大頭貼鑲嵌在紀念冊裡，就像故事，一點點的被風吹散，然後歇斯底里的把它組裝起來，故事裡的故事，拋開了命運的追隨，只有你和我，還有那個萌發的友誼。

青春的故事已經老套的話題，可總有人孜孜不倦的寫著它，好像總是那麼親暱。一輩子的事，也就是這樣親暱了。

送給你即將畢業——

歌詞中寫到：“去年夏天數著貝殼和浪花的海邊，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂笑臉，你是夏天有海風吹過棕櫚的藍天，讓我忘記了眼淚有多鹹……你一出現就是晴天。還想聽你任性的說——要帶我去環遊世界就算整個世界都改變，也不改變為你勇敢的自己。

一年以後我們踏上了各自的旅途，雖然經歷過不同的故事仍記得海邊的約定，還想聽你任性的說要帶我去環遊世界，就算整個世界都改變，也不改變為你勇敢的自己！”

相信你有相似的感受，就像離別的古人，也會躲在被窩裡哭哭啼啼，捨不得那罵了多遍的“破學校”，捨不得跟你作對的“壞同學”，也捨不得那些講不好課的“麻煩老師”……我們在一起的日子，會懷念。

一定！來年夏天還要去海邊。

紀念冊作文 篇22

人生就像一場旅行，不在乎目的地，在乎的應該是沿途的風景以及看風景的心情。青春祭奠了我們走過的校園之路。——題記

青春一去不復返，我們何嘗不是，重新走一遍去往學校的道路，能想起什麼趣事。重新走一遍我們晨跑的道路，還能想起什麼叫做團結。重走一遍去往食堂的道路，或許能想起什麼往事。重走一遍女生寢室，應該能聽見她們的歡笑聲

現在走在柏油馬路上，經常想起一些同學的特徵；王欽博的搞笑，宋恬的可愛，陳茹嫻的美麗以及劉勁春的威嚴這些是我能想到的同學，更多的'同學我會更想念。雖然我們沒有畢業，可是到了將來總會分開，會有太多的不捨，畢竟做了那麼久的同學。

那一次的音樂課都表現出對未來的期望。那次，音樂老師拿著優盤走進這個鬧哄哄的教室，安靜一下，今天我們來聽一首歌曲。幹老師宣佈。隨著優雅的音樂我們便心靜如平了，電子板上反映了那大大的楷字《放學了》，我們當然也喜歡聽，天還沒亮，跑到教室，開始上早課每個人心裡都在覺得這個是一首畢業歌吧。終於高潮來了；我們放學了，我們自由了，美麗的女孩我們要見面了每個人都把自己沒用的書都往天上一丟，同時也丟掉了許久的壓力，我們都覺得壓力少了許多。

我還想把它寫成一本書《青春紀念冊》，在裡面記錄了所有同學以及生活中的所有趣事，應為這樣就能儲存住同學的友誼。

青春能紀念我們之間的什麼？遺憾，歡樂，往事還是某些其實是我們同學間的友誼在校園裡我們追追打打，好不快樂，以後也是同樣，只要能夠儲存住我們之間的友誼，那就夠了。

青春一去不復返，不管有沒有重走一切的道路，我們曾經都記得，校園的每條道路都有我們走過的痕跡，每條道路上都會留下我們筆直的腳印，你們去過我的校園嗎？去過的話就能發現我們的友誼是如此的美好！

在青春的道路上，有過許多的坎坷，也有很多的順利和成功，也有過烏雲遮擋和磅礴大雨，可是也有過雨過天晴，這一定是一個好的紀念冊。