做水果拼盤作文(彙編15篇)

在我們平凡的日常裡，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的做水果拼盤作文，歡迎大家分享。

做水果拼盤作文1

我們每個人都有第一次，第一次感到母親工作的不易，第一次做飯，第一次打掃家務，我也有第一次，我的第一次是做水果拼盤。

一天早晨起來後，看到媽媽忙碌的身影，我看到了媽媽那麼辛苦，我應該為他做些什麼？我突發奇想，要不我給他做一個水果拼盤吧，正好待會表妹來我和她一起做，她一定會答應的。

咚咚，表妹來了，我便邀請他和我一起做拼盤，她高興地答應了，我們先找來了食材，蘋果姐姐、香蕉妹妹、草莓妹妹。火龍果哥哥、橙子姐姐、檸檬哥哥、西紅柿姐姐。

食材準備好了，我讓妹妹清理一下。我洗盤子，妹妹洗完後我們拿出香蕉切成小片，小片的，鋪在盤子的外層，像是一個姑娘，穿著漂亮的紗裙。我在讓妹妹幫我把草莓拿來，這草莓可真紅啊，我和妹妹很饞，看著妹妹那麼饞，我便讓他吃一個。妹妹切草莓了，我在思考應該怎麼放，拿來我把它放到了香蕉的上面，我便在中心塗了奶油上。我把妹妹剛切好的檸檬片鋪在一邊，像小姑娘圓潤的'臉蛋。接著，再把西紅柿圍繞檸檬擺一圈，剩下的切成方塊兒，擺在中心。塗上奶油鋪好就可以了。

終於在我們倆的努力下終於大功告成了，我們心裡既興奮又緊張。

我和妹妹小心翼翼地把它端給媽媽，媽媽嚇了一跳，哇，這是給我的嗎？我們倆微笑著點點頭，媽媽微笑的嚐了一顆，笑眯眯的說，真好吃，我們倆都笑開了花，心裡美滋滋的，媽媽的心情也非常好呢。

我從中深受啟發，感到幹了一件事兒多麼不容易啊，從中我從勞動中得到啟示，雖然過程是很辛苦的，但是在我們的努力的後的果實是甜的。總之只要堅持不懈，有恆心，就一定能成功。

做水果拼盤作文2

今天空氣真新鮮，太陽公公咪咪笑，小鳥枝頭嘰嘰叫，上學的人兒也在快樂地歌唱呢！今天真呀真開心！你要問我今天心情為什麼這麼好，我不妨告訴你，那是因為今天我們要在班會課上做水果拼盤呢！

平時我早上起來總喜歡賴床，但是今天我被興奮的那股勁給催起來了。到了學校，我看見教室裡像過年一樣熱熱鬧鬧的——有的人拿著刀套子，學電視裡的土匪“凶神惡煞”地說：“要錢還要命？”有的人在那兒忙著和組員商量怎麼做水果拼盤，還有的在比誰帶的盤子更大、更漂亮。教室裡嘰嘰喳喳的，熱鬧極了。

左盼右盼，班會課終於盼來了。大家迫不及待地把帶來的.水果擺上了課桌，課桌上滿滿的，琳琅滿目，看得大家眼花繚亂。老師一聲令下，活動開始了，大家各就各位，有的切橙子，有的剝石榴，有的削蘋果，有的擺造型，真是“八仙過海，各顯神通”啊！

我們先把一個橙子切成兩瓣，頓時一股清香撲鼻而來，令人舒暢，那橙子像一朵美麗的花開放著。接著我們用橙子在盤子裡擺出了美麗的造型，再擺上火龍果塊、香蕉塊……瞧，季一悅同學把紅紅的蘋果切成一片片，放在盤子的內側，像一個個可愛的小臉蛋，正對著我們微笑呢。最後我們撒了些紅寶石似的石榴籽，漂亮極了，一盤“天女散花”就大功告成啦！怎麼樣，聽了一定會垂涎三尺了吧！

我們班的男生啊，狼吞虎嚥地吃著自己的勞動成果，而且邊吃邊擺出了一副討好女生的樣子，原來是問我們女生要討吃的呢！

時間彷彿加了輪子，一節愉快的班會課就這樣過去了，但是這節班會課的快樂永遠銘記在我們心中。

做水果拼盤作文3

“勞技課要做水果拼盤了，勞技課要做水果拼盤了！”班裡的小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個“爆炸性新聞”。

它就像一個炸彈，使我們班炸開了鍋，人人都在議論這個熱門話題，個個臉上喜氣洋洋，跟過年似的興奮。

在放學的路上我就打電話告訴了媽媽這個好訊息，她也很高興，買來了各種水果，有紅紅的蘋果、黃黃的木瓜、橙色的桔子、紫色的葡萄、新鮮欲滴的草莓，煞是好看，我小心翼翼地把它們裝在袋中，興奮極了，連中午睡覺都沒睡好。一到教室，裡面比集市還熱鬧，有的食慾大發，好象幾百年沒吃東西似的，竟狼吞虎嚥地啃起來；有的談笑風生，在誇耀自己帶的水果；有的在熱烈討論該如何高水平發揮；有的頷首低眉，若有所思，怎樣製作水果拼盤……第一、二節課，同學們似乎都有些心不在焉，一會兒看看，一會兒摸摸，我也希望時針能轉得快些，早點到第三節課。勞技課的鐘聲終於在我們的期盼中敲響了，胡老師一聲令下，我們迫不及待地取出早已準備好的盤子、水果、小刀進行製作，我和留茂合作，但我們還沒明確到底做什麼，轉眼間，厲舒暢的“孔雀開屏了”；周佳樂的“章魚噴墨汁了”；陳樂濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來了。急得我抓耳撓腮，忽然我想起媽媽最喜歡的`小白兔，便製作起來：首先，兔子的一大特點就是耳朵長長的，我們一致決定用木瓜再合適不過，形狀太相似了；什麼做頭呢？桔子太大，桂圓太小，我奇思妙想，就用大點的葡萄吧，用三根牙籤將它們緊緊地聯在一起；半個蘋果義不容辭地成為了身子，再加上一些裝飾，就大功告成了，雖然不是十分優秀，但我的心裡像吃了蜜一樣甜。

這次做水果拼盤告訴我一個道理：只要是自己親自動手做的，付出了努力，不論怎麼不好看，自己也會認為是最完美的，嚐到了辛勤勞動的甘甜。

做水果拼盤作文4

昨天上午，天氣很熱，我寫完作業，便躲在自己的小工作室裡嘗試著為全家人制作了一個水果拼盤---“清涼一夏”。

我先準備好一個肥碩的大桃子，半個沙瓤西瓜，一個熟透了的獼猴桃，一串綠瑩瑩馬奶提葡萄，幾顆誘人的荔枝和一個通紅的小西紅柿。

製作開始了，我先把獼猴桃切成一片一片的，讓它們站立在盤子的外沿排好隊繞了一圈，然後把桃子平均分成四份，用勺子挖了四塊圓形的西瓜放在桃子上面，小心翼翼地將它們擺放在獼猴桃的.內側一圈。我又拿起幾個葡萄，圍在西瓜的旁邊擺了一個圓圈。接著我把荔枝剝開皮，在桃子的內側依次擺了一圈。最後，我把小西紅柿立在了盤子的中間，這樣我的水果拼盤就做成了。

看著自己親手拼出的“作品”，光是看那鮮豔的色彩便讓人饞涎欲滴，更別說那誘人的香味了，我為自己的創造力暗暗得意。為了給爸爸媽媽一個驚喜，我決定先把拼盤放在冰箱裡，等吃過午飯再讓他們“大吃一驚”。

午飯後，爸爸媽媽正準備離開飯桌，我馬上變魔術似的端出我的水果拼盤。“下面請大家盡情品嚐我的作品----清涼一夏，希望它能在這個炎熱的夏天給您們帶來清涼和快樂！”“哇！---”爸爸媽媽不約而同地驚呼了起來。媽媽迫不及待地先拿了顆她最愛吃的荔枝，邊吃邊陶醉地說：“我兒子可真有心啊！”爸爸拿了塊桃子放進嘴裡，滿意地說：“恩，可以去當廚師了！”我聽了，心裡真比吃了蜜還要甜。

一家人在歡聲笑語中品嚐著我的“清涼一夏”，真是其樂融融啊！怎麼樣，看到這裡，你也蠢蠢欲動了吧？

做水果拼盤作文5

自從周老師佈置了親子創意水果拼盤這個作業後，我就一直在想，我要準備一個什麼樣的水果拼盤作品才有創意呢？還沒有想好什麼主題之前，那就還是先找找，看家裡有什麼水果吧。一陣翻箱倒櫃，從家裡只找出了幾個橙子和梨子。那麼問題來了，用這兩種水果，可以做一個什麼樣主題的水果拼盤呀？

無意中，那張去年聖誕節時，姑姑送給我的聖誕賀卡出現在我面前。我的眼睛被聖誕賀卡上那隻呆萌可愛的小馴鹿吸引住了。我非常喜歡它，就用這個可愛的小馴鹿作為這個水果拼盤的主題吧。

為了能更好地完成這個作品，我認真地打量著賀卡上的小馴鹿。它長著一對像珊瑚一樣長長的鹿角，有一隻像餅乾一樣大大的鼻子，圓鼓鼓的身子。更有趣的是胖胖的大臉上有著一雙像小豆子一樣的眼睛。但是現在我有點為難：只用這橙子和橘子，能拼出這個馴鹿的.呆萌可愛嗎？

想了一會兒，我就用水果刀切了幾片橘子片，選了三片厚厚的橘片堆出小馴鹿圓圓的頭，胖乎乎的身子，還有大大的鼻子。看著橘子片組成的胖胖的身體，我忍不住笑了！然後用剝下來的橘子皮剪出一對長長的鹿角，搭在它圓圓的腦袋上。剛準備用米白色的梨肉裝飾馴鹿其他的地方，卻發現準備好的梨子被我可愛的妹妹偷吃的只剩下皮和核了，沒辦法，我只能用梨子皮給小馴鹿做了一頂簡單的小黃帽子，而眼睛就是從梨子核裡挑出的兩顆黑黑的小種子貼上的。這樣我的小馴鹿就大功告成了。它好像憨憨地說：我來了！謝謝你！心靈手巧的小主人！

最後我的呆萌小馴鹿還獲得了老師評的最萌形象作品獎。當我聽到這個訊息的時候，心裡樂開了花。我相信我的小馴鹿知道它獲獎了也一定很開心！

做水果拼盤作文6

今天，同學們按照昨天老師的要求，帶了很多水果蔬菜到學校做水果拼盤。

還沒上課時，同學們就把自己帶來的做拼盤的材料擺在桌上，有蘋果、梨、葡萄、香蕉、山竹、火龍果、黃瓜……上課時，老師給我們看了很多水果拼盤的圖片，這些圖片五彩繽紛，看得我眼花繚亂。老師說：“同學們，我們開始做水果拼盤了。”

老師的話音剛落，同學們就興致勃勃的做起了水果拼盤。我心想：我只帶了兩個蘋果，這可不夠做水果拼盤，對了，可以讓何禹辰和我一起做呀。於是我問他：“你帶了什麼水果啊？”“我只帶了一個蘋果。”他竟然也是帶了兩個蘋果！我心想：只有三個蘋果，可以做點什麼呢？我想了想，對何禹辰說：“我們可以做螃蟹。”何禹辰說：“這個主意不錯，我們再做一把傘吧，一個打著傘的.小螃蟹。”我們覺得這主意太棒了！

我們開始做水果拼盤了，何禹辰先把螃蟹的身體、鉗子和腿切出來，我則把這些東西小心翼翼的拼成小螃蟹。拼好後，我總覺得還缺點什麼，我看了看它，原來是沒有眼睛。我拿出兩顆蘋果籽，又讓何禹辰在螃蟹身體上打了兩個洞，我便把蘋果籽塞進洞裡。螃蟹做好了，還要做一把傘，何禹辰把兩根牙籤的兩端各插一片蘋果片，他看了看說：“這好像一個小賣部的櫃檯呀！”我也看了看，還真像。於是我們將錯就錯，做了櫃檯，又在上面刻出了“小賣部”三個字，我們的作品《小螃蟹開小賣部》大功告成了！

我和何禹辰靜靜地欣賞著，忍不住地讚歎道：“簡直就是大師的作品！”老師說：“現在可以欣賞其他同學的作品了。”我參觀了其他同學的作品《蘋果娃娃》《花》等，欣賞完後，老師又說：“現在可以吃水果拼盤了。”我和何禹辰捨不得吃，就把我們的作品帶回家了。

做水果拼盤作文7

上課鈴聲一響，我們就迫不及待的把原料擺在桌子上，等待王老師的下令。王老師一聲令下後，教室裡如同一個亂糟糟的蜂窩，各忙各的：擺水果的擺水果，開醬的開醬，有的人早已“口水直流三千尺”了：一把就抓起原料往嘴裡塞，果汁四濺，可笑極了。

我們組做的是：“孔雀開屏”，把火龍果當做孔雀的身體，上面插一隻黃瓜，黃瓜上有一顆鮮紅的番茄。尾巴是一顆番茄插一個無花果，一共有四個火龍果和無花果做尾巴。又在底下拔了一個橘子花。OK！

終於做完了，我們就開始窺伺別人組做得如何了：我們看了看後面的組，他們做的好奇怪，我問：“你們組做的'什麼啊？”馬若飛擠了擠他特有的小眼睛：“暫時保密！”

這時，王老師說：“同學們，因為時間有限，我們就不再做了，請把你們的作品拿上來。”我們把水果都端了上來。王老師就開始評判了。我東看看西望望，哎呀，我們組得第一是很有難度的嘛！不過最後，老師的目光停在了我們做的水果拼盤上：“這個組，得‘最佳創意獎’！”“耶！”我們發出了尖叫，因為，這個“最佳創意獎”是第一名！可是*組員不服氣說他們組做得才是最好的。因為有一名同學把手都割破了。

這次活動不僅讓我們體會到了勞動時的辛苦，也讓我們體會到收穫勞動果實的一種快樂和成就感，還提高了我們的動手能力，並增進了我和同學之間的友誼，使同學們生活得更加融洽了。我覺得這次活動很好，並希望老師多組織這樣的活動，也希望你們老師能和我們一起動手，共享勞動時的辛苦和收穫勞動成果時的快樂。

做水果拼盤作文8

今天媽媽不知怎麼了，突然要帶我做水果拼盤，她說，水果拼盤不僅能吃，美味、美觀，還能讓自己樂在其中。

媽媽拿來山竹、小刀、西瓜、菠蘿、蘋果、獼猴桃和草莓。她把做水果拼盤的過程讓我看了一遍，並講了一些難點。接著就讓我動手發揮了起來。

我不敢試，也許是怕刀劃傷我的手；也許是怕最後的水果拼盤不漂亮；也許怕最後的水果拼盤，不光不好看，而且不好吃，有股怪異的味道。媽媽看到了我的樣子，對我說：“要勇於自己嘗試，如果你連嘗試都沒有嘗試的話，一定不會帶來好結果的，努力不一定會成功，但放棄一定失敗。只要自己努力了，不管取得怎樣的成果，在心裡都是金色的。”聽了媽媽的一番話，我毅然拿起小刀，開始做水果拼盤。

我先把山竹去皮兒，切成小塊兒，再把小塊兒切薄，放在一旁備用。接著我把蘋果從中間切開，再從中間切開，再切成半圓形，放在盤子的.底部。接著我把西瓜切下一塊，把上面的籽都給去了，切成小塊兒堆在蘋果片的上面。然後我把剛才準備好的山竹，取一半密密麻麻地撒在西瓜上面，另一半還是留著備用。然後我把獼猴桃去皮兒，把它斜著切下來，切成一片一片的，按照圓的形狀擺在山竹的上面。把另一部分留著備用的山竹，按照小山丘的形狀給堆上去。再把草莓切成小碎塊，灑在山竹的兩側，再把山竹的頂端放上一個大草莓和一個小草莓。再把周圍部分裝飾一下，我的水果拼盤就做好了，“水果冰沙版”水果拼盤。我看著都不忍心下口了。

雖然說這是我第一次做水果拼盤，還是取得了比較滿意的結果。她果然說的對：努力不一定會成功，但放棄一定失敗，只要自己努力了，不管取得怎樣的成果，在心裡都是金色的！

做水果拼盤作文9

“勞技課做水果拼盤了，勞技課做水果拼盤了！”小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個“爆炸性新聞”。它就像一個炸彈，使我們班炸開了鍋，人人都在議論這個熱門話題，個個臉上喜氣洋洋，過年似的高興。中午一回家，我就把這個訊息告訴了媽媽，她也很高興，馬上買來各種水果，裝在袋子中，我興奮極了，連中午睡覺都沒睡好。一到教室，裡面比集市還熱鬧，有的食慾大發，幾百年沒吃東西似的，竟狼吞虎嚥地啃起來；有的頷首低眉，若有所思，怎樣製作水果拼盤；有的談笑風生，在誇耀自己帶的水果……第一、二節課，同學們似乎都有些心不在焉，一會兒看看，一會兒摸摸，我也希望時針能轉得快些，早點到第三節課。勞技課的鐘聲終於在我們的'期盼中敲響了，胡老師一聲令下，我們迫不及待地取出早已準備好的盤子、水果、小刀進行製作，我和留茂合作，但我們還沒明確到底做什麼，轉眼間，厲舒暢的“孔雀開屏了”；周佳樂的“章魚噴墨汁了”；陳樂濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來了。

忽然我想起媽媽最喜歡的小白兔，便製作起來：首先，兔子的一大特點就是耳朵長長的，我們一致決定用木瓜再合適不過，形狀太相似了，只是顏色有些不像，什麼做頭呢？桔子太大，桂圓太小，就用大點的葡萄吧，我奇思妙想，用三根牙籤將它們緊緊地聯在一起，半個蘋果義不容辭地成為了身子，再加上一些裝飾，就大功告成了，雖然不是十分優秀，但我的心裡像吃了蜜一樣甜。這次做水果拼盤告訴我一個道理：只要是自己親自動手做的，不論怎麼不好看，自己也會認為是最完美的。糗事大拼盤作文好看的水果拼盤作文

做水果拼盤作文10

今天，媽媽從超市買來了好多水果，有蘋果、梨、香蕉和大西瓜。我靈機一動，想做一個花朵水果拼盤。於是，我就開工啦！

我先把媽媽買的水果都拿進廚房，又從櫃子裡拿了一個帶紅色花邊的盤子，這樣才能顯現出喜氣洋洋的氛圍。我拿起一個蘋果和削皮刀，就開始給蘋果“脫衣服”了，可能是因為我沒之前沒削過水果的原因吧，我的手好像不聽使喚一樣，削得一厚一薄的，我費了九牛二虎之力，終於削完了一個蘋果，不過蘋果已經被我削得坑坑窪窪、凹凸不平了。然後，我拿起水果刀，把蘋果切成三角形，放在盤子的邊緣當最外面的“花瓣”，我自己看了看還挺像呢。

我開始洗梨了，我左洗洗右洗洗，洗完了之後，我就用水果刀把梨切成一個個的小方塊。接下來就該往小方塊上刻小花朵了，這可難倒我了，我絞盡腦汁，想起來媽媽有一個花朵印章，於是，我連忙把媽媽的花朵印章找出來，一個一個地把它印在梨塊上，可愛的梨“花”做好了。

輪到香蕉了。我先把香蕉的“衣服”扒了，香蕉像一個胖乎乎的小娃娃一樣，非常可愛，我都不忍心下手了。之後我狠心把香蕉切成一個一個的.薄片，把它當成花蕊放在中間。

這幾種顏色搭配起來好像太淡了，我決定用西瓜來調整一下。我費力地把一個西瓜抱到桌子上，這下我又發愁了，我心裡想：這可怎麼辦啊，我不會切三角形的西瓜片啊。最終我還是請來了媽媽，媽媽出手果然很快就切完了，我把三角形的西瓜片擺在花蕊旁邊，每一個西瓜片上都鑲嵌著幾顆“黑寶石”——西瓜籽，真好看！

現在一個漂亮的花朵拼盤出現了：黃色的花蕊在中間，依次擺放著有米黃色、晶瑩剔透的白色和火紅的大花瓣，看著自己做的花朵水果拼盤，我的口水直流，我沒忍住嚐了一口，嗯，真好吃，我連忙叫來媽媽一起吃。

通過這次做水果拼盤，不僅讓我體會到了勞動的快樂，還讓我知道了遇事不要放棄，要堅持下去才能成功。

做水果拼盤作文11

呀！楚絡，你做的拖鞋可真美味呀！這是什麼聲音呢？原來我們班級的同學正在做水果拼盤。

上午，梅老師喜滋滋地宣佈道：今天是六一兒童節，下午班級搞個活動慶祝一下。大家帶點水果，每人做個水果拼盤，開心開心。

同學們一陣歡呼，個個臉上洋溢著笑容。大家七嘴八舌地討論著：有的說要做個小刺蝟，有的說要做小船，有的說要做冰淇淋，還有的'說我要做山水畫我想著：要是用水果做個拖鞋是怎樣的呢？哈哈，有了！我就用西瓜做一個獨一無二的西瓜拖鞋！

下午，我將準備好的水果提進教室。等同學們到齊啦，老師宣佈：比賽開始。我便動手做了起來，我先將一塊西瓜切成了厚度相同的兩大塊，然後畫出拖鞋的樣子，再用小刀照著線條慢慢割成鞋底的樣子。一邊割，西瓜汁一邊流淌，饞得我口水直流。好不容易做好鞋底，開始安裝鞋帶了。我把火龍果剝開，切出長方體條形當做鞋帶。咔嚓咔嚓，拖鞋的整體就完成了。突然，當我拿起拖鞋時，啪的一聲斷了，我愣住了，好一會兒才反應過來，連忙用牙籤把它撐住。它怎麼還小小年紀就骨折了呀？以防萬一，我給另一隻拖鞋也弄了骨頭。

接下來，我想：人有眼睛，為什麼拖鞋就不能有器官呢？想著想著，我拿出了葡萄，對半切開，放在鞋帶的中間。瞧，高聳的鼻子，襯著那雪白的火龍果，真是美麗極了！在一堆廢西瓜中，我又找到兩顆西瓜籽當做眼睛，最後葡萄皮兒放上西瓜瓤上當嘴巴。左瞧右瞧，我滿意極了。旁邊的同學都湊過來看我的拖鞋。我對自己做的西瓜拖鞋滿意極了，連忙讓老師幫忙拍照留念一下。

我想嚐嚐用西瓜做的拖鞋是什麼味，又有點捨不得。最後忍不住在鞋跟邊輕輕咬了一口，哇塞！西瓜拖鞋太美味了。

做水果拼盤作文12

在上一次作文興趣課上，顧老師就對我們說：“下一次作文課做水果拼盤，請你們帶一些水果來。”哈哈！我成了操盤手！今天，我十分興奮地等著老師過來上作文課。

老師來了，我們大家把水果都拿出來。我帶了橘子、桂圓、草莓；“柳條”俞越同學帶了葡萄和西紅柿；“花朵”同學帶來了一個又大又圓的橘子，就連顧老師也帶了一個木瓜。

我們開始做水果拼盤了。我先將自己的草莓用刀切成兩半，放到水晶盤的裡面一層。“平底鍋”俞寒同學把橘子撥開，放在最外面的一層。於是，“柳條”同學也拿了一片擺在旁邊。這時，顧老師提議到：“要不把它疊起來？”我們異口同聲說：“好啊！”說著，彗星和美未浠便搭起第二層。這時，“柳條”把自己的葡萄擺在我的草莓上面一層，大家看見了，覺得挺漂亮的，就跟著擺葡萄，我看了看這幾顆紫色的葡萄，多麼像一串串紫色的珍珠，非常的美麗。我把我的桂圓也剝好，放在水晶盤裡，這個桂圓全身雪白，多麼像一個個圓溜溜的白胖子，非常可愛。我看著這個圓圓的白胖子，真想嘗一口。但是又想，水果拼盤還沒有做完呢！於是，我只好嚥了一下口水。顧老師說：“現在可以切我的'木瓜了……”話還沒有說完，“平底鍋”和“愛電燈”同學就上來了，平底鍋用刀切開木瓜，分為兩半，愛電燈負責掏瓜囊。顧老師說：“甜月（我），請你把半個木瓜切成小橋樣，行嗎？”我說：“OK，沒問題！”

最後，我們把西紅柿也放了進去。啊，水果拼盤做完了，好漂亮啊！看看木瓜的形狀很像一座座小橋，放在小橋下面紫色的葡萄，就是一顆顆漂浮在水面上紫色的珍珠，但我又覺得像一朵美麗的花朵，害羞地綻開了橙色的花瓣。顧老師說：“現在我們可以吃水果拼盤啦！”我們還沒等顧老師說完，一把抓起水果塞進嘴裡，我們吃得津津有味，覺得水果甜滋滋的。

今天是我最高興的一天，因為，我不但做了美麗的水果拼盤，還吃到了自己的勞動果實。

做水果拼盤作文13

今天中午，我偷偷躲在我的小房間裡，精心為全家人做了一個色、香、味、形俱全，簡直讓人無可挑剔的水果拼盤————“眾星拱月”。

我準備了兩串洗乾淨的葡萄、幾根香蕉、兩根蔥和一個剝過皮的無花果，就“開工”了。

我先把無花果削成了月牙形，因為以前曾經做過一次，有經驗，所以削得很均勻。把“月牙”擺放在盤子中央，又把幾顆紫葡萄剝了皮，圍著“月牙”轉了個圈，然後挑了一些沒剝皮的青葡萄圍了第二圈，沒剝皮的紫葡萄圍了第三圈。這下你該知道我什麼給這個拼盤起名叫“眾星拱月”了吧？接著我把剩下的無花果削成了一個個圓片圍著紫葡萄轉了個圈，又挑了一個最青最小的“葡萄娃娃”，用水果刀削成花瓣狀，放“月牙”的頂端，就像“月牙”戴的`一頂小帽子。最後我把香蕉的皮一條條反折開來拼成一朵“花”的形狀，用蔥的頂端當葉子和莖，我看著這奇特的“花”，很滿意，便又照樣子做了幾朵，擺在盤子的外沿。這樣，我自認為一個充滿藝術創造力和想象力的“作品”便誕生了。

吃過午飯後，我讓爸爸媽媽猜我上午在房間裡幹什麼。媽媽說：“做作業唄。”我搖了搖頭。爸爸肯定地說：“那一定是在睡大覺。”我神祕地笑了笑，端來了我的“藝術水果作品”。爸爸媽媽驚歎不已，媽媽迫不及待地拿起一片“花瓣”吃了，爸爸一口把“月牙”吞到了嘴裡，媽媽嗔怪地說：“這麼漂亮的月牙，你怎麼忍心把它吃了？”爸爸做了個鬼臉說：“誰讓女兒做得這麼誘人？能怪我嗎？”

“哈哈哈”看著他們知足的樣子，我心裡漾起一種幸福的感覺！

做水果拼盤作文14

今天，我和媽媽打算做一個美味可口的水果拼盤。

我們準備了黃瓜、小番茄和蘋果，然後分工合作，我洗水果，媽媽負責切。弄好這些，媽媽開始她的工作了：她先把黃瓜從中間橫著切，切成了2半，然後把半片黃瓜切了好多好多片薄薄的黃瓜片。媽媽在賣力地切，我呢，歡快地吃著。媽媽發現了，說：“寶貝呀，你這樣吃下去，就不能做水果拼盤了呀！”“噢，忍一下。”我對自己說。

媽媽又拿起黃瓜，切了兩小段，然後做了一條漂亮的金魚尾巴，我也在媽媽的指導下做了一條尾巴。媽媽把小番茄、蘋果各切成兩半，還把其中的半個蘋果切出了5個小小的、類似三角形的東西。我好奇地問媽媽：“這是什麼呀？”媽媽說：“是烏龜的腳和尾巴呀！”

一切準備就緒，媽媽開始擺造型了。媽媽拿起盤子，把切好的黃瓜片一片一片地擺在盤子裡。我看著很感興趣，就學著媽媽的樣，把黃瓜片一層一層地擺起來，哇，真好看，像碧綠的河水哦！在碧綠的河水旁，媽媽把金魚尾巴放好，然後放上半個小番茄做金魚的`腦袋，就這樣小金魚做好了。咦？好像還差什麼呀？原來還差金魚的眼睛。哦，拿蘋果的核做魚眼睛吧。接下來媽媽把那5個三角形似的東西擺好，扣上半個大蘋果，哇，一隻笨笨、呆呆的小烏龜做好了。整個造型就像兩條小金魚和一隻小烏龜在碧綠的河水裡快樂地游泳！

哈哈，我很高興！趕緊拿了媽媽的手機，給我的水果拼盤拍照留念。我拿著我和媽媽的作品都捨不得吃，結果被嘴饞的爸爸偷吃了幾片黃瓜。哼，我趕緊把我的水果拼盤吃掉，先吃“河水”，再吃“小金魚”，最後吃“烏龜”，那個美味呀！呵呵，現在它們都到我的肚子裡了，在我的肚子裡游泳了耶！今天做水果拼盤太開心了！

做水果拼盤作文15

天空中的雲朵在下午的時候更加光彩奪目，它似乎在為我們要做水果拼盤的事擔心，於是，

它在空中提示了我們需要哪些材料。看，在不遠處有一片雲朵，它慢慢地映出一個蘋果的形狀，

漸漸地，它消失了，但另一片雲朵看見了，它急忙變成香蕉，可令我們不慶幸的是，它也消失了。可是這一切並沒有難倒我們，我們四處張望，終於，我們又看到了一片雲變成了椰子……在雲朵“老師”的幫助下，我們知道了需要哪些材料。

過了不一會兒，材料準備好了，可是要做什麼好呢？我的眼睛東張張西望望，我盼望著有一樣東西可以幫助我，於是我絞盡腦汁想，想啊想，對啊，我可以向雲朵“老師”請教啊！我望著白雲，心裡呼喊著，雲朵“老師”，希望你在天空中能呈現出一些圖案。雲朵“老師”似乎聽到了我的呼喊聲，它馬上“放映”出一種種水果樹，有橘子樹、蘋果樹、桃子樹、櫻桃樹……

不大一會兒，它又呈現出一隻只動物，有青蛙、蜻蜓、兔子……我看了之後，我想，我可以做一朵花啊！

在雲朵“老師”細心的“照料”下，我迫不及待坐下來，開始做美麗的花。首先，我把香蕉切了一小段拿來做根，隨後，把橘子一半一半均均勻勻的放在正中間，把蘋果最裡面圓圓的切了下來做花芯，最後，把橘子分別交叉放在根旁邊。我的花做好了，我又去看了看別的.同學的，螃蟹被雨佳做得栩栩如生。做完以後，同學們邊聆聽美妙的歌曲邊津津有味地吃了起來，大家做的作品都被吃到自己的肚子裡。

這次，老師讓我們做水果拼盤，不但豐富了我們的想象力，還增強了我們的勞技能力！