摸瞎子作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的摸瞎子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

摸瞎子作文1

說起瞎子摸團魚大家並不陌生。今天，我們在操場舉行了別開生面的瞎子摸團魚。

遊戲開始了。第一個被蒙上眼睛的是何易珈，我們決定，戲弄戲弄他，陳老師悄聲無息地打開了門，我們一窩峰湧了出去，陳老師則在門口守門，我從一點點縫隙中看到，何易珈左撲一下，右撲一下，一會兒撞到牆上，一會兒摔倒地上，滑稽極了。這時，我們又捅了進去，何易珈火冒三丈，大喊一聲：“紅燈！“我們立刻停下了腳步，何易珈向老師走去，陳老師微微蹲下，何易珈摸了摸陳老師的頭髮，說：“這是哪個人啊！梳這麼奇怪的頭髮。“我們再也忍不住，鬨堂大笑，何易珈解下矇眼毛巾，也忍不住笑了。

第二個是李雨航，他摸來摸去，最後摸到了我，我想：完了，我的.腿算很粗的，他不得摸出是我嗎？我的心砰砰直跳，大氣不敢喘一口，誰知，他摸來摸去，摸了半天都沒摸出是我，我不耐煩了，拔腿就跑，呼，逃過一下。

玩了很久，他們都沒摸到我，陳老師問誰還沒當“瞎子“，我舉起了手，陳老師讓我當“瞎子“，我被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑，我聽到背後有一點聲音，我喊了一聲：紅燈“聽到背後又傳來了聲音，我小心翼翼地挪動著步子，咦，眼前怎麼這麼亮啊？咳，原來，我走到窗臺前了，後面怎麼有笑聲？我向後猛一抓，抓到了一個人，我摸摸他了後背，有一點格子似的帽子，“是曹綸羽“我脫口而出，“對了！“我哈哈大笑，果真是她！

遊戲在一片歡聲笑語中結束了。

摸瞎子作文2

我喜歡的遊戲有很多，有老鷹捉小雞、一二三木頭人，還有捉迷藏……但我最喜歡的還是"摸瞎子"。

我們先用“石頭剪刀布決定誰輸誰贏，誰輸了誰就來扮演“摸人。結果陳志中了“頭等獎。他用紅領巾矇住雙眼，然後轉了幾圈，再伸出雙手來摸。他那搖搖擺擺的樣子，活潑得像一隻“唐老鴨，逗得我們捧腹大笑。

遊戲開始了，大家各自散開來。有的蹲在規定區域的角旁，有的屏住呼吸，一動不動地站在中間，還有一些大膽的同學，則緊緊跟在陳志的後面。陳志左摸不到，右摸不到，急得滿頭大汗，逼不得己使出了“必殺技——爬爬功。他好不容易摸到了一隻“腳，一抱卻是根柱子，這下我們全都忍不住哈哈大笑起來。就在我開懷大笑的時候，陳志循著聲音，一把抓住我。他扯下紅領巾，得意洋洋地說：哈哈!怎麼樣，我抓住你了吧。沒辦法，我只好蒙上眼睛，頓時，眼前漆黑一片，怎樣才能抓住他們呢?我側耳細聽，他們的大笑聲、拍手聲混成一團，其中聲音最大的.就是宋梓豪了。我冷靜下來，靈機一動，想到了“裝瘋賣傻這個絕妙之計。我紋絲不動地站著，他們見此情景，都過來逗我。有的摸我頭，還有的扯我衣服……我趁亂之中，一把抓住了剛才笑話我的宋梓豪，這下，該我得意了。

這個遊戲真是令我們百玩不厭，每次都能讓我們玩得盡心而歸。一想起這個遊戲，我就不由自主地笑出聲來，真是太有趣了!

摸瞎子作文3

“哈哈哈！”教室很熱鬧。我們在做什麼？原來我們是在玩“瞎子摸人”的遊戲。（以笑聲開始）

老師說這個遊戲很有意思，就是一個人蒙著眼睛摸來摸去，摸了一個人猜他（她）是誰，被摸的人要表演一個節目，或者他不是“瞎子”。我們聽著，他們都很興奮，渴望嘗試。

幾個回合下來，輪到盧摸人了。教室裡的氣氛頓時緊張起來，老師笑著幫她蒙上眼睛。我看見魯小心翼翼地挪動著腳步，在這裡撫摸著我們！劉晨露過境到他的“目的地”，躲在窗簾裡。我也想像她一樣逃離“危險地帶”。但是通道已經被盧堵住了，所以我只好儘量靠在牆上。看到陸要來抓我，我嚇得大氣都不敢出，好像有隻兔子在跳。“天佑，別抓我！”我一直在心裡祈禱。幸運的是，在我面前晃了幾下胳膊，確認沒人後才慢慢摸到別處。我懸著的心終於放下來了。看看劉晨露，她還在震驚中。男生們一個個敏捷地“飛桌走椅”，就像電視劇裡的輕功英雄。其他同學有的'在躲，有的在冷靜，有的在得意洋洋。“時間到了，遊戲結束！”在老師的指揮下，精彩的比賽以陸的失敗而告終。

比賽在我們的笑聲中結束了。雖然時間很短，但它給我們帶來了無盡的樂趣和快樂。我喜歡這個遊戲！

摸瞎子作文4

今天的課上，老師讓我們玩了一個“瞎子摸人”的有趣遊戲。遊戲的規則是讓一個同學戴上眼罩去抓人，抓住了要通過他的特徵猜出他是誰。

遊戲開始了，第一個上場的是黃梓豐，他伸長了手臂到處抓，嚇得東躲西藏。他摸著摸著，不一會兒摸到了陳洋，可是他摸了摸陳洋的臉、鼻子和耳朵，把頭摸了個遍也沒猜出他是誰。並且那樣子特別好笑，我們在旁邊看了都哈哈大笑起來。

第二個上場的是大胖，大胖是老師取的名字，為了便於記住他。大胖一點也不笨，他摸人的速度超快，可不幸的'是他一直向前摸不小心撞牆了，真可笑！大胖轉過身來又開始摸了，不好他抓到了張真一了，因為張真一留著小辮子，所以大胖認出他來了。

張真一不想當“瞎子”所以讓陳洋上場。陳洋摸的動作好奇怪，像游泳似的兩手不停地劃呀劃，原來他是怕像大胖那樣撞牆。玩了一會兒，陳洋又摸到了張真一的辮子，所以張真一又成了他的手下敗將。

遊戲結束了，今天大家玩得真開心呀！下次我也想嘗試一下摸人的感覺。

摸瞎子作文5

跟同學們玩瞎子摸人的情景，讓我至今難忘。

我們找了幾名同學，拿了一塊黑色的布，然後湊到一塊通過石頭剪刀布的方式來決定由誰來抓——第一個是丁忠黎。

我用黑布矇住他的雙眼，隨著一聲令下，他便像盲人一樣，雙手在身前揮來揮去，生怕在抓的過程中撞到了柱子。慢慢的，他走到了李沛林身邊，趁他不注意，猛地一撲然而卻撲了個“寂寞”。可他不甘心，重整旗鼓，不知不覺得摸到我的身邊，高俊宸發揮他的聰明才智，一步步引導丁忠黎撲向我，果不其然，高俊宸得逞了，於是我便成了下個一“盲人”。起初我有些害怕，對眼前的烏黑一片十分擔心，而帶上黑布的那一瞬間，我腳底生風，好像是踩上了哪吒的風火輪，“噌”的.一下衝了出去，沒等到我抓到任何一個人，我便和柱子打了個照面，直衝衝的撞上了柱子，把周圍的小夥伴逗得哭笑不得，我扯下了黑布，看到大家十分快樂，我頭上的頭痛好像也瞬間煙消雲散了一般，不由自主得大笑起來。直到鈴聲響起，同學們把我扶了起來，我拍拍身上的塵土，和小夥伴們一起往教室走去……

通過這次的遊戲，讓我深刻的領悟到，不管是遊戲還是做事，都不能只有速度，更應該追求質量，在以後的學習道路上我也會記住這個道理。

摸瞎子作文6

我是教室裡一盞明亮的燈。

一天，一群人來到第四教室，其中一個女生對他們說：“我們來玩摸人的遊戲吧！”石頭、剪刀和布決定誰應該失明，誰應該觸控別人。別人不能越界，否則瞎子也能成功。別人可以走路，可以發聲，但是盲人摸一個人，可以得到一個小禮物。"

“啊，好！”孩子們高興地大叫。最後，一個小女孩迷路了，成了“瞎子”。她看上去沮喪。那位女士給她戴上眼罩，我想：她一定很不舒服。然後她慢慢往前走，用手摸東西。其他人都笑到了一邊。不小心撞到了桌子邊上，其他人鬨堂大笑。我急得像熱鍋上的螞蟻：他們就在你旁邊，快抓住他們！不知怎麼的，小美女真的揮動手臂“掃雷”了。奇怪，她能用電燈說話嗎？突然，一個小女孩拍了拍她的`背，小美女立刻抓住了她。打——，我深呼吸了一口氣。

然後一個好女孩就成了“瞎子”。這一次，同學們吸取了經驗，遠離了她。過了很久，她用篩子打水。就在大家都開心的時候，一個男生不小心越界了。

最後，他們開始寫剛才的作文。你看到的作文是小美給我寫的，我抄了下來。

摸瞎子作文7

今天晚上，我和胡天樂在球場上玩盲人人體模型。我們的“盲人摸象”遊戲規則是這樣的：一個人充當盲人，蒙上眼睛，然後在規定的範圍內以任何方式觸控一個人，然後讓被觸控的人代替觸控他的人。

我們用石頭剪刀布決定勝負。可惜胡天樂真的很倒黴，第一盤就成了“瞎子”。我把矇眼布綁在胡天樂的頭上，用力把胡天樂舉起來，然後轉了幾圈才把他放下來，然後衝著他喊：“走！”

這個胡天樂還挺有心機的'，他也用過“從左向右打”的戰術。他先是用腳猛踩左邊，準備向左邊衝刺，卻突然來了一個轉身衝刺，我和邊讓馬跑了，逃了。好你個胡天樂，你給我耍花招，我給你個反奸計。你被矇住了眼睛。現在你“瞎了”。盲人只能通過聽覺來判斷我的位置。只要我不出聲，你就幫不了我！我一不幹，就坐在地上沒聲音。我坐在地上，為自己的高明計劃高興，胡天樂一踩我的腿，我立刻尖叫起來，胡天樂二話沒說就把蒙著眼睛的布脫下來，戴在我頭上。

我採取的計劃是：“出其不意，出其不意。”他們以為我在聽聲音，就想搞“背後偷襲”結果我突然轉身…

給盲人做模特挺好玩的！

摸瞎子作文8

今天，我和肖詩琪、彭晨陽、衛子軒還有母明軒一起在小區玩“瞎子摸團魚”的遊戲。由“石頭剪刀布”來決定誰當瞎子，最後，先是由彭晨陽當瞎子。

首先趁瞎子喊綠燈時，我跑到了一個雖然不怎麼遠的地方，但那是一個任誰也發現不了的'地方。我還看到肖詩琪跑到了一個奇怪的地方——垃圾桶後面，而衛子軒跑到了一個樹叢中，母明軒跑到了一個花叢裡。對了，瞎子是被紅領巾矇住了眼睛的，瞎子大喊“紅燈”，我們便一動不動了。他慢慢向衛子軒那走去，只有我穿了校服，則趁機把校服丟給了衛子軒。他穿上校服，瞎子摸了摸他的頭髮，說，是王鶴力，但是當他睜開眼睛看見的卻是衛子軒，原來他只摸了校服，沒有摸其他地方。所以，第二場還是彭晨陽來當瞎子。

第二次喊“綠燈”時我跟衛子軒換了位置，瞎子去到了肖詩琪那邊，結果他被垃圾桶的臭味給薰跑了。便向我這邊走來，肖詩琪將衣服丟給了我，我馬上穿上。但是他好像知道了我是誰，摸了摸我的手腳，大聲喊道：“是王鶴力!”我感到非常難過和失望……

歡樂的時光總是短暫的，不一會兒天就黑了，我們也都要各自回家吃晚飯。但我永遠不會忘記這次快樂的遊戲!

摸瞎子作文9

一天，小蘭到小紅家裡玩，她們來到院子裡，小蘭找來一根布條蒙在小紅的眼睛上，並讓她在原地轉圈，等小紅暈頭轉向的時候，小蘭早就跑得無影無蹤了。小紅看不見東西，就滿院子亂跑，有幾次還險些撞到了牆。

就在這時候，小明來了，小紅和小蘭就讓他來當“小瞎子”。只聽見一聲“三、二、一，開始!”小紅和小蘭馬上一溜煙跑了。“小瞎子”急中生智，想出了一個好辦法。他豎起耳朵，仔細地聽了起來，如果小蘭和小紅髮出了一點聲音，他就可以知道她們在哪裡了。可是，他聽了半天，還是一無所有。這時小蘭突然跳了出來說：“快來快來，我在後面呢!”小明猛一轉身，朝那撲過去，可是小蘭往旁邊一閃，就躲過去了，小明呢，撲了個空，還摔了個嘴啃泥。小紅躲在一棵樹後面喊道：“我在你右邊呢!”小明又往右邊一撲，結果抱住了那棵大樹，他還以為是小紅呢!小紅和小蘭在一旁笑得肚子都疼了，小明聽見笑聲，也摘下布條，看到自己抱的.竟然是一棵大樹也笑了出來。真是開心的一天!

摸瞎子作文10

如果說遊戲是一棵大樹，那麼孩子們就是他懷抱裡的樹葉。

在一個陽光明媚的上午，我約好了一群夥伴來玩遊戲，遊戲的名字叫“盲人摸瞎”。李明覺得很簡單，就舉手說：“我當‘盲人’吧！”就他吧！我們在他眼睛上蒙了一塊布。開始了，李明像一個定時炸彈。我們都離他遠遠的。但當‘盲人’可是很難的，他蒙上布，什麼都看不見，伸出手來回摸索，像被風吹動的草一樣，搖搖擺擺的`。

終於，他忍不住了。喊：“停停停，給點兒提示吧！”我們聚在一塊兒都不做聲，只是單純地拍拍手。可我們忘了一點，為什麼不散開呢？李明聽到聲音就像一隻大老虎，直衝獵物。我們一下子被衝散。王子浩落單了，沒有了聲音來源的李明只好憑感覺走，他運氣可真好。兩隻手就把王子浩的腦袋圈在中間。眼看他無處可逃，我急中生智：“嘿！我在這裡呀！”李明自然的後退兩步。王子浩彎下身子，急忙逃跑。李明有所察覺，雙手一合想把王子浩抓住，就差一點！王子浩向我衝來，可後面還有一頭“狼”也跟過來。我後退兩步，急忙逃跑，夥伴們驚呼起來，李明直衝“羊群”，這時我們形成了一塊人做的紅布，李明則像公牛一樣奔向我們，而我們躲閃。來來回回，最後李明累趴了，他扯下布，說：“不玩了。”

哈哈！我們勝利了，玩遊戲是最幸福的事情。

摸瞎子作文11

一天，小紅和小蘭在一個美麗的公園裡玩瞎子摸人的遊戲。

小紅找來一塊黑布，把它蒙在小蘭的眼睛上，並讓小蘭在原地轉三圈，轉得小蘭暈頭轉向。小紅見小蘭轉得很暈了，就一邊笑著，一邊像一隻兔子似的，一煙溜跑走了，一下子跑得無影無蹤。小蘭張開手臂到處亂抓，可就是抓不到小紅。小紅見了，還逗小蘭說：“我在這兒，我在這兒，快來抓我呀!”小蘭循著聲音，張開五指，再猛地握成拳頭，可是又抓空了。小蘭垂頭喪氣地站在原地。

過了一會兒，小明跑來了。小蘭提議讓小明來當“瞎子”。只聽“三二一，開始!”“小瞎子”東摸摸，西摸摸，可就是摸不到，他一邊摸，一邊小聲嘀咕著：“她們都到哪兒去了?我怎麼摸不到呢?”小紅又開始逗“小瞎子”：“在你後面呢!在你後面呢!”“小瞎子”猛地一回頭，手一揮，可還是抓了個空。小蘭見了笑著說：“我躲在大樹後面呢!快來呀!”“小瞎子”聽了以百米衝刺的速度向前猛跑了幾步，緊緊地一抱，死不放開，嘴裡還興奮地叫著：“我抓住了，我抓住了!”小蘭實在忍不住了，就撲哧一聲笑了出來。小明急忙摘下黑布一看，原來自己抱的'竟然是一棵大樹。小明的臉紅了，不好意思地吐了吐舌頭，接著也情不自禁地笑了起來。

美麗的公園裡迴盪著一陣陣笑聲，小朋友們玩得開心極了。天色已晚，他們依依不捨地道別，但歡樂的一幕幕卻永遠留在了心間。

摸瞎子作文12

“哈哈哈！”教室裡熱鬧非凡。我們在幹什麼呢？原來我們在玩“瞎子”摸人的遊戲呢。（以笑聲開頭）

老師說這個遊戲很有意思，就是由一個人蒙上眼睛在四周摸一摸，摸到一個人並猜出他（她）是誰，被摸到的人就得表演一個節目，要不當“瞎子”也行。我們聽了，個個興致勃勃，躍躍欲試。

幾輪下來後，輪到盧佳敏開始摸人了。教室裡的氣氛一下子緊張了起來，老師笑著幫她把眼睛蒙上。只見盧佳敏小心翼翼地移動著步子，向我們這兒摸來啦！劉晨露以迅雷不及掩耳之勢瞬間轉移“目的地”，躲到窗簾裡。我也想像她一樣逃離“危險地帶”。可是通道已經被盧佳敏堵住了，我只好努力往牆邊靠。眼看盧佳敏要抓住我了，我嚇得大氣都不敢出，心裡好像有一隻兔子“怦怦”直跳。“上帝保佑，千萬別抓到我！”我在心裡不停地祈禱。幸好，盧佳敏在我面前揮舞了幾下手臂，確認沒人後才慢慢地往別處摸去。我那顆懸著的心終於放了下來。再看劉晨露，她仍是一副驚魂未定的模樣。男生們一個個身手敏捷地“飛桌走椅”，好似電視劇裡的輕功大俠。其他同學有的東躲西藏，有的鎮定自若，還有的`卻得意洋洋。“時間到，遊戲結束！”伴隨老師的一聲令下，精彩的遊戲以盧佳敏的失敗而告終。

遊戲在我們的歡聲笑語中結束了。雖然時間短暫，但卻給我們帶來了無窮的樂趣和歡樂。我喜歡這個遊戲！

摸瞎子作文13

今天，我們在作文課上玩了一個獨特的遊戲——盲人摸人。我們非常興奮。

上課了，遊戲開始了。把十塊石頭剪刀和紙剪成黑白後，讓我瞎了。心裡真不是滋味。我失去了所有的石頭、剪刀和紙。老師矇住我的眼睛，突然眼前一片漆黑，分不清東南西北。心裡很緊張，怕撞到桌子，只好一步一步往前走。我剛要接住，同學們立刻跟在我後面跑。果然，我撞見了。周想找到我的胳膊。我接住了，哈！當我抓住它的時候，我終於可以再次看到光明瞭。接下來，陳司翰一個接一個地抓住了胡濤。

當他在胡濤抓到它時，他似乎在打一種中國傳統太極拳，一步一步地擺動他的'左臂和右臂。最後他忍不住用他的“無限連環腿”畫了一個左劃一個右劃，但還是沒抓到，於是開始“遊”。慢慢地，胡濤突然抓住了藏起來的黃農哥。

又一輪“捕捉”遊戲拉開帷幕。陳向宇就像一位武術大師。他不像其他人那樣抓，而是聚精會神地聽，但是他的同學卻像小老鼠一樣靈活，一個也抓不到。

黃英主動舉起了手。我覺得她是女生。她應該很溫柔。但她措手不及，突然雙臂一轉，像螺旋槳一樣，抓住了蹲在地上的玉山，就像母老虎抓兔子一樣。

比賽在學生的笑聲中停止了。

摸瞎子作文14

星期五下午,朱老師讓我們玩一個遊戲---------瞎子摸鼻。

老師在黑板上流利地畫出了一個豬頭。讓我們蒙上眼睛來摸豬鼻子。同學們都高高地舉起了手，我當然也不例外。第五個同學摸完後，老師終於抽到我了，我心就像小兔一樣蹦蹦跳跳的。

老師蒙上我的眼睛後，我的眼前一片漆黑，老師就牽著我的手走上講臺，我轉過身，在黑板上一陣亂摸著，教室裡發出了咯咯、咯咯的笑聲。當同學們開始大喊：“五、四、三、二、一”的時候，我真想黑板上的豬鼻子是真正的`豬鼻子呀！這樣我就可以一下子摸到它了。可當同學們數完“一”的時候，教室裡一陣鬨笑，我連忙解開紅領巾一看，原來我摸到豬的臉上了。真後悔！如果我往左移一些不就摸到豬鼻子了嗎？

最後，我們請朱老師也不試一下。我們把她的眼睛蒙上後，只見她搖搖晃晃地走上講臺，那滑稽樣，逗得我們開懷大笑。老師走到最大的豬頭面前從上到下很有順序地摸著，她先摸到臉，然後一點一點地往鼻子上移，當我們數到一的時候，朱老師終於摸到了豬鼻子。許多同學都異口同聲地說：“朱老師太厲害了！”有的說：“太準了，太準了”朱老師聽見了連忙摘下紅領巾，發現自己剛好摸到豬鼻子，也高興地跳起來。

這個遊戲真好玩，我真朱老師發後經常給我們一起玩更多的遊戲。