做個好孩子作文(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的做個好孩子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

做個好孩子作文1

“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根！”時間飛逝，期末考試又過去了，我們辛辛苦苦地又耕耘了一學期，而在期末考試的前幾天，我迷戀上了籃球，沒有調整好自己的心態，結果考得非常差。

2月3日晚上召開最後一次期末家長會，媽媽冒著泠冽的寒風去給我開家長會。深夜10：30，媽媽還沒有回家，我心急如焚，生怕媽媽開完會留下和賈老師談話，果然在我的預料之中。媽媽回來後，滿臉烏雲地對我說：“李壯！看看你最近都做了些什麼好事！”我疑惑不解，我究竟犯了什麼滔天大禍？讓媽媽如此怒氣沖天。媽媽滿腔怒火地說：“先別說你乾的事吧。巴烏展示你沒參加，就惟一一個你沒參加還沒有去，再看看你的考試成績吧！才剛及格，真麼差！這次連一個雙優一特生的獎狀都沒得上！”

接著媽媽便讓我跪到奶奶的遺像前反省認錯，因為奶奶平時一向最疼愛我，對我的期望很大，所以我跪在地上不敢抬頭但心裡仍然是很不服氣，還和媽媽頂嘴。後來，我仔細地想想，才知道了自己所犯錯誤的嚴重性。我慢慢地抬起頭，好像看到奶奶生氣的面容，我真的好後悔，好後悔呀！還有這次巴烏表演我原本參加了，但是第二次卻忘帶了樂器，被取消展示。都是丟三落四惹得禍，我感到十分可惜和慚愧，因為這是最後一次音樂總結展示。難怪媽媽會如此憤怒！我真對不起媽媽的一片苦心，更對不起老師對我的'親切關懷。

我犯的錯誤十分嚴重，老師和父母對我犯的錯誤十分生氣，學生的責任是學習，我卻沒有估計到這件事嚴重的後果。藉此機會，我向音樂老師道歉。我懊悔不已，我要拿這件事當作一個反面的鏡子，照出自己的不足，查漏補缺，時時刻刻提醒我不再犯錯。我還考了極差的分數，因此感到十分羞愧。

我一定要亡羊補牢，努力學習！請同學和老師幫我改正缺點，取得更大的進步！從此以後，我決不會惹老師和父母生氣，因為我要做個好孩子，請老師、同學父母多多監督！

做個好孩子作文2

在寒假裡，我讀了一本書，書的名字叫：《我要做好孩子》。這本書展示了一個國小畢業生的學校和家庭生活。金鈴是一個國小六年級的學生，學習成績中等，但是一個機敏、善良、正直的女孩子。她為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她付出了種種努力，例如：上了輔導班，求一名專業教師給自己輔導作業。她十分天真。有一次，一隻老鼠偷走了他們家的菜，她的媽媽準備“殺”死老鼠，可是金鈴不讓她的媽媽殺老鼠，因為她覺得老鼠經常受別的動物的“欺負”，應該保護它才對!所以她為保留心中的那份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進了升學考試的`考場……

我覺得這本書比較好。但是有一個缺點，那就是：如果家長們看到了這本書，有可能教育孩子的方式會比較“暴力”，因為金鈴的媽媽教育孩子的方式就比較“暴力”。我可不希望看了這本書的家長會像金鈴的媽媽一樣“暴力”。

做個好孩子作文3

今天，我們學習了《玲玲的畫》這篇文章，讓我想到了很多——

文中寫道："玲玲滿意地端詳著自己畫的《我家的一角》，這幅畫明天就要參加評獎了。

這幅畫已經畫完了，天已經黑了。這時，一不小心，水彩筆"啪"的一聲掉到了紙上。

玲玲哇的哭了起來。‘怎麼了，孩子？’爸爸放下報紙問。‘我的畫髒了，另畫一張也來不及了！’爸爸想了一下，高興地說‘在這兒畫點什麼不是更好嗎？’

玲玲拿起水彩筆，在弄髒的地方畫了一隻懶洋洋的小狗。玲玲滿意地笑了。在第二天的`評獎會上，玲玲的畫獲得了一等獎。"

我想：好多事情並不像我們想像的那麼糟，只要肯動腦筋，壞事就會變成好事；只要肯動腦筋，看來不可能辦到的事也能辦成。碰到問題我們要認真思考，找到解決問題的辦法，做個善於思考的好孩子。

做個好孩子作文4

今年的寒假，我們班的班主任給我們推薦了一本書，這本書非常好看，它的名字叫《我要做個好孩子》。

這本書的作者的名字叫做黃培佳，她寫的'這本書講的是她自己女兒的故事。這本書的主要內容是：金鈴是一個六年級的國小生，他們班的班主任王老師跟她很熟，可以算是朋友。可是，一天王老師去了美國，班裡來了一位新的老師當班主任。這位老師50多歲，總是穿著一雙白色的旅遊鞋，對待學生特別嚴厲，金鈴很怕她。但是在一次辦公室談話後，金鈴立馬對她改變了態度。之後，金鈴就向做好孩子的路一步一步的邁進了……

讀完了這本書，我明白了：要做一個好孩子其實並不難，只要掌握好步驟，就一定會成功的！

做個好孩子作文5

我現在是一個三年級的國小生，人家都說我是一個機靈好動的小女孩。

我的愛好是吃零食，畫畫，運動。但我最愛吃零食，零食可好吃呢，有酸的，有甜的.，有海鮮味的，有山珍味的……

我的優點是對班級的工作很負責，比如輪到我值日，我就拿起掃把，把每一個角落掃的乾乾淨淨。

我的缺點是好動，有時上課會開小差，做小動作，老師的眼睛盯我一下，我知道這是批評我，我立即改正，馬上又座好了。弄得老師也哭笑不得。

現在我長大了，我一定要發揚優點改正缺點，聽老師的話，上課認真聽講，下課仔細把作業做好。好好學習，天天向上，做一個聽話的好孩子。

做個好孩子作文6

本書的主人公金玲是一位善良、正直、有思想的小女孩。她曾經自作主張地把一個無家可歸的小女孩領回家，為了捱餓的蠶寶寶找桑葉而東奔西跑，翻牆越欄……，她為正義而作的點點滴滴，深深的觸動著我的內心。

在學校金玲和同學發生了矛盾，她可以先不動聲色的把屈辱吃進肚中，在用她自己的方法，冷靜的處理問題，使得同學之間的友誼又回到了身邊。還有她的學習成績不是課課滿分，但是她的`人格卻是滿分。我最欣賞她那行雲流水般的文章，讓我讀完真的有種愛不釋手的感覺。

這本書裡面包含了許多有趣的事，宣揚了我們童年的真、善、美。也讓我感受到了金玲就像我的一位好朋友一樣，她的所作所為無時無刻不在激勵著我。我也要向金玲一樣用微笑面對生活，用冷靜處理問題。

做個好孩子作文7

《我要做個好孩子》是一部適合少年兒童和家長，老師共同閱讀的長篇小說。所以，我決定要仔細地讀這本書。

這部小說藝術地展示了一個國小畢業生學校，家庭生活，成功地塑造了金鈴、於胖兒、尚海、楊小麗等國小生和爸爸、媽媽、邢老師等大人的形象，情節生動、情感真切、語言流暢、富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息。

主要講了國小六年級學生金鈴，雖然成績中等，但內涵豐富、機敏、善良。為了做一名讓家長，老師滿意的“好孩子“，做出了種種努力，但為了保留心中的那份天真，純潔的心。也和家長，老師做了許多“戰爭”。最後，和同學一起充滿信心地走進升學考試的考場……

讀完這本書，我感覺身邊的同學，家長，老師都和這本書的互相對應。故事裡的人物特徵，和一些些小事都十分熟悉，這是黃蓓佳阿姨的女兒國小時的事情，怪不得如此熟悉。

讀完這本書，我感覺到了同學的思想成熟和虛偽與金鈴的善良形成了對比。為什麼說思想成熟呢？因為現在的人們都經常用錢來說一個人，特別是國小生，他們往往不知道用錢的'方式，經常用錢來橫量一個人。比如，今天，某某同學說：“今天爸爸給我們買了一套非常貴的房子，特別大。”可是，在別人都在誇讚自己家錢多時，又有幾位同學在關注身邊的殘疾人與弱小的動物。有的小動物都買那些昂貴的動物，等到興趣一過，便不管不聞，整整那麼多錢便浪費的用在這些身上。

為什麼虛偽呢？因為在老師提出自己最崇拜誰時，只有倪志偉崇拜007，可仍隱藏不了心底下面的那份稚弱，當被別人揭發時，是多麼的尷尬。只有真誠的面對他人，才能收穫更多的掌聲。以前班會時，老師讓我們談談理想時，有的說科學家，有的說老師，為了讓自己有面子，說了許多自己不想當的職業，有多少同學是假的，是真的，只有他們知道，那些隱藏在下面的現實，會一個個地顯裸出來。

《我要做個好孩子》這部書有許多層道理，而我理解的是：只有你把你真誠和真實顯露出來，你才能收穫更多敬佩和更多的朋友！

做個好孩子作文8

我喜歡的書有很多，但是我最喜歡《我要做個好孩子》這本書了。我喜歡金鈴，因為她善良，可愛，但是，她的媽媽卻認為她是一個壞孩子。

金玲雖然成績不好，但是從不欺負弱小，反而還樂於助人了呢！又一次，她把一個叫倖幸這個沒家的小女孩兒領了回家，非常細心的照料她，為了讓倖幸能夠留下來，金玲在這次考試中得了98的高分。聖誕節快到了，為了讓倖幸有一件稱心的`禮物她熬費了苦心，買到了一個連自己都沒有的芭比娃娃送給了倖幸，金玲不像倪志偉雖然成績好，但是總是欺負人，像他那樣的人是沒有正義的朋友的。

讀完了這本書，我意識到童年的短暫。金玲的童年雖然失去了，但我相信童年的友誼和幸福永遠保留在她心中。

做個好孩子作文9

十二月十五日星期一太陽公公亮晶晶中午放學回到辦公室，媽媽看到我的手後，很生氣也很難過。因為我被不講衛生的孫宇辰打敗了。

我和媽媽前幾天的約定：講衛生的孫宇辰一定能打敗不講衛生的孫宇辰，我連續三天獲勝。但是，今天中午我又打了敗仗。所以媽媽很難過，都吃不下飯。

下午，我沒有摳手也沒有咬手，為了不讓媽媽難過，也為了自己變成講衛生的孫宇辰，我會努力！

下午放學我去教室放東西時，翟老師又給我講了一個小故事：手上的.面板就像是穿著盔甲的戰士。盔甲是為了保護戰士的身體不受傷害。而手上的面板是為了保護細菌不傷害身體。如果把面板摳爛了，細菌會很容易感染面板，使自己生病，還得打針，吃藥。

所以，我以後不摳手了，做一個遵守諾言，講衛生的孩子！

做個好孩子作文10

金玲，一個活潑、善良、天真的小女孩。成績雖不是名列前矛，卻依然十分自信，我欣賞她；雖屢戰屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她；面對老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她；正直、善良、有愛心，我欣賞她。

去年假期裡，因為《今天我是升旗手》，我認識了肖曉。而今年假期裡，因為《我要做好孩子》，我又認識了金玲。她同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時候需要父母的意見；她同我們一樣，經歷著這個年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴；她同我們一樣，正面臨著一次次嚴峻的考驗，是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是，後來，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領悟到，“我要做好孩子”了。

這本書是著名兒童文學作家黃蓓佳的一部著作，我能有幸翻閱到這本書，簡直是如獲至寶。書中主人公金玲，一個只有1米55卻又胖胖的小女孩，可以說是人見人愛，胖嘟嘟的小臉蛋更是討人喜愛。說實話，我被這天真無邪的小女孩給吸引住了，我開始向這個女孩學習，學習她的努力、認真、執著；學習她的“勝不驕，敗不餒”。於是我抱著這本書越看越起勁。

其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最後轉移到張靈靈家學習，進而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，但最後金玲卻能不憑藉父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學習好的好孩子。

“跑吧，孩子，衝刺吧！”如此簡單的一句話語，卻深深地感動了我。金玲的.媽媽從內心裡真正相信金鈴，她認為金鈴一定能考出好成績。這足以證明，金鈴通過自己的努力，贏得了父母的信任。

當我讀完《我要做好孩子》後。彷彿也身臨其境，似乎自己也經歷過如此之多的故事一般。我暗暗下定決心，我也要做一個好孩子，一個不讓父母操心的好孩子，一個努力上進的好孩子。

面對生活，我們或許也會有金鈴這樣那樣的事情，害怕考試成績不佳，恐懼父母老師失望的眼神等等，但我們一定要保持樂觀的心態。正如老師說的：“每個孩子的努力都不會白費，奇蹟總會發生的！”從此，我要更加努力，我要做個好孩子！

做個好孩子作文11

《我要做個好孩子》這本書老師要求我們和家長一起閱讀，這是一篇關於一個普普通通的六年級國小生所寫的一篇長篇小說！

這個六年級的國小生名字叫金鈴，他的'學習成績並不怎麼樣，也不好，也不壞！就是平平常常的成績吧！六年級，是金鈴最忙的一個年級，這就是我們家長常常說的“小升中”階段，她天真，她喜歡純潔得人。第二篇就說到，金鈴原來的王老師辭職了！搬家到遙遠的美國。新來的老師邢老師，他在班裡非常嚴格、嚴肅！在《最後一個兒童節》裡平時嚴肅的邢老師也穿上了女孩的裙子，這是金鈴最後一次過兒童節了！

黃培佳筆下的金鈴生動的不能在生動了！這個好孩子果然“名不虛傳”啊！

做個好孩子作文12

這個暑期我讀了《我要做個好孩子》這本書，這本書讀了可以讓人受益無窮。書裡有些章節的內容很有趣，搞笑，我非常喜歡它。

這本書的主人公是一個叫金鈴的胖嘟嘟的小女生。她機靈、善良、熱情、樂於助人，但在學習方面，她又是粗心大意，丟三拉四，做作業時的錯別字一挑一大把。她書包裡永遠是亂七八糟的，像個小垃圾筒。金鈴身上的所有這些壞習慣我也有，所以看到這本書感覺好親切，在金鈴身上我找到了自己的影子。

這本書中，我最喜歡的就是金鈴餵養被張靈靈遺棄的蠶寶寶的故事了。餵養蠶寶寶的桑葉吃完了，而賣桑葉的老爺爺又一直沒來，為了讓蠶寶寶吃上桑葉，金鈴冒險去偷桑葉，沒想到竟然偷到了老師的老師家裡。老師的老師——孫老師和金鈴達成了一個協議-----金鈴每天放學後就去孫老師家接受她的數學輔導，然後能得到二十片桑葉。在孫老師的輔導下，金鈴的數學成績提高得很快，終於引起媽媽的懷疑了，最後，祕密被發現了，金鈴媽媽為了感謝孫老師輔導金鈴，買了禮物去感謝。沒想到弄巧成拙，金鈴失去了很好的輔導機會。所以說我覺得大人們總是喜歡插手我們小孩子之間的事情，她們理所當然地認為她們總是對的，其實是錯的。我們也需要有自己的空間，有屬於自己的`祕密。我們也有自己的想法。

另外，在這本本里，讓我印象最深刻的是那章“老師病了”這一節。邢老師生病了，金鈴去看望她，還買了鮮花，老師很感動，就叫金鈴去幫她上一堂課。金鈴為了完成這個“重大的任務”，就像變了個人一樣，上課的時候可真嚴肅，批作文時也很認真，公平。

這本書讓我受益匪淺，好孩子並不是嘴上說說，還要有實際行動。我要像這本書中的金鈴一樣，努力做個品質優秀的好孩子。最後我希望金鈴能考上一所最好的學校。

做個好孩子作文13

主人公金鈴，女孩子，剛過11週歲生日。因為胖，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。金鈴從小長到大，臉蛋上被人揪過上千回，用她的話說，都快被揪出老繭來了。

金鈴以前喜歡舊老師王老師，因為王老師脾氣好，人又漂亮，她當然成了金鈴的偶像，所以王老師就對金鈴偏愛，給她打了好幾次98分。

新老師叫邪老師，送走的畢業生一屆一屆的`的，教學經驗豐富，金鈴一開始不喜歡新老師，可老師對她說了一句話：“其實你是一個好孩子。”這就讓金鈴看見老師笑的很漂亮，就喜歡看老師笑。

我喜歡金鈴，因為她善良、機敏、正直。有一次，於胖兒告訴老師她和尚海扔墊子。事實上不是的，是胡梅、劉婭如、李小娟弄得。她先不做聲，然後讓於胖兒告訴邪老師，再讓張靈靈討回10塊錢。說明她先把恥辱吃進肚子裡，再原封不動地吐出來給張靈靈。

我很喜歡這本書，我也要像金鈴一樣，做一個勇敢的好孩子。

做個好孩子作文14

幾天前，我讀了義大利作家卡爾洛·科洛迪寫的《木偶奇遇記》。讀完以後，我感悟很深。

這個故事主要寫了：一個叫櫻桃師傅的人發現了一塊會說話的木頭，把它交給了傑佩託，傑佩託把這塊木頭做成了木偶，給它取名為“皮諾曹”。後來，皮諾曹認識了藍髮小仙女，想要成為真正的孩子，皮諾曹犯了很多過錯，但小仙女最終原諒了他的過失，把皮諾曹變成了真正的孩子，皮諾曹和傑佩託過上了幸福的生活。當我讀到“吃完梨皮之後，皮諾曹又繼續啃梨核。直到全都吃光了。皮諾曹才覺得心滿意足”時，我深深地體會到了食物的重要性，在吃完三個梨之後，皮諾曹又把梨皮與梨核給吃了，由此可以看出沒有食物，我們根本無法生存，但是我們，卻總是浪費食物。

有一次媽媽買了很多的.菜，有很多我不喜歡吃的菜，吃飯的時候，我一點兒菜都沒吃，扒了幾口飯就不吃了。媽媽讓我把飯吃掉，不要浪費食物，可我不聽，還是沒有把飯吃光。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們一定要珍惜糧食啊！當我讀到“原野上種植金幣，怎麼可能像南瓜、豆子一樣結果。一個人要賺錢，需要付出自己的幸勤的勞動，需要用大腦認真想一想”時，我想起了學校門口小攤上摸獎的同學們，他們想通過摸獎來賺錢，但他們就和那皮諾曹一樣，總是空手而歸，我們應該憑藉自己的雙手，努力學習，這樣才能得到回報。像那樣把錢都花在摸獎上的同學，最後一定會空著手回家。當我讀到“那些討厭讀書，討厭上學，討厭老師，整天從早玩到晚的孩子，遲早都要變成蠢驢”時，我的感悟最深。沒錯，不學習、不勞動的人，一無是處，就和蠢驢一樣沒用，甚至比蠢驢還要沒用，畢竟蠢驢還可以為農民拉車、幹活。

所以，我們一定要好好學習，長大以後做個有用的人。當我讀到“孩子能在父母生病的時候，出於愛心幫助他們，總是值得讚揚的。這樣看來，你是很有前途的，也會幸福的”時，我十分感動，是的，只要有一顆愛心，有孝心，就一定可以使自己幸福。我為人人，人人也會為我。我們一定要做一個珍惜糧食、勤奮學習、熱愛讀書、有愛心，有孝心的好孩子。