做個好孩子作文（精選30篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的做個好孩子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

做個好孩子作文 篇1

一個進球送爽的秋天，爺爺坐在我家菜地裡想問題，我看見爺爺那麼辛苦就說：“爺爺，我來給您捶捶背吧！”爺爺說：“我不用，謝謝了！”在我的“請求”下，爺爺說：“好啦，好啦，你也累了！”

我給爺爺錘了一會背，爺爺說：“我口渴了，你能給我倒杯水嗎？”我說：“沒問題”！然後，我就給爺爺倒了一杯茶，爺爺說：“孩子，你長大了想當一個好孩子嗎？”我說：“當然想嘍！我還要為祖國爭光呢！”

做個好孩子作文 篇2

今天是鋼琴班年底考核，我以為我彈的不錯，可是有些姐姐和哥哥比我彈得還要好，非常流暢還沒有錯音，我感覺到了自己的不足，我以後要更加刻苦和努力。彈奏完我的曲目老師獎勵我了一個印章，我接過印章時腦子裡正在想剛才彈錯的地方，就忘記跟老師說謝謝了，媽媽看到後下來教育了我。

我突然很羞愧，覺得自己不是那麼聽話。我現在知道了自己其實有很多的缺點，一以後我要好好改掉這些缺點，做個真正的好孩子！

做個好孩子作文 篇3

早上小明到王爺爺家，爺爺給您牛奶。

爺爺說：“好孩子，謝謝你每天給我取牛奶，我家裡沒有好吃的東西，這錢給你你自己去買點喜歡吃的。”小明說：“爺爺您行動不方便，我給您取牛奶是應該的，這錢我不能收。”爺爺說：“你不收下我就不讓你為我去牛奶了。”該怎麼辦呢？有了，我先收下。過了幾天，小明買了一些餅乾去看王爺爺，爺爺這些餅乾您餓的時候可以吃。爺爺說：“謝謝你這麼關心我，你真是個乖孩子。”

做個好孩子作文 篇4

《我要做個好孩子》這本書老師要求我們和家長一起閱讀，這是一篇關於一個普普通通的六年級國小生所寫的一篇長篇小說！

這個六年級的國小生名字叫金鈴，他的學習成績並不怎麼樣，也不好，也不壞！就是平平常常的成績吧！六年級，是金鈴最忙的一個年級，這就是我們家長常常說的“小升中”階段，她天真，她喜歡純潔得人。第二篇就說到，金鈴原來的王老師辭職了！搬家到遙遠的美國。新來的老師邢老師，他在班裡非常嚴格、嚴肅！在《最後一個兒童節》裡平時嚴肅的邢老師也穿上了女孩的裙子，這是金鈴最後一次過兒童節了！

黃培佳筆下的金鈴生動的不能在生動了！這個好孩子果然“名不虛傳”啊！

做個好孩子作文 篇5

平時在家，我都有會聽父母的話，但有時還是會犯下一些錯誤。

記得有一次，我在踢足球，但是一用力，不小心把鄰居家的窗戶給打破了。我覺得反正他們不知道是誰幹的，所以還不如不管了呢。這一幕被媽媽看見了，就知道發生了什麼。我把自己的想法告訴了媽媽，可她不僅沒誇我，還非讓我去向人家道歉，媽媽又告訴要誠實，我向鄰居家道了歉，可他們並沒怪我，使我很驚訝。

從此，我再也沒撒過謊，做了一個誠實的孩子。

做個好孩子作文 篇6

我是一個誠實的女孩。紅紅的小嘴巴，一笑眼睛眯成一條線，頭髮又黑又亮，眉毛是大刀眉，又黑又多。

有一天王老師讓我和舒茵留下掃地，我們左掃掃，右掃掃，突然我發現地上有十元錢。有個同學說：“你把錢放進自己的口袋裡面吧。”我直搖頭，我把十元錢交給了老師。那個同學說：“剛才我是想考你呢。”

還有一次，爸爸把他最心愛的書放在了床邊。我翻了幾頁，不小心吧書弄髒了。晚上，我聽見爸爸媽媽說到書弄髒了，我心咚咚的跳著，非常緊張。我跑到爸爸的房裡低下頭說：“爸爸，書是我弄髒的。”爸爸說：“承認錯誤是英雄的行為。”我笑了。

瞧！我要做個誠實的好孩子。

做個好孩子作文 篇7

我呀常常會犯錯，犯了錯就好想回到那一天，想把不該發生的事就不讓它發生。可媽媽說天下沒有後悔藥，但是知錯能改也是個好孩子！

這句話媽媽常常在我耳邊說，要是我知道自己錯哪裡，那樣就會很快把壞習慣改掉。讓老師和爸爸媽媽不用那麼操心，做個有用的好孩子。

做個好孩子作文 篇8

昨天我學游泳的時候，叫的很大聲，媽媽讓我不要叫那麼大聲，會把嗓子吼啞的，可我玩的太高興了，就是沒有聽媽媽的話，媽媽就生氣了，她狠狠地批評了我。

回家以後，媽媽要我好好的想一下今天的表現，我看到媽媽發火了，趕緊的給媽媽認錯，說我以後再也不會那樣做了，媽媽也原諒了我，說知錯就改就是一個好孩子。我以後要聽媽媽的話，讓媽媽少生氣，做一個聽話的乖小孩。

做個好孩子作文 篇9

我們在學校要做到 不吵不鬧，在教室裡不大聲講話喊叫，在教室外不相互追逐打鬧。課間十分鐘安靜休息，在過道里做簡單的遊戲。上課鈴響了 馬上回座位。

在家裡不把電視聲音開太大，晚上九點後不練鋼琴，在鋼琴下放地毯別影響鄰居休息。做一個有禮貌的國小生。

做個好孩子作文 篇10

今天星期六，天氣非常炎熱，小明在家裡做作業。中午奶奶在剝豆，小明看見了，心想：奶奶剝得滿頭大汗，一定很辛苦吧？於是小明說，“奶奶你辛苦了，讓我幫你一起剝豆豆吧。”說完，小明跑到奶奶身邊和奶奶一起剝豆豆，等豆豆剝的差不多了，小明幫奶奶敲敲背。

奶奶很高興的說，“小明你真是個體貼大人的好孩子！”

做個好孩子作文 篇11

我現在是一個三年級的國小生，人家都說我是一個機靈好動的小女孩。

我的愛好是吃零食，畫畫，運動。但我最愛吃零食，零食可好吃呢，有酸的，有甜的，有海鮮味的，有山珍味的……

我的優點是對班級的工作很負責，比如輪到我值日，我就拿起掃把，把每一個角落掃的乾乾淨淨。

我的缺點是好動，有時上課會開小差，做小動作，老師的眼睛盯我一下，我知道這是批評我，我立即改正，馬上又座好了。弄得老師也哭笑不得。

現在我長大了，我一定要發揚優點改正缺點，聽老師的話，上課認真聽講，下課仔細把作業做好。好好學習，天天向上，做一個聽話的好孩子。

做個好孩子作文 篇12

我喜歡的書有很多，但是我最喜歡《我要做個好孩子》這本書了。我喜歡金鈴，因為她善良，可愛，但是，她的媽媽卻認為她是一個壞孩子。

金玲雖然成績不好，但是從不欺負弱小，反而還樂於助人了呢！又一次，她把一個叫倖幸這個沒家的小女孩兒領了回家，非常細心的照料她，為了讓倖幸能夠留下來，金玲在這次考試中得了98的高分。聖誕節快到了，為了讓倖幸有一件稱心的禮物她熬費了苦心，買到了一個連自己都沒有的芭比娃娃送給了倖幸，金玲不像倪志偉雖然成績好，但是總是欺負人，像他那樣的人是沒有正義的朋友的。

讀完了這本書，我意識到童年的短暫。金玲的童年雖然失去了，但我相信童年的友誼和幸福永遠保留在她心中。

做個好孩子作文 篇13

今天我讀了一個故事，故事裡講的是有一個老奶奶辛辛苦苦的帶大了她的孩子們，可是她的孩子們都不孝順她，最後老奶奶很傷心地死了。

看完了以後，我就告訴媽媽：“從現在開始，我要好好聽話，我要好好的孝順爸爸和媽媽，還有爺爺和奶奶。”媽媽誇我長大了，是一個懂事的好孩子。

做個好孩子作文 篇14

圓嘟嘟的臉，胖胖的身體，這就是《我要做個好孩子》中的主人公，金玲。上國小六年級的金玲，她是個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。雖然她是個好孩子，但是成績卻一直提不上去，所以就成了媽媽和老師最擔心的問題。

在我的身邊也有像金玲一樣的女孩子，我也偶爾會聽到大人在說孩子的學習成績怎樣，好像這就是好孩子和壞孩子的區別。本文的主人公金玲也是因為學習成績提不上去，所以在媽媽和老師的心目中還不是真正的“好孩子”。

其實，我想一個尊重老師、關心同學、品德高尚，就是一個好孩子。金玲她就是一個好孩子，我也要像她一樣做個好孩子。

做個好孩子作文 篇15

今年的寒假，我們班的班主任給我們推薦了一本書，這本書非常好看，它的名字叫《我要做個好孩子》。

這本書的作者的名字叫做黃培佳，她寫的這本書講的是她自己女兒的故事。這本書的主要內容是：金鈴是一個六年級的國小生，他們班的班主任王老師跟她很熟，可以算是朋友。可是，一天王老師去了美國，班裡來了一位新的老師當班主任。這位老師50多歲，總是穿著一雙白色的旅遊鞋，對待學生特別嚴厲，金鈴很怕她。但是在一次辦公室談話後，金鈴立馬對她改變了態度。之後，金鈴就向做好孩子的路一步一步的邁進了……

讀完了這本書，我明白了：要做一個好孩子其實並不難，只要掌握好步驟，就一定會成功的！

做個好孩子作文 篇16

我的老家在河南省，我和爸爸、媽媽、哥哥一起租住在青波公寓的一個車庫裡。爸爸和哥哥在批發市場打工，媽媽擺水果攤。我家裡有整箱整箱的水果，但我卻從不貪吃，因為我知道新鮮的水果可以多賣一些錢，只有媽媽賣剩的乾癟的或是殘破的水果才是我的“美味”。

每天早晨，不用爸爸媽媽叫，我就會自己起床，準備妥當，才叫媽媽送我上學。每天臨走時，我都會對媽媽說：“現在天氣很冷，你們要吃飽穿暖，可不要累壞了身體。你們身體好，我在學校裡讀書才開心。”雖然上學的路非常遠，但不論是颳風還是下雨，我總是早早地來到學校，為班裡做一些力所能及的事。

出門在外，我非常想念家鄉的親人，我多次打電話問候他們，希望爺爺奶奶、外公外婆注意身體，多吃有營養的食物。盼望著有那麼一天，我能和親人們團聚。我會努力學習，取得優異的成績，向他們彙報。

大人們都說我是一個孝順的孩子，老師說我是一個品學兼優的好學生。

做個好孩子作文 篇17

在寒假裡，我讀了一本書，書的名字叫：《我要做好孩子》。這本書展示了一個國小畢業生的學校和家庭生活。金鈴是一個國小六年級的學生，學習成績中等，但是一個機敏、善良、正直的女孩子。她為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她付出了種種努力，例如：上了輔導班，求一名專業教師給自己輔導作業。她十分天真。有一次，一隻老鼠偷走了他們家的菜，她的媽媽準備“殺”死老鼠，可是金鈴不讓她的媽媽殺老鼠，因為她覺得老鼠經常受別的動物的“欺負”，應該保護它才對!所以她為保留心中的那份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進了升學考試的考場……

我覺得這本書比較好。但是有一個缺點，那就是：如果家長們看到了這本書，有可能教育孩子的方式會比較“暴力”，因為金鈴的媽媽教育孩子的方式就比較“暴力”。我可不希望看了這本書的家長會像金鈴的媽媽一樣“暴力”。

做個好孩子作文 篇18

俗話說：“百善孝為先”，所以從這句話來看，孝順才是最重要的，所以我們能孝才能行善，我們孝順要及時，不然等到長大時再孝順父母，父母可能就不在了。

首先，我們要注意自己的身體健康，俗話說：“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”，所以我們要多注意自己的.身體健康，不要讓爸爸媽媽擔心。

其次，我們要努力讀書，做個品學兼優的好學生，不讓父母為了我們的課業操心，更要有好成績讓父母感到光榮。

最後，我們還可以幫忙父母做家事，因為父母平常上班很辛苦，為了減輕父母的負擔，我們可以在下課的時候，幫忙父母做家事，不但可以減輕父母的負擔，還可以養成勞動的好習慣。

父母親平常對我們的愛，可說是比天還大，比海還深，俗話說：“父母是堂上的活佛，能孝養父母，就能得到福報。”，所以我們要及時行孝，才能報答父母親對我們的恩情。

做個好孩子作文 篇19

一個人聰明固然好，可媽媽常說做一個誠實的孩子，更討人喜歡。

上個月，我去博文書店去買書。一進門，我就直奔我最喜歡的兒童書架，挑選了一本漫畫書，津津有味地看了起來。我看得太入迷了，翻頁的時候，一不小心“呲啦”一聲，把書的一頁撕了一個大口子。我大吃一驚，趕緊左顧右盼起來，沒有一個人看見。在那時我決定換一本新的，可是全身好像被控制的，我想到媽媽說做人要誠實，立刻我拿起書走到了收銀臺，決定買下。售貨員阿姨拿起書看了看，看見書中有一頁被撕了一個大口子，就說：“小朋友，這本書壞了，你再去換一本把。”我聽後連忙說：“阿姨沒關係，這本書是我弄壞的，我應該買下它。”售貨員阿姨聽了，連連稱讚我：小朋友你真誠實。”

雖然我拿的是一本破書，但是我還是很高興。

做個好孩子作文 篇20

本書的主人公金玲是一位善良、正直、有思想的小女孩。她曾經自作主張地把一個無家可歸的小女孩領回家，為了捱餓的蠶寶寶找桑葉而東奔西跑，翻牆越欄……，她為正義而作的點點滴滴，深深的觸動著我的內心。

在學校金玲和同學發生了矛盾，她可以先不動聲色的把屈辱吃進肚中，在用她自己的方法，冷靜的處理問題，使得同學之間的友誼又回到了身邊。還有她的學習成績不是課課滿分，但是她的人格卻是滿分。我最欣賞她那行雲流水般的文章，讓我讀完真的有種愛不釋手的感覺。

這本書裡面包含了許多有趣的事，宣揚了我們童年的真、善、美。也讓我感受到了金玲就像我的一位好朋友一樣，她的所作所為無時無刻不在激勵著我。我也要向金玲一樣用微笑面對生活，用冷靜處理問題。

做個好孩子作文 篇21

唉!做個好孩子不容易。爸爸、媽媽、爺爺和奶奶他們每天都要說：“好好學習，上課認真聽講” 。他們整天嘮叨個不停，但是我心裡也明白“要想出人頭，就在書中求。 ”

每天放學回家總是揹著沉沉的、鼓鼓的書包。不要猜就知道書包裡都是“堆積如山”的作業，每次考試低於90分以下就會被爸爸、媽媽狠狠的罵一頓。但最後媽媽也總是鼓勵我不要灰心，看著媽媽焦慮的表情，我暗暗的下定決心：我要認真學習，不斷提高學習成績，做個不讓媽媽操心的好孩子。

有一次期會考試我數學考了97分，回到家心裡樂滋滋的，心裡想這回肯定會得到爸爸、媽媽的表揚。沒想到媽媽下班回家接過卷子一看，生氣的對我說：“這一題不應該做錯，你卻做錯了”我低下了頭想了想媽媽說得挺有道理的，只要我再細心點這題就不會錯。

唉！做個好孩子真的不容易啊！

做個好孩子作文 篇22

讀書節期間，我和媽媽一起讀了《木偶奇遇記》。媽媽告訴我，這是義大利的兒童文學家科洛迪的代表作。它講述了一個生動，有意義的故事。雖然在看書的時候，我有很多字還不認識，很多詞語和句子的意思也不太懂，但是我知道了小木偶皮諾喬的經歷：皮諾喬經不起玩樂的誘惑，逃學不讀書，被騙到了馬戲團。小仙女教他不能說謊，他沒有聽，結果鼻子變得很長、很醜。他還結交了一些壞朋友，長出了驢耳朵，變成了一頭驢子。後來，皮諾喬知錯悔悟了，在善良仙女的幫助下，變回了誠實、懂事的孩子，機智勇敢地救回了爸爸傑佩託。一個歷經波折的小木偶終於變成了一個真正的男孩!

看了這個故事，我我想到了自己。我有時候不也會對爸爸、媽媽和老師撒謊嗎?現在我才明白好孩子是不能騙人的，騙人會給我們帶來不好的後果。好孩子應該誠實，有了錯誤要勇於承認，及時改正。從現在起，我一定要努力做一個誠實、懂事、討人喜歡的好孩子。

做個好孩子作文 篇23

現在，大多數的家庭都只有一個孩子。所以父母對孩子的期望非常高。社會中普遍存在“望子成龍，望女成鳳”的現象。壓得許多孩子喘不過氣來。但是我們仍想做一個好孩子，我們不願讓他我們的父母為我們操心，但是做一個好孩子，容易嗎？

我們在父母的期望下，叛逆提前到來，讓我們討厭爸爸的拳頭，厭煩媽媽的嘮叨。讓我們提前成熟起來，我們也理解父母的辛苦。我們也想做一個好孩子。每次放假，我們根本沒有時間玩，天天都上補習班，上午數學，下午英語，晚上還要學跳舞，哎！我們都沒有反對，順著父母的意思去做，為的就是少讓他們操點心，不過容易嗎？天天都揹著書包到處學習，父母親的怨言，老師的批評，整天在我耳邊迴盪。父母的艱辛，老師的認真也一直在我的眼前徘徊。

我真想說一句“做個好孩子，容易嗎？”

做個好孩子作文 篇24

今天陽光明媚，小猴媽媽將剛摘的桃子放進籃子裡，準備帶著小猴寶寶去鎮上的集市上賣。小猴聽說要去鎮上的訊息，高興的又蹦又跳。

去鎮上必須要過一個獨木橋，平時都是小猴媽媽揹著它過去，眼看小猴寶寶要上幼兒園了，小猴媽媽也想借這個機會，讓小猴勇敢的走過獨木橋。不一會，小猴媽媽和寶寶就來到了獨木橋邊，這時小猴有些害怕了，扯著媽媽的衣服不敢過去，嚷著要媽媽背，但媽媽挑著桃子，沒法抱小猴。小猴媽媽鼓勵寶寶勇敢的走過去，但小猴還是害怕的發抖。這時小兔子揹著書包要過獨木橋，它臉上一點也沒有緊張和害怕，也容易的就過來了。

小兔子看著躲在媽媽身後的小猴子說：“要做個勇敢的孩子，才能得到老師和同學的喜歡，勇敢走過去吧，一點也不難的。”

小猴子鼓起了勇氣，勇敢地走過了獨木橋，從此以後它再也不怕過橋了，成了老師和同學都喜歡的

做個好孩子作文 篇25

我家離學校比較遠，所以我在學校食堂訂了餐。每天中午，我和小夥伴們一同排隊打飯、吃飯，真是很有趣。但日子久了，覺得也有沒趣的時候。

有的同學把老師的批評教育拋在腦後，不文明就餐，桌上盡是吃剩的飯粒；還有些同學不管自己飯量大小，一再要炊事員多打些飯，吃不完便漫不經心地倒掉了。所以，每天吃完飯後，我總是看見裝剩飯菜的幾個桶裡堆得滿滿的，真讓人痛心呀！

我很小的時候就會背這樣一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我想，要是有機會讓這些浪費糧食的同學體驗一下糧食的來之不易，那該多好呀！

我還清楚地記得，有一次，老師在班會課上給我們說，世界上有很多國家連最基本的溫飽問題都還沒解決，特別是一些非洲國家，每年因飢餓死去的人就成千上萬。世界衛生組織還把每年的10月16日定為“世界糧食日”。作為國小生，難道不應該從我做起，從現在做起，做個愛惜糧食的好孩子嗎？

做個好孩子作文 篇26

生活中，有人想當一個壞孩子，不在乎老師的批評，不在意父母的管教，自己在外面玩耍，不學無術；有人想做一個好孩子，聽從父母的勸導，得到老師的讚揚；有人想瞬間長大，不用寫各種各樣的作業，不用為近視眼、挑食操心……

其實，在我們的內心深處，都想做一個好孩子，讓父母以我們為傲，讓老師以我們為榮。受到的，是老師的表揚，而不是責罰。當然，如果有人打擾你，身為好孩子，只能忍了。可如果是個壞孩子，就可以把他叫到操場上，揍一頓。

我想做個好孩子，達到老師說的三種要求：一做力所能及的事，多為父母分擔。二熱愛學習，與同學友好相處。三不給爸爸媽媽添麻煩。

現在，還達不到這樣的目標，但是，我會一直努力去做。

上課時，積極回答老師的問題。認真聽課，寫好筆記，做好預習。學習是我們最重要的任務。

下課期間，撿乾淨室內的垃圾。然後快快樂樂地跟同學們出去玩，不惹事，不吵架。

回到家，幫父母做家務。不讓父母為我得不足而操心，儘快把自己的不足添補。更要理解爸爸媽媽，疼愛爸爸媽媽，做爸爸媽媽的好女兒。

我要做個好孩子。

做個好孩子作文 篇27

我上課的時候，總是不由自主的開小差，不但自己喜歡在下面搞小動作，上課時十分不認真，而且還和別的同學串聯，老師為此沒少苦口婆心地批評教育我，可我總是左耳進右耳出，當成耳旁風，一點都沒把這些話放在心上，早拋到九霄雲外去了。

轉眼就到了開家長會的的時間了，這下可把我給愁壞了，老師會不會把我的劣跡都一五一十地告訴媽媽吧?我的心中忐忑不安......

家長會後，媽媽向老師詢問我的課堂表現，我的心都快提到嗓子眼了，緊張地不得了。原本以為老師會怒不可歇地向媽媽控訴我的罪行，批評我的上課表現，可誰知道老師不但面帶笑容的表揚了我，而且還說我是個好孩子，上了很認真，也是最有潛力的小孩兒，媽媽聽了非常高興，都快笑成一朵花了。我知道這是老師對我濃濃的愛，對我無限的寬容.....

晚上回到家裡，媽媽還特意為我做了一桌子的美味佳餚來犒勞我，可當我吃著這些美味可口的飯菜時，心中卻十分不是滋味。

我決定從今以後會努力學習，改料自己的壞習慣和缺點，在老師和家長的面前成為一個名副其實的好孩子!

做個好孩子作文 篇28

星期六下午，又到我最喜歡的作文課了，彭老師出了一個很難的作文題。彭老師講得很生動，但我想啊想，想了很久就不知道怎麼寫開頭。

忽然，我看到馬瑨寫了很多，我心裡想著：“平常我寫得比馬瑨多，這一次，我不想落後。”於是就抄了馬瑨的作文。我又看了看老師，彭老師在批作業，沒看到我抄馬瑨的。然後我偷偷看了看旁邊的趙梓喻，他在認真地寫作文，也沒看到我抄馬瑨的。這下我就放心大膽地去抄馬瑨的作文了。作文寫完了，可我心裡一直不安，我想：要不要告訴彭老師？忽然旁邊出現了一個好人和一個壞人，好人說：“去告訴彭老師，這樣才是好孩子。”壞人說：“不能告訴彭老師！”好人和壞人吵得不可開交，我的腦袋一片混亂。

第二天，彭老師生氣地說：“有兩個同學互相抄作文，是誰抄了誰的？”我說：“我沒抄。”其他同學說：“我們都沒抄。”

彭老師說：“誠實的孩子，可以得一朵小紅花……”我慚愧地說：“彭老師，是我抄了馬瑨的。”我以為彭老師會批評我，可彭老師卻沒有批評，而且笑眯眯地對我說：“雅蘭，以後要做一個誠實的孩子。”我說：“彭老師，我以後再也不撒謊了。”彭老師聽了還給了我一個大大的擁抱呢！

做個好孩子作文 篇29

大家要做個文明的好孩子，不要像我們班的韓蘊楊和劉東昊還有汪孟然這些壞孩子。他們經常打人，經常搶人家的東西，他們還偷偷躲藏起來，不讓自己班上的人發現。有的還罵老師壞話呢！

在我們班裡，韓蘊楊屬於最調皮的了，他在星期五那一天還要幹天一的東西，幹天一不給他，他就逼著要給，結果韓蘊楊撕破了幹天一的書，幹天一隻好把那個東西給韓蘊楊。

前幾天，在午休老師走後，剛好韓蘊楊和劉嘉深都到達了教室。韓蘊楊一下子和劉嘉深打了起來，最後韓蘊楊把劉嘉深打了下來，才放過他。

如果韓蘊楊不再改正錯誤，就會引起公憤，所有人都不喜歡他，韓蘊楊就會變得很孤獨很孤獨。

其實每個人都會犯錯誤，知錯就改就是好孩子。我也做過錯誤的事情，比如：媽媽一說我的作業錯了，我就非常生氣，媽媽這時候經常問我，你怎麼這種態度對著我，你再這樣，這道題目就一直錯下去吧！

自從這以後，我就沒有這樣對待媽媽了。

我希望韓蘊楊能夠改正錯誤，讓我們一起來做個文明好孩子吧！

做個好孩子作文 篇30

最近我特別的煩惱，心情很不好，大家一定不知道為什麼。告訴你們吧，那就是我總覺得自己很差，誰也比不上。因為我媽媽每次都是這麼罵我的。

我媽媽對我很凶。因為我在媽媽的眼裡不是個好孩子，不僅不聽話，還總是闖禍，。只要老師告了狀或者有時我做事出了一點差錯，媽媽就會大聲罵我，如果我向她解釋，她就說我竟然還頂嘴，一巴掌就打過來了。哎，先不說這個了，就說今天吧。

我正在按媽媽的要求練一小時的字。媽媽走過來看了一下我的字，立刻大聲叫起來：“兒子，這是什麼字啊，寫得太差了。重寫重寫！”我聽了火起來了，把筆一放，氣憤地說：“我只能寫成這樣，不滿意就不練了！”這時媽媽的聲音就更響了：“只知道頂嘴！不練了是吧，好，你不要去讀書了，永遠！”我委屈得眼淚都流下來了，媽媽看了還在叫：“不許哭，再哭我就揍你了。”……

你們看，我的媽媽凶吧。有時我想：如果我的媽媽能像別人的媽媽一樣溫柔那該多好啊！我也一定會聽話一些。不過我知道媽媽是為我好。她是想我什麼都比別人厲害。媽媽，我想做個好孩子，我不想你為我太傷心，我一定會做到的。